中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感合集15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感，歡迎大家分享。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感1
“你現(xiàn)在看到的是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季，標(biāo)題是中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行。我是主持人董卿�！笔煜さ闹魅隧懫�。我沒(méi)看就知道這是詩(shī)歌會(huì)議的開始。
每年從新年的第一天到新年的第十天是詩(shī)歌大會(huì)的時(shí)間。晚上8點(diǎn)之前，我坐在電視機(jī)前等待。你知道我為什么如此期待它嗎？仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)。
什么是“單鵑”和“屠蘇”？王安石何時(shí)寫下“春風(fēng)是綠的，江南岸是綠的，明月何時(shí)照我”？賈島“推”與“叩”的故事，可以追溯到堯舜禹時(shí)代，也可以追溯到新世紀(jì)。從朝代的興衰到每個(gè)詩(shī)人的傳記和軼事。傳奇而壯麗的神話和傳說(shuō)；有趣而生動(dòng)的詩(shī)歌故事。中國(guó)詩(shī)歌大會(huì)將使你在休閑娛樂(lè)的過(guò)程中不知不覺(jué)地獲得許多知識(shí)，了解各種歷史，背誦幾首詩(shī)或幾首詩(shī)。一石二鳥是真的！
詩(shī)歌大會(huì)不僅讓我獲得了很多知識(shí)，也讓我從玩家自己那里了解了很多有趣的道理。本賽季的冠軍是來(lái)自北京大學(xué)的女理學(xué)博士陳摩爾。她年復(fù)一年地參加會(huì)議。盡管我每次都錯(cuò)過(guò)冠軍，但我仍然堅(jiān)持不懈，從未放棄。如果我是你，我肯定不會(huì)再來(lái)了。畢竟，有一次，兩次，三次我都沒(méi)打中，我肯定是被重重地打中了。然而，如果陳越在這里停下來(lái)，它肯定不會(huì)再往前走了。正如歌詞所說(shuō)，“沒(méi)有風(fēng)雨，我們?cè)趺茨芸吹讲屎�？誰(shuí)也不能隨隨便便成功�！睕](méi)有前三次失敗和吸取的教訓(xùn)，我們?cè)趺茨艹晒Γ?/p>
當(dāng)我聽(tīng)到主持人宣布“祝賀陳摩爾成為第四季冠軍”時(shí)，我忍不住站起來(lái)為她歡呼。陳老師教給我的不僅僅是淵博的知識(shí)，更重要的是，不要放棄失敗，不要對(duì)成功感到驚訝，要專心致志，熱愛(ài)詩(shī)歌。
詩(shī)歌大會(huì)教會(huì)了我無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)數(shù)的真理。我將永遠(yuǎn)支持和陪伴詩(shī)歌！
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感2
今日，我觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第一期，感觸良多。
在此之前，我也正如賽場(chǎng)上的那百人團(tuán)以及那五位挑戰(zhàn)者一般熱愛(ài)古詩(shī)詞。中華文化博大精深，我認(rèn)為古詩(shī)詞承載的便是中華文化的精髓，盡管有的詩(shī)詞不懂其意，讀來(lái)、聽(tīng)來(lái)，卻都能感受到其中所蘊(yùn)含的那份情感。
就比如這詩(shī)詞大會(huì)第一期的開頭，由徐濤先生所朗讀的《將進(jìn)酒》，我是不懂其意的，但當(dāng)我聽(tīng)徐濤先生緩慢而冗長(zhǎng)的朗讀之時(shí)，卻深切地體會(huì)到了詩(shī)人李白那憤激的情緒，那桀驁不馴的性格，以及這首詞中所蘊(yùn)含的震動(dòng)古今的氣勢(shì)與力量。
在五位參賽選手中，我印象最為深刻的便是身為四川大學(xué)大一新生的無(wú)臂小伙子——彭超。彭超小時(shí)候因?yàn)樨澩娑チ穗p臂，年僅六歲的他在爸爸的要求下，開始學(xué)習(xí)用腳寫字。盡管他是一個(gè)殘疾人，但他卻以自己的不懈努力在高考中得到了六百零三分的卷面成績(jī)。這一個(gè)令無(wú)數(shù)健全學(xué)者望塵莫及、自嘆不如的高分，成為了一個(gè)殘疾人畢生的榮耀。
他雖然失去了雙臂，但在我看來(lái)，賽場(chǎng)上的他，卻是無(wú)比的意氣風(fēng)發(fā)。他憑借著自己的自信心，先后答對(duì)了第一輪的所有題目，奪得攻擂資格，并在接下來(lái)的攻擂賽中，從理科才女陳更手中奪得了擂主的位置。一路走下來(lái)，可謂是“過(guò)五關(guān)，斬六將”。
如此堅(jiān)定的自信心從何而來(lái)呢？海量的詩(shī)詞儲(chǔ)備是他信心的不滅之源。而他又為什么會(huì)擁有常人所不及的海量的詩(shī)詞儲(chǔ)備呢？這與他這么多年來(lái)的刻苦學(xué)習(xí)密不可分。
