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感恩主題活動總結(jié)

時間:2022-11-22 18:26:00 活動總結(jié) 我要投稿

感恩主題活動總結(jié)(匯編15篇)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的感恩主題活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

感恩主題活動總結(jié)(匯編15篇)

感恩主題活動總結(jié)1

  一年一度的母親節(jié)來到了,普天之下身為人母的女性都在享受著子女的祝福和孝敬。大街小巷到處都是手捧鮮花準備為母親獻禮的青年兒女們。在當前舉國上下都在學習傳統(tǒng)文化,宏揚民族傳統(tǒng)美德的氛圍中,對進行孝敬父母長輩的教育,正是我們教育部門的大好時機。

  天橋區(qū)制錦市小學三年級一班在母親節(jié)到來前夕,在班里組織了“我為母親做點啥”的主題班會,老師首先給們講述了母親節(jié)的來歷,講了孝文化在中國傳統(tǒng)文化中所占的地位和作用,對同學們?nèi)绾螢楦改高^好節(jié)日提出了要求,然后動員同學們發(fā)揮個自的想象力,說出自己如何為母親祝賀節(jié)日的創(chuàng)意。有的說自己要親手制作一束紅花獻給母親;有的說要親手做一樣好吃的飯菜給母親嘗嘗;有的說要用平時節(jié)攢的.零花錢給媽媽買一本好書;有的則說要親手為母親洗一次頭發(fā)……等”,班會上爭相發(fā)言,氣氛熱烈。充滿了孝敬父母尊敬長輩的濃厚感情。

  這一教育形式,使人深切體會到中國的孝文化,雖然古老,卻有著強大的生命力,在中華民族偉大復興的征途中,必將迸發(fā)出新的生機和活力,她將成為中華民族生生不息的思想文化紐帶,不斷地傳承,宏揚和發(fā)揚光大,也將永遠作為民族文化的瑰寶,在東方文明中熠熠生輝。

感恩主題活動總結(jié)2

  母親節(jié)來臨前夕,xxx實驗學校在全體學生中組織開展了“感恩母親”系列教育活動。活動旨在教育學生知恩、感恩,從孝敬父母開始,做個心中有愛、心中有情的好孩子。各班利用班級黑板報介紹“母親節(jié)”的由來及意義,號召學生在“母親節(jié)”當天給母親打一個問候電話祝福母親節(jié)日快樂,或者給媽媽寫一封感謝信,表達感激之情。同時,讓學生親手制作賀卡,回家時獻給自己的母親。一個個獨具創(chuàng)意的精美賀卡滿載著孩子們對偉大母親的愛戴和感激之情,召開“媽媽,您辛苦了”主題班會,會上,同學們訴說著一個個感恩父母的故事,抒發(fā)感恩父母的真摯情感,展望回報父母的美好愿望。讓學生在家為父母做力所能及的家務(wù)。如幫父母打掃一天衛(wèi)生、為父母捶捶背、倒杯水等等,通過這些活動,讓學生感受父母的辛勞,領(lǐng)悟感恩關(guān)鍵在行動。近年來,xxx實驗學校抓住“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”、“感恩節(jié)”等節(jié)日對學生進行感恩教育,力圖讓學生在活動中教育自己做一個懂得感恩父母和社會的人,收到了良好的教育效果。

  “誰言寸草心,報得三春暉”,5月9日是母親節(jié)。近日,xxx第十五中學以“母親節(jié)”為感恩教育契機,在學生中廣泛開展“體會母愛,感恩母親,弘揚美德”的活動,讓學生在活動中感受濃濃的母愛,感悟濃濃的.親情。利用校園廣播、宣傳欄、手抄報等途徑向?qū)W生介紹母親節(jié)的由來,歌頌母愛的偉大,提醒學生要利用母親節(jié)向母親表達愛心。同時,向?qū)W生發(fā)出書面倡議,在母親節(jié)這天為母親做五件事:讓母親收到自己親手制作的節(jié)日賀卡;寫一封信表達對母親的熱愛和關(guān)心;幫助母親整理家務(wù),體會母親的辛勞;給母親照一張相,祝愿母親永遠年輕;送給母親一只康乃馨,表達兒女對母親純潔的愛和對母親辛勤付出的感激。以班級為單位,5月8日召開了“感恩母親教育”主題班會,形式多樣,讓學生在訴說自己觀察到的真實故事,暢談母親的舐犢情深,進而逐步認識到母愛的細膩和柔和。同時討論在母親節(jié)送給母親怎樣的禮物,為母親做些什么,以及今后如何把對母親的愛與感激融入學習和生活中。觀看“二十四孝圖”,在學生中展示古今中外孝敬母親的真實典故,教育學生從我做起,關(guān)心母親,幫助母親做一些力所能及的事。

