文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
為了豐富我院XX大學(xué)生宿舍文化節(jié)，豐富我院學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓新生的視野，促進(jìn)新生的交流，幫助他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，我院舉辦了第八屆宿舍文化節(jié)。
一、活動(dòng)回顧
在我院輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下、院學(xué)生會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)下及學(xué)生會(huì)各部門(mén)的協(xié)助下，我院于XX年10月27日與計(jì)科學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展了我院第八屆宿舍文化節(jié)。本屆文化節(jié)主要由四個(gè)環(huán)節(jié)組成：宿舍設(shè)計(jì)大賽、“宿舍之星”創(chuàng)建活動(dòng)、宿舍聯(lián)誼活動(dòng)、宿舍文化節(jié)的徽標(biāo)、警句征集活動(dòng)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生干部的努力下，活動(dòng)都有條不紊的順利進(jìn)行，雖然中間有些不如意的環(huán)節(jié)，但是整體上都能夠按著計(jì)劃順利進(jìn)行，給我院學(xué)生一個(gè)難忘的宿舍文化節(jié)。
二、工作亮點(diǎn)
1、主席團(tuán)的建議下，我院與計(jì)科學(xué)院聯(lián)合舉辦這一屆宿舍文化節(jié)，首先我們一改以往風(fēng)格，與計(jì)科學(xué)院共同舉辦了一個(gè)宿舍設(shè)計(jì)動(dòng)員大會(huì)。出席會(huì)議的有兩學(xué)院各個(gè)新生班的班干以及各新生宿舍的宿舍長(zhǎng)。兩個(gè)學(xué)院之間不同的文化交流使我們的新生們有了對(duì)宿舍文化的不同理解，同時(shí)也使新生們對(duì)“宿舍設(shè)計(jì)”產(chǎn)生了濃厚的興趣。這是一個(gè)好的開(kāi)始。
2、于宿舍聯(lián)誼這一方面，我院大膽的嘗試了和教育技術(shù)與傳播學(xué)院、傳播學(xué)院三個(gè)學(xué)院舉辦新生宿舍聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)了三個(gè)學(xué)院的宿舍文化交流，同時(shí)也豐富了新生的宿舍生活。在活動(dòng)期間雖然有小問(wèn)題產(chǎn)生，但在三方學(xué)生干部的調(diào)節(jié)中，聯(lián)誼活動(dòng)也順利開(kāi)展。
3、充分發(fā)動(dòng)我院學(xué)生創(chuàng)意，為我校宿舍文化做出成績(jī)，我院學(xué)生積極參加宿舍文化節(jié)徽標(biāo)以及警句的征集活動(dòng)。并且獲得不錯(cuò)的成績(jī)。此次活動(dòng)提高我院學(xué)生的創(chuàng)新能力，以及宿舍的凝聚力。
三、活動(dòng)不足之處
1、由于與計(jì)科學(xué)院的'宿舍文化差異，未能很好的與計(jì)科學(xué)院磨合差異，導(dǎo)致在計(jì)劃落實(shí)的過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
2、宿舍設(shè)計(jì)動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)中，由于沒(méi)有考慮到突發(fā)狀況，導(dǎo)致我院老師以及學(xué)生會(huì)主席臨時(shí)有事不能參加該動(dòng)員大會(huì)，影響了會(huì)議的流程。
3、宿舍設(shè)計(jì)期間，未能很好的與新生們進(jìn)行交流，導(dǎo)致部分新生積極性下降，宿舍設(shè)計(jì)的成果有點(diǎn)敷衍，在這一個(gè)方面，需要加強(qiáng)與宿舍之間的溝通。
4、新生聯(lián)誼活動(dòng)中，由于傳播學(xué)院通知不到位，導(dǎo)致我院新生到聯(lián)誼宿舍時(shí)氣氛尷尬！雖然經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)聯(lián)誼仍能順利進(jìn)行，但仍是我們對(duì)方學(xué)院溝通不足，這一方面是很不足的。
5、本來(lái)計(jì)劃中的頒獎(jiǎng)晚會(huì)取消了，原因是由于我院與計(jì)科學(xué)院頒獎(jiǎng)模式差異甚大，故取消了原本計(jì)劃中的頒獎(jiǎng)儀式。對(duì)與這點(diǎn)，是計(jì)劃的不完善以及考慮的不全面，是最值得檢討的地方！
以上就是我部門(mén)對(duì)這次宿舍文化節(jié)的總結(jié)，總體上說(shuō)，本次活動(dòng)還是比較成功的。但是還是有許多不足的地方，讓我們深刻體會(huì)舉行一個(gè)活動(dòng)，做好計(jì)劃的重要性。在以后我們會(huì)自我深刻認(rèn)識(shí)并越做越好，我們希望每一項(xiàng)工作每一次活動(dòng)都能受到院系及各同學(xué)的肯定，在以后的日子里我部也必定會(huì)全心全意的投入到工作中，力求再創(chuàng)佳績(jī)。
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
寢室文化節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在將近一個(gè)月的時(shí)間中，對(duì)我來(lái)說(shuō)雖有辛苦，但更多的是一起工作的快樂(lè)，還有，成就感。寢室文化節(jié)的圓滿成功，讓我為身為生活部的一員而驕傲。
從剛開(kāi)始對(duì)寢室文化節(jié)不甚了解，到完整地參加這個(gè)活動(dòng)，不僅更多地了解了這個(gè)活動(dòng)，更多地了解了生活部，而且增進(jìn)了與同事們的感情。
我對(duì)寢室文化節(jié)充滿了激情，畢竟是進(jìn)入大學(xué)后參加舉辦的第一個(gè)大型活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)中，我都盡全力去做好我的事。但有些事還是不盡人意，真的看出自己的各方面能力還有待提高。
記得六點(diǎn)起床掛噴繪，掛完再回去睡。有一次凌晨下雨，天冷，我和春天八點(diǎn)才將海報(bào)掛在南苑，已經(jīng)比規(guī)定時(shí)間晚了，覺(jué)得這次是一次失職，沒(méi)有做好，有點(diǎn)自責(zé)�？磥�(lái)自己還是有點(diǎn)懶。
寢室我最“new”報(bào)名擺點(diǎn)，第一天在北苑，天冷風(fēng)大。我是中午的班，有太陽(yáng)還好點(diǎn)。下午五六節(jié)課后，回寢室經(jīng)過(guò)擺點(diǎn)處，看同志們都凍得夠嗆。反正七八節(jié)沒(méi)課，留下來(lái)和他們一起忙反而更有吸引力。有好幾個(gè)也是不該值班沒(méi)事就過(guò)來(lái)幫忙的。我喜歡和這群哥們兒們一起干活，在一起總是很開(kāi)心。
寢室我最“new”，大家玩得都很呵皮。雖然參加的人不是很多，但有我們這群活蹦亂跳的人，感覺(jué)氣氛還不錯(cuò)，大家都很活躍，充滿朝氣，抽空還打了場(chǎng)“3+2”籃球。我覺(jué)得我的這些男女哥們兒們?cè)谕娴臅r(shí)候特別可愛(ài)哦。當(dāng)然，工作事業(yè)一絲不茍，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程沒(méi)出什么差錯(cuò)。唯一有點(diǎn)做的不好的，是在結(jié)束時(shí)準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)之前，我在的總臺(tái)這邊沒(méi)有聯(lián)系好得獎(jiǎng)寢室，致使場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。暴露出我的工作還不夠細(xì)心，做事還不夠周全，能力有待加強(qiáng)。
寢室風(fēng)采“show”,我覺(jué)得最累的一天了。從早上六點(diǎn)半到下午五點(diǎn)，除了中午有事離開(kāi)在草坪上躺了半個(gè)多小時(shí)，一直在南苑。
這個(gè)環(huán)節(jié)太火爆了，從上午發(fā)票開(kāi)始就沒(méi)停過(guò)，人山人海，紅旗招展，鑼鼓喧天，鞭炮沒(méi)鳴。作為工作人員，當(dāng)然要以認(rèn)真的工作態(tài)度工作。看到同事們一臉認(rèn)真像，突然體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。每個(gè)人都為完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)而努力。真的感受到大家都為一個(gè)目標(biāo)而奮斗，為了咱們的生活部更好。
重頭戲當(dāng)然是寢室文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)了。從下午一點(diǎn)到晚上十點(diǎn)多，大家都為了舉辦一場(chǎng)完美的晚會(huì)而努力，為生活部的名譽(yù)而戰(zhàn)。當(dāng)然，晚會(huì)取得圓滿成功。我在后臺(tái)總分，雖然沒(méi)看到前臺(tái)表演，但能感受到現(xiàn)場(chǎng)氣氛的火熱。以前都是坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾，這次以工作人員身份參加校級(jí)晚會(huì)，并取得圓滿成功，我油然而生一種自豪感。整場(chǎng)晚會(huì)井然有序，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，各環(huán)節(jié)同事們各負(fù)其責(zé)。我想，每個(gè)人都用心盡力做好自己的事，凝聚起來(lái)，就增強(qiáng)了我們生活部的戰(zhàn)斗力。用我們的激情，去展現(xiàn)我們生活部的精彩。
還有看到五位部長(zhǎng)在整個(gè)寢室文化節(jié)活動(dòng)中，花費(fèi)的精力要比我們干事們多得多，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都要忙前忙后。其實(shí)，你們才是最辛苦的人。感謝咱的`大哥大姐們對(duì)我們的信任、支持、還有關(guān)愛(ài)。我特別佩服咱五位部長(zhǎng)，策劃、舉辦一場(chǎng)這么大的活動(dòng)，能力真強(qiáng)埃值得我學(xué)的東西還有很多，能力還有待提高。
整個(gè)寢室文化節(jié)的感受，我們生活部是一個(gè)溫馨的家，一個(gè)極具凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。對(duì)生活部有一種歸屬感。三十九個(gè)兄弟姐妹，再加上曉雅姐、茜姐、杏姐、石頭哥、杰哥五位大哥大姐，在一起，我想我們生活部會(huì)更加牛氣！
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我與部門(mén)的兄弟姐妹們?cè)鲞M(jìn)不少感情，增進(jìn)了對(duì)咱生活部的感情，也學(xué)到不少東西。感謝寢室文化節(jié)！
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
20xx年4月25日我班在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參加了團(tuán)委組織的“風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)。由班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)組織大家活動(dòng)。歷時(shí)1個(gè)半小時(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容及總結(jié)：
