少年心事的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的少年心事的作文，歡迎閱讀與收藏。
少年心事的作文1
我和我的好朋友曉靈上完奧數(shù)課一起出來(lái)，只見(jiàn)任可的媽媽來(lái)接他，我們便一起回家。
邊走邊聊，當(dāng)走到購(gòu)書(shū)中心時(shí)，曉靈的媽媽說(shuō)：如果把任可自己放到購(gòu)書(shū)中心這個(gè)地方，估計(jì)找不到自己的家。
我暈！11歲的曉靈，離家500米就找不到回家的路？我還以為阿姨是在開(kāi)玩笑呢。只見(jiàn)任可點(diǎn)點(diǎn)頭，我的媽呀，原來(lái)還真有其事！
其實(shí)，曉靈很聰明。學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，在班上總是數(shù)一數(shù)二的，還老參加各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽�？墒窃谏钪校慰蓩缮鷳T養(yǎng)，現(xiàn)在除了正常上學(xué)不用大人接送外，去公園呀，去游泳呀，去網(wǎng)吧呀，去滑冰呀……都需要大人來(lái)照顧。這不，本來(lái)說(shuō)的好好的，今天上完奧數(shù)課，讓我們倆做伴自己回家，阿姨還是不放心，又親自來(lái)接了。唉！中國(guó)小孩什么時(shí)候?qū)W會(huì)自己走路呀？！
我們學(xué)過(guò)一篇課文《烏塔》，主人公就是一個(gè)14歲的小女孩，獨(dú)自一個(gè)游歷歐洲，而且路費(fèi)和生活費(fèi)還是自己利用假期掙的。比較起來(lái)真是天壤之別呀！歐洲一些國(guó)家為什么那么發(fā)達(dá)富有，這和人們努力打拼，努力掙錢(qián)有關(guān)。他們不追求生活的奢侈浪費(fèi)，把錢(qián)留在有用的地方。孩子從小就非常獨(dú)立，自己的事情自己做，不一味地依賴(lài)大人。
讓我們告別衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活方式，從家長(zhǎng)營(yíng)造的舒適的安樂(lè)窩里走出來(lái)。去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，在社會(huì)中磨煉出一顆自主的心，才能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，生存生長(zhǎng)，長(zhǎng)成棟梁！
少年心事的作文2
少年心事恰如連綿的云，一直縈繞著我，這也就是天真的反映，成熟的必然，歲月的流痕，心靈的烙印。它讓我開(kāi)心，也曾讓我憂(yōu)愁．現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名少年。
少年的我，總是喜歡想入非非，不停地編織著多彩的夢(mèng)，憧憬著美好的理想。每當(dāng)我讀到優(yōu)美的詩(shī)歌與散文時(shí)，總有一種近乎奢侈但又熱烈的企盼：我一定要成為一名作家；而當(dāng)我步入晶報(bào)小記者班學(xué)習(xí)時(shí)，我立志要成為一名優(yōu)秀的記者．我要將這些＂美麗＂收藏在我的記憶冊(cè)里，落實(shí)在行動(dòng)中。
按照媽媽的話(huà)說(shuō)，我是一會(huì)兒風(fēng)來(lái)，一會(huì)兒雨起，幻想太多，煩事也多。到底還是媽媽了解女兒，我確實(shí)如此，真實(shí)的我還有許多煩惱：我想很快活的玩一場(chǎng)，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間；我想放飛自我，就像一只無(wú)拘無(wú)束的小小鳥(niǎo)，又不能如愿以?xún)敚?/p>
家長(zhǎng)要我永遠(yuǎn)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，孜孜不倦的好學(xué)生，好孩子，這種壓力緊緊的包圍著我，困擾著我，我很想哼著老媽那時(shí)唱的歌＜＜童年＞＞邁者歡快的步伐走近學(xué)校，迎接每一天，讓煩惱的心事隨歌聲而逝，緩解我的困擾與憂(yōu)愁。
我渴望在藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，使自己的理想之花綻放的更鮮艷，更嬌美，更傲人！我更渴望擁有充實(shí)自在的少年生活。所以，我竭力呼吁全天下的父母和老師能夠呵護(hù)孩子們純真的童心，為我們創(chuàng)設(shè)寬松，友好的成長(zhǎng)空間，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)玩耍，學(xué)會(huì)生活吧！
