尋找的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的尋找的作文，歡迎大家分享。
尋找的作文1
春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來到人間。瞧！小草披上了綠色的春裝，花兒換上五顏六色的衣裙，大地一片生機(jī)勃勃。今天，我們就要和老師一起去嗇園尋找春天。
上午八點(diǎn)，同學(xué)們紛紛上了汽車。汽車上大家有說有笑，不一會(huì)兒到了目的地。只見嗇園兩旁的樹木高大挺拔，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士；花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷，好像是在開展比賽呢！
接著我們買好金魚吃的食物來到金魚池，池里的水清澈見底，小金魚在水里自由在地游戲呢！有紅的，又白的，還有黑的，它們你追我趕，好像在捉迷藏。其中還有一條大金魚，大家連忙從袋子里拿出金魚食，把它掰成兩半，扔進(jìn)金魚池里。小金魚們爭(zhēng)先恐后地吃，那模樣可愛極了！
大家依依不舍地離開小金魚，來到鸚鵡園。小鸚鵡的演出剛好開始！大家靜靜地坐在位置上看表演�！笆紫仁潜｝g球高手，玩保齡球”阿姨對(duì)大家說。小鸚鵡就上場(chǎng)了，它用保齡球打了一根木頭，然后用腳把另外幾根木頭打到了。同學(xué)們都笑了起來。甚至有人說：“真是賴皮�。 碑�(dāng)阿姨說：“下面是大力士舉啞鈴�！边@是大家才安靜下來。大力士先用嘴舉起兩斤的啞鈴，又舉起四斤的啞鈴，最后舉起了八斤的啞鈴。這時(shí)大家都鼓起了掌�！跋旅媸切←W鵡在線上騎自行車”阿姨說。正說著，一只很大鸚鵡出來表演了。阿姨把自行車放在線上，鸚鵡騎車了。大家很驚訝鸚鵡怎么能這么有平衡力呢？···大家情不自禁鼓起掌。
看完了大家開始吃午餐了。老師把我們分成四組，我們一組大家都把帶來的食物分享······
春天在哪里？春天在綠瑩瑩的草葉上，春天在紅艷艷的花瓣里，春天在嫩嫩的柳芽上，春天在清澈的金魚池里，春天在淘氣的小鸚鵡眼里，春天在小朋友的眼睛里……
尋找的作文2
尋尋覓覓，四壁鋼筋水泥，抬頭天空空虛無物，低頭是條條相似的路，要尋找幸福，談何容易？先別泄氣，路是人走出來的，咱們按部就班，試試看！
不知道直接通往幸福的路，我們先找地圖。
辛苦勞動(dòng)的民工被生活的重壓壓得無法喘息，在以為生活已經(jīng)無路可走時(shí)，他想起了兒子那一聲聲親切的喊聲，想起了妻子那些粗淡卻至味的晚餐，還有什么比一家人快樂地生活更幸福呢？于是他有了通向幸福的地圖。父母找的地圖是孩子事業(yè)有成，成家立室；企業(yè)家的地圖是企業(yè)鴻圖大展，沖出國(guó)界；政治家的地圖是國(guó)際關(guān)系和睦，和平發(fā)展……盡管幸�？此铺摕o，但總有痕跡，盯著自己地圖上那個(gè)目的地圓點(diǎn)，大步進(jìn)發(fā)吧。
攜著地圖，享受一路風(fēng)景。
誰(shuí)都知道，走向幸福的路上不會(huì)一路順風(fēng)。有的人愁眉深鎖，咬著牙一路狂奔，眼中只有終點(diǎn)，在辛苦追逐中已經(jīng)麻痹了感受幸福的神經(jīng)，到最后得到的一紙證書，一疊紙幣，一聲沒有感情的鼓掌，意義是什么？何不放慢心跳頻率，漫步那陽(yáng)光的大道。陳景潤(rùn)為了攻克“哥德巴赫猜想”埋頭于泥沙般的數(shù)字中，在緊張的追求中保有一顆豁達(dá)的心，享受每一個(gè)靈感的爆發(fā)，享受小數(shù)點(diǎn)后每一個(gè)數(shù)字的發(fā)現(xiàn)；劉翔在登上世界冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)之前，在刻苦的訓(xùn)練中總是享受每一秒與風(fēng)賽跑的時(shí)光，享受著每一次挑戰(zhàn)。于是，他們?cè)趯ふ业叫腋Ｖ埃呀?jīng)享受到了幸福的優(yōu)待，嗅到了幸福散發(fā)的香味。
走到目的地，繼續(xù)下一站的幸福。
