關(guān)于四年級元宵作文匯編十篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的四年級元宵作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級元宵作文 篇1
元宵節(jié)這天下午媽媽帶我和李嘉璐去綠色莊園玩,說今天晚上要在那兒看煙火。我們先去了水上樂園玩了一會,因為上次走獨木橋時我掉進(jìn)了水里,今天去了就什么都不敢再玩了,最后找了一個容易的過了一次,走在中間的時候我的鞋也濕了?吹侥沁呌幸粋下面沒有水的獨木橋,媽媽就帶我們?nèi)ツ抢锿妫瑒傞_始,我不敢過,李嘉璐很快就過去了。她在那邊叫我,看著她那么容易過去了,想想這都是以前她不敢做的事情,我也大膽的上了橋,可我還是走了一半又反回來了。媽媽說我是‘一朝被蛇咬,十年怕井繩’。最后在媽媽的鼓勵下,我也慢慢地走了過去,接著我又走了幾次,而且走得還很快,一點都不怕了。
我們又轉(zhuǎn)到了一個好玩的地方,我們爬上又爬下。接著我們又進(jìn)了迷宮,剛開始怎么也走不到終點,只好從小洞里鉆了進(jìn)去,玩了一會兒,我就找到竅門了,不但能找到終點的路,而且還能很容易的走出來。
接著我們又玩了一會兒翹翹板,我和李嘉璐坐一頭,媽媽自己坐一頭,我們倆個合伙與媽媽作戰(zhàn),沒想到媽媽還真不行,由于我們倆加起來比媽媽重多了,如果我們不給媽媽松一下,媽媽就只能高高的在上面等著,怎么使勁都壓不過我們倆。看到媽媽使勁壓我們的樣子,我們都開心的大笑起來,玩的真是太開心了。
6點多的時候,我們到了廣場,火龍表演正好快開始了,我看到工作人員在廣場中間的架子上放了很多樹枝,我想這些樹枝是不是一會要點火用呢,因為我看到旁邊有一個大火盆,所以才有這樣的猜想。等開始了時候,原來他們是把煙花藥打在樹枝上,樹枝起到了散開火花的作用,這樣就象黃色的雨點一樣飄落下來,“黃色雨點”落到了離我們很近的地方,被“黃色雨點”打到的人都躲開了?赐炅嘶瘕埍硌,我們接著又看了大型煙花,各種各樣的煙花非常漂亮,有的像蝴蝶結(jié)、有的像寶石一樣落到了水里,還有的像一串串珍珠在空中飄著。等快放完的時候媽媽讓我們回家,我還是舍不得走呢!
四年級元宵作文 篇2
到處是鑼鼓喧天,到處是彩旗招展,到處是歡聲笑語。街頭的文藝活動豐富多彩,大致有舞龍、耍獅、高蹺、撓擱、旱船、秧歌、大頭人、威風(fēng)鑼鼓等等,毫無例外都用傳統(tǒng)的八音會伴奏。彩車有金豬賀歲的,有龍翔大海的,有迎財納福的,設(shè)計新穎,各具特色,都裝飾得五彩繽紛絢麗多姿;從各地請來的文藝演出人員,就站在這移動的舞臺上,用他們精彩的演藝送上新春最美的祝福。
在回家路上,我不由得感慨:歡樂時光總是太短,平淡日子又總是太長,不知不覺中,我們又度過了一個熱鬧祥和元宵佳節(jié)?稍谶@看似普通平淡日子里,代縣歷史在延伸著,文化在發(fā)展著,城市建設(shè)也在日新月異地變化著。我深信,在不久將來,她一定會迎來一個嶄新輝煌明天。
四年級元宵作文 篇3
春節(jié)的潮汐剛退后不久,元宵的風(fēng)暴又再次來襲。雖然這一風(fēng)暴持續(xù)不久,但是這“獨特”元宵節(jié)依然掀起了很大的波浪。
那天,我來到了萬泉河畔,那里沒有一輛車,而我漫無心際的在大馬路上走著,沒有車的大馬路顯得寬了許多,街道上的人時不時與我擦肩而過。不一會兒,就來到了音樂噴泉,這里有的敲鑼打鼓,還有人舞龍、扭秧歌,那種秧歌的舞步太奇特了,走四步,退兩步,手中的扇子也隨之搖擺,別有一番韻味,手中的長絲帶隨風(fēng)飄舞,美不勝收。
舞龍那邊一個個敲鑼打鼓的人盡力揮舞著鼓棒,鼓韻齊鳴,動作齊整劃一,完美無缺。舞龍人精神抖擻,用雙臂揮舞著,周圍觀眾不時地發(fā)出喝彩聲。
我繼續(xù)漫步在萬泉河畔。忽然,耳邊傳來雷鳴般的轟響,我回眸一看,原來是那邊的舞臺正在演奏搖滾音樂,我擠到人堆里,看著那歌手瘋狂的搖滾著,那歡快的節(jié)奏,影響著我的感觀,讓我有一種心就要跳出來的感覺。聽著那音樂,我感覺興奮不已!