少年心事的作文3
少年，一個(gè)多么美好的時(shí)期。它就如一陣暖暖的春風(fēng)，滋潤(rùn)著人們的心靈；它就如一顆晶瑩的葡萄，是每一個(gè)嘗過(guò)它的人都想在回味；它更像一句娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)著每一個(gè)少年進(jìn)取的心。
生活在這個(gè)時(shí)期的我卻被自己的心事開(kāi)了個(gè)玩笑。
自從我上了初中以后，心事就如一本厚厚的書(shū)，卻怎么也翻不完似的�，F(xiàn)在，我開(kāi)始父母甚至老師的話(huà)和行為進(jìn)行關(guān)注。他們的每一句嚴(yán)厲的呵斥都會(huì)讓我對(duì)他們產(chǎn)生不滿(mǎn)，覺(jué)得根本沒(méi)有人能了解我，讓我能信任。除了朋友，我不愿向誰(shuí)訴說(shuō)自己的秘密。每天晚上，再等下學(xué)習(xí)、做練習(xí)的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，我不愿看到自己的手心也腫起一個(gè)“大包”。剛結(jié)束的第一學(xué)月月考給我的壓力了，從這以后我對(duì)每一次小測(cè)驗(yàn)都十分重視。我不敢辜負(fù)老師的培養(yǎng)與付出的汗水，但我又怕在同學(xué)們面前胎不起頭來(lái)，我更害怕因?yàn)槲业耐瞬阶尭改甘�。每天，我都被繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我多么想休息一下��！但是休息過(guò)后呢？又是那堆積如山的書(shū)本、作業(yè)本……
唉……
想起時(shí)，總覺(jué)得自己更像一直被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點(diǎn)點(diǎn)閑暇時(shí)間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無(wú)時(shí)不刻都在努力著，努力著讓自己變得更受老師關(guān)注，更讓同學(xué)羨慕，但我又害怕有人超過(guò)我，讓我名落孫山，一去不返。
如今，秋已經(jīng)來(lái)臨，等到下一個(gè)秋時(shí)，我的心事會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎？爸爸媽媽?zhuān)銈兡兀?/p>
少年，被人們說(shuō)的那么美好，難道我的少年就是這么“美好”嗎？
少年心事的作文4
回顧六年小學(xué)時(shí)光，有一件很遺憾的事。
六年級(jí)下期，我有幸代表學(xué)校參加了萬(wàn)州區(qū)環(huán)保知識(shí)演講比賽。賽前我積極準(zhǔn)備，寫(xiě)出了一篇1500多字的稿子，題目私“牽手你我他，潔凈新萬(wàn)州”。我反復(fù)修改練習(xí)，以爭(zhēng)取拿個(gè)獎(jiǎng)為目標(biāo)參加了比賽。
我排在第七出場(chǎng)，由于是首次參加區(qū)級(jí)的比賽，緊張是主要的敵人�？吹角懊娴耐瑢W(xué)都演講得很好，我很緊張，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別緊張，我相信你是最棒的！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，該我上臺(tái)演講了。
上了臺(tái)，穩(wěn)定住了情緒，看見(jiàn)臺(tái)下一百多雙眼睛都盯著我，我心里想：“別緊張，就當(dāng)他們不在�！蔽议_(kāi)始演講：“同學(xué)們、老師們，大家好！……”，由于這篇稿子很長(zhǎng)，但演講時(shí)間不能超過(guò)8分鐘，于是秦老師臨時(shí)把稿子做了修改，我不大記得。在臺(tái)上演講時(shí)果然出了問(wèn)題：連續(xù)兩句話(huà)我都讀錯(cuò)了！我心里想著：完了完了，這次真的完了，可能連三等獎(jiǎng)也得不到了。但我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)演講下去，但仍然在一處句子上讀了兩遍。看見(jiàn)臺(tái)下評(píng)委失望的表情，我開(kāi)始緊張起來(lái)，豆大的汗珠從我頭上滴落下來(lái)，心怦怦直跳，腿略有些抖。我連忙對(duì)自己說(shuō)：放松！但也沒(méi)起什么作用。演講結(jié)束時(shí)，我已滿(mǎn)身是汗。
主持人公布了結(jié)果，我只得了93·67分，名列倒數(shù)第一。我很慚愧，平生我還沒(méi)有受到這樣的恥辱。盡管媽媽一再安慰我，但我的心久久不能平靜。這使我留下了遺憾。我希望能用自己的努力在新的演講比賽中獲得名次，來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。