一個(gè)殘疾人，仍能懷抱著與健全之人一般無(wú)二的心態(tài)去面對(duì)生活，我在此時(shí)真切地體會(huì)到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放情感。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感3
古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，它演繹著歷史，傳播著文明，代表著文化。
周三晚上，我們一家人一起觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季總決賽。
參加詩(shī)詞大會(huì)的選手來(lái)自全國(guó)各地，各個(gè)民族，各個(gè)行業(yè)，上至七旬老人，下至七歲兒童，既有大學(xué)教師，也有普通農(nóng)民，還有在中國(guó)學(xué)習(xí)工作的留學(xué)生。他們無(wú)不有著一顆熱愛(ài)古詩(shī)詞的心，賽場(chǎng)上的他們熠熠生輝。
最激動(dòng)人心的比拼是最后雷海為和彭敏的冠軍爭(zhēng)奪賽。雷海為是一個(gè)快遞小哥，而彭敏卻是北大碩士，《詩(shī)刊》編輯。在我看來(lái)，彭敏取勝應(yīng)該毫無(wú)懸念，他本人也是信心滿滿，說(shuō)他就是沖著冠軍來(lái)的。連評(píng)委嘉賓們都非�？春盟�，他可是上季亞軍，本季連續(xù)三場(chǎng)擂主��！但是，冠軍爭(zhēng)奪賽一開始他就急于求成，連連失利，開場(chǎng)就讓雷然海為連得兩分。在他們精彩而又緊張的對(duì)決下，彭敏的心理防線被完全打垮，接連失分。雷海為靠著沉著冷靜、細(xì)致認(rèn)真最終取得勝利，創(chuàng)造了奇跡，贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲�？磥�(lái)，心理素質(zhì)最為重要啊！我認(rèn)為，最難戰(zhàn)勝的對(duì)手還是自己�。�
突然想起去年剛到嘉祥的時(shí)候，我最害怕每周周考，在考試的前一天，我總是吃不下飯，睡不好覺(jué)，一直擔(dān)心考差了。在考試中，我總是不能冷靜下來(lái)，心里老是慌得“咚咚咚”直跳。在周考中失利那就是必然的了。后來(lái)，在媽媽的幫助下，我分析出失利的原因，就是自己太緊張，不夠冷靜，擔(dān)心過(guò)度等。我在以后的周考中，沉著應(yīng)戰(zhàn)，放下心里的包袱，提高自己的心理素質(zhì)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，最終我戰(zhàn)勝了自己，超越了自己。
高爾基說(shuō)過(guò)：最偉大的勝利，就是戰(zhàn)勝自己。一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)，人生路漫漫，只要我們足夠勇敢，足夠堅(jiān)強(qiáng)，我們就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感4
今年寒假，一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了中央一套正在直播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，當(dāng)時(shí)我本想換個(gè)頻道，誰(shuí)知媽媽命令我：不許換臺(tái)，這個(gè)節(jié)目非常值得一看，不信，你看下去就知道了。我只好坐下來(lái)，耐著性子看著。不知不覺(jué)中，我被《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》牢牢地吸引住了，接連看了好幾場(chǎng)。中國(guó)詩(shī)詞的博大精深，參賽選手的滿腹詩(shī)書，深深地震撼了我，我悄悄地愛(ài)上了中國(guó)詩(shī)詞！
中國(guó)詩(shī)詞是那么的博大精深，震古爍今，令人贊嘆。我被其中的環(huán)節(jié)“飛花令”“超級(jí)飛花令”震撼了，比如請(qǐng)兩位選手分別說(shuō)出帶“白”字的詩(shī)句，兩位選手你一句，我一句，竟然說(shuō)出了很多帶“白”字的詩(shī)句，“朝辭白帝彩云間”，“白日依山盡”，“綠楊陰里白沙堤”，“莫等閑，白了少年頭”，……說(shuō)出帶有“春風(fēng)”兩個(gè)字的詩(shī)句，“春風(fēng)又綠江南岸”，“春風(fēng)送暖入屠蘇”，“春風(fēng)吹又生”，“二月春風(fēng)似剪刀”……多么讓人眼花繚亂，我看得目瞪口呆。
參賽選手也讓我敬佩不已。他們滿腹詩(shī)書，口吐蓮花，沉著冷靜，詩(shī)詞功底可不是一般的深厚。我印象最深的是宋紅日小哥哥，他只是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，可他實(shí)力雄厚，在最后關(guān)鍵時(shí)刻想出了帶“草”的詩(shī)句：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，最終自救成功，順利進(jìn)入了下一個(gè)比賽環(huán)節(jié)，太牛了，佩服，佩服！