  為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,讓學生懂得感恩,養(yǎng)成孝敬父母的良好品德,5月8日,xxx小學組織開展了“感恩母親節(jié),弘揚母德”系列活動。升旗儀式上,學校向全體同學發(fā)出倡議。在母親節(jié)期間,用最親切最真誠的話語向母親表示感謝及祝福;為母親擔起家務(wù);獻上一份禮物,給母親一個意想不到的“驚喜”,讓她的臉上綻開幸福的笑容。班隊會上,各班主任組織召開了“感恩母親節(jié)”主題班會,班會形式多樣,節(jié)目豐富多彩,讓學生更深地了解了母愛的無私、偉大,懂得了愛的責任與奉獻。本次感恩母親節(jié)系列教育活動,使全體學生樹立了感恩之心,相信他們一定能將感恩的心融入到生活的方方面,做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人。

感恩主題活動總結(jié)3

  母親節(jié)來臨之際,我們xx小學開展了以“感恩母親”為主題的母親節(jié)活動,本次活動人員為全校五年級、六年級共計四百余名學生,以班級為目的各自開展項目活動,取得了圓滿的成功。

  這一次母親節(jié)活動,也是我校第一次開展的母親節(jié)活動,是為了能夠讓學校里這些孩子們明白母親節(jié)的由來和意義,并體會母親的辛苦和不易。在母親節(jié)當天,撥打母親的電話,或是將想說的話語寫在賀卡上,又或是送給母親一支康乃馨作為禮物。這些活動均是在上學的時候在課堂里開展。由班上的老師進行組織,選好祝福語,由孩子們親手將這些代表心意的話語書寫在賀卡上,回家時再親手交由給媽媽。

  活動開展之際,我校還組織了一批學生開展了黑板報活動。各班級在教室后方的黑板上進行黑板報活動,同時,還進行了“我與母親”、“我的母親”系列主題的手抄報以作文大賽,而大賽的裁判,則是由我校六年級組的語文組老師擔任,秉著公平、公開、公正的原則。最終手抄報比賽由五年級三班的李xx同學獲得了一等獎,他的手抄報畫面結(jié)構(gòu)嚴謹,字跡工整,且內(nèi)容也是自己所寫的贊美自己母親的作文,并且在手抄報中畫出了自己與母親的故事。深深的打動了評委組的人員,獲得了評委組的一致好評。作文大賽由六年級二班的王xx同學獲地。該同學寫了母親與外婆,自己與母親之間三代人相處的`故事。雖然用詞并不精致,乍看上去平平無奇,但是里面的感情卻蘊含的很濃厚,深深的體現(xiàn)出了母女之間、母子之間不同但又相同的母愛之情。

  在各班級開展的活動中,六年三班的為媽媽捶背洗腳,并洗碗盆做家務(wù)的活動參與人數(shù)最多,在母親的滿意度方面也是最高的,活動開展的非常順利。在這一天里,作為子女的他們不再讓母親勞累,做著繁瑣的家務(wù)活,而是身體力行代替了母親,盡管只是一晚上的時間,但這也體現(xiàn)出了作為子女對于母親的關(guān)懷。并且在之后,為母親捶背洗腳,也是因為小時候母親曾為他們洗臉洗腳。讓母親感受到了孩子如今長大了,懂事了,知道感恩了。

  此次活動開展的最后,我們也在各班布置了一個作業(yè),就是讓每位孩子將自己為母親所做的事情寫成一篇300字左右的日記,并交由各班班主任進行檢查。我們很高興,我們發(fā)現(xiàn)每一位孩子都為自己的母親做了一些自己力所能及的事情,這也代表著我們這次活動的舉辦是非常成功的!

感恩主題活動總結(jié)4

  經(jīng)濟管理系團總支舉辦了一系列活動,從這些活動中我們學到了許多東西,同時也總結(jié)了一些經(jīng)驗與教訓,為以后更好的開展活動打下堅實基礎(chǔ)。

  經(jīng)驗教訓總結(jié)如下:

  1.時間安排較混亂,此次活動持續(xù)時間較長,個專業(yè)感恩班會舉辦時間一變再變,這樣導致各專業(yè)參加活動的積極性減弱,從而是我團總支的信譽受損。所以以后活動時間安排盡量準確,不輕易改變,對外發(fā)布信息謹慎、準確,以保我團總支在同學間樹立良好形象。

