關(guān)于班級的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于班級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于班級的作文1
昨天中午，參加朗誦的同學(xué)去多功能廳朗誦，他們把多功能廳椅子上的釘子拿回教室當(dāng)玩具玩。今天下午被老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)榉浅ＮｋU(xiǎn)，崔老師生氣了。老師批評他們并把每一個人都罰站和留校。
釘子是非常危險(xiǎn)的，它很尖，會傷到我們，我們要聽老師的話。
關(guān)于班級的作文2
今天下午，我們班開了一次聯(lián)歡會，黑板上畫滿了各種各樣的圖畫，畫完后，聯(lián)歡會就開始了。
晚會由馮凡力來主持節(jié)目，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，還有的猜謎語。同學(xué)們都看的津津有味。突然，馮凡力點(diǎn)到我、馮月、岳淺的名字，我們都很緊張，但有沒辦法逃避，只好不緊不慢的走上講臺，岳淺坐在前面拉二胡，拉的是“新年好”這首曲子，我和馮月唱，隨著曲子的結(jié)束我們也終于唱完了，心里也輕松了許多�；氐阶缓�，我繼續(xù)欣賞下面的節(jié)目，看到后面還有同學(xué)在變魔術(shù)……
鐺，鐺，鐺……鐘聲敲響了，一場歡樂的聯(lián)歡會在我們的掌聲中結(jié)束了。我想：同學(xué)們都會懷念這次聯(lián)歡會的。
關(guān)于班級的作文3
一說起班級里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的事！
前段時間，我們班里有一個女生在下課的時候，拿著一個氣球灌上水后就變成了一個水氣球，這個水球摸起來軟軟的、非常光滑，看起來像一個粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺得很好玩，都爭相玩這個水球。那個女同學(xué)怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時旁邊的一個男同學(xué)很好奇，他趁著那個女同學(xué)不注意，用手碰了那個水球一下，結(jié)果那個水球"嘭"的一下爆開了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個女同學(xué)并沒有責(zé)怪那個男同學(xué)。這時上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個女同學(xué)把水擦干了，我們又開始上課了。
關(guān)于班級的作文4
今天我叫梓墨把中午吃晚飯，把上次沒畫的美術(shù)作品去補(bǔ)起來，然后就說了一句：“梓墨，自己要記住哦，等下來提醒我。汪老師老了，會記不住�！睅煄熅婉R上接上去：“你都還沒結(jié)婚，怎么 就老了�！薄皩Π�，你都才24歲啊，我媽媽都30多了�！逼渌⒆佣奸_始接起來。
孩子們真是太好玩了，直接把我逼得無語了。
關(guān)于班級的作文5
今天，本來是美好的一天，結(jié)果被發(fā)生在學(xué)校里的一件事情破壞了。而且，這是我們班第一次發(fā)生這么可怕的事情。事情的經(jīng)過是這樣的。
我們班星期一上的微機(jī)課，有些人在微機(jī)課里把微機(jī)教室里椅子上的釘子拔下來玩，最可怕的是釘子生銹了，要是被劃傷了，可是要去打破傷風(fēng)的。他們偷偷的把這好幾個釘子帶回家，還沒讓家長發(fā)現(xiàn)，太可惡了！
我在幼兒園上大班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個危險(xiǎn)的游戲的創(chuàng)造者朱南林，他及時發(fā)現(xiàn)告訴了崔老師，所以崔老師就知道了。我覺得很為我的同學(xué)驕傲，以后我要是發(fā)現(xiàn)了這樣的危險(xiǎn)，也會及時跟老師說的。
關(guān)于班級的作文6
班級就像家一樣，每天都會有一些有趣的事發(fā)生。今天，五3班又發(fā)生了什么呢？讓我們一起來看看。
因?yàn)槲覀儼喟ぶ鴺翘�，所以課間玩游戲很危險(xiǎn)，但是有的同學(xué)還在樓道上打架，專門擦地。這不，老師想出了一個妙招。只見老師搬著凳子坐到了教室門口，說：“玩吧！”嘿這招真靈，沒有人再敢 打架了。
上課鈴響了有同學(xué)說：“真沒勁，有老師在，誰也不敢玩�！卑Γ∫彩�，不過是真的沒人打架了。
希望我們大家都不要打架了，我們可是一個大家庭呀。
關(guān)于班級的作文7
我們的班級是一個團(tuán)結(jié)的班級。
有一次，我們?nèi)⒓咏恿悺?/p>
一開始，我們每個人都非常緊張，后來在老師的親切鼓勵下，我們終于不緊張了。
比賽終于開始了，我們開始落后，在啦啦隊(duì)的鼓勵下，我們終于超越了一班，我們最終贏得了比賽!最感動的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅(jiān)持跑完了。
我們慶祝了一下午。
你看!這就是我們團(tuán)結(jié)的班級體。
每個人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。
這就是我們的班級，一個和平和團(tuán)結(jié)的三年級二班，你們班是嗎?
