關于珍惜的作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關于珍惜的作文，希望對大家有所幫助。
關于珍惜的作文1
我將那張成績條揣進筆袋，心中似是有了十分的把握。
一個又一個早晨，聽著窗外的鳥叫，沐浴著陽光起床。又是沒有復課的一天。掀開電腦，大腦里卻空空如也。昨天講的是什么？今天要講什么？總是要等翻開了書，進了課堂才回想起來。
上課時間，我總有僥幸心理。反正老師也看不到，于是便走了神。落在電線桿上的小麻雀，空中奇異的云，或是流光溢彩的夕陽，都成了我眼中美麗的風景。
我常在凝神遐想一會兒后，突然警醒，然而再去聽，難免有不懂的地方。那天，期中考試結(jié)束。我深知以自己“散心”般的學習，定是取得不了好的成績。不出預料，成績差的離譜。我盯著它出神，心中像是下起了滂沱大雨。當天，我整理書桌，意外發(fā)現(xiàn)了一張上學期期末的成績條。我默讀著他，像是在讀自己的死亡通知書，心中五味雜陳。
我想，我一定要趕上去。
我把它放在桌上最顯眼的地方。每當注意力不集中時，看到它，我的臉便會燒起來。一個又一個清晨，聽著窗外的雞鳴，趕在太陽睡眼惺忪時起床。草草吃過早飯，掀開電腦，開始新一天的學習。我把英語書放在枕下，睡前背一遍單詞，醒來再背一遍單詞。我趁課間寫完作業(yè)，每晚做著不同科目的題。我審視考試時的錯題，一個個地去弄懂它。
我珍惜著上一次的好成績，它使我充滿信心；我更珍惜著這一次的壞成績，它提醒我不斷前進。復課之后，一周的復習對我而言，像是偷來的一般。每天早上我還是會注視一會兒那張成績條，它大概一定在為我打氣。
開門測的成績，雖不像上學期那樣的好，但也更堅定了我的信心。我相信，只要足夠努力，一定會突破自己。珍惜每一次好成績吧，但也不要忘記那些壞成績。直面它，重視它，成果非同凡響。
關于珍惜的作文2
童年是指路牌，指明了未來的方向；童年是一盞燈，照亮了前進的道路；童年是開心果，給疲勞的自己打氣。童年，更是呼吸機，維持自己未來的情緒，來安慰自己。所以現(xiàn)在要過好童年，在將來用它來治愈自己。
童年要有一點點的酸，酥化了我的心。今天雖然是一個普通的星期六，身邊也沒有發(fā)生什么特別有意義的事情，似乎每周都是在重復著過，每件事都有點似曾相識，卻沒有料到奶奶今天會給我做肉圓。但了吃晚飯的點，我下來準備準備，順便看一看奶奶在干什么？原來她還在做肉圓。她把煎好的肉圓，端到桌上，我唱了一口，依然是那么美味，還有了點兒奇怪的味兒。再吃一個，依然是這樣。漸漸地，我就吃飽了，看了會兒電視，卻沒發(fā)現(xiàn)，客廳的門一點兒動靜都沒有。再過了一會兒，我和媽媽要準備回南通了，奶奶卻依然在做，我勸她趕緊吃，飯早就盛好了，要涼了，她卻說是為了下次我有得吃才做的，我總感覺那種奇怪的味兒要涌入了我的心頭。臨別之時，奶奶依然沒吃飯，我跟她道了別，然后脈脈含情地淚汪汪地走了。
童年要有大量大量的甜，最好能打造成糖果世界，讓每個角落都有快樂和甜意。生活最需要的是快樂，而不是苦悶，做人也要多樂觀一些，要面帶微笑地面對生活。
苦和辣也是童年不可缺少的部分，辣就是遇到的很激烈的事情，而苦就是那些挫折和磨難，還有失敗。沒了這些，童年就只有單一的酸甜，沒有了價值。所以，我們要勇敢地面對它們，而不是一味的逃避。
童年是不可缺少的，有的人要用童年去治愈一生，而有的人要用一生去治愈童年，而我們要珍惜好現(xiàn)在的童年時光，不要讓你的童年留下后悔。
關于珍惜的作文3
