校園生活作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的校園生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園生活作文1
我們有一個(gè)美好的校園。
學(xué)校哪里美好？風(fēng)景美好。在我們校園的小路邊，栽著一叢翠綠的竹子，好像堅(jiān)定的士兵，這讓我想起了一句詩(shī)：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。再往后走，可以看見(jiàn)一棵棵串串紅，串串紅火紅火紅的，小喇叭似的花朵簇?fù)碓谝黄�，像極了小鞭炮。
學(xué)校哪里美好？課堂美好。從每間教室都傳出朗朗讀書(shū)聲，有的是同學(xué)們讀古詩(shī)的聲音，有的是同學(xué)們念英語(yǔ)課文的聲音……大家讀書(shū)的聲音真好聽(tīng)，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)不叫了，好就都在聽(tīng)同學(xué)們念書(shū)！
學(xué)校哪里美好？活動(dòng)美好。我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦許多活動(dòng)。比如：游戲節(jié)、聯(lián)歡會(huì)、讀書(shū)節(jié)……就說(shuō)聯(lián)歡會(huì)吧。有的同學(xué)和大家分享有趣的故事，有的同學(xué)給大家表演魔術(shù)，有的同學(xué)表演樂(lè)器，有的……真是五花八門(mén)。
我們學(xué)校哪里美好？裝飾美好。每個(gè)班的展板上，不都掛著作品嗎？有作文，圖畫(huà)、還有精美的書(shū)法作品……。
我們學(xué)校的美好三天三夜也說(shuō)不完，您得親自去看看。
校園生活作文2
首先，我建議大家將每天的時(shí)間均衡一下，每一天，每一科都有所涉及，我個(gè)人的看法，每天多少寫(xiě)一點(diǎn)這一門(mén)學(xué)科的習(xí)題，來(lái)保持手感。
其次，關(guān)于早起和熬夜，如果精力足夠且確實(shí)需要，早起、熬夜雖然可以延長(zhǎng)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，但如果大腦已經(jīng)處于疲憊的狀態(tài)，熬夜時(shí)效率不會(huì)很高，同時(shí)會(huì)影響第二天的精神狀態(tài)，也可能會(huì)打擾到寢室的同學(xué)。
然后，培養(yǎng)整理筆記和錯(cuò)題的習(xí)慣，用來(lái)溫故而知新。做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)�；A(chǔ)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比難題怪題重要，因此我們更需要通過(guò)多次瀏覽、研讀課本來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。
最后，我想說(shuō)的是，在學(xué)校里學(xué)習(xí)不是你一個(gè)人在單打獨(dú)斗，有同學(xué)在陪伴你，有老師在關(guān)心你，還有家長(zhǎng)在關(guān)注你，他們雖然不在身邊，但他們也在默默為你加油助威。
校園生活作文3
一轉(zhuǎn)眼，我在這所學(xué)校已經(jīng)兩年多了，我的校園生活五彩繽紛、多姿多彩、有聲有色。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了。同學(xué)們飛快地跑出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始做游戲。同學(xué)們有的正在打籃球，有的正在玩老鷹捉小雞，還有的正在聊天……
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了。同學(xué)們只好又飛快地跑到了教室里，但同學(xué)們還是在教室里嘰嘰喳喳地說(shuō)笑。這時(shí)，體育老師來(lái)了，同學(xué)們這才想起來(lái)這節(jié)是體育課。同學(xué)們又開(kāi)開(kāi)心心地跑到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)拔河�！蓖瑢W(xué)們紛紛同意了，老師說(shuō)：“男生來(lái)拔河，女生來(lái)加油�！崩蠋煱涯猩殖蓛申�(duì)，男生們都使出了九牛二虎之力。最后，第一隊(duì)贏了，老師帶著同學(xué)們回教室了。
我有一個(gè)美麗的校園，我很喜歡它。
校園生活作文4
我的學(xué)校龍翔，是個(gè)美麗的校園。龍翔教育方面很好，許多家長(zhǎng)都夸這里是個(gè)好地方。龍翔就像是個(gè)溫馨的大家庭。
我在龍翔待了好幾年了，學(xué)校不僅教育好，環(huán)境好，休息地方好，連伙食也很好。
菜的種類(lèi)有很多，比如：紅燒魚(yú)，酸辣土豆絲等。說(shuō)得我直流口水。
