遇見(jiàn)話(huà)題作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的遇見(jiàn)話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)話(huà)題作文1
世間萬(wàn)物，皆是遇見(jiàn)，千千萬(wàn)萬(wàn)的遇見(jiàn)，訴說(shuō)著千千萬(wàn)萬(wàn)的情思與故事。
正值夏末，我走進(jìn)這個(gè)納蘭的故居，古韻氤氳在空氣中，深沉將我淹沒(méi)。三年的青春，即將在這里綻放；滿(mǎn)腹的夢(mèng)想，即將在這里追逐。
我最喜歡校園角落的那盆生石花，正如《世說(shuō)新語(yǔ)》里所講“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之壁，不必采于昆侖之山。”它并不顯眼，卻吸引了我的思緒。它的花瓣一片一片地緊簇著，每一片嫩黃都承載著夢(mèng)想，從小到大，一個(gè)連著一個(gè)，完成這個(gè)，我便要開(kāi)始下一個(gè)，因?yàn)樗鼈兪蔷o湊在一起的，不容我有一絲松懈。每一片鵝黃都承載著遠(yuǎn)方，細(xì)長(zhǎng)的花瓣便是通往遠(yuǎn)方的未知�？纪暝�，與同學(xué)走到那盆生石花前數(shù)數(shù)它的花瓣，驚奇地發(fā)現(xiàn)竟少了一片。同學(xué)不禁調(diào)侃道：“哎呀，花瓣掉了，說(shuō)明你夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)了�。∥业戎愕暮贸煽�(jī)�！蔽覂�(nèi)心一陣暗喜，成績(jī)出來(lái)了，果真，我考到了我的“夢(mèng)想”。
早晨，我走進(jìn)校門(mén)�；液诘奶煜褚话寻胪该鞯挠图垈�，慢慢的合上，第一縷陽(yáng)光撕破漆黑，天邊依稀露出一抹淡藍(lán)。我拿著那本《納蘭詞》，坐到魚(yú)池邊的悅蘭亭里，看納蘭的悲痛情史，聽(tīng)他內(nèi)心的悲涼。他像是夕陽(yáng)下孤獨(dú)的扁舟，獨(dú)自前行。他一生所追求的，都終將被命運(yùn)所賜予又奪走。
我最喜歡納蘭的那首《河瀆神》，“涼月轉(zhuǎn)雕闌，蕭蕭木葉聲乾。銀燈飄落瑣窗閑，枕屏幾疊秋山。朔風(fēng)吹透青縑被，藥爐火暖初沸。清漏沉沉無(wú)寐，為伊判得憔悴�！痹铝涟l(fā)出冰涼的光，午夜的涼風(fēng)鉆進(jìn)青澀棉被中，時(shí)鐘的水漏聲低低沉沉地響著。無(wú)眠的人為了所愛(ài)之人拼得憔悴不堪。蕭瑟秋景與孤寂深夜相烘托，結(jié)句“為伊判得憔悴”，將納蘭多愁多病的蕭瑟、無(wú)怨無(wú)悔的心境表現(xiàn)得淋漓盡致。
讀完詩(shī)詞，站起望著晨跑的少年，不知是誰(shuí)推了一把，將我一下子扔到了年輪般的操場(chǎng)上，揮灑著汗水。
校園，感謝遇見(jiàn)，遇見(jiàn)你深沉的古韻，遇見(jiàn)你夢(mèng)想的寄托，遇見(jiàn)你豐富的知識(shí)。
遇見(jiàn)話(huà)題作文2
時(shí)間的指針一圈圈的畫(huà)弧，記憶也被一層層地裹上厚厚的塵土，一年，一個(gè)局限，而你我之間永無(wú)距離。
還記得兩年前，您身穿白色的短袖襯衫，搭配著一條藍(lán)色的牛仔褲，大步流星的走到講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)，我是你們的班主任。盡管您給我的第一印象不是很威嚴(yán)，但那種“老師都是威嚴(yán)”的這種想法根深蒂固的扎根在腦中，我小心翼翼地告訴自己“她是我的老師”。
日后一切平平淡淡，但每天遇見(jiàn)您，都是最美麗的遇見(jiàn)。
那天，您當(dāng)著全班同學(xué)大聲訓(xùn)我：“作為班干部，上課不知道帶頭回答問(wèn)題……”我不敢抬頭，不敢看您充滿(mǎn)怒氣的臉，您的怒氣隨聲音傳播至教室的每個(gè)角落，教室里鴉雀無(wú)聲，我渾身不自在，不敢迎接您那怒火中燒的目光，只是在心里不斷地告誡自己：她是老師，威嚴(yán)的老師。
下課后，您將我單獨(dú)喊到辦公室，告訴我剛才完全是“殺雞儆猴”�！澳闶前喔刹�，訓(xùn)你那么兇，完全是為了提醒同學(xué)，你要理解，更要做好帶頭作用”。一時(shí)間，像朋友真誠(chéng)的解釋讓我眼里噙滿(mǎn)了淚水，您為了不讓我我覺(jué)得委屈，告訴我回答問(wèn)題可以使大腦更靈活，也培養(yǎng)自己各方面的能力�！澳阋屪约撼蔀楦鼉�(yōu)秀的人，是我對(duì)你的期望，你有這個(gè)實(shí)力更有這個(gè)能力，加油”。您的話(huà)像極了朋友間的安慰和鼓勵(lì)，輕輕地?fù)廴チ宋覂?nèi)心的不安與難過(guò)。
師生之間，應(yīng)該如此吧——亦師亦友。
一年來(lái)，您我之間已經(jīng)架起了相互溝通的橋梁，使兩個(gè)年齡不同、身份不同的人交流得無(wú)比順暢。晚上早點(diǎn)睡，下課別和同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正……這些話(huà)語(yǔ)零零碎碎地躺在記憶的長(zhǎng)河中。
一年來(lái)，您游刃有余地扮演著朋友與老師的角色，我也樂(lè)此不疲于其中。一年累積的點(diǎn)滴早已被師生之間的真情銘記。
感謝如此融洽的師生關(guān)系伴我走過(guò)青春年華，我也會(huì)用一生維護(hù)這段真摯的師生情。
每天遇見(jiàn)您，都是我最美麗的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)話(huà)題作文3
