關(guān)于贊美校園的作文（通用24篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于贊美校園的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　贊美校園的作文 1

　　我愛我那美麗的校園，是因?yàn)樗�充滿生機(jī);我愛我那美麗的校園，是因?yàn)樗�活潑可愛�，F(xiàn)在，讓我?guī)�你去看一�?看一看她那寬闊的操場(chǎng);碧綠的草地;挺拔的樹木;競(jìng)相開放的鮮花;鮮紅的國(guó)旗;雪白的跑道;逼真的雕像;高大的教學(xué)樓;現(xiàn)代化的教室吧

　　春風(fēng)吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽，草地上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，美極了!

　　炎夏，校園里綠蔭環(huán)抱，下課鈴響后，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做游戲。

　　撲撲，聽!這是什么聲音噢!原來(lái)是校園里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學(xué)們一擁而。課鈴響后，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做游戲。

　　撲撲，聽!這是什么聲音噢!原來(lái)是校園里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后的.搶起了枇杷果，地上的果子很快就被搶光了，搶到的同學(xué)歡天喜地，沒(méi)搶到的同學(xué)則是垂頭喪氣，搶到的同學(xué)剝開金黃的皮，把果肉放進(jìn)嘴里，立即酸的鼻子和眼睛都擠到一起了!沒(méi)吃到的同學(xué)看著吃果子的同學(xué)那個(gè)狼狽樣個(gè)個(gè)哈哈大笑，高興的直拍手，笑聲久久的回蕩在操場(chǎng)上。

　　冬天，雪花在空中飛舞著，給小草送來(lái)了厚厚的棉被，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、推雪球、蓋雪房子，玩的可開心了!

　　我的學(xué)校一年四季景色迷人，我愛我的學(xué)校!

　　贊美校園的作文 2

　　贊美您，燕中，您是我們心中的一座燈塔，一座照亮我們求知路的燈塔;您是我們同學(xué)之間的橋梁;您是萬(wàn)千學(xué)子展露才華之地;您是我心中最美的畫卷。

　　邁入本部，也許不見巍峨崇崇的大樓，也許不見金碧輝煌的裝飾，但有著樸實(shí)而又雄渾的感覺。您地處燕山之腳下，西臨潮白運(yùn)河水，在河之洲、山之腳孕育了您，孕育了我們的燕中家園。運(yùn)河之水奔南流，激起漣漪泛泛，您就是這水花中的一個(gè)結(jié)晶。在建校四十多年的日子里，您又培養(yǎng)了多少莘莘學(xué)子，又走過(guò)了四十個(gè)不平凡的春秋。

　　歲月的沖刷使您留下了抹不去的印記，但在我們燕中人心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記求實(shí)、和諧、崇德、創(chuàng)新的精神，我們會(huì)順應(yīng)著歷史發(fā)展的腳步步步前行，我們會(huì)為您的臉上增光添彩。

　　轉(zhuǎn)眼間，晃過(guò)近一個(gè)春秋，在燕中，我學(xué)會(huì)的不僅僅是文化知識(shí)，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創(chuàng)新，一種榮譽(yù)感和成就感。

　　雄健的燕中精神會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。在這里，我們學(xué)著步步成長(zhǎng)，在這里，我們邁出了人生的第二步，在這里，老師們激起了我們對(duì)知識(shí)的渴求，在這里，同學(xué)們相互架起了一座座友誼的`橋梁。

　　今天，我們也許還只是燕園的一只雛燕。明天，我們就要飛到外面的世界盡情翱翔!。是學(xué)校鑄就了我們的夢(mèng)想，是學(xué)校助我們成就明天的輝煌!

　　贊美校園的作文 3

　　我們都愛自己的校園。有的校園很小，只有幾棵小樹；有的校園很美，花團(tuán)錦簇。我的校園又大又美，像個(gè)大花園似的。

　　學(xué)校的中學(xué)和小學(xué)連在一起，共有兩個(gè)大門，校園的西邊是小學(xué)部的大門，校園的南邊是中學(xué)部的大門。怎么樣？很特殊吧。小學(xué)三、四年級(jí)的教學(xué)樓臨近中學(xué)部，所以我每天都從南門進(jìn)入校園。

　　校園一年四季景色宜人。進(jìn)了南大門，一個(gè)銀光閃閃的雕塑格外耀眼，精美的雕塑兩旁有一個(gè)個(gè)花壇，里面綠草如茵、鮮花盛開。接著就看到一個(gè)人工大草場(chǎng)，草場(chǎng)四周有假山、涼亭，還有通向“智慧之泉”的鵝卵石小路……我最喜歡的就是校園的“荷葉涼亭”了。每年夏天，那青翠欲滴的'荷葉給水中嬉戲的小魚撐起一把把快樂(lè)的小傘，那盛開的荷花在微風(fēng)中好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙子給同學(xué)們跳起了優(yōu)美的舞蹈。課間坐在涼亭邊乘涼是我們最舒心、最愜意的享受，讓人很快忘記學(xué)習(xí)的疲勞。我感覺我們的校園像一個(gè)風(fēng)景如畫的公園。