千辛萬(wàn)苦走到目的地，幸運(yùn)的人已經(jīng)將幸福收入囊中，細(xì)細(xì)品味。但也有一些人，到達(dá)目的地時(shí)還是一無所獲，他們晦氣地扔下背包，無奈地沉默著。政治家賈誼盡心竭力造福天下，到頭來剩下一句“不問蒼生問鬼神”的嘆息；諸葛亮鞠躬盡瘁成就蜀國(guó)，最后“出師未捷身先死”。但是，只要生命還在，就還有力量，還有資本去尋找幸福。認(rèn)輸者留下，尋找者繼續(xù)出發(fā)……
尋尋覓覓，幸福似乎不見蹤跡，尋找幸福不僅在終點(diǎn)也在過程，幸福遠(yuǎn)不過地平線，勇敢出發(fā)就獲取了美好的機(jī)遇！
尋找的作文3
春天，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，萬(wàn)物都能在這個(gè)季節(jié)蘇醒。有陽(yáng)光的普照；有陪伴太陽(yáng)的風(fēng)箏；有公園里采蜜的蜜蜂；還有追蝴蝶的孩子……
今年的春意來的早，春雨在淅淅瀝瀝的下著，在告訴我們：快去尋找春天吧！
公園，是春意最濃的地方。去往泗涇公園的路上，各種各樣的鳥鳴聲回蕩在耳邊，真讓人愉快。不一會(huì)兒功夫，我們來到了公園大門口，還沒走進(jìn)去，大門口新修的花壇就呈現(xiàn)在我眼前，香氣撲鼻，招惹許多來采蜜的蜜蜂和蝴蝶。在公園羊腸小道上悠閑地散步，閉上眼睛，深深地吸一口新鮮的空氣。前面是公園小池塘，幾棵垂楊柳垂立在池塘邊，遠(yuǎn)看黃棕色幾乎可以與樹干混在一起，可并不是這樣。過幾天那幾顆垂楊柳的柳芽才會(huì)慢慢探出頭來，隨后同樣站在遠(yuǎn)處，黃棕色中還帶著淡淡的嫩綠色。走過公園的小溪上的石級(jí)，冬去春來剛一解凍，叮咚叮咚，可真像春天的琴聲啊！
告別了鳥語(yǔ)花香的公園后，我來到了綠茵茵的泗涇健康主題廣場(chǎng)，小朋友們一手握著風(fēng)箏線，一手拿著線圈，把各種花紋形狀的風(fēng)箏送到天上與太陽(yáng)作伴，小朋友們你一言，我一語(yǔ)，富有童趣的歡笑。廣場(chǎng)外圈，一群運(yùn)動(dòng)愛好者輕快跑著步，感受著春在廣場(chǎng)的東西南北。梅花，引起了人們的注意，許多人把梅花樹當(dāng)風(fēng)景照拍攝。我挑上一棵綻放較多的梅花樹，干什么呢？領(lǐng)略春藏在梅花里的笑容。輕輕捏著一根花枝，細(xì)細(xì)體會(huì)著，別說，冬天過去后，這花枝可比冬天更堅(jiān)韌了。
田野里到處都長(zhǎng)著嫩綠的小草，剛剛發(fā)芽，被春叫醒了。農(nóng)民就在此時(shí)早些翻整田地。遠(yuǎn)看，成了一道美麗的風(fēng)景。我也在感受著春給大家的饋贈(zèng)。
春天已經(jīng)到來，我也找到了春天。我看到了它，聽到了它，聞到了它，也觸到了它。春在柳枝上蕩秋千，跟風(fēng)箏尾巴搖啊搖；春在梅花枝頭笑，在可愛的報(bào)春使者嘴里叫。
尋找的作文4
秋天的早晨，迎面吹來了的風(fēng)，涼爽宜人。走在路上，感覺精神抖擻，神采奕奕。劉禹錫的“我言秋日勝春朝”，意思是說“秋天的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于春天”，我想我的心情也一樣吧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那“天浩浩，日融融”的天空是那樣的寧?kù)o而又柔和，白色中暈染著灰，淺灰中透露著淡淡的青色。此時(shí)太陽(yáng)還沒有出來，給人一種水墨畫般空靈淡雅的感覺。
我們大大小小一群人來到了采蓮河邊，只見河水清澈見底，河底的魚兒時(shí)不時(shí)往河面上吐泡泡。待一會(huì)兒，泡泡就會(huì)隨水波輕輕破開，一層一層蕩漾開去。舉目一望，不遠(yuǎn)處有一座朱紅小木橋橫跨在采蓮河中央，宛如一道彩虹靜臥在綠波里。我們一群小孩飛奔過去，迫不及待地站在橋上看周圍的風(fēng)景。只見幾只身形靈巧的小麻雀從這邊的樹上，飛到那邊的樹上了。它們的速度像離弦的箭一樣快，把我看得眼花繚亂。鳥鳴聲還有我們嘰嘰喳喳的笑鬧聲仿佛吵醒了河的清夢(mèng)，太陽(yáng)也醒了，把片片的銀光也灑向河面。
