我讀書(shū)我快樂(lè)作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我讀書(shū)我快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文1
讀書(shū)這個(gè)詞想必大家都十分耳熟能詳了吧，不過(guò)盡管如此，對(duì)于讀書(shū)我還是有許多的故事的，這不，我今天就來(lái)給大家分享一下我的讀書(shū)故事吧。
我在以前二三年級(jí)的時(shí)候迷上了《哈利·波特》，整天捧著本老厚老厚的書(shū)在看。后來(lái)因?yàn)楣ㄌ氐臅?shū)有好幾本，再加上我因?yàn)橛行﹥?nèi)容始終看不明白是什么意思，或者是有些內(nèi)容我特別感興趣的，向那個(gè)攝魂怪，它可以吸食人們的快樂(lè)，因此在遇到它們的時(shí)候人們會(huì)非�？謶郑@時(shí)候就需要一條咒語(yǔ)了，那就是“呼神護(hù)衛(wèi)！”我小時(shí)候就被這個(gè)迷住了，有時(shí)候在放學(xué)的路上都覺(jué)得會(huì)從路邊跳出一個(gè)神魂怪來(lái)，把我的快樂(lè)全都吸光。
還有一些哈利波特這叢書(shū)中的`咒語(yǔ)，比如什么“除你武器”“倒掛金鐘”“神鋒劍影”之類的咒語(yǔ)，那時(shí)候我從書(shū)上看來(lái)，哈利他們的魔杖都是用各種各樣的木頭，里面還有一些鳳凰的羽毛或者獨(dú)角獸的毛等等，我看完這些只后，每天一下課就拼命的去找樹(shù)枝，找到一根折一根，奇珍異獸的羽毛沒(méi)找到，有時(shí)候樹(shù)枝里面還會(huì)有白色的小蟲(chóng)子爬出來(lái)，特別惡心。后來(lái)我因?yàn)檎也坏侥д�，便用紙做了一根魔杖，高興的每天都用它指來(lái)指去的，還念念有詞的。
后來(lái)以為種種原因，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有看哈利波特，一直到次年暑假，我才再一次翻開(kāi)這本書(shū)，當(dāng)我再一次開(kāi)始看的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容幾乎忘光了，不過(guò)我還記得我小時(shí)候做的傻事。
讀書(shū)是一件很普通的事，但是想要透徹的讀完一本書(shū)是沒(méi)有那么容易的，有一些外國(guó)名著都是十分深?yuàn)W的。
讀書(shū)是人生必須要干的事，不讀書(shū)的人生不算人生。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文2
書(shū)是一艘大輪船，帶我漂泊知識(shí)的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶我飛過(guò)智慧的藍(lán)天；書(shū)是我一生一世的好朋友！
讀書(shū)使我快樂(lè)，我再也不怕寫(xiě)作了。記得二、三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作常常是一面無(wú)法逾越的石墻，擋住我去往成功的道路�？墒牵詮奈蚁矚g讀書(shū)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。在讀書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)一邊讀一邊記些優(yōu)美詞句，寫(xiě)作時(shí)，運(yùn)用平常積累的詞語(yǔ)充實(shí)題材，融會(huì)貫通，像酵母一樣發(fā)揮作用，使我在成功的道路上盡情、快樂(lè)地漫步。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讓我展開(kāi)豐富的想象力，在一次次作文寫(xiě)作中，在豐富的想象力是非常重要的。當(dāng)然，讀書(shū)增加想象力是必不可少的，就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯(lián)翩：林海音小時(shí)候肯定非�？鞓�(lè)吧？她的好伙伴小桂子應(yīng)該也成大器了吧？林海音上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)獎(jiǎng)的時(shí)候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯(lián)想使我更想了解林海音了。
就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，更愛(ài)上了想象。
想象力使我大大進(jìn)步。在一次“語(yǔ)文全能大比拼”中，有個(gè)題目是要求我們展開(kāi)想象：一頭飛過(guò)大草原的象經(jīng)歷了怎樣的故事呢？收到題中的信息，我開(kāi)始邊想邊寫(xiě)：我是一頭想飛的大象，一天中午，我正在大草原上吃飯，突然，在我面前出現(xiàn)了一位仙女，她仿佛看穿了我的心思，說(shuō)道：“你不是想飛嗎？現(xiàn)在，你可以飛了！你飛過(guò)這片草原去看看外面的世界吧！”說(shuō)完，仙女消失了，我半信半疑，心里只想著飛。霎時(shí)間，我的.身體輕盈盈的，我飛起來(lái)了！因?yàn)闀r(shí)間不足，我只寫(xiě)了這么多，意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名！我欣喜若狂地告訴媽媽。我想：這都是讀書(shū)的“饋贈(zèng)”！
