植物園作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的植物園作文，希望能夠幫助到大家。
植物園作文1
夏日的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽來(lái)到植物園欣賞迷人的燈光秀。
一進(jìn)大門，映入眼簾的就是五顏六色的的燈光：主干道兩旁的樹(shù)上閃爍著金光，溫馨柔和；大花壇的花叢中蹦跳出艷麗的紅光，俏皮活潑；頭頂上方倒掛著的傘折射出絢麗多彩的光，紫的、綠的、藍(lán)的、粉的……
在這群耀眼的燈光精靈的簇?fù)硐�，我們�?lái)到一片茂密的草坪上，準(zhǔn)備欣賞一場(chǎng)精彩紛呈的水上歌舞秀。草坪上早已人山人海，我們好不容易找到一塊空地坐下，翹首期盼。
“彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”聽(tīng)，從湖對(duì)岸飄來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，正是我們熟悉的《荷塘月色》。隨著歌聲越來(lái)越近，兩位表演者也清晰地出現(xiàn)在我們眼前。一人輕柔地?fù)芘殴~，古箏彈奏出悠揚(yáng)的曲調(diào)；一人揮起翩翩長(zhǎng)袖，動(dòng)作婀娜曼妙。草坪上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾嘖嘖稱贊。瞧，就連一群大白鵝也陶醉其中，休閑自在地游到湖中央嬉戲。在燈光的照耀下，湖面上的蓮花更是清新動(dòng)人，好一幅迷人的“荷塘月色”！
隨后，半空中出現(xiàn)了兩個(gè)嫦娥打扮的仙女，她們跳著輕盈的舞步朝月亮奔去，多么美妙。觀眾們被這優(yōu)美的舞姿深深吸引，連連鼓掌。一個(gè)孩子高聲呼喊起來(lái)：“你看，是嫦娥奔月！”
緊接著，火焰表演、雜技等精彩紛呈的節(jié)目一一呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓我大飽眼福。
直到夜深人靜，我和爸爸媽媽才依依不舍地離開(kāi)植物園。今晚的植物園真是一顆璀璨的夜明珠！
植物園作文2
我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，觀賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如此仙境般的植物園。
穿過(guò)大門，映入眼簾的是五彩繽紛的花海。瞧！剛睡醒的小白菊，打了個(gè)哈欠伸了個(gè)懶腰，左看看右看看后才把自己收了一個(gè)晚上的小白裙綻放；嬌艷的玫瑰也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地參加“選美比賽”，它們重疊著，說(shuō)笑著，展示著自己最迷人的一面。
沿著花海漫步，我被悠揚(yáng)的樂(lè)曲給吸引了過(guò)去，原來(lái)是湖上在開(kāi)演奏會(huì)呢。聽(tīng)！青蛙合唱團(tuán)在演奏：它們跳在荷葉上，“呱呱呱”地唱著，奏成了一曲美妙悅耳的音樂(lè)。看！小魚小蝦在玩捉迷藏，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒躲在水底。荷花們也是非常引人注目的，有的已含苞綻放高揚(yáng)臉龐，有的像羞答答的小姑娘微微低下了頭，它們跟著風(fēng)兒、跟著歌兒，隨風(fēng)飄動(dòng)著，舞動(dòng)著。