下了小橋，走在路上，猛然又聽得一聲響亮又清脆的鳴叫。我停下腳步仔細(xì)一聽，原來，是秋蟬在歌唱呢！那歌聲是如此地美妙動(dòng)聽，高低錯(cuò)落，清亮明朗，讓我贊不絕口！這時(shí)，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”詩(shī)句中所描繪的蟬鳴畫面，看來，在詩(shī)人眼中，蟬還是很受青睞的呢！沿著河邊小路悠閑漫步，河邊兩岸的樹，色彩斑斕，有深綠的，有淺黃的，還有綠黃相間的，每一棵樹到了秋天，反而更加俊俏了。河邊，有幾位老爺爺在釣魚，《聲律啟蒙》里說：“一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁”，但我覺得應(yīng)該是早釣之翁呀！因?yàn)樾◆~兒一覺醒來，就要爭(zhēng)先恐后地尋找食物，在這時(shí)候釣魚，豈不是更好！
秋天像一位技藝卓絕的魔術(shù)師，一揮手、一轉(zhuǎn)身，便讓大自然煥然一新！一切都是那么生機(jī)勃勃！
尋找的作文5
在人類生活的地球上，細(xì)菌無處不在。什么地方都有它們狡猾的痕跡。今天我準(zhǔn)備清理清理這些小東西，交給中央政府。
尋找地點(diǎn)一：家里
我在家里搜羅起來，來到洗衣機(jī)旁，一股撲鼻而來令我窒息。我腦子里靈光一現(xiàn)，這就是細(xì)菌，這是臭襪子細(xì)菌。記下了臭襪子細(xì)菌的芳名，我繼續(xù)大清查工作。不查不知道，一查嚇一跳，我可愛的小床上竟然直挺挺地?cái)[著三條換下的褲子，正舒舒服服地享受小床的溫暖和柔軟呢！是可忍、孰不可忍。一定要記下來上交政府、上交國(guó)家。
尋找地點(diǎn)二：校門
起床后，我想起昨天尋找細(xì)菌的任務(wù)尚未完成，便拿起小本子來到學(xué)校繼續(xù)尋找。進(jìn)入學(xué)校，香氣撲鼻，細(xì)細(xì)分辨，還不止一種。抬眼一看，原來是同學(xué)們吃的小食品。啊，簡(jiǎn)直是視校規(guī)為無物。學(xué)校嚴(yán)禁“三不”竟然大模大樣地吃零食。轉(zhuǎn)過身，更大有驚奇在等著我呢，有的同學(xué)竟然膽子大到不系紅領(lǐng)巾就進(jìn)了學(xué)校，當(dāng)然躲過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗是混進(jìn)來的。我記下了零食細(xì)菌和擾亂校風(fēng)細(xì)菌的大名。
尋找地點(diǎn)三：教室
教室本來應(yīng)該是安靜的好地方，但是我們的教室可不然。存在的細(xì)菌數(shù)不勝數(shù)。這不是，我又發(fā)現(xiàn)了，預(yù)備鈴三分鐘后，我觀察到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，教室里沒有一點(diǎn)安靜的跡象，這不奇怪嗎？教室本來是鴉雀無聲的知識(shí)天堂，怎么傳承了我們這里就變了呢？
尋找地點(diǎn)四：大街
放學(xué)之后，我沿著大街往家走。一群壞細(xì)菌搗鬼的身影又開始泛濫了。有一些小商小販?zhǔn)帜么种?/p>
濫造的小本子，聲稱是沙平壩退休老教師的杰作，可用兩年，能寫五萬(wàn)道題！
兩天時(shí)間，我在家里、校門口、教室、大街調(diào)查了36種壞事細(xì)菌，細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的細(xì)菌。大家都來改良它們吧。
尋找的作文6
秋天在那里呀？秋天在那里？我們一起到大自然去尋找秋天。
找到啦！找到啦！秋天就在果園里。又大又紅的蘋果掛滿了樹，彎彎的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一顆顆珍珠，饞的我直流口水……找到啦！找到啦！秋天就在田野里。瞧！秋姑娘來到田野里，一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，你看，玉米可高興了，它特意換了一身金纓，露出滿口的白牙。高粱向來都是怕見生的，瞧見了秋姑娘，它還不好意思呢！臉都漲得紅紅的......