少年心事的作文5
“小小少年，沒(méi)有煩惱————”一陣輕快的音樂(lè)從教室傳來(lái)，看著窗戶(hù)玻璃上反射的光影，我不禁暗想，少年真的沒(méi)有煩惱嗎————
我覺(jué)得這個(gè)答案是否定的，因?yàn)槊總�(gè)人的出生不同，所經(jīng)歷的事也是不同，體質(zhì)也會(huì)有著差異————說(shuō)到體質(zhì)差異，我不禁想仰天長(zhǎng)嘆：“這個(gè)痘痘真讓人煩！”
二三年級(jí)時(shí)，我臉上還沒(méi)有痘痘，有些微胖，家長(zhǎng)們都說(shuō)我長(zhǎng)得還算可愛(ài)，再減點(diǎn)肥就行了，并沒(méi)有過(guò)多說(shuō)什么�？墒牵搅怂哪昙�(jí)暑假，臉上、背后都長(zhǎng)出了這種紅色的痘痘。家長(zhǎng)開(kāi)始十分不以為然，以為是因?yàn)樘珶岵砰L(zhǎng)得，秋天一到就會(huì)消退，才真正大驚失色起來(lái)，用盡了各種祛痘藥，還帶我去了中國(guó)第二大皮膚病醫(yī)院，被逼一天喝三碗中藥，連喝三個(gè)月還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，不僅如此，我還被告知，少吃海鮮、甜食和較辣的食物。
吃不吃海鮮我無(wú)所謂，因?yàn)槲冶旧砭蛯?duì)海鮮過(guò)敏；不吃甜食——-算了，擋減肥了；可是不吃辣，這就真的說(shuō)不過(guò)去了。我從小喜歡吃辣，要我一下子戒去，我還真的不習(xí)慣，但愛(ài)美之心人皆有之，唉，所以還是不吃吧。
可是，這還不是最讓我煩惱的，最煩惱的還是這個(gè)——-
一次，我和朋友一起到小區(qū)里面玩，玩了一會(huì)兒，人漸漸多了起來(lái)，其中一二年級(jí)的小孩特別多，他們圍在一起，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我朋友好生好奇，就去問(wèn)他們?cè)谡f(shuō)些什么，其中一個(gè)孩子走近我，笑得十分怪異，并指著我的臉大聲說(shuō)道：“這個(gè)人臉上長(zhǎng)著好多痘痘呀！好好玩！”
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，只是勉強(qiáng)笑了笑，然后頭也不回地走回了家————
唉！誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱？
我臉上的這個(gè)痘痘就是一個(gè)很大的煩惱！
少年心事的作文6
每個(gè)年齡段的人都有每個(gè)年齡段的煩惱和心事，當(dāng)然，像我們這個(gè)年齡段被別人稱(chēng)為花季少男、少女的也不例外。以前人總說(shuō)，我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒(méi)有心事、煩惱的人。可隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的年代，我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來(lái)：
在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)可以算得上是名列前茅，但是，當(dāng)我上初中時(shí)作業(yè)量迅速上升。一開(kāi)始，我還受不了這壓力，但事實(shí)卻讓我接受了現(xiàn)實(shí)。我至今還記得第一次英語(yǔ)考試那個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)，我知道要想改變這一結(jié)果，只有自己奮發(fā)圖強(qiáng)：要想英語(yǔ)成績(jī)提高，只有多做英語(yǔ)題目。當(dāng)我把這一想法告訴父母時(shí)，父母是十二分地贊同。第二天，父親就幫我買(mǎi)來(lái)了許許多多的輔導(dǎo)書(shū)。而老師似乎也在暗中知道了我的想法，便每個(gè)星期都給我補(bǔ)課，開(kāi)始我還依靠我的信心堅(jiān)持了幾天。但好景不長(zhǎng)，我的信心開(kāi)始動(dòng)搖了……
于是又是一張充滿(mǎn)紅叉叉的考卷，當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我的眼前時(shí)我又有了決心，為了不讓那些擠滿(mǎn)了紅叉叉的考卷再次成為我的“朋友”，我只能扎進(jìn)那些“堆積如山”的輔導(dǎo)書(shū)中……