天氣晴朗，頓時(shí)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迎著風(fēng)拉著風(fēng)箏跑起來(lái)，紛紛放飛手中的風(fēng)箏。一會(huì)兒時(shí)間，天空上就飄起了五彩繽紛的'風(fēng)箏。有的同學(xué)得意的仰望著高飛的風(fēng)箏，有的則在風(fēng)箏一次次掉落下來(lái)的失敗中思索著怎樣才能讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)
通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們的交流與合作，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。相信每一位同學(xué)都會(huì)努力，就像放飛的風(fēng)箏一樣越飛越高。
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
上月末（x月x日），我社在教A樓下舉行了20xx年社團(tuán)文化節(jié)“舞動(dòng)紅色，文學(xué)同行”的特色活動(dòng)，本次活動(dòng)取得了較好的總體成績(jī)，然而在工作前期準(zhǔn)備階段仍存在不少漏洞，因作出如下總結(jié)反思。
本次活動(dòng)中，本人作為主要負(fù)責(zé)人之一，負(fù)起了本次活動(dòng)的策劃、組織安排等責(zé)任。但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致在活動(dòng)策劃過(guò)程中出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，而這些問(wèn)題則主要集中在活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段。
在活動(dòng)策劃階段，根據(jù)社團(tuán)以往經(jīng)驗(yàn)以及各位師兄師姐的指導(dǎo)幫助，本人做出了一份活動(dòng)具體策劃方案，活動(dòng)策劃書(shū)寫(xiě)過(guò)程中并無(wú)出現(xiàn)較大問(wèn)題，但仍存在對(duì)具體細(xì)節(jié)考慮不周，如：人員安排未能確切到點(diǎn)上，對(duì)活動(dòng)具體流程未有較為完整的估計(jì)以及未有相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等。
于活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，由于這方面的經(jīng)驗(yàn)過(guò)少，導(dǎo)致了在按照前期策劃流程進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)出現(xiàn)了很多重大失誤。
其一，由于在考慮工作安排時(shí)未能確切到每個(gè)人身上，而導(dǎo)致了在本次活動(dòng)中很大一部分人對(duì)自己所應(yīng)負(fù)責(zé)的工作不明確，以至于一部分人在緊張的活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段無(wú)所事事，極大地浪費(fèi)了本就缺乏的人力資源。
其二，由于本人缺乏較為有效的直接聯(lián)系手段，導(dǎo)致很多工作的安排、委任無(wú)法準(zhǔn)時(shí)、確切地落實(shí)到相應(yīng)的人員身上，在很大程度上阻礙了活動(dòng)前期的工作進(jìn)程，從而導(dǎo)致后期準(zhǔn)備階段的工作量增大。
其三，活動(dòng)前期工作策劃中，由于考慮不夠全面的因素，在活動(dòng)場(chǎng)地布局安排中出現(xiàn)了極大的失誤，如：活動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域劃分不盡合理、沒(méi)有設(shè)置相應(yīng)后臺(tái)、沒(méi)有考慮安排嘉賓席確切位置、對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布局以及所需布置材料預(yù)計(jì)不足以致無(wú)法按照計(jì)劃進(jìn)行場(chǎng)地布置等。
其四，對(duì)活動(dòng)所需資源細(xì)節(jié)考慮不周。在活動(dòng)前期的物質(zhì)資源采購(gòu)以及準(zhǔn)備階段，由于對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)以及對(duì)所需資源估計(jì)的嚴(yán)重不足，導(dǎo)致了在本次活動(dòng)的.前期物資采購(gòu)階段屢次出現(xiàn)所需必要物資材料不足，必須反復(fù)進(jìn)行采購(gòu)等嚴(yán)重浪費(fèi)時(shí)間以及人力資源的情況。
其五，對(duì)活動(dòng)所必須要的內(nèi)部資源準(zhǔn)備嚴(yán)重欠缺。由于對(duì)實(shí)際情況的錯(cuò)誤預(yù)算，導(dǎo)致在本次活動(dòng)中內(nèi)部資源（如抽獎(jiǎng)字條、謎面、謎底等）準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致在活動(dòng)即將開(kāi)始前緊張的場(chǎng)地布置過(guò)程中仍需要安排人員進(jìn)行臨時(shí)補(bǔ)充，嚴(yán)重降低了工作效率以及浪費(fèi)了人力資源。
其六，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行期間人員具體安排工作不夠科學(xué)。在活動(dòng)進(jìn)行階段的人員具體工作安排中，由于前期工作安排的不到位，導(dǎo)致了一部分人員未能迅速找到了自己的工作崗位，以至于不少人員的工作安排需要在活動(dòng)進(jìn)行階段才得以臨時(shí)進(jìn)行指派安排，浪費(fèi)了人力資源，同時(shí)也導(dǎo)致了活動(dòng)進(jìn)行階段的管理紊亂。在本次活動(dòng)的進(jìn)行階段，現(xiàn)場(chǎng)流動(dòng)人員（活動(dòng)參加者）數(shù)量不少，而且在工作安排之中對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)管理以及活動(dòng)規(guī)則的解說(shuō)這一方面并未能確實(shí)到位，導(dǎo)致了活動(dòng)過(guò)程中一部分區(qū)域群眾秩序不盡如人意（譬如答案核對(duì)區(qū)域）。同時(shí)，由于對(duì)活動(dòng)的具體規(guī)則的宣傳、解說(shuō)未能夠確切清楚，導(dǎo)致了很大一部分參與者不了解活動(dòng)規(guī)則，從而導(dǎo)致了一些違反活動(dòng)規(guī)則的情況出現(xiàn)。
對(duì)于本次活動(dòng)，雖然最后所表現(xiàn)出來(lái)的成績(jī)尚可接受，但在活動(dòng)的策劃以及前期準(zhǔn)備階段所產(chǎn)生、反映的問(wèn)題卻絕不容忽視。
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，本人必將吸取經(jīng)驗(yàn)，將在往后的每一次活動(dòng)策劃中引此為鑒，爭(zhēng)取在程度上完善整個(gè)活動(dòng)，把今后的活動(dòng)都搞得有聲有色。
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
伴隨著四月的結(jié)束，我院又一次進(jìn)入一年一度的文化月。學(xué)生們?cè)诙冗^(guò)七天的假期返校后展開(kāi)了各種文化活動(dòng)。我班級(jí)也積極地參加到的文化月活動(dòng)中。
五一長(zhǎng)假結(jié)束后的第一個(gè)晚自習(xí)，我班級(jí)展開(kāi)了一次動(dòng)員班會(huì)，班會(huì)上主要由我動(dòng)員我班學(xué)生積極組織或參加對(duì)自己發(fā)展有益的文化活動(dòng)，在組織或參加活動(dòng)的同時(shí)針對(duì)自己身上的弊病加以改正�；顒�(dòng)要積極向上，在舉辦班級(jí)活動(dòng)的同時(shí)也鍛煉了學(xué)生自身的組織能力。并且，在動(dòng)員班會(huì)上提出了獎(jiǎng)勵(lì)政策，成功舉辦班級(jí)文化活動(dòng)的同學(xué)和在活動(dòng)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)予以表彰并從班費(fèi)中拿出小部分資金予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。動(dòng)員班會(huì)結(jié)束后同學(xué)們熱情高漲，達(dá)到了預(yù)想的動(dòng)員效果。
接下來(lái)進(jìn)入到活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程，由于剛剛進(jìn)入活動(dòng)月，同學(xué)們的思維沒(méi)有打開(kāi)，所以前期的活動(dòng)主要是利用晚自習(xí)時(shí)間在班級(jí)組織晚會(huì)，晚會(huì)節(jié)目由各個(gè)寢室或?qū)嬍掖肀硌荨Ｔ谕頃?huì)過(guò)程中各個(gè)寢室表現(xiàn)積極，演出內(nèi)容健康向上，展現(xiàn)出了廣告學(xué)院學(xué)子的才華，體現(xiàn)了學(xué)生們的素質(zhì)。另外，同學(xué)們順應(yīng)學(xué)院號(hào)召，積極參加了美化校園的活動(dòng)，每位同學(xué)無(wú)論是為校園清除雜草，還是在課余時(shí)間撿廢物，表現(xiàn)都很積極，為了能讓同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境做出了小小的貢獻(xiàn)。后來(lái)學(xué)院提出了“成功之路，始于足下”主題標(biāo)語(yǔ)，針對(duì)此標(biāo)語(yǔ)，我班級(jí)學(xué)生展開(kāi)了各項(xiàng)活動(dòng)，其中有：在班級(jí)中舉辦“成功之路，始于足下”的演講比賽，全班同學(xué)參觀遼寧建投拍賣行的拍品展覽，全班同學(xué)參觀我院學(xué)生優(yōu)秀作品的展覽，組織全班同學(xué)游覽沈陽(yáng)世博園、沈陽(yáng)故宮，通過(guò)郊游的活動(dòng)緩解學(xué)生們平日學(xué)習(xí)的壓力和陶冶學(xué)生們的情操。
通過(guò)“美化校園”活動(dòng)，讓學(xué)生們深刻了解到學(xué)院環(huán)衛(wèi)人員的辛苦，以達(dá)到讓學(xué)生更加愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的目的。演講比賽的活動(dòng)目的是為了讓學(xué)生們鍛煉自己的表達(dá)能力，對(duì)自己的定位更加清晰。參觀展覽活動(dòng)目的是為了讓學(xué)生通過(guò)對(duì)拍賣藝術(shù)品的參觀學(xué)習(xí)更多的'課外知識(shí)，通過(guò)對(duì)我院學(xué)生獲獎(jiǎng)作品的參觀開(kāi)闊自己的創(chuàng)作思路。雖然在清除雜草的過(guò)程中學(xué)生受到了一些累，在參觀拍品展覽過(guò)程中要在公交車上站一個(gè)多小時(shí)，參觀校內(nèi)展覽時(shí)正是炎熱的中午，但是我可以感覺(jué)到學(xué)生們通過(guò)這些活動(dòng)受到的啟發(fā)，學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比受到的苦多的多。
活動(dòng)月結(jié)束后，我班級(jí)利用周一晚自習(xí)展開(kāi)了針對(duì)自己在活動(dòng)月的所學(xué)，所改，所感的總結(jié)班會(huì)，在總結(jié)班會(huì)上，學(xué)生們感觸良多，紛紛對(duì)自己畢業(yè)后的生活有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己未來(lái)要從事的職業(yè)、行業(yè)領(lǐng)域有了新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我也對(duì)此頗有感觸，作為教師我認(rèn)為，教育事業(yè)不單單指教會(huì)學(xué)生多少知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生鍛煉獨(dú)立思考，獨(dú)立處事，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后不至于在困難面前茫然無(wú)措。我也支持學(xué)院的活動(dòng)月繼續(xù)進(jìn)行下去，讓更多的年輕人通過(guò)參加、組織各項(xiàng)活動(dòng)得到更多的鍛煉。