漫漫人生路，總有一盞燈為我始終地亮著，我最感謝的，便是那提燈人了。遇見(jiàn)她，我三生有幸。
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，很快又要來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)陌生的人。這對(duì)于不善言辭的我，最是煎熬。眼看著身邊一個(gè)個(gè)都三五成群，心中更是愁緒難解，好在，她來(lái)了。
月朗星稀，清冷的月光，透過(guò)窗子，灑在地面上，點(diǎn)綴著那一畝天地。微風(fēng)拂面，她陪著我，我第一次有了傾訴的欲望�！靶聦W(xué)校，感覺(jué)怎么樣��！”還是她先開(kāi)的口，心中好像裂了一道縫。“挺好的，就是感覺(jué)融不進(jìn)去�！痹鹿饽梢皇�，照在她臉上。她莞爾一笑，一舉一動(dòng)都散發(fā)著溫柔與知性的氣息�！皼](méi)關(guān)系，你肯定能遇到知心朋友的，會(huì)好的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我像是抓住了一根救命稻草，死活不愿松手。裂縫越來(lái)越大，終于，“啪”，那一層保護(hù)膜脫落了。心終究赤裸裸地暴露了她的鮮活。我的知心朋友，是你�。�
我想把我心中所想都告訴她，我想把這幾日的委屈與難過(guò)都讓她體會(huì)到。但其實(shí)不用，因?yàn)樗级?/p>
她的每一個(gè)眼神，每一句話(huà)都在表達(dá)著“沒(méi)關(guān)系”，“我懂”，“我在”，她深深的明亮的眸子里，我看到的，是那一張生動(dòng)的臉。不需要過(guò)多言語(yǔ)，不需要長(zhǎng)久的肢體接觸，僅用一個(gè)眼神，一個(gè)表情，她向我傳達(dá)著她的寬慰。我一下就釋然了，就像一個(gè)躇躇獨(dú)行的許久的人，在獨(dú)自吞咽了漫長(zhǎng)的黑夜那無(wú)盡的孤獨(dú)之后，遇見(jiàn)了懂她的知己。
那盞年久失修的燈，忽地又亮了。即使前路坎坷，我也不怕了，因?yàn)槊鳠粽樟亮说缆罚辉倜允Х较�。謝謝你，我的提燈人。
如今，她也有了自己的小寶寶，每次寶寶眨巴著明亮的眼睛對(duì)我笑時(shí)，我就想著，這份名為“理解”的愛(ài)，我一定要延續(xù)下去。我也想成為我愛(ài)的人的提燈人。
遇見(jiàn)了提燈人，青春的難題不再成為煩惱。遇見(jiàn)了提燈人，人生不再因陰霾而迷失方向。遇見(jiàn)了提燈人，真好。
遇見(jiàn)話(huà)題作文4
宗璞遇見(jiàn)了一束開(kāi)放的紫藤蘿，便升發(fā)出了"花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止盡的"人生哲理。--題記
在茫茫人海中，我遇見(jiàn)你，這是緣；心遇見(jiàn)心，這是愛(ài)；春風(fēng)遇見(jiàn)草樹(shù)，這是美；智慧遇見(jiàn)追求，這是創(chuàng)造；人道遇見(jiàn)世界，這是和平......人生有太多美好的遇見(jiàn)，每一個(gè)遇見(jiàn)都包含著最幸福的回憶，蘊(yùn)藏著不易發(fā)覺(jué)的真理。
在我滿(mǎn)目枯黃，迷茫自失時(shí)，我遇見(jiàn)了萌芽的小草。瞬間滿(mǎn)眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂(yōu)傷，落寞被陽(yáng)光不動(dòng)聲色地掏空，塞進(jìn)的全是燦爛的快樂(lè)，金色的希望。暖風(fēng)吹過(guò)，叢生的細(xì)小的草尖泛起一絲萌動(dòng)的漣漪，告訴我春天已經(jīng)走來(lái)。我迎風(fēng)佇立，短短的發(fā)絲浸泡在氤氳著草香的空氣中哼著明快的小調(diào)，迎接迷失后的希望。我遇見(jiàn)小草，筆底流瀉出"落寞時(shí)，給自己一點(diǎn)希望"的感慨。
在我抱怨無(wú)聊，無(wú)所事事時(shí)，我遇見(jiàn)了靜默的書(shū)。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉淀在書(shū)中。一時(shí)間不再有抱怨，只有那專(zhuān)注的`眼神和隨之動(dòng)蕩的心。走進(jìn)書(shū)的世界，我找到了方向。閱讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書(shū)中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的遇見(jiàn)，我的心開(kāi)始變得澄澈，充沛，向上。品味著書(shū)香傳送來(lái)的美好，我嘴角輕揚(yáng)。紛亂的世界，繁雜的生活，像細(xì)流歸入大海，唯有書(shū)帶給我的一種感動(dòng)，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見(jiàn)了書(shū)，從而引發(fā)了"將生命的三分之一給書(shū)，你的眼睛便會(huì)多一份睿智，心底便會(huì)多一份靠攏太陽(yáng)的勇氣"的人生思索。
在我苦悶煩惱時(shí)，遇見(jiàn)一束鮮花，它為我送上一束醉人的溫馨，我發(fā)現(xiàn)了"碰上煩惱先“放一放”，或像蛛絲一樣輕輕拂去"的真諦。
在我于暗夜徘徊時(shí)，遇見(jiàn)一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了"黑暗中的光明短暫，但它屬于我"。
在我......