　　一棟棟漂亮的教學(xué)樓就像豎立在花園中的一棵棵碩大的智慧樹，同學(xué)們就像智慧樹上結(jié)的一顆顆青青的可愛的小果子，老師們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，他（她）們不辭辛勞地照料著我們、培育著我們，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情遨游、快樂(lè)成長(zhǎng)！每天，上課時(shí)的朗朗書聲和下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)比百靈鳥叫還要好聽，為校園增添了勃勃生機(jī)。

　　我愛我的校園。在這么好的環(huán)境下，我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我為我的校園驕傲，長(zhǎng)大后，我也要成為校園的驕傲！

　　贊美校園的作文 4

　　金秋九月，收獲的季節(jié)。我又走進(jìn)了那魂?duì)繅?mèng)繞的校園三聯(lián)永恒學(xué)校。還是那樣熟悉，空氣中飄著淡得不著痕跡的書香，于我，這獨(dú)特的味道卻是那樣的濃烈。

　　滿地鋪著的青草，衛(wèi)士般排列整齊的粗壯大樹，修剪得如綠色巨龍的小苗，多少次在我夢(mèng)中縈繞。每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，那草，那樹便隨著風(fēng)的頻率翩翩起舞。悠揚(yáng)的旋律伴著朗朗的讀書聲，穿梭在高高矮矮的樹叢、草尖，斑斕了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，也蔓延了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，染亮了我們每一個(gè)日子。佇立在舞動(dòng)著的'草里，看著辛勤的老師，想著老師的諄諄教誨，心中升騰起一種幸福的感覺。

　　有激動(dòng)，有委屈，有張揚(yáng)但都在老師溫柔的微笑里隨風(fēng)飄散，散進(jìn)了校園清新的空氣里。你看幼兒園里新來(lái)的小朋友因?yàn)闆](méi)有媽媽在身邊哭了，晶瑩的淚水不斷地飛濺開來(lái)，把靜寂的校園浸潤(rùn)得鮮活起來(lái)。老師心底不變的千般柔情萬(wàn)般憐愛被喚了起來(lái)。等哭夠了，終于肯仰起臉，那張臉上又忽然溢滿了笑，那掛著未干淚珠的臉一下子充滿了笑容，有一種別樣的動(dòng)人。

　　當(dāng)夕陽(yáng)染紅了整個(gè)世界的時(shí)候，我們也結(jié)束了一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。回頭看看浸潤(rùn)在夕陽(yáng)中的校園，竟是那樣金碧輝煌。啊，三聯(lián)永恒學(xué)校，我心中的金色宮殿!

　　贊美校園的作文 5

　　我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語(yǔ)花香，景色惱人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好中央。

　　一進(jìn)校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人辨別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上聳立著孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦的雕像。

　　不斷往前走，離開我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶然有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥翠蘢，密密叢叢的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)仿佛會(huì)收回“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響呢！因而，小冤家們最喜歡在樹下嬉鬧、納涼。秋天，紫藤花的`葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不細(xì)心看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。

　　繞過(guò)紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等候飛向天際的火箭。

　　看！我們的學(xué)校多么美麗呀！

　　贊美校園的作文 6

　　春天來(lái)了，校園里春意盎然。春天，給校園帶來(lái)了什么樣的景色呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　走進(jìn)校園的大門，會(huì)看到三根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿，最長(zhǎng)的那一桿飄蕩著顏色鮮艷的五星紅旗，旗桿后是一片綠綠的草坪，草坪外圍了一圈芬芳撲鼻發(fā)的梅花，兩旁分別有兩棵高大筆直的'迎客松，張開雙手歡迎著我們的到來(lái)。迎客松后面還有一片翠綠的草地，小草都是昂首挺腰地生長(zhǎng)著，可精神了。

　　再往前走，是兩個(gè)精致美麗的小花園，中間隔著一條彎彎曲曲的小路，把它們分開了。左邊的花園有個(gè)小巧的亭子，在下雨的時(shí)候可以避一避雨，又可以在亭中欣賞雨中的美景，這時(shí)，朦朧中的校園如同害羞的少女。中間有一個(gè)較小的湖，上面有一座橋，湖是個(gè)旱湖，沒(méi)有水。不過(guò)，有時(shí)下雨的時(shí)會(huì)有一點(diǎn)積水，不深，但里面卻生活著許多可愛的小蝌蚪。成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪為淺淺的湖增添了許多生機(jī)，可有趣了。

　　右邊的小花園有個(gè)大大的棋盤。下課后，有些小朋友在這里聚精會(huì)神地下棋，當(dāng)雙方下得難解難分時(shí)，雙方的同伴就會(huì)為棋手喝彩加油。棋盤后是一片空曠的荒地，放學(xué)后，有人在這里玩跳繩、跳皮筋……可開心了。