不知不覺中,已經(jīng)到了十一點半。我回到家,躺在床上透過窗子抬頭望去,深藍(lán)色的天空那樣迷人,空中閃動著一顆顆的小星星。它們越來越多,好像在藍(lán)色的地毯上跳舞,又像在眨著眼睛和我說話。
歡樂的元宵節(jié),美麗十足的舞蹈,震撼人心的搖滾音樂,給我們帶來了莫大的快樂,帶來了生活的美好,也給我留下了快樂的童年。
四年級元宵作文 篇4
“元宵節(jié)要干什么?”“猜燈謎!”“對了!”一大早,東方紅的學(xué)生都興高采烈地準(zhǔn)備去東方紅猜燈謎了呢!忘記自我介紹了,我可是超級記者——彭東宸。
“鈴鈴鈴!”當(dāng)下課時,大家飛快地一個接一個地跑了出去。哇!真是人山人海:不論是哪個年級,只要有燈謎,都堵滿了人。我們來看看猜的效率吧!
看!那個高個子為了多一點獎勵,容易的就猜,難的就走開,真是個逃避王呀!快看!手上沒東西!ù蛞蛔郑。那個高個子抓住了這個目標(biāo)。高個子頭腦轉(zhuǎn)得快。手是提手旁,沒東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛,現(xiàn)在笑得合不攏嘴呢!他拿著獎勵蹦蹦跳跳地走開了;看!那個中等身材的一看,左手摸著下巴,和他眼鏡的配合簡直天衣無縫。還真像冥思苦想呢!半個人——(打一字)“額……”突然,他的智慧似乎茅塞頓開了。“伙伴的伴。”吃著獎勵高傲地走了,那樣子,似乎是個燈謎之王呢?!一個小胖墩走近一個大燈籠:夕陽之上,兩樹排開。睡覺時有渴望時有!ù蛞蛔郑﹥删洳糯蛞蛔郑∨侄毡粐樀搅。“嗯……睡覺時有?這四個字是關(guān)鍵。小胖墩想。“枕!”“不對!”“被。”“不對!”小胖墩信心頓失,想離開時,旁邊的人說:“仔細(xì)觀察,全面想!毙∨侄账坪醣惶崾玖。夕陽之上,兩樹排開。那夕陽在下兩樹在上。夢?睡覺時有,渴望時有。也說得通。“夢,是夢!”“對了!”小胖墩高興極了!他一笑,身上的肉似乎也在一抖一抖的喲!那個樣啊!
“鈴鈴鈴”每個人帶著快樂的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室,與自己的朋友慢慢交流著有趣的地方。在操場上,我看到,剩下的燈謎也被人摘下來。希望他們會保護(hù)這個紀(jì)念品,更希望以后東方紅學(xué)校多開展這樣的活動。
四年級元宵作文 篇5
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,早在兩千多年前的西漢就有,元宵賞燈始于東漢明帝時期。
明帝命令這一天夜晚在皇宮和寺廟點燈敬佛,令士族庶民都掛燈。所以現(xiàn)在有元宵燃燈的習(xí)俗。晚上我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃湯圓,甜甜的,真好吃。吃過晚飯后,我們出去玩。我看見圓圓的月亮掛在天空,家家戶戶都點亮紅紅的燈籠,鞭炮聲震耳欲聾,滿天的焰火有的像天女散花,有的像菊花盛開一樣,美麗極。
我們來到江北,市民廣場的人真多啊!滿天飛舞著孔明燈。我們也買個孔明燈。首先,我們把一塊蠟綁在孔明燈底部,然后用火點燃,再用手拿住孔明燈的四個角,過一會兒,燈里充滿熱氣,漸漸地鼓起來,我們就慢慢地松開手,孔明燈緩緩地飛上天。
我趕緊許一個愿。孔明燈越飛越高,好像要跟月亮去玩耍。真是一個快樂的元宵節(jié)。
四年級元宵作文 篇6
今天是元宵節(jié),大街上張燈結(jié)彩,人們猜燈謎、鬧花燈、賞煙花,團(tuán)團(tuán)圓圓共慶佳節(jié),好不熱鬧!
