【熱】滿(mǎn)分的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的滿(mǎn)分的作文，歡迎閱讀與收藏。
滿(mǎn)分的作文1
今天，當(dāng)我看到小學(xué)時(shí)用的書(shū)包，我的心卻久久不能平靜。
當(dāng)我翻那些書(shū)包，里面便有我小學(xué)時(shí)的回憶和中學(xué)的開(kāi)始。書(shū)包里的夾層里好象還有什么沒(méi)有被釋放出來(lái)。
里面有褶皺了的書(shū)和早已破爛了的本子，生了銹的鐵鉛筆盒，早已沒(méi)了有的筆和一個(gè)沒(méi)吃完的蘋(píng)果。啊!還有一個(gè)皺皺巴巴的漫畫(huà)書(shū)，和一條條小零食。
從夾層里還翻出了以前考過(guò)滿(mǎn)分和不及格的試卷，還有以前得過(guò)的獎(jiǎng)狀。還有老師給家長(zhǎng)的一封信。到這里，使我陷入了沉思：“那一年，我剛?cè)雽W(xué)，表現(xiàn)很好，老師也很器重我。過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始飄飄然了。一次，老師在講著課，我偷偷的從桌洞里拿出一本新的漫畫(huà)書(shū)，我看的正入迷，然后老師在我后面輕輕的拍了我一下，我嚇了一跳，老師把書(shū)拿走了，說(shuō)改天在給我。”這時(shí)，我從信里拿出來(lái)了一本有點(diǎn)發(fā)黃卻只看了幾頁(yè)的漫畫(huà)書(shū)。
在打開(kāi)初中時(shí)期的書(shū)包，里面沒(méi)有褶皺的書(shū)，沒(méi)有破爛的本子，更沒(méi)有生銹的鉛筆盒。筆是新的，蘋(píng)果是早晨剛放的，沒(méi)有了漫畫(huà)書(shū)。
書(shū)包里只有得良的試卷，沒(méi)有了信封，只有初中的開(kāi)始和老師的教誨。
書(shū)包啊!你的里面匯集了兒時(shí)的回憶和青春的希望。
滿(mǎn)分的作文2
夏夜，天空晴好，繁星閃耀，還時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾陣?yán)滹L(fēng)，非常涼快。
天空似一張-無(wú)邊無(wú)涯的大棋盤(pán)，每顆星星就如一枚棋子。銀河的雙方就好像是有兩位偉人正在對(duì)弈。星星一閃一閃的，這兒一閃，解說(shuō)這兒擺了一枚棋，何處一閃，解說(shuō)何處也下了一枚棋。星星閃到天亮，他們就這樣下了一整夜，待到太陽(yáng)公公出來(lái)了，他們依然是不想收棋，便說(shuō)好今晚接著下。
我愛(ài)那-無(wú)邊無(wú)涯的大棋盤(pán)，但是我更愛(ài)那一枚枚閃閃發(fā)光的棋子。這些棋子還很“淘氣”呢！他們一會(huì)兒跳到這兒，一眨眼的其間又跳到了何處，真像是與我在玩躲貓貓呢。它們還用那一閃一閃的光后直逼我的眼，好讓我的目力逮不著它們。你說(shuō)他們淘氣不淘氣？
天空中的星星又彷佛一粒粒豆子。也不知是哪一個(gè)偉人把一顆顆仙豆播撒在了廣闊的填空。他們究竟依然是偉人，還把豆子撒成了百般分別的樣子——有“北極熊”的、“天鵝”的、“天鷹”的、“天琴”的。哦，對(duì)了，民間傳聞中的牛郎和天孫就在“天鷹”與“天琴”里。
星星嘛，一閃一閃才美觀，一閃一閃才有名嘛！這滿(mǎn)天的星星，這像一顆顆閃耀著明亮光后的珍珠，也像一顆顆司空見(jiàn)慣的皇家鉆石，他們?nèi)粲叭衄F(xiàn)，更像滿(mǎn)天的魔豆！