  2.活動中所需物品、材料管理較混亂,無明確安排,以致有許多物品損壞甚至丟失。

  3.各專業(yè)班會的內(nèi)容相似,較單調(diào),無新意,不能更好的吸引觀眾,引發(fā)感恩的共鳴。

  4.部分活動策劃只注重形式,沒有實質(zhì)的活動內(nèi)容。

  5.活動宣傳力度不夠,使得在北東階舉辦的感恩班會很少人去看,是會場顯得空蕩,冷清。

  6.各專業(yè)要進行多次彩排保證在班會進行中不出現(xiàn)較大錯誤,工作人員之間協(xié)調(diào)好使得活動順利進行

  7.各專業(yè)在準備班會的過程中應較多的進行溝通使專業(yè)與專業(yè)之間的'節(jié)目不至于相類似。

  8.需輔導員老師參與的節(jié)目因事先與輔導員老師溝通好以免出現(xiàn)尷尬場面。

  9.主持人應事先對好詞,避免在現(xiàn)場出現(xiàn)忘詞、錯詞現(xiàn)象。主持人是活動的重要組成部分是各環(huán)節(jié)的銜接橋梁,主持人出現(xiàn)錯誤嚴重影響班會的效果。

  10.幻燈片放映應與節(jié)目相對應,避免出現(xiàn)節(jié)目與幻燈片不一致的現(xiàn)象。

  11.音箱與話筒應在活動前調(diào)試好確保活動中出現(xiàn)問題,同時應做好應急準備。

  12.活動中的燈光控制應在活動前與各節(jié)目的內(nèi)容協(xié)調(diào)好,避免互動中錯誤燈光。

  13.活動中禮儀、安保要嚴肅,安保應維持好會場秩序,使會場保持安靜有序,以及做好處理突發(fā)事件的準備。

  14.溝通人員應做好主持人、節(jié)目人員與現(xiàn)場工作人員的溝通,使主持人與節(jié)目人員有良好的配合,確保節(jié)目的流暢性。

  15.劇務(wù)人員一定要對需要劇務(wù)的節(jié)目熟悉,避免出現(xiàn)錯誤,迅速無誤的布置或清理演出現(xiàn)場。

  16.統(tǒng)籌人員應對活動的整體過程做好監(jiān)督并對突發(fā)事件能及時處理。

  此次活動已取得圓滿成功,雖出現(xiàn)一些不如人意的地方,但是瑕不掩瑜,希望在以后的活動中我們再接再厲,辦好每一場活動。

  經(jīng)濟管理系團總支

  11月8日

感恩主題活動總結(jié)5

  感恩節(jié)前夕,20xx年11月20—22日,xx中學組織開展了感恩主題教育系列活動,活動形式多樣、內(nèi)涵豐富的教育,多層面、多角度地對學生進行感恩教育。

  感恩主題班會上,各班圍繞感恩父母、感恩老師、感恩集體和感恩祖國主題,通過講故事、詩歌朗誦、演講、唱歌等形式,表達出自己對學校、父母、老師和同學的感恩情懷,讓每個同學在內(nèi)心深處都得到一次洗禮。

  有的班級向同學們介紹感恩節(jié)的由來,學生在感動中充分體會感恩節(jié)的相關(guān)知識,受益匪淺。有的班級班主任組織學生一起觀看感恩視頻,視頻中感人故事將學生情緒引向高潮,不少同學留下感動的淚水。學生紛紛表示,今后不但要孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人,還要勤奮學習、熱愛學校、回報社會。

  學校還通過播放電子顯示屏、國旗下的講話,激發(fā)學生感恩的激情與立志成才的'決心。開展感恩教育活動是加強學生思想道德教育的重要內(nèi)容,校團委、政教處負責人表示,今后要進一步引導學生學會擁有一顆感恩的心,努力做到心存感激,涌泉相報,這樣對塑造學生健康的人格以及實施素質(zhì)教育具有積極而深遠的意義。

感恩主題活動總結(jié)6

  父親的愛也許不比母親的愛那么強烈、那么明顯,但是父愛重如山。因此,為了歌頌父親、讓社區(qū)父親們感到節(jié)日溫暖,表達對父親的感恩,6月18日,花苑社區(qū)開展了“父愛如山感恩父親節(jié)”活動。用詩歌、合唱的形式表達對父親深沉的愛。

  參加社區(qū)的有花苑社區(qū)藝術(shù)團團員、志愿者等社區(qū)40余名父親參加。活動中志愿者朗誦著自己寫的詩歌《懷念父親》、《父親是一首歌》…一首首感人的詩句流進現(xiàn)場每一位父親心中。社區(qū)藝術(shù)團的父親們唱著《父親》等一首首歌頌父親的歌曲充分表達了對父親的感激之情和無限祝福。活動進現(xiàn)場還進行了十佳父親評選,包括“睿智父親”、“和藹可親父親”、“熱心公益”父親“等,由參加活動的父親現(xiàn)場評比選出,得到大家熱烈歡迎;顒舆邀請了社區(qū)理發(fā)店志愿者現(xiàn)場免費為社區(qū)父親理發(fā)、刮胡子,讓父親們感受到社區(qū)年輕人對自己的關(guān)愛。

  “父愛如山,感恩父親節(jié)”,花苑社區(qū)祝愿所有的父親,節(jié)日快樂!

