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小學(xué)英語口語比賽方案（精選5篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)英語口語比賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)英語口語比賽方案 1
為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力，提供展現(xiàn)自我的舞臺，調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語口語大賽。以后將每年舉辦一屆。
目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的'完成《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標(biāo)：提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
一、參加人員要求：
小學(xué)三—六年級的學(xué)生。
二、活動形式及內(nèi)容
1、以班為單位，分年級進(jìn)行。
2、大賽分兩個階段進(jìn)行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進(jìn)行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
3、內(nèi)容范圍：
三、四年級：
�。�1）介紹自己
（2）看圖說單詞
�。�3）英文對話
五、六年級：
�。�1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）
�。�2）看圖說單詞
�。�3）演講
（4）英文對話
三、活動步驟
1、準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競賽的初期準(zhǔn)備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2、初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進(jìn)行初賽。
3、復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。
四、活動要求
1、請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴(kuò)大參與范圍，并以此為契機(jī)，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。
2、三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，五、六年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。
3、參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。
五、評選方式本次大賽最終評選出
一等獎4人、二等獎8人，三等獎12人其他參加決賽選手均為鼓勵獎
六、活動時間和地點(diǎn)
大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。屆時請各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時參加。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
組員：
評審組成員：
小學(xué)英語口語比賽方案 2
一、活動目的
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的`實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達(dá)能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性；實(shí)現(xiàn)英語亮校的目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語口語比賽。具體事宜如下:
二、比賽內(nèi)容:
自我介紹:
用簡單的口語作自我介紹，一分鐘左右，不得低于50秒
1、自選內(nèi)容:（演講，內(nèi)容自定）
個人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級情況學(xué)習(xí)情況
學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動詢問地點(diǎn)詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR
2、命題內(nèi)容：四、五、六年級學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問回答問題或說一段話（采用抽簽決定題目）
三、比賽要求:
1、參賽學(xué)生比賽時直接報自己的參賽號，不要說出自己的姓名和班級
2、自選內(nèi)容一律脫稿，時間不得超過三分鐘
3、命題內(nèi)容不超過一分鐘
四、比賽方式:
1、設(shè)三個評委組:五年級組和六年級組
2、五至六年級每班選2人在年級內(nèi)進(jìn)行抽簽，按抽簽順序參加比賽；各年級將分別評出一、二、三等獎，并把學(xué)生成績按學(xué)生平均分計入班級量化，英語教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績計入教師個人量化
五、比賽時間:
暫定第十三周星期五（5月16日）開始，利用下午的時間進(jìn)行
六、活動地點(diǎn)
看情況而定地點(diǎn)
學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織，英語教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，年級組要高度重視，各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功
內(nèi)容包括:
第一部分（自我介紹）
第二部分演講（內(nèi)容自定）
學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動詢問地點(diǎn)詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR
第三部分口語交際（日常對話）
這是篇好文章，主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時間、學(xué)生、班級、抽簽、個人，希望大家能有所收獲。
小學(xué)英語口語比賽方案 3
一、活動目的
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達(dá)能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性；實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的'目標(biāo)，特舉辦小學(xué)生英語口語比賽。具體事宜如下：
二、參賽人員：
全校三至六年級部分學(xué)生
三、比賽時間：
5月15號
四、比賽地點(diǎn)：
四樓多媒體
五、比賽內(nèi)容：
1.自我介紹：
用簡單的口語作自我介紹，三、四年級不得低于40秒，五、六年級不得低于1分鐘。
2.才藝展示：
為了增加小學(xué)英語口語的趣味性， 培養(yǎng)學(xué)生的英語表現(xiàn)能力，鼓勵學(xué)生積極展示風(fēng)采，形式靈活多樣，如演唱英文歌曲、表演英文故事等，不低于3分鐘。
�。ㄗⅲ骸白晕医榻B”和“才藝展示”不能重復(fù)）
3.話題作文：學(xué)生抽話題，準(zhǔn)備10分鐘。（五、六年級組比賽項目，2分鐘左右）。
六、比賽方式：
學(xué)生根據(jù)年級不同進(jìn)行分組比賽，三、四年級為一組，五、六年級為一組。
七、評分細(xì)則
1.自我介紹：（5）
內(nèi)容：結(jié)構(gòu)清晰，邏輯合理，情節(jié)完整；
語音語調(diào)：發(fā)音清晰，語調(diào)自然，有感情；
詞匯語法：語句通順，無重大語法錯誤；
流 暢 性：表達(dá)流暢、語速適當(dāng)；
臺風(fēng)：穩(wěn)重大方，自然得體，肢體語言表達(dá)到位。
2.才藝展示 （5）
才藝表演內(nèi)容要積極樂觀，發(fā)音要清晰，表達(dá)流暢，表現(xiàn)穩(wěn)重大方，自然得體，肢體語言表達(dá)到位。
3.話題作文（10）
表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性好，基本無語言錯誤，要求學(xué)生穩(wěn)重大方，自然得體。
八、獎項設(shè)置
按3：4：3的比例設(shè)置獎項。
九、評委
全體英語老師。
小學(xué)英語口語比賽方案 4
一、活動目的
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達(dá)能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性；實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的目標(biāo)，經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級學(xué)生英語口語比賽。具體事宜如下：
二、比賽內(nèi)容：
用簡單的口語作自我介紹，40秒左右。學(xué)生按自己的'能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。
三、比賽要求：
1、參賽學(xué)生比賽時直接報自己的姓名和班級。
2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進(jìn)行閱讀，不能隨意添加。
四、比賽方式：
1、設(shè)一個評委組：評委必須照實(shí)打分。
2、每班選擇1組或2組進(jìn)行比賽，將按年級分別評出一、二、三等獎。
五、比賽時間：
本周五下午，即下午第三節(jié)課。
六、活動地點(diǎn)
二年級（7）班教室
英語教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功！
小學(xué)英語口語比賽方案 5
一、指導(dǎo)思想
為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
二、活動目的
為激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成地道的語音語調(diào)，推動校園英語活動開展，為學(xué)生搭建展示的平臺，學(xué)校根據(jù)膠州市口語模仿秀的指導(dǎo)思想，進(jìn)行一次英語口語模仿秀比賽。
三、比賽對象及內(nèi)容
1、三六年級的學(xué)生全體參加，在班里進(jìn)行比賽，做到全體學(xué)生都要參與，每班選出20名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
2、本冊英語書第一至第四單元storytime。
四、比賽要求
1、表演故事要做到語言流暢，語音、語調(diào)要做到抑揚(yáng)頓挫，口語清晰，能準(zhǔn)確模仿故事的語音、語調(diào)。
2、聲音響亮，體態(tài)大方，自然，能加上簡單的動作進(jìn)行表達(dá)。
五、比賽時間及地點(diǎn)
1、比賽時間：六年級11月9日參加比賽三至五年級11月16日參加比賽
2、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
六、評比結(jié)果
學(xué)生：比賽設(shè)一、二、三等獎，一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。
英語教師要利用平日課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行語音語調(diào)模仿的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用光盤錄音帶進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，并在班級范圍內(nèi)進(jìn)行選拔。務(wù)必做到全員參與，保證學(xué)生機(jī)會均等，注重活動過程中的學(xué)習(xí)，以賽促學(xué)，最后擇優(yōu)推薦。希望各班級學(xué)生能踴躍參加比賽！
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