滿(mǎn)分的作文3
今天，是大年初一的早晨。我們家貼了窗花和對(duì)聯(lián)，然后便匆匆忙忙的奔向姥姥家。剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的聲音，原來(lái)是大家都到了，有的在看電視，有的在說(shuō)話聊天，有的在打牌······家里熱鬧極了，桌子上放著大人剛買(mǎi)的各類(lèi)鞭炮，都希望晚上早點(diǎn)到來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午6點(diǎn)了，大家圍在一桌吃飯，姥姥告訴我們，今天晚上的餃子里其中有一個(gè)包了花生，誰(shuí)吃著，他今年就有福氣。說(shuō)著我們?nèi)忝帽憷峭袒⒀实某云痫溩�，我吃著吃著，突然有一個(gè)硬東西咯住了呀，拿出來(lái)一看，是個(gè)花生。我高興的叫起來(lái)：“我吃到了！我吃到了！”大家都祝賀我，說(shuō) 你今年一定虎虎生威。
吃完飯后差幾分鐘到八點(diǎn)，我們坐在沙發(fā)上等著看春晚。這次春晚的節(jié)目都很精彩，其中我最喜歡的是劉謙表演的近景魔術(shù)，讓大家贊嘆不已。
到了1 2 點(diǎn)，大家放鞭炮，玩燈火，臉上都留滿(mǎn)了喜悅的笑容，仿佛在不曾有過(guò)的笑容。
這次的春節(jié)，給我們帶來(lái)了多么多的喜悅啊，我喜歡春節(jié)！
滿(mǎn)分的作文4
我的家鄉(xiāng)———鄢陵縣陳化店鎮(zhèn)，它雖然沒(méi)有大城市的繁華，但享有“花鄉(xiāng)”之美稱(chēng)。最讓人迷戀的是家鄉(xiāng)的花溪大道。
星期天，我和爸爸媽媽去踏青。我們來(lái)到風(fēng)景秀麗的花溪大道。路旁，兩行法桐像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，樹(shù)下的小草如同頑皮的小孩，挨挨擠擠地探出頭來(lái)，一叢叢、一簇簇，吐露著片片嫩葉，好奇地打量著美麗新世界。清澈的溪水“嘩啦啦，嘩啦啦”向遠(yuǎn)處流去，彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。岸上，各種各樣的花木像參加小型的花木展覽會(huì)。雪松高大如傘，造型樹(shù)奇特如盤(pán)，迎春花隨風(fēng)起舞，興奮地吹起了它的小喇叭。還有許多不知名的野花綻放出五顏六色的笑臉。
最引人注目的是那一行行櫻花樹(shù)。你瞧，滿(mǎn)樹(shù)的花苞像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。這時(shí)，樹(shù)的嫩芽慢慢地從枝頭鉆出來(lái)，欣賞著花蕾的綻放。粉紅的花朵配上鮮嫩的綠葉，真是美麗如畫(huà)!那愛(ài)美的蝴蝶翩翩飛來(lái)，在微風(fēng)中翩翩起舞。
此時(shí)，你站在花溪大道舉目眺望，到處是綠的，微風(fēng)吹過(guò)，像綠色的海洋。人們暢游在花中，仿佛處在仙境一般。
河堤上，孩子們隨著高高飄揚(yáng)的各種風(fēng)箏你追我趕，叫著、跳著，那一陣陣銀鈴般的笑聲引來(lái)了一只只活潑可愛(ài)的燕子，展開(kāi)一對(duì)俊俏輕快的翅膀，蹺起那剪刀似的尾巴，斜著身子在淡藍(lán)色的天空中自由地穿梭，時(shí)而掠過(guò)溪水，時(shí)而棲在枝頭。
好一派生機(jī)勃勃的景象，好一幅五彩繽紛的畫(huà)卷呀!
