寫珍惜時(shí)間的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫珍惜時(shí)間的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫珍惜時(shí)間的作文1
時(shí)間就像一些裝在漏斗里的沙子一般，它會慢慢流逝。時(shí)間就像水一般，它會流入大江南北從而一去不復(fù)返。時(shí)間又像是一個(gè)古老的鐘，它從未停止過腳步。
時(shí)間過得真快啊，如今12歲的我望著我幼兒時(shí)的照片不經(jīng)感慨萬分。父母養(yǎng)大我們多辛苦啊。
我出生在12月，冷酷的冬天在折磨著懷著我的媽媽，同時(shí)也忙壞了照顧媽媽的爸爸。因此長大的我不僅一次想感恩�？墒亲钚枰覀兏卸鞯目偸窃谏钪心鞘煜さ貌辉偈煜さ牡胤剑航虒�(dǎo)、呵護(hù)與開導(dǎo)。
父母，他們是世界上最偉大的人！他們用年輕、美貌換來的是衰弱、蒼老，他們用活力、熱血換來的是殘年、余力，他們把一生中所有精力與愛給予我們，只是為了換來一聲“爸爸，媽媽”。他們?yōu)楹稳绱吮M心盡力？難道一切都是理所當(dāng)然、上天安排嗎？不是的，這一切都是因?yàn)椤皭邸��！皭邸笔鞘裁矗肯氡匚覀冊谏钪袕臎]過問。也許我們問過，可爸爸媽媽不愿意讓孩子與自己一起受苦。他們也許只是微微一笑說：“去玩吧，現(xiàn)在你還不懂�！�
我們生活在愛的海洋里卻還全然不知，我們只是一味在索取著，貪婪地掠奪著，又何曾想過給予親愛的父母什么呢？
時(shí)間，他會飛快而又輕而易舉地奪走你的一切。如果奪走的是父母之情，他們會永遠(yuǎn)離開你。所以請珍惜你現(xiàn)在的一切，不要等時(shí)間奪走了你寶貴的東西才來悔恨。
寫珍惜時(shí)間的作文2
時(shí)間，是無情的，它就像一個(gè)殺手，能奪走人的生命；但它又是有情的，它能讓我們體會到生命的精彩，體驗(yàn)到生活的美好。
一天，我放學(xué)回家，吃完晚餐，我的眼睛一瞄，看見爸爸頭上滿是白發(fā)，我以為是燈光照射的原因，就跑過去用手一遮，大部分的白發(fā)都消失不見了，可是還是有許多白發(fā)留在爸爸的頭上。
“咦？爸爸什么時(shí)候都有白頭發(fā)了？”我不禁想了起來。
爸爸似乎知道我心里在想什么，說道：“兒子呀，爸爸年近不惑，都老了，自然會有白頭發(fā)，要是你不想爸爸老得快，那就幫我拔白頭發(fā)吧�！�
我只是開玩笑地說：“我才不拔呢，這白頭發(fā)這么多，單憑我一個(gè)人，怎么可能拔得完呢？”
但我心里很清楚，不管是大人還是小孩，甚至是地球上每一個(gè)活著的生命，終有一死，這是誰也無法改變的。
我想抓住時(shí)間的手，跟隨它的腳步，肩并肩走；我想抓住時(shí)間的手，跟著它來到生命的大門，一起看世間的悲歡離合；我想抓住時(shí)間的手，來到生命的源泉，又一次輪回。
寫珍惜時(shí)間的作文3
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間去了，沒有再來的時(shí)候，不要感嘆昨天浪費(fèi)的時(shí)間，也不要幻想明日的過程，這樣，只會讓你多了一個(gè)感嘆浪費(fèi)時(shí)間的理由�，F(xiàn)在，是重要的，快速、準(zhǔn)確的完成一件事會讓你多出完成另一件事的時(shí)間。反之，只會讓你事倍功半，而不是事半功倍。
明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。安排好自己的一天，是珍惜時(shí)間的第一步，不要幻想明天做，明天也有明天的事。假如你等到明天做，你就會發(fā)現(xiàn)，明天的事做不來了，只好放在第二個(gè)明天，到了第二個(gè)明天，你會把一部分的事放到第三個(gè)明天。
時(shí)間是公平的，他不會因?yàn)槟闶谴蠊�，有�?quán)有勢，而在你身邊多待一分；他也不會憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他鐵面無私，他公平，他公正。
時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動化合的結(jié)果……所以，我們要——珍惜時(shí)間！
寫珍惜時(shí)間的作文4
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間非常珍貴，過得非�？�。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。