  社區(qū)感恩父親節(jié)主題活動總結(jié)2:社區(qū)舉行“感恩父親節(jié),社區(qū)在行動”,讓轄區(qū)不少“老爸們”第一次過上了一個有意義父親節(jié)。

  活動現(xiàn)場,40多位社區(qū)工作人員為前來參加活動的“父親們”送毛巾、送拖鞋。

  “這是第一次過父親節(jié),真是很開心、很幸福!”現(xiàn)年45歲的斯拉木·麥麥提高興地說,“開發(fā)區(qū)如今變得越來越文明,民眾的素質(zhì)越來越高,我們的生活也越來越有奔頭了,真的非常感謝街道和社區(qū)的工作人員、志愿者們!”

  “總是向你索取卻不曾說謝謝你,直到長大以后才懂得你不容易。每次離開總是裝作輕松的樣子,微笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底……活動現(xiàn)場這首感人的歌曲《父親》從音響緩緩流出,歌詞飽含深情,旋律婉轉(zhuǎn)動人,悠揚的歌聲觸動了每顆柔軟的心靈。讓大家想起了自己那個堅毅、嚴厲、沉默、操勞的“老爸”。

  父愛如山,深沉而凝重。父親的愛總在嚴厲中綻放出;父親的`愛總在子女需要的時候才來臨;父親的愛總是讓我們不得理解,待到完全理解時,方知父親的良苦用心……

  社區(qū)感恩父親節(jié)主題活動總結(jié)3:為了歌頌父親、讓父親們感到節(jié)日溫暖,表達對父親的感恩,6月18日,寶蓮社區(qū)計生協(xié)會在寶蓮雙語幼兒園開展主題為“情暖父親節(jié)·感恩六月天”的活動,孩子們用手工的形式表達對父親的愛。

  活動開始,幼兒園的老師們向孩子們和爸爸們展示了兩幅精美的手工作品,并為大家分發(fā)手工材料,孩子們已經(jīng)迫不及待的開始動起手來。有的孩子自己動手,爸爸在一側(cè)當貼心助手;有的孩子指揮爸爸細心的剪紙和張貼。盡管爸爸們的大手顯得有點笨拙,但是臉上都洋溢著幸福的笑容。

  此次開展的父親節(jié)活動,意在讓孩子們在玩樂中親近爸爸,也讓爸爸更多的了解孩子,增進彼此的感情。

感恩主題活動總結(jié)7

  為慶祝第28個教師節(jié)的到來,在師生間架起溝通的橋梁,促進師生之間的情感交流,弘揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德,凈化學生心靈,提高道德品質(zhì),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,學校團委于9月10日舉行了“感恩老師”主題班會活動。

  在本次活動中,各班都能按照學校的要求組織主題班會。在活動現(xiàn)場,學生紛紛向老師贈送節(jié)日禮物。當老師收到學生親手制作的禮物時,許多老師都特別感動;而在給老師讀信時,有的學生更是聲情并茂、甚至泣不成聲。深深的打動了在場的'每一位師生。

  在全體班主任的密切配合下,這次活動收到了應有的效果,使師生關(guān)系進一步和諧。

感恩主題活動總結(jié)8

  活動目的

  中華民族是個感恩的民族,自古就有“飲水思源,知恩圖報”,“滴水之恩,涌泉相報”,“羊羔跪乳、烏鴉反哺”,“誰言寸草心,報得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而,近些年來,隨著獨生子女的增多以及父母等長輩對孩子的溺愛,不少學生已經(jīng)習慣不斷地獲取,變得唯我獨尊、少有愛心,責任感缺失、感恩意識淡薄。為此,我院于4月傾力組織了一場“感恩父母、感恩學校、感恩社會”的系列主題活動。

  活動內(nèi)容

  1、組織學生開展讀感恩勵志書籍、聽感恩教育報告、觀看感恩影片、節(jié)目等活動,凈化心靈,明確目標,增強前進的動力。

  2、開展送給父母“八個心”

  活動:

  第一,經(jīng)常問候,讓父母舒心;

  第二,少說多做,給父母省心;

  第三,誠實守信,讓父母放心;

  第四,勤奮上進,給父母開心;

  第五,虛心好學,讓父母稱心;

  第六,寬容豁達,給父母順心;

  第七,誠實坦蕩,給父母真心;

  第八,持之以恒,讓父母安心。

  3、召開了“感恩、勵志”主題班會活動,使感恩教育深入人心。

  4、積極鼓勵學生利用課余時間參與公益勞動、勤工助學等,通過實踐教育培養(yǎng)學生的感恩意識。

  5、辦一期感恩教育的黑板報。

  活動意義

  通過這次教育活動,一方面讓貧困生享受國家、社會、學校的資助,另一方面在自己力所能及的范圍內(nèi)回報社會。引導和提升大學生的'感恩意識,以感恩的心態(tài)回報社會和他人對自己的關(guān)懷呵護,幫助大學生建立起對家庭、對社會的責任感和積極向上樂觀的生活態(tài)度,樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的理想信念。