于是，我想到了情景：一個(gè)學(xué)生在孤燈的陪伴下，奮筆疾書(shū)，不斷地做作業(yè)。不為什么，只為了成績(jī)手冊(cè)上的一個(gè)分?jǐn)?shù)，只為以后的人生道路作拼搏，這樣看來(lái)，所有的花季少男、少女都逃不過(guò)此劫，過(guò)不去此坎了。孤燈陪伴，深夜學(xué)習(xí)，視力下降，頭腦發(fā)暈，睡眠不足……唉！少年歡樂(lè)何處尋？少年心事何人知？少年煩惱何時(shí)了？
少年心事的作文7
是那樣不愿提起，也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久�！芭荆荆尽钡谋衤暲铮瓉�(lái)的是又一個(gè)新年�！靶履旰谩薄肮舶l(fā)財(cái)”等祝福語(yǔ)鋪天蓋地地涌來(lái)，
一下子就把人們推向快樂(lè)的高峰。而我，卻在這時(shí)嘆起氣來(lái)，與快樂(lè)的氣氛顯得格格不入。我一個(gè)人躲在角落
里苦惱。我知道自己又長(zhǎng)大了一歲，就在也不能回到12歲，時(shí)光不允許人倒退，這樣也就算了，它自己卻走的
極其匆忙，我被它以一種極不情愿的姿態(tài)拖向未來(lái)。姐姐看出了我的不對(duì)勁，過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒(méi)想到她聽(tīng)完
后一個(gè)勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問(wèn)她：“有什么好笑的？”她使勁強(qiáng)忍住笑意，跟我說(shuō)：
“哇，我的妹妹長(zhǎng)大了呢！不過(guò)，這哪能由你��？難道你不想長(zhǎng)大就不長(zhǎng)大了嗎？”我便問(wèn)她難道沒(méi)有辦法了
嗎？她沒(méi)回答我就走了。以前的我總是一個(gè)勁兒地盼著長(zhǎng)大，而現(xiàn)在不想長(zhǎng)大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢
業(yè)了嗎？我只是留戀著某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動(dòng)，某位朋友，某種事物。它們牽絆著我的腳步，讓我不時(shí)回頭望一下，留戀也隨著時(shí)間的推移而越來(lái)越多。我的心事只有這一個(gè)—
少年心事的作文8
誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁？”每個(gè)年齡段的人都有每個(gè)年齡段的煩惱和心事，當(dāng)然，像我們這個(gè)年齡段被別人稱(chēng)為花季少男、少女的也不例外。以前人總說(shuō)，我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒(méi)有心事、煩惱的人。可隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的年代，我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來(lái)。
煩人的心事在不知不覺(jué)中，悄入我的心頭。學(xué)習(xí)的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒(méi)有心事，沒(méi)有煩惱的想法了。家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理給了我無(wú)盡的壓力，因此我不在快樂(lè)，反而心事重重。
在學(xué)校里，面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力。好強(qiáng)的心理在作怪，總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著……
才這短短的時(shí)光中，我已不知所措．學(xué)習(xí)的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受著它，“只為自己的將來(lái)奮斗“，這不正是家長(zhǎng)的口頭禪么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在只能按照家長(zhǎng)的想法去做，去改變．
快看！每個(gè)與我同齡人的頭上都懸掛著個(gè)搖搖欲墜的東西．那是什么？是父母為我們定的要求．我們只能擔(dān)心著它的降落，又要追逐著別人的步伐．
學(xué)習(xí)，我并不討厭你，而是家長(zhǎng)的不理解給了我學(xué)習(xí)上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個(gè)了.