孤立靜止不是生活，唯有遇見(jiàn)的人生才是多彩。感謝遇見(jiàn)，正因?yàn)橛辛诉@些與美麗、幸福、快樂(lè)的遇見(jiàn)，才使我發(fā)覺(jué)生活的明媚。
遇見(jiàn)話(huà)題作文5
每當(dāng)我遇到挫折，小一點(diǎn)的困難我還能堅(jiān)持微笑，大一點(diǎn)的就只會(huì)垂頭喪氣，甚至淚流滿(mǎn)面。
還記得那次，我和家人們一起去飯店里吃飯，因?yàn)樯蠈W(xué)做錯(cuò)了一件事，被老師教訓(xùn)得不敢抬頭，抬起頭也是一張木板一樣的臉。不明緣由的人就說(shuō)：“看看你，像我們欠你錢(qián)似的�！边@讓我更沮喪了，我垂頭喪氣地獨(dú)自走到飯廳的后院，看到一個(gè)老板正非常嚴(yán)厲地教訓(xùn)員工。
老板板著個(gè)臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們呀，吃了熊心豹子膽了?上班的時(shí)候睡覺(jué)、打麻將、玩游戲，甚至……甚至什么你們自己清楚!你們承諾的誓言都去哪了啊?飛了?還是你們給吃了?什么素質(zhì)呢?不想在這，就給我走!”老板說(shuō)完，用手摸了摸自己胸口，讓自己呼吸順暢點(diǎn)，員工有些人還勉強(qiáng)微笑，有些人板著個(gè)臉，有個(gè)大哥哥笑得格外燦爛，其他人像葉子襯著他這朵花，讓我十分吃驚，為什么呢?我一定要問(wèn)問(wèn)他。
吃飯時(shí)，我在東張西望，看看大哥哥有沒(méi)有空，我去找他聊。
突然，我看到了大哥哥下班正坐在臺(tái)階上休息，我飛奔了過(guò)去，問(wèn)：“大哥哥，你受那么大的打擊，那樣的挫折，為什么你一點(diǎn)兒也不沮喪?”大哥哥那疲倦的臉上笑了笑，說(shuō)：“挫折是一塊買(mǎi)不到、價(jià)值連城的‘木炭’啊!”“哈?木炭?”我很驚訝。“對(duì)，是塊‘木炭’，把這塊‘木炭’‘燒’成動(dòng)力!”大哥哥停了停，“第一，先用微笑直面挫折，千萬(wàn)不能逃避，要想自己錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)。第二，要把這個(gè)挫折永遠(yuǎn)記住，或用一個(gè)小本子記住挫折!第三，今天錯(cuò)了這個(gè)，明天就有動(dòng)力，心想：我一定要做好，一定一定!每當(dāng)沒(méi)有動(dòng)力就可以用‘木炭’，拿塊碳燒烤，就會(huì)有動(dòng)力了!”原來(lái)挫折也可以變成好東西�！爸x謝大哥哥!”我高興地說(shuō)。
從此，我再也不會(huì)面對(duì)挫折時(shí)逃避，不再沮喪，只會(huì)有微笑!同學(xué)會(huì)說(shuō)：“哇，有個(gè)‘太陽(yáng)’在溫暖著我的心!”
遇見(jiàn)話(huà)題作文6
見(jiàn)，讓如詩(shī)如畫(huà)的流年，有了攜永的味道，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，雨會(huì)記得一片綠葉的清新，這世上，總有些東西，愈久沉香，永遠(yuǎn)不會(huì)老卻�；仨�，淺淺一笑，是清歡，亦是美好。
你我第一次相遇，實(shí)在校園的林蔭小道上，蟬鳴的聲音，沐浴著陽(yáng)光，陽(yáng)光靈活的鉆過(guò)樹(shù)梢，調(diào)皮的在地上跳躍，就這樣，我們一起，走進(jìn)了新學(xué)校的教室。
學(xué)習(xí)上的交流，籃球上的趣聞，你我成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)，成為了我們進(jìn)步的最大動(dòng)力，都渴望在學(xué)習(xí)山壓過(guò)對(duì)方一頭，教室，操場(chǎng)，校園的各個(gè)角落，都留下了彼此追逐的足跡，本以為，這段可貴的友誼能這樣一直延續(xù)下去直到畢業(yè)。
終不料，天有不測(cè)風(fēng)云。
那天，我記得清清楚楚，12月16日，五年級(jí)的那個(gè)早晨，我期待著新的一天，興沖沖的來(lái)到教室，等到的，卻是那個(gè)趴在桌子上，眉頭擰成一條麻繩的你，我走上前，關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了？出什么事兒了嗎？“呃呃，我可能要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走了”你回答的話(huà)語(yǔ)中絲毫掩蓋不住沮喪的心情，細(xì)微得如同時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，在我聽(tīng)來(lái)尤其刺耳，從你口中得知，由于工作原因，你要跟隨父母回老家讀書(shū)，可能會(huì)回來(lái)，也可能，再也見(jiàn)不到我了。