秋天美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金色的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
天氣漸漸地涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，飛落到草地上。在夏天時(shí)那葉子還是翠綠的，而如今只能飄落，葉子在生命的最后一刻也讓人感受到美，它的一生和蜜蜂一樣，也只是奉獻(xiàn)，夏天為人們擋陰遮涼，下雨時(shí)又讓人們躲雨，連生命的最后一刻也只有奉獻(xiàn)，這是多么另人敬佩呀！各種小花似乎睡著了，個(gè)個(gè)低著腦袋，拉攏著兩片早已失去光彩的"雙手"，默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來。秋天縱然是美麗的，但是秋天也是許多生命的終結(jié)，正如同這些小花一樣，小草也脫下了綠色的衣裳，換上金燦燦的秋裝。甚至有幾個(gè)不服老的家伙毅然挺直了腰板，不肯換上秋姑娘派發(fā)的新裝，特別顯眼，秋季是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們忙地不亦樂乎，而養(yǎng)花人卻迎著秋風(fēng)嘆息，他們的花兒都凋謝了，金秋有收獲的愉快，也有落葉的嘆息，所以秋天本身就是矛盾的，它不能用任何一個(gè)詞代替。
秋天的美麗也正因?yàn)橛羞@些矛盾，是這些矛盾讓秋天更美，讓秋天更無暇，讓秋天更有豐收的味道。
尋找的作文7
人來到這世上仿佛一直在尋找著什么，有人追求功名，有人在尋找宇宙真理，也有的人一直在尋找那個(gè)對(duì)的人。但人的命運(yùn)是不同的，有的人能遇到皆大歡喜的結(jié)局，也有人只留下“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的遺憾。
二十世紀(jì)最出色的驚悚小說大師斯蒂芬·金的代表作《肖申克的救贖》，講述了因冤案入獄的年輕銀行家安迪的故事。在整篇故事里，安迪的隱忍和堅(jiān)持讓我驚嘆。他在監(jiān)獄受盡欺辱，卻依舊堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，把監(jiān)獄長(zhǎng)拉下馬，用一把鶴嘴鋤挖出一條越獄的通道，一邊嘔吐一邊爬出了幾百米長(zhǎng)的下水溝。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他爬出下水道時(shí)那場(chǎng)明亮的雷雨，那雷聲就像《勇敢的心》中華萊士最后那聲著名的“Freedom”一樣振聾發(fā)聵。是的，安迪承受了二十年的痛苦，但從來都沒有放棄尋找自由的光輝，他以無與倫比的毅力和智慧尋找到了屬于他的自由。
我曾經(jīng)無法理解海子為什么會(huì)在自殺前寫下“從明天起，做一個(gè)幸福的人”，寫下“我只愿面朝大海，春暖花開”。最終，這位25歲的詩(shī)人選擇了臥軌自殺。這令我又想起了畫家梵·高，他的結(jié)局也一樣令人唏噓。梵·高和海子，一個(gè)尋找知音，一個(gè)尋找愛情，但最終都走向了悲傷的結(jié)局。
這個(gè)世界太大了，人群川流不息，每個(gè)人都加快步伐追趕著什么。他們或許很累，但從不會(huì)停下腳步休息，他們一直在尋找自己內(nèi)心深處最干凈的地方�；蛟S正如柴靜在灰蒙蒙的蒼穹之下所說：“即使在北京滿是沙塵，沒有星光的夜里，靈魂自會(huì)尋找方向�！�
尋找的作文8
房間里亂糟糟的，只有平時(shí)最愛看的小說整齊的擺放在書柜上，別的東西都雜亂無章的堆放在一起。有幾堆東西堆得高高的，像是隨時(shí)都會(huì)倒下了的樣子。床邊的柜子上，有一大團(tuán)數(shù)據(jù)線緊緊纏繞在一起。我懊惱的拍拍自己的頭，我心中早就像這間屋子一樣凌亂不堪了。我小聲說道：“耳機(jī)啊耳機(jī)，叫你不聽話到處亂跑，等我把你找出來一定……”我又順手翻開一堆書，就在這時(shí)，那一大排的書就像多米諾骨牌一樣順勢(shì)倒下。我心中瞬間充滿無奈。
我無奈的把散落一地的書撿起來，重新堆在一起，比以前更亂了。這時(shí)媽媽推開了我的房門，看見我凌亂的房間，從她那一臉震驚的表情中可以看出，她一定認(rèn)為我的房間就像剛剛被小偷光臨過。于是，她又開始數(shù)落我：“你看看你，那么大個(gè)人了房間亂的像什么樣子！別的小姑娘的'房間干干凈凈的，你的呢？房間亂的像個(gè)倉(cāng)庫(kù)一樣，別人看了都不想進(jìn)來……”我不耐煩地打斷了她：“你不想進(jìn)來就別進(jìn)來啊！何況我又沒讓你進(jìn)來！”說完我就把她“請(qǐng)”了出去。