　　我開心的童年在這里度過(guò)，我愛美麗的校園。

　　贊美校園的作文 7

　　"荷葉無(wú)限綠，荷花顏色各異."這首詩(shī)出自宋代楊萬(wàn)里的《詠荷》詩(shī)。其實(shí)我也很喜歡荷花。

　　夏天，太陽(yáng)一熱，人就汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花開得香的季節(jié)。

　　我跟著父母去了荷花園。快看！荷塘里長(zhǎng)滿了綠色的荷葉，一片一片，像一個(gè)綠色的大圓盤。透過(guò)層層濃密的荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂著頭。蓮莖上的小扇子像萼片，襯托出里面粉紅色的纖細(xì)蓮花。荷花品種繁多。有的.花怒放，露出小黃蓮；有的只是綻放幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小女孩對(duì)路人微笑；有的還在開著花，開著骨頭，開得滿滿的，都快爆了...

　　微風(fēng)吹來(lái)，荷塘水面出現(xiàn)層層漣漪，荷葉和荷花輕輕搖擺，于是現(xiàn)在它們?cè)隰骠嫫鹞�，吸引著幾只蜻蜓飛過(guò)荷塘。這真是一幅優(yōu)雅干凈的山水畫！

　　一場(chǎng)雨過(guò)后，荷塘呈現(xiàn)出另一番景象。荷葉就像剛剛洗過(guò)澡的仙女，站在池塘里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，大綠葉上的小水珠晶瑩剔透，像珍珠一樣，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，滾落到池塘里——雨后荷塘的新景象。

　　荷花不染泥。它無(wú)私地把它的芬芳奉獻(xiàn)給人們。它以其華麗的魅力裝飾和美化著人們的生活。我愛美麗的荷花，我愛荷花無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　贊美校園的作文 8

　　時(shí)光慢慢的流淌，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的學(xué)校度過(guò)了五年。

　　這個(gè)校園是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯讀書聲，清脆，悅耳。做作業(yè)、考試時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙”聲。音樂(lè)課上，同學(xué)們一展歌喉，個(gè)個(gè)都在藝術(shù)方面很有天賦。

　　這個(gè)校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的沖出教室，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。

　　這個(gè)校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識(shí)、力量。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為今天一名出色的'學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不體現(xiàn)著學(xué)校為我們付出的心血。

　　課堂上，老師們用辛勤的汗水來(lái)教授我們知識(shí)，讓我們從學(xué)習(xí)中收獲樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兪且粭l船，學(xué)校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠(yuǎn)，看到更廣闊的天地。

　　雖然有一天，我們會(huì)離開這座偉大的學(xué)校，但我們還會(huì)以它為動(dòng)力，繼續(xù)向前。如果我們是齒輪，學(xué)校就是潤(rùn)滑油，只有有潤(rùn)滑油的滋潤(rùn)，才可以沖出一片天地。

　　我愛我的學(xué)校，我尊重它，贊美它!它永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)階梯上的墊腳石。

　　贊美校園的作文 9

　　當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我已經(jīng)在這個(gè)美麗而溫馨的校園里學(xué)習(xí)了三年多。就在今年暑假，學(xué)校進(jìn)行了三大改造，煥然一新。

　　一踏進(jìn)校園，迷人的`花香就撲鼻而來(lái)，放眼望去，哇！教學(xué)樓的外墻穿上了一件新“衣裳”。脫下了它那件又老又臟的白色“披風(fēng)”。雖然它并不粗糙，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上一眼，但還是感覺有些單調(diào)呢�，F(xiàn)在教學(xué)樓穿上了這一件新的“衣裳”，感覺好看了許多。只要你定睛一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗戶不一樣了，原來(lái)的窗戶只是普通的玻璃，這個(gè)窗戶可就不一樣了，左右兩邊是玻璃，中間還有紅木頭作點(diǎn)睛之筆。

　　走進(jìn)教室，第一眼看到的便是那多媒體，原來(lái)是用投影儀的，現(xiàn)在這個(gè)多媒體不僅大還清楚，真是一舉兩得呀！

　　哎呀！下雨了，雨嗶啦啦地落下來(lái)，我趕緊躲到教學(xué)樓里，它的中間是一座涼亭，本來(lái)還是一座單調(diào)的走廊呢！雨越下越大，大樹也想湊湊熱鬧，快看！大樹和雨珠正在輕歌曼舞呢！就連國(guó)旗也不甘示弱，隨著風(fēng)跳了起來(lái)。只有教學(xué)樓矗立著，沒(méi)有隨著風(fēng)一起搖擺。

