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關(guān)于蒲公英的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于蒲公英的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于蒲公英的作文1
蒲公英是一種常見的植物，非常美麗，長(zhǎng)于山坡、草地隨處都可以看見它�？梢允秤�、入藥。生命力強(qiáng)，在初春時(shí)，別的草還沒有長(zhǎng)出來時(shí)，它就首先生長(zhǎng)出來了，向人們報(bào)告春天的到來。
春天，蒲公英葉少，色嫩綠，較柔軟，平鋪于地面，生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。它開出的花金黃，陽(yáng)光下開滿蒲公英的草地，看上去金黃一片，像金色的地毯，非常好看。
夏天，花葉繁茂，葉子深綠，莖是淡紫色的，根粗莖高，花謝后結(jié)出種子，許多種子聚在一起，像白色的絨毛球，十分可愛。
秋天，蒲公英漫山遍野地生長(zhǎng)著。蒲公英和風(fēng)有個(gè)約定，每當(dāng)風(fēng)來的時(shí)候，蒲公英的種子就會(huì)帶著它們的降落傘，乘著風(fēng)紛紛出發(fā)，開始了一段神奇的旅途。
冬天，蒲公英枯萎了，在風(fēng)雪中沉睡，匍匐在地面上。它并沒有死，它在期待下一個(gè)春天的到來。
我非常喜愛蒲公英，蒲公英那潔白的絨毛球，非常美麗、可愛，會(huì)帶給我無(wú)限的遐想。
關(guān)于蒲公英的作文2
我家樓前的草坪里長(zhǎng)著很多蒲公英。春天，草坪里開滿了黃色的小花。這些小花很有趣兒：早晨，太陽(yáng)出來的時(shí)候，它就會(huì)把花瓣張開;傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，它就會(huì)把花瓣合攏。它就像扇子一樣，隨著時(shí)間的變化，可以自由地張開、合攏。幾天以后，小花就變成了蒲公英。
蒲公英是一個(gè)毛絨絨的、白色的小圓球。風(fēng)兒一吹，它就飄向四面八方，有的飄到土地里，有的飄到房頂上，有的飄到汽車?yán)�，有的飄到水泥地上，有的飄到人的頭發(fā)上……蒲公英的生命力很頑強(qiáng)。有一次，小區(qū)的物業(yè)工作人員修剪草坪，把開得正旺的蒲公英也剪掉了。我心想：這下完了，蒲公英全沒了�？墒堑搅讼奶欤倚老驳匕l(fā)現(xiàn)草坪里又開出了小黃花，長(zhǎng)出美麗的蒲公英，我高興極了。我拿起一朵蒲公英，仔細(xì)瞧著，絨絨的、圓圓的、白白的，真漂亮。放在嘴邊吹一口氣，蒲公英寶寶就帶著降落傘去尋找自己的新生活去了。
關(guān)于蒲公英的作文3
山坡上住著一顆蒲公英。突然，有一只小鳥飛到這兒。天長(zhǎng)日久，蒲公英和小鳥就成了好朋友。有一天，小鳥生了場(chǎng)大病，蒲公英知道后，就請(qǐng)了大江南北的醫(yī)生給小鳥治病，可是這些醫(yī)生都告訴蒲公英和小鳥：“小鳥已經(jīng)沒救了�！毙▲B聽了醫(yī)生的話之后，整天都無(wú)精打采、垂頭喪氣，但是蒲公英總會(huì)對(duì)小鳥說：“那些醫(yī)生的水平不高，只要找一位治病高手就行了�！�
忽然有一天，蒲公英在報(bào)紙上看到有位叫扁鵲的醫(yī)生，從來還沒有他治不好的病。蒲公英看了報(bào)紙之后，四處奔走，忙著找這位醫(yī)生。為了找扁鵲他吃盡了千辛萬(wàn)苦，走遍了萬(wàn)水千山，終于有一天，蒲公英找到了扁鵲，請(qǐng)扁鵲給小鳥治病。
扁鵲看了又看，想了又想，終于想到了辦法，沒過多久，小鳥的病就好了。
這時(shí)的小鳥和蒲公英又像從前一樣開心地玩了起來！
我最近在玩和訊微博，很方便，很實(shí)用，你也來和我一起玩吧！
關(guān)于蒲公英的作文4
弟弟最喜歡鄉(xiāng)下的那一片草地了!那綠油油的草地上，長(zhǎng)著許多小花和小草，我問弟弟最喜歡什么花草，弟弟低頭沉思了一下，便對(duì)我說：“姐姐，蒲公英�！�
蒲公英，一種草本植物，花球上有許多毛，風(fēng)一吹，毛便翩翩起舞。
弟弟經(jīng)常開玩笑，趁我不注意時(shí)，吹了一下，將蒲公英的毛都吹到我臉上了，我感覺到的和用手摸到的還真不一樣，毛茸茸的，像一片片小羽毛撫摸在臉上的感覺。
自從我們搬到城里住了，很少回到故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下的那一片綠油油的草地已經(jīng)不見了，草地變成了荒地，以前我和弟弟喜歡躺在草地上看日出，看日落，慢慢消磨著美好的時(shí)光……可現(xiàn)在，小草枯了，小花死了，草地變成荒地，但那一片蒲公英仍然在含苞怒放。那一片草地就在我和弟弟，以及鄉(xiāng)下的所有人的記憶中慢慢抹去。那一片，一朵蒲公英還在慢慢的生長(zhǎng)!