感恩主題活動總結(jié)9

  參加頂崗實習半年來,我們進行了很多的團日活動,其中感恩父母的主題班會給我留下深刻影響。

  沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情,世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時,卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心,我在原辦主任的幫助下,初一(1)班在周一的班會期間進行了感恩父、母的主題班會活動,分別在母親節(jié)和父親節(jié)期間進行的。

  我們這次活動目的就是要教育學生懂得感恩,學會感恩:感謝父母給了我們鮮活的生命,無論貧窮與富貴,高尚與卑微,珍惜世上最關(guān)心我們的.人;學會感恩,同時,感謝我們的老師,是他們起早貪黑,不知疲倦,含辛茹苦的傳授我們知識,教會我們做人,愛惜陽光下最崇高的老師;學會感恩,感謝你身邊的每一個人,無論是幫助你、關(guān)心你、指點你,還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人,畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良,教會學生們都做一個懂得感恩的人。

  班會開始先由主持人做開場白,生活不總是順暢的,能讓我們在其中輕松自在地行走,我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了,因為我們的親人一直在支撐著我們,生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以,我們應當懷有一顆感恩的心,珍惜你身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

  接下來就是學生們的演講時間,有詩歌朗誦,同時還有小品表演,多種多樣。

  這次主題班會已經(jīng)*結(jié)束了,但會議的內(nèi)容,會議的精神仍然烙在我們的腦海里,我們會一直記得父母對我們的幫助。通過此次班會,加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題,設(shè)身處地地為別人著想,善待身邊的每一個人,這是班會想要達到的效果。這次班會之后,同學們明白了一個道理:感恩不只是口頭的,更重要的在于行動。此后,同學們能積極的向家里打電話,尊重父母,理解身邊所有關(guān)心自己的人,心懷感激。

感恩主題活動總結(jié)10

  xxx為全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的工作要求,教育引導廣大師生傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,六年級于三月初全面啟動“學會感恩,健康成長”感恩主題教育活動,讓學生從身邊事做起,找回感恩的心,增強知恩、感恩和報恩的意識,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

  一、主要工作

  1、組織開展了感恩父母“五個一”活動,即送父母一句溫馨的祝福、給父母講一個開心的故事、給父母洗一次腳、利用五一假期替父母做一次家務(wù)、利用家長會給父母寫一封信。這些“感恩活動”激發(fā)了學生的感激之情,釋放出他們的感恩之心。

  2、組織開展了感恩老師“三個一”活動,即開展了以“師恩難忘,師情永存”為題的征文比賽、組織觀看了《一個也不能少》電影并寫出觀后感、開展以一次我與老師談心活動。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。

  3、將感恩活動融于學校圣德微善社系列活動,感謝他人和集體溫暖之恩。

  (1)組織開展“我為同學做一事”活動。

  (2)開展“我為學校塑形象”活動。從學生自己的日常行為規(guī)范著手,服裝穿著整潔,佩戴校徽,不留長發(fā)、不染發(fā),文明禮讓,不做影響學校形象的事情。

 。3)開展“我為學校綠化、美化加分”活動。組織班級清理校園衛(wèi)生死角和公共場所,培養(yǎng)學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣,看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶;組織各班同學向?qū)W校認養(yǎng)一棵樹活動,為建設(shè)花園式校園盡自己的一份力量。

  二、存在的問題

  1、學生自制力差,熱情不夠、一些非文明現(xiàn)象容易反復。

  2、個別班級對感恩教育重視程度不夠,成效不夠顯著。

  3、沒有發(fā)動全體任課教師的育人作用。

  三、打算和措施

  1、全面發(fā)動,全員參與。感恩教育不只是年級和班主任的事情,應是所有師生共同的事情,要形成人人關(guān)注感恩教育,人人參與感恩的氛圍,而且各方面要求要一致,班級的要求與年級的要求要一致,任課教師的要求與班主任的要求要一致。

  2、規(guī)范評價,增強實效。利用《五自教育家長評價表》實行家長評,利用《五自教育學生自我評價手冊》實行學生評(自評和互評),同時合理使用合作學習小組評價、班會、班教導會、全員育人導師制(師生雙向交流)、校訊通、家長會等形式增強學生養(yǎng)成教育的`實效性。