　　贊美校園的作文 10

　　“叮呤呤”，上課鈴響了，我依依不舍地走向教室，你一定想問(wèn)為什么吧？是校園的清晨太讓我留戀了！

　　太陽(yáng)從東方升起來(lái)，我們的校園沐浴著第一縷陽(yáng)光。校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒(méi)在單的淡淡的晨霧里。遠(yuǎn)處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。

　　校園的'早晨是熱鬧的。一個(gè)個(gè)小學(xué)生戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著小書包高高興興的走進(jìn)校園。

　　校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天開始了。校園里，小草抬起了它可愛的臉蛋，樹木也醒了，互相交談著昨夜的美夢(mèng)，花兒盡情的將自己的芬芳和艷麗帶給大家。聽，鳥兒在樹枝上唱起了歡樂(lè)的歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)……

　　清晨，當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲朗朗。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎�道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的老師。

　　我愛校園清晨的寧?kù)o，我愛校園清晨的熱鬧，我愛校園清晨的美麗。

　　贊美校園的作文 11

　　迎著溫暖的陽(yáng)光，我踏進(jìn)了校園。

　　眼前的美景讓我大吃一驚：一棟棟樓整齊的排列著；一棵棵高大的綠樹在路的兩邊茁壯成長(zhǎng)；樹的下面長(zhǎng)著許多鮮艷的小花；小草也想努力成長(zhǎng)，和花兒作伴。我向前一直走，來(lái)到一個(gè)類似于圓形的大場(chǎng)地，只見場(chǎng)地的中央立著一塊大碑，上面刻著“安國(guó)”兩個(gè)字和一個(gè)人的畫像，想必他就是安國(guó)吧。碑的下面放著一盆盆植物。路的兩側(cè)分別立了四塊關(guān)于安國(guó)的牌子。

　　走著一格格嶄新干凈的樓梯，我來(lái)到了教室，只見一張張課桌整齊的排列著，椅子也緊挨著桌子，桌子呈土黃色。黑板旁邊的一個(gè)圖書柜一塵不染，分為兩層。我沿著墻壁走到后面的黑板前，眼睛緊盯著黑板，好像在想著什么：這塊黑板可真大呀！以后出了黑板報(bào)肯定更漂亮！我湊前定睛一看，原來(lái)還有一個(gè)個(gè)小格子呢！快走出教室的`時(shí)候，我很好奇：為什么這么豪華的學(xué)校沒(méi)有電腦呢？我再走到前面的黑板前端詳著黑板，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是可以拉開來(lái)的，我輕輕拉開黑板的一側(cè)，哇！里面暗藏玄機(jī)，藏著一臺(tái)大電腦，電腦屏幕光鮮亮麗，還可以手控的呢!

　　我戀戀不舍地離開了教室，離開了學(xué)校。

　　贊美校園的作文 12

　　秋天的岔路學(xué)校是美麗的，秋高氣爽，天高云淡。太陽(yáng)公公溫柔地把陽(yáng)光潑灑到整個(gè)校園里。早上7點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們漸漸地來(lái)到了學(xué)校，打開書本，朗讀了起來(lái)，教室里立刻書聲瑯瑯，為校園增添了一些美妙的聲音。

　　到了中午，太陽(yáng)公公慢慢地爬到了教學(xué)樓頂上，氣溫漸漸地變涼爽了，太陽(yáng)把樹木照得金燦燦的，仿佛穿上了一層金色的外衣。銀杏樹的葉子也全部變黃了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，好像一只只金色的蝴蝶在空中隨風(fēng)飛舞。秋風(fēng)像一只巨大的手，輕輕地?fù)崦�著大地，讓人感覺格外舒適。獨(dú)自走在校園的林蔭小路上，小路兩旁的'花都已經(jīng)凋零，只有那幾棵松樹，還穿著綠色的衣服，守護(hù)著我們的校園。

　　到了下午四點(diǎn)多的時(shí)候，同學(xué)們開始陸陸續(xù)續(xù)地回家了，校園開始冷清下來(lái)，秋天的落日是清冷的，沒(méi)有夏天的太陽(yáng)那么明艷，天邊的云朵也變得暗淡起來(lái)，卻令人喜歡，別有風(fēng)情。這時(shí)，我們的校園便掩隱在一片昏暗之中。

　　秋天輕輕地帶走了夏日的炎熱，帶來(lái)了一絲清涼，為秋天的校園增添了一絲驚喜。

　　贊美校園的作文 13

　　我們的校區(qū)位于圣湖社區(qū)豐澤第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)——號(hào)。這是一個(gè)美麗的校園。通常，我們從東門上學(xué)。當(dāng)我們進(jìn)入大門時(shí)，我們首先看到的是一座學(xué)校雕塑。一個(gè)溫柔美麗的小女孩正在用心讀一本有趣的書。她旁邊的小鳥過(guò)來(lái)和她耳語(yǔ)，抬起頭仰望天空，仿佛在想：“如果我有一雙翅膀，我一定會(huì)飛�！�

　　明媚的陽(yáng)光照射在操場(chǎng)旁邊的蘑菇草坪上，綠草如茵。操場(chǎng)上有幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和一條塑膠跑道，靜靜地躺在地上，像一塊紅地毯。籃球場(chǎng)旁立著一根高高的旗桿，五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，仿佛在向?qū)W生招手。操場(chǎng)的右邊是一些學(xué)生喜歡的`運(yùn)動(dòng)器材和乒乓球桌。下課后，寂靜的操場(chǎng)突然變成了歡樂(lè)的海洋。學(xué)生們?nèi)�五成群地玩，有的踢羽毛球，有的打籃球，有的踢足球，有的玩游戲.