關(guān)于蒲公英的作文5
當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹暖大地，當(dāng)蒙蒙的細(xì)雨滋潤(rùn)大地，草地上、山坡上便綻開了一朵朵金黃色的花朵，像一顆顆金星點(diǎn)綴著大地。這就是蒲公英，我們這都叫它“婆婆丁”。
我們學(xué)習(xí)過：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上�；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我也仔細(xì)觀察了蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英白天張開花瓣，夜晚就會(huì)合上，真有趣。
最有趣的是花開過后，就變成一個(gè)小絨球。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和伙伴們就會(huì)摘下絨球，放在嘴邊一吹，看一個(gè)個(gè)蒲公英的種子在空中飛舞。這是我想起了“蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)�！�
蒲公英還是一味極其常用的中草藥，具有清熱解毒，消癰散結(jié)，利尿等功用。
我愛蒲公英。
關(guān)于蒲公英的作文6
我最愛蒲公英，它在春天開花，在夏天凋謝，在秋天變成絨毛，自由飛向天空。秋天到了，蒲公英的花謝了，結(jié)出了一顆顆毛絨絨的蒲公英種子。我輕輕一吹，種子們撐著小傘，搖曳紛飛，飄向遠(yuǎn)方，真希望它們能快快安家。
蒲公英是一種遍地生根的植物，不需要人的特別照料，只要有了陽(yáng)光、土壤和雨露的滋養(yǎng)，它就可以成活。這一看似微不足道的存在，不但給我們帶來了快樂，還可以潤(rùn)養(yǎng)生命。蒲公英作為一味中藥材，對(duì)療病養(yǎng)生有著顯著的作用。夏天還常被作為一道時(shí)令野菜，擺上餐桌。人們常會(huì)忽略它的好，無(wú)視它的存在。有時(shí)一腳，會(huì)把它踩得粉身碎骨，它也不在意，依然頑強(qiáng)而快樂地活著。
蒲公英給我的童年帶來無(wú)數(shù)的歡樂和美好的記憶。蒲公英讓我領(lǐng)悟到：要像蒲公英般堅(jiān)韌，即使身處艱難的絕境，依然可以把花開得這么燦爛！
關(guān)于蒲公英的作文7
還記得春天時(shí)，自己傻傻的到處尋找白色絨毛的球狀蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下來，高高舉起，對(duì)著太陽(yáng)用力一吹，無(wú)數(shù)張小傘飄向空中，借著風(fēng)力在空中蕩漾，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右，有時(shí)眼看著就要墜落到地面，而一陣微風(fēng)吹過來，那小傘又晃晃悠悠地升起來，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，漸漸的遠(yuǎn)離視線，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
于是心里就埋著一個(gè)惆悵的疑問：那一張張遠(yuǎn)去的小傘，會(huì)在什么地方停留？那些小小的、潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。這是你飛翔的翅膀嗎？上面承載了你的多少希望？有大地的回憶和眷戀，天空的純真和夢(mèng)想，還有對(duì)遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往……你就那么飄著，朝著理想的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)。你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽(yáng)升起的地方。你沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷，散落天涯。終有一天，你會(huì)再一次蓄起滿滿的希望，像這一次這樣，又得隨風(fēng)飄著，落在一個(gè)陌生的地方。就這樣，天天，年年，扎根向新的土壤，開放新的花朵……