最后以一首小詩(shī)作為活動(dòng)總結(jié)的結(jié)束語(yǔ)，以此詩(shī)祝福廣院學(xué)生：町蘭九芷樹(shù)群芳，枝繁葉茂越短墻。待到漫山春信時(shí)，滿園姹紫吐馨香。
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
5月23日晚我班舉辦了心理健康繪人生藍(lán)圖，圓青春夢(mèng)想的主題班會(huì)。
一、繪人生藍(lán)圖，圓青春夢(mèng)想
處在這個(gè)20歲的花季，可能每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，可以是航天員，律師，醫(yī)生，甚至是去看你喜愛(ài)的明星的一場(chǎng)演唱會(huì)，有夢(mèng)想就要努力去追，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。我們?cè)诨?dòng)過(guò)程中，有的同學(xué)說(shuō)我的夢(mèng)想是回家鄉(xiāng)建設(shè)我的'家鄉(xiāng)，種植蔬菜大棚，成立蔬菜基地;有的同學(xué)說(shuō)我的夢(mèng)想是希望玩游戲可以玩到爐火純青的地步，并且靠他來(lái)賺錢(qián);有的同學(xué)說(shuō)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單就是吃得飽住得好;有的同學(xué)說(shuō)我的夢(mèng)想是世界和平，心系廣大人民。夢(mèng)想歸夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在起，認(rèn)真對(duì)待每一天，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么夢(mèng)想才不會(huì)遙不可及。
二、心理健康
心理健康是指精神、活動(dòng)正常、心理素質(zhì)好。大多與遺傳(基因)相關(guān)。既能過(guò)著平平淡淡的日子，也能經(jīng)受各種事件的發(fā)生。心理健康突出在社交、生產(chǎn)、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合。心理健康的制約因素有:1、先天遺傳的好壞2、外界刺激的優(yōu)劣3、心理素質(zhì)水平的高低4、心理保健服務(wù)的有無(wú)。心理的不健康主要表現(xiàn)在自卑心理，怯懦心理，猜疑心理，逆反心理，排他心理等等。心理健康出現(xiàn)的問(wèn)題主要有焦慮癥，抑郁癥，精神分裂癥等。
生活中身邊可能會(huì)有心理出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)，早發(fā)現(xiàn)早解決，可能你的一句勸導(dǎo)就會(huì)挽救一個(gè)青年的生命。一個(gè)心理健康的人能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，既能了解自己，又能接受自己，具有自知之明，即對(duì)自己的能力、性格、情緒和優(yōu)缺點(diǎn)能做出恰當(dāng)、客觀的評(píng)價(jià)，對(duì) 自己不會(huì)提出苛刻的非分期望與要求;對(duì)自己的生活目標(biāo)和理想也能定得切合實(shí)際，因而對(duì)自己總是滿意的，同時(shí)，努力發(fā)展自身的潛能、即使對(duì)自己無(wú)法補(bǔ)救的缺 陷，也能安然處之。
在活動(dòng)的最后，我們討論了活動(dòng)心得。班會(huì)圓滿結(jié)束。
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
終于，歷時(shí)1個(gè)多星期，作弊了1個(gè)多月的“第三屆飲食文化節(jié)”落幕了，有點(diǎn)辛苦，正像師兄師姐們說(shuō)得，無(wú)論我們以前做得怎么樣，過(guò)了文化節(jié)，我們便會(huì)真正的成長(zhǎng)。也許以前我們還虛浮，還找不到工作的主心骨，但是，現(xiàn)在這些都不成為我們還沒(méi)成長(zhǎng)的理由了。
我在思考，我們組織著這一場(chǎng)場(chǎng)的活動(dòng)，我們得到了什么，或許很多人看來(lái)，我們很威風(fēng)，做為活動(dòng)的組織者，我們手握著權(quán)力，可以支配比賽的結(jié)果，也有人說(shuō)很假，甚至有人因?yàn)槟承┦露`會(huì)過(guò)學(xué)生會(huì)。但是，事實(shí)上呢！我們做為活動(dòng)的組織者，或許因?yàn)檎邌?wèn)題，或許因?yàn)槠渌覀儗W(xué)生不能過(guò)問(wèn)的問(wèn)題，學(xué)校其實(shí)并沒(méi)有撥給我們外人想象的經(jīng)費(fèi)，出來(lái)那幾個(gè)出名的品牌活動(dòng)外，在大部份活動(dòng)中，學(xué)校唯一能提供給我們的只有場(chǎng)地及一些設(shè)備，然后，是我們自己或者請(qǐng)其他部門(mén)幫忙去拉活動(dòng)所需要的贊助物品，然后是從頭到尾地組織展開(kāi)一場(chǎng)活動(dòng)，從宣傳到準(zhǔn)備，從布置到邀請(qǐng)嘉賓，從現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)幕到結(jié)束，從獎(jiǎng)項(xiàng)到獎(jiǎng)品，從活動(dòng)規(guī)則到是否符合學(xué)校的政策，從策劃書(shū)的審批到相應(yīng)證件的齊備，也許一個(gè)幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，卻需要要我們一個(gè)月的`準(zhǔn)備，興許還需要背負(fù)一些參賽者不得意而附加在我們身上的罵名。當(dāng)然，我并不否認(rèn)我們的確得到某些實(shí)質(zhì)上的物質(zhì)好處，只是，這些好處是否真的值得我們辛苦這么久，單從金錢(qián)上來(lái)?yè)Q算，卻只是我們?yōu)樽约核龅倪@些的一些安慰性的獎(jiǎng)品。
今天剛看了一本籃球小說(shuō)里的一句話，感覺(jué)有點(diǎn)深，那是一場(chǎng)球賽中，一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)觀看那場(chǎng)比賽的一個(gè)贊助商對(duì)另一個(gè)國(guó)字號(hào)的教練說(shuō)得話：“這群孩子是純天然的，比賽對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就如勇士面對(duì)挑戰(zhàn)，勝利對(duì)于他們而言，就如尊嚴(yán)一樣需要用生命去捍衛(wèi)。”“他們幾個(gè)小孩來(lái)啦贊助，然后他們?nèi)缤幙椑硐氲娜ソM織一場(chǎng)聯(lián)賽，然后在虛無(wú)中，拼命地去爭(zhēng)取勝利者的微笑�！薄翱上Я税�，這些孩子，長(zhǎng)大了，放下心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，投入人生的前途當(dāng)中，而這些，卻只能變成一種愛(ài)好去珍藏�！�
身為活動(dòng)的組織者，或許我們會(huì)很辛苦，或許我們明面上得到的并不多，但是，想一想我們進(jìn)入學(xué)生會(huì)的目的，想一想我們當(dāng)初所許下理想，也許再過(guò)一些時(shí)間，我們這一群80后，或許也會(huì)象網(wǎng)上說(shuō)的那樣，慢慢喜歡上了懷念，懷念我們現(xiàn)在所做的，會(huì)慢慢沉淀為甜橙般微酸的這一些酸甜苦辣
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
=我校為深入貫徹實(shí)施我縣法制安全文化節(jié)活動(dòng)，適應(yīng)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求，推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃關(guān)于加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作舉措的實(shí)施，落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和其他相關(guān)法律法規(guī)以及安全常識(shí)的宣傳普及工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年的法制意識(shí)和安全意識(shí)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。我校于11月15日12月25日開(kāi)展了“法律伴我成長(zhǎng)安全促和諧”法制安全教育月活動(dòng)，使全體師生的法律意識(shí)和法制觀念得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校依法治教的進(jìn)程，把教育和學(xué)生發(fā)展有機(jī)整理的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。下面是我校校園法律文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)：
一、學(xué)校高度重視，成立第四中學(xué)法制安全文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)召開(kāi)多次會(huì)議認(rèn)真研究安排部署實(shí)施方案，確保此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。
第四中學(xué)法制安全文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：孟翠英
副組長(zhǎng)：艾寶群耿麗婭王冬玲
成員：王更奎聶金房白玉環(huán)吳興曉回金文布豐水李立民
及各班班主任
學(xué)校校長(zhǎng)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了一支學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓病⒔煌ú块T(mén)的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開(kāi)展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。
二、加大法制教育工作力度，開(kāi)展多種形式的法制安全教育活動(dòng)
根據(jù)教體局“法制安全文化節(jié)活動(dòng)”實(shí)施方案，我們認(rèn)真制定了活動(dòng)月工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。在“法制安全文化節(jié)”活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了以下工作：
�。�1）11月15日，我校舉行了“法律伴我成長(zhǎng)安全促和諧”活動(dòng)儀式教育活動(dòng)，活動(dòng)由艾寶群副校長(zhǎng)主持,孟翠英校長(zhǎng)作重要工作安排,教育全體師生做遵紀(jì)守法的好公民，從而開(kāi)始啟動(dòng)法制安全文化節(jié)。