  3、及時總結(jié),不斷提高

  各班要及時總結(jié)總開展結(jié)活動的經(jīng)驗,適時召開總結(jié)表彰會議,對在活動中表現(xiàn)突出的先進個人舉行表彰鼓勵,并發(fā)揮好先進的榜樣示范、輻射帶動作用。不斷探索、總結(jié)實施“感恩教育”的好做法、好經(jīng)驗,提高活動的工作水平,增強活動的實效,逐步建立起對學生進行感恩教育的長效機制。

感恩主題活動總結(jié)11

  一、“感恩系列主題班會”活動背景:

  感恩,一個永遠說不完但值得永遠說的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長,還有培育我們的祖國和自然。學會感恩,表達感恩,我們每個人都應心懷一顆感恩之心去對待身邊的每一個人。

  感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節(jié)日,原意一種說法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說法是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。感恩節(jié)是北美洲獨有的.節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。11月26日是今年的感恩節(jié)。

  二、“感恩系列主題班會”活動目的:

  時值感恩節(jié)之際,在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時候,也許你會因為缺少勇氣而難于出口,也許你會因為沒有機會而無法表現(xiàn),也許你又會為錯過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強感恩教育,深化大學生思想政治工作內(nèi)涵,為學生的成長提供一個指導,讓家長、師長感受到他們成長所帶來的喜悅,讓這些家長、師長體驗接受到來自這些孩子的感恩時那種欣慰的感覺。經(jīng)調(diào)研論證,學校決定由學生處號召全校各班級開展“感恩系列主題班會”,為同學們創(chuàng)建一個平臺,營造一個契機,讓你來表達你心中的感恩之情。

  三、“感恩系列主題班會”參考主題:

  感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。

  四、“感恩系列主題班會”表達形式與開展形式:

  感恩詩歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會、感恩故事會。

  五、“感恩系列主題班會”活動主體:

  感恩主題班會,全校4個年級所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會活動,包括輔導員副書記等學生工作隊伍人員做班主任的。沒有班主任的班級也可以參加活動評比,請注明該班沒有班主任。

  六、“感恩系列主題班會”活動時間:

  1、報名時間:11月12日前在先在博客上(社區(qū)學生會博客)指定報名處報名。

  2、內(nèi)容展示:11月19日前,把班會照片和內(nèi)容等傳到本班博客上。我們從11月20日開始進行評比。

  3、選拔:我們將把主題班會比較好的班級的班級博客網(wǎng)址等報名的信息統(tǒng)計到專門的日志下,集中推薦給大家學習交流。對反響好的主題班會進行表彰。

  七、“感恩系列主題班會”參賽資格:

  1、感恩主題班會現(xiàn)場的師生合影。

  2、感恩主題班會報名階段先在博客上(社區(qū)學生會博客)指定報名處報名。

  3、感恩主題班會照片和活動記錄總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)傳到本班博客上。

  4、班級必須有符合要求的班級博客,并在參賽前已由輔導員統(tǒng)一在學生處備案。

  八、“感恩系列主題班會”活動組委會

  主辦:學生處

  承辦:社區(qū)學生會

  協(xié)辦:各院系學工辦

感恩主題活動總結(jié)12

  為慶祝第32個教師節(jié),在師生間架起溝通的橋梁,促進師生之間的情感交流,弘揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德,凈化學生心靈,提高道德品質(zhì),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,環(huán)縣南關(guān)小學各中隊于9月10日下午第四節(jié)課開展“感恩教師,向教師節(jié)獻禮”感恩主題隊會活動,運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。

  在本次活動中,各班都能按照學校的要求組織主題隊會。一推開門,一聲“老師,教師節(jié)快樂”掃除了老師一天的疲勞。

  學生們通過黑板報、手抄小報、制作賀卡、寫日記、舞蹈等形式喜迎教師節(jié),謳歌教師的偉大,表達對教師的無比尊敬之情。有的`班級學生利用課間時間到辦公室給老師倒水,給老師道一聲教師節(jié)快樂;有的班級朗誦詩歌,為老師獻上一首歌,還為老師獻上一束鮮花;有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語;有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮……三(7)班號召學生們觀察教師一天的工作,上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等,了解教師的辛苦和主要工作內(nèi)容,感受老師為他們所付出的心血,體會教師工作的偉大。四(7)班讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變等資料,既讓孩子們學到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……在主題隊會活動現(xiàn)場,學生們的一舉一動,深深的打動了在場的每一位師生。

  在全體中隊輔導員的密切配合下,這次活動收到了應有的效果。盡管只是一個小小的活動,可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動,少先隊員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗了教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。既增進了師生感情,又融洽了師生關(guān)系。

  相信“尊師”已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。

感恩主題活動總結(jié)13

  一、“感恩于心,報恩于行”活動

  為了弘揚中華民族的的傳統(tǒng)美德,全面提升學生的思想素質(zhì)。讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會。因此機電系團總支于20xx年11月24-25日舉辦“感恩于心,報恩于行”活動,讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學會發(fā)現(xiàn),學會珍惜,學會回報。