我知道一門學科叫仿生學。野豬之后發(fā)明了防毒面具，鳥之后發(fā)明了飛機，因為魚發(fā)明了船，蒲公英之后發(fā)明了降落傘。然而，動物和植物帶給我們的不僅僅是這些�？吹揭恢伙w蛾在空里嗡嗡叫，我就厭惡地抓起一本書就打。飛蛾被我拍在地上，我蹲下來看這個帶著WINNER微笑的“殘兵敗將”。它折斷了一只翅膀，但另一只卻在掙扎著移動。它好像想飛。六條腿在顫抖，掙扎著站起來，一對觸角在虛弱地移動。簡而言之，它正在死亡，正在與即將到來的死亡抗爭�？吹竭@一幕，我愣住了，回想起前幾天的場景。
那是一個秋天，風在吹，大樹上的枯葉像蝴蝶一樣飛舞。因為外面的“蝴蝶雨”很美，雖然天氣很冷，但我還是出去細細品嘗了這難得一見的“蝴蝶雨”。享受了一段時間，失去了興趣，就去花池看花是不是都沒了。不出我所料，花池呈現(xiàn)金色，沒有任何綠色。仔細一看，我注意到一朵死花里有一株綠色的幼苗。在這金色的世界里，這幼苗很小，在這寒風中是那么的弱小，但我看到了它，看到了它在強風中掙扎。在這場比賽中，苗苗贏不了，但她仍然堅持那樣，希望有一個燦爛的春天。想到這里，再看著眼前沒有動過的飛蛾，我陷入了沉思...剎那間，我突然明白了一些事情。飛蛾和幼苗奔向希望的太陽，想要有一個屬于自己的夢想之旅。雖然現(xiàn)實無情，但他們還是希望抬頭看看燦爛的彩霞。他們掙扎著，死亡的腳步并沒有影響他們的夢想。他們雖然走了，卻沒有遺憾，因為心里充滿了對生活的熱愛和憧憬。但是我們能做什么呢？現(xiàn)在，有太多的年輕人因為命運坎坷而有自殺傾向；每天都有無數(shù)的年輕人因為挫折而哀嘆。為什么我沒有，抱怨這個抱怨那個？與這些動植物相比，我感到慚愧和慚愧。無論我們的命運如何，無論情況如何，在任何情況下，我們都應該熱愛生活，珍惜生活，帶著對生活的渴望努力工作。
在這個平凡的夜晚，蛾子和幼苗給了我這樣的啟示。
關于珍惜的作文4
窗外的麻雀，在風雨中筑巢，那來之不易，使它懂得了珍惜;河里的小魚，在激烈中向前，那艱苦磨難，使它懂得了珍惜。那我們呢？何時才能珍惜？
那是一缸五色斑斕的魚。烏黑的水泡眼，鼓著兩只大眼睛，纖細的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水里輕輕抖動著，讓那流水也為它伴舞;嬌小迷人的繡球，紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹，紅嘴一張一合，頭上的繡球也在微笑著，激起無數(shù)晶瑩的水珠;還有那“魚中仙后”孔雀魚、火焰般燃燒著的招財魚……
小小的我愛極了這缸魚。把那花片般的魚食輕撒下去，那無數(shù)一張一合的小嘴立刻擁上來，魚頭頂著魚頭，魚尾接著魚尾，水面上飛上了一層艷麗的流動彩虹。不少魚兒甩著大尾巴“飛”出水面，從我手里搶過一片未撒下的魚食又落下，魚尾激起的水花飛撲上來，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚缸上映出的，是誰的笑臉？笑得那么開心。
不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚。隔了兩天，小小的我依舊用手指去逗著它們，手移到哪兒，魚跟到哪兒。再后來，我已不再接近那個魚缸，一點也沒發(fā)現(xiàn)，魚兒們已一點一點地消瘦下去，游起來也無精打采了。
不久，一條魚死了，接二連三的，所有的魚都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的魚食，魚兒們，起來吧！我再也不會不喂你們了！我的眼前，滿是魚兒們?nèi)A麗的身影，為什么失去了，才知道它們的好，才要珍惜？
生命就只有一次，就像魚兒，死了就不會再復生。當它活著時，就一定要珍惜，不要在失去后才追悔莫及。