離開(kāi)湖邊，我們進(jìn)入了一片小樹(shù)林，那里的樹(shù)木可真茂盛呀！柳樹(shù)梳理著被風(fēng)吹亂的長(zhǎng)發(fā)，高高的松樹(shù)屹立在那像軍人一般，它碧綠的樹(shù)葉像遮陽(yáng)傘擋住驕陽(yáng)。這片樹(shù)林雖然不大，卻能在里面聽(tīng)著知了的歌聲，蟋蟀的彈琴，金龜子的低鳴，可以散步，可以露營(yíng)，可以野餐，人在其中怡然自得。
如此美妙的植物園，大家喜不喜歡呢？
植物園作文3
我們的學(xué)校有一個(gè)植物園，雖然它面積不大，但是它里面四季如春，鳥雨花香。
今天，老師帶我們來(lái)到了植物園。植物園位于學(xué)校教學(xué)樓后面，一進(jìn)門，迎面而來(lái)的是兩棵高大挺拔的椰子樹(shù)，象兩個(gè)忠實(shí)的門衛(wèi)站在植物園大門兩旁。我們沿著由五彩斑斕的大理石鋪成的小路，彎彎曲曲地向前走著，我們邊走邊看，右邊是芬芳撲鼻的花木區(qū)，有杜鵑花、紅葉鐵苞、大花扶桑等等，各色
花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，色彩迷人。再往前走，我們看見(jiàn)了一大叢燈籠花，這些燈籠花真是名副其實(shí)，一個(gè)個(gè)小花朵象一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在樹(shù)枝上，好看極了，它們還散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂來(lái)采花粉和花蜜，那情景使我們流連忘返。小路的左邊是沙漠區(qū)。這兒有像酒瓶一樣的酒瓶椰子樹(shù)，有全身穿著軟甲的羅比親王海刺，還有裹著一身鎧甲的蒲葵。當(dāng)然，沙漠區(qū)自然少不了仙人掌，那些仙人掌個(gè)個(gè)挺起葉子上的刺，像一頭頭好斗的公牛，好像在警告我們：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，否則別怪我不客氣！”
在小路的盡頭，有一個(gè)放生池，里面的水清澈見(jiàn)底，小魚在水中悠閑地游來(lái)游去。不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼把一塊石子扔到水中，小魚們倏的一下跑沒(méi)了影兒，那動(dòng)作迅速極了。
這就是我們學(xué)校的植物園，你喜歡嗎？
植物園作文4
四月，是百花盛開(kāi)的季節(jié)。在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的日子里，我們?cè)谥参飯@上了一堂別開(kāi)生面的戶外課。
還沒(méi)有進(jìn)入植物園，我們就聞見(jiàn)一股沁人心脾的香氣。我們迫切想知道香氣的來(lái)源，不由得加快了腳步。
我們循著香氣，終于找到了香源——原來(lái)是一簇簇牡丹！這些牡丹有很多種顏色：白色的、紅色的、黃色的……白色的就像是潔凈的白絲綢；紅色的就像是正午的太陽(yáng)；黃色的就像是晚上的月亮。我們都被這些牡丹吸引了：有的在拍照，有的在聞香氣，有的在撫摸牡丹。這真是：“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”��！
穿過(guò)一片林蔭小道，我們來(lái)到了竹林。竹林有很多種竹子。新冒出的竹子就像一個(gè)個(gè)小朋友，而那些老竹子就像飽經(jīng)滄桑的老人。竹子的精神是值得學(xué)習(xí)的。比如：有些竹子從巖石中長(zhǎng)出來(lái)，這種場(chǎng)面就令人想起一句詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。