（2）11月22日至26日，學(xué)校舉行了法制專欄黑板報(bào)設(shè)計(jì)、法制書(shū)畫(huà)比賽、法制手抄報(bào)比賽，將優(yōu)秀作品展覽，向?qū)W生普及法律知識(shí)，提高青少年的法律意識(shí)，活動(dòng)中各班學(xué)生都積極踴躍地參與，制作出內(nèi)容豐富，各具特色的黑板報(bào)、手抄報(bào)。通過(guò)此次“法律伴我成長(zhǎng)安全促和諧”的法制專欄黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)，各個(gè)班級(jí)都形成了一個(gè)學(xué)法，知法，守法的良好風(fēng)氣，同時(shí)也為學(xué)校開(kāi)展普法宣傳工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我校還印發(fā)了關(guān)于法制專題教育的宣傳資料，其中包括《致家長(zhǎng)的一封信》，做好法制教育輿論宣傳準(zhǔn)備，號(hào)召家長(zhǎng)積極配合學(xué)校搞好法制宣傳教育，家校共同努力做好學(xué)生的法制教育工作。
�。�3）11月29日至12月9日，我校各班開(kāi)展了“遵紀(jì)守法，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)、“法在我心中”演講比賽以及模擬法庭活動(dòng)。各班都做了精心準(zhǔn)備，活動(dòng)形式活潑、氣氛熱烈、反響較大。其中，七（2）班的“法制在我心中”主題班會(huì)中，以“醒悟”為題的小品表演對(duì)全班學(xué)生影響較大。劇中的李小剛同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)心向?qū)W，逆反心理越燃越旺而走入歧途：曠課，偷東西后來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)校與警察叔叔多次的勸告，他終于醒悟過(guò)來(lái)，立志重新振作起來(lái)，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。深刻的案例幽默化，使嚴(yán)肅枯燥、內(nèi)涵深邃的法律顯得親切，使大眾在歡笑后思考，從而達(dá)到更好的普法效果。因此，我們還把這小品表演搬到校園文藝匯演的舞臺(tái)上，讓全校師生觀摩，并從心底認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，從而加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
（4）12月13日我校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行了普法專題講座。法制副校長(zhǎng)為我校師生介紹結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的法律現(xiàn)象作了詳細(xì)的闡述，他通過(guò)大量的`實(shí)例進(jìn)行解剖分析，使全體學(xué)生看到很多案件的發(fā)生都是在不經(jīng)意、自認(rèn)為無(wú)所謂或自以為是當(dāng)中逐漸升級(jí)為違法犯罪的，或者是給了罪犯以違法犯罪的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次講座，學(xué)生們進(jìn)一步明確了自己的日常行為規(guī)范，知道了罪與非罪、守法與違法的界線，人人爭(zhēng)做知法守法的好學(xué)生。除此以外，我校還邀請(qǐng)交警隊(duì)員到校進(jìn)行交通安全法專題講座。警官向?qū)W生們介紹了最近幾年我縣機(jī)動(dòng)車數(shù)量的變化和交通事故發(fā)生情況，講解了基本的交通規(guī)則，并展示了一些事故圖片，學(xué)生們受到了深刻的教育。12月15日，針對(duì)學(xué)生在校安全逃生的需要，我校邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)及相關(guān)專業(yè)人士親臨指導(dǎo)，向?qū)W生講解消防安全知識(shí)，并舉行緊急情況下逃生疏散演練，提高了學(xué)生自救和自護(hù)的能力。
三．活動(dòng)效果
經(jīng)過(guò)學(xué)校精心組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中突出了第四中學(xué)的特色，講求了實(shí)效，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，學(xué)生的主體地位得到充分的發(fā)揮，通過(guò)各種活動(dòng)學(xué)生們親身體驗(yàn)，學(xué)生們的積極性空前高漲，很好的宣傳普及了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及其他與青少年健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律知識(shí)和生活常識(shí)，濃厚了四中學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的校園法治氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大學(xué)生的法制意識(shí)和維權(quán)能力，有力地促進(jìn)了四中法制安全校園的構(gòu)建�；顒�(dòng)的開(kāi)展，為第四中學(xué)的法制安全教育注入了新鮮的活力，開(kāi)辟了新的宣傳教育途徑，積累了新經(jīng)驗(yàn)。
教育無(wú)小事，處處皆教育；安全無(wú)小事，時(shí)刻需預(yù)防。
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
歷時(shí)三天的第九屆校園體育文化節(jié)終于順利落下帷幕。三天的時(shí)間里我聽(tīng)到最多的兩句話是：太好了！希望明年還這樣搞！這兩句話有來(lái)自于學(xué)生、老師的，也有來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的。當(dāng)整個(gè)活動(dòng)落下大幕的時(shí)候，靜心回味從開(kāi)始設(shè)計(jì)到活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，頗有些耐人尋味的事情值得總結(jié)和反思。
一、 活動(dòng)主題的確定
舉辦一次活動(dòng)，首先要考慮的第一個(gè)問(wèn)題就是：要做什么？也就
是如何確定活動(dòng)的主題，本屆體育文化節(jié)以“學(xué)會(huì)合作、展示自我”為主題，是基于學(xué)校培養(yǎng)的是未來(lái)社會(huì)所需要的合格的人，“合作”能力是人在社會(huì)中交往、生活、學(xué)習(xí)中必不可少的重要影響因素之一，而處于基礎(chǔ)教育的學(xué)校有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)為學(xué)生奠定良好的“合作”基礎(chǔ)，我們肩負(fù)著這樣一個(gè)歷史使命。于是本屆體育文化節(jié)主題就此誕生，活動(dòng)主題的確定，給整個(gè)活動(dòng)一個(gè)明確有力的方向，給整個(gè)活動(dòng)的順利舉行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、 以什么形式出現(xiàn)
活動(dòng)主題確定之后，接下來(lái)必須要回答的是：用什么形式呈現(xiàn)？
第一個(gè)考慮的問(wèn)題就是解放班主任，不給班主任在這次活動(dòng)中增加額外的工作負(fù)擔(dān)，獲取班主任的積極支持。第二個(gè)和以往形式不能一樣，其目的也在于多為學(xué)生和家長(zhǎng)創(chuàng)造不同活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并且想通過(guò)這種機(jī)會(huì)讓活動(dòng)記憶深深扎根在每一個(gè)親自參與孩子和家長(zhǎng)的腦海中，成為將來(lái)回憶學(xué)校生活的良好素材。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)了大體方向和總體
框架之后，開(kāi)始仔細(xì)構(gòu)思活動(dòng)細(xì)節(jié)，從歷屆活動(dòng)中得到的啟示是家長(zhǎng)參與的積極性很高，但年級(jí)越低家長(zhǎng)人數(shù)越多，年級(jí)越高家長(zhǎng)人數(shù)相對(duì)較少，但都基本能夠保持50人以上的水平。因此，一個(gè)年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)人數(shù)六七百人，小小的一個(gè)操場(chǎng)如何讓全部人員都能夠參與成為設(shè)計(jì)構(gòu)思的重要問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際場(chǎng)地，人數(shù)均等分配后大約和上體育課每一個(gè)班級(jí)的人數(shù)相等，最后選擇了十二個(gè)不同形式的游戲。游戲到底如何呈現(xiàn)？什么方法？什么規(guī)則？一度成為組里老師討論的重點(diǎn)話題，最后達(dá)成一致建議的是用實(shí)踐說(shuō)話，付諸課堂實(shí)踐檢驗(yàn)，最后一一落實(shí)敲定。
三、 為何印制游戲參與卡
游戲確定之后，如何具體參與成為首要解決的問(wèn)題。主要是基于兩方面考慮，一是為了增加趣味性，提高興趣和參與質(zhì)量，二是為了留給學(xué)生一個(gè)活動(dòng)的紀(jì)念。以往的活動(dòng)往往結(jié)束之后，沒(méi)過(guò)多久，學(xué)生、老師甚至家長(zhǎng)都會(huì)遺忘活動(dòng)本身，值得紀(jì)念和回味的并不是很多。所以才想到給孩子一個(gè)小小的驚喜，一張小小的卡片足夠?qū)W生回味很長(zhǎng)時(shí)間。如果保留時(shí)間足夠長(zhǎng)，將來(lái)某一天實(shí)驗(yàn)小學(xué)200周年校慶的時(shí)候，能夠從校友的后代中征集到這樣的一張卡片，也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)輝煌歷史的最好印跡。
四、 為何出現(xiàn)紅藍(lán)色印章
本次活動(dòng)形式與以往最大的不同之處在于活動(dòng)的形式。在“學(xué)會(huì)合作、展示自我”為主題下，打破了班級(jí)的建制，成為一個(gè)游戲“小超市”，為保證活動(dòng)能夠順利舉行，散而不亂，秩序井然。紅藍(lán)色印章伴隨著游戲參與卡出現(xiàn)了，而且在印發(fā)活動(dòng)方案的時(shí)候，特別強(qiáng)調(diào)是“無(wú)條件服從”，藍(lán)色的小小印章在瞬間變成一張巨大的無(wú)形的網(wǎng)籠罩在整個(gè)活動(dòng)的范圍�？上驳氖牵炝鶄�(gè)年級(jí)的活動(dòng)，五千余人次參與的活動(dòng)中，蓋藍(lán)色章的學(xué)生只有三位。都是亂扔垃圾被蓋章，我們相信，這枚藍(lán)色的印章將會(huì)給孩子和家長(zhǎng)一個(gè)長(zhǎng)期的警示，或許是因?yàn)檫@枚藍(lán)色的印章會(huì)讓孩子改掉亂扔垃圾的毛病，這也是活動(dòng)本身帶來(lái)的積極教育效果。
五、 到底該如何頒獎(jiǎng)
以往我們都采用每個(gè)年級(jí)前三名學(xué)校進(jìn)行表彰，活動(dòng)中都會(huì)出現(xiàn)很激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不僅僅學(xué)生較真，老師也當(dāng)仁不讓，力爭(zhēng)為班級(jí)取得好成績(jī)�；顒�(dòng)的形式變了，相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也要發(fā)生變化，盡管是一張小小的獎(jiǎng)狀，一旦按照以往的方式頒獎(jiǎng)，可能帶來(lái)的直接效果就是出現(xiàn)激烈競(jìng)爭(zhēng)，各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象會(huì)層出不窮，這是制度原因造成的，怪不得老師和學(xué)生。實(shí)事上，在活動(dòng)一開(kāi)始，部分班級(jí)已經(jīng)出現(xiàn)這樣的苗頭，家長(zhǎng)和學(xué)生都卯足了勁，有打橫幅入場(chǎng)的，也有胳膊上懸掛各種絲帶做標(biāo)記的，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，力爭(zhēng)好成績(jī)。在活動(dòng)開(kāi)始后，突然發(fā)現(xiàn)，橫幅根本沒(méi)法用，絲帶也失去了懸掛的作用。正因?yàn)槿绱�，才設(shè)置了全年級(jí)表彰的辦法，但為了稍作區(qū)分，設(shè)置了一二等獎(jiǎng)。