學(xué)校利用我們雙休日的時(shí)間，給我們開(kāi)設(shè)了許多特常班，讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)。特常班有街舞，古箏，拉丁舞，架子鼓，小提琴，繪畫(huà)等。我雖然沒(méi)有參加特常班，但是也很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谥苣┻�可以參加拔河比賽，也可以去買(mǎi)東西。
在這所學(xué)校，上課時(shí)我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，下課的時(shí)候，我們自由自在，吃飯時(shí)，我們津津有味，睡覺(jué)時(shí)，我們睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。在這里，我們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，龍翔已經(jīng)為我們打造好了一切。
我喜歡在校園里生活，我喜歡龍翔。
校園生活作文5
我們的校園是文明的，我們的校園里的學(xué)生們是文明的。一是不說(shuō)臟話，二是不打鬧，三是見(jiàn)到老師懂禮貌，等等文明的事情。你看校園的每個(gè)角落，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西；再看那校園的地面上，沒(méi)有一點(diǎn)果皮紙屑；再看哪教室里，桌椅擺放的整整齊齊，地面上干干凈凈。操場(chǎng)上沒(méi)有一片葉子，非常干凈。等等，這些只是文明的一小部分。
我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)有愛(ài)這方面吧，我們班樊琪就是一位有愛(ài)的同學(xué)，那次，有一位小同學(xué)摔倒在地上，樊琪連忙把他扶起來(lái)問(wèn)他有沒(méi)有事，然后站起來(lái)微笑了一下樊琪就走了。還有一次，就是，我們學(xué)校的書(shū)法比賽，我們班有些人字寫(xiě)的不好看，樊琪就幫他們，書(shū)法比賽那天離我們?cè)絹?lái)越近了，那些寫(xiě)字不好看的`同學(xué)寫(xiě)字越來(lái)越好看了，今天是書(shū)法比賽的一天，我們班的了第一名，我們都特別高興。還有一次，就是，我們班有位同學(xué)做手工，一不小心，把手給劃破了，樊琪看見(jiàn)之后，就趕緊把她的手的手給包扎了起來(lái)…… 這就是我們的校園，文明友愛(ài)的校園。
校園生活作文6
My school life is very uninteresting.
I would like to have a swimming pool in our school.It is good for my health.It would be comfortable to have air-conditioned classrooms.I hope lunch at school will be more yummy.It would be necessary to have more books and magazines in our school library.
I think my ideal school life will be more interesting and colourful.
校園生活作文7
隨著時(shí)間的推移，王娜娜甚至還總是去楊多多的家里，還總是坐楊多多爸爸的車(chē)回家。這讓楊多多很心煩：為什么她……
王娜娜來(lái)坐楊多多爸爸車(chē)回的時(shí)候，總是說(shuō)有什么什么事啊，其實(shí)都是些無(wú)聊的事情。她其實(shí)根本就是想自己不用走路了。但她忘了，自己是一個(gè)普普通通的學(xué)生！
可楊爸好像蠻喜歡她的，但楊多多卻有點(diǎn)煩了。因?yàn)樗X(jué)得，想來(lái)坐車(chē)就直接說(shuō)��！不要總是拿什么奇奇怪怪的借口來(lái)什么談事。是，她們都喜歡玩一個(gè)游戲：奧比島。但是她可能忘了，學(xué)生是不能總是談?dòng)螒蛲嬗螒虻模?/p>
謝靈靈說(shuō)：“王娜娜其實(shí)還好吧，有點(diǎn)啰嗦，而且……額�！边@時(shí)王娜娜又來(lái)找楊多多了：“楊，那個(gè)奧比島你玩了嗎？有新服裝了！”楊多多終于不耐煩了：“你到底想干嘛��！拜拜！”說(shuō)完直接走了。
王娜娜走后，第二天，她居然又來(lái)找楊多多了。她煩不煩！楊多多沒(méi)好氣的說(shuō)：“干嘛�！蓖跄饶群孟襁�跟不知道似的：“楊，怎么了？不開(kāi)心？”真是死皮賴臉。
校園生活作文8
我們的學(xué)校在村子的東頭，學(xué)校的周?chē)煌Π蔚臈顦?shù)包圍著。走到校門(mén)口，旁邊掛著一塊白底黑字的大牌子，上面寫(xiě)著－勝利小學(xué)。這就是我們的學(xué)校了。