  感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。在這個社會里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過這次活動,讓學生學會“圖報”,

  知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。

  通過這次感恩節(jié)的活動,大家都了解到了感恩節(jié)的重要意義,了解到了感恩的涵義,并對它有了新的認識;顒拥谋疽獠⒉皇且尨蠹伊鳒I,然而過程中不可避免地提到了一些觸動大家內(nèi)心深處的話,因而使得多數(shù)人感觸頗深。但是,此次活動并沒有調(diào)動全部同學的積極性,仍有少數(shù)同學因為各種原因沒能參加。但是,總的來說,這次活動還是有達到預起最簡單的目的,即提醒大家感恩讓我們成長的一切。

  在此,我們不想說這項活動的成功與否,我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;

  如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會欺騙你!

  二、青海玉樹募捐活動

  青海省玉樹縣20xx年4月14日發(fā)生了最高震級7.1級地震。隨后幾天余震不斷,天氣惡劣。對救援工作產(chǎn)生了極其惡劣很大的影響。得知青海玉樹遭遇地震后,我們機電系團總支第一時間策劃并聯(lián)系呼和浩特市紅十字協(xié)會,申請募捐活動,得到批準。準備了此次以“奉獻一份愛心,溫暖青海災區(qū)”為主題的`災區(qū)募捐活動。

  4月19日,在教學樓一樓大廳募捐活動正式開始。同學們積極響應號召,紛紛捐錢捐物,與災區(qū)同胞心連心,此次的募捐活動,希望我們的綿薄之力能幫助災區(qū)的同胞們度過難關(guān),這不僅僅是我們每個現(xiàn)代大學生的義務(wù),同時也是我們的一份職責。

  正如我們宣傳的那樣“去年的金融危機、今年年初的南方大旱、4月14日青海玉樹大地震,國家正處在多災多難之時,更需要我們的獻出自己的一片愛心!

  此次活動把我們內(nèi)蒙古化工職業(yè)學院的精神風貌充分的展現(xiàn)了出來,為災區(qū)的人們獻上自己的一片愛心。

  青海加油!玉樹堅強!

感恩主題活動總結(jié)14

  在當今社會,由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,孩子中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校根據(jù)上級指示精神,于三月初全面啟動“學會感恩,與愛同行”感恩主題教育活動,運用活動引領(lǐng),細節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我校開展感恩教育活動的具體做法,懇請領(lǐng)導和專家、家長和老師多提寶貴意見和建議:

  我們的第一個做法是:策劃寓教于樂的感恩活動,讓孩子在活動中蓄情。

  感恩教育需要通過主體的參與,首先在既定的情境中,讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時間、地點,以及簡要的情節(jié),并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時,還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛呀!感觸萬分之余,感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。于是我們把感恩教育活動的平臺移至生活世界,引導孩子們在生活情境中用實際行動表達感恩之心。

  我們的第二個做法是:關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié),讓孩子在生活中踐行。

  為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運用以大見小,以點帶面的策略,提出了三項感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們還編寫了一本《感恩心語錄》,孩子們?nèi)耸忠粌,記錄自己完成感恩作業(yè)的情況,表達自己在感恩活動中的點滴感受。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合,學校還專門擬寫了一份致全體家長的公開信,希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動,多給孩子贊賞和鼓勵,多為孩子提供機會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣,孝敬長輩,心存博愛,多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還設(shè)計了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊,班主任把學校開展的感恩教育活動介紹給家長,家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來,比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說:生活就是教育,教育就是生活。當我們把感恩教育切入實際生活之時,當孩子把感恩之心化為感恩行動之時,我們的教育應該是初見成效了。那么如何讓感恩教育深入孩子心中,升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養(yǎng)呢?

  我們的第三個做活動是:構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學生在文化中熏陶。

  在感恩教育活動啟動階段,學校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導小組,加強活動的指導,和活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺,加強與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,達成共識,形成教育合力。比如學校召開了“家校共話感恩”座談會,舉行了“感恩社會,我為創(chuàng)衛(wèi)獻份力”行動、“感恩自然,認養(yǎng)小樹苗”行動、“感恩先輩,踐行八榮八恥”活動等等。家長們對學校的感恩活動也給予了很大的支持,他們言傳身教,努力做孩子的表率,認真配合學校的感恩教育活動。在“感動舟小”十佳家長的評選中,涌現(xiàn)出了十幾年如一日,精心呵護殘疾孩子的李珊燕家長;傾情培育,愛孩子勝過愛自己的王雁霞家長;學習家庭教育理論,和孩子共同成長的`汪明兒家長;奉獻愛心,帶孩子為白血病兒捐款的馬舟勝家長等等。家長們的感人事跡化作春風細雨融化在孩子們的心中,成為孩子們身邊最好的榜樣。為了讓愛的動力源源不斷,學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看感恩電影,并作觀后交流,孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。在“感動舟小”十佳隊員評選中,涌現(xiàn)出來的為樂于助人,把好座位讓給體弱同學的愛心少年宋昕燃;歷經(jīng)六次手術(shù),用堅強的意志戰(zhàn)勝困難的小海迪金勉均;心中有集體,心甘情愿為同學服務(wù)的大班長李文冰;給身患絕癥的外公帶去快樂與安慰的開心果沈忱等等。孩子們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“受愛”到“施愛”,從知恩到報恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報,心存博愛的人。

  “感恩教育”作為一項活動畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍,陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧!