六、 時(shí)間如何保證
從設(shè)計(jì)開(kāi)始，這就是個(gè)重要的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)課堂實(shí)踐檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，絕大部分都能夠完成，實(shí)事證明，六個(gè)年級(jí)平均下來(lái)，最高11.98枚印章，最低的班級(jí)也有10余枚印章。在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)各個(gè)游戲裁判點(diǎn)的巡視和對(duì)參與學(xué)生的隨機(jī)調(diào)查，靈活掌握休息時(shí)間，基本上做到了每天都有短暫的休息時(shí)間。
七、 活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題
1、 游戲名稱：在活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)游戲的名稱還存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題，比如和活動(dòng)主題的結(jié)合不緊密，前后不一致，沒(méi)有按照相應(yīng)的邏輯關(guān)系呈現(xiàn)出來(lái)。
2、 活動(dòng)主題理解問(wèn)題：在活動(dòng)中，或許是因?yàn)槭孪鹊男麄鞑坏轿唬蛟S是因?yàn)椴糠掷蠋熇斫庥衅�，�?duì)家長(zhǎng)和學(xué)生活動(dòng)布置不足，出現(xiàn)了部分家長(zhǎng)和孩子想盡一切辦法獲取印章的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了圍住裁判強(qiáng)行索要蓋章、自己搶過(guò)印章蓋的現(xiàn)象，雖未極個(gè)別現(xiàn)象，也足以引起重視，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)將活動(dòng)的意義和性質(zhì)瞬間變了味道，說(shuō)明我們的前期工作還存在不到位的地方。
3、 活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題：比如準(zhǔn)備活動(dòng)的組織，一開(kāi)始五個(gè)年級(jí)全部忽略，只有一年級(jí)的時(shí)候，才組織家長(zhǎng)和學(xué)生集體活動(dòng)，如此重大的活動(dòng)，從組織者的角度來(lái)說(shuō)，組織準(zhǔn)備活動(dòng)或者提醒做好準(zhǔn)備活動(dòng)都是非常必要的。比如游戲名稱和規(guī)則事先印制好并且在各個(gè)游戲點(diǎn)懸掛，讓參與者一目了然，自己閱讀規(guī)則理解后再參與，落實(shí)方案中“規(guī)則不禁即可為”的理念。
4、 人員培訓(xùn)問(wèn)題：從組織來(lái)說(shuō)，活動(dòng)本身參與的老師并不是很多，更多的裁判任務(wù)交給不同班級(jí)的學(xué)生承擔(dān)，事先對(duì)人員的分工和培訓(xùn)工作還存在不足的地方，比如有些學(xué)生不清楚規(guī)則，造成現(xiàn)場(chǎng)部分的誤解，需要老師出面解釋。
5、 活動(dòng)主題的后續(xù)開(kāi)發(fā)和落實(shí)：活動(dòng)主題一旦確定，要確保其延續(xù)性和合理性，這是關(guān)乎學(xué)校對(duì)教育的深層次理解和方向的大問(wèn)題。比如年年做下去，如何確定每一年的活動(dòng)主題，而且?guī)в泻車?yán)密的邏輯性和科學(xué)性，這是我們每一個(gè)教師都需要考慮的實(shí)際問(wèn)題，至少考慮的是小學(xué)階段，即六年的活動(dòng)主題，并沿著這樣一個(gè)活動(dòng)主題不斷深入下去，將教育的功效最大化體現(xiàn)出來(lái)。另外一個(gè)問(wèn)題就是不同學(xué)科如何參與的問(wèn)題，如果搞“校園體育文化藝術(shù)周”，要求全部學(xué)科全部參與，如何搞？怎么搞？也是我們面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。再如，“合作”為主題的課堂教學(xué)問(wèn)題如何落地的問(wèn)題，能否結(jié)合活動(dòng)本身搞一次全校性的以“合作學(xué)習(xí)”為主題的教研活動(dòng)也是我們大家都需要考慮的問(wèn)題。
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
十一月上旬至十一月下旬，在主席團(tuán)的關(guān)懷下，在我們生保部所有成員的努力下，在其他部門(mén)的積極配合下，還有全體報(bào)名參賽的寢室室友們的精心裝點(diǎn)和積極設(shè)計(jì)室標(biāo)的情況下，我們順利地開(kāi)展了“第五屆寢室文化節(jié)”活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一．取得成績(jī)
1．在我院學(xué)生分會(huì)的幫助下，我院生保部各成員在一起盡心盡力地為“寢室設(shè)計(jì)大賽”出謀劃策，做到了有力的宣傳，也達(dá)到了預(yù)期的效果，并圓滿結(jié)束。
2．為了更好的進(jìn)行寢室評(píng)分工作，我院生保部也擬定出了較完整的評(píng)分細(xì)則，為了公平、公正、公開(kāi)的原則，我們不僅請(qǐng)了學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)和大一大二部分寢室長(zhǎng)在比賽階段進(jìn)行了評(píng)分，這樣不僅僅增加了比賽結(jié)果的透明度，還反映了我們學(xué)院對(duì)我們此次活動(dòng)的重視程度。
3．在評(píng)審過(guò)程中，每個(gè)寢室的設(shè)計(jì)也都表現(xiàn)得積極向上，健康活潑，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的朝氣和活力。每個(gè)寢室都有自己的風(fēng)格特色，有的簡(jiǎn)單，有的古典，有的詼諧，有的溫馨。大多的寢室設(shè)計(jì)讓學(xué)生會(huì)部門(mén)成員大飽眼福，用不同的精心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出現(xiàn)代大學(xué)生騰飛的理想與追求。
4。室標(biāo)投票高達(dá)600余份，全校同學(xué)積極投票，取得了較好的效果。
二．不足之處
1．雖然我們部各個(gè)成員和各個(gè)班委做了很多的宣傳工作，拿報(bào)名表的人也很多，可是到了評(píng)比的階段，真正做到設(shè)計(jì)完成的寢室數(shù)量卻不是百分之百。有的寢室?guī)缀鯖](méi)有進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣也在一定程度上影響了我們?cè)u(píng)比的質(zhì)量。尤其是大一男生寢室在講解過(guò)程中多次提到寢室是生活的地方，就應(yīng)該簡(jiǎn)潔，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到寢室設(shè)計(jì)的真正意義。
2。大部分寢室準(zhǔn)備倉(cāng)促，雖然在前期已經(jīng)做了宣傳工作，但多數(shù)寢室在評(píng)比前一兩天才開(kāi)始準(zhǔn)備，導(dǎo)致設(shè)計(jì)質(zhì)量不高，以及逃課現(xiàn)象。
3。大一大二之間缺少設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)交流，由于分住在不同寢室樓，不易學(xué)習(xí)借鑒。
4。缺少寢室設(shè)計(jì)大賽成果展。許多寢室很希望了解優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)寢室設(shè)計(jì)情況。
5。因?yàn)樵跍?zhǔn)備階段沒(méi)有預(yù)期到全校同學(xué)對(duì)于今年活動(dòng)的積極程度，在制作投票的時(shí)候投票簽較少，中途又去復(fù)印了很多份，但最后來(lái)投票的同學(xué)都沒(méi)有票投。
6。由于擺的站臺(tái)較小、海報(bào)只有一張，有的同學(xué)走過(guò)去甚至都沒(méi)有看到，更沒(méi)有投票。
7。有的寢室成員為了增加自己的票數(shù)，反復(fù)投票，違反了一人只能投一票的規(guī)定。
三．解決方法
1．在比賽細(xì)節(jié)上，一些雖小卻很重要的方面需要耐心謹(jǐn)慎地對(duì)待，以免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。
2．我們還是要加大我們的.宣傳工作：干事應(yīng)積極在同學(xué)中大力宣傳，動(dòng)員大家積極參與；另外由于我們的活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng)，我們應(yīng)該注意提供適當(dāng)?shù)闹貜?fù)宣傳服務(wù)，用來(lái)不斷提醒同學(xué)們，激起他們的熱情。這樣就可以慢慢的擴(kuò)大寢室設(shè)計(jì)大賽的影響力。
3。宣傳單不僅要包括活動(dòng)內(nèi)容，評(píng)分細(xì)則，評(píng)比時(shí)間，還應(yīng)該提到加分，獎(jiǎng)勵(lì)等方面，加強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)寢室的積極性。
4。通過(guò)瀏覽照片的形式，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)往年寢室設(shè)計(jì)的了解，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解決大一同學(xué)不能到大二寢室學(xué)習(xí)參觀的弊端。
5。及時(shí)舉辦成果展，向全校師生展示我院同學(xué)的設(shè)計(jì)風(fēng)采。促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)和交流。
6。在明年的活動(dòng)前應(yīng)該結(jié)合今年的投票情況多制作投票簽。
7。應(yīng)提前準(zhǔn)備好宣傳海報(bào)，最好加上寢室設(shè)計(jì)大賽的成果展，并且展臺(tái)應(yīng)盡量大些，在室標(biāo)展覽的旁邊做個(gè)明顯的宣傳標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)大家為自己喜歡的室標(biāo)投票。
8。在大家投票時(shí)，應(yīng)多強(qiáng)調(diào)一人只能投一票，多不重計(jì)。
四．獲得經(jīng)驗(yàn)
1．熟悉了寢室設(shè)計(jì)大賽和室標(biāo)大賽的整體開(kāi)展進(jìn)程，在工作中鍛煉了我們處理突發(fā)情況的能力。
2．親身體驗(yàn)了舉辦一屆活動(dòng)的辛苦和付出，大賽的成功舉辦增強(qiáng)我們把下一次活動(dòng)辦好的信心。
以上是我們對(duì)本次第五屆寢室文化節(jié)的總結(jié)，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌！
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