珍惜身邊的人吧！讓他們?yōu)槟愣_心;珍惜自己的生命吧！讓“我”活得更精彩;珍惜世界上的一切吧！它們都有生存的權力！這一次，我懂得了珍惜！
關于珍惜的作文5
上課的鈴聲響了，只見張老師手中拿了一疊紙和一個訂書器走了進來，我暗自納悶：這堂課是要干什么？考試？填表？發(fā)回執(zhí)？都有可能，可是那個訂書器又有什么用呢？這時，張老師先出示那些紙來讓我們仔細觀察，“這不是沒有用的紙嗎？”我心里想。張老師又拿出了一個本子，“這不是用那些沒有用的紙訂成的嗎？”我恍然大悟。
原來這堂課我們要和張老師討論廢紙該去哪里的話題，大多數(shù)同學認為廢紙應該在垃圾桶里。這時，張老師突然請了一位同學到辦公室看看他的辦公桌下面有什么東西。很快，那位同學回來了，她說；“桌子底下有差不多半人高的廢紙！”張老師順手把一小疊紙訂成一個本子，送給了那位同學。同學們用羨慕的眼光齊齊地望著她。這個時候，張老師看出了同學們的心思，微笑著問大家：“你們想不想要？”“想！”我們異口同聲地回答。于是，張老師請了三位男生去把那“半人高”的廢紙搬到教室來，我們很期待早點拿到自己的本子。等他們把廢紙搬上來時，我們?nèi)嗤瑢W不約而同地“哇”了一聲，之所以大家表示驚奇，是因為他們每人抱著將近三十厘米厚的紙。然后我們就開始一組一組地領紙，看著前面領到紙的同學那么開心，我真希望下一個領紙的人就是我。終于輪到我了，我領到的是A4大小的數(shù)學考卷和字帖，打算用它們當練字的草稿紙來用。
最后張老師還講了國外學生課本反復利用的故事。如：六年級同學用完的課本傳給五年級同學，五年級同學用完課本以后傳給四年級同學……不僅是課本，連課桌也這樣，真正做到了物盡其用。
我覺得像張老師這種反復利用廢紙的做法可以減少垃圾的產(chǎn)生并保護我們賴以生存的自然環(huán)境，我也要像張老師學習！放學后回到家，我找出了原本要當垃圾扔掉的旅游門票和地鐵票，把它們整理好，當作書簽來使用。原來，我也可以做到變廢為寶！
關于珍惜的作文6
人生在世，恍若夢幻。
我們的人生就像一場盛大的宴席。坐于其中，品味著每分每秒的酸甜苦辣，各種各樣的美妙滋味繪制成了一個個各具特色的人生。
每個人的人生都是迥乎不同的。不一樣的故事，不一樣的人生。這使我想起了那個遙遠時代吟唱“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的詩人，坎坷的人生使他內(nèi)心有無盡的憂愁，愁得讓人無言。但憂愁什么呢？又何必憂愁呢？做人就要活得自在灑脫，傲岸不拘。瀟瀟灑灑的過一生豈不痛哉。于是“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”橫空出世�！耙蛔斫馇С睢保浭浪椎氖`，做一個無憂無慮的人。于是就有了文學藝苑里綻放出的浪漫主義的奇葩，于是就有了酒后筆墨醉倒了大唐萬里江山。
人生難免會遇到挫折坎坷，但只要有一顆平常心，一顆能容納萬物的心，就能將事事看破，坦然置身于世間。當心靈豁然開朗，挫折后的痛苦就不是逆水行舟的浪，而是鼓帆前行的風。挫折也不再是人生的痛苦而是助你一臂之力的墊腳石。
不一樣的人生，不一樣的態(tài)度。人的情感是十分豐富的，就像舞臺上的變臉戲。喜怒哀樂怨恨等等，各具特色。不同的裝扮，演繹著不同人生精彩。記得前人史搢臣說過：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚�！毖劬κ切撵`之窗，時刻影響著人的心緒。遇到那些胸襟狹窄、氣量狹小、做事不合你心意的人，難免會憤怒煩惱。但耿耿于懷只會讓你不痛快和不順暢。那又何必呢？做瀟瀟灑灑的自己豈不痛快些。一個好心情的保持不甚容易。有了好心情，再去做事才定能事半功倍。