感恩主題活動總結(jié)15

  我們來自不同的地方。雖然有著不一樣的文化,不一樣的性格,但是對老師的那份崇高的敬意卻是一樣的。作為學生,我們應該深深地懂得感恩。教師節(jié)來了,那曾在內(nèi)心演練了無數(shù)遍的感恩之詞,本該如濤濤的江水一般連綿不絕?纱藭r千言萬語卻如鯁在喉,不是無從表述,而是有太多的感情需要傾訴,有太多的語言需要表達。想著老師們不辭辛苦的陪伴著我們走過了一個又一個的春秋,不為他們做點什么心里總覺得不是滋味。尤其是在這樣一個感恩的季節(jié)里,我們更需要做一些有意義的事來感謝親愛的老師們。這次團日活動旨在表達我們對老師的感恩之情,讓我們感受到老師的無私和偉大、并懂得感恩。同時讓我們社工1班的友誼天長地久。

  一、活動目的

  在活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神。由衷地向老師表示敬意,

  感謝老師的辛勤工作。并通過實際行動表達對老師的'敬意。讓學生從心底體會老師的辛勞,學會感激,以充滿愛心地心態(tài)去對待周圍的人和事。

  二、活動的過程

  1、同學們給老師發(fā)送電子賀卡

  具體做法:由班長問及各老師的郵箱,并公布老師的郵箱,由同學們自愿發(fā)送給自己喜歡的老師,送上對他們的問候

  2、禮輕情意重,小小禮物顯真情。

  具體做法:由生活委員去買一些新鮮的花和小盆栽送到各位任課老師的辦公室,并貼上同學們寫在便利貼上的祝福語。

  3、班會活動

 。1)詩朗誦:《老師,我們?yōu)槟璩纷屚瑢W們在歌聲中感受老師的愛。

 。2)游戲互動

  通過拋彩球的形式讓同學們猜謎來引出“祝教師節(jié)快樂”幾個字。該節(jié)目由班長侯干干和文藝委員欒海岑主持。在全班同學的積極互動下,再加上一些獎懲措施讓班級氣氛活躍起來。這種猜字謎游戲使班級氣氛達到了一個高潮。最后大家意猶未盡地進入到了下一個環(huán)節(jié)。

 。3)視頻播放《一個也不能少》

  讓同學們再次去回溫那經(jīng)典的影片,再次去感受那種質(zhì)樸的、純真的師生情誼。由于這個影片放映了好久,所以再次拿出來回味的時候,教室的氣氛一下子變得凝重起來,那種對老師的感情不自覺的再次升溫,再次懂得了老師對我們的愛。特別是看到魏敏芝老師在電視臺的那段聲淚俱下的臺詞時,不少同學都淚流眼下,場面令人動容。不少男生都流出了感動的淚水,雖說“男兒有淚不輕彈”但“只是未到傷心處”。最后班長侯干干就視頻做了觀后感言,并宣布大家欣賞手語表演《感恩的心》。

 。4)手語表演:《感恩的心》

  同學們通過多天的努力,表演出美麗的手語,那種情況下,再多的言語也表達不了對老師的贊嘆。此時無聲勝有聲,用無聲的手語去表達那份難以名狀的情誼。

 。5)“心”的祝福

  全班同學每人寫上一段祝福的感恩的話語,貼在早已準備好的心形中,由主持人隨機讀幾個大家的感恩話語。在讀到同學們對老師的祝福話語時,全場掌聲響動,班會達到最高潮。

  最后,班長韓金池和團支書仲云菲做了總結(jié)發(fā)言,指出這次班會是個成功的、積極向上、團結(jié)的班會。雖然一次班會不能達到太大的效果,但是主題班會就像明燈,能開啟我們尊重老師,感恩老師的光明。

 。6)全班同學起立。說一句“老師,您辛苦了”

  三、活動結(jié)果及意義

 。1)活動能夠雖然小,但是含義深淵,反映良好,緊扣著“感恩師情”的主題,充分地展示了各個方面的積極性,形成了人人心懷感恩,對老師無比崇敬之情。

 。2)取得了圓滿成功,也達到了一定的效果

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