隨后，我們來(lái)到了九曲橋。九曲橋是木頭做成的。有很多小魚在橋底自由自在地游來(lái)游去。有黑色的、紅色的、白色的……它們?cè)诤扇~底下暢游，讓人想起一句詩(shī)：“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南”。有些同學(xué)撒下了他們帶來(lái)的零食，他們便爭(zhēng)搶起來(lái)。它們爭(zhēng)搶時(shí)，池塘里并泛起一圈圈漣漪。
最后，我們經(jīng)過(guò)了用漢白玉雕刻的橋，合了一張影，就依依不舍地離開(kāi)了這里。
植物園是一個(gè)美麗的地方，如果你問(wèn)我寶雞哪里最美，我會(huì)不假思索地告訴你：“植物園！”
植物園作文5
星期六的時(shí)候，我和爺爺去了南湖植物園觀察春天。
一進(jìn)門只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)，一副春意昂然的景象展現(xiàn)在我眼前：一棵棵高大的樹(shù)木聳立在山上，眼前是兩個(gè)大草坪，上面點(diǎn)綴著許多彩色的花，這兒一朵，那兒一簇，漂亮極了。我沿著階梯向上走，看見(jiàn)了一座小亭，亭前有一個(gè)小水潭，清澈的水從亭前向下流到潭里。水中有幾塊形狀各異的大石頭，水避開(kāi)大石頭從兩邊向下流，它們似乎在唱著迎接春天的歌謠：“嘩啦啦、嘩啦啦、春天來(lái)了！”這只歌傳進(jìn)了旁邊的牡丹花里，它慢慢的張開(kāi)了紅潤(rùn)的臉蛋，笑的更加燦爛了，“哈哈，春天來(lái)了！”沿著大理石鋪的階梯 ，我一直走到了山頂，可我一點(diǎn)也不感覺(jué)疲乏，因?yàn)楹孟笥幸环N綠意，從土地里散發(fā)出來(lái)，慢慢的飄入我的鼻子里，讓我感到神清氣爽，精神百倍。山頂上，一個(gè)白色的“大絨團(tuán)”在我眼前非常醒目，它的花像迎春花一樣又小又嫩，跟迎春花不同的是：它的花是雪白的，給人帶來(lái)一種溫柔、舒服的感覺(jué)，上前一摸，更是覺(jué)得舒服，我被它那白雪般的花朵深深吸引了，使我留戀忘返，最后是爺爺把我從美麗中喚醒。美麗的春天的樂(lè)曲已經(jīng)傳入了大地，喚醒了春姑娘，他的郵差是鳥兒們，鳥兒們將要四處傳遞這美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，四處傳達(dá)著昂然的春意。
�。∧虾参飯@你真美麗，你的樂(lè)譜是美妙的，你的樂(lè)譜是如癡如醉的，你的樂(lè)譜是彩色的，你的樂(lè)譜將傳達(dá)全世界！
植物園作文6
今天，我和老師還有同學(xué)們坐著車慢慢地向我們盼望已久的植物園駛?cè)�，快到植物園的時(shí)候別人就把我捅了一下，我從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)。
我們到了以后，我狂奔到植物園，我一進(jìn)去，就讓我大開(kāi)眼界眼花繚亂了，那里品種多樣的花草，都香氣撲鼻，異常美麗。讓我叫不出名字，只有這十種花讓我流連忘返，回味無(wú)窮。它們分別是普賢象、紅楓、樟樹(shù)、云南早櫻、山櫻、楊樹(shù)、雪松、大島櫻、垂枝桃和茶花，還有我自己想象的變色太陽(yáng)花。
我最喜歡的是垂枝桃，它的特征是：落葉小喬，枝下垂，小枝紅褐色和褐綠色，時(shí)橢圓狀披針形，花單生，粉紅色，近無(wú)柄，萼片被毛。果近球形�；ㄆ谌了脑拢瑫r(shí)前開(kāi)，喜光，耐旱。