雖然總會有一些不稱心的事情來騷擾我的生活，但我內(nèi)心卻總是渴望自在和快樂。容忍那些不稱心的事情吧，雖然它很無聊，但不得不說它給我的生活增添了很多色彩。做灑脫不拘的自己，做最真的自己，就好了。
人生真是奇妙，不同的人會擁有不同的情感世界。酸甜苦辣咸，百味雜陳的人生感悟還很長。當然還會有更多的不同特色的生活體會在等著我。
關于珍惜的作文7
俗話說得好，每個人都是上帝吃過的蘋果，上帝最喜歡的那個總會多咬一口，很多人慶幸自己“不好吃”，但他們是否珍惜自己的現(xiàn)在？
《賣豆?jié){的孩子》這篇文章中的小主人公就是上帝愛吃的那個＂蘋果“，全文講述了一個賣豆?jié){的孩子，這個孩子很辛苦，每天總是在別的孩子還沒起床時就在賣豆?jié){，為的是不浪費他寶貴的上學時間。在作者的詢問下得知：小孩子的父母在廠里工作，父母的薪水只可以維持生活，而供不起他讀書，他這樣起早賣豆?jié){，是為了他以后能繼續(xù)上學。多么懂事的孩子�。”绕鹚�，我們這些同齡人的學習條件如此優(yōu)越，整天生活在幸福的蜜餞中，但我們身邊又有多少人好好珍惜呢？
就像我一樣，偶爾也會撒出一點點嬌氣 。還記得有一次，我飛快地做完了作業(yè)，本想好好玩一玩，媽媽卻過來和我商量：“練會兒古箏吧，反正閑著也是閑著，何必拖到最后呢？”“為什么啊，好不容易把作業(yè)趕完了，就想留點時間放松一下，現(xiàn)在叫我練琴，我不學了�！蔽亦絿佒齑笕轮�。媽媽總是謙就我：“行行行，今天不想練就不練了吧，但古箏還是要學的，你都已經(jīng)過八級了，千萬別半途而廢呀。”
和賣豆?jié){的孩子相比，我幸福了，吃飽穿暖，還能上各類興趣班，多看一眼的洋娃娃和玩具，爸爸馬上會問我喜不喜歡。這個孩子呢，連學費還要靠自己去賺取，買個漂亮的文具盒就是很奢侈的想法了。而我從來沒有體會到那一份艱辛，卻為了練習練習古箏要媽媽陪著，和媽媽慪氣，現(xiàn)在想想真不應該。
我們大家都應該珍惜自己幸�？鞓返纳睿W習，以優(yōu)異的成績來回報父母的付出。如果你有什么困難與挫折，也不要埋怨上天不公，你 要知道，每個人都是被上天啃過的蘋果，或多或少，或輕或重。如果你覺得自己就是老天愛吃的那個蘋果，那也請你相信，老天那是偏愛你，多賜予你一份別人沒有的經(jīng)歷。
細細品味這篇文章，讓我讀懂了什么是稚嫩，什么是成熟；什么是苦澀，什么是甜蜜；什么是艱辛，什么是幸福 。
關于珍惜的作文8
“時間就像海綿里的水，是靠擠出來的”�！耙淮缒旯庖淮缃�，寸金難買寸年光”。每當讀到這些名言時，我總會自言自語：“時間究竟舭結(jié)果是什么東西呢？”
“時間便是生命��！”一個慈愛而溫柔的聲音傳來，是的，她便是我的媽媽。我媽媽是一個十分疼惜時間，但又非常有耐心的人�？晌胰允菦]明白時間究竟舭結(jié)果是什么。
新年到了，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起看春晚。此中有一個節(jié)目讓我過目不忘。那是一位父親為他的女兒拍的一系列照片，紀錄了他的女兒從不會走路的小娃娃，到三十幾歲為人母親的履歷。也反映了他本身從年輕的小伙子到五十多歲成為爺爺?shù)倪@一過程。這時，我已經(jīng)知道時間大要是個什么東西了。
也是本年初的冬天，一位年滿94歲的白叟，也即是我的太奶奶，在那個晌午永遠地閉上了眼睛，永遠地脫離了這個全國，永遠地走向了天堂。在她生命的最后一刻，所有子孫后代都圍在她身邊，不絕地呼喚她，叫嚷她，進展她能多待一下子，再多待一會……