兩天之后，你便走了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，留下的，只有那滿(mǎn)滿(mǎn)地回憶和聯(lián)絡(luò)方式。我感覺(jué)我的生活失去的一抹色彩，盡管相隔千里，但我們?nèi)匀槐３致?lián)絡(luò)，我心中對(duì)你的思念也愈加濃厚，盼望著有一天，我們能再次相遇。我的心中每日每夜都在想：你什么時(shí)候會(huì)回來(lái)？我們什么時(shí)候能在想以前那樣談笑風(fēng)生？
今年夏天，你乘車(chē)從安徽風(fēng)塵仆仆的趕回來(lái)，卻沒(méi)通知我，當(dāng)我來(lái)到那熟悉的地方的時(shí)候，你的嘴巴里吐出了我的名字，我的心中，充滿(mǎn)了感動(dòng)，你早已變了樣，不變的，卻是你那顆陽(yáng)光幽默的心，為了這次相遇，我等待了太久了，我心中充滿(mǎn)了驚訝，原來(lái)，這時(shí)間，總會(huì)有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記住一朵花的香，凡來(lái)塵往，莫不如此。
人生就像一班永不停歇的大巴車(chē)，有人上車(chē)，有人下車(chē)，有人下車(chē)消失于人海，也有的會(huì)在那交錯(cuò)復(fù)雜的十字路口，等那姍姍來(lái)遲的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)話(huà)題作文7
書(shū)，一直陪伴著我成長(zhǎng)，每當(dāng)我感到寂寞的時(shí)候，打開(kāi)它，書(shū)就像陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田，讓我獲得陪伴;當(dāng)我失落時(shí)，它就像一位朋友，讓我感到了溫暖。每當(dāng)我看到書(shū)，就好像看到親人，它已成為了我生活中不可或缺的一部分。
我放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，最喜歡做的事情是去學(xué)校旁邊的便利圖書(shū)館，里面有許許多多的書(shū)，我都非常愛(ài)看，經(jīng)常借閱帶回家，每次去到那里，內(nèi)容豐富的書(shū)總會(huì)讓我“吃個(gè)飽”，可惜那里的書(shū)數(shù)量不是特別多，一兩個(gè)月就看完了。
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一塊寶地——圖書(shū)館，每個(gè)周末我都會(huì)去，一去就是一兩個(gè)小時(shí)，那里的書(shū)非常多，有許多的文學(xué)書(shū)、古典書(shū)，內(nèi)容非常豐富。
書(shū)，帶我穿過(guò)文山題海，讓我的作文水平得到提升。有一次，我在作文中寫(xiě)“春天‘柳枝爆青了’”老師用一個(gè)紅圈圈出來(lái)，放到了黑板報(bào)上展示，同學(xué)們也說(shuō)寫(xiě)得非常形象、生動(dòng)，這使我小小的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了對(duì)讀書(shū)的自豪!書(shū)，讓我懂得了許多知識(shí)，它用那清淡的筆墨，告訴了我許多好詞好句和人生真諦，讓我的內(nèi)心有了一個(gè)廣闊的世界，讓我相信，世間美好一直存在。
比如《熒王》，讓我懂得了，每一個(gè)小生命都有靈性和感情，你珍惜它一時(shí)，它伴隨你一生，讓我們保護(hù)它們，讓人間多一點(diǎn)溫暖;《吃狼奶的羊》讓我們懂得了，不管遇到多大的困難，不要輕易言敗，要勇敢面對(duì)，不要在困難面前被嚇倒，要有屬于自己的強(qiáng)大的信念;《狼王夢(mèng)》讓我懂得了動(dòng)物也有感情;《青銅葵花》讓我懂得了世間是有美好存在的，要相信不管多艱難，暴風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹;《貓武士》讓我懂得了要堅(jiān)強(qiáng)，美好都在世間，因?yàn)楣湃嗽疲骸皭?ài)拼才會(huì)贏!”
書(shū)讓我展開(kāi)了想象的翅膀，讓我在無(wú)垠的知識(shí)宇宙中去探索、去發(fā)現(xiàn)，讓我讀懂了書(shū)中的光明、黑暗、快樂(lè)、悲傷，它描述的故事，有時(shí)震撼人心，有時(shí)平淡無(wú)奇，但它告訴了我們?cè)S多的道理，不管怎樣，它總像磁石一樣吸引著我，讓我在人生的旅途中永遠(yuǎn)不怕遇到困難，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
遇見(jiàn)話(huà)題作文8
夏的故事隨風(fēng)翻過(guò)幾頁(yè)，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里，讓炙熱的世界慢慢走遠(yuǎn)。雖說(shuō)入秋已久，但今年盛夏酷暑那一整天浸在汗臭中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺(jué)還銘心刻骨，似乎盛夏的余威還遲遲不肯退卻。