在書(shū)的軌道上，有苦也有樂(lè)；在書(shū)的航道上，有失望也有高興。讀書(shū)的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是不變的；其中領(lǐng)悟的道理，是珍貴無(wú)比的，也是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍鴮�(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我生命中最快樂(lè)的一部分。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文3
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是力量的源泉。因此，讀書(shū)是一種快樂(lè)、是一種享受，更是一種成長(zhǎng)。
漫長(zhǎng)無(wú)聊的雙休日又來(lái)了，被關(guān)在家的我感到無(wú)限寂寞。在一個(gè)上午的煎熬下，我只好向爸爸發(fā)出求救信號(hào)�！叭タ磿�(shū)！無(wú)聊？家里這么多書(shū)你到底看了多少？”爸爸一反常態(tài)，沖著聽(tīng)筒惡狠狠地叫道。“看書(shū)”這個(gè)詞一直縈繞在我的耳畔，這個(gè)詞令我苦惱異常�？磿�(shū)，對(duì)不愛(ài)看書(shū)的'我簡(jiǎn)直就是天打雷劈！同時(shí)又是一個(gè)莫大的轉(zhuǎn)折。無(wú)奈沒(méi)有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂(lè)趣，惟有捧起中國(guó)古代四大名著之一——《西游記》，應(yīng)付地翻幾頁(yè)紙，以此打發(fā)時(shí)間。
�。�(shū)上的描寫(xiě)比電視劇里的傳神多了！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來(lái)佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過(guò)最終忠心耿耿保護(hù)師父去西天取經(jīng)的精神令我感動(dòng)。而書(shū)中描寫(xiě)他的場(chǎng)面也令我興味盎然：讀到“筋斗云”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬(wàn)八千里；讀到“力斗群魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動(dòng)，他揮舞著那條獨(dú)一無(wú)二的金箍棒，妖魔鬼怪一個(gè)接一個(gè)成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的場(chǎng)景又展示在我眼前。我讀書(shū)入了迷，太陽(yáng)西沉竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵(lì)我讀書(shū)，想必我也無(wú)法品味書(shū)中的樂(lè)趣，更享受不到讀書(shū)的快樂(lè)。
從此以后，我的書(shū)架上神奇地多了幾本書(shū)，父母很是驚訝。也因?yàn)槿绱�，我從�?shū)中積累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫(xiě)作文的老毛病一去不復(fù)返了！“我讀書(shū)我快樂(lè)”這句話我總算明白了：從讀書(shū)中獲取樂(lè)趣，從讀書(shū)中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在享受中成長(zhǎng)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文4
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！弊x的書(shū)越多，登得就越高，看的就越遠(yuǎn)。人需要有知識(shí)充實(shí)自己，而知識(shí)需要用書(shū)來(lái)積累。因此，我喜歡在知識(shí)的海洋中遨游的感覺(jué)，更喜歡在書(shū)中尋找快樂(lè)的感覺(jué)。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的境界，也有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的真摯，還有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯，更有“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的氣勢(shì)。 是書(shū)讓我體會(huì)到天空的蔚藍(lán)，大海的浩瀚，土地的寬廣，花兒的芬芳，在書(shū)中，我會(huì)找到一種特殊的感覺(jué)——快樂(lè)。