吃完甜甜蜜蜜的元宵,爸爸媽媽帶我上街去猜燈謎。商店門口懸掛了許多彩紙,上面寫著各種各樣的謎語,如:拜年(打一作家名),媽媽猜是舒慶春;金銀銅鐵(打一城市名),爸爸
說是無錫。有一條謎語難住了我們:竹子不長在土里(打一物品)。我苦思冥想,終于猜出來了:哈哈!是空竹,因為竹子不長在土里,就長在空中呀!爸爸媽媽豎起大拇指夸我真聰明。猜謎語既有趣,又可以增長知識,真是一舉多得啊!
不知不覺,夜幕漸漸降臨,我們?nèi)蚁驖h江河堤走去。八點整,隨著幾聲轟鳴,整座安康城上空頓時變得火花滿天、璀璨奪目?!放煙花啦!煙花的顏色真美:紅的似火,黃的如菊,綠的像草,藍(lán)的若海;煙花的形狀真多:有的好似拂堤楊柳,有的如同一顆巨大的愛心,有的仿佛一張張燦爛的笑臉,還有的宛若天女散花;ㄕ罩持,流光溢彩、絢麗多姿,讓人目不暇接、流連忘返。
孩子們的歡呼聲、大人們的贊嘆聲,和這火樹銀花不夜天的壯麗景觀構(gòu)成了一幅有聲有色的畫卷,預(yù)示著國泰民安的美好前景。多么美麗的景象!多么快樂的元宵佳節(jié)!
四年級元宵作文 篇7
說起永泰的元宵節(jié)嘛,那可真是只能用一個詞來形容:熱鬧!怎么?不相信,請看:
呃……好飽。你所這是為什么,我要去看元宵!今天可是正月十五,中國的傳統(tǒng)節(jié)日:元宵!吃完飯,還沒有六點,我就迫不及待地跨出家門,去看元宵嘍!我來到街上,雖然才六的多,可是街上已經(jīng)人山人海了,踮起腳尖,向遠(yuǎn)處望去,只有一顆顆黑黑的腦袋,完全看不見身體!
由于元宵還沒開始,我就在街上閑逛。不一會兒,我就被熱鬧的場景給迷住了。你瞧,有的小孩兒頭上帶著大人給他們買的“牛角”;有的愛美的小女生穿著“蝴蝶仙子套裝”,乍那么一看,還真的挺想童話電視劇當(dāng)中的“蝴蝶仙子”呢;有的小號正在舔著棒棒糖,東張西望……正當(dāng)我還沉寂在人們快樂的氣氛中,元宵隊伍已經(jīng)敲這鑼打這鼓來到了我的面前。呵!真壯觀!
你瞧!一只“藍(lán)龍”已經(jīng)來到了我的跟前,突然,那條“藍(lán)龍”飛上了天,不愧是專業(yè)的舞龍人!把龍舞得有聲有色。對了,還有“財神爺”,他雙手拖著金元寶,邁著八字步,向前大搖大擺地走去,正好笑……
天色不早了,我暫時就聊到這。你如果想看看永泰元宵節(jié)的.場景,自己來看看吧!保證讓你流連忘返!
四年級元宵作文 篇8
“正月十五鬧元宵,紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節(jié)來臨啦?醇壹覒魬舳佳笠缰t彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。有的人家掛著大紅燈籠……各式各樣、豐富多彩。把整個家屬院照的如同白天一樣。
傍晚,我來到外面,已經(jīng)有好多小伙伴了,每個人都拿了許多煙花。
不知是誰放了一個飛毛腿導(dǎo)彈,“咚”一聲,嚇了我們一跳,隨后,在天空散開,好看極了。
沒多久,秧歌隊來了,人們穿了各種服裝,舉著花燈,有的人臉上還化了妝。在秧歌隊進(jìn)院子的時候,我站在屋頂上,點燃了一個飛毛腿導(dǎo)彈,可誰知道,總是點不著,無奈之下,我將它扔到了一邊,點燃了一個小禮花,等到秧歌隊出去了,再去點它,點著了。這回,它不向天空中飛,開始亂竄,我趕忙把它按在地上,可誰知道,它還不亂竄了。“咚”一聲,向前飛了出去,撞在了對面的墻上,我再一次把它撿了起來,它不再搗亂了。
逗得秧歌隊的人,都心不在焉的扭秧歌,看我放的禮花。我又拿了一個飛毛腿導(dǎo)彈,這次一下就點著了,可它還是和我作對,我這回毫不客氣的教訓(xùn)了它一頓,它開始學(xué)乖了。
秧歌隊走了。大人們都要回家了,可是我們這些小朋友,卻還在放煙花。