我又找了一會(huì)兒，還是沒有任何收獲，只能“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”客廳再次尋找我的耳機(jī)。我又把客廳翻得亂七八糟，還是沒有找到耳機(jī)。就在我打算放棄尋找，重新買一副耳機(jī)時(shí)，媽媽拿著我苦苦尋找了好久的耳機(jī)出現(xiàn)在我面前。我看了他一會(huì)兒，就在我打算開始質(zhì)問媽媽為什么拿我耳機(jī)也不和我說一聲的時(shí)候。媽媽先開口了，說是在我昨天穿過的大衣口袋里找到的。接著，她又?jǐn)?shù)落了我一頓。
我找到耳機(jī)后悻悻地回到了房間，開始聽歌，可是卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也靜不下心來。心中漸漸產(chǎn)生了對(duì)媽媽的感激和歉意。我打開門，主動(dòng)向母親道歉……
通過再次尋找，我不僅找到了丟失的耳機(jī)。更發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，以及對(duì)父母應(yīng)有的感激。自己過去對(duì)父母的那些偏見和不滿早已煙消云散，只留下深深的感激……
尋找的作文9
漸漸遺忘了，還有一種東西——尋找。
我的要求總是很簡(jiǎn)單的，就像口渴了只需要一杯水而已，其它的我并不奢求。因?yàn)槿诵氖菑牟粫?huì)滿足了的，超過了需求，便是苦難。所以，我一直覺得足夠了，是的，足夠了，勿用精力去尋找遙不可及。
雨水蒸發(fā)需要尋找陽(yáng)光，當(dāng)它重新為雨又要尋找烏云……短短的一生始終離不了尋找，忙碌的無間斷的尋找；
富人白手起家需要尋找創(chuàng)業(yè)之徑，當(dāng)他略有小成，又要尋找守業(yè)的方法，當(dāng)他富甲一方，還要尋找富可敵園的計(jì)策……如梭的人生永遠(yuǎn)逃不了尋找的羈絆，冗繁沉重的羈絆；
一個(gè)人有了某件物品，不知足的尋找下一件，得到之后又將目光投入下一件更加完美的物品，然后……于是，美麗的青春在尋找中浪費(fèi)，憔悴，一生剩下，只勞累與痛苦。
倘若雨水放棄尋找，而是安靜的度過存在的瞬息，那它至少可以在死亡前享受到飛翔的快樂以及即將付出的無畏；
倘若富人放棄尋找，而是安穩(wěn)的生活，那他至少可以體會(huì)到人間真情，至少以享受生命的精彩；
倘若人放棄尋找，而是隨和的度過一生，那他至少可以為得到的歡喜，為得到的享受滿足。
人的一生都在尋找，所以錯(cuò)失了人生中很多幸福美好的事情，很多人認(rèn)為只有不斷尋找生活才會(huì)更加美好，可是人們忽略掉這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有最好的，只有不斷更好的。當(dāng)你獲得一種，另一種更好的卻依舊在延續(xù)，所以只要你尋到了一種，舍棄了一種，那源源不斷的尋找只會(huì)連續(xù)襲來，人生就沒有了時(shí)間去享受。所以，人的一生，當(dāng)某一天，我們不再尋找，只是尋找不尋找，只是能安于所得，只是能快樂度過現(xiàn)在的每天、享受每一天，那人生才是充實(shí)的，而非舍棄了的空白。
尋找到不尋找，這是我的愿望，希望在未來的某一天或者就是現(xiàn)在，尋找到不尋找，讓人生沒有遺棄了的空白。
尋找的作文10
朋友，在明媚陽(yáng)光的照耀下，你有沒有感受到春天的氣息？如果有，你可想過探索氣息的根源？如果沒有，你可想過尋找春天？
尋找春天？怎樣個(gè)找法？有人說：“要想找到春天，就必須從花入手。為什么呢？因?yàn)榛ㄊ谴禾斓南笳�，僅有在春天才會(huì)百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷�！庇腥苏f：“尋找春天，得從兒童入手，這又是為何呢？因?yàn)閮和錆M朝氣，富有感染力，就像那春光般絢麗多彩！”有人說：“春天就是那大雪紛飛之后，驕陽(yáng)烈日之前的一個(gè)短短的季節(jié)。而這短短的季節(jié)，讓多少人愛上了它，不為別的，就為那個(gè)，那個(gè)恰到好處！”