由此，我想到了我自己，以前能背出的詩(shī)歌少之又少，背過(guò)的也忘記了，對(duì)詩(shī)詞沒(méi)有感覺(jué)，覺(jué)得枯燥無(wú)味，只是應(yīng)付考試。現(xiàn)在我觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以后，我悄悄地愛(ài)上了中國(guó)詩(shī)詞，漸漸地對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始背誦一些飛花令中的詩(shī)句，一有空就考考我媽媽，媽媽多次被我打敗了。
真的希望我有朝一日也能登上中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)，成為百人團(tuán)的一員，成為擂主，最后成為冠軍！
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感5
七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下�！痹诮盏摹爸袊�(guó)古詩(shī)詞大會(huì)”上，16歲高顏值少女武亦姝憑借出色的古詩(shī)詞底蘊(yùn)和“飛花令”表現(xiàn)走紅，答題時(shí)嫻熟優(yōu)雅的她，被網(wǎng)友們感嘆“滿足了自己對(duì)古代才女的所有想象。”
“中國(guó)人的詩(shī)心一直在，但需要被激活�！闭\(chéng)如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》嘉賓、中央民族大學(xué)副教授蒙曼所說(shuō)，詩(shī)詞之所以美，在于它承載著作者的人生閱歷。因此讀詩(shī)不僅僅是讀詩(shī)，更是讀人，是讀心。
中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》日前正式公布，這也是首次以中央文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作。在答記者問(wèn)時(shí)，發(fā)言人表示，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。
生活是草蛇灰線，伏延千里，詩(shī)意也是。在問(wèn)答網(wǎng)站知乎上，一位網(wǎng)友關(guān)于“為什么要讓孩子從小讀詩(shī)歌”的問(wèn)題下，得票數(shù)最高的答案是這樣說(shuō)的：你是愿意孩子從小讀“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔”這樣流轉(zhuǎn)纏綿的詩(shī)句，還是讓他跟著廣場(chǎng)舞一起唱“蒼茫的天涯是我的愛(ài)”？你是希望他的童年記憶是“芳草鮮美，落英繽紛”，還是“叫姐姐一聲美女，姐姐就給你糖吃啊”？生活在當(dāng)下的我們，為什么要讀詩(shī)？當(dāng)你處于相似的情景下，忽然想起一句早已爛熟于心的詩(shī)，觸發(fā)了共情的鈕，才能懂得詩(shī)詞之美。而這一切的基礎(chǔ)是，至少你“讀過(guò)”。
當(dāng)看到春天芳草初生，才會(huì)明白什么是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”；夏日湖邊納涼，看風(fēng)乍起，才會(huì)感慨“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。畢竟如歌中所唱的，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。雖然我們的生活日漸浮躁喧囂，好在，詩(shī)還活著。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感6
一個(gè)7歲的小女孩李尚榮在參賽之前說(shuō)：“誦讀詩(shī)詞使我在瞬間便安靜下來(lái)了!”對(duì)她的這句話，我也有同感，不光讀詩(shī)詞能讓人心變得安靜，其實(shí)只要走進(jìn)書籍，靜靜地閱讀，人的整個(gè)靈魂便處于一種靜謐之中，人便有了一種身心經(jīng)受徹底洗禮的神清氣爽的感覺(jué)!
無(wú)臂小伙子——四川大學(xué)的彭超的表現(xiàn)更是讓我震驚不已，他在6歲的時(shí)候因?yàn)樨澩娑桓邏鹤儔浩鳠龎牧穗p臂，在他還沒(méi)有完全康復(fù)的時(shí)候，他的爸爸已經(jīng)讓他用腳學(xué)著寫字，他很是不解，但從7歲走進(jìn)學(xué)堂，他只能靠雙腳來(lái)寫字。盡管他是一個(gè)殘疾人，但他憑借自己頑強(qiáng)的毅力和刻苦的努力，竟然在20xx年的高考中獲得了603分的卷面成績(jī)。一個(gè)殘疾人都能做得如此之好，我們這些手足健全的人又有什么理由不去努力拼搏呢?
四川的語(yǔ)文老師夏昆是背著吉他來(lái)的，他平時(shí)在給學(xué)生講授詩(shī)詞的時(shí)候，或者吟誦，或者詠唱，形式多樣，他不僅帶學(xué)生走進(jìn)了古典詩(shī)詞的王國(guó)，而且引導(dǎo)學(xué)生去陶冶情操。雖然夏昆老師最終沒(méi)有戰(zhàn)勝無(wú)臂小伙彭超，但他優(yōu)秀的表現(xiàn)還是值得我們學(xué)習(xí)的!