茶花，它的特征是：小喬或灌木，葉卵開(kāi)和橢圓形，花多為大紅色，花期在二至四月，葉色翠綠而很有光澤，四季長(zhǎng)青，花朵大而美色。
樟樹(shù)，它的特征是：?jiǎn)棠�，�?shù)皮灰褐色，葉五生，卵壯橢圓形，花期在五月，樹(shù)姿雄偉，冠大蔭濃，全樹(shù)各部分均可制腦及樟油。喜光，稍耐蔭。是城市的好榜樣。
我自己想象的變色太陽(yáng)花；它是一種美麗的花朵，它以前是太陽(yáng)外星人創(chuàng)造出來(lái)的。這種花是紅色的，只要碰到紅色的東西，它就沒(méi)有了�？伤F(xiàn)在已經(jīng)消失在太空中了。
這個(gè)植物園真美啊！
植物園作文7
美麗的植物園，相信大家都去過(guò)，走進(jìn)去能讓人心曠神怡，讓人把煩惱都拋到腦后。
去過(guò)植物園的都知道，里面有許多的花草樹(shù)木。花有很多種，比如：迎春花，桃花，櫻花……那里面還有許多的湖泊，還有一個(gè)小庭子讓我印象非常深刻，那里面科普了許多花的知識(shí)，每一種花的介紹下面都會(huì)種上真花，讓我們感受這種花的香味和外形。
植物園還有一個(gè)地方讓我印象非常深刻，那就是隱藏在小樹(shù)林后面的游樂(lè)園。游樂(lè)園里有沙坑，還有迷宮，我和弟弟每次來(lái)到植物園就先來(lái)到這里玩，每次都玩的不亦樂(lè)乎！
植物園還有一個(gè)小亭子。小亭子里種的全部都是樹(shù)，比如：石榴樹(shù)，松樹(shù)，法國(guó)梧桐樹(shù)……上面還會(huì)給你標(biāo)上簡(jiǎn)介和樹(shù)的名字。
植物園適合做所有的運(yùn)動(dòng)，比如：打羽毛球，騎自行車，跳繩……媽媽還說(shuō)這里非常大，有幾畝地呢！我聽(tīng)到這句話的時(shí)候驚訝的都說(shuō)不出來(lái)話了。
這里還有一個(gè)非常大的湖，上面還有許多不同樣子的船。比如：天鵝形的，鴨子形的，還有那種很單調(diào)的船……這種船很刺激，好像你隨時(shí)都會(huì)掉下去似的。
植物園是一個(gè)讓人心曠神怡的地方，也是講花草樹(shù)木知識(shí)的地方，更是一個(gè)鍛煉身體的好地方！
植物園作文8
一個(gè)春光明媚的早晨，老師帶著我們?nèi)ブ参飯@。
我們一進(jìn)大門，一股花香撲鼻而來(lái)，一看才知道，原來(lái)這里是牡丹園。這兒的花有的紅的似火，有的白的像雪，還有的粉的像霞。這些花兒有的張開(kāi)了笑臉，有的害羞的躲在了葉子下，有的還在呼呼大睡呢！牡丹的花瓣層層疊疊，數(shù)也數(shù)不清，我不禁想起了一句詩(shī)“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！�
翻過(guò)了一座山，我們來(lái)到了九曲橋。許多人都在喂魚，把吃的扔水中，而魚兒呢？像一艘艘快船一樣飛快地游來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
沿著小路走著，我們來(lái)到了碧桃園。這里的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，而且還四處飄香。
不知不覺(jué)，就到了人工湖。湖岸邊許多奇形怪狀的石頭，如果你走累了，還可以坐下來(lái)，邊欣賞美景邊休息。你看湖面像下著“柳絮雨”一樣星星點(diǎn)點(diǎn)，鋪滿整個(gè)湖面。風(fēng)一吹，水面就生氣地皺著眉，真是可愛(ài)。
最后我們來(lái)到了櫻花園。風(fēng)一吹櫻花就落了下來(lái)，只見(jiàn)地上像是鋪了一條粉色的毛毯。我們先抓一把花兒，然后把花瓣一下子扔上天，猶如天女散花，站在那兒好好享受這花海。這多有趣呀！