少年心事的作文9
少年心事恰如連綿的云，一直縈繞著我，這是天真的反映，成熟的必然，歲月的流痕，心靈的烙印。它讓我開(kāi)心，也曾讓我憂(yōu)愁�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名少年。
少年的我，總是喜歡想入非非，不停地編織著多彩的夢(mèng)，憧憬著美好的.未來(lái)。每當(dāng)我讀到優(yōu)美的詩(shī)歌與散文時(shí)，總有一種近乎奢侈但又熱烈的企盼，我一定要成為一名作家；而當(dāng)我步入晶報(bào)小記者班學(xué)習(xí)時(shí)，我立志要成為一名優(yōu)秀的記者。我要將這些“美麗”收藏在我的記憶冊(cè)里，落實(shí)在行動(dòng)中。
按照媽媽的話(huà)說(shuō)，我是一會(huì)兒風(fēng)來(lái)，一會(huì)兒雨起，幻想太多，煩事也多。到底還是媽媽了解女兒，我確實(shí)如此，真實(shí)的我還有許多煩惱：我想很快活地玩一場(chǎng)，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間；我想放飛自我，就像一只無(wú)拘無(wú)束的小小鳥(niǎo)，又不能如愿以?xún)敗?/p>
家長(zhǎng)要我永遠(yuǎn)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、孜孜不倦的好學(xué)生，好孩子。這種壓力緊緊地包圍著我，困擾著我。我很想哼著老媽那時(shí)唱的歌《童年》，邁著歡快的步伐走近學(xué)校，迎接每一天，讓煩惱的心事隨歌聲而逝，緩解我的困擾與憂(yōu)愁。
我渴望在藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，使自己的理想之花綻放得更鮮艷，更嬌美，更傲人！我更渴望擁有充實(shí)自在的少年生活。所以，我竭力呼吁全天下的父母和老師，能夠呵護(hù)孩子們純真的童心，為我們創(chuàng)造寬松、友好的成長(zhǎng)空間，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)玩耍，學(xué)會(huì)生活吧！
少年心事的作文10
每一個(gè)人都有自己的心事，當(dāng)然我也不例外�？稍谖夷赣H、老師、鄰居眼里是一個(gè)沒(méi)有心事的人。
我難道真的沒(méi)有心事嗎？一個(gè)十幾歲的姑娘會(huì)沒(méi)有心事嗎？
韋老師總是讓那些差生罰抄，一抄就是幾十遍。天呀，30個(gè)單詞15個(gè)句子。幾十遍真夠他們受的。我看到韋老師幾次話(huà)到嘴邊又縮回去了。
那次考試，我只考了全班第八名，老師雖然沒(méi)有說(shuō)我什么，但我知道。他們多多少少有些失望了�？墒俏业褂X(jué)得沒(méi)什么，很想說(shuō)，第八名也不錯(cuò)啊，畢竟我也努力啦。為什么非要爭(zhēng)第一呢？
還有很多很多，我也就不一一說(shuō)出來(lái)了。我?guī)缀趺刻於荚谙胍恍┬氖拢y道這些不是心事嗎？
人們對(duì)有心事的人會(huì)另眼相看。
當(dāng)人們說(shuō)誰(shuí)有心事的時(shí)候，那語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、眼神、表情就不同尋常了。
是誰(shuí)好象有什么心事，上課的時(shí)候注意力不集中。嘿！快考試了，怎么得了。那頭啊就深沉地?fù)u動(dòng)著。
是誰(shuí)好象有什么心事，作業(yè)總是出錯(cuò)。嘿！快要考試了，怎么得了。那臉拉得老長(zhǎng)。好似看見(jiàn)了那個(gè)悲慘的結(jié)局。