滿(mǎn)分的作文5
沒(méi)有朋友是活不下去的。有朋友就像前進(jìn)的路上一帆風(fēng)順。如果你沒(méi)有朋友，你的生活將充滿(mǎn)荊棘。有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的:然而，盡管中國(guó)維系著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。確實(shí)如此。
朋友，朋友就是朋友。
朋友，是兩個(gè)月組成的。就像給朋友打電話一樣，你需要相處幾個(gè)月才能知道這個(gè)朋友是否值得結(jié)交。所謂朋友，靠一個(gè)朋友，你朋友的朋友會(huì)和你交朋友。這樣，朋友的朋友也會(huì)和你交朋友。這樣慢慢擴(kuò)大你的交際圈子，你會(huì)有很多朋友給你指路。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)人因?yàn)榧依镉惺录毙栌缅X(qián)。他打電話給他的朋友，他的朋友很樂(lè)意借給他。又一年，這個(gè)朋友家里出了事，這個(gè)人去找他借錢(qián)。怎么回事？借了很多錢(qián)，這兩個(gè)人的關(guān)系變得更親密了。
我們能從這個(gè)故事中學(xué)到什么？我意識(shí)到，只要你真誠(chéng)地對(duì)待你的朋友，你的朋友也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。
朋友，當(dāng)你和你所謂的朋友真正認(rèn)識(shí)之后，就發(fā)展成朋友了。不要小看這個(gè)小伙伴詞，用處很大。就像上面的小故事，他們已經(jīng)是朋友了。只有通過(guò)一些事情，才能體會(huì)到友情的珍貴。
朋友和朋友永遠(yuǎn)不能分開(kāi)。就像左右腳，左右手。交個(gè)好朋友，說(shuō)不定真的能幫到你！
滿(mǎn)分的作文6
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中悄然飛逝。
老師們的金口良言，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)仿佛仍索繞于耳際，操場(chǎng)上似乎還可以聽(tīng)見(jiàn)我們爽朗的笑聲：籃球場(chǎng)上也能模糊看到我們矯健的身影……往事樁樁件件，歷歷在目，但最令我難忘的還屬五年級(jí)的那次夏令營(yíng)綜合是、實(shí)踐活動(dòng)了。我們的班主任王老師在教我們?nèi)松嬷B的同時(shí)也無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予我們慈母般的溫暖，在夏令營(yíng)臨出發(fā)前還告訴我們夏令營(yíng)時(shí)所必備的用品，出發(fā)后老師仍為我們忙前忙后。
記得那次，李鑒洋同學(xué)突發(fā)高燒，老師更是緊鎖眉頭，為她找返程車(chē)，送上車(chē)后，老師仍然放心不下，緊緊地握著手機(jī)，等待病情好轉(zhuǎn)的消息……還有一回，老師的嗓子啞了，一些同學(xué)更是在商店門(mén)前排隊(duì)，詢(xún)問(wèn)是否有含片，而老師卻說(shuō)嗓子沒(méi)事，并無(wú)大礙，過(guò)幾天便恢復(fù)了。可返回學(xué)校的你那天，老師仍然用沙啞的嗓音同學(xué)們說(shuō)夏令營(yíng)時(shí)的趣事……小學(xué)生活寫(xiě)在紙上，未必會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青，刻在石頭上，也未必流芳百世：刻在木板上，更不會(huì)永垂不朽……但是，我將小學(xué)生活鑲在了我的心田里!
小學(xué)生活好似一枝神奇的筆，記錄了我六年來(lái)所經(jīng)歷的酸甜苦辣，給我留下了那么多溫暖，那么多愛(ài)，給我留下了我童年時(shí)光中最美好，最幸福的回憶……
滿(mǎn)分的作文7
在這短暫的寒假里，我準(zhǔn)備天天把“營(yíng)養(yǎng)”輸入到我的小腦瓜里，課本里得那些知識(shí)以滿(mǎn)足不了我求知的欲望。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在彈指一揮間。已經(jīng)到了我夢(mèng)寐以求的下午，我終于可以到新華書(shū)店去吃豐富的“大餐”了。