又是一年花紅柳綠，又是一年草長(zhǎng)鶯飛，在20xx年這喜人的夏季，我們迎來(lái)了華夏學(xué)院，十周年校慶。為獻(xiàn)禮學(xué)院十周年校慶 我系特舉辦第三屆汽車文化節(jié)，本次文化節(jié)分為四大板塊1、汽車導(dǎo)購(gòu)大賽2、汽車系實(shí)驗(yàn)中心學(xué)徒招募3、面對(duì)全院老師提供免費(fèi)汽車保養(yǎng)服務(wù)4、舉辦中國(guó)商務(wù)車發(fā)展前景講座。本次活動(dòng)本著讓學(xué)生參加，為學(xué)生牟利的原則。多方面互動(dòng)全院師生，讓更多的人參與其中。
汽車導(dǎo)購(gòu)大賽是一次貼近實(shí)際的銷售大賽，邀請(qǐng)英菲尼迪公司主管為本次大賽做互動(dòng)嘉賓兼評(píng)委。使參賽的學(xué)生更好地了解一線汽車銷售的前言。本次大賽的優(yōu)秀獲得者還有幸參加了武漢龍?zhí)┰�、武漢翰通、武漢英菲尼迪。在第十二屆華中國(guó)際車展的實(shí)際銷售工作，接觸更真實(shí)的客戶，了解他們的'一線需求，學(xué)以致用為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
汽車系實(shí)驗(yàn)中心招募學(xué)徒成立實(shí)踐小組。小組成員本著能吃苦耐勞、老師推薦自愿參加的原則。經(jīng)歷了面試和后期篩選最終確定了學(xué)徒名單。學(xué)徒涵蓋了大一至大三各個(gè)年級(jí)，達(dá)到了很好地普及作用。實(shí)踐小組成員不但復(fù)習(xí)最基本理論知識(shí)更重要的是鍛煉自己的動(dòng)手能力，在老師的指導(dǎo)下了解掌握汽車保養(yǎng)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)綜合檢測(cè)、四輪定位、五工位檢測(cè)等各種檢測(cè)流程。學(xué)以致用，掌握自己的本事才是學(xué)生的根本。相信參加學(xué)徒的他們會(huì)在以后走的更遠(yuǎn)。
汽車文化節(jié)不光是針對(duì)學(xué)生，還有面對(duì)全院老師的免費(fèi)無(wú)償保養(yǎng)服務(wù)，有車的不在少數(shù)但懂車的確很少，汽車如何正確保養(yǎng)，處理日常行車中的小問(wèn)題，面對(duì)這些老師又不想去4S店，對(duì)此我系實(shí)驗(yàn)中心為全院老師敞開(kāi)大門(mén)，為他們提供免費(fèi)服務(wù)，本次服務(wù)不光可以幫老師檢測(cè)維修車輛，還可以讓實(shí)踐小組的學(xué)徒有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。一舉兩得。既提高本系影響力又可以讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。
為普及大家商用汽車的知識(shí)和讓汽車學(xué)子更好地認(rèn)準(zhǔn)以后的發(fā)展方向。學(xué)工辦特邀請(qǐng)東風(fēng)商務(wù)車資深講師蔣學(xué)峰蒞臨我院華夏講壇主講中國(guó)商務(wù)車發(fā)展前景。本次講座的成功舉辦讓全院學(xué)子特別是我系學(xué)子更好地了解了中國(guó)商務(wù)車的發(fā)展以及以后自己的發(fā)展方向。
本次汽車文化節(jié)的成功舉辦，不單單是一個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，而是一系列工作的開(kāi)始。本次活動(dòng)讓更多的學(xué)生了解了汽車系的一些政策，更重要的是辨清自己以后的工作方向。
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
1、大賽前期準(zhǔn)備
2、比賽流程：
1>各參賽選手每人3~5分鐘進(jìn)行作品展示；
2>各評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)，選手答辯；
3>選手展示及評(píng)委提問(wèn)完畢，各評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行打分。
3、賽后及時(shí)統(tǒng)計(jì)出決賽結(jié)果，最終結(jié)果頒獎(jiǎng)晚會(huì)公布電子雜志大賽在前期、中期準(zhǔn)備及工作情況：
1、比賽前期做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括：工作人員安排、賽場(chǎng)布置所需物品、評(píng)分表；
2、比賽流程、時(shí)間及工作人員安排詳細(xì)計(jì)劃見(jiàn)附表；
3、比賽前給工作人員開(kāi)動(dòng)員會(huì)；
4、賽場(chǎng)氣氛良好，比賽流程井然有序；
5、賽后及時(shí)統(tǒng)計(jì)決賽結(jié)果，并做好收尾工作；
總結(jié)：
繼平面設(shè)計(jì)大賽之后及時(shí)總結(jié)并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，電子雜志大賽做了充分調(diào)整、安排，本次電子雜志大賽井然有序，部?jī)?nèi)參賽人員認(rèn)真對(duì)待本次比賽，活動(dòng)流程、各工作崗位無(wú)突發(fā)狀況出現(xiàn)，本次電子雜志大賽取得圓滿成功。參與人數(shù)活動(dòng)負(fù)責(zé)人11份作品活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年月日學(xué)生科技協(xié)會(huì)意見(jiàn)科協(xié)負(fù)責(zé)人：年月日學(xué)生科技協(xié)會(huì)媒體部
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
十一月上旬至十一月下旬，在主席團(tuán)的關(guān)懷下，在我們生保部所有成員的努力下，在其他部門(mén)的積極配合下，還有全體報(bào)名參賽的寢室室友們的精心裝點(diǎn)和積極設(shè)計(jì)室標(biāo)的情況下，我們順利地開(kāi)展了“第五屆寢室文化節(jié)”活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一．取得成績(jī)
1．在我院學(xué)生分會(huì)的幫助下，我院生保部各成員在一起盡心盡力地為“寢室設(shè)計(jì)大賽”出謀劃策，做到了有力的宣傳，也達(dá)到了預(yù)期的效果，并圓滿結(jié)束。
2．為了更好的進(jìn)行寢室評(píng)分工作，我院生保部也擬定出了較完整的評(píng)分細(xì)則，為了公平、公正、公開(kāi)的原則，我們不僅請(qǐng)了學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)和大一大二部分寢室長(zhǎng)在比賽階段進(jìn)行了評(píng)分，這樣不僅僅增加了比賽結(jié)果的透明度，還反映了我們學(xué)院對(duì)我們此次活動(dòng)的重視程度。
3．在評(píng)審過(guò)程中，每個(gè)寢室的設(shè)計(jì)也都表現(xiàn)得積極向上，健康活潑，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的朝氣和活力。每個(gè)寢室都有自己的風(fēng)格特色，有的簡(jiǎn)單，有的古典，有的詼諧，有的溫馨。大多的.寢室設(shè)計(jì)讓學(xué)生會(huì)部門(mén)成員大飽眼福，用不同的精心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出現(xiàn)代大學(xué)生騰飛的理想與追求。
4.室標(biāo)投票高達(dá)600余份，全校同學(xué)積極投票，取得了較好的效果。
二．不足之處
1．雖然我們部各個(gè)成員和各個(gè)班委做了很多的宣傳工作，拿報(bào)名表的人也很多，可是到了評(píng)比的階段，真正做到設(shè)計(jì)完成的寢室數(shù)量卻不是百分之百。有的寢室?guī)缀鯖](méi)有進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣也在一定程度上影響了我們?cè)u(píng)比的質(zhì)量。尤其是大一男生寢室在講解過(guò)程中多次提到寢室是生活的地方，就應(yīng)該簡(jiǎn)潔，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到寢室設(shè)計(jì)的真正意義。
2.大部分寢室準(zhǔn)備倉(cāng)促，雖然在前期已經(jīng)做了宣傳工作，但多數(shù)寢室在評(píng)比前一兩天才開(kāi)始準(zhǔn)備，導(dǎo)致設(shè)計(jì)質(zhì)量不高，以及逃課現(xiàn)象。
3.大一大二之間缺少設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)交流，由于分住在不同寢室樓，不易學(xué)習(xí)借鑒。
4.缺少寢室設(shè)計(jì)大賽成果展。許多寢室很希望了解優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)寢室設(shè)計(jì)情況。
5.因?yàn)樵跍?zhǔn)備階段沒(méi)有預(yù)期到全校同學(xué)對(duì)于今年活動(dòng)的積極程度，在制作投票的時(shí)候投票簽較少，中途又去復(fù)印了很多份，但最后來(lái)投票的同學(xué)都沒(méi)有票投。
6.由于擺的站臺(tái)較小、海報(bào)只有一張，有的同學(xué)走過(guò)去甚至都沒(méi)有看到，更沒(méi)有投票。
7.有的寢室成員為了增加自己的票數(shù)，反復(fù)投票，違反了一人只能投一票的規(guī)定。
三．解決方法
1．在比賽細(xì)節(jié)上，一些雖小卻很重要的方面需要耐心謹(jǐn)慎地對(duì)待，以免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。
2．我們還是要加大我們的宣傳工作：干事應(yīng)積極在同學(xué)中大力宣傳，動(dòng)員大家積極參與；另外由于我們的活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng)，我們應(yīng)該注意提供適當(dāng)?shù)闹貜?fù)宣傳服務(wù)，用來(lái)不斷提醒同學(xué)們，激起他們的熱情。這樣就可以慢慢的擴(kuò)大寢室設(shè)計(jì)大賽的影響力。
3.宣傳單不僅要包括活動(dòng)內(nèi)容，評(píng)分細(xì)則，評(píng)比時(shí)間，還應(yīng)該提到加分，獎(jiǎng)勵(lì)等方面，加強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)寢室的積極性。
4.通過(guò)瀏覽照片的形式，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)往年寢室設(shè)計(jì)的了解，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解決大一同學(xué)不能到大二寢室學(xué)習(xí)參觀的弊端。
5.及時(shí)舉辦成果展，向全校師生展示我院同學(xué)的設(shè)計(jì)風(fēng)采。促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)和交流。
6.在明年的活動(dòng)前應(yīng)該結(jié)合今年的投票情況多制作投票簽。
7.應(yīng)提前準(zhǔn)備好宣傳海報(bào)，最好加上寢室設(shè)計(jì)大賽的成果展，并且展臺(tái)應(yīng)盡量大些,在室標(biāo)展覽的旁邊做個(gè)明顯的宣傳標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)大家為自己喜歡的室標(biāo)投票。
8.在大家投票時(shí)，應(yīng)多強(qiáng)調(diào)一人只能投一票，多不重計(jì)。
四．獲得經(jīng)驗(yàn)
1．熟悉了寢室設(shè)計(jì)大賽和室標(biāo)大賽的整體開(kāi)展進(jìn)程，在工作中鍛煉了我們處理突發(fā)情況的能力。
2．親身體驗(yàn)了舉辦一屆活動(dòng)的辛苦和付出，大賽的成功舉辦增強(qiáng)我們把下一次活動(dòng)辦好的信心。
以上是我們對(duì)本次第五屆寢室文化節(jié)的總結(jié)，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌!