每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，我們就開(kāi)始做早操。我們學(xué)校有六百多名學(xué)生在校園里的大操場(chǎng)上，伴著悅耳的音樂(lè)做早操。做完早操，同學(xué)們歡笑著各自跑進(jìn)教室，拿起課本讀書(shū)�，槵樧x書(shū)聲從窗子飄向很遠(yuǎn)。晨讀課上完后，老師便開(kāi)始給我們上課。從老師那里，我們學(xué)到了許多知識(shí)。
下課鈴1響，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做著各種游戲。有時(shí)候，我們還會(huì)到學(xué)校那片實(shí)驗(yàn)田里勞動(dòng)。每個(gè)星期一下午第二節(jié)課，我們?nèi)６家M(jìn)行大掃除，把我們的校園打掃得干干凈凈，裝扮得漂漂亮亮。
下午放學(xué)了，值日生留下值日，其余同學(xué)都高高興興地回家了，但辦公室的門(mén)還沒(méi)有鎖，還有老師在認(rèn)真地批改作業(yè)或準(zhǔn)備教案。敬愛(ài)的老師啊，你為我們付出了多少心血！
校園生活作文9
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們學(xué)校收了很多名小學(xué)生，大約有600多名，我就是其中一位。
我被分配到了一年級(jí)二班，在二樓。到了班里，我看了一眼，哇！教室又寬敞又明亮�？纯此闹艿耐瑢W(xué)，沒(méi)有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的。同學(xué)們臉上都帶著笑容，可能和我心情一樣吧，高興又激動(dòng)。從幼兒園升入一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我又一次看看周?chē)耐瑢W(xué)，啊――我看見(jiàn)了我的幼兒園的好朋友之一―王景宣。我悄悄走到他旁邊，坐了下來(lái)。而他卻渾然不知，我故意碰了他一下，他竟沒(méi)有反應(yīng)，我大聲喊――王竟宣，他立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。他和我一樣，看到我很吃驚，他說(shuō)，班里的新同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，只能一個(gè)人發(fā)呆了。
我倆都很高興，同時(shí)分到了二班。我倆約定，我們繼續(xù)做好朋友，并且會(huì)陸續(xù)認(rèn)識(shí)更多的新朋友。
校園生活作文10
今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)回家作業(yè)：要制作書(shū)上沉浮自如的“潛艇”。聽(tīng)到了這個(gè)事情，我來(lái)勁兒了，一回家就動(dòng)手開(kāi)始做了。
我先翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，照樣子做了起來(lái)：我先用自己水筆上的筆蓋來(lái)做實(shí)驗(yàn)。把筆蓋的柄插入橡皮，然后找來(lái)一個(gè)透明的塑料瓶。裝滿水，橫著放了下去，可是這“潛艇”冷不丁兒就沉了下去，我不得不煩惱，為什么會(huì)沉下去呢？在這種情況下，我只好找來(lái)我的助手科學(xué)書(shū)來(lái)詢問(wèn)了。我仔細(xì)看了看資料袋才明白，原來(lái)把“潛艇”筆直地放下去才行，這樣才能讓筆蓋里的空氣占據(jù)一定的空間，怪不得呢這次實(shí)驗(yàn)失敗了。
校園生活作文11
寬闊的操場(chǎng)、充滿書(shū)香的教師、瑯瑯的讀書(shū)聲……這一切都是來(lái)自我們?nèi)缤乙话銣嘏男@。我們每天都在美麗的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)著。學(xué)校里有親密無(wú)間的同學(xué)和和藹的老師們。
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。紅色的建筑物，寬闊的操場(chǎng)，先進(jìn)的教學(xué)方式，讓我們?cè)谛@里的每一天都過(guò)得有滋有味。學(xué)校是知識(shí)的城堡，是我們同學(xué)之間共同進(jìn)步的地方。這里有形影不離的朋友，有幽默的老師和幽默風(fēng)趣的課堂。上課時(shí)，老師與同學(xué)們開(kāi)心的一問(wèn)一答，熱情洋溢的朗讀聲在教室里久久的回蕩著。歡樂(lè)的氣氛洋溢在整個(gè)教室。每逢課間，我們和老師一同玩耍、嬉戲，就如同一家人一樣親切。
在校園里，我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，快樂(lè)的成長(zhǎng)著，快樂(lè)的度過(guò)每一天。在教室里，總能看到同學(xué)們積極的發(fā)言；在寬闊的操場(chǎng)上，總能看到同學(xué)們跑步時(shí)的身影。校園真是一個(gè)充滿溫馨的大家庭呀！
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我如同家一般溫暖的校園！
校園生活作文12