那除了這些，還有何“妙方”能尋找春天呢？呀！對(duì)了！顏色，尋找春天的顏色！僅有找到春天的顏色，才能真正的找到春天。那么春天到底是什么顏色呢？可能是紅色，因?yàn)樗辛已姘愕纳鷻C(jī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”春天就是如此的生機(jī)勃勃；可能是綠色，因?yàn)榇禾毂揪褪侨绱司G意盎然，讓人陶醉其中；久久不能忘懷的是粉色，因?yàn)榇禾炀褪且粋�(gè)粉嫩而可愛的世界……啊，春天沒有固定的顏色，啊，春天就是那么的五彩斑斕！
還有哪能找到春天呢？嗯，對(duì)了！我們?cè)诖禾於甲鲂┦裁�？賞花、觀園、踏青……呀！放風(fēng)箏！前些日子我剛?cè)シ棚L(fēng)箏呢！放風(fēng)箏時(shí)，別提我有多高興了，來到新公園，只見那里人山人海，到處都是放風(fēng)箏的人們，這難免給我的放風(fēng)箏之旅增加了難度�？晌耶吘故抢鲜�，雖然時(shí)隔多年沒有放風(fēng)箏了，但技術(shù)還在，看，飛得最高的那一只就是我的！
朋友們，你尋到春天了嗎？
尋找的作文11
無論是人還是物，我們的未來一片茫茫，誰(shuí)也不知道生命會(huì)在何時(shí)結(jié)束，只能默默地去尋找屬于自己的棲息地，尋找真正能夠?qū)儆谧约旱目鞓贰?/p>
世間如此之大，有多少地方我們沒有探索，有多少情感我們沒有經(jīng)歷。帶著對(duì)未來的憧憬，我們?cè)趯ふ夷切┪粗氖录?/p>
魚的一生都在尋找，它們?cè)趯ふ艺嬲目鞓�，因�(yàn)樗鼈儚牟辉嬲鞓愤^。有人說魚的記憶只有7秒，所以就算你將魚放在一個(gè)非常狹小的空間里，它依舊活躍，因?yàn)樗坑蔚揭粋�(gè)地方便以為這是一個(gè)新的世界。它們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)記住某些人某些事，但又在很短的時(shí)間內(nèi)忘記某些人某些事。它們對(duì)于身邊的一切都感到很新奇，似乎很快樂，但可悲的是它們并不知道它們只是在重復(fù)以往的快樂。它們到處游蕩，到處尋找，只為尋找到讓它們無法忘記的真正的快樂。
鳥的一生也在尋找，它們?cè)趯ふ艺嬲淖杂�。誰(shuí)說在天空翱翔的小鳥一定自由？它們也在擔(dān)心種種意外，它們也在為自己的溫飽問題想辦法。如果路上有一些飯粒，便會(huì)有一群小鳥飛來爭(zhēng)奪，誰(shuí)搶到了誰(shuí)便不挨餓。有時(shí)還要擔(dān)心有沒有人來，路上有沒有車輛，若是沒有注意到這些危險(xiǎn)，還可能會(huì)發(fā)生意外。小鳥時(shí)常在空中飛翔，那不一定是自由，它們努力地飛翔，其實(shí)就是在尋找，尋找屬于它們的真正的自由。
花的一生同樣在尋找，它們?cè)趯ふ艺嬲拿利�。花的美麗是因�(yàn)橛腥~的村托。如果沒有綠葉只有鮮花，大地上一片鮮艷，看多了只會(huì)覺得無聊。有了綠葉，低調(diào)樸素的綠葉只會(huì)將婀娜的花姿顯得更美。所以美麗的鮮花在擔(dān)心，如果綠葉不復(fù)存在，那么誰(shuí)會(huì)認(rèn)為它是美麗的？鮮花在努力綻放，同時(shí)也在尋找屬于自己真正的美麗。
而我呢，整天努力學(xué)習(xí)，這又是在尋找什么？我想應(yīng)該是快樂、自由，還是精彩萬(wàn)分的人生。
尋找的作文12
海洋里，一條魚怡然自得的在游泳，草原上，一只雄鷹正在自由自在的展翅飛翔，它們很自由，正因?yàn)檫@樣，它們?cè)趺匆舱也坏浇K點(diǎn)，所以一直在尋找著自己的目的地，魚每天都能看見海里的一切，鷹每天都能看見草原上的一切，但它們總是悶悶不樂，為什么呢?因?yàn)�，它們總是感覺自己達(dá)不到理想的目標(biāo)。其實(shí)，它們錯(cuò)了，它們應(yīng)該知道，生活就是如此，不是每一個(gè)人都能如己所愿，也不是每個(gè)人都能達(dá)到自己所想的目標(biāo)，體驗(yàn)生活才是真正的快樂，有些動(dòng)物，它看不到大草原，也看不到大海所以它很幸福，也很快樂。