我愛(ài)這次春游。
植物園作文9
星期天，我早早地寫完作業(yè)，纏著爸爸去金沙植物園看花展，聽(tīng)說(shuō)那里的菊花十分好看，是菊花的天堂，菊花的世界。
我們一進(jìn)大門就看見(jiàn)了一朵朵菊花千姿百態(tài)繁花似錦，婀娜多姿，有的色彩斑斕，有的含苞欲放，有的黃賽金，有的白如玉，各種各樣，像天上的星星，不計(jì)其數(shù)。
架子上，一盆“開(kāi)龍秋鋒”花枝招展，十分美麗，遠(yuǎn)看，猶如兩條蛟龍臥在花盆里，近看，好像兩個(gè)金拳頭，溢彩流光，好像仙女下凡，人見(jiàn)人愛(ài)。
架子上的菊花開(kāi)得好，地上的雞冠花也不錯(cuò)。遠(yuǎn)看，好像一個(gè)雞冠在地上插著，近看，好像一條魚尾巴，用手一摸，毛茸茸的，好像一個(gè)毛絨玩具，真有趣。
在植物園的中央，有幾個(gè)水池，池子里有一些拿菊花拼成的蝴蝶，小魚，小船，小橋等。里面最令人矚目的就是蝴蝶了，兩只蝴蝶好像在池子里玩耍，十分生動(dòng)。
在假山上有個(gè)亭子，上面有許多游客在休息，我快步走上亭子，放眼望去，植物園的每一個(gè)角落都能看的一清二楚。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)天色已是黃昏，在爸爸的督促下我依依不舍地離開(kāi)了金沙植物園。
植物園作文10
周五那天爸爸媽媽說(shuō)周六去植物園玩一玩，我聽(tīng)了高興的手舞足蹈。
周六，我一大早就起床了，我一看，離植物園開(kāi)門還有45分鐘了，我急急忙忙的催促爸爸媽媽起床，過(guò)了一會(huì)兒我和爸爸媽媽坐上了一輛開(kāi)往植物園的大巴車。過(guò)了好一會(huì)兒，我們就到了植物園。
我和爸爸媽媽從北門進(jìn)入，來(lái)到了紀(jì)念館，紀(jì)念館里面有許多照片和植物園的介紹，還有各式各樣的盆栽。出了紀(jì)念館往西走就來(lái)到望湖亭，在望湖亭里，往東望去能看到天鵝湖的全貌，湖面水平如鏡，清澈見(jiàn)底，里面還有一條條金魚。過(guò)了望湖亭之后我們來(lái)到了郁金香園，金黃色的郁金香鋪滿了大地，像是給大地蓋上了金黃色的被子，十分美麗。出了郁金香園往北走，在前往丁香園的道路上充滿了丁香花的香氣，到了丁香園，我們看到了期待已久的丁香花之后，我不禁贊嘆到：“好一處人間仙境��！”出了丁香園后我們從天鵝湖上搭起的石頭橋上往南走，不一會(huì)兒就回到了北門。
我回到家后，還在想那片“人間仙境”，還有那片金黃色的大地。
植物園作文11
周末，爸爸帶著我去植物園游玩，我規(guī)劃了一條與往常不同的路線。
我們從北門進(jìn)入，首先映入眼簾的就是美麗的天鵝湖。天鵝湖的面積并不大，風(fēng)景卻別具一格。湖四周長(zhǎng)著婀娜多姿的垂柳，水藻在陽(yáng)光的照耀下，更是綠得可愛(ài)。天鵝湖的水很清，雖然沒(méi)有太陽(yáng)光的直接照射，卻也可以看見(jiàn)河底的小卵石，水中還不時(shí)的有幾只調(diào)皮的小魚游來(lái)竄去。天鵝湖有時(shí)接待翩翩飛來(lái)的天鵝；有時(shí)平靜的像一面明鏡，照亮了我的心靈；還有時(shí)像個(gè)孩子一樣跟水里的小魚小蝦做游戲。
參觀完天鵝湖，我們往東邊的小路一直走，路過(guò)紀(jì)念館和望湖亭，就來(lái)到了郁金香園。這里年年花香四溢，令人陶醉不已。郁金香的顏色有紅的、粉的、白的……紅的似火，粉的像霞，白的如雪。這些郁金香有的含苞待放，像一只飽含墨汁的毛筆，想要在湛藍(lán)的天空下描繪出迷人的春色；有的只開(kāi)了兩三片花瓣，好似一位位小女孩不敢在小朋友們面前展示出自己最美的一面；還有的已經(jīng)完全怒放了，像一個(gè)個(gè)小花仙子在花叢間嬉戲打鬧。