平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來到跳舞班，那時(shí)，只有我與老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在老師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒有耽誤，作業(yè)也寫完了。
星期天的下午，我早早地來到了畫畫班，我推門一看，老師還沒有來。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認(rèn)真地畫著……，下課了，我利用課間的時(shí)間向老師請教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。
媽媽也經(jīng)常對我說；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會有的”。我平時(shí)也非常注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。
讓我們從現(xiàn)在開始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！
寫珍惜時(shí)間的作文5
人人都說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級的兩次事情后，我才知道了時(shí)間的寶貴。
一次，晚上，我正在做老師布置的家庭作業(yè)，做完后，我的眼睛感到非常疲勞，于是，我就休息了一會。我又在小房間里跳上跳下地玩。媽媽看見了，走過來對我說：“婷婷，老師不是常說‘時(shí)間惜如金’，像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，你知不知道�！蔽覜]辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺前看了會書。在那一天里，我知道了：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
還有一次，我在休息時(shí)間又按著媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來……媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理：“像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫凱勒說地一樣，‘把活著的每一天看作生命的最后一天’�！�
從那以后，我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有非常大的進(jìn)步。在媽媽告訴我道理的那一刻時(shí)，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時(shí)間的寶貴。
寫珍惜時(shí)間的作文6
試劍石無始無終的，而每個(gè)人的生命確實(shí)有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也時(shí)有限的。如若一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的.'時(shí)間也即將宣告結(jié)束。
大千世界中，最偉大，最公正，最無私的是時(shí)間。生活中最平凡而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹枯了，有再清的時(shí)候。百花寫了，有再開的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次�；ㄩ_重又日，人無再少年。時(shí)間亦如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停息，如黃河之水天上來，奔流倒還不復(fù)回稍縱即逝。
因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。古人云：三更燈火五更鳴，真是男兒讀書時(shí)，正式告誡我們：生命有限，必須西施如今，切莫吧寶貴的光影虛度，而要趁著青春的大好時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識，在自己的有生之年干一番大事業(yè)。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？
浙西時(shí)間就是愛護(hù)生民個(gè)。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他證實(shí)專注了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。然而，在我們的生活中，有的人卻不好好利用時(shí)間，整天無所事事沒得過且過。要知道試劍石公正的它回報(bào)勤勞者以碩果，回報(bào)懶惰者以貧窮