而此時當今，此情此景，我是有些畏懼的。我默默地說：時間啊時間，你就不克停在這兒，不走嗎？
媽媽似乎看出了我的心事，她抱抱我對我說：“孩子，每個人都會有那么一天，如果你想活出精美，想活得更有意義，就好好疼惜時間，去做你認為有意義的、精美的事情吧！你或者可以再看看這塊浸濕的海綿，你看，我去擠一擠它，水就出來了�？赡闳绻肋h不去碰它，它總有一天會被曬干的�！�
當今，我終于明白了，為什么媽媽每天都那么勤奮地工作，從不馬虎，因為：你所華侈的本日，是昨天去世的人所巴望的明天！所以，從今以后，我也毫不會浪擲任何一刻鐘，我想疼惜時間即是疼惜生命！
關于珍惜的作文9
懂得珍惜上個星期，我寫完作業(yè)準備回家時，我的肚子就開始咕咕地叫起來了，那時我不勉又開始作白日夢了；如果口袋里有一些零花錢該多好��！去面包房買一個面包多好啊！再到奶茶店買一杯草莓果汁，舒舒服服地享用著�，F(xiàn)在我身上沒有零花錢，那我希望回到家后，可以看到餐桌上有好多美味佳肴。好好地吃一頓。伴隨著“美夢”飛快地回到了家，一進門，還來不及換拖鞋，就向餐桌沖去。當我還看到餐桌上的菜時，我就驚呆了。我中午要吃的菜還是炒豆腐，煮魚肉丸，等菜�！皨寢�，我要的土豆呢？”“沒有買，所以沒有炒”。
“早晨不是說好了嗎！為什么不買呀！”媽媽生氣地說：“愛吃不吃，不吃算了��！”我沒好氣地跑進我的房間，拿起10元前就向外邊跑，準備去買飯吃。就在開門的那一瞬間，我碰見了對門的張君婷，我又順便問了她一句：“今天你父母又不在家��？”“是啊，媽媽，爸爸出差了。”她不經(jīng)意地回答�！澳悄阄顼埑鋈ベI著吃��？”我疑惑地問。“我自己做著吃啊�！彼贿吇卮鹨贿厸_我說“��！你好幸福啊!你的父母天天在身邊守護你，而我父母卻天天不在家;你有父母為你做飯，而我只有自己做飯嘍�！薄罢l說的，我并不幸福，媽媽做我不喜愛吃的飯菜，我覺得你才幸福，你自己想吃什么都可以做什么吃。你真幸福��！”我說�！澳阌懈改柑蹛勰�，呵護你，你應該好好珍惜。”說完，她就走了。
看著張君婷遠去的背影，回味著她說的每一句話，我剛才的氣頓時全消了。其實張君婷的年齡和我差不多，可是她卻比我懂事。想到這里我開始后悔了，我轉(zhuǎn)身回到了家，誠懇地向媽媽道歉，媽媽也很開心地原諒了我。想想以前我對媽媽的態(tài)度，非常慚愧。我和張君婷相比，我真是幸福多了，我更應該懂得珍惜。
關于珍惜的作文10
我們常常感嘆一句話那就是“要學會珍惜”，因為某些人或是事情，總是在不經(jīng)意間溜走，當我們發(fā)現(xiàn)其珍貴的時候，早已經(jīng)晚了，所以說我們要珍惜我們身邊的人，珍惜我們所擁有的一切。
生活是多姿多彩的，仿佛是一曲婉轉(zhuǎn)的曲子，雖然沒有動蕩的律動，但有讓你珍惜的旋律，回味欣賞，所以我們要珍惜，珍惜一切。祖國、朋友、時間以及我們頭上共同的藍天。
“三人行，必有我?guī)熝伞�。珍惜朋友，因為朋友之中，必定有能為爾師之人，“力拔山兮氣蓋世”的項羽，卻敗給了懦弱的阿斗。這引起了幾千年來的不少爭議。我想，其中原因之一是項羽沒有珍惜他的朋友。劉備我們早已曉之“桃園三結(jié)義”，三條漢子寢則同床，無不見他們的親密程度。在戰(zhàn)場上，關羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰(zhàn)功，當張飛、關羽死去時，劉備“大痛”，寢食不安。而項羽，能為他出生入死的人很少，對于他的忠實謀臣范增他也不加珍惜，“若屬皆且為所虜”，這是范增悲憤的呼喊，傳蕩了整個酈山，卻傳不到項羽的耳朵里，悲哉!