走完郁金香園，我們沿著湖邊向西走，來(lái)到了一座小橋前，過(guò)了小橋往西，就來(lái)到了芍藥園。這里的芍藥還沒(méi)有完全開(kāi)放，一個(gè)個(gè)像高腳杯似的，感覺(jué)可以倒上一杯酒，暢飲今日。
出了芍藥園，穿過(guò)松林，我們便出了北門。一路上，我看上去沒(méi)有想任何事情，但腦子里卻想著我游覽過(guò)的每一處景點(diǎn)的美麗情形。
植物園作文12
星期一我就盼望著的春游，星期五這天終于開(kāi)始了，這次我們的`目的地是合肥植物園。
一大早我就背著裝滿零食的背包，高高興興的來(lái)到了教室。老師還沒(méi)來(lái)時(shí)，全班像開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)，不一會(huì)兒老師來(lái)了，在老師的指引下，全班好不容易安靜下來(lái)了。于是，老師帶著我們上了大巴，我們?cè)诖蟀蜕峡鞓?lè)地唱著歌，不知不覺(jué)植物園就到了。
一進(jìn)植物園，一陣陣濃郁的花香就撲鼻而來(lái)�！翱炜词腔被�(shù)！”一位同學(xué)大聲嚷嚷起來(lái)。于是我們就異口同聲地背出了之前學(xué)過(guò)的課文《槐鄉(xiāng)五月》。我們往前走一點(diǎn)就看見(jiàn)了，郁金香大道。郁金香像一只翩翩起舞的蝴蝶，落入花叢中。
午餐時(shí)間到了，我們找了塊陰涼的地方坐了下來(lái)，隨即就開(kāi)始大吃大喝起來(lái)，大家你嘗嘗我的我嘗嘗你的開(kāi)心極了。
吃完午餐后，我們就開(kāi)始畫畫了，同學(xué)們都討論著自己畫的是什么。一切都很熱鬧，我左瞧瞧右瞧瞧。
美好的時(shí)光總是過(guò)的那么快，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們依依不舍的離開(kāi)了。
植物園作文13
秋風(fēng)剛過(guò)，樹(shù)還是綠意盎然，學(xué)校組織我們六年級(jí)的同學(xué)去植物園秋游。
坐著公交車來(lái)到植物園，一進(jìn)門就聞到一股濃濃的青草香。青草翠如翡翠，百花艷如仙女，實(shí)是欲界之仙都。仰望參天大樹(shù)，腳踏通幽小徑，出入悶熱而后又清涼。
北行數(shù)十步，聞花香，近而見(jiàn)之。林中滿是濃密的桂花，我深吸一口氣，身上書包的重量似乎都減輕了不少。雖然溫度高，但植物園的參天大樹(shù)都熱情的為我們撐開(kāi)了大傘。斑駁細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢灑在我們正在走的小路上，猶如碎了一地的鉆石，斑駁金影，步步生蓮，欲醉于此地，與君共賞秋之歌。
樹(shù)梢間不時(shí)傳來(lái)幾聲悅耳的鳥鳴，我們走過(guò)去，它們并沒(méi)有驚飛，反而叫的更起勁了，似乎在和我們打招呼。朱毅鳥疾飛而來(lái)，喙中含異物，近看是一通紅小果，忽其又急速飛升，將果丟下，此時(shí)萬(wàn)鳥皆飛，欲得其果。
走著走著我們來(lái)到了韓美林藝術(shù)館，藝術(shù)館里的畫線條簡(jiǎn)潔清晰、剛中帶柔。館里的雕塑精致美觀、栩栩如生。我看了看關(guān)于韓美林老師的介紹，發(fā)現(xiàn)原來(lái)許多精美的郵票都出自他之手，就連奧運(yùn)會(huì)吉祥物中的福娃也是他親手設(shè)計(jì)的。