一次讓我們惜時(shí)如金吧，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起。
寫珍惜時(shí)間的作文7
我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫時(shí)間老人。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一名年青人正在馬路傍傷心地哭泣著，從他嘴里，鼻孔里噴出來的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒。突然，出現(xiàn)了一位打扮十分古怪的老人，好奇地問年輕人你為什么哭泣呢？哪個(gè)人說：“我童年時(shí)候玩打彈珠，少年的時(shí)候玩卡片，青年的時(shí)候打撲克牌，直到現(xiàn)在都沒有找到工作”。老人覺的他非常可憐，就情不自禁地對他說：“如果我再送回到你童年時(shí)候，你是不是就會改正缺點(diǎn)并好好學(xué)習(xí)呢”，會的，年青人不假思索地答到。一眨眼他又回到了童年時(shí)代，又碰到了那些熟悉而貪玩的同學(xué)們，又開始玩打彈珠·玩卡片·打撲克牌。他對老人的承諾都拋到九霄云外。
過來很久很久，那個(gè)年青人又回到了這條熟悉的馬路上，又在那里傷心的哭泣，這時(shí)老人又出現(xiàn)了并且笑瞇瞇地問他，你現(xiàn)在總該找到工作吧？那年青人回答到，我還是那個(gè)樣子。老人聽了非常憤怒，并惱羞成怒地說：“從現(xiàn)在開始我給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也不會多一分一秒”。
寫珍惜時(shí)間的作文8
時(shí)間是異樣的快，快的如一道閃電，一去不復(fù)返。盛年不重來，一日難在晨。是的，時(shí)間永遠(yuǎn)不能回來，浪費(fèi)時(shí)間是殘害生命。
“今天一共做了多少作業(yè)？”老媽開始嚴(yán)厲的審問我，“額，這個(gè)……那……”聽著老媽的語氣，顯然是生氣了，看那冒著怒火的眼睛，說話開始結(jié)巴。她失望地扔下作業(yè)本走了，看著遠(yuǎn)去的背影，又開始奮筆苦寫，加油，我一定要補(bǔ)上時(shí)間！于是緊握著的筆，在空白的紙上快速地寫著，保證在媽媽滿意的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。
緊皺眉頭，焦急煩躁的我，開始感到不安，時(shí)間不早了，媽媽馬上過來了！揮動著的筆在紙上發(fā)出沙沙聲，滴答、滴答……時(shí)鐘里的分針發(fā)出緊張而激動的聲音，我不禁加快手速試圖趕上時(shí)間，一分一秒的光陰散去，眼看時(shí)針馬上指向八點(diǎn)半了，媽媽怎么還沒來？
盡管身后有電風(fēng)扇吹著，可是額頭上的汗珠還是情不自禁地順著臉一側(cè)流下來，緊張淹沒了我靈敏的聽力，時(shí)間仿佛成了加速的心跳。不禁開始手軟，媽媽肯定一會兒就趕到“戰(zhàn)場”了，我還有一樣沒寫完！媽媽是十分守時(shí)的，為什么這么晚了還不來？
“噠噠……”媽媽來了，哈哈，寫完了，掐的點(diǎn)真準(zhǔn)�！白鳂I(yè)補(bǔ)完了嗎？”我胸有成竹地回答道：“寫完了！”
媽媽無奈地?fù)u搖頭，“唉，還是太慢了，你自己算算今天玩了幾個(gè)鐘頭？這些浪費(fèi)的時(shí)間還不如好好學(xué)習(xí)，是不是？”我慚愧地低下頭不敢直視媽媽的眼睛，聽這語氣她好像沒有生氣！
時(shí)間真是殺手，帶走了一個(gè)又一個(gè)無盡的歲月……
寫珍惜時(shí)間的作文9
時(shí)間就是金錢。這句名言告訴我要珍惜時(shí)間。因?yàn)槿松挥袔资辏荒曛挥?65天，一天只有24小時(shí)，一節(jié)課只有40分鐘。我想把有限的時(shí)間花在有意義的事情上。
我現(xiàn)在每天都制定計(jì)劃，有效地利用時(shí)間。首先我要做一個(gè)計(jì)劃，把要做的事情列在計(jì)劃清單上。然后我要執(zhí)行計(jì)劃，先做什么，再做什么。最后，檢查計(jì)劃，看看是否有尚未制定的計(jì)劃。
第二，我非常有效地執(zhí)行了計(jì)劃。比如我做一件事，每次都集中精力做一件事，別人需要兩個(gè)小時(shí)完成的事，我一個(gè)小時(shí)就完成了。這就是我的效率。
第三個(gè)是我會利用碎片時(shí)間。比如晚上想看的時(shí)候會看一會兒書，早上會聽天貓精靈講故事，上學(xué)上廁所會背單詞...