在眾多人口當(dāng)中，像魚和鷹這樣的人肯定很多，包括我也是這樣的人，人活著需要有目標(biāo)，這沒錯(cuò)，不管是誰(shuí)它都有自己的目標(biāo)，哪怕是一只微不足道的螞蟻。一旦完成了一個(gè)目標(biāo)，又要去尋找一個(gè)新的目標(biāo)，許多人在尋找這個(gè)新的目標(biāo)時(shí)，因?yàn)轵湴炼鴿u漸的失去了自信心，因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為，實(shí)現(xiàn)了上一個(gè)目標(biāo)，下一個(gè)目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)，所以總把下一個(gè)目標(biāo)定的老高，超出了自己本能的水平，所以他們?cè)趯?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)中一次一次的失敗，有的人可能放棄，有的人可能成功了繼續(xù)前進(jìn)。
尋找到自己像要的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，但是你要想一想，你是否能完成你尋找的這個(gè)目標(biāo)，
在我眼里，尋找到適合自己的目標(biāo)并不是那么簡(jiǎn)單，萬(wàn)一沒有達(dá)到自己所定的目標(biāo)，大多數(shù)人會(huì)失去信心，
那只老鷹在無邊無際的大草原上飛啊飛，它們不知道明天要等待它們的是什么，但我們不可以這樣，因?yàn)槲覀兪侨祟�，我們不能像它們一樣，讓天來臨時(shí)決定它們的目標(biāo)，我們今天或更早就要決定明天的新目標(biāo)。
人活著，就應(yīng)該有自己的目標(biāo)，而且，要適合自己，否則你的下場(chǎng)，很可能是老鷹和魚的悶悶不樂，或許比它們還要嚴(yán)重，因?yàn)槟闶侨怂鼈兪莿?dòng)物。
趕快去尋找適合自己的目標(biāo)吧!
尋找的作文13
我想找到那個(gè)模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會(huì)繼續(xù)尋找的，不管要找多久，我會(huì)一直一直的尋找下去的�！}記人生是一個(gè)不斷失去，又不斷尋找的過程。在尋找的過程中，兒童漸漸長(zhǎng)大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老```一個(gè)青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許```一位老人翻看著相冊(cè)，在回憶尋找著�；蛟S是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時(shí)光，也或許```一只熒火蟲展開雙翼，點(diǎn)著微弱的光芒，在月光下尋找著什么�；蛟S是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許```那我呢？我又在尋找什么？這幾年來，我學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了拒絕，同時(shí)也學(xué)會(huì)了偽裝```可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然```在眾多的失去當(dāng)中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里�？伤氖s又是真實(shí)，它的失去使我陷入了沉思```我好象在夢(mèng)里見過它，也好象在我發(fā)呆的時(shí)候遇到過它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它————就離我?guī)撞街b的地方，每次，我都跑過去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來越遠(yuǎn)，最終消失不見了。我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續(xù)尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪里。
尋找的作文14
淀粉是食物的重要組成部分，有綠豆淀粉、馬鈴薯淀粉、玉米淀粉等多種淀粉。今天，我就要做一個(gè)尋找淀粉的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
在媽媽的幫助下我開始了實(shí)驗(yàn)。材料有：碘酒、滴管、含淀粉的食物和不含淀粉的食物。
