憂傷的作文400字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的憂傷的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

憂傷的作文400字 篇1

　　大海，一直都是我所向往的地方。海水滿盈盈的,照在夕陽(yáng)之下,浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定,水面上一片金光。這樣的場(chǎng)景，似乎憂傷彌漫。

　　大海，一望無(wú)際，藍(lán)色的海水凝聚著一種我所無(wú)法形容的氣息。

　　這一次，我來(lái)到了這里。

　　在這里，我可以放聲哭泣，我可以對(duì)海說(shuō)說(shuō)我的心事，我可以把海當(dāng)成我的朋友。除此之外，我又看到了海中彌漫的憂傷。

　　海浪被礁石打成碎片，像玻璃一般很殘忍的破裂開(kāi)來(lái)，明明是碎了的聲音，還裝得那么動(dòng)聽(tīng)……這片大海聽(tīng)過(guò)多少人的心事？這片大海又被多少人當(dāng)成傾述的對(duì)象？可是，有誰(shuí)看得出這片大海的憂傷呢？

　　我原以為，這片大海是非常美好、詩(shī)意的�？蓙�(lái)到了這里，我才知道，原來(lái)大海也是這么的憂傷。這片大海，海浪拼命的拍打著岸邊，似乎述說(shuō)了一種無(wú)盡的思念、一種無(wú)人知曉的孤獨(dú)。

　　大海的無(wú)邊無(wú)際，述說(shuō)了無(wú)可比擬的憂傷。而我，靜靜地站在海邊，誰(shuí)的憂傷和寂寞會(huì)比得上大海呢？大海每天都在聽(tīng)人們述說(shuō)的憂傷，它，每天都在為人們分憂，但幾人能夠讀懂大海的憂愁？

　　大海，你的憂傷我讀懂了。

　　大海，你的遼闊我懂得了。

憂傷的作文400字 篇2

　　主角：夏凌瑤

　　相貌：漂亮

　　性格：開(kāi)朗積極，樂(lè)觀向上

　　死黨：溫詩(shī)云

　　班級(jí)擔(dān)任：班長(zhǎng)

　　背景：夏凌瑤是個(gè)漂亮的女孩，活潑開(kāi)朗的性格使她的人緣出奇的好，成績(jī)名列前茅。最喜歡玫瑰花，最喜歡粉紅色；父親叫夏強(qiáng)，是大老板；母親叫蘇琪莎，是作家。也許是因?yàn)槟赣H的緣故，她特別喜歡寫作。

　　配角：溫詩(shī)云

　　性格：溫文爾雅，溫柔型的女孩

　　相貌：可愛(ài)

　　死黨：夏凌瑤

　　班級(jí)擔(dān)任：學(xué)習(xí)委員

　　背景：身為學(xué)習(xí)委員的她，成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真，也是老師喜愛(ài)的學(xué)生之一。說(shuō)話的時(shí)候很溫柔，人緣不錯(cuò)。父親名為溫清軒，是個(gè)大公司的老板，使她的口袋里總有花不完的零用錢；母親叫趙雪冰，是個(gè)家庭主婦，長(zhǎng)得很美。溫詩(shī)云最喜歡茉莉，最喜歡的顏色是淡紫色。

　　其他人物：季沫怡文娛委員，總是冷冷的樣子，沒(méi)有什么朋友。齊羽安體育委員，長(zhǎng)的挺帥

　　寧珊菁和寧珊雪是雙胞胎姐妹。高逸數(shù)學(xué)科代表，數(shù)學(xué)細(xì)胞特發(fā)達(dá)。楚蝶冰是語(yǔ)文科代表，成績(jī)不錯(cuò)。尹旭遙是個(gè)沉默寡言的女孩，朋友只有季沫怡。嚴(yán)諾凡，調(diào)皮鬼，成績(jī)還行，老師很頭疼。班主任是歐陽(yáng)子倩，數(shù)學(xué)老師沈申宇鋒，英語(yǔ)老師沈雪玲（只介紹主科的老師，副科在文中慢慢了解)