通過珍惜時(shí)間，我知道今天的事情應(yīng)該在今天完成，而不是明天。就像后天一樣，明天有多少？注意的同時(shí)嚴(yán)格要求自己，做任何事情都要小心翼翼。通過珍惜我的時(shí)間，我學(xué)到了很多技能，如聲樂，繪畫，口語等...給了我很多展示自己的機(jī)會，多次代表班級參加校級比賽，為班級贏得了榮耀，也給我增添了很多自信。也讓我的生活更加豐富多彩。
寫珍惜時(shí)間的作文10
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
我感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。正因?yàn)槿松虝�，我們才更�?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間與每一絲真誠的感動。
有一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)，一邊想：唉！用得這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿筆為一道題一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎]有復(fù)習(xí)，所以對于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫，終于在最后的時(shí)候，我也是硬頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論，看他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢的把時(shí)間都浪費(fèi)掉。
現(xiàn)在我明白了，人的一生很短暫，時(shí)間也不會很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
寫珍惜時(shí)間的作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”可見，時(shí)間是多么寶貴呀！可是，以前我寫作業(yè)寫得拖拖拉拉，直到天黑才完成；暑假作業(yè)等到開學(xué)的前幾天才開始做。不過，當(dāng)我學(xué)習(xí)了時(shí)間這一單元，腦子里竟蹦出了一個(gè)奇怪的想法——和時(shí)間賽跑。
從上個(gè)周末開始，我就認(rèn)真的訂起計(jì)劃，我把每天要做的事寫在備忘錄上，照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做，完成了就做個(gè)記號，對每件事情我也做了時(shí)間計(jì)劃表。星期天我把備忘錄上的事情全部做完了，我發(fā)現(xiàn)以前我做這些事要花一天的時(shí)間，而現(xiàn)在只要半天時(shí)間就可以了，而剩下的半天時(shí)間我就可以干自己的事情了，這使我信心倍增。
洗漱時(shí)，我先刷牙后洗臉，可以節(jié)約一邊擦臉的時(shí)間；洗澡時(shí)，我一邊洗澡一邊聽英語，這樣，我不僅洗澡洗得干干凈凈，而且英語也有了明顯提高。
通過和時(shí)間賽跑，我每天都用空余的時(shí)間看書，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，就看你愿不愿意珍惜了。
我仿佛領(lǐng)悟到了：時(shí)間一去不復(fù)返，但只要我們有效的利用它，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！讓我們做時(shí)間的主人吧！
寫珍惜時(shí)間的作文12
時(shí)間，一直在我們的生活中穿流不息。但是至今卻有很少人去珍惜它，甚至有人根本不知道它的付出，和它的存在。
時(shí)間是不會停止的，就算哪天我們不在這個(gè)世界上了，它仍然會像鐘表一樣不停地走，它沒有死亡的時(shí)刻。他只會把一個(gè)個(gè)人送到天堂，把一個(gè)個(gè)人送到人間，它贈給了人類一個(gè)個(gè)生命，同時(shí)又葬送了人類的一個(gè)個(gè)生命。
生命是寶貴的，同時(shí)，時(shí)間也是寶貴的。但是我們是怎樣對待時(shí)間的呢？我們生命中的一分一秒又是怎樣度過的呢？當(dāng)然，知道的也是一少部分。有一句話是這樣說的：“真理往往只掌握在一少部分的手里�！笔前�！如果我們每一個(gè)人都學(xué)會珍惜自己身邊的一分一秒，那么我們的世界怎么會是這樣呢？
很多人都有自己的夢和愿望，但是最終成功的只有一少部分，這又是為什么呢？當(dāng)然，并不是我們沒有夢。但是，我們能不能把這些夢變成現(xiàn)實(shí)呢，這要靠時(shí)間，只有學(xué)會珍惜自己身邊的一分一秒，讓自己生變的每一分每一秒變得有價(jià)值起來。才可能成功！
在我們剛剛出生時(shí)，時(shí)間就時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我們，知道我們老去，在我們將要死去的時(shí)候。我們才懂得時(shí)間的寶貴，但是在這時(shí)，我們已經(jīng)沒有足夠的時(shí)間去打拼自己的世界。因?yàn)樵谀菚r(shí)，我們唯一能做的就是讓自己的子孫后代珍惜時(shí)間，讓后撒手而去。
時(shí)間是不等人的，我們只能飛快地去追趕時(shí)間，努力塑造未來的自己，讓每一分每一秒都變得有價(jià)值起來。