百人答題團(tuán)的陳更——北大理工科才女，她在39道題中答對(duì)了38道，正確率最高且用時(shí)最短。雖然她的反應(yīng)足夠敏捷，但她與彭超在爭(zhēng)奪擂主的比賽中，她有點(diǎn)過(guò)于急躁，每次主持人的題還沒(méi)有讀完，她就已經(jīng)按下了搶答器，白白地送給了對(duì)手2分。在陳更以4分領(lǐng)先的情況下，彭超不僅沒(méi)有喪失信心，反而更加自信，他緊追不舍，憑借自己扎實(shí)的詩(shī)詞功底最終打敗了陳更而成為了本期的擂主。
《中國(guó)詩(shī)詞大賽》不僅在比參賽選手的詩(shī)詞積淀，而且也在比參賽者的心理素質(zhì)。其實(shí)，無(wú)論做什么事都是如此，不光要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有堅(jiān)定的信念與信心，從容應(yīng)對(duì)才能穩(wěn)操勝券!
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感7
我國(guó)的文化博大精深，淵源流長(zhǎng)。數(shù)不清的成語(yǔ)，各式各樣的字詞和從古至今人們都喜愛(ài)的詩(shī)、詞，都是我們中國(guó)人智慧的結(jié)晶。我國(guó)為了將這些智慧傳承下去，舉辦了漢字聽(tīng)寫大會(huì)、成語(yǔ)大會(huì)、謎語(yǔ)大會(huì)、詩(shī)詞大會(huì)等。這次，我就觀看了詩(shī)詞大會(huì)。
周五晚8點(diǎn)，詩(shī)詞大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始了，我拿著本子，準(zhǔn)備跟著選手們一起答題。我躍躍欲試，看我能答對(duì)幾道題。
這次參賽的選手有xxx、xxx、xxx、xxx。我印象最深的就是xxx。
xxx非常厲害，他能背一萬(wàn)首詩(shī)，自己還創(chuàng)建了一個(gè)詩(shī)社，非常牛。他答的是4號(hào)題，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直輕松到不行。我卻答出不了多少，總是“摔跤”，跟不上他的節(jié)奏。最終，他以答對(duì)8題就一百八十多高分奪得了和上期擂主xxx挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
激動(dòng)的擂主爭(zhēng)奪賽開始了，首先是根據(jù)圖來(lái)猜出詩(shī)句。第一題開始，圖慢慢地顯現(xiàn)了出來(lái)，是一個(gè)人，舉著一杯酒在月亮底下……我正想了《月下獨(dú)酌》。卻緊張到蒙了，忘了是其中的哪一詩(shī)句。xxx卻從容按下?lián)尨疰I，說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！蔽乙慌哪X袋，這才想起來(lái)，慢了半拍。
但是了xxx在第三題失誤了。原本答案是“自稱臣是酒中仙”，xxx卻說(shuō)：“自言臣是酒中仙”，一字之差，將分?jǐn)?shù)拱手讓給了李子琳。
xxx收到了“意外禮物”后，愈戰(zhàn)愈勇，連續(xù)答對(duì)3題，反超xxx。xxx也不甘落后，最后反超，奪擂成功！
看完了這個(gè)節(jié)目，我感慨萬(wàn)千，在幾十道題中，我只答對(duì)了十七道。我知道：人外有人，天外有天！必須不斷學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識(shí)！
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感8
在這個(gè)無(wú)趣的寒假里，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是我和姐姐唯一可以奉旨觀看的電視節(jié)目，這道“圣旨”就是我們翟老師發(fā)的“翟老師約你看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》了！”怎么樣，厲害吧？
每天晚上，我和姐姐都會(huì)卯足力氣，相互比拼，扮演攻擂者和守擂者，爭(zhēng)奪由老爸提供的獎(jiǎng)品——mm巧克力豆一袋。體會(huì)著詩(shī)詞帶給我們的樂(lè)趣。
節(jié)目里，我最喜歡的環(huán)節(jié)就是身臨其境題了，這是第五季詩(shī)詞大會(huì)的新增題型。我可以隨著嘉賓老師一起置身山水室外，亭臺(tái)樓閣之間。仿佛沉浸在了詩(shī)人當(dāng)年吟詩(shī)填詞的氛圍之中，身臨其境感受詩(shī)詞的曼妙。