金色的秋，或許是辦喜事的最佳時(shí)節(jié)吧，因?yàn)樾^(qū)里的大媽們總會(huì)聚在一塊兒，說(shuō)著誰(shuí)家結(jié)婚啦，誰(shuí)家娶兒媳了之類(lèi)的話(huà)。連我那個(gè)被家人調(diào)侃是“齊天大�！钡谋砀缫苍谝惶烨安饺牖橐龅牡钐昧�。
昨日清晨，當(dāng)太陽(yáng)都還在云端旖旎的時(shí)候，我就被無(wú)情的媽媽從溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中拖了出來(lái)，揚(yáng)言要去姑姑家?guī)兔χ?lèi)的。到了快中午的時(shí)候，“噼里啪啦”的鞭炮聲中，迎來(lái)了禮車(chē)。這個(gè)時(shí)候，有人突然開(kāi)始大把大把地扔糖和硬幣，伴隨著小孩們一擁而上和“鐺鐺”的硬幣落地聲，我看到了一個(gè)蒼老的身影。
她是個(gè)拾荒者。許久未打理過(guò)的頭發(fā)亂糟糟的，時(shí)光在那張黝黑的臉上勾勒出一個(gè)又一個(gè)深深的皺紋，早已不顯清明的眼睛帶著渾濁，嘴巴緊抿著，白中透黃的頭發(fā)上頂著一塊濕布。身上的衣服到處是補(bǔ)丁，泛黃的襯衫上沾滿(mǎn)了塵土，左右高低不齊的褲腿漫過(guò)一片色彩鮮艷的土地。腳上穿著發(fā)灰的舊鞋，有的地方已炸開(kāi)了線(xiàn)，她的手上還拿著兩只鮮紅的氣球。她蹲下身子，在地上摸著。
當(dāng)她想要再往前一些的時(shí)候，那些孩子又把她擠了出去。無(wú)奈的她，只好拿著僅拾到的一塊糖和手中的氣球，邁著蹣跚的步子往回走。那些一臉笑意、熱熱鬧鬧的人群中，沒(méi)有一個(gè)注意到這個(gè)微弱的她。
忽然，一個(gè)蹦蹦跳跳的小身影從人群中鉆出來(lái)，朝老人跑去，把手中所拾到的糖塊、包著紅紙的錢(qián)，一股腦兒地全部塞到老人手中。孩子也就四五歲兒，紅撲撲的臉蛋上還有那剛剛與其他孩子“搏斗”的痕跡。老人捧著那滿(mǎn)滿(mǎn)的美好，笑了。
感謝遇見(jiàn)，使我發(fā)覺(jué)生活的明媚。
遇見(jiàn)話(huà)題作文9
與蘇老爺子的初次見(jiàn)面，便是美好的相遇。
隨處逛逛，竟逛進(jìn)了恩寧路，走進(jìn)了一家名叫“天程銅藝”的店。店里坐著的兩位店家，像一對(duì)父子，老先生看起來(lái)仙風(fēng)道骨，身著墨紅唐裝，留著半把胡子，梳得锃亮的頭發(fā)稍有些花白�？吹剿倪@一身裝束，我的心不禁變得平和安靜下來(lái)。
店里有做工精致的湯婆子，有現(xiàn)代的摩天輪，也有時(shí)尚的埃菲爾鐵塔。那些工藝品大都做工細(xì)致、精巧逼真。走近一看，湯婆子上面還有一些花印，這正是手工鍛打的標(biāo)志，也是它獨(dú)有的魅力。手工打造的工藝品和機(jī)器沖壓的就是不一樣，手工鍛打出來(lái)的作品，是溫暖的，有感情的;而機(jī)器制造，“砰”的一聲就好了，是冰冷的，是沒(méi)有任何感情色彩的。
這家銅藝店，見(jiàn)證了恩寧路的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然它有幸躲過(guò)歷史的激蕩潮流，然而，終究不似以前那樣繁華昌盛了。
那一刻，我覺(jué)得自己好似讀懂了這位傳統(tǒng)手工藝人的內(nèi)心——堅(jiān)守和傳承�，F(xiàn)在，老銅的物件已是罕見(jiàn)，手工打造器物更是難得。畢竟，原本家家戶(hù)戶(hù)皆用的生活器物，如今只能作為民間工藝躋身非物質(zhì)遺產(chǎn)的一員�？蛇@家的店主不在乎是否能靠著這銅器大富大貴，他們的要求很簡(jiǎn)單，不過(guò)是想把自己畢生所學(xué)傳承下去，讓后人仍能見(jiàn)識(shí)到銅器的光彩。
我知道，一錘錘的敲打，是文化的傳承，一個(gè)個(gè)形狀各異的錘印，是老手藝人對(duì)于技藝的熱愛(ài)。一方簡(jiǎn)易器型的成型都要?dú)v經(jīng)烤炙、敲打，最后才能功德圓滿(mǎn)，成為有用之物。這個(gè)過(guò)程不正如人生嗎?
人之初皆如銅之初，敲敲打打經(jīng)歷痛苦，再經(jīng)烈火鍛造，熬過(guò)去便是圓滿(mǎn)，這何嘗不是人生的一種映射!在我看來(lái)，老爺子頗有些世外高人的風(fēng)范，他應(yīng)該是見(jiàn)證了手工銅器的過(guò)去，更看重傳統(tǒng)手工藝的未來(lái)，才會(huì)這般執(zhí)著地堅(jiān)持下去吧。
遇見(jiàn)蘇老爺子，的確讓我慶幸。我何曾有幸見(jiàn)過(guò)這般堅(jiān)韌的老師傅，他擔(dān)得起“銅藝傳承人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，如今，他們父子兩代人正撐起著手打銅器的未來(lái)!