來(lái)到書(shū)柜前，我猶豫了，到底要看什么呢?有的已經(jīng)看過(guò)，其他的是不愛(ài)看的。忽然，我的目光落在了一本綠皮書(shū)上，名字叫《假如給我三天光明》，這不是一篇海倫凱勒寫(xiě)的一篇文章嗎嗎？怎么會(huì)編成一本書(shū)？這個(gè)疑問(wèn)在我的心里油然而生。我為了解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)，便準(zhǔn)備開(kāi)始在這本書(shū)中的海洋遨游。
一讀這本書(shū)的前幾頁(yè)，我感受到了海倫渴望得到光明的心情，也更加提醒了我要珍惜自己的眼睛，要保護(hù)好它，不讓它受到傷害。后面介紹了海倫的生活和學(xué)習(xí)生涯，這讓我的心里產(chǎn)生了一種感受：海倫學(xué)習(xí)多么艱苦�。‰m然她以前一遇到困難就自暴自棄，更因?yàn)樽约菏且粋�(gè)聾啞人，使別人不懂她表達(dá)的意思，更讓他的性格奇異。后來(lái)經(jīng)過(guò)了莎利文老師的開(kāi)導(dǎo)和指引，使她對(duì)生活充滿(mǎn)了憧憬，慢慢的恢復(fù)了信心，對(duì)學(xué)習(xí)有了樂(lè)趣。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程中很艱苦，但她還是努力著，沒(méi)有被困難打到，這時(shí)，一句格言出現(xiàn)在我的腦海里：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。
我原來(lái)也是一遇到困難垂頭喪氣，破罐破摔，自暴自棄，但是看過(guò)了汪曾祺，海倫凱勒的事跡后讓我慢慢明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毖剑。�！
滿(mǎn)分的作文8
世界上有許多人對(duì)我們的'關(guān)愛(ài)就像春雨那樣悄無(wú)聲息的滋潤(rùn)著萬(wàn)物。在學(xué)校，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，也正如春雨那樣無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心靈。
在寄宿制學(xué)校里，既見(jiàn)不到爸爸也見(jiàn)不到媽媽。但我卻不覺(jué)得有什么不好的，因?yàn)樵趯W(xué)校我也一樣可以得到許多的愛(ài)----我們的班主任——-季老師，就像母親一樣關(guān)心、疼愛(ài)著我們;
她既是嚴(yán)師，也是慈母。在課堂上，她是一位嚴(yán)師，對(duì)我們要求嚴(yán)格。那次，她在上面講課，我卻不知怎么的，竟在下面開(kāi)起了小差。在她的火眼金睛下，我的那些小動(dòng)作，早已被她一覽無(wú)余，可我卻全然不知。終于，她忍無(wú)可忍了，冷不防的叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我在眾目睽睽下紅著臉站了起來(lái)，腦子里一片空白，多虧同桌的及時(shí)搭救，否則我可就死慘了。這次的教訓(xùn)使我難忘，讓我從此再也不敢在課堂上開(kāi)小差了;在課下，她是慈母，時(shí)刻關(guān)心著我們的生活。一次活動(dòng)課，我們正在教室里，與作業(yè)作斗爭(zhēng)，被她看見(jiàn)了，她便關(guān)切地對(duì)我們說(shuō)：”出去玩一會(huì)吧，別整天呆在教室里寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)有那么多嗎?快出去玩一會(huì)吧，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合�！奥�(tīng)了老師的話，我心中不由得改變了對(duì)她的看法。我以前總是在背地里說(shuō)她的壞話，說(shuō)她兇，怪她老師批評(píng)我，從來(lái)都不曾在乎過(guò)我們的感受。現(xiàn)在看來(lái)，錯(cuò)的是我，她對(duì)我們嚴(yán)、對(duì)我們兇，全都是為了我們好，俗話說(shuō)的好”嚴(yán)師出高徒“嘛!