在總決賽的時(shí)候，我支持的選手是老將彭敏，他是第二和第三季詩(shī)詞大會(huì)的亞軍，他謙虛穩(wěn)重，說(shuō)話風(fēng)趣，讓人一看就很有好感。姐姐支持的是和她年齡差不多的韓亞軒，是一名實(shí)力很強(qiáng)的選手。我們分別為自己支持的選手加油鼓勁，姐姐喊道：“亞軒，亞軒，一馬當(dāng)先！”我不甘示弱的回道：“老將出馬，一個(gè)頂倆！”在四比二賽點(diǎn)出現(xiàn)的時(shí)候，我覺(jué)得比選手還要緊張，心里好像裝了一只急著外出的小兔子，在那里蹦�。√。∽詈箜n亞軒回答錯(cuò)誤，老將彭敏再得一分，以五比二贏得了總冠軍，耶！我高興的一蹦三尺高，就像是我自己拿到總冠軍一樣。彭大將軍終于功德圓滿，如愿以償了，就像主持人說(shuō)的：“苦心人，天不負(fù)。”只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)有成功的一天。
詩(shī)詞的海洋是廣闊的，是深厚的，是長(zhǎng)久的�！吨袊�(guó)詩(shī)詞大會(huì)》就像那海洋中的巨輪，載著我們?cè)谠?shī)詞的海洋中遨游。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感9
在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽上，來(lái)自上海名校復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)的16歲美少女武亦姝奪冠。其實(shí)，這場(chǎng)比賽中其他選手都很強(qiáng)，女博士陳更更是已經(jīng)擔(dān)任過(guò)幾期擂主。不過(guò)，由于比賽題型并不局限于記憶類的填空選擇，而是從歷史、社會(huì)、生活等層面同時(shí)考察選手的綜合能力，攻擂者自身知識(shí)范圍的局限，就成為追逐賽中的致命短板。最終穩(wěn)定發(fā)揮的武亦姝成為最終攻擂者，而在第二輪與百人團(tuán)的飛花令對(duì)決，以及第三輪的擂主決戰(zhàn)中，對(duì)手的失誤也將這個(gè)小才女送上了冠軍的寶座。
武亦姝是上海復(fù)旦附中的一名在讀高中生，她的詩(shī)詞儲(chǔ)備量大，讓她一戰(zhàn)成名的那次飛花令主題字是“月”字，武亦姝說(shuō)出“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”之后，被提醒這句詩(shī)重復(fù)了。飛花令有時(shí)間限制，非�？简�(yàn)參與者的詩(shī)詞積累和心態(tài)。而武亦姝不僅沒(méi)慌，還微笑著迅速脫口而出《詩(shī)經(jīng)》里《七月》的名句：七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。一句詩(shī)里包含四個(gè)“月”字。在決賽中，她又是9道題無(wú)失誤打破了自己的紀(jì)錄，以“酒”為題的飛花令里，她連說(shuō)三句酒字詩(shī)，而并沒(méi)有要求對(duì)手也同樣對(duì)擂三句，即便如此，最后還是獲勝。
贏了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，武亦姝頓時(shí)成為“網(wǎng)紅”，不少觀眾大贊其“腹有詩(shī)書氣自華”，“喜歡詩(shī)詞大會(huì)的主要原因就是場(chǎng)上的選手都很淡然，心中有詩(shī)、愛(ài)詩(shī)，不為名利�！�
還有網(wǎng)友表示通過(guò)節(jié)目受益良多，“感謝詩(shī)詞大會(huì)使我體會(huì)到了現(xiàn)代語(yǔ)言難以描繪的情感。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。草木本有心，何求美人折�！薄翱觳蜁r(shí)代，網(wǎng)絡(luò)段子流行多了，優(yōu)秀詩(shī)句傳播少了;以功利心閱讀的人多了，以詩(shī)詞提升素養(yǎng)的人少了;生硬刻板的詩(shī)詞教育多了，教學(xué)生懂得欣賞詩(shī)詞的'少了。喚醒傳統(tǒng)文化基因需不懈努力，即便走得再快，也請(qǐng)勿忘‘詩(shī)和遠(yuǎn)方’!”有的網(wǎng)友則替奪得亞軍的彭敏可惜，“他已經(jīng)是《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》和《漢字聽(tīng)寫大會(huì)》的雙料冠軍，差一點(diǎn)就能贏大滿貫了。真是遺憾”。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感10
春節(jié)期間，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季又開播了，我覺(jué)得最好看印象最深的應(yīng)該是第十期，這些選手都是前九期以來(lái)最強(qiáng)的選手，在這里面，我很看好陳更，因?yàn)樗呀?jīng)奪得過(guò)三次擂主席位。