在大人們的笑聲當(dāng)中,我們戀戀不舍的走回家。
四年級元宵作文 篇9
今年的2月5日是陰歷的正月十五,也就是元宵節(jié)。在這一天里,賞花燈,看煙火是我們家必不可少的兩個環(huán)節(jié)。
在這一天,我晚上早早的就吃完飯,和爸爸媽媽一起去看燈了。今天晚上因為是元宵節(jié)的緣故,人特別多,人山人海的,擠得我都喘不過氣來來了。這人雖然多,但卻很好看(只是大部分好看,小部分不太好看)。今年是龍年,所以花燈也基本上是圍繞著龍來做的,不過也有別的,像迎春的,關(guān)于過大年的,動物類的,還有關(guān)于我們國家科技發(fā)展的等,各式各樣的都有,真是五花八門,樣樣俱全啊。這些花燈五顏六色的,看得我眼都花了。一進(jìn)入這條道,首先就是喜鵲迎春,有兩只喜鵲站在桃樹枝上,玩耍嬉戲,還有兩只在空中飛舞,這樹上的桃花已經(jīng)開了,再伴隨著鳥的叫聲和歡快的歌,仿佛春天已經(jīng)來到。再往前走走,便是孔雀開屏這個花燈了(當(dāng)然,中間還有很很多花燈)。這個孔雀體積碩大,全身在燈光的照耀下,閃閃發(fā)光,十分漂亮。在“孔雀”的對面,便是一個叫荷塘月色的一個花燈了。它呢,是一個長方形的荷花池,上面有荷花和和葉,那荷花鑲嵌在和葉里,現(xiàn)在還是一個花苞,不一會又綻放開來,十分美麗,在池子里還有魚(當(dāng)然,是假的),他是不是的蹦出來,顯得更加生動了。
看完了花燈,我和爸爸媽媽在7:30準(zhǔn)時到了廣場上,來看煙花。一開始,先是放了好幾個煙花,在空中一起炸開,有綠的,有紅的,還有紫的……五顏六色的,美麗極了。接著又放了好幾種煙花,其中有一種大*花,放的很高,正好放在我們頭頂上,為了看煙花,我仰了半天頭,以至于脖子都酸了。還放了很多小煙花(就是比大*花放的矮了點),一放就是好幾個,它們有時排成扇形,有時直沖天空,也十分美麗。還有一種煙花,讓我記憶最深,它放在空中,不像花兒,而是像一個一個的小蟲子一般,有紅的、綠的和黃的,他們排著整齊的隊伍,慢慢地向天空移動,漸漸地,漸漸地,他便消失得無影無蹤了。最后的煙花最為好看,在下面,便是扇形的煙火,中間放著五彩繽紛的小煙花,在我們頭頂上,放著大*花,頓時,火光照亮了整個星空。
今年的元宵節(jié),我過的既充實,又愉快。
四年級元宵作文 篇10
今天是元宵節(jié),我和爸爸、媽媽在10點左右吃完元宵一起去河津看熱鬧,到了那里,只見人山人海,擠得都喘不過氣來了!“咚咚”,演出開始了!我?guī)е闷娴男南蚶锩孀呷ィ撕枚嘌,什么都看不見,我只好向前走,走了好長時間,也看不見……
沒辦法,我們只好不看了,可是,也不能不到一個小時回去吧!于是,我們一家三口到了九龍公園,九龍公園的人相對來說較少,我們抄近路走,近路是土坡,我們爬呀爬,經(jīng)過十幾分鐘的奮斗,終于爬上了坡頂。在最高處往下看,好美!淡淡的霧氣里“漂浮”著許多房屋,仿佛是童話里的仙境。今天雖然沒看到熱鬧,但是卻領(lǐng)略了人間仙境,也算是一種美的享受。再見了,九龍公園。
下午,爸爸開始裝火鍋,我在一旁默默地看著,看得入了迷。
原來,裝火鍋是這樣的:一層白菜,一層肉丸子,一層海帶,一層瘦肉片子,一層木耳,一層肥肉片子,最后澆上用醬油、味精、生姜粉、鹽等調(diào)成的汁子。這使我懂得了一個道理:在日常生活中,只要留心觀察,善于動腦,勤于思考,會有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。
夜幕落下,炮聲陣陣、禮花聲聲,還來不及看元宵節(jié)晚會,媽媽說:“快去寫作業(yè)了”,于是我提起了筆,寫下了這篇見聞。
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