季老師，我人生中的指路人。您對(duì)我們的教誨，如一滴小小的春雨一般，卻滋潤(rùn)了我們的心田。
滿(mǎn)分的作文9
在杜克大學(xué)20xx年的畢業(yè)典禮上，比爾和梅琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)的主席梅琳達(dá)·蓋茨作為演講嘉賓告誡數(shù)字時(shí)代的年輕人們，不要因?yàn)榧夹g(shù)的進(jìn)步而遺忘人與人之間深深的羈絆。
“我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)，在你們的人生中會(huì)有許多機(jī)會(huì)讓你通過(guò)技術(shù)，將世界變得更廣闊，認(rèn)識(shí)更多前所未見(jiàn)的人，還可以與那些相形漸遠(yuǎn)的人重新保持緊密聯(lián)系。我希望你們可以去接觸并了解這樣的技術(shù)，因?yàn)槲蚁嘈潘梢约?lì)你不斷去探索嘗試，讓自己的人生變得與眾不同。你們與我們這兩代人間最主要的‘代溝’便體現(xiàn)在你們相互間溝通手段的進(jìn)步。
“我不想你們僅僅為了與人保持溝通而通過(guò)技術(shù)互相聯(lián)系，我相信通過(guò)這種聯(lián)系能激勵(lì)你們?nèi)プ鲆恍┦虑椋扇∫恍┬袆?dòng)來(lái)真正改變這個(gè)世界。你的世界可以真正的變成一個(gè)社區(qū)。
“技術(shù)是一種手段，無(wú)論多么強(qiáng)大有效只是純粹的手段。但人與人之間更深的羈絆卻不一樣，這種羈絆是目的而不是手段，它是我們所追求的生命的意義，能激發(fā)我們內(nèi)心中最為可貴的真善美。”
滿(mǎn)分的作文10
“周唐潤(rùn)98分，周琪90分，陳李子秋98分......”考試成績(jī)出來(lái)了，所有人的心都像懸在半空中，考的好的滿(mǎn)面笑容，考的差的垂頭喪氣，低頭不語(yǔ)；“顧將鎵87分”，“不可能，不可能哦，我全做了啊，試卷也很簡(jiǎn)單啊”，我迫不及待地拿到試卷，打開(kāi)一看，不得了，錯(cuò)的怎么都是很簡(jiǎn)單的題目啊，再仔細(xì)一看，15+17=33,我怎么這種簡(jiǎn)單題目也錯(cuò)了，昨天晚上還對(duì)爸爸保證一定能考95分以上的呢，完了完了，回家一定被罵了。
我也不知道怎么到家的，快到家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到爸爸站在門(mén)口，看到我就問(wèn)，昨天考試成績(jī)出來(lái)了嗎？我低著頭說(shuō)：“我，我，我考了87分”，聲音低得我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，爸爸的臉晴轉(zhuǎn)多云，說(shuō)變就變，但他好像又壓住了火，對(duì)我說(shuō)：“把你的試卷拿過(guò)來(lái)，我們一起分析一下”。爸爸一條條給我分析、講解完每一條錯(cuò)題，對(duì)我說(shuō)，一次考試代表你這個(gè)月的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，成績(jī)肯定考不好，同時(shí)給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我暗想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取期中考個(gè)好成績(jī)。
這次失敗的考試，讓我懂得了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。
滿(mǎn)分的作文11
櫻花樹(shù)大多生長(zhǎng)在日本，高大漂亮，正因?yàn)檫@樣，日本人十分喜歡櫻桃樹(shù)。
櫻桃樹(shù)的樹(shù)桿很丑，櫻花則不同，一簇簇漂亮的話掛在樹(shù)上。應(yīng)劃分為福島櫻、山櫻、霞櫻、石割櫻……一共400多種，最常見(jiàn)的是石割櫻，因?yàn)檫@種櫻花在伊豆大島分布很多，故取這一名字，是因?yàn)閷?duì)海風(fēng)有很強(qiáng)的抵抗能力，且生長(zhǎng)較早，花和葉子上沒(méi)有細(xì)毛，花開(kāi)時(shí)有一股淡雅的芳香。花瓣長(zhǎng)約2cm，葉子則長(zhǎng)8~13cm。潔白的花瓣配上嫩綠的葉子映襯得十分好看。這種櫻花的葉子還被用于包裹“櫻餅”點(diǎn)心，花期為3月下旬（伊豆大島、南伊豆），4月下旬（東京）。櫻花原產(chǎn)我國(guó)長(zhǎng)江流域和日本。性喜陽(yáng)光，亦喜濕潤(rùn)、根系淺，對(duì)煙及風(fēng)力抗弱。