不知怎么的，書(shū)中好像有種讓人不可抗拒的味道，它會(huì)讓我情不自禁翻開(kāi)充滿墨香的書(shū)本，走進(jìn)那讓我陶醉的神話國(guó)度，我如癡如醉地置身于書(shū)的海洋中：蓮的出淤泥而不染，世外桃源的與世無(wú)爭(zhēng)，大同社會(huì)的安居樂(lè)業(yè)。還有陶淵明隱居山林的安逸，歐陽(yáng)修憂國(guó)憂民的情懷，屈原報(bào)國(guó)的.一腔熱血……書(shū)，伴隨著我去微笑，去哭泣，去感動(dòng)，去尋覓。
俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心�！弊哌M(jìn)書(shū)的王國(guó)里，我可以和諸葛亮一起談天文，講地理；可以和李白一起口味詩(shī)中的美妙；可以和達(dá)爾文一起探索大自然的奧秘，可以和魯濱遜共同感悟探險(xiǎn)的刺激，可以和愛(ài)迪生一起體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)的艱辛……書(shū)，引領(lǐng)著我去成長(zhǎng)，去感悟，去向往，去飛翔。
因?yàn)橛袝?shū)，我懂得了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，明白了“天生我材必有用”，體會(huì)到了“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”領(lǐng)悟到了“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！�
所以，讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，我愿永遠(yuǎn)沉醉在書(shū)的海洋里，尋找書(shū)中的快樂(lè)，和其中的甘甜滋味。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文5
古人曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)是人一生中不可或缺的，它能教會(huì)我們?cè)S多人生道理。書(shū)籍不僅給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)到知識(shí)的殿堂，在潛移默化我們中學(xué)會(huì)許多的知識(shí)，懂得許多做人的道理。
生活中，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。
小的時(shí)候我喜歡看一些童話故事書(shū)，和一些小人書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)里面有一些色彩繽紛的'圖畫(huà)，所以我把讀書(shū)看做一種樂(lè)趣。我雖還不認(rèn)得那些是什么字，卻總是被那五彩繽紛、趣味盎然的畫(huà)面所吸引，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著那一幅幅精美的圖畫(huà)，我會(huì)忘記了一切。在這些童話中，我深切地感受到生活的美好，人性的善美。雖然我并不是太懂書(shū)上的內(nèi)容，但是我總是會(huì)一如既往地、津津有味地讀書(shū)。那時(shí)候不管是什么書(shū)，我都會(huì)拿過(guò)來(lái)看，即使是看不懂我依然會(huì)堅(jiān)持看下去。書(shū)本像是有魔力一樣不斷地吸引我，而我總樂(lè)此不疲。
漸漸地長(zhǎng)大了，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。讀書(shū)能使我們變得聰明，變得高尚。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美；讀《愛(ài)的教育》中讓我知道什么是關(guān)愛(ài)，什么是奉獻(xiàn)；讀《三國(guó)演義》使我看到人間萬(wàn)物，懂得了什么是興亡；讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯感動(dòng)流淚。
就這樣，讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。現(xiàn)在，每有新書(shū)，我便愛(ài)不惜手，書(shū)上總有許多知識(shí)等著我去探索，我把讀書(shū)作為一種生活的樂(lè)趣，當(dāng)做生活得一種享受。
讀書(shū)，讓我變得更快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文6
書(shū)，如一曲不盡的歌，唱著夢(mèng)中的悲歡離合；書(shū)，是一幅連綿的畫(huà)，繪出自然的巧奪天工；書(shū)，如一葉窄窄的小舟，帶我遨游知識(shí)的海洋。書(shū)中的世界多姿多彩，如夢(mèng)如幻，我們?cè)跄馨崔嘧⌒闹械募で�，不去和作者一起游覽北國(guó)的雪花，大漠的孤煙。
生活中充滿了疑問(wèn)，我們都需要自己去尋找答案，聞一多先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)要讀懂，先求不懂�！蔽覀�?nèi)琊囁瓶实刈x書(shū)是為了彌補(bǔ)精神上的空缺，有書(shū)就應(yīng)該快讀，即使有些書(shū)籍很難讀懂，內(nèi)容很多，無(wú)法全部讀完，也應(yīng)該簡(jiǎn)要地翻閱一遍，知道它的內(nèi)容，以免將來(lái)要用時(shí)，腦袋里一片空白。