歷史的教訓不僅教給我們?nèi)フ湎�，珍惜朋友，我們還要珍惜生命，珍惜時間。浪費時間，毀生命也�？鬃釉唬菏耪呷缢狗颍簧釙円�。我們當在少時讀書，珍惜時間，否則只能“老大徒傷悲了”。我們的祖國在騰飛，未來的藍圖等我們?nèi)ッ枥L，我們要珍惜時間，完成學業(yè)，來創(chuàng)造祖國的明天。
常常會有人在我們耳邊說，當初擺在我眼前的東西，我不知道珍惜，如今我發(fā)現(xiàn)了它的珍貴，可是已經(jīng)來不及了，為了讓這樣的事情少發(fā)生一些，我們要學會珍惜，珍惜所擁有的東西。
關于珍惜的作文11
每個人都有一個夢，而且每個人的夢都不一樣，達到目標的境界自然也不同。就像有的人的夢想是當作家，而通往這個目標的境界就是努力學習，還有的人的夢想是考好成績，而通往這個目標的境界就是堅持、用功......
而我也有一個美好的夢，這個美好的夢就是：世界上的水永遠也用不完。而通往我的夢的境界就是保護水源，哪怕是一滴水。只有這樣，人才不會渴死、動物才不會渴死、植物才不會干枯、魚兒才不會死掉......
或許你們覺得這種愿望是沒有價值的，但是，地球上的水已經(jīng)不知不覺的被人類浪費，可人們居然不知道水源已慢慢干枯，而人們用的水用何去何從呢?哪怕是一滴水，也有可能是人類生命的源泉。
中國有13 億多人口，而每個人一天至少要用幾百千克的水，一共有13 億多人，它們?nèi)绻喑�，那簡直就是一個令人驚訝的數(shù)字。
我相信有許多人的夢想和我一樣，但是，你們也口口聲聲地說：“ 保護水源，是每個人的責任。”可你們真正做到了嗎?比如：洗手的水可以澆花、洗臉的水可以用來洗衣服、洗米的水也可以用來洗菜......
節(jié)約用水可以從身邊的點點滴滴做起，你看，我上面舉例子不就是身邊的點點滴滴嗎?
水是人類生命中的`一部分，許多東西都離不開水，水對于一切會活動的生物都非常的重要。小小的一滴水看起來起不了多大的作用，實則上，它會是人類起死回生的 “ 仙丹 ” 。
神圣的水需要我們的節(jié)約，不是只要每個人的愿望都是水能用不完，水就可以變多的，而是需要每個人的努力。
讓我們開始保護水源吧，開始節(jié)約用水吧!