　　下課后，教室里傳來(lái)愉快的讀書聲。在師生的共同努力下，教室布置得很溫馨，畫面生動(dòng)，各種手寫的報(bào)紙，優(yōu)秀的作文，學(xué)生的許多精彩照片。老師們?cè)谥v臺(tái)上生動(dòng)地講解每一節(jié)課，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽。在這里我們學(xué)到了很多未知的知識(shí)，也從這里樹立了人生的理想。

　　這是我們的班級(jí)，也是我們美麗的校園。我愛她，我愛遵循教誨，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

　　贊美校園的作文 14

　　春天的早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手掌吧大地從夢(mèng)中喚醒，金色的關(guān)會(huì)鋪滿校園。

　　走進(jìn)校園，你一定會(huì)被兩邊的柳樹吸引。夏天，柳樹的細(xì)條飛舞著，會(huì)讓你想到唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》這首詩(shī)，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！杯h(huán)視校園，你會(huì)感到環(huán)境優(yōu)美而整潔。

　　向前走去，你會(huì)看見一位古代思想家——孔子，你看著他時(shí)，他仿佛在對(duì)你說(shuō)：“你好啊，這里是學(xué)習(xí)的天堂，你可一定要好好學(xué)習(xí)哦！”

　　在他的'身后，你會(huì)看見國(guó)旗在天空飄揚(yáng)著，每個(gè)星期的星期一，學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　這時(shí)，教室里的廣播響了起來(lái)，“上課了，請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。”40分鐘過(guò)去了，這時(shí)，廣播中又會(huì)響起“下課了，老師你辛苦了！”的聲音。頓時(shí)，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，各種各樣，可熱鬧了。

　　又到了上課時(shí)，朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，想動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。

　　放學(xué)了。傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鋪上了一層金色，學(xué)校里空無(wú)一人的時(shí)候，在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草正和春姑娘在說(shuō)悄悄話。

　　贊美校園的作文 15

　　我就讀的學(xué)校是廈門市前埔南區(qū)小學(xué)，它位于環(huán)境優(yōu)美、依山傍海的廈門島東南部。它有兩個(gè)校區(qū)，分別為舊校區(qū)和新校區(qū)。下面就讓我來(lái)向你們介紹我的校園有多美吧。

　　進(jìn)入校門，映入眼簾的是兩個(gè)大字：博雅。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，意思是希望我們成為博學(xué)多才、行為文雅的少年。

　　大門的左側(cè)，是一座高聳挺拔、紅色墻體的教學(xué)樓。從教學(xué)樓里不斷傳來(lái)朗朗讀書聲。教學(xué)樓每一層都有一個(gè)公共活動(dòng)空間，每個(gè)空間都有不同的特色，比如有對(duì)弈角，有鋼琴角，有讀書角。每個(gè)角落都布置的相當(dāng)溫馨雅致。教學(xué)樓的右側(cè)，有一個(gè)400米塑膠跑道的操場(chǎng)，上體育課的同學(xué)們正在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、做游戲。每一年運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里舉行。

　　學(xué)校里有一棵枝葉繁茂的鳳凰樹。它開的花非常美麗，紅艷艷的'光彩奪目，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。校園里的花品種繁多，有金燦燦的菊花；有白的像雪的夜來(lái)香，每到晚上，夜來(lái)香就悄悄地露出笑容，從校園外路過(guò)的人們就能聞到淡淡的清香；還有爬滿墻壁的炮仗花……每到春天花盛開時(shí)，五顏六色，十分美麗。校園里還有種水果、蔬菜，目的為了讓我們知道植物是怎么生長(zhǎng)的，有大白菜、上海青、菠菜等等。

　　這就是我美麗的校園，我愛我的學(xué)校。

　　贊美校園的作文 16

　　“日久生情”這個(gè)詞不光能用在人身上，用在我們學(xué)校上也沒(méi)什么不妥的。學(xué)校的一草一木、一人一物都是美好的。

　　剛進(jìn)校園，你便能看見幾個(gè)足球狀的花盆。它既彰顯了學(xué)校的'特色——足球，上面幾株花苗還美化了環(huán)境，一舉兩得。走入大廳，那里柱子上的兒童畫也格外奪人眼目，繽紛多彩，大廳中的走廊一直通向3棟教學(xué)樓：方智樓、方慧樓和方彩樓，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，看著一只只積極舉起的手，任何人心中的陰霾都會(huì)消散吧。