面對(duì)一篇優(yōu)美的散文，眼前那跳躍著的文字，仿佛把我們帶入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。那里有山，有水，有著大自然的秀麗與芬芳，青翠欲滴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們隨著作者的靈魂，去感受，去聆聽(tīng)，那是有著家一般的溫馨，燕子的低聲喃語(yǔ)，蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)般的嬌羞……這般細(xì)膩，這般溫柔，使自己無(wú)聲地陷入這美麗的文字之中，仿佛有著海納百川的視野，去遙望這廣闊的世界。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@一萬(wàn)卷書(shū)的旅程不正如在自然的懷抱中去感受萬(wàn)物的博大精深，不正如大海的`風(fēng)起云涌，波瀾壯闊么？淡泊之明志，寧?kù)o之致遠(yuǎn)。這一萬(wàn)里的路程是思想的升華，是靈魂的洗禮，是心靈的凈化。
“燈影漿聲里，天猶寒，水猶寒，夢(mèng)中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還……”書(shū)中那如霧般飄渺的語(yǔ)句仿佛把我們帶進(jìn)了那江南梅雨時(shí)節(jié)中，那如煙的細(xì)雨，如煙的歲月，輕風(fēng)一吹，便散了。這么美的境界，激發(fā)了多少文人墨客的靈感。書(shū)，是思想的鑰匙，書(shū)是智慧的源泉。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)中那智慧的甘泉我嘗過(guò)，書(shū)海那斑斕的世界我看過(guò)，書(shū)山那一覽眾山小的氣勢(shì)我有過(guò)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文7
書(shū)，是一個(gè)無(wú)所不能的東西，它像一位老師伴你成長(zhǎng)，帶你進(jìn)入知識(shí)的殿堂，與你攜手打開(kāi)智慧之門(mén)，讓你在知識(shí)的海洋里自由遨游。讓你在知識(shí)中找出里面蘊(yùn)含的真理。
小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，我都要纏著媽媽給我講童話故事，每次聽(tīng)著媽媽講童話故事，我都覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的.童話世界，我的領(lǐng)悟變了。
每次媽媽講故事都只講到一半，剩下的讓我自己想象，所以腦子里也經(jīng)常浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：《白雪公主與七個(gè)小矮人》中白雪公主會(huì)醒來(lái)嗎？《皇帝的新裝》會(huì)是怎樣的結(jié)局？就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我更加如饑似渴地看書(shū)，這樣我便心安理得了。
上了小學(xué)后，就慢慢明白高爾基說(shuō)的那句話“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”中的含義。漸漸，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，有時(shí)我竟為了書(shū)中的人物喜怒哀樂(lè)，它在我心中已是一本包含人生的哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了四大名著《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，里面的人物個(gè)個(gè)讓我驚心動(dòng)魄。它不僅讓我懂得許多歷史知識(shí)，對(duì)里面的人物形象也有更深刻的認(rèn)識(shí)。《三國(guó)演義》里足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，還有軟弱無(wú)能的劉禪，個(gè)個(gè)武功高強(qiáng)，心機(jī)頗深，讓人捉摸不透。
記得有一次去小姨家，說(shuō)好了要和妹妹弟弟們玩捉迷藏，可是一到小姨家書(shū)房，我就被應(yīng)有盡有的書(shū)籍給吸引住了。把捉迷藏的事情拋到了九霄云外。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，妹妹和弟弟突然闖進(jìn)來(lái)，大聲喊道:“姐姐，我捉到你啦！”我百思不得其解地問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”妹妹連忙跑來(lái)摸了摸我的額頭說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒呀！”“去去去，小孩子別亂說(shuō)話�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道。
的確，書(shū)籍讓我從中學(xué)到了知識(shí)與智慧，激勵(lì)著我勇往直前！所以我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，讓我們的人生更精彩；書(shū)，讓我們知書(shū)識(shí)理。在人生路途中，總會(huì)有一些坎兒，而書(shū)就是幫你過(guò)這些坎兒的一個(gè)工具。