在一成不變的生活中意外地與一位通透的人相遇，實(shí)在是一種幸運(yùn)、一種美好。
用時(shí)光去等待、去邂逅這次相遇，再用滿(mǎn)心熱忱釀造出一份美好回憶。一期一會(huì)，不過(guò)如此。
遇見(jiàn)話(huà)題作文10
紅火的楓葉將我包圍，遇見(jiàn)你，是我生命新的開(kāi)始。
——題記
人生的每時(shí)每刻總會(huì)遇見(jiàn)一些看似平淡，實(shí)則蘊(yùn)意豐富的事物。
那年，我站在臺(tái)上，用眼淚迎接失敗。那時(shí)的我是多么無(wú)助，一心覺(jué)得失敗是一件丟人的事，仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，再抬頭，已是攀登不起的高峰。如今每每想起那時(shí)，再看看現(xiàn)在樂(lè)觀(guān)積極的自己，很慶幸自己遇見(jiàn)了你——那一片火紅的楓葉。
正值失敗無(wú)助的時(shí)候，我坐在公園的那棵楓樹(shù)下，背影在夕陽(yáng)的映襯下，孤單又落寞。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，刮在我臉上，生疼，生疼。我氣憤自己的失敗，氣憤失敗時(shí)那么自卑，弱小。剎那間，我感覺(jué)什么東西在頭上飛舞，一掃。一片楓葉落下，我拾起來(lái)。一抬頭，看見(jiàn)楓葉齊刷刷的落下。是那么紅火，那么耀眼，沒(méi)有陽(yáng)光，卻照的我眼睛一陣恍惚。
看看手里的那一片楓葉，或許你剛才也是那樣自信的掉落吧。盡管經(jīng)歷了春天的生長(zhǎng)，夏天的照顧，到了秋天還是會(huì)落下。但你是那么灑脫，就算失敗，也要笑著墜落。那一刻，我的眼里仿佛有什么火焰，一躍而起，楓葉的下落給我的人生帶來(lái)了一陣洗禮。我手中的那片楓葉，已經(jīng)老舊，已經(jīng)殘破，但卻還是那么熱情，火一般的熱烈，照耀著我。我站起身，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那一樹(shù)楓葉像為我祝福一般，齊刷刷的落下。仿佛在彰顯自己輸也要輸?shù)闷痢?/p>
我猛然覺(jué)得，我的失敗對(duì)于時(shí)時(shí)刻刻會(huì)掉落的楓葉，根本不算什么。楓葉總是在秋天之際，未知的時(shí)刻下落，但你們總會(huì)用最美麗的舞蹈來(lái)昭告大地你們的到來(lái)。我的心瞬時(shí)被什么揪了一下，亦或是明白了什么。
我彎下腰，把那一片楓葉與他的同伴們放在一起。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉繼續(xù)下落，我的心卻不再如之前一般脆弱了。夕陽(yáng)西下，那一片楓葉在金黃的映襯下，變得更加火紅，更加艷麗，使我的心重新燃燒起來(lái)�？赡芪液茈y遇見(jiàn)并體會(huì)楓葉的下落了，但我慶幸，我終是遇見(jiàn)了那團(tuán)火紅的熱烈，把我新的生命照耀的光鮮亮麗。
幸好，我曾遇見(jiàn)你。離開(kāi)你們的時(shí)候，黃昏來(lái)臨，夕日欲頹，映照著我的背影，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。
遇見(jiàn)話(huà)題作文11
我是在一個(gè)寂靜的秋夜，從客廳到臥室的一小段距離里，偶然遇見(jiàn)那一抹清涼如水的月光的。
深夜，隨手關(guān)了燈，走到陽(yáng)臺(tái)上去看看我栽的那株雛菊，有沒(méi)有悄無(wú)聲息的背著我在夜間偷偷綻放。一抬頭，看見(jiàn)了懸在兩座高樓之間的那一輪清亮溫婉的月。
于是，我正準(zhǔn)備拉上窗簾的手，倏地停住了。
原來(lái)這一抹月光，已經(jīng)流溢在我屋中許久，只是，我一直認(rèn)為它是對(duì)面高樓上定時(shí)開(kāi)關(guān)的白熾燈，從未抬頭看一看。
在這個(gè)伴著微弱的清冷的秋夜，那抹月光爬過(guò)雕花的窗欞，穿過(guò)綠紗的窗簾，翻過(guò)整齊的床單、棉被，撫過(guò)有著細(xì)碎花紋的地板，最后終于在一面寬大的落地鏡前好奇地停下。
我思量著，如何一步跨到床上，將這月光完美地保留在有著細(xì)碎花紋的地板上，最終，我選擇脫掉鞋子，踮著腳尖，從這月光中淌過(guò)去。雖然已經(jīng)很小心，但還是聽(tīng)見(jiàn)了月光如流水般清脆的聲音。感受得到，那月光正從我的腳踝處一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。
我的思緒也隨著月光漫延開(kāi)來(lái)。
年幼時(shí)在鄉(xiāng)下，夜夜都可看見(jiàn)清涼的月光，那時(shí)常和三五個(gè)伙伴一起，在空曠的田地上，披著月光嬉戲。直到誰(shuí)家父母的呼喊聲，一遍又一遍地回響在空寂的夜，才戀戀不舍地離群而去。
那是久違的童年；
那是丟失的月光。
從未想過(guò)那抹月光會(huì)出現(xiàn)在霓虹燈密布的城市，也沒(méi)有心思和精力會(huì)在行走時(shí)抬頭辨認(rèn)，哪些是月灑下的光輝。卻忘記了，月光如流水，也可以穿過(guò)擁擠的人群，擠過(guò)聳立的高樓，淌過(guò)狹仄的樓道，最后，悄悄地浸潤(rùn)了你在床邊安靜休憩的鞋子。
穿梭在事業(yè)和生活中的人們，也許也未曾注意到，那藏在公交車(chē)飛旋的輪子中，躺在影院前鋪滿(mǎn)果殼的階梯上，停在流浪狗孤單的眼睛里，最后來(lái)到你夢(mèng)里的微光，正是丟失的那一抹童年記憶中清凈的月光。
在深夜里，靜靜地醒來(lái)吧，或許你會(huì)遇見(jiàn)那一抹清涼的月光，邂逅心中久違的那份甜美與安詳。
遇見(jiàn)話(huà)題作文12
蔚藍(lán)的天空倒映著潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍(lán)天白云下。一陣虛無(wú)縹緲的風(fēng)徐徐吹來(lái)，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見(jiàn)，一抹紅在舞動(dòng)，刺紅了眼。