是誰(shuí)好象有什么心事，他總是看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，好象吃錯(cuò)藥了哦。哈哈哈……幾個(gè)男生幾個(gè)女生瘋狂地傻笑。
被說(shuō)的那個(gè)人，心事更重，頭也低得更下了。
人難道不能沒(méi)有心事嗎？有心事就不好嗎？我看不見(jiàn)得哦！
少年心事的作文11
我想了好久好久，沉默了好久好久，也遺忘了許多。
萍，還記得初一下學(xué)期嗎？你說(shuō)，小學(xué)里，林老是欺負(fù)你，還讓別的同學(xué)一起欺負(fù)你，如果別人不肯，林就會(huì)威脅他們。說(shuō)這句話(huà)時(shí)，你的語(yǔ)氣中滿(mǎn)是無(wú)奈。我問(wèn)你，林怎么欺負(fù)你的。你說(shuō)，林老把你的東西弄壞，發(fā)本子時(shí)，把你的本子隨手一扔，還坑了你很多的錢(qián)。我沉默，雖然我喜歡林，但我依舊看不慣有人欺負(fù)萍，欺負(fù)一個(gè)那么單純善良的女孩，不管是誰(shuí)。我看著你，說(shuō)了句話(huà)，后來(lái)，你寫(xiě)了張紙條給我，你說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)我的那句話(huà)時(shí)，你很感動(dòng)。我笑了。
我說(shuō)：“如果我在你們小學(xué)，我一定不會(huì)欺負(fù)你的�！�
林，聽(tīng)見(jiàn)你們班級(jí)的傳言，說(shuō)哪個(gè)女生送了你什么東西，說(shuō)哪個(gè)女生對(duì)你說(shuō)：“林，親一下�！睍r(shí)，我只能無(wú)語(yǔ)。我不可能向她們一樣，給你寫(xiě)幾頁(yè)的情書(shū)，不可能送你巧克力吃，也不可能當(dāng)面對(duì)你說(shuō)：“我喜歡你�！蔽沂遣桓艺f(shuō)，但同樣，我也不愿意助長(zhǎng)你的那種心理，我不想讓你以為所有的人都寵著你。
但這并不代表我不愛(ài)你，只是我愛(ài)人的方式與她們不同。
林，除了那些明顯的性格差異上，我終于知道我與妮的不同了。
那一次，我看著你和雯說(shuō)話(huà)，然后，妮跑上去，把手臂搭在你的肩上，我知道這很正常，但我還是很不高興；在換紅領(lǐng)巾儀式上，我和你的目光就這樣一直默默地對(duì)視，然后，我看著妮在你的周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后主動(dòng)坐在你的身邊。我才知道我與她的不同。她追求幸福，我卻在等待。
就連我們第一次交流，也是你主動(dòng)搭訕，可是，那一次，我卻還在逃避。
我好累，也不想去想了。
時(shí)間會(huì)把我年少時(shí)的心事漸漸沖淡，對(duì)嗎？
少年心事的作文12
夏天走了，秋天來(lái)了;童年逝了，少年向我奔來(lái)。
變了，一切都變了。那如夏日白菏的童年無(wú)奈地?fù)]揮手，化作一縷輕煙。我伸出手，想挽留�？墒种�，什么也沒(méi)有。留下的，只有那少年的無(wú)盡心事在我心中繚繞：嬉戲之少，歡笑之渺，壓力之重，似一根根導(dǎo)火線(xiàn)，絲絲牽動(dòng)著我心中那根最脆弱的弦，似乎隨時(shí)都會(huì)掙斷開(kāi)來(lái)。堆積如山的作業(yè)，無(wú)暇再握的畫(huà)筆，束之高閣的琴弦，撥開(kāi)我記憶的閘門(mén)。驀地，童年仿佛逝在昨日。
兒時(shí)，那一夏，也許是最快樂(lè)的吧！池塘邊的小水坑，榕樹(shù)下那一片樹(shù)蔭，知知不休的蟬。諸如此類(lèi)，似乎都過(guò)早地成為了回憶。