　　方彩樓的背后，是大家播撒希望種苗的地方，開心農(nóng)場(chǎng)。清清的池水中倒映著藍(lán)天白云，這倒影還不時(shí)被一兩只游過(guò)的紅魚兒打碎。池旁的苗圃上有的是新芽、紅花，一抹抹紅色、綠色、黃色想一只打翻了的顏料盤。

　　沿著消防通道往南走，馬上就到了方香樓。中午12點(diǎn)，同學(xué)們便紛紛排隊(duì)來(lái)到這里打上飯后，又馬上找到座位，吃一頓營(yíng)養(yǎng)豐盛的午餐。

　　再往南走，馬上就到了操場(chǎng)。小同學(xué)在這里嬉戲，大同學(xué)在這里訓(xùn)練，但他們都快樂(lè)得像鳥兒一樣，到處留下歡快的笑聲。

　　方洲中的六年，六年中的方洲。你給了我們多少美好的知識(shí)，多少美好的回憶！

　　贊美校園的作文 17

　　早上，我走進(jìn)校門，兩位保安坐在保安室，面帶微笑。

　　向前走，就到了幾棵芙蓉花面前，走到這里，我就想起我讀一年級(jí)的時(shí)候，跑到這里的時(shí)候摔了一跤，芙蓉花掉了下來(lái)，我看見芙蓉花好像要我站起來(lái)，我就忍著痛爬起來(lái)。

　　走到了草坪下，就好像走到了海邊一樣，一望無(wú)際。中間點(diǎn)綴著花，紅色的花，白色的花，粉色的花，藍(lán)色的`花，紫色的花……這些花就像小朋友一樣，手牽著手。

　　操場(chǎng)是我最喜歡的地方，在那里揮灑汗水，得到人生中的快樂(lè)，跟同學(xué)交流獲得同學(xué)的信任。

　　操場(chǎng)旁邊是我們大家的“樟樹樂(lè)園”，樂(lè)園里的桌子凳子刷上了五顏六色的油漆，真是令人浩氣長(zhǎng)舒。圍城一圈的七棵大樟樹，相對(duì)相依，亭亭玉立，千姿百態(tài)，玉樹臨風(fēng)。到了秋天，葉子黃了，這時(shí)的景色更加迷人，我們到樟樹樂(lè)園，連人帶衣都變成黃色了，摔一跤，就被樹葉埋在里面了。樟樹樂(lè)園真是生機(jī)勃勃，好滋好味。

　　校園里還有一種紅色葉子的樹，把校園點(diǎn)綴得美極了。

　　棕櫚樹和龍爪槐最奇特。棕櫚樹的葉子像扇子，龍爪槐像頭發(fā)。真是迷人。

　　我愛我的校園。

　　贊美校園的作文 18

　　秋天的校園秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠(yuǎn)方，桂花這時(shí)也乘機(jī)綻開了花朵。校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風(fēng)唱著悠悠的搖籃曲，哄著草兒們快快入夢(mèng)。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風(fēng)遮雨。太陽(yáng)公公也灑下溫暖的陽(yáng)光，讓草兒們睡得更舒服。校園的大樹處處都有。

　　除了松樹，別的樹葉都黃了，它們有的在秋風(fēng)中有節(jié)奏地慢慢搖擺著，似乎在跳一支節(jié)拍超緩的舞蹈；有的戀戀不舍地離開樹枝在空中徘徊；有的葉子雖然還沒(méi)往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個(gè)個(gè)蟲子咬出的小洞洞；有的`葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無(wú)聊地在枝頭搖晃著，似乎在說(shuō)：“啊，我多想回到童年呀……”教學(xué)樓的后面有幾棵桂花樹。下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡聚在那里，靜靜地坐在樹下看書，或在樹下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什么都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多么美妙的時(shí)刻呀！小草、大樹、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。

　　贊美校園的作文 19

　　早春的校園，我們最不能忘記的是小菜園。是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景，也是我心中最令人敬佩的風(fēng)景。

　　晴天的小菜園，綠油油的，亮堂堂的。蔬菜上的幾種水果像五顏六色的斑點(diǎn)一樣散落在葉子上，給鮮艷的綠葉增添了一點(diǎn)活力。真的是賞心悅目，讓人眼前一亮。綠色蔬菜上的.一些水果剛剛長(zhǎng)出來(lái)，像寶石一樣大；有的蒸蒸日上。西紅柿圓圓的，紅紅的，黃瓜綠油油的，給人的胃口很大。小菜園里種滿了水果。任何路過(guò)的人都會(huì)舔舔嘴，好像馬上就想吃似的。