回到這個(gè)曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來(lái)。炎日驕傲地掛在當(dāng)空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨(dú)角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿(mǎn)腔涌來(lái)，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺(jué)吞噬了我的大腦。卻沒(méi)有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動(dòng)作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個(gè)熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個(gè)女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽(yáng)光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時(shí)間留下來(lái)的痕跡。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場(chǎng)被小秋的訇然打破。兩個(gè)女孩的身影在烏桕樹(shù)下晃動(dòng)。烏桕樹(shù)的影子在陽(yáng)光下?lián)u曳出歡樂(lè)的步伐。兩個(gè)女孩在粗壯的烏桕樹(shù)下轉(zhuǎn)圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹(shù)的軀干上。她們?cè)跇?shù)下喘著氣，都在抱怨對(duì)方的錯(cuò)，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動(dòng)的是她們?cè)跒蹊陿?shù)下共牽緊密不離的雙手。
昔日驕陽(yáng)一去不返，讓我們好生眷戀。
當(dāng)我走進(jìn)烏桕樹(shù)，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹(shù)不再搖曳出歡樂(lè)的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹(shù)，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍(lán)的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線(xiàn)模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運(yùn)讓我們遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)你，真好。真好，遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)話(huà)題作文13
現(xiàn)代生活在使我們的時(shí)間碎片化，由于掌握的信息越來(lái)越多，要做的事情也越來(lái)越多，本來(lái)大塊屬于我們的時(shí)間被各種各樣的事情切割成一小塊一小塊的，這就是碎片時(shí)間。例如周六的今天。
今天一早起來(lái)，我先是吃了早飯，又玩了一會(huì)兒手機(jī)，聽(tīng)了幾首歌，就在媽媽的催促下，不情愿地去做作業(yè)了。
作業(yè)不多，但我集中不起精神，花了很長(zhǎng)時(shí)間才做完，媽媽叫我去吃午飯了，我趁著媽媽擺放桌子的空檔，又偷偷聽(tīng)了幾首我喜歡的歌
吃完午飯，我又做了一會(huì)兒小報(bào)，轉(zhuǎn)眼到了兩點(diǎn)鐘，去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間到了，回到家，一天已經(jīng)過(guò)了大半了，媽媽讓我5點(diǎn)半去做作業(yè)，離5點(diǎn)半還有半小時(shí)，我又利用這個(gè)小碎片看了會(huì)書(shū)，聽(tīng)了會(huì)音樂(lè)。然后就去做作業(yè)了。
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就7點(diǎn)了，媽媽讓我去吃晚飯，我停下手中的筆，去吃飯了，吃完飯，我又有了一點(diǎn)點(diǎn)消化的時(shí)間，太好了，又可以看看媽媽的手機(jī)了。不過(guò)只有短短的15分鐘，因?yàn)榻酉聛?lái)，又要繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。等到我再次停下筆，時(shí)間已經(jīng)到了晚上10點(diǎn)了。忙碌的一天又過(guò)完了。
我一天的碎片時(shí)間，雖然不多，但他們對(duì)我還是很有幫助的。
初中作業(yè)開(kāi)始多了起來(lái)，對(duì)我這種愛(ài)玩不愛(ài)做作業(yè)的人來(lái)說(shuō)，能在大段的作業(yè)時(shí)間里，有一點(diǎn)點(diǎn)娛樂(lè)，真是太好了，我最好把作業(yè)時(shí)間都分配到一天的各個(gè)時(shí)間段，再把我的休息時(shí)間插入沒(méi)錯(cuò)，就是把生活碎片化，一大塊作業(yè)時(shí)間，一小塊休息時(shí)間，我很喜歡這種現(xiàn)代的活法，作業(yè)做累了，就休息，休息一小會(huì)，就再做作業(yè)。作業(yè)五花八門(mén)地變換著，也不是單調(diào)的一塊。等到作業(yè)做完了，也到了睡覺(jué)的時(shí)間，不過(guò)我也不會(huì)難過(guò)，因?yàn)橛炙槠瑫r(shí)間幫我調(diào)節(jié)，盡管很累，但一天過(guò)得也很有趣呢。
我們生活在信息大爆炸的時(shí)代，我愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，也愛(ài)出去和小伙伴們一起玩，可惜，初中的生活真是太緊張了，我總是沒(méi)有時(shí)間痛痛快快地玩，幸好在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)之間，還有那些不起眼的時(shí)間碎片，他們像五顏六色的水果糖，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)不時(shí)能?chē)L到甜甜的味道，在吃完糖果后，我又有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我愛(ài)那些時(shí)間的碎片，我愛(ài)碎片化的生活！
遇見(jiàn)話(huà)題作文14
時(shí)間宛若一條無(wú)情的河流。我們就像站在岸上的人，在看著那些曾經(jīng)遇到的人，慢慢地遠(yuǎn)去，慢慢地、慢慢地在眼前消失。
——題記
在外面吃過(guò)晚飯，爸爸、媽媽叫我一個(gè)人散步回家，天下著蒙蒙細(xì)雨，我一人獨(dú)自走著。雨中行走似乎比平時(shí)增添了幾絲雅趣。雨滴在地上，發(fā)出嘀嗒、嘀嗒的聲音，我毫不在意繼續(xù)前行，這時(shí)，一個(gè)老人出現(xiàn)在我的眼前，我抬頭望望他，只見(jiàn)他上身穿著一件紅背心，腳上穿一雙軍用膠鞋，滿(mǎn)是塵土的皺巴巴的褲子讓人一看便知是來(lái)城市打工的，他的臉上浮現(xiàn)出縷縷被生活壓出的皺紋，肩上重疊的扛著著一把鋤頭和一把鏟子，在微弱的路燈下，他顯得飽經(jīng)滄桑。他發(fā)現(xiàn)我在注視他，便對(duì)我笑了笑，我醒過(guò)神來(lái)，也對(duì)他笑了笑，老人的笑是那樣的淳樸，他的笑給了我難以磨滅的印象，看著他滿(mǎn)是泥濘的雙手，我猜想他一定是干了許多搬運(yùn)磚塊的活吧!
