愛(ài)的感受作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的愛(ài)的感受作文,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的感受作文1
前幾天,我在一本刊物上看到這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩在把零錢(qián)給一個(gè)年老的乞丐時(shí)叫了一聲“老爺爺”,卻引來(lái)了周?chē)S多人的嘲笑,感受愛(ài)。于是,小男孩困惑地問(wèn)他的母親:“難道我做錯(cuò)了嗎?”他的母親輕輕地?fù)u了搖頭,說(shuō)道:“不,孩子,你做得很對(duì)! 這故事很能讓人想起些什么。小男孩的純真和知理讓人欣慰;母親的博愛(ài)和寬容讓人欽佩;而周?chē)藗兊膭?shì)利與冷漠卻叫人心寒! 他們笑什么呢?笑小男孩的傻氣?笑年老乞丐的卑微?還是,為自己那相對(duì)優(yōu)越的處境而洋洋得意? 其實(shí),他們就真比那個(gè)年老乞丐高貴嗎?
不!兩者的血液有著同樣的溫度,兩者的身體有著同樣的構(gòu)造,僅僅是衣衫的華麗與襤褸,錢(qián)包的飽滿(mǎn)與空癟,為什么他們?cè)谂c年老乞丐之間畫(huà)上這一條清楚的界線,把自己看作是高居于有些人頭上的貴族呢? 相比之下,小男孩和他母親就可愛(ài)、高尚得多。小男孩用天真的雙眼去觀察這個(gè)世界,他看到的、想到的簡(jiǎn)單又純真,因此在他看來(lái),富翁與乞丐都是“老爺爺”;他的母親用美好的心靈去包容這個(gè)世界,她能看清人生,也能正確地對(duì)待人生,她善良、真誠(chéng),與圍觀者形成了鮮明的對(duì)照。 我們會(huì)不會(huì)去稱(chēng)年老乞丐為“老爺爺”呢?
我們是否曾扮演過(guò)旁觀者的角色呢?在某些時(shí)候,是否也會(huì)有意無(wú)意顯示自己高人一等呢?讓我們拋開(kāi)勢(shì)利,丟掉冷漠,用真誠(chéng)和友善去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光! 這篇文章是媽媽介紹給我的,因?yàn)閶寢屜M夷艽擞押?這個(gè)故事讓我知道人與人之間是平等的,讓我了解了原來(lái)媽媽并沒(méi)有忽視我,而是用她獨(dú)特的方式在教育我,從生活中的每一件小事中一點(diǎn)一滴地愛(ài)我,。
感謝母親:“若沒(méi)有您對(duì)我人格和人生道路的正確教導(dǎo),我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣有那么多的朋友,也不會(huì)體會(huì)出幫助人原來(lái)是這么快樂(lè)的一件事!”
愛(ài)的感受作文2
母愛(ài)如水,溫柔而細(xì)膩;父愛(ài)如山,偉大而沉默。正因?yàn)橛辛诉@美麗的水,這高大的山,我才有了如畫(huà)般美麗的生活。
晚上,我坐在書(shū)桌前,緊張地復(fù)習(xí)著,明天就要考試了。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,手中端著一杯冒著熱氣的茶,放在我的書(shū)桌上,說(shuō):“不早了,該睡覺(jué)了,喝了茶,就趕緊休息吧!”我正復(fù)習(xí)到關(guān)鍵點(diǎn),不耐煩地說(shuō):“哎呀,煩死了,你別管了。”媽媽一愣,默默地出去了。我看看那杯茶,把它推到了遠(yuǎn)處。
過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到有聲音,便回頭看,是媽媽。她一見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了她,頓時(shí)像犯了錯(cuò)的孩子一樣:“我,我只是看看,你好好復(fù)習(xí),我不打擾你。”說(shuō)著又出去了。我頓時(shí)感到愧疚,再看那杯茶,它還在角落里,我喝了一口,滿(mǎn)口都是清香,這是母愛(ài)的味道。這時(shí),我真正感到茶香中的母愛(ài)。
爸爸從石家莊回來(lái),我便請(qǐng)教他不會(huì)做的題,他正耐心地講解著,突然,他似不經(jīng)意地問(wèn)了一句:“你的臺(tái)燈呢?”“哦,壞了!蔽一卮稹Kc(diǎn)了點(diǎn)頭,又繼續(xù)講題了,我也沒(méi)把這件事放在心上。
幾星期以后,爸爸送給我一件意想不到的禮物——一盞美麗的臺(tái)燈。淡紫色的燈座,梭子形的燈罩,還有一個(gè)蘑菇形的小夜燈。按下按鈕,柔和而明亮的燈光充滿(mǎn)房間。爸爸說(shuō):“有一盞臺(tái)燈對(duì)眼睛好,以后,就讓它陪著你學(xué)習(xí)!蔽疫@才想起那句“不經(jīng)意間的問(wèn)話(huà)”。這時(shí),我真正感受到燈光中的父愛(ài)。