關于珍惜的作文12
歲月就像江河里的水，一刻不停地向前流著，即停不下來，又無法挽回。我的童年也是一樣，轉(zhuǎn)瞬之間逝去。小學即將畢業(yè)，這意味著童年即將過去，我應該好好珍惜。童年，是多么美好……
在夜空下，舒舒服服的躺在河岸邊，微風拂過每一寸皮膚，滿天的星星都在閃爍，就像童年時天真無邪的眼神。我不由地數(shù)著：“一顆，兩顆，三顆……”不知不覺，便沉寂在夢中，回想起童年的往事。
爺爺正在河邊釣魚，只見爺爺把魚餌鉤好，手一揮，把魚餌甩到了水里，靜靜地等著魚兒上鉤�！盃敔�，爺爺，我也要釣魚，快教我”我調(diào)皮地走到爺爺身邊，拽著爺爺?shù)哪谴植诘氖�，“教我教我，我要釣魚……”爺爺笑了笑，什么也沒說。一旁的哥哥若無其事的笑笑我：“小不點，你這么小肯定釣不成，你就別白費力氣了，哈哈�！蔽覛鈽O了，漲紅著臉說：“哼，有什么了不起的，不就是釣個魚嗎，有什么了不起的，你們不教，我自己弄去，你們可看好了!”我馬上跑回家拿了一卷線和幾根筷子，先把筷子綁成一條“魚竿”，再扯出長長的一段線，綁在魚竿的一頭，大功告成，我的“魚竿”弄好了。我又跑到河邊，哥哥見了我的“魚竿”笑的前仰后合：“弟弟啊，你真是太‘有才’了”我淘氣地向他哥哥做了個鬼臉：“你懂什么，這是二十一世紀偉大科學家的偉大發(fā)明!”說完，我隨手拿了哥哥的一條魚餌，系在繩子的一頭，學著爺爺把魚餌甩到水里去，有模有樣的坐著�！吧岛⒆印备绺缬衷诔靶ξ遥也挪还芩�。剛過三分鐘，我就迫不及待的把魚餌從水里提起來，沒有魚，再放下去。這時，我心里不停地想：到底到什么時候魚兒才上鉤啊……又過了一會兒，拿起來一看，“咦，魚餌呢?到哪去了?”我自言自語，百思不得其解。這是，爺爺無奈的笑了……
“嘩!”浪拍打著河岸，水花濺到我的臉上，把我從夢中驚醒了，當我睜開朦朧的雙眼，看著這條充滿我童年美好回憶的何，我笑了……
關于珍惜的作文13
或許人生就是這樣，當你急切的盼望一個人能與你相遇時，他卻像從世間蒸發(fā)了一樣了無蹤跡。而正當你淡忘時，他卻又給你來個措手不及。
今天我乘公交車去上學，四處環(huán)顧，想找一個立足之地。忽然我接觸到一雙很熟悉卻又陌生的眼睛。那目光不經(jīng)意地瞥了我一眼又帶著幾絲慌亂閃開了，我極力在腦海里搜索，是她原來是她！
她曾是我小學的摯友，記得那段時間我們幾乎形影不離，自從我們小學畢業(yè)以后，便是天各一方。從先前的通信到后來的音信全無，事隔多年，每每想起，總覺得好遺憾。而現(xiàn)在我們竟又一次邂逅，她就站在我的面前�？墒嵌嗄甑牟唤佑|，已經(jīng)使我們之間筑起了一道厚厚的隔閡。"萬丈情絲寸寸碎，尚有何顏見故人？"我不知道應該怎么與她溝通。我將目光慢慢移向窗外，假裝欣賞外面的景色，我們雖然站得很近卻離得很遠，我忽然有一種莫名的傷感。是不是沒個人在不懂得珍惜的年齡失去許多最值得珍惜的東西啊？我為什么是其中之一呢？好幾次我都想和她打招呼她，可是又難與起齒，是說"你好？""hi,好久不見！""你還記得我嗎？"我琢磨著眼見車站快到了，我該怎么辦�。渴蔷彤斀裉鞗]有發(fā)生過這件事，還是……失落……難道我真的要把這段友誼永遠劃上句號嗎？她似乎也有我一樣的心境，微微的側(cè)過了頭，真與我的目光相碰，仿佛感覺到她的心跳和我是一樣的頻率。也許這是最后一次機會了！再見，不知道又是什么時候了。我終于鼓起勇氣，向她揮揮手，并至以微笑，她似乎有些詫異，但更多的卻是驚喜。
在漫漫人生路上，我們是否應該學會珍惜？！這樣你會減少許多失落的感嘆，增添許多新的擁有！
關于珍惜的作文14
小時候，爸媽工作比較忙，所以我經(jīng)常住在奶奶家。
暑假、寒假的時候，兩個表哥也會呆在那里，我當時特別喜歡找他們玩。