發(fā)完一陣小脾氣，我來(lái)到里這里——一棵茂盛的榕樹(shù)下。嘟著嘴，順手撿起一顆石子，用力向樹(shù)前的小池塘投去。頓時(shí)，水花四濺。雖然并不是投得很遠(yuǎn)，但總能將我心中的不快，同石子一同沉入水底。那剛才還清澈的湖水晃蕩著綠色，映出我如釋重負(fù)的笑。
忽然看見(jiàn)一只螞蟻爬進(jìn)了樹(shù)洞，心想那兒一定有一窩螞蟻在說(shuō)著悄悄話(huà)。于是，不舍地將兜里的方糖掏出一顆，放在洞口，睜大了好奇的雙眼，滿(mǎn)懷渴望地期盼著。終于，一名“大將”帶著一群“小兵”們出門(mén)了。我小心翼翼地抓起兩只，輕輕地放在葉子做成的小船上，慢慢丟入水中，心里想著：“漂啊，漂遠(yuǎn)一些，好告訴神仙們我要更多的糖果。
時(shí)光在那水波蕩漾的快樂(lè)中不知不覺(jué)地飛逝。
小葉船啊，再漂遠(yuǎn)一些，好帶走我少年的心事。也許少年本是一顆咖啡糖，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味，才能化掉它苦澀的外殼，品味到一生中最珍貴的甜蜜。
少年心事的作文13
我和我的好朋友任可上完奧數(shù)課一起出來(lái)，只見(jiàn)任可的媽媽來(lái)接他，我們便一起回家。
邊走邊聊。當(dāng)走到購(gòu)書(shū)中心時(shí)，任可的媽媽說(shuō)：如果把任可自己放到購(gòu)書(shū)中心這個(gè)地方，估計(jì)找不到自己的家。
12歲的任可，離家500米就找不到回家的路?我還以為阿姨是在開(kāi)玩笑呢。只見(jiàn)任可點(diǎn)點(diǎn)頭，我的媽呀，原來(lái)還真有其事!其實(shí)，任可很聰明。學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，在班上總是數(shù)一數(shù)二的，還老參加各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽�？墒窃谏钪�，任可嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在除了正常上學(xué)不用大人接送外，去公園呀，去游泳呀，去網(wǎng)吧呀，去滑冰呀……都需要大人來(lái)照顧。這不，本來(lái)說(shuō)的好好的，今天上完奧數(shù)課，讓我們倆做伴自己回家，阿姨還是不放心，又親自來(lái)接了。
中國(guó)小孩什么時(shí)候?qū)W會(huì)自己走路呀?!我們學(xué)過(guò)一篇課文《烏塔》，主人公就是一個(gè)14歲的小女孩，獨(dú)自一個(gè)游歷歐洲，而且路費(fèi)和生活費(fèi)還是自己利用假期掙的。比較起來(lái)真是天壤之別呀!歐洲一些國(guó)家為什么那么發(fā)達(dá)富有，這和人們努力打拼，努力掙錢(qián)有關(guān)。他們不追求生活的奢侈浪費(fèi)，把錢(qián)留在有用的地方。孩子從小就非常獨(dú)立，自己的事情自己做，不一味地依賴(lài)大人。
讓我們告別衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活方式，從家長(zhǎng)營(yíng)造的舒適的安樂(lè)窩里走出來(lái)。
去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，在社會(huì)中磨煉出一顆自主的心，才能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，生存生長(zhǎng)，長(zhǎng)成棟梁!