有人覺(jué)得讀書(shū)很枯燥乏味，但是在我心目中，書(shū)，就是我傾吐苦水，傾訴喜事的一個(gè)“好朋友”。當(dāng)我在童話世界中漫步時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)七個(gè)小矮人在收拾著剛摔破的碗；我會(huì)看見(jiàn)白雪公主正在和王子跳著優(yōu)美的舞蹈；我會(huì)看見(jiàn)清純可人的灰姑娘被她的幾個(gè)姐姐欺負(fù)。
在我的枕邊，總放著一堆《格林童話》，每天晚上，臨睡前二十分鐘我都會(huì)翻開(kāi)心愛(ài)的書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。明亮的燈光照著鉛色的字，我似一只書(shū)蟲(chóng)不停地爬著，我在書(shū)中汲取許多的智慧；獲得一些人生中的大道理；體驗(yàn)了閱讀的快樂(lè)。
我們班主任也是個(gè)喜歡閱讀的人。每到周末，她都特別強(qiáng)調(diào)閱讀常規(guī)作業(yè)。那時(shí)，我都會(huì)如期打開(kāi)那塞滿“寶藏”的“寶箱”。寶箱里的寶藏可多啦！有鉆石、黃金、白銀。無(wú)聊時(shí)我就打開(kāi)寶箱，取出寶藏來(lái)用……
在陽(yáng)光姐姐——楊紅櫻的《虎皮貓你在哪里》中，我讀出了笑貓很愛(ài)虎皮貓，而我說(shuō)的愛(ài)是一般人不能理解的愛(ài)。杜真子和馬小跳也是那么的愛(ài)笑貓，讀到這里我的眼圈紅了，眼睛濕潤(rùn)了，豆大的'淚珠直往書(shū)上滴，原來(lái)動(dòng)物也有感情呀！
在《狼孩》這本讀物中，我看到了一匹母狼因自己的孩子被人類搶走，就叼走了一個(gè)人類小孩給狼奶。盡管小孩的母親百般阻撓，但是最終那位母親的孩子小龍還是變成了狼孩。孩子的父親就帶上干糧和一些人去尋找小龍，那時(shí)的小龍已經(jīng)完全失去理智，變成了一個(gè)真正的狼孩。這時(shí)的我又為他們高興，又為他們傷心。而這位父親剛好就是當(dāng)年捕捉這匹母狼的人，��！這真是自作孽不可活呀！
閱讀——讓人生更精彩，閱讀修身，知書(shū)識(shí)禮。有好書(shū)相伴的人生，一路上花開(kāi)花落進(jìn)步不止。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文9
我們都知道“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”；我們已經(jīng)感受到了這一點(diǎn)；閱讀突破數(shù)千卷，寫(xiě)作就像上帝一樣；我們已經(jīng)了解到這一點(diǎn)；書(shū)中有如玉的美，書(shū)中有黃金屋；因?yàn)槿藗冊(cè)跁?shū)本上做事的方式以及書(shū)本上的經(jīng)驗(yàn)和理解，我們長(zhǎng)大了。我們離不開(kāi)書(shū)。
閱讀，我懂得毅力。在《魯濱遜漂流記》中，我們都知道主人公魯濱遜獨(dú)自生活在一個(gè)充滿危險(xiǎn)的荒島上，但他從未放棄。正是因?yàn)樗囊懔筒磺粨系?精神鼓舞了成千上萬(wàn)的人，也正是因?yàn)樗木瘢覍?jiān)持我的目標(biāo)，永不放棄。
通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活。凡是讀過(guò)鋼鐵是如何制造的人都認(rèn)識(shí)保羅。在革命的道路上，柯察金說(shuō)：“這是一場(chǎng)革命；人，最珍貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。他該如何度過(guò)他唯一的一生？當(dāng)他回憶過(guò)去時(shí)，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而感到羞愧。在臨終前，他可以說(shuō)：“這是一個(gè)很好的例子�！�；我的一生和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)；為人類的解放而戰(zhàn)雖然我不如保羅偉大，但我可以珍惜每一天。即使我遇到了巨大的困難和艱辛，即使我嘗到了寒冷和不公平的待遇，我也不會(huì)放棄我的生活，因?yàn)楸Ａ_激勵(lì)了我！
閱讀之后，我學(xué)會(huì)了表達(dá)感激之情�！稅�(ài)的教育》一書(shū)描述了世界上多姿多彩的愛(ài)與回報(bào)，包括友情之愛(ài)、親情之愛(ài)、情感之愛(ài)，以及因愛(ài)而感恩與回報(bào)。這本書(shū)的出現(xiàn)不僅讓我感受到了父母和老師的辛酸，也讓我學(xué)會(huì)了感謝老師。愛(ài)的教育讓我受益匪淺。
通過(guò)閱讀，我了解了真相。只有繼續(xù)閱讀，我才能更多地理解閱讀是一種樂(lè)趣，閱讀是一種享受。在我未來(lái)的生活中，我會(huì)讓閱讀和我一起成長(zhǎng)，讓閱讀見(jiàn)證我的成熟！
我喜歡閱讀，因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。閱讀豐富了我的課后生活，使我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文10
我很喜歡，不管什么時(shí)候，我都會(huì)擠出時(shí)間看書(shū)。