兩個表哥的父母是我爸爸的哥哥姐姐，三個人的年齡差距都不大，然而我卻比我的兩個表哥小六七歲。一般來說，年齡小的總喜歡找年齡大的孩子玩，然而年齡大的卻不怎么愿意和年齡小的孩子玩，不過，那時候我們?nèi)齻�還是能夠玩到一塊去的。而且當時的網(wǎng)絡技術等都沒有現(xiàn)在發(fā)達，手機上的游戲都總是默認的某幾個，況且當時我們都對它不感興趣。
小時候我們都挺貪吃的，離家不遠的地方有一個小賣部，哥哥們經(jīng)常會牽著我的手去那里買吃的。來家的附近的居民都能算我們家的親戚，。彼此都很熟悉，小賣部的老板就是其中一個。所以幾乎每次我們?nèi)ベI吃的，他都會多給我們一小袋糖果。買完吃的，快走到家門口，就會聽到狗叫聲，那就是我奶奶養(yǎng)的狗了。它的名字我已經(jīng)記不清了，只記得他似乎是奶奶撿回去的，經(jīng)常沖著人叫，但從不咬人。當時我還小，見他還是比較怕的，經(jīng)常躲著它。過了幾年，我再回老家時，就沒有看到過它了。當時我也沒有問原因，不過似乎是它自己離開了。
自從我上小學，我們就搬了家，到城市里居住，回老家的時間就變少了。從那以后我就很少再和兩個哥哥見面，剛不用說一起玩。
前幾年回老家才知道他們已經(jīng)上大學了。時間過得好快。
過年的時候，我們一家人坐在一起吃團年飯，長輩們都對我們?nèi)齻�說：“我們已經(jīng)老了，馬上就要看你們的了，你們幾個要多聊天多聯(lián)系，關系一定要好啊�，F(xiàn)在都是獨生子女，要知道現(xiàn)在有比較親的兄弟姐妹也是挺不容易的�！蔽彝蝗环磻^來，原來我們早就不是幾歲的孩子了。然而，優(yōu)勢很長時間不見面，而且有一定年齡差距，經(jīng)歷的事情不同，生活環(huán)境也不盡相同，共同話題確實不多。想和對方說幾句話，卻不知道該說什么了。
希望有一天，我們?nèi)齻�能像小時候的關系那樣好。畢竟，很多年以后，我們就是血緣關系最親近的人了吧。
關于珍惜的作文15
壓力是滂沱秋雨，可雨后就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看見地平處的黎明。因為承受壓力，黯然無光碳化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界。近日，我深深感受到了壓力對人前進的重要。這個幾星期考了幾次數(shù)學考試，考試前，心里有些緊張，抱著課外書瘋狂的做題。等到了考試時，看著卷子上的難題，犯了難，抓耳撓腮怎么也做不出來，一個題浪費好長時間，最后收卷子收竟然還沒做完�？纪暝嚕肿兊谩盁o事一身輕”，松懈下來，上課聽講效率也變得馬馬虎虎，作業(yè)本上的難題越來越力不從心�？荚嚨姆謹�(shù)比起從前一落千丈。幾經(jīng)思索，也許這要歸于我感覺不到壓力。臨近期末，每個人都在緊張的復習中，好幾門學科的作業(yè)，使我們忙的不可開交。其他同學有時候?qū)懽鳂I(yè)寫到很晚，復習到深夜才睡覺，但我卻這么“事不關己”。意識到這個問題后，我立即緊張了起來，想到父母失望的臉和責怪的神情，以及聚會時親戚朋友的笑臉，我感到有一只擔子壓在心頭。夜深了，萬籟俱寂，昏黃的燈光照在街上，只有風在不�！坝问帯保瑴嘏奈輧�(nèi)，一盞臺燈的光將一個奮筆疾書的影子映在窗上;清晨時分，天還未亮，樹梢上偶爾傳來幾聲鳥鳴，或是風用雙手摘下片片黃葉，朗讀聲和機械般的聲音交替?zhèn)鱽怼?/p>
壓力就是這樣，過多過少都不適宜。多，會使你精神緊張;少，則禿廢學業(yè)，不進則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒;壓力又是一條布滿尖刺的長鞭，鞭策著你繼續(xù)前進。古人說的好“生于憂患，死于安樂”。我會珍惜這份擁有的壓力。
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