寫珍惜時(shí)間的作文13
“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的�！蓖ㄟ^一件事，我明白了這個(gè)道理。
一天，放學(xué)回家�！肮�！今天是星期二，放學(xué)早，可以多玩會兒！”我先吃了一頓飯，磨蹭了一個(gè)小時(shí)。寫作業(yè)時(shí)，我東看看、西瞅瞅。本來半小時(shí)可以完成的作業(yè)，我竟用了一個(gè)半小時(shí)。寫完作業(yè)，一看表，天��！已經(jīng)七點(diǎn)半了！比平時(shí)晚回家的情況下還多用了一個(gè)小時(shí)，我匆忙地拉完了琴，讀完了英語，雖然快，認(rèn)真了好幾倍，但欲速則不達(dá)，這時(shí)也已經(jīng)九點(diǎn)了。這么晚，沒人會玩的，我懊惱極了，這時(shí)媽媽跟我說：“孩子，你浪費(fèi)時(shí)間，最后一事無成�！甭犃藡寢尩脑�，我決心改掉壞毛病。
星期三，回家后，我用了半小時(shí)吃飯、寫作業(yè)，只用了一個(gè)小時(shí)就拉好琴，讀完了英語。七點(diǎn)半，我完成所有的任務(wù)，快活地去找朋友玩。這一天，夜空很晴朗，星星眨著美麗的小眼睛，我們玩了一個(gè)半小時(shí)，真開心！我心想：“節(jié)約時(shí)間真是個(gè)好習(xí)慣��！”
通過這件事，我不但懂得了要珍惜時(shí)間，還明白了“完成工作的方法是愛惜每一分鐘！”我以后一定會把握好生命里的每一分鐘，不會讓這一生虛度的。
寫珍惜時(shí)間的作文14
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”相信大家都聽過或知道這句話。
一個(gè)平常的星期天下午，我正在抄寫作業(yè)，本應(yīng)該30分鐘就能抄寫完成，可我卻左摸摸右掏掏，看到書桌上這個(gè)不順眼，去洗洗，看看那個(gè)很好玩，去玩一會兒。一會兒給鋼筆加點(diǎn)墨(本來就足夠用)，一會兒又去上上廁所，一會兒又到客廳去遛一圈……我的這些小動作很快就被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她緊緊的拉著我的手說：“難道你忘記了前幾天背誦的一句話-黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方梅讀書遲嗎”，我們一定要珍惜時(shí)間啊!在生活中，時(shí)間是十分珍貴的，你怎么能隨便浪費(fèi)吶，再說你的作業(yè)也還沒有寫完，你這樣偷偷的背著媽媽去玩，也沒玩好作業(yè)質(zhì)量也一定很差，這和小貓釣魚里面的小貓三心二意去釣魚，最后什么也沒有干成，你和小貓有區(qū)別沒”?
我低下頭，慢慢品味媽媽的話，是啊，我們在小時(shí)候不努力，等長大以后一定會后悔小時(shí)候沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。時(shí)間是世界上用錢也買不到的東西，我們必須要好好的珍惜和利用時(shí)間。
最后，媽媽又告訴我：“一定不能等時(shí)間被浪費(fèi)掉以后，將來去后悔，所以，現(xiàn)在每天就必須珍惜時(shí)間�！�
我今天終于體會了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的份量和意義了。
寫珍惜時(shí)間的作文15
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，金錢不是萬能的，它買不來寶貴的光陰。所以我們要充分地利用時(shí)間，不讓它白白地浪費(fèi)。
記得在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明時(shí)間的寶貴。老師先讓我們做在位子上，一分鐘不動�？墒沁@一分鐘好像是在煎熬，時(shí)間好像在靜止不動。唉，這一分鐘過得真慢！我心想。過了很長時(shí)間老師才說：好了，你們可以活動了。是不是覺得這一分鐘過得很長呀！同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。老師又說：那好現(xiàn)在你們可以盡情的玩了，想干什么就干什么。話音剛落，我們就玩了起來，整個(gè)教室鬧翻了天。過了一會兒，老師說：停！呀，這一分鐘過得真快，一眨眼的工夫就過去了。老師又說：同學(xué)們是不是覺得這一分鐘過得很快呀，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。如果你們將這一分鐘充分利用，它就會給你巨大的回報(bào)。是呀，是呀，如果用這一分鐘來看書你就會收獲到知識；如果用這一分鐘來做運(yùn)動，你就會收獲到健康；如果你用這一分鐘來幫助別人，你就會收獲到無窮的樂趣
為什么愛迪生平均三天就有一個(gè)發(fā)明問世呢？那是因?yàn)樗浞值睦脮r(shí)間，把所有的時(shí)間、心血都用在了發(fā)明這上面。為什么比爾蓋茨19歲就會去創(chuàng)業(yè)呢？那是因?yàn)樗霸缗�，不想為自己的未來的生活帶來傷悲�?/p>
中國有句老話：少壯不努力，老大徒傷悲。反過來說，如果能趁少壯時(shí)期及早努力，不僅未來不會徒傷悲，而且大有可能享受成功的果實(shí)。
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