少年心事的作文14
步入初一，生活開(kāi)始了快節(jié)奏，煩惱與快樂(lè)由花季灑向了我．長(zhǎng)大了，也許吧．看著周?chē)瑢W(xué)們漸漸脫落稚氣的臉，我才發(fā)現(xiàn)花季已經(jīng)走入了我．
煩人的心事在不知不覺(jué)中，悄入我的心頭．學(xué)習(xí)的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒(méi)有心事，沒(méi)有煩惱的想法了．家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理給了我無(wú)盡的壓力，因此我不在快樂(lè)，反而心事重重．
在學(xué)校里，面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力．好強(qiáng)的心理在作怪，總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著．好想努力走出去，好想見(jiàn)到為我綻放的花朵；好想仰望為我升起的希望；好想眺望為我架起的七彩橋．但是，我只能憑空想象著它們的美好．
學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍．因此，我很累．
才這短短的時(shí)光中，我已不知所措．學(xué)習(xí)的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受著它，＂只為自己的將來(lái)奮斗＂，這不正是家長(zhǎng)的口頭禪么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在只能按照家長(zhǎng)的想法去做，去改變．
快看！每個(gè)與我同齡人的頭上都懸掛著個(gè)搖搖欲墜的東西．那是什么？是父母為我們定的要求．我們只能擔(dān)心著它的降落，又要追逐著別人的步伐．
學(xué)校的節(jié)奏是異常的快，我怕我會(huì)掉隊(duì)，怕在人生的樂(lè)曲中缺少一個(gè)音符，這是我最擔(dān)心的．一切的一切，我好怕．現(xiàn)在的我已被學(xué)習(xí)的煩惱沖昏了頭．望著小學(xué)的學(xué)生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢？但我的綻放是那么的累，經(jīng)過(guò)重要一跳的我已精疲力盡了．
學(xué)習(xí)，我并不討厭你，而是家長(zhǎng)的不理解給了我學(xué)習(xí)上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個(gè)了吧！
少年心事的作文15
“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就開(kāi)始迷茫，壓在心底的煩惱該何去何從？
以前的我，一點(diǎn)都不胖，甚至有點(diǎn)偏瘦，媽媽把我打扮得很韓范，頭發(fā)燙得卷卷的，像一個(gè)個(gè)旋渦散開(kāi)來(lái)，再配上帥氣有型的潮服，我儼然成了別人眼中的小可愛(ài)，有一次在學(xué)校還被《玩名堂》的導(dǎo)演選中錄制了電視節(jié)目，平時(shí)爸爸媽媽帶我出門(mén)，路人總會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，贊嘆道：“要是我也有一個(gè)這樣帥氣的兒子就好了！”因此，每當(dāng)我走在街上，臉上就會(huì)洋溢著自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。可是，四年級(jí)的時(shí)候，這一切，都發(fā)生了巨大的變化，一年之內(nèi)，我就像一個(gè)發(fā)酵的面包，膨膨膨的長(zhǎng)胖了20斤，這樣的我走在路上，竟有人竊竊私語(yǔ)道：“天啦，這個(gè)孩子怎么這么胖？長(zhǎng)大之后怎么得了？”每每聽(tīng)到這樣的說(shuō)辭，我不禁搖搖頭，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆�；氐郊�，審視著鏡子里的自己，一坨圓嘟嘟的小球就是現(xiàn)在的我，莫名的煩惱涌上心頭。
有一次，肥胖給了我狠狠地一擊，像插上了一把“青龍偃月刀”。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的周末，我和小伙伴興致勃勃的約好去公園劃船，我剛一上船，小船便開(kāi)始劇烈的左搖右晃，仿佛在無(wú)聲的抗議我的體重壓迫了它，我連忙小心翼翼的走下了船，心直口快的小伙伴用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“你也太重了吧，船都快翻了！”當(dāng)時(shí)的我，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去......
正因?yàn)橛羞@樣的煩惱困擾著我，現(xiàn)在的我，下定了決心開(kāi)始了魔鬼式的訓(xùn)練，只要課余有時(shí)間，媽媽都會(huì)帶我去體委訓(xùn)練，去少年宮游泳，一分耕耘，一分收獲，但愿我付出的汗水能換來(lái)好的身材，能讓我的煩惱化成一縷淡淡的青煙飄向遠(yuǎn)方，讓我再一次找回自信陽(yáng)光的自己！
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