關(guān)于班級的作文8
我們班有位作文專家，你會相信嗎？不信我說給你聽吧！
她的臉上有一條疤，眼睛小小的，在班級里寫作文是她的絕招，她就是翁逍。 一次，老師讓我們寫自己，別人都寫得不像自己，可翁逍卻寫得有模有樣，把她的調(diào)皮、好的壞的全寫出來了。老師一邊讀她寫的作文，一邊還用手做動作，我一聽，就知道是“鼎鼎有名”的翁逍“大作家”了，瞧，寫得多好，腦海里都會呈現(xiàn)出當(dāng)時的景象。
還有一次，老師說寫寫別人，又是翁逍！我認(rèn)真地聽著，哦，太生動了，我都快被她帶入了“畫境”之中，陶醉了，翁逍的“杰作”太美了！
這就是我們班的翁逍，雖然她有點(diǎn)調(diào)皮，但是她也有優(yōu)點(diǎn)的，厲害吧？
關(guān)于班級的作文9
小李，之所以我稱他為我們班的體育小能人是因?yàn)樗艿脤?shí)在是太快了。記得有一天上體育課時，老師叫我和小李一組比賽四百米長跑。我心想；聽說他跑得很快，今天終于有機(jī)會見識一下了。接著，老師一聲令下，我們便飛一般地沖了出去，小李一直在我后面吃灰，于是我以為他只是浪得虛名的，可誰知道。第一圈我是第一名，第二圈時我還是第一名，第三圈時，她一下子就飛了過去，將我甩到了后面去。最后小李取得了冠軍，他對我說：“在跑步時，應(yīng)該第一圈和第二圈時跑慢一點(diǎn)，保存體力，到了第三圈時就用盡全力向前沖，這樣就能取得好成績�！蔽衣犃怂囊幌�，覺得自己輸?shù)眯姆诜�。瞧，這就是我們班的體育小能人，小李，夠帥吧。
關(guān)于班級的作文10
一說起班級里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的事！
前段時間，我們班里有一個女生在下課的時候，拿著一個氣球灌上水后就變成了一個水氣球，這個水球摸起來軟軟的、非常光滑，看起來像一個粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺得很好玩，都爭相玩這個水球。那個女同學(xué)怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時旁邊的一個男同學(xué)很好奇，他趁著那個女同學(xué)不注意，用手碰了那個水球一下，結(jié)果那個水球"嘭"的一下爆開了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個女同學(xué)并沒有責(zé)怪那個男同學(xué)。這時上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個女同學(xué)把水擦干了，我們又開始上課了。
關(guān)于班級的作文11
一說起班級里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的事！
前段時間，我們班里有一個女生在下課的時候，拿著一個氣球灌上水后就變成了一個水氣球，這個水球摸起來軟軟的`、非常光滑，看起來像一個粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺得很好玩，都爭相玩這個水球。那個女同學(xué)怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時旁邊的一個男同學(xué)很好奇，他趁著那個女同學(xué)不注意，用手碰了那個水球一下，結(jié)果那個水球"嘭"的一下爆開了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個女同學(xué)并沒有責(zé)怪那個男同學(xué)。這時上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個女同學(xué)把水擦干了，我們又開始上課了。
關(guān)于班級的作文12
今天要上美術(shù)課，我就把小朋友帶到了美術(shù)教室，后來因于我們下來早了，就跟小朋友聊起天來！李昕埔就說到姥姥家養(yǎng)了一只小狗，小狗是由兩種顏色組成的：黑色和白色！昕昕還說姥姥家的小狗 是個“小男孩”。我就突然笑了起來，小朋友問陳老師你笑什么呢，我說小動物是用公與母來區(qū)分的，不是男和女！小朋友都異口同聲的說：“�。 �
關(guān)于班級的作文13
一說起班級里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的事！
前段時間，我們班里有一個女生在下課的時候，拿著一個氣球灌上水后就變成了一個水氣球，這個水球摸起來軟軟的、非常光滑，看起來像一個粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺得很好玩，都爭相玩這個水球。那個女同學(xué)怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時旁邊的一個男同學(xué)很好奇，他趁著那個女同學(xué)不注意，用手碰了那個水球一下，結(jié)果那個水球"嘭"的一下爆開了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個女同學(xué)并沒有責(zé)怪那個男同學(xué)。這時上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個女同學(xué)把水擦干了，我們又開始上課了。
關(guān)于班級的作文14
有一次，在辦公室里，有一老師輔導(dǎo)學(xué)生。老師想把他引到爐灶這個詞上去。就說：你們家用什么做飯。別人以為他會說爐灶�？墒撬f：鍋。老師又說：鍋用什么點(diǎn)呀？他說：火。老師又說：火用什么點(diǎn)呀？生答：火柴。師大怒：火柴點(diǎn)什么呀？生小聲的說：鍋。
關(guān)于班級的作文15
在我們班級里有很多趣事，其中我覺得最有趣的就是我們班的特殊任務(wù)小組（其實(shí)好多人都不知道有這個小組），他們?nèi)藬?shù)不定，人員不定，任務(wù)不定，統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過一次很有趣的任務(wù)：我們班Oven的卷子被人踩了一腳，消息傳開后，特殊任務(wù)小組立即按照卷子上的腳印一個一個的查鞋底，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的卷子一腳。
另外還執(zhí)行過一次任務(wù)，不過是long long ago以前的事，我已經(jīng)不記得了。
下次，如果特殊任務(wù)小組再執(zhí)行什么任務(wù)，我再寫上來吧。
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