三歲時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，整天調(diào)皮搗蛋。
四歲那年，我被爸爸媽媽送到了幼兒園學(xué)習(xí)。當(dāng)我打開(kāi)老師給我的書(shū)本時(shí)，嚇了一大跳，書(shū)上都是密密麻麻的字，就像地上的螞蟻······我只好“望書(shū)興嘆”。
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，借助拼音在書(shū)海中不亦樂(lè)乎。
七歲生日那天，爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸媽媽給我的這樣禮物，幫了我不少的忙，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。從那以后，書(shū)就成了我的好伙伴、好幫手。
我讀書(shū)，我！因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，大開(kāi)眼界。這些書(shū)本陶冶了我的心靈，啟迪了我的智慧，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的事業(yè)。通過(guò)讀書(shū)，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的'奧妙，清楚了鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)的秘密······
我讀書(shū)，我快樂(lè)！因?yàn)槲以跁?shū)中認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，從他們的身上，我學(xué)會(huì)了許許多多的道理。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了如何做一位正直的人，如何輕松地學(xué)習(xí)，如何快樂(lè)的生活，如何樹(shù)立自己的理想，把握自己的未來(lái)。在書(shū)中學(xué)會(huì)的這些道理，讓我懂得與同學(xué)友好相處，幫助我成功的競(jìng)選上班干部。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書(shū)。我提高了各種能力。在讀書(shū)時(shí)，看到優(yōu)美的語(yǔ)句，好的文章構(gòu)思，我都會(huì)在筆記本中記下來(lái)，日積月累，寫(xiě)作時(shí)就文思泉涌。
我，站在高高的樓頂對(duì)晴朗的天空，對(duì)晴朗的星空說(shuō)；站在草坪上對(duì)美麗的鮮花與小草說(shuō)；站在河邊對(duì)河流，對(duì)小魚(yú)說(shuō)；站在這里對(duì)老師還有同學(xué)們說(shuō):“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
我讀書(shū)我快樂(lè)作文11
在生活中，我們都知道，書(shū)籍是人類智慧的根源，是人類科技發(fā)展的給予。多讀書(shū)，不僅讓我們變得更加聰明，而且還能讓我們更好的用知識(shí)武裝自己的頭腦。所以很多人都會(huì)在沒(méi)事時(shí)，多讀書(shū)、多看報(bào)。
我也是這樣。我沒(méi)事時(shí)，就會(huì)隨手拿起一本課外書(shū)來(lái)翻閱。讀著讀著，我就漸漸的沉浸在書(shū)的海洋里了。我仔細(xì)地品味著書(shū)中的'一句一字，欣賞著它們最純粹的美。我好像魚(yú)兒游進(jìn)了大海一樣，在書(shū)中自由游蕩。
這樣長(zhǎng)期的醉心閱讀，使我體會(huì)到了每個(gè)故事中作者的真情實(shí)感。比如《海的女兒》讓我體會(huì)到了王子與公主的浪漫愛(ài)情；《愛(ài)的教育》讓我體會(huì)到世界上的愛(ài)有很多種，不管在哪，愛(ài)都是最真摯的人間情感。《丑小鴨》讓我明白只要有理想，有信念，還有勇于拼搏的精神，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。
讀完了這些書(shū)后，不僅能讓我獲得很多知識(shí)，還能讓我的寫(xiě)作能力逐漸提高。記得在一年級(jí)時(shí)，看圖寫(xiě)話是每次考試必不可少的題目。那時(shí)候，我最喜歡看的一本課外書(shū)就是《安徒生童話》了。每次寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)后，我都會(huì)拿起這本書(shū)認(rèn)真翻閱�？戳诉@本書(shū)后，使我的想象能力提高了。每次在寫(xiě)看圖寫(xiě)話時(shí)，我總能想出與圖畫(huà)相符且又充滿樂(lè)趣的句子。后來(lái)等我上五年級(jí)時(shí)，這時(shí)的寫(xiě)作要求更多，而且作文字?jǐn)?shù)也不能少于450字，所以這時(shí)候我就把自己的讀書(shū)范圍擴(kuò)大了。只要是我感覺(jué)對(duì)自己寫(xiě)作有益的書(shū)我都看。
小時(shí)候只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后知識(shí)就一定更豐富。所以說(shuō)書(shū)籍就是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，讓你我一起在書(shū)的世界中遨游吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文12