國(guó)慶是一個(gè)令人值得紀(jì)念的日子。因此，學(xué)校給我們準(zhǔn)備了一次有趣的活動(dòng)一游園會(huì)。
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們班的同學(xué)在一起準(zhǔn)備游園活動(dòng)。我和郭婧楠以及劉雅丹一起發(fā)游園卷，羅玉凡和朱俊一起畫(huà)畫(huà)，準(zhǔn)備游 園活動(dòng)。每一個(gè)班級(jí)都有一個(gè)游戲，我們班的游戲是‘’水上吹珠‘’。
游園活動(dòng)終于來(lái)到了。我們馬上在本班排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。 到彭錚時(shí)，他吹了很久都沒(méi)有放棄，周?chē)耐瑢W(xué)都不厭其煩時(shí)，最終他終于吹了過(guò)去。是啊，只要我們堅(jiān)持不懈丶永不放棄，就一定會(huì)成功！當(dāng)我玩‘’盲人擊鼓‘’時(shí)，在心中不斷叫：大膽往前走，不用怕！結(jié)果，我真的贏了。是啊，只要有勇氣，不怕困難，就一定會(huì)成功。
啊，有趣的游園會(huì)，真希望還能再有。
校園生活作文13
有一天，我們班里兩位男同學(xué)吵架了。他們倆像兩頭牛一樣斗在一起，眼珠子瞪的比葡萄還要大。
當(dāng)我看到他們斗在一起時(shí)，想起了有篇小古文，叫《貓斗》，現(xiàn)場(chǎng)特別像。于是我又改編了一下，那你們聽(tīng)好了！
“人斗”：兩位男同學(xué)，斗于教室，呼呼而鳴，四目對(duì)射，兩不相下，久之一同學(xué)稍退縮，另一同學(xué)憤起逐之，被逐同學(xué)躲入自己的位置不敢復(fù)出。哈！哈！是不是感到很可笑？這兩位同學(xué)，經(jīng)常吵架，就是對(duì)頭冤家！
我覺(jué)得他們倆好不團(tuán)結(jié)�。∫撬麄儌z每天都這樣，每天都這樣，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事“大鬧天宮”，那我們美好的學(xué)習(xí)生活就讓他們破壞了，同學(xué)們之間還能有友誼可言嗎？教室的秩序何在？
通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理，只要我們大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就不會(huì)鬧矛盾，我們的班集體就會(huì)變得和諧。同時(shí)也呼吁同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、包容謙讓?zhuān)屛覀兊男@生活更加美好！
校園生活作文14
我的校園生活
酸
我和陳露是同窗好友，一齊生活、學(xué)習(xí)了五年。但是這天我和她因?yàn)橐粋�(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。
甜
那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。
苦
我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。
辣
之后，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又理解老師的批評(píng)。之后我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫忙下，我的成績(jī)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。
校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了，滿懷期盼，也幻想著滿載而歸的喜悅。
校園生活作文15
人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長(zhǎng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)!
六年前，我們手拉手，依偎著父母來(lái)到校園。無(wú)知的我們走過(guò)了六年的坎坷，六年的辛酸，六年的喜悅，六年的悲傷。
好了，朋友，面對(duì)未來(lái)，你我都要加油!我們的前方或許是無(wú)邊無(wú)際的大海，等著你我去遨游;或許是一片蔚藍(lán)的天空，等著你我去飛翔;或許是茂密無(wú)比的森林，等著你我去冒險(xiǎn);或許是崎嶇陡峭的高山，等著你我去攀登……不管是什么，都讓我們攜手去面對(duì)吧!回顧著那一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已這么深了。
揚(yáng)起風(fēng)帆，我們將各奔前程;拉起風(fēng)鈴，彈奏起友誼之歌。此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)已無(wú)法代替我對(duì)你的依戀之情，就讓它隨著我的祝愿，伴你走過(guò)今生吧!
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