這次秋游我不僅欣賞了植物園中的奇花異草和大自然的和諧美妙，還見(jiàn)識(shí)到了韓美林老師的藝術(shù)作品，我十分滿足。
植物園作文14
在我們教學(xué)樓的東邊，有一個(gè)“凸”字形的小小植物園。它可漂亮了，還是鳥兒的天堂呢！
植物園里生長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)：有松樹(shù)，有棕櫚樹(shù)，有香柚樹(shù)，還有梧桐樹(shù)。最高大的是植物園中間的五棵梧桐樹(shù)，有一棵比七層樓還高呢。它們的主干比水桶還粗。跟它一比，我就成小不點(diǎn)了。邊上有一棵一人多高的棕櫚樹(shù)。春寒料峭，棕櫚樹(shù)怕冷，還穿著厚厚的“棉褲”呢！它的葉子是掌形的，像撐開(kāi)朝上的一把把小綠傘。可能是缺少營(yíng)養(yǎng)吧，它的主干比我的手臂還細(xì)，可是身材卻比三層樓還高，就像挑食又長(zhǎng)得很高的“豆芽型”小孩。最有魅力的要數(shù)香柚樹(shù)了，它身材修長(zhǎng)，主干粗不及我的牙杯。樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)黃色的“小燈籠”，引得同學(xué)們垂涎欲滴。可能是果農(nóng)故意不摘，想讓它成為一道亮麗的風(fēng)景吧！
看，一群麻雀飛過(guò)來(lái)了，有的在枝頭上唱歌，有的在枝頭上跳來(lái)跳去。有兩只鴿子落在屋頂上不停地走來(lái)走去，好像在覓食。這些鳥兒給植物園增添了勃勃生機(jī)。
小小的植物園太美了，它帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
植物園作文15
我曾走過(guò)好多地方，有熱鬧的兒童公園、有繁華的星海廣場(chǎng)，但都沒(méi)有植物園那美麗的湖光山色讓我記憶深刻。植物園風(fēng)景秀麗、綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦繡，更有一片美麗的人工湖，準(zhǔn)保你去過(guò)一次就再難忘記，接下來(lái)就讓我來(lái)為你介紹一下吧。
走進(jìn)植物園的門，迎面而來(lái)的是一排排筆直的楊樹(shù)，高大挺拔的身姿，就像一隊(duì)隊(duì)昂首挺胸的戰(zhàn)士，驕傲地期盼著游人們的檢閱。在楊樹(shù)的后面是一排垂柳，垂下細(xì)絳，像慈祥的老奶奶照顧著身下的小草。
再向里走，我便仿佛置身于一片花海，花香此起彼伏，花朵爭(zhēng)奇斗艷。有大方熱情的玫瑰、有嬌小玲瓏的茉莉、有雍容華貴的牡丹。紅的似火，白的賽雪，粉的像霞。花朵隨著微風(fēng)的應(yīng)和翩翩起舞。舒展著身姿，讓我們這群觀眾看得如癡如醉。
說(shuō)起植物園最美的地方，那就不得不說(shuō)起人工湖了。風(fēng)吹動(dòng)湖面，映射著陽(yáng)光，閃爍著一片片躍動(dòng)的金鱗。靜謐時(shí)又像一面巨大的銀鏡，映照著美麗的藍(lán)天白云。湖中游動(dòng)著小魚，仿佛是在白云間嬉戲，藍(lán)天上玩著捉迷藏。甚至有膽大的奮身一躍，高高的躍出水面，激起一片細(xì)碎的金光，那是在和我們打著招呼呢！湖中還擺滿了翡翠的大團(tuán)扇，是荷葉！“接天蓮葉無(wú)窮碧”一片片，一團(tuán)團(tuán)推搡著鋪滿了整個(gè)湖面。那翠綠的顏色，好不令人心醉！
這樣美麗的植物園，你心動(dòng)了么？
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