個(gè)人追逐賽開始了！第一位上場(chǎng)的是張淼淼，有一句詩(shī)是“虢國(guó)夫人承主恩，平明騎馬入宮門。卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊�！边@是選自唐代詩(shī)人張祜的《集靈臺(tái)二首》（其二）。她答對(duì)了。張淼淼錯(cuò)在第八題上，曾經(jīng)和葡萄一起帶回的舶來(lái)品是什么？應(yīng)該選c——苜蓿。她得了216分。
第二位上場(chǎng)的是武亦姝，她第一題對(duì)了，是“不破樓蘭終不還”，而我還以為是”不識(shí)廬山真面目�！边@是出自《從軍行》，65個(gè)人答錯(cuò)了。“五嶺逶迤騰細(xì)浪”，要求填（迤）字，康震老師講了一下中央紅軍長(zhǎng)征的故事，一共翻過(guò)了18座大山，5座山常年積雪，20多條大河，穿越了11個(gè)省，中途只休息了40多天。十幾天都在決戰(zhàn)。每前進(jìn)1公里就死掉3到4個(gè)人，這簡(jiǎn)直是人間奇跡，體現(xiàn)了中華民族不屈的精神。這讓我又重溫了關(guān)于長(zhǎng)征的歷史。武亦姝9道題全部答對(duì)，總分是317分。
第三位上場(chǎng)的是新加坡華人李宜幸，她只答對(duì)了幾道題，然后就ouT了。
最后一位上場(chǎng)的是陳更，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)3次擂主。她的第一題是賈島的《憶江上吳處士》第一題得了88分。真是開門紅呀。陳更在答對(duì)6題的情況下，得了307分她還有3道題沒(méi)答，我覺(jué)得她已經(jīng)贏了。但是她錯(cuò)在第7題上，真是可惜呀。
第一輪個(gè)人追逐賽獲勝者是武亦姝。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，“飛花令”主題字是“酒”。從百人團(tuán)里殺出來(lái)的是王子龍，兩人你來(lái)我往，針鋒相對(duì)。但是王子龍一時(shí)疏忽，沒(méi)答上來(lái)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是擂主爭(zhēng)霸賽，武亦姝與守擂者是彭敏對(duì)決，在答第三題的時(shí)候，彭敏誤判了，最后，武亦姝是總冠軍，彭敏是亞軍。
武亦姝真是太厲害了！今后，我也要向她學(xué)習(xí)，多背詩(shī)詞，豐富自己的詩(shī)詞積累！
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感11
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詩(shī)詞是很豐富多彩的，古人在詩(shī)詞中囊括了所有的知識(shí)。歷史、地理、美術(shù)、音樂(lè)和各種文學(xué)都能在那巧妙的字里行間找到。人的性格、外貌、心理、動(dòng)作都被淋漓盡致地描寫出來(lái)，在詩(shī)詞里生動(dòng)地體現(xiàn)，讓人仿佛重新回到了那個(gè)時(shí)代，與詩(shī)人見(jiàn)面。
讀詩(shī)詞重在體會(huì)作者的意念和情緒。他們有的歡樂(lè)、有的感傷。有的沉浸在一股濃濃的思鄉(xiāng)之情中，有的又帶著無(wú)限的豪邁奔放。讀懂了這些，才能算真正讀懂了一首詩(shī)。
光會(huì)背詩(shī)和知道詩(shī)意是不行的，還要了解創(chuàng)作背景、詩(shī)人生平和有關(guān)的知識(shí)�？碱}也不單只考背詩(shī)，還會(huì)考詩(shī)中的人、物體和地名。這些如果都要熟記的話，是非常難的，所以說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。
選手答題是有技巧的。如果人人的詩(shī)詞水平都差不多，懂得答題技巧的人肯定更勝一籌。有一些選擇題，即使沒(méi)讀過(guò)那首詩(shī)，也可以知道答案。這就靠生活經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)在文學(xué)方面的積累。幾位評(píng)委老師總是給人一種上知天文、下知地理，無(wú)所不曉的感覺(jué)。因?yàn)樗麄冏x很多書，尤其是古文，而且讀了已經(jīng)確定的、有用的知識(shí)就牢牢記住，這就是他們的過(guò)人之處。
上臺(tái)答題，還要有充分的心理準(zhǔn)備，有足夠的膽量。我看到許多選手就是因?yàn)榍訄?chǎng)，而發(fā)揮失常。還有人因?yàn)榧痹甓趽尨鹬惺д`，給對(duì)方送分。這都是沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備的結(jié)果。
以上是我看完之后得到的想法和結(jié)論，與大家分享。另外，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是如此的精彩，我相信，如果它再播出十季，我便會(huì)再看十季!