我先把深藍(lán)色的碘酒倒一點(diǎn)到滴管里，“細(xì)腰小姐”滴管又把碘酒滴到了含有淀粉的米粒上去，碘酒碰到米粒后，米粒就立刻變成了“黑芝麻”，這說明米粒里含有淀粉。把米粒放到一邊，我又拿起含有淀粉的食物——小麥餅干做實(shí)驗(yàn)。和剛才一樣，先得把碘酒滴到餅干上去，那一滴碘酒馬上滲開了。碘酒占領(lǐng)了整塊餅干，此時(shí)的小麥餅干看上去像是巧克力餅干，說明餅干里有淀粉。試完了米粒和餅干后，好奇心驅(qū)使著我想看一看碘酒碰到玉米后會(huì)怎樣。滴管又帶著碘酒來到玉米上。剎那間，金黃的玉米變成了難看的黑種子，說明玉米里也有淀粉。
我又拿起不含淀粉的青菜葉子，滴了一滴碘酒，滴下去的一滴碘酒原封不動(dòng)的在那兒，沒有擴(kuò)散出去，也沒有變色。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你看到食物變成“黑”色的了嗎?其實(shí)，食物遇到碘酒時(shí)的顏色是深藍(lán)色的，可是藍(lán)色太深了，看上去就成了“黑”色。淀淀粉是一種高分子化合物。淀粉與碘酒反應(yīng)的本質(zhì)是生成了一種包合物(碘分子被包在了淀粉分子的螺旋結(jié)構(gòu)中了），這種新的物質(zhì)改變了吸收光的性能而變了色。天然的淀粉組成成分可以分為兩類：直鏈淀粉和支鏈淀粉。直鏈淀粉約占10%—30%，分子量較小，在50000左右，可溶于熱水（70℃—80℃）形成膠體溶液。直鏈淀粉與碘酒作用顯藍(lán)色，但較短的直鏈則呈現(xiàn)紅色、棕色或黃色等不同的顏色支鏈淀粉約占70%—90%，分子量比直鏈淀粉大得多，在60000左右，不溶于水，支鏈淀粉與碘酒作用顯紫色或紫紅色所以，淀粉遇碘酒究竟顯什么顏色，取決于該淀粉中直鏈淀粉與支鏈粉的比例�！�
通過媽媽的幫助，在尋找淀粉這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我找到了淀粉！
尋找的作文15
無意中，踩著風(fēng)中的雨點(diǎn)，踏進(jìn)了充滿回憶的校園。
光陰似水，多少年華走出了我們的視線？就讀的6年時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼便不見。如輕煙，被清風(fēng)吹散；又如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。如詩(shī)如歌，似夢(mèng)非夢(mèng)。一顆顆晶瑩的露水是心血凝結(jié)成的汗，也是感情凝結(jié)成的淚……
相見不如懷念，轉(zhuǎn)身離開校園。戀戀不舍地離開校園，再度浮現(xiàn)眼前……
也許這一天我屬于回憶，身陷其中無法自拔。紛飛的小雨點(diǎn)，牽引幾多掛念？一點(diǎn)、兩點(diǎn)、每一點(diǎn)，已染在人面……漸漸追憶起從前，漂過一張笑臉。風(fēng)雨聲、哭聲、笑聲，雨傘內(nèi)重現(xiàn)……瑟縮的雙肩，難負(fù)心中的掛念。千萬(wàn)天、昨天、今天，這歲月難辨……踏著風(fēng)中的小雨點(diǎn)，粉碎幾多的片段。一再想、癡想、妄想，我再度思念……寂靜的街中飄雨煙，恍見它風(fēng)中再現(xiàn)。這暗影、纖影、背影，似擦亮閃電……任雨水灑濕我面，寒風(fēng)吹打中閃過電。如夢(mèng)散去了，街中只冷漠留下小雨點(diǎn)……此刻才發(fā)現(xiàn)，寒風(fēng)瀟灑地嘲笑，誰(shuí)令校園終于消失風(fēng)里面？……
在這樣的校園里，我們哭過，笑過，學(xué)習(xí)過，嬉戲過；又是在這樣的校園里，我們被夸獎(jiǎng)過，被批評(píng)過，被贊揚(yáng)過，被嘲笑過……我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地在這里學(xué)習(xí)，游戲。歡樂也好、悲傷也好，努力也好、放棄也好，這6年過得是如此充實(shí)，如此快樂！
我恨！恨我為什么沒有珍惜這6年的時(shí)光？恨我為什么不將這美好的記憶永遠(yuǎn)埋葬心底？
每個(gè)人都有一雙翅膀，這雙翅膀可以帶著他(她)到處飛翔。它就是回憶。而這回憶的翅膀在我踏出校園的那一刻便化成無數(shù)潔白的羽毛，飛散到各處……我要找回我失散的羽毛，再度戴著它在廣闊的天空中翱翔！
現(xiàn)在我就要出發(fā)，到夢(mèng)里、歌里、校園里尋找浮現(xiàn)的、蕩漾的、觸碰到的我的記憶。
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