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
忙碌的5月終于過(guò)去了，在這個(gè)5月里，我們舉行了“5.25心理健康文化節(jié)”系列活動(dòng)。包括“你幸福了嗎”照片展、微故事大賽、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、“十佳百優(yōu)”心理朋輩輔導(dǎo)員評(píng)選、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列活動(dòng)。
5月是忙碌的一個(gè)月，也是收獲的一個(gè)月。我們?cè)凇澳阈腋Ａ藛帷闭掌购臀⒐适麓筚愔惺斋@了幸福；在“十佳百優(yōu)”心理朋輩輔導(dǎo)員評(píng)選中收獲了肯定；在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中收獲了友情熱情和快樂(lè)。在這些活動(dòng)中，最大的活動(dòng)是在5月21日舉行的“5.25心理健康文化節(jié)——暢想幸福，讓幸福蔓延”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)分為4個(gè)版塊，分別是心理知識(shí)競(jìng)答、心理測(cè)量、心理輔導(dǎo)和心理游戲。
在心理知識(shí)競(jìng)答這一板塊中，我們將事前準(zhǔn)備好的90道題貼在墻上，然后發(fā)給同學(xué)們便利貼，讓他們把自己要作答的題目的題號(hào)抄在便利貼上，然后在后面寫(xiě)上答案，最后到工作人員那里對(duì)答案領(lǐng)取獎(jiǎng)品。由于我們準(zhǔn)備的題都很有趣味涉及的方面也很廣而且也比較簡(jiǎn)單，引起了同學(xué)們的極大興趣。大家都非常踴躍地參與進(jìn)來(lái)，而且每個(gè)人都得到了獎(jiǎng)品，有的同學(xué)甚至答對(duì)了70-80道題，將三種獎(jiǎng)品都收入囊中。從這里我們也可以看出來(lái)大家的課外知識(shí)都非常的豐富。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是心理測(cè)量。我們請(qǐng)了12位考取了心理咨詢師的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)為同學(xué)們測(cè)量并對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行解答。參加這個(gè)環(huán)節(jié)的同學(xué)也很多，通過(guò)壓力測(cè)試、戀愛(ài)觀測(cè)試、焦慮測(cè)試等6套測(cè)試題的測(cè)試，同學(xué)們都更加清楚了自己近期的心理狀況，并從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里得到了寶貴的意見(jiàn)。由于是同齡人，很多同學(xué)都敞開(kāi)心扉，把自己心中的苦悶講了出來(lái)，心情也得到了緩解。甚至在活動(dòng)都已經(jīng)結(jié)束了，還有人在進(jìn)行測(cè)量，并和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留了聯(lián)系方式。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是心理咨詢。我們請(qǐng)了4位心理專干老師為同學(xué)們做咨詢。老師們通過(guò)同學(xué)們的描述，進(jìn)行了準(zhǔn)確專業(yè)的分析和解答。老師非常準(zhǔn)確的分析出了咨詢者的心理，并給了很多有效的建議。同學(xué)們?cè)俳邮芡曜稍兒�，都覺(jué)得受益匪淺。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是心理游戲。這個(gè)環(huán)節(jié)有我們和心理協(xié)會(huì)共同合作。本環(huán)節(jié)包括3個(gè)小游戲，分別是默契貼鼻子、旋風(fēng)籃球和都拼西湊。在這些簡(jiǎn)單而有趣的游戲中，同學(xué)們忘記了學(xué)習(xí)的`壓力生活的煩惱，全身心的投入到游戲中。雖然我們的游戲很簡(jiǎn)單，但卻讓同學(xué)們感受了一次童年做游戲時(shí)的快樂(lè)。
就這樣在忙碌與快樂(lè)中我們結(jié)束了“5.25心理健康文化節(jié)”的活動(dòng)。在這個(gè)月里，有我們清晨在田徑場(chǎng)上練習(xí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的身影；有我們?cè)谡掌行腋５男δ�；有我們布置�?chǎng)地時(shí)揮汗如雨的場(chǎng)景；有看到同學(xué)們的笑臉時(shí)的欣慰。這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是成功的，但也有很多不足的地方，比如測(cè)試題沒(méi)有打印夠，心語(yǔ)心愿參加的人數(shù)不是很多等問(wèn)題，我們也會(huì)總結(jié)教訓(xùn)吸取經(jīng)驗(yàn)，在下次辦得更好！
盡管辛苦盡管忙碌盡管有煩惱盡管有迷茫，但我依然很高興很感激，因?yàn)檎沁@些忙碌才讓我的生活變充實(shí)，才讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友，也正是這樣才讓我嘗到了成功的快樂(lè)！
文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
親心茶藝緣是由四年級(jí)家委會(huì)承辦的中國(guó)道之茶道。整個(gè)活動(dòng)可以概括為四方面：
1.高雅中提高素養(yǎng)
清新雅致的布置仿佛向大家訴說(shuō)著生生不息的文化馨香和精神余韻。悠揚(yáng)的古箏，如細(xì)水潺潺，婉轉(zhuǎn)清流，中華文化的風(fēng)骨在學(xué)生的古箏聲中裊裊傳承�！拔丛新曄扔星椤�，學(xué)生動(dòng)情地演奏吸引了諸多來(lái)賓駐足觀看，親親學(xué)子向大家展現(xiàn)了良好的音樂(lè)素養(yǎng)，同時(shí)也在潛移默化之中提高了自身的文化藝術(shù)修養(yǎng)。我們選取了三位同學(xué)輪流演奏，在前期的準(zhǔn)備中，這三位孩子在得到陳凌云老師的曲目推薦后，一有空閑就主動(dòng)到辦公室練習(xí)彈奏，這應(yīng)該就是責(zé)任感的體現(xiàn)吧！案幾上點(diǎn)綴著青松、柳枝、書(shū)畫(huà)，各式茶具錯(cuò)落有致的擺放著，值得欣慰的是，從26號(hào)提前布置完畢直到活動(dòng)結(jié)束，沒(méi)有一位學(xué)生伸手隨意亂碰，都只是近距離地靜靜欣賞，細(xì)細(xì)感受。我們?cè)诖髲d門(mén)口為全體學(xué)生準(zhǔn)備了大茶缸，共準(zhǔn)備了600多個(gè)杯子，一開(kāi)始策劃時(shí)生怕出現(xiàn)學(xué)生一擁而上或亂扔紙杯的現(xiàn)象，于是安排了兩位家長(zhǎng)志愿者，活動(dòng)開(kāi)始后，家長(zhǎng)笑言道：擔(dān)心完全是多余的，非常有序，我們都不用管了�？磥�(lái)，親親學(xué)子的文明素養(yǎng)確實(shí)已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。高雅的場(chǎng)景布置也是促進(jìn)學(xué)生明禮修身雅言雅行的有效載體。
2.賞茗中增添自信
款茶葉都用中英文標(biāo)識(shí)，分門(mén)別類地?cái)[放在長(zhǎng)臺(tái)上，散發(fā)著淡淡的清香。為了關(guān)注學(xué)生的多元發(fā)展，我們決定將靜態(tài)的茶葉展示動(dòng)態(tài)化，也為了給更多的孩子提供平臺(tái)，于是特地在班級(jí)中選取了6位平時(shí)表現(xiàn)并不出眾的孩子參加講解；基于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和國(guó)際化視野，我們?cè)谧詈笠恢軐⒃?jì)劃的中文介紹改為全英文，看著學(xué)生自信從容地展示，我確實(shí)被打動(dòng)了，來(lái)賓們的連連稱贊讓我深深地感覺(jué)到,原來(lái)只要給孩子一個(gè)合適的平臺(tái)，每個(gè)孩子都是天使。我們確實(shí)需要放慢腳步，欣賞每一個(gè)孩子�；顒�(dòng)開(kāi)始前，孩子們還在互相鼓勁互相叮囑著：要注意站姿，面帶微笑，別給四年級(jí)和我們學(xué)校丟臉。聽(tīng)到這句話時(shí)，我笑了，欣喜孩子們的天真，欣喜孩子們的成長(zhǎng)。前一周，由于茶葉介紹涉及很多專業(yè)詞匯，學(xué)生掌握起來(lái)比較困難，除了在校沈惠和我參與培訓(xùn)外，放學(xué)后，還有家長(zhǎng)志愿者在班級(jí)微信群中對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一地語(yǔ)音輔導(dǎo)。家長(zhǎng)和孩子的這份堅(jiān)持和執(zhí)著給了其他孩子一個(gè)很好的榜樣和觸動(dòng)。
方桌前，我們的家長(zhǎng)志愿者用嫻熟的手法展示了精妙的功夫茶道，受老子“道可道，非常道。名可名，非常名”的思想影響，茶道并沒(méi)有一個(gè)科學(xué)準(zhǔn)確的定義，而要靠個(gè)人憑借自己的悟性去貼近它、理解它。茶藝師的表演和耐心細(xì)致地解說(shuō)無(wú)疑成了普及茶文化精神、引導(dǎo)我們?nèi)绾晤I(lǐng)悟中國(guó)茶道的最佳載體�；顒�(dòng)中，外賓們連聲贊嘆中國(guó)茶文化的博大精深，紛紛想要將茶葉帶回國(guó)，結(jié)束后，當(dāng)學(xué)生將茶葉送到外賓手上時(shí)，在孩子們心中肯定油然而生了一種民族自豪感。活動(dòng)也吸引了諸多家長(zhǎng)孩子老師紛紛圍坐過(guò)來(lái)，4班的一位男生正是茶藝師的兒子，他邊給大家沏茶邊講解著喝茶、飲茶和品茶的區(qū)別，孩子們聽(tīng)得津津樂(lè)道。這個(gè)孩子屬于班級(jí)的學(xué)困生，但是當(dāng)他眉飛色舞地講解時(shí)，同學(xué)們都投以崇拜的目光，這不僅讓同學(xué)們初步感受到了茶文化的魅力，更是增添了孩子自身的自信。
不過(guò)遺憾的是，由于時(shí)間緊，又涉及到水和電的安全問(wèn)題，因此我們?cè)诓邉潟r(shí)排除了培訓(xùn)孩子做茶藝師的方案。為了進(jìn)一步加強(qiáng)中華茶文化的傳承，接下來(lái)，我們年級(jí)準(zhǔn)備請(qǐng)這位茶藝師家長(zhǎng)在年級(jí)做幾次茶文化的宣講和茶道的表演指導(dǎo)，潛移默化地影響學(xué)生,使他們從中受到人生觀,價(jià)值觀,世界觀的教育,受到美的熏陶。或許還可以在學(xué)校的校本課程中增設(shè)相關(guān)課程，逐漸形成特色民俗教材，每個(gè)年級(jí)有不同的民俗課程，讓學(xué)生在了解民族風(fēng)俗的同時(shí)，樹(shù)立民族精神。
3.緣會(huì)中學(xué)習(xí)待客之道