櫻花及其美麗，盛開(kāi)時(shí)節(jié)，滿(mǎn)樹(shù)爛漫，如云似霞，是早春開(kāi)花的著名觀察花木。櫻花可以做藥材，可以止咳，可以平喘，可以釀酒，也可以做甜點(diǎn)……
櫻桃小小的，在櫻花凋謝后，開(kāi)始結(jié)果，櫻桃呈紅色，可以補(bǔ)中益氣、祛風(fēng)勝濕……櫻桃含維生素A、B、C及鈣、磷等礦物元素，每一百克含水量83克……結(jié)果時(shí)，從遠(yuǎn)處看光禿禿的，近處看樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了櫻桃，紅通通的，很可愛(ài)。
有一次，我和媽媽、爸爸去云南，那時(shí)正是櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，我看到櫻花跑上聞聞，又跑到其它樹(shù)邊看。櫻花真美呀，真像一位漂亮的仙女。
說(shuō)了這么多，你是不是也喜歡上了櫻桃樹(shù)了？
滿(mǎn)分的作文12
媽媽的手是溫柔的，每當(dāng)我哭鬧時(shí)，媽媽會(huì)用手輕輕撫摸著我；媽媽的手是充滿(mǎn)力量的，每當(dāng)我生病時(shí)，是她用雙手將我背到了醫(yī)院；媽媽的手是神奇的，每當(dāng)我和小伙伴到野外草地上玩，身上染到“毒氣”時(shí)，她總是會(huì)用她那雙布滿(mǎn)皺紋的手給我撓癢，媽媽的手是……
我的媽媽是一個(gè)平凡的女人，她有著一雙平凡的巧手，雖然很不好看，還布滿(mǎn)了皺紋，但那卻是我見(jiàn)過(guò)的世界上最美麗的手了！
記得那是一個(gè)寒冷的冬天早上，天氣冷的我把整個(gè)人包在了被子里�？墒羌幢闳绱�，我還是被窗外媽媽洗衣服的聲音吵得睡不著覺(jué)。于是我便起了床，走到門(mén)外一陣寒風(fēng)迎面而來(lái)，讓我不禁一個(gè)冷顫。而這時(shí)媽媽的雙手卻浸泡在那冰冷的水中，通紅通紅的。我看到走廊上一個(gè)桶里已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰，我趕緊躲進(jìn)了房間看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)廚房里發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曇�，我隱約看到媽媽的身影在廚房晃動(dòng)，過(guò)了十幾分鐘的樣子，媽媽便進(jìn)我房間叫我吃飯了，看我在看書(shū)，她一面用圍裙擦著手一面笑著說(shuō)：“是不是我把你吵醒了，本來(lái)說(shuō)讓你多睡會(huì)兒的，趕緊洗洗吃早飯上學(xué)去吧！”聽(tīng)完媽媽的話，我說(shuō)道：“今天星期天呢！”媽媽一聽(tīng)一拍腦袋說(shuō)：“你看我這人都糊涂了！”一邊說(shuō)完一邊自言自語(yǔ)地出去了，看著媽媽的背影，頓時(shí)淚水模糊了我的眼眶……
媽媽?zhuān)嗝春?jiǎn)單的兩個(gè)字眼；媽媽的手是多么平凡，卻又是多么美麗，多么溫柔！我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
滿(mǎn)分的作文13
薄霧輕煙細(xì)絲雨，三分暖意，六分纏綿，暖夏催促著柔春離開(kāi)。我站在夏日的起點(diǎn)，眺望著原野的那一邊。邁開(kāi)腳步出發(fā)，奔向來(lái)年梔子花開(kāi)時(shí)的“笑傲群雄”。
生地會(huì)考，這將是我中考的第一站。
考前一周，周一最后一節(jié)課，班主任拿著一沓卷子走進(jìn)教室。說(shuō)：“所有東西收下，做一套試卷。”“煩死了，怎么又要考��？……”抱怨聲議論聲在教室中回蕩。班主任不像往常那樣嚴(yán)厲的批評(píng)我們，一句“馬上開(kāi)考地理”，我們立刻安靜了。
教室中的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我盯著印得密密麻麻的試卷，很是煩躁�？珊鋈幌胫轮軙�(huì)考的事，我可不想在起點(diǎn)就輸?shù)粽麍?chǎng)比賽啊，于是我拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)了。
剛吃完晚飯回教室，看著班主任盯著那張恐怖的地理成績(jī)表，嚇得我一哆嗦，心想“完了肯定上60分都難�！惫黄淙唬�61分，于是我又被請(qǐng)去“喝茶”了。
一轉(zhuǎn)眼到了考試前一天，正在復(fù)習(xí)地理的我，翻到這張“悲慘”的卷子，61分，雖說(shuō)寫(xiě)在卷子上，但它也時(shí)時(shí)刻在我的心上。這給即將上戰(zhàn)場(chǎng)的我，壓力加大了不少。于是，僅剩兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，全部獻(xiàn)給了地理。