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感12
4月4日是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季》最后一場(chǎng)——第10場(chǎng)冠軍總決賽的時(shí)候，期待仿佛正午陽(yáng)光下單位墻角盛開的紅花——但終抵不過(guò)七絕、七律、如夢(mèng)令的敷衍，在熱浪和寒流中無(wú)所適從，就像彭敏一樣。
一個(gè)急于得到結(jié)果，一個(gè)樂(lè)于享受過(guò)程——這是彭敏與雷海為冠軍之爭(zhēng)的心境分野。
欲速則不達(dá)，欲求則不得。
任何競(jìng)技，除卻技術(shù)，實(shí)為心態(tài)角逐。賽者如此，觀者亦然。
網(wǎng)民對(duì)第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》頗有微詞，譬如：選手只會(huì)背詩(shī)，不會(huì)作詩(shī)啦；飛花令重復(fù)啦，題目難度不大啦；等等。
平心而論，這些問(wèn)題伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的產(chǎn)生與發(fā)展。尤其是第一個(gè)問(wèn)題，直點(diǎn)命門：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》實(shí)質(zhì)上就是背詩(shī)、誦詞、吟曲的大會(huì)。
在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季》之后，我在博文述及此事——相形之下，《香港詩(shī)詞大會(huì)》以作詩(shī)為主，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以背詩(shī)為主，背詩(shī)難，作詩(shī)更難。從背詩(shī)到作詩(shī)，戛戛乎其難哉。有一點(diǎn)是肯定的，作詩(shī)與背詩(shī)沒(méi)有必然聯(lián)系。
本季賽事，規(guī)避了詩(shī)學(xué)、詞學(xué)、曲學(xué)的基本知識(shí)，或是汲取了上季康老師口占七絕之禍，未可知否。
競(jìng)賽題目中，常有“五（七）言唐詩(shī)”之類表述，語(yǔ)焉不詳。
唐朝，猶如詩(shī)歌風(fēng)景線上的分水嶺，又像詩(shī)歌坐標(biāo)軸上的原點(diǎn)——在負(fù)半軸上，有古體詩(shī)（古風(fēng)），或五言，或七言，或雜言；在正半軸上，有近體詩(shī)（今體詩(shī)），或五言，或七言。
一、詩(shī)詞知識(shí)傳播很少，詩(shī)詞背景還原很多。如：《春曉》《江雪》是五言古體唐詩(shī)，簡(jiǎn)稱五古，不是絕句。
二、詩(shī)（詞）人身份界定不能一概而論。如：李白不僅僅是詩(shī)人，他填的詞也非同凡響；李煜、蘇軾、李清照、納蘭容若豈止詞填的好，他們的詩(shī)更是風(fēng)華絕代；賀知章不僅僅是詩(shī)人，更是書法家，他的章草《孝經(jīng)》與孫過(guò)庭的《書譜》合稱“草書雙璧”。
三、曲與詞不能混為一談。詞，發(fā)于唐；曲，發(fā)于宋，存在繼承與發(fā)展（創(chuàng)新）問(wèn)題。詞牌有別于曲牌。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感13
讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我感受到詩(shī)人豐富的想象力；讀“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我領(lǐng)略到泰山的巍峨挺拔；讀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我看見(jiàn)了一幅壯美的圖景……
在這千千萬(wàn)萬(wàn)的詩(shī)詞中，記載著當(dāng)時(shí)詩(shī)人心中的感受，那是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的報(bào)國(guó)志愿，那是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念，那是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的孤寥寂寞……
詩(shī)詞，是古代文人墨客為我們留下的寶貴財(cái)富；詩(shī)詞，是人與人之間一種幽雅的交流；詩(shī)詞，是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶……我們?nèi)绻芙?jīng)常在詩(shī)海中遨游，我們就能體會(huì)到《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白與王昌齡之間的深情厚義，我們就能體會(huì)到《逢入京使》中詩(shī)人岑參如何在思親念家中度過(guò)慢慢長(zhǎng)夜，我們就能體會(huì)到在《春望》中杜甫面對(duì)國(guó)破山河時(shí)的痛苦與悲情。
詩(shī)詞猶如一劑良藥，在你最需要它的時(shí)候，給你心靈的慰藉；詩(shī)詞猶如一泓清泉，當(dāng)你迷失在沙漠之中時(shí)，它會(huì)讓你保持清醒的頭腦，讓你走出困窘；詩(shī)詞猶如一場(chǎng)春雨，在你快要干涸之時(shí)，滋潤(rùn)著你，養(yǎng)育著你；詩(shī)詞猶如一縷暖陽(yáng)，在你最黑暗、最寒冷的時(shí)候，給予你光明與溫暖；詩(shī)詞猶如一盞明燈，當(dāng)你在人生路上迷路時(shí)，它會(huì)照出一條陽(yáng)光道；詩(shī)詞猶如一陣微風(fēng)，當(dāng)你傷心流淚的時(shí)候，它會(huì)輕輕撫弄你的臉頰；詩(shī)詞猶如一別熱茶，在你疑惑不解，心情郁悶之時(shí)，用一縷清香來(lái)為你解悶……