關(guān)于蒲公英的作文8
小時(shí)候，房前草坪上有許多株蒲公英，風(fēng)輕輕地一吹，就有幾株耐不住寂寞，隨風(fēng)飄舞，然后飄向遠(yuǎn)方了。那時(shí)，我總會(huì)傻傻地想：我為什么不能自由地在藍(lán)天飄蕩呢？如果有一天我變成了蒲公英，我會(huì)舍得離開媽媽嗎？我問媽媽：“蒲公英去干什么了？”媽媽說：“它們?nèi)?mèng)了�！� 于是，大地上多了一個(gè)尋夢(mèng)的孩子，他時(shí)而呆呆地望著鳥兒，時(shí)而追著飛舞的蒲公英，和蒲公英一起去尋夢(mèng)。好像他已變成了蒲公英，隨風(fēng)一起飛啊飛—— 長(zhǎng)大了，我愛學(xué)習(xí)，不鬧事，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)“乖學(xué)生”，然而我從未停止過童年的幻想，幻想有一天像蒲公英一樣，飛向夢(mèng)中的天地，但我知道學(xué)好本領(lǐng)才能飛得像蒲公英一樣高，一樣遠(yuǎn)——
我知道，家是我永遠(yuǎn)的牽絆，即使我飛得再高，再遠(yuǎn)，也飛不出媽媽愛的暈圈。
天幕碧藍(lán)，有幾朵白云飄動(dòng)，我——一個(gè)十四歲的少年正在追逐叫夢(mèng)想的蒲公英。
關(guān)于蒲公英的作文9
我是一顆蒲公英種子，出生在一片美麗的草地上，那里有五顏六色的鮮花，有清澈的河流，還有飛來飛去整日忙碌的蜜蜂蝴蝶。在大地媽媽的懷抱里，不知不覺我已開出如太陽(yáng)般燦爛的黃色花朵，隨著天氣一天天熱起來，我又褪去了黃色的花瓣，長(zhǎng)出了潔白的絨球。
一陣大風(fēng)將我從睡夢(mèng)中驚醒，醒來我已飛上了云端，身體如云一般輕盈，沒有了束縛的我想到可以去看看外面的世界，心里莫名的興奮。
我想去看看自由女神和艾菲爾鐵塔，我就飛向美國(guó)紐約和法國(guó)巴黎；我想去看看美麗的大海，我就飛向希臘的愛琴海；我想去看看獅身入面像和金字塔，我就飛去古老的埃及。我飛過海洋、飛過沙漠、飛過森林、飛過瀑布，美麗的多瑙河畔讓我想起了媽媽的懷抱。戀戀不舍的我決定回到媽媽的身邊，告訴她這一路上發(fā)生的趣事，一路上奇妙的美景。
我告訴媽媽這次旅行，我的每一天都是快樂的，不過我覺得最美的還是故鄉(xiāng)，最溫暖的還是祖國(guó)媽媽的懷抱。
關(guān)于蒲公英的作文10
今天早上，奶奶送我到學(xué)校門口，我和梁芷晴同學(xué)一起走進(jìn)了學(xué)校。她撐著雨傘說：“我們學(xué)校里有一些蒲公英呢！”我說：“真的？快帶我去看看！”我心里非常的著急。她就帶我去看了，她帶我來到看蒲公英的地方，說：“看！這就是蒲公英啦！它可以拿來玩，也可以拿來吹，但是現(xiàn)在由于下雨，毛都濕了，不能拿來吹了�！彼f：“要不我們等到天晴了再來這里玩吧�！比缓�，我和她就走了，我期望等到天晴能來這里玩蒲公英。
我邊走邊想：前幾天，我們學(xué)了一篇文章叫做“春雨的色彩”。文中說：“春雨落到蒲公英上，蒲公英花黃了�！钡�，我剛才看到的蒲公英是白色的，難道我看錯(cuò)了？也許蒲公英花再長(zhǎng)一段時(shí)間，有了春雨落在它身上就會(huì)變黃了。
關(guān)于蒲公英的作文11
有一天，一顆蒲公英種子掉在蘆薈旁邊，蘆薈說:“這是我的地盤。你不能碰它！”但這是一個(gè)常見的地方。怎么可能是你的？蒲公英不解。蘆薈將帶刺的莖和葉保持在種子之上。反正我就是不讓你長(zhǎng)！
一個(gè)星期后，種子發(fā)芽了，但蘆薈很不開心。它不想讓種子生長(zhǎng)，所以它擋住了種子的陽(yáng)光。蒲公英堅(jiān)持并彎曲，向上伸展它的葉子和莖。
蘆薈看到了，事件就不好了。蒲公英長(zhǎng)了出來，斷了莖，但蒲公英依然頑強(qiáng)的堅(jiān)持著活了下來。蘆薈看到后，很沮喪。它對(duì)蒲公英說:你再長(zhǎng)，我就把你綁死！蒲公英沒有回答。蘆薈氣得像只憤怒的獅子，對(duì)著蒲公英大吼大叫，但沒用。最后蒲公英開口了:胸中有竹人生貴，經(jīng)得住考驗(yàn)！如果你不克服困難，那你就是一個(gè)弱者，我也一定會(huì)克服困難，因?yàn)槲沂且粋�(gè)強(qiáng)者！
蘆薈聽后，暗暗縮回了葉子，羞愧地低下了頭因?yàn)槭侨跽摺?/p>
關(guān)于蒲公英的作文12