　　細(xì)雨蒙蒙的小菜園吸引了人們的注意力。它們的顏色變得暗淡。,的每片葉子上都掛著小水晶滴，它們像彈珠一樣在葉子之間跳躍和滾動(dòng)，使葉子沉浮，非常有趣。但那些果實(shí)只是沾了一些水，因?yàn)槿~子像它們的母親，庇護(hù)著它們免受風(fēng)雨，果實(shí)健康而健康，卻被浸濕了。

　　小菜園越來(lái)越漂亮，越來(lái)越多的人來(lái)參觀品嘗。當(dāng)人們經(jīng)過(guò)時(shí)，他們總是停下來(lái)，不禁贊嘆道：這里太美了！

　　雖然這個(gè)校園的小花園里蔬菜品種不多，但是哪個(gè)花園比這個(gè)學(xué)校的小花園更漂亮？

　　贊美校園的作文 20

　　還沒(méi)進(jìn)校門，就瞧見了一株生氣勃勃的桑樹探出圍墻。走進(jìn)去，仿佛是一個(gè)風(fēng)姿優(yōu)美的的少女，倚在墻壁上，擺弄著優(yōu)美的姿勢(shì)。瞧她的枝干多細(xì)啊！細(xì)得像纖纖少女的腰；瞧她的姿勢(shì)多美��！美得好像少女正在翩翩起舞；瞧她的身形多迷人啊!美的校園里已無(wú)人和她一爭(zhēng)高下。

　　別的樹可能會(huì)歧視她的“紅杏出墻”而討厭她！但我不這么看，要說(shuō)校園的衛(wèi)士莫過(guò)于——桑樹。她有著少女的婀娜多姿，但不缺乏颯爽的英氣。她是一個(gè)哨兵，不停地偵查著校園外的`情況。別的樹可是做不到的。

　　走進(jìn)校園，玉蘭樹便深深吸引著我。它春天披綠色新裝，秋天則穿上豐收的喜悅——金黃的套裝。身旁不知名的樹把它擠在中間，當(dāng)玉蘭樹開出潔白花朵時(shí)，更能襯出萬(wàn)綠叢中一潔白。多美的玉蘭花呀！

　　繞操場(chǎng)走上一圈，我的腳步停在一壇竹子邊。一大簇竹葉一順兒朝下，顏色鮮綠，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹竿不停搖曳，顯得虎虎有生氣。竹子的葉子長(zhǎng)得真好啊，就像一頭秀氣的長(zhǎng)發(fā)，一壇的竹竿就像一張瓜子臉，同學(xué)們都覺得用“時(shí)尚女郎”來(lái)形容很合適。

　　這樣的樹圍繞著操場(chǎng)，再加上經(jīng)常串門的可愛小鳥和開心的同學(xué)們，真是美不勝收！

　　贊美校園的作文 21

　　我們的校園非常美麗，今天我就給大家介紹一下我的校園。

　　一進(jìn)入校園就可以看見一個(gè)巨大的花里面壇開滿了紅色的杜鵑花�；▔�的正中央還有石雕，一整塊長(zhǎng)方形的石頭上面刻了一本書，上面都寫了綠色的字。記得是這樣寫的欣賞每一個(gè)孩子，讓生命煥發(fā)靈性。花壇的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)前面是升旗臺(tái)，臺(tái)上高高的立著一面美麗鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)的南邊是平時(shí)表演節(jié)目用的舞臺(tái)，西邊和東邊是教學(xué)樓。

　　校園里還有幾個(gè)花壇，里面有很多樹和花。其中大部分是映山紅，映山紅像小花仙。一陣風(fēng)吹過(guò)，她們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，好像在和我們打招呼一樣！山茶樹上開也開滿了山茶花，那花又大又紅，非常漂亮。我試著數(shù)了一下山茶花瓣，可是山茶花好像由無(wú)數(shù)朵小花組成，怎么也數(shù)不清

　　我最喜歡的還是校園里的`兩棵黃桷樹，它們長(zhǎng)得又高又大，非常濃密。上面還長(zhǎng)出了很多嫩綠的新芽，給人耳目一新的感覺。黃桷樹真大呀，像一把專門用來(lái)保護(hù)我們的保護(hù)傘。

　　黃桷樹真粗呀，要三四個(gè)小朋友才抱得住它。黃桷樹葉子真綠呀，像一塊無(wú)暇的翡翠。

　　我愛我們美麗的校園！

　　贊美校園的作文 22

　　我們的校園一年四季都有迷人的風(fēng)景。如果你走了，你將不能移動(dòng)你的腳。

　　寒冬過(guò)后，迎來(lái)了春天。春天，校園欣欣向榮。花壇里的花被我推著擠著，展現(xiàn)著自己的美麗。我見過(guò)茂密的枝葉，在無(wú)盡的叢林中嬉戲，卻從未見過(guò)像草一樣的樹葉。草的葉子真的很美，美得像綠色的畫；草的葉子真的是綠色的，像無(wú)瑕的翡翠一樣綠；草的葉子是如此茂盛，從一簇到另一簇有許多。