為慶祝時(shí)代之星特色教育學(xué)校十二年校慶來(lái)臨，我們時(shí)代作文的全體同學(xué)來(lái)到了涼都大劇院看演出，媽媽帶著我和二哥一起來(lái)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了涼都大劇院，由時(shí)代作文學(xué)校和市圖書(shū)館共同舉辦的“讀書(shū)活動(dòng)”文藝演出。
走到?jīng)龆即髣≡海铱匆?jiàn)大劇院的建筑很獨(dú)特，真像一個(gè)鳥(niǎo)巢，走進(jìn)大劇院看，可真壯觀��！我們走進(jìn)了二號(hào)廳，找到位置坐下后，主持人就宣布：“演出開(kāi)始了”，演出的節(jié)目有“雅韻童聲、算盤(pán)舞、童年、青花瓷、看升旗、小馬奔騰......，在這些節(jié)目中，我最喜歡的是雅韻童聲、青花瓷、小馬奔騰。
雅韻童聲開(kāi)始了，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小男生和小女生慢慢地走上舞臺(tái)，男生們每個(gè)人拿著一個(gè)鼓，他們大聲的讀起了“三字經(jīng)”，小男生們邊讀邊打鼓，那聲音是多么的清脆悅耳，這時(shí)我想起了西藏，這聲音就像西藏的草原一樣安靜，像草原上的小鳥(niǎo)發(fā)出清脆的聲音，可好聽(tīng)了。到了小馬奔騰這個(gè)節(jié)目時(shí)，我先聽(tīng)到一群馬在草原上奔跑的聲音，慢慢的屏幕上顯示了很多馬在草原上奔跑，氣勢(shì)真壯觀啊！隨著馬蹄聲，演員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，表演得很精彩，贏得了滿場(chǎng)的歡呼聲和掌聲。這時(shí)，主持人又上場(chǎng)了，公布下一個(gè)節(jié)目是青花瓷，工作人員正忙著把古箏抬上舞臺(tái)，隨后一個(gè)個(gè)仙女般的`小女孩來(lái)到古箏旁，向觀眾行了個(gè)禮，然后輕輕地坐下來(lái)開(kāi)始了她們的演奏，在優(yōu)雅的聲音中，我感受到古箏的美。
時(shí)間過(guò)得真快，將近兩個(gè)小時(shí)的演出馬上結(jié)束了，可我還澄沉?在剛才的歡樂(lè)聲中，在這次讀書(shū)展演出活動(dòng)中，我感受到讀書(shū)的重要，讀書(shū)的快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文13
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)。
讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。
歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時(shí)，我明白了正視苦難是一種能力；當(dāng)我讀到《青銅葵花》時(shí)，青銅和葵花面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)，讓我流下過(guò)感動(dòng)的淚水；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，神機(jī)妙算的諸葛亮、忠肝赤膽的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，讓我迷醉其中；當(dāng)我讀到《重返狼群》時(shí)，狼子格林為了生存而不�？�?fàn)�，讓我時(shí)而揪心、時(shí)而激動(dòng)
讀一本好書(shū)，能讓我的心靈得到凈化，書(shū)中的人物和情節(jié)，觸及了我靈魂深處，讓我的心靈受到震撼。捧起《狼圖騰》，我立刻被震住了。我們從小聽(tīng)到大的都是《大灰狼》《東郭先生和狼》之類的故事，我一直認(rèn)為狼是兇殘的動(dòng)物。但是，這本書(shū)徹底改變了我的認(rèn)知。蒙古人在成吉思汗的
帶領(lǐng)下，所向披靡，建立了橫跨歐亞的奧斯曼大帝國(guó)，可誰(shuí)知道，蒙古人以少勝多的戰(zhàn)術(shù)是向狼學(xué)來(lái)的.呢？就如書(shū)中畢力格老人說(shuō)的：狼沒(méi)有虎豹的體魄，可狼的團(tuán)結(jié)是誰(shuí)也學(xué)不來(lái)的。讀完這本書(shū)，我明白了團(tuán)結(jié)才是勝利的關(guān)鍵，一根筷子很容易折斷，眾人劃槳才能開(kāi)大船。
讀書(shū)可以啟發(fā)人的思維，讓想象超越時(shí)空；讀書(shū)可以豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書(shū)還能開(kāi)拓了人的精神世界，使人生變得更加美麗。讀書(shū)還讓我明白了許多道理：《皇帝的新裝》教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，《海的女兒》讓我明白了人性的善惡，《西游記》告訴我要善惡美丑
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文14