潺潺的流水滋養(yǎng)了我,給我無(wú)限的溫馨;巍峨的大山保護(hù)了我,給我無(wú)限的關(guān)懷。這無(wú)言的山水,讓我時(shí)時(shí)感受到愛(ài)。
愛(ài)的感受作文3
系上鞋帶,背上書(shū)包,昂首闊步走進(jìn)一所全然陌生而充滿(mǎn)希望的校園。來(lái)到教室,“叮嚀嚀”上課了,從門(mén)外走來(lái)一位洋溢著青春活力。精神煥發(fā)的年輕女教師,她是我們的班主任:楊老,并有著一個(gè)美麗浪漫的名字。楊蝶,這時(shí),在老師眼里透著的那種溫柔的光,讓我對(duì)他“一見(jiàn)鐘情”,我?guī)е活w信仰。崇敬的心望著可敬的楊老師,并專(zhuān)心致志聽(tīng)她講的一言一語(yǔ),在以后的日子里,我越發(fā)的喜歡上了楊老師。
在這段我們大家都充滿(mǎn)憧憬的日子里,紅眼病毒開(kāi)始攻擊我們的同學(xué),在短短一兩天的時(shí)間里,15名同學(xué)被成功偷襲,都回家治病了,我們的課程也不得不拖下來(lái),楊老師望著班上遼遼無(wú)幾的同學(xué),下了一個(gè)決心,要讓我們班上剩余的同學(xué)都安全渡過(guò)這段日子,楊老師便開(kāi)始不辭辛勞的干了起來(lái),每天用消毒液為我們?nèi)嗖磷酪危憧芍肋@是一件艱苦的工作,水很臭,也不能用手直接接觸,楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些,還每天提醒并檢查我們洗手和滴眼藥水,你覺(jué)得這些都很輕微嗎?不,我覺(jué)得這是一種體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心的一種途徑,細(xì)節(jié)注定成功,在老師為我們做的一些事,一些為了班級(jí),一些為了我們成長(zhǎng)有益的事上,我的思想被楊老師給征服了,我愛(ài)楊老師,當(dāng)然,老師也愛(ài)我們。
給你說(shuō)個(gè)秘密好嗎?楊老師不僅只在這方面做得好出色,而且,她還在我們班開(kāi)展了“班級(jí)吉尼斯”激勵(lì)我們上進(jìn),奮斗,不過(guò)這也真值,在那兒,可是有一片屬于你自己的天地,我們班還有好東西呢!像班級(jí)日記,還可以寫(xiě)自己的心聲,感受呢!我們班的好處可多了,這些可都是楊老師的豐功偉績(jī)呀!
一句話(huà),我的靈魂已經(jīng)愛(ài)上了這位可敬可親,美麗溫柔,思想新穎的“蝶”老師,我愛(ài)楊老師!
愛(ài)的感受作文4
每次,我經(jīng)過(guò)小區(qū)附近的那個(gè)報(bào)亭,她都會(huì)熱情地招呼我“乖囡囡來(lái)啦!”我也會(huì)有禮貌地說(shuō)“大媽媽好!”她的報(bào)亭不大,但是收拾得干干凈凈,各類(lèi)雜志擺放得整整齊齊。她五十歲左右,個(gè)子不高,一頭烏黑的短發(fā)顯得特別精神,圓圓的臉上總是洋溢著幸福的微笑。
對(duì)面的報(bào)亭生意比較清淡,但是她這里卻常常圍滿(mǎn)了讀者。我總是好奇地想:她有什么魔力嗎?后來(lái)我漸漸明白了,因?yàn)槲页3D苈?tīng)到她清脆的笑聲,熱情的招呼!昂茫@本給你,謝謝你!” “再見(jiàn)!歡迎你下次再來(lái)!”這樣的人,誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?
有一次,奶奶接我回家,剛走到小區(qū)門(mén)口,一摸口袋,突然發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙。這可怎么辦?奶奶是個(gè)急性子,她急匆匆地去找公用電話(huà),準(zhǔn)備通知媽媽。
奶奶來(lái)到報(bào)亭,著急地問(wèn):“這位大姐,這附近哪里有公用電話(huà)?”
“你有什么要緊事嗎?”她臉上仍然掛著笑容,不緊不慢地問(wèn)。
“我忘帶鑰匙和手機(jī)了!蹦棠桃荒樀慕辜保暗猛ㄖ依锶嗽琰c(diǎn)回來(lái)。”
“別急別急。公用電話(huà)離這里有點(diǎn)遠(yuǎn),要不你就用我的手機(jī)打吧!” 她一邊安慰奶奶,一邊客氣地說(shuō)。
“真是太謝謝你了!”奶奶連連感謝。
“沒(méi)關(guān)系的。”她把手機(jī)遞給奶奶,“我也替你著急啊!你回家還要做飯呢!”
電話(huà)打通了。奶奶連忙從包里摸出一塊錢(qián)給她。她見(jiàn)狀,連忙擺手說(shuō):“呦,你可真是,打一個(gè)電話(huà)而已,太見(jiàn)外了,快把錢(qián)收回去。”
奶奶堅(jiān)持說(shuō):“這怎么行,應(yīng)該的!
“不行不行,你不拿走我就生氣了。” 她故意拉長(