　　春天過(guò)后，炎炎夏日即將來(lái)臨。夏天，體育課上，同學(xué)們都帶了礦泉水，讓他們懶得做運(yùn)動(dòng)。連老師都不想做運(yùn)動(dòng)。如果他們完成了運(yùn)動(dòng)，他們會(huì)大汗淋漓，渾身濕透。這時(shí)，學(xué)生們會(huì)回到教室打掃衛(wèi)生。

　　炎炎夏日過(guò)后，金色的秋天來(lái)了。秋天，大樹的葉子變黃，仿佛在說(shuō)金鳳帶來(lái)的秋天來(lái)了。秋天，大樹的葉子變黃了，仿佛在說(shuō)：“再見，樹友，明年春天我再來(lái)�！绷�枝說(shuō)：“大柳樹，明年春天我做你的辮子�！鼻锾斓�.校園變成了告別的校園。涼爽的秋天過(guò)后，雪風(fēng)號(hào)驅(qū)逐艦的飛行冬天來(lái)了。冬天，校園是白色的，一些學(xué)生打雪仗，打雪仗，堆雪人。

　　��！美麗的校園，可愛的校園，無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，我都不會(huì)忘記你！

　　贊美校園的作文 23

　　淅瀝瀝的雨點(diǎn)，敲打著地面，把校園催醒了。

　　雨落在花朵上，花兒展開了它那粉粉的、可愛的裙子；雨落在小草上，小草穿上了綠色的、油光锃亮的外套；雨落在樹干上，樹干上金光閃閃，好看極了！它們都期待著，期待著誰(shuí)來(lái)呢？哦，原來(lái)它們都在等那些群活潑可愛的孩子們呢！

　　過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到了，校園里頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。他們戴著五彩斑斕的雨傘，雨傘隨著同學(xué)們而流動(dòng)，美麗極了！同學(xué)們腳上穿著的雨鞋踩在水灘上，發(fā)出“噠噠噠”的聲音，他們也不禁“哈哈哈”地笑了起來(lái)。

　　早讀鈴聲一響，同學(xué)們都立刻坐在座位上，有的搖著身子高聲朗讀，有的皺著眉頭輕聲背誦，有的趴在桌子上一個(gè)勁兒地抄寫，還有的側(cè)著腦袋默默地沉思，也有的三五個(gè)湊在一起爭(zhēng)論著一道難題……隨后，同學(xué)們都在齊聲讀書，老師也在繁忙地批改作業(yè)。此時(shí)，窗外一片寧?kù)o，小花小草們都在認(rèn)真地聽同學(xué)們讀書，只有雨聲“沙啦啦”地在給同學(xué)們伴奏。

　　淅瀝瀝的'小雨，原本想敲得重一些，催醒校園，可同學(xué)們一來(lái)，小雨滴們又怕打擾同學(xué)們，就悄悄地給同學(xué)們伴奏，就連小花小草都沉醉在同學(xué)們瑯瑯的讀書聲里了。

　　瞧，雨中的校園可真美��！

　　贊美校園的作文 24

　　一陣雨過(guò)后，湛藍(lán)的天上露出了久違的笑容，五顏六色的彩虹在天上若隱若現(xiàn)，而這時(shí)的校園是最美麗的。

　　教學(xué)樓白色的墻上剛剛被雨水光臨過(guò)，變成了灰白色。同學(xué)們?cè)谟甑乩锉寂埽�把教學(xué)樓爺爺?shù)囊路�上濺了許多小點(diǎn)點(diǎn)。

　　樓前的廣場(chǎng)上，升旗臺(tái)上濕漉漉的，旗桿上掛滿了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，像水晶般耀眼，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在吶喊：“我一點(diǎn)也不害怕敵人的進(jìn)攻，我會(huì)勇敢地迎擊！”

　　一旁的花壇里，花兒們經(jīng)過(guò)雨水的潤(rùn)澤，更加鮮艷，五顏六色的花兒們競(jìng)相開放，格外引人注目的，就非玫瑰花莫屬了，嬌滴滴的花瓣已經(jīng)被沖掉的幾片，小巧玲瓏的腦袋聳拉下來(lái)，害羞地對(duì)我們笑著。當(dāng)然，光有鮮花肯定是不夠美麗，綠油油的小草探出腦袋東張西望，綠草襯托著鮮花，才會(huì)使之和諧。

　　遠(yuǎn)處的'操場(chǎng)上，塑膠跑道紅紅的，老師、同學(xué)們井然有序地跑步，腳步整齊劃一地發(fā)出“咚！咚！咚！”的聲音，紅紅的跑道、碧綠的草坪與老師同學(xué)們組成一副神奇、美麗的畫卷。

　　雨后的校園神奇美麗，有著它自己的獨(dú)特，我愛雨后的校園。

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