耶，又到星期天了。媽媽答應(yīng)我每到星期天就會(huì)帶我到圖書(shū)館“泡”上一天。每次出來(lái)我都是滿載而歸。想知道我為什么這么愛(ài)讀書(shū)嗎？那得從一年級(jí)說(shuō)起。
那時(shí)候 ，因?yàn)榧依餂](méi)有玩伴，而《喜羊羊與灰太狼》這部好看的動(dòng)畫(huà)片又剛巧上映了。所以我每天一放學(xué)回到家第一件事就是 打開(kāi)電視看《喜羊羊與灰太狼》。對(duì)此，媽媽老是說(shuō)我：“要把心思放在學(xué)習(xí)上，別老看電視，會(huì)影響視力的�！倍铱偖�(dāng)耳旁風(fēng)，依然我行我素。突然有一天，家里停電了。沒(méi)法看電視，我纏著媽媽給我講故事。我家是開(kāi)飯店的，客人說(shuō)來(lái)就來(lái)，媽媽哪有時(shí)間坐下來(lái)陪我。聽(tīng)了故事的開(kāi)頭，不知道過(guò)多久才能聽(tīng)到下文……唉，識(shí)相的我要自己給自己找事做了。為了打發(fā)時(shí)間，我一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽，一會(huì)兒給娃娃梳辮子，一會(huì)兒哄娃娃睡覺(jué)……想盡了所有辦法，可這時(shí)間好像老是跟我過(guò)不去。一看鐘，才4點(diǎn)。媽媽看我這么無(wú)聊，就跟我說(shuō)：“妮妮，你房里不是有許多書(shū)嗎？為什么不去看看書(shū)呢。”對(duì)呀，媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我都把他們放在我的臥室。我把書(shū)全都搬出來(lái)，挑了一本拿起來(lái)看。我看得津津有味，還不忘給醒來(lái)的娃娃講講書(shū)里的故事。那天我沒(méi)有再吵著要看動(dòng)畫(huà)片，而是看書(shū)一直看到睡覺(jué)。
從此以后我就愛(ài)上了讀書(shū)，嚷著要媽媽給我買(mǎi)書(shū)。到了圖書(shū)館里，我東挑西揀，拿起這本又舍不得那本。我會(huì)跟著書(shū)里的.主人公歡笑、哭泣、難過(guò)、滿足。因?yàn)樽x書(shū)，使我明白了許多道理。我經(jīng)常跟媽媽說(shuō)：“我要像《綠野仙蹤》里的多蘿西一樣有愛(ài)心，要像《白雪公主》里的七個(gè)小矮人一樣樂(lè)于助人……”
在書(shū)的海洋里，我總覺(jué)得我是這個(gè)世界上最快樂(lè)的人。因?yàn)樽x書(shū)讓我變得懂事了，變得開(kāi)朗了。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文15
每個(gè)人擁有快樂(lè)的方式都是不相同的：有的人唱歌的時(shí)候會(huì)感到很開(kāi)心，有的人跳舞的時(shí)候會(huì)感到很高興，還有的人在購(gòu)物的時(shí)候特別開(kāi)心……
而我和他們不一樣，因?yàn)槲腋械綗⿶罆r(shí)就會(huì)去看書(shū)，在看書(shū)時(shí)我就特別開(kāi)心，自然把煩惱忘掉。
記得有一次，在家里爸爸在休息，媽媽在玩手機(jī)，我和弟弟妹妹在花園里玩得很開(kāi)心。媽媽要我上街買(mǎi)東西，我不想去媽媽就打我，書(shū)我是不聽(tīng)話的孩子。后來(lái)我還是去買(mǎi)回來(lái)了東西，心里很是不舒服。我就拿著一本書(shū)看，看到了一個(gè)小故事：小羊給媽媽買(mǎi)藥，小羊的媽媽生病，小羊要越過(guò)高山，踏過(guò)一道道的河流，冒著炎熱的烈日。來(lái)回要走幾十里的羊腸小道，小羊都沒(méi)有沒(méi)有拒絕，樂(lè)意的為媽媽做事�？赐旯适挛业艟�了傷心的淚水，通過(guò)這個(gè)故事我明白了作女兒，給媽媽做一點(diǎn)力所能力的事是應(yīng)該的。看著看著我把一切的煩惱忘掉了。
就這樣我愛(ài)上了閱讀，幾年來(lái)我看的課外書(shū)籍有幾十本，書(shū)中的故事給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我尋尋覓覓，終于，被我發(fā)現(xiàn)了閱讀在學(xué)習(xí)、生活中的作用。懂得做人的道理：我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視，但只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天自己會(huì)被別人肯定的;《影響孩子一生的.小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì)了許多做人的基本準(zhǔn)則，教會(huì)了我如何做人�！段以跒槲易约鹤x書(shū)》讓我明白讀書(shū)是為自己學(xué)，沒(méi)有知識(shí)的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，書(shū)可以治愈。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”。是的，我經(jīng)過(guò)閱讀我的作文能力提高了，語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范了，認(rèn)識(shí)事理的能力增強(qiáng)了，有了辨別是非能夠的能力。我深知我讀書(shū)我快樂(lè)!
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