春天，我和媽媽來到郊外的草地上，看到一片片金黃色的蒲公英花，有的已經(jīng)結(jié)出白色絨球一樣的種子，在隨著溫暖的春風(fēng)，翩翩起舞。 那金黃色的蒲公英花，在陽(yáng)光的照耀下像小朋友的笑臉，活潑可愛，細(xì)細(xì)的花瓣舒展開中間的花蕊像一個(gè)個(gè)金子做的小饅頭，叫人忍不住想要用手去摘下它。我更喜歡是蒲公英結(jié)出的毛茸茸、圓溜溜的種子，像剛孵出來的一只只小雞，風(fēng)微微的吹過，它就像是對(duì)我點(diǎn)頭問好。我摘下一朵毛茸茸種子，小心翼翼的拿在手里，放在嘴邊，用力的吹一下，馬上那白色的種子一下變成了一支支白色的小傘，在風(fēng)里飄呀飄，我仿佛也變成了一顆蒲公英的種子，跟著他們一起在天空中飛舞。一會(huì)兒上，一會(huì)下，飛到花叢、飛進(jìn)田野。花兒見了也會(huì)和我牽手。禾苗看到了伸伸懶腰，揉揉眼睛和我打了個(gè)招呼。我飛呀飛呀，越飛越高。 一陣清風(fēng)吹來，我才發(fā)現(xiàn)自己還站在青青的草地和那一片片蒲公英花中。啊!看見那隨風(fēng)飄舞的小傘我真想變成一顆蒲公英的種子。
關(guān)于蒲公英的'作文13
一陣微風(fēng)拂過，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開始了自己的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯(cuò)，這就是蒲公英。它，樸素的、有說不出的喜歡。它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢(mèng)……
關(guān)于蒲公英的作文14
我非常喜歡蒲公英，每一次看到它，總要在他的身旁欣賞一番才離開。春天，蒲公英剛長(zhǎng)出來的時(shí)候，他的莖很短，葉子幾乎是貼著地面展開的。過了一段時(shí)間，它那綠色的莖慢慢的長(zhǎng)高了，頂端開出了一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖卻越長(zhǎng)越高，差不多有30厘米那么長(zhǎng)。這時(shí)，花蒂處會(huì)長(zhǎng)出比乒乓球小一點(diǎn)的絨球，有灰白色的，有淡粉色的，有淺粉色的，小巧玲瓏，可愛極了。
陣陣微風(fēng)吹過，成片的蒲公英隨風(fēng)擺動(dòng)，隨之，一個(gè)個(gè)絨球里飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子，它們漫天飛揚(yáng)，就像無(wú)數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。
我愛你，蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方。
關(guān)于蒲公英的作文15
秋季一到，風(fēng)吹過的地方總有一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞。我看見這一幕，不由地感嘆道：大家是不是像蒲公英種子那樣呢？有風(fēng)的地方就有它們，那有溫暖的地方也肯定有大家吧。
我發(fā)現(xiàn)風(fēng)就是愛，蒲公英種子就是大家。愛攜帶大家奔跑，大家伴隨愛舞蹈。世界上的風(fēng)無(wú)處不在，地球上的蒲公英種子也數(shù)不勝數(shù)。但風(fēng)也分類型，有暴力的狂風(fēng)，也有和煦的微風(fēng)。有哪一縷蒲公英種子會(huì)喜歡狂風(fēng)呢？所以，那些非常愛小孩卻用錯(cuò)了辦法的家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要給小孩們狂風(fēng)般的愛，如此會(huì)使他們討厭你們甚至是非常你們。你們要給他們像和煦的微風(fēng)一樣的愛，如此才能和小孩們打成一片。
我愛蒲公英，愛微風(fēng)。喜歡微風(fēng)拂面的感覺，喜歡蒲公英飛舞的夢(mèng)幻般的畫面。風(fēng)徐徐的吹著，蒲公英悠悠的舞著。多么和諧的景象啊。
請(qǐng)所有些蒲公英種子們記住，有風(fēng)的時(shí)候你們才會(huì)舞蹈。有愛的地方你們才會(huì)快樂。
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