在雨中，老人的微笑是多么的慈祥、憨厚，我知道，像他這樣從農(nóng)村到城市打工的人十分辛苦，不但要牽掛遠(yuǎn)方的妻兒老小，還要忍受老板的責(zé)罵，低聲下氣的工作，甚至還要冒著生命危險(xiǎn)的工作，就是為了讓在遠(yuǎn)方的家人過(guò)上好一點(diǎn)日子，想到這里，我又望了望老人，我似乎還看到老人蒼老臉上的一絲無(wú)奈與淡淡的思鄉(xiāng)之愁。
朦朧中我與他的這次相遇仿佛是上天安排的，雖然只是剎那間的對(duì)視，卻讓我感受到了一個(gè)人活在世上的辛酸與痛苦、責(zé)任與親情，我想，那位老人年輕時(shí)一定也是血?dú)夥絼偅霊{自己的雙手去打出一遍屬于自己的天下，可惜，隨著時(shí)間的流逝，他老了，并未實(shí)現(xiàn)年輕時(shí)的心愿。現(xiàn)在的他可能只是過(guò)想平平凡凡的生活，最后安安靜靜的死去，也許是我的想象吧!
老人的一笑，好像一盞燈火，燃起了我對(duì)明天的追求，也許我會(huì)鵬程萬(wàn)里，也許我會(huì)窮困潦倒，但是只要我對(duì)生活懷著滿(mǎn)腔熱情，那么，我相信我就一定能一番大的作為，在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我就一定會(huì)替自己創(chuàng)造出屬于自己的天空，哪怕等待我的是荊棘坎坷，只要我咬咬牙，笑一笑，便總會(huì)過(guò)去，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹終有一天會(huì)出現(xiàn)，老人的笑是一個(gè)提示，也是一盞燈火，燃起了我對(duì)生活的斗志，我不想像他一樣面對(duì)生活顯示出平庸，我不會(huì)靜靜的死去。
這一次的相遇，我永生難忘。
遇見(jiàn)話(huà)題作文15
在城市的一隅，我遇見(jiàn)了你，直到你離我漸行漸遠(yuǎn)，我才突然明白，我的世界里如果沒(méi)有了你，將會(huì)像水一樣平淡……
——題記
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處云，桃花依舊笑春風(fēng)�！庇质且荒晏依罘曳�。那時(shí)，我們?cè)谔一▍仓幸黄疰倚^(guò)，玩耍過(guò)，沉醉過(guò)。盛開(kāi)的桃花映著你紅潤(rùn)的臉，你笑瞇瞇的眼睛顯得異常慈祥，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散發(fā)著淡淡的清香。
是那個(gè)幽默風(fēng)趣的老師么？是那個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬容的目光么？是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力飽經(jīng)滄桑的聲音么？是那個(gè)相知四年的面容么？朱老師，不論如何，我還想再和你來(lái)一次不經(jīng)意的邂逅。
黑夜里的一盞明燈，奮筆疾書(shū)的身影，凝神批閱的專(zhuān)注，微微蹙起的眉頭，那是朱老師您，您一定是笑著的。
朱老師，你記不記得那片桃花？昔日的雨后，我們哼著優(yōu)揚(yáng)的小曲兒，踏著雨后的清風(fēng)，邁著輕快的腳步，來(lái)到了桃花盛開(kāi)的林子。是你，將地上的新鮮花瓣一片一片地拾起，輕輕捧著，向空中拋去，落在我們的頭上、臉上。我們笑著，感受著大自然的美，朱老師，你也在笑，臉上的小酒窩映著挑花，那是我第一次看見(jiàn)你笑得那么迷人，你的笑容是多么燦爛，多么親切。時(shí)間老人是無(wú)情的，他拆散了多少有情人？還固執(zhí)地將月捏成圓形，讓我們同望一輪皎潔的月卻不能相見(jiàn)。
是你，讓我體驗(yàn)到文字的博大精深，讓我沐浴在金色的陽(yáng)光下，老師，我最喜歡聽(tīng)你講課了，讀課文時(shí)，你的眸注滿(mǎn)了情思：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”。我們忘情地聆聽(tīng)著，你那朗朗讀書(shū)聲在我的腦海蕩漾。那讀書(shū)的身影一直銘刻在我的心。但愿明年桃花盛開(kāi)季，能再與你相遇，我再做一次你的學(xué)生，聆聽(tīng)你動(dòng)人的聲音。
對(duì)呀，“桃之夭夭，灼灼其華�！蔽蚁胝欢涮一▋�，戴在你的頭上，與你的笑靨相配；我還想與你再次相遇，哪怕只是你拂起的一抹桃花香。
秋來(lái)了，風(fēng)起了，月圓了，人走了，桃花兒也落盡了。在豐碩的桃子掛上枝頭的時(shí)候，我仍是盼望著能再與你相遇……
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