　　注：因?yàn)槭琴F族學(xué)校，所以每班只有十幾人。

憂傷的作文400字 篇3

　　“秋風(fēng)起，雨連綿，陣陣涼意訴秋期，徒有殘荷聽(tīng)雨意�！�

　　九月，連綿不斷的秋雨，使常年晴朗少雨，地處北方古城的家鄉(xiāng)，有了江南水鄉(xiāng)的味道。煙雨朦朧的天空，濕漉漉的地面，靜默在雨中灰蒙蒙的.樹(shù)枝，朦朦朧朧的建筑，還有行人手中那一把把五彩斑斕的雨傘，讓秋季的這兒更加濕意濃濃。

　　這幾天，雨總是不期而至，蹁躚而落，濕了視線，潮了心境。

　　淺唱低吟幾闕語(yǔ)。淅淅瀝瀝的秋雨，如一首雋永的小詩(shī)，傾訴著無(wú)言的心語(yǔ)；如一溪叮咚的泉水，流淌著歲月的執(zhí)著；如一段憂傷的旋律，起伏著靈魂的律動(dòng)。

　　雨，連綿地下著，就這樣，靜靜地敲開(kāi)了秋的窗欞。

　　風(fēng)瑟瑟兮雨瀟瀟，滴滴入弦不成調(diào)。九月，是什么傷了你的情？碎了你的心？要不，你怎會(huì)整日以淚洗面，讓原本該要成熟、豐碩的秋天滿目凄涼。

　　是感嘆綠瘦葉黃的悲涼，還是憂郁著落紅遍地思念成傷？

　　云是悲傷的守望，雨是痛苦的流浪。這一簾悠長(zhǎng)的雨夢(mèng)，盡情地?fù)]灑著綿綿的憂傷，似乎要將一季的悲涼完全釋放。

憂傷的作文400字 篇4

　　我不知道，如果這個(gè)夏天沒(méi)有雨，我們會(huì)不會(huì)遺憾，我只知道愛(ài)的天空沒(méi)有一只叫“友情“的鳥(niǎo)兒劃過(guò)，我會(huì)很不舒服。

　　空閑的日子，有悠兒陪我渡過(guò)。我們坐在秋千上，從星星談到月亮，從月亮談到太陽(yáng)，這樣日子就會(huì)快一點(diǎn)，無(wú)聊就會(huì)少一點(diǎn)。有時(shí)，夕陽(yáng)的余輝會(huì)映在兩張有些失落的青春臉上，因?yàn)槠椒�，因�(yàn)槊煨�，快�?lè)的日子在穿梭的時(shí)光隧道中滑翔。終于，我們就要面臨中考，一中就像一塊散發(fā)著清香的面包，引誘著我們饑餓的家長(zhǎng)，紫色的連衣裙被他們裁成了布條，取而代之的是灰色的長(zhǎng)褲和T恤，花花綠綠的夢(mèng)想被染成了黑色裝進(jìn)了“成長(zhǎng)“這個(gè)殘酷的瓶中。連那些日子，那些夢(mèng)也被剪成了碎片，碎到拼不齊也貼不整。

　　夕陽(yáng)映在空曠的球場(chǎng)上，搖晃的秋千上，似乎依然回首那似曾相識(shí)的笑聲。我們掙扎，我閃反抗，甚至一有機(jī)會(huì)就逃跑，盡情享受來(lái)之不易的相聚時(shí)光。可是我們還是分開(kāi)了，那個(gè)雨天，我們孩子般的奔跑在巷子里，卻遇上了那一雙雙驚奇又憤怒的眼睛……

　　她走了，離開(kāi)了我們朝夕相處了四年的學(xué)校，我分明知道那是渴望自由卻無(wú)力挽回。誰(shuí)曾了解，月光下的牽手散步，那心與心的探討，那眼神交匯的愜意，誰(shuí)曾讀懂我們一起騎著單車穿透的不是空氣，而是世俗，是我們單薄的青春！

　　流星因背負(fù)了太多的心愿而迅速跌落，青春因?yàn)槌砷L(zhǎng)而在酷熱的人生中融化。本是花季明媚的太陽(yáng)卻照耀著我們提前到來(lái)的憂郁。成長(zhǎng)讓我們面對(duì)分離。

　　這個(gè)夏天，我終于明白，人生學(xué)會(huì)怎樣的堅(jiān)忍。

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