“功夫不負(fù)有心人。”會(huì)考結(jié)束，地理98分！“98”這個(gè)數(shù)字，終于光榮地印在了成績(jī)單上。我從起點(diǎn)出發(fā)，距離到達(dá)終點(diǎn)，已走了1/4，還有3/4的長(zhǎng)途等著我去探索，去挑戰(zhàn)各種困難，最后才能成功到達(dá)。
此時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)煙柳，筆鋒走黑白，丹青中穿插著我太多的無(wú)奈，但比賽的號(hào)角已吹響，現(xiàn)在只需我邁開(kāi)腳步，勇敢出發(fā)。
滿(mǎn)分的作文14
多少次，我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受著鮮花與掌聲，卻未見(jiàn)臺(tái)下那一隅灰暗中綻開(kāi)的笑顏。
多少次，我在這大千世界里左沖右撞，卻不見(jiàn)你默默為我收拾行囊的辛勞。 多少次，我像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子般縱情地奔跑，卻不見(jiàn)你孤身注視我的寵溺。 我的母親，你便如地下的泉水一般，默默匯集，哺育我成長(zhǎng)，而我又如地上的噴泉一樣，漸漸成形，羽翼漸豐。
我無(wú)情地掠去了你聚集的動(dòng)力，把它熔鑄為我頭頂耀眼的光環(huán)，而你一次次地奉獻(xiàn)著自己的養(yǎng)料，帶著笑，無(wú)怨亦無(wú)悔。
我的臂，直了，硬了；你的背，彎了，駝了。我的眼，明了，亮了；你的眼，昏了，花了。我的發(fā)，黑了，密了；你的發(fā)，白了，疏了。
而如我一般，該是以怎樣的驕傲，如一道長(zhǎng)虹一般劃過(guò)天際，光芒四射；而如你一般，該是以怎樣的隱忍，不發(fā)一言褪去周身光華，忘了你也有過(guò)這樣的榮耀。
人們只見(jiàn)我在主席臺(tái)上高聲演講，博得一片贊聲，卻不見(jiàn)你夜夜陪我誦讀，陪我熬夜。人們只見(jiàn)我漂亮的試卷，卻不見(jiàn)你夜夜一杯牛奶的暖意。人們只見(jiàn)我曼妙的舞步，優(yōu)雅的回旋，卻不見(jiàn)你次次陪我上課，扶起傷痕累累的我，給我捶背，給我揉肩，那因笑而皺起的皮膚，那因憂(yōu)而蒼老的銀發(fā)。
滿(mǎn)分的作文15
我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，一頭柔順的秀發(fā)，猶如柳條在空中飄蕩，一雙明亮的大眼睛像星星在夜空中一閃一閃的，一張櫻桃小嘴像復(fù)讀機(jī)一般天天督促我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
有一次在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，天空像洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣湛藍(lán)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲。我在廣場(chǎng)上悠閑的騎著自行車(chē)，我的車(chē)子猶如飛奔的駿馬在廣場(chǎng)上來(lái)回穿梭，一不留神，我的自行車(chē)的輪子撞到了一塊十分堅(jiān)硬的石頭，使我不幸摔倒在地上。
我看到我的胳膊流血了，媽媽正好從超市回來(lái)，媽媽看到我的胳膊上的血痕，緊皺著眉頭，眼中閃著一絲擔(dān)憂(yōu)，立刻帶我回家抹了藥，媽媽責(zé)備中流露出擔(dān)心，問(wèn)我：“是不是又騎快了��？怎么把胳膊摔成了這樣？”我不好意思的將騎車(chē)騎的太快的事情一五一十的講給媽媽聽(tīng)，我的胳膊依然火辣辣的，媽媽一聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后騎自行車(chē)騎慢一點(diǎn)，可不能再這樣火急火撩的了。”說(shuō)完溫柔的摸了摸我的頭，頓時(shí)感覺(jué)到媽媽的手像春風(fēng)一樣，輕輕柔柔的包裹著我。
我的媽媽雖然不是最偉大的，但在我心中媽媽的愛(ài)是春風(fēng)細(xì)雨的溫柔，是潤(rùn)暢無(wú)聲的奉獻(xiàn)，媽媽的臂膀?qū)ξ襾?lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的港灣，是媽媽的身軀為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空。我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
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