詩(shī)詞是我們的老師，它教給我們?cè)S多知識(shí)；詩(shī)詞也是我們的朋友，只要愿意親近他，他就隨時(shí)給你啟迪和智慧。這樣一個(gè)良師益友，我們?cè)跄懿徽湎兀?/p>
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感14
“……讓我們一起看人面桃花相映紅，一起聽(tīng)稻花香里說(shuō)豐年，一起嘆霜葉紅于二月花，一起盼風(fēng)雨送春歸、飛雪迎春到……”隨著董卿老師的開場(chǎng)白，一年一度的詩(shī)詞大會(huì)又與我們相約了。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！痹诿陕淌诘脑捳Z(yǔ)后，第一位選手——七歲的張益銘走上了燈光輝映的舞臺(tái)。只見(jiàn)他落落大方，雖然最后絕地反擊失敗，遺憾地告別了舞臺(tái)，但我仍為他這種不服輸?shù)木窈炔�。第二位選手是來(lái)自俄羅斯的大衛(wèi)。聽(tīng)著他一口流利標(biāo)準(zhǔn)的中文，看著他在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，我不禁感嘆：一個(gè)外國(guó)人都能把中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)學(xué)得如此透徹，更何況作為中華子孫的我們呢？最終，大衛(wèi)以156分的高分獲得了攻擂資格。
最振奮人心的，就屬“飛花令”了。只見(jiàn)百人團(tuán)總分最高的選手和預(yù)備團(tuán)分?jǐn)?shù)最高的鄧雅文各自站在舞臺(tái)兩側(cè)。比賽開始，燈光驟然亮起，牡丹狀的舞臺(tái)迅間亮起耀眼的藍(lán)光，響亮而密集的戰(zhàn)鼓聲響起，使比賽顯得更加激烈和緊張。這次“飛花令”的主題字為“紅”�？吹竭@個(gè)字，我的心里頓時(shí)跳出幾句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……但是我很快就再也想不出一句帶“紅“字的詩(shī)了。再看臺(tái)上的選手，她們你一句我一句，一來(lái)一往，進(jìn)行了十多個(gè)回合。很多詩(shī)句我是聞所未聞，我不禁被深深地折服了。
讓我最為佩服的還是“超級(jí)飛花令”。“超級(jí)飛花令”比“飛花令”難度更加大，不僅詩(shī)句中要含有“月”字，而且詩(shī)句中還必須帶有數(shù)字。我馬上開始搜腸刮肚，小腦袋開啟搜索引擎�？墒悄魏味侵心欢啵嗨稼は牒笠仓荒芟氤鋈膫�(gè)。選手們卻神態(tài)自若，毫無(wú)緊張的神情，只需稍加思索，就能信手拈來(lái)。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄敖饴淙锶~，能開二月花�！薄爱吘刮骱轮校L(fēng)光不于四時(shí)同�！薄瓋扇四銇�(lái)我往，燈光也隨著一左一右地移動(dòng)。持續(xù)了許久，最終鄧雅文以2比0獲得了勝利，成為了攻擂者。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感15
伴隨著瑯瑯的詩(shī)聲，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》已經(jīng)進(jìn)行到了最后，至于誰(shuí)是最后的勝利者，請(qǐng)隨我去一睹為快吧！
首先，是四位高手的個(gè)人追逐賽。隨著比分的節(jié)節(jié)攀升，觀眾的心也隨之揪了起來(lái)。比賽進(jìn)入白熱化，我也努力嘗試著一起答題，但由于知識(shí)儲(chǔ)備量不多，答題時(shí)間緊，有時(shí)甚至連學(xué)過(guò)的知識(shí)也想不起來(lái)，正確率很低；而觀臺(tái)上那些鎮(zhèn)定自若的選手們，他們既有過(guò)人的知識(shí)儲(chǔ)備，又具備超強(qiáng)的心理素質(zhì)，一路過(guò)關(guān)斬將，實(shí)在是令人自嘆不如。
緊接著，北大博士生陳更上場(chǎng)了，她要挑戰(zhàn)的是16歲詩(shī)詞才女武亦姝。作為挑戰(zhàn)者，陳更的分?jǐn)?shù)一路升高，最后竟距離擂主武亦姝僅11分！然而，人有失足，馬有失蹄，被大家看好的陳更竟然在一道相對(duì)簡(jiǎn)單的選擇題上挫敗。于是，武亦姝成功晉級(jí)下一輪比賽“飛花令”。
比賽越來(lái)越激烈，在武亦姝贏下了“飛花令”賽后，又在最后一輪遇上了身經(jīng)百戰(zhàn)的老將彭敏。老將彭敏思維敏捷，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，兩人可謂棋逢對(duì)手。先是武亦姝連勝三分，而后，彭敏又抓住機(jī)會(huì)，打成平手。場(chǎng)上的局面一度僵持不下。后來(lái)卻因彭敏的失誤，場(chǎng)上比分變成4比3。關(guān)鍵的時(shí)候到了，武亦姝只要拿下這至關(guān)重要的最后一分，就可獲得勝利。武亦姝沉著冷靜，步步緊逼，最后，彭敏棋差一著，輸給了武亦姝。而武亦姝，則一路劈荊斬棘，榮登冠軍寶座。
他們或滿腹詩(shī)書，或淡定自若。這些在詩(shī)海中遨游的人們與詩(shī)為伴，從中汲取力量，陶冶情操，為我們豎立了學(xué)習(xí)的榜樣。所以，我們也要多讀詩(shī)書，把中華的傳統(tǒng)美德傳承下去！
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