古有蘇東坡的“從來(lái)佳茗似佳人”，今日我們“以茶會(huì)友聚嘉賓”。以茶會(huì)友，向來(lái)是我們民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。待客以清茶一杯，看似淡泊，實(shí)含深情。 “寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”，主人的熱情正像爐火一樣熱烈。一波一波的中外來(lái)賓、家長(zhǎng)孩子聞香而來(lái)，茶藝師為孩子們講解，當(dāng)主人為你沏好茶時(shí)，你可以用上食指和中指在桌上輕叩兩下表示感謝，孩子們頓時(shí)就成了君子和淑女，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了待客之道禮為上，待客之道茶為先。
4.合作中提升凝聚力
看著忙碌的四年級(jí)大小志愿者們，井然有序，迎賓、宣茶、引座、蓄水、沏茶、洗杯
付出更多的是前期準(zhǔn)備。首先要感謝我們年級(jí)的班主任，正是她們的積極推薦，才組成了我們這一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì)。前期，我組織家委會(huì)召開(kāi)了四次會(huì)議商討方案，提前將整個(gè)流程細(xì)化并做好分工，同時(shí)建立了微信群，提高辦事效率。各項(xiàng)分工每個(gè)成員都搶著干，沒(méi)有任何一個(gè)人拈輕怕重，這種熱情深深地感染著我。一個(gè)月來(lái)，一次次地調(diào)整內(nèi)容，修改細(xì)節(jié)，一次次地逐字逐句校對(duì)，常常加班至很晚，想著這么多的家長(zhǎng)和自己一樣犧牲小家為著大家，我又何嘗不是累并快樂(lè)著呢？我們也有理由相信，家長(zhǎng)的這份熱情與執(zhí)著也是對(duì)孩子最好的言傳身教。我們給所有的來(lái)賓準(zhǔn)備了主題肩章貼在胸口，為了能讓大家更充分地感受中國(guó)的茶文化，還商討設(shè)計(jì)了一本有關(guān)中國(guó)茶的中英文宣傳冊(cè)送給所有的賓客。為了節(jié)約活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，所有的設(shè)計(jì)和翻譯工作全部自己承擔(dān)，其中部分翻譯工作也得到了英語(yǔ)組老師的鼎力相助，感謝團(tuán)隊(duì)帶給我的力量。在大家的努力下，本次活動(dòng)，包括燈光搭臺(tái)共花費(fèi)了四千余元。
由于一般的茶席桌都是實(shí)木桌，之前一直苦于借不到地道的桌子，王嵐老師建議的書(shū)法桌一下子讓我豁然開(kāi)朗。26日我們進(jìn)行布置彩排時(shí)發(fā)現(xiàn)之前申請(qǐng)的兩張不夠，這時(shí)候徐菊芬老師得知我們的難處后，爽快地答應(yīng)將她場(chǎng)地上的3張書(shū)法桌讓給我們，于是，家委會(huì)們二話不說(shuō)就搬了20張課桌椅去對(duì)調(diào)了3張書(shū)法桌。
“親心茶藝緣”不僅是中國(guó)茶文化的一個(gè)展示，更是孩子、家長(zhǎng)與老師構(gòu)建的完美團(tuán)隊(duì)的凝聚，正所謂“沒(méi)有完美的`個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，我們享受合作帶給大家的快樂(lè)。
國(guó)際文化節(jié)是我們學(xué)校向家庭化學(xué)校、國(guó)際化學(xué)校、和理想學(xué)校邁進(jìn)的樞紐，給了每一位同學(xué)釋放活力，彰顯個(gè)性的機(jī)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育的重要平臺(tái)。
27日上午親親中華情活動(dòng)，無(wú)疑成了一個(gè)傳統(tǒng)文化集結(jié)的地方。孩子們置身于這樣的環(huán)境中，新奇、激動(dòng)、溢于言表。每到一個(gè)場(chǎng)館，孩子們都沉浸在精彩的節(jié)目中，感受著中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
孩子們?cè)谥袊?guó)道中體會(huì)自強(qiáng)不息的精神；中國(guó)秀、中國(guó)韻等節(jié)目都給大家創(chuàng)造了一個(gè)施展才華、弘揚(yáng)文化的舞臺(tái)，同時(shí)也讓大家感受到了藝術(shù)的教育和美的熏陶；中國(guó)坊、中國(guó)畫(huà)中，孩子們那專注的神情，說(shuō)明了“興趣是最好的老師”，看到自己的作品被展出時(shí)，孩子們自豪地指著自己的作品做起介紹。為了更好地體現(xiàn)我們年段的育人目標(biāo)之一“學(xué)會(huì)交往”，在前期對(duì)學(xué)生的教育中，我們著重引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)中做到言行舉止文明大方，積極與他人以及外國(guó)友人交流。
相信有個(gè)老師已經(jīng)看到過(guò)一位參加中國(guó)頌的一年級(jí)家長(zhǎng)寫(xiě)了這么一段話： “作為家長(zhǎng)，本人昨天最感動(dòng)的是四年級(jí)小朋友演繹的《少年中國(guó)說(shuō)》。孩子們身著民國(guó)華服，靜靜佇立，當(dāng)雄渾悲壯的音樂(lè)響起，孩子們開(kāi)始朗誦“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由”，聽(tīng)到這兒，本人已經(jīng)鼻子發(fā)酸，眼眶發(fā)熱。因?yàn)檫@突然讓我想起平時(shí)在柴米油鹽上計(jì)較太多，在五子登科上向往太多，很多時(shí)候已經(jīng)忘了自己是個(gè)中國(guó)人了，也忘了告訴孩子作為一個(gè)中國(guó)人的自豪。當(dāng)誦讀到“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。”時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都給予了雷鳴般的掌聲，相信每一位家長(zhǎng)的內(nèi)心都共鳴了”感謝我們的老師和孩子，激發(fā)了大家的愛(ài)國(guó)情懷，拾起了作為中國(guó)人的信心。是啊，一個(gè)有理想、有素養(yǎng)、有健康的中國(guó)少年定能讓少年中國(guó)，與天不老。
學(xué)科活動(dòng)兼容快樂(lè)益智于一體，孩子們都以小組為單位活動(dòng)，井然有序，自主管理能力得到了鍛煉。這樣的活動(dòng)不僅讓他們感到了快樂(lè)，更重要的是增強(qiáng)了他們的自信心，每一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)的老師應(yīng)該都能感受到，當(dāng)孩子們順利過(guò)關(guān)得到一個(gè)印章的時(shí)候，那滿臉喜悅的神色是多么動(dòng)容。我想，如果每個(gè)活動(dòng)能考慮低、中、高段的年齡特點(diǎn)和知識(shí)儲(chǔ)備，設(shè)置不同難度的項(xiàng)目，應(yīng)該會(huì)有更多的孩子體驗(yàn)到成就感。
第二天孩子們?cè)诿朗彻?jié)中飽口福，跳蚤市場(chǎng)中飽眼福，運(yùn)動(dòng)會(huì)上燃激情。營(yíng)業(yè)員們?cè)谔槭袌?chǎng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，其他孩子也從中樹(shù)立理財(cái)觀以及勤儉節(jié)約的美德，同時(shí)也在討價(jià)還價(jià)中提高了應(yīng)變能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，我們年級(jí)的主題是品國(guó)學(xué)經(jīng)典，做陽(yáng)光少年，瞧，孩子們各個(gè)精神抖擻。比賽場(chǎng)上，看著那一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的身影，怎能不為之動(dòng)容。讓我印象最深的是，四年級(jí)組女子800米比賽的起跑瞬間，四（三）班很有實(shí)力的王靖菡同學(xué)，被其他運(yùn)動(dòng)員無(wú)意撞倒了。摔倒在地的那一刻，圍觀的師生和家長(zhǎng)都驚嘆一聲，想要上前攙扶，誰(shuí)知她顧不上左臂的大片破皮出血，自己迅速爬起，奮起直追，從最后一名很快就追到了第一名，而且一直保持這個(gè)名次到最后，勇?lián)茴^籌，為班級(jí)贏得了一塊特別有意義的金牌。家長(zhǎng)的一番話更是表達(dá)了我們的心聲：“賽后，媽媽看到你手臂上磨掉的一大塊皮，很心疼，但更多的是驕傲，你有這種堅(jiān)持的毅力，能吃苦，這種品質(zhì)以后一定能讓你在人生中收獲更多的金牌！”孩子自己也在日記中說(shuō)道：“熱血在賽場(chǎng)沸騰，榮譽(yù)在獎(jiǎng)臺(tái)收獲。不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，相信自己，我們將贏得勝利、創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在我們手中�！笔前。鲆粋�(gè)有理想的追夢(mèng)少年不正是我們所期望的嗎？
第三天，走出校園秋游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。今年的杭州低碳博物館之行，孩子們異常喜歡。對(duì)于一些低碳的新興技術(shù)很感興趣，不僅能看，更主要的是還有很多動(dòng)手體驗(yàn)的項(xiàng)目。孩子們深深地被科技的魅力所吸引著，探究著各種科技。直到返校時(shí)還有很多孩子說(shuō)：“我要爸爸媽媽再帶我來(lái)一次！”回校后，有孩子總結(jié)道：我覺(jué)得博物館電梯沒(méi)開(kāi)，雖然我們走得有些累，但其實(shí)就是低碳的表現(xiàn)。同樣我們也在“我是小小評(píng)論家”的調(diào)查表中看到了孩子們的創(chuàng)新和思辨能力。
三天的活動(dòng)結(jié)束了，很多家長(zhǎng)也在不同的平臺(tái)發(fā)出了感慨：感慨自己當(dāng)初選擇親親是正確的，感慨學(xué)校高效的活動(dòng)和精益求精的精神，感慨于所有老師家長(zhǎng)同學(xué)的眾志成城，四4班有個(gè)家長(zhǎng)在朋友圈中感慨：有幸參加了女兒學(xué)校的國(guó)際文化節(jié)，讓我毅然決定兒子今后也要報(bào)讀讀親親學(xué)校。家長(zhǎng)對(duì)老師、班級(jí)、學(xué)校的高度認(rèn)可鞭笞著我們需要不斷進(jìn)取，做好做細(xì)工作，多給學(xué)生時(shí)間和空間，讓學(xué)生淋漓盡致地展示自己，為創(chuàng)辦理想學(xué)校而努力。
當(dāng)然，每次活動(dòng)都是對(duì)工作以及學(xué)生文明素養(yǎng)等方面的檢閱，我們年級(jí)的師生在以下方面仍需努力：
1. 孩子們?cè)跊](méi)有老師監(jiān)管的情況下衛(wèi)生和文明意識(shí)欠缺，如何將外在約束向自主管理轉(zhuǎn)變值得大家深思，使得學(xué)生做一名真正有素養(yǎng)的親親學(xué)子。
2. 有效利用運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，年級(jí)中在良性競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)形成分班不分家的意識(shí)。
3. 教師和學(xué)生應(yīng)一起反思文化節(jié)中的得失，如何將學(xué)生對(duì)文化節(jié)的熱情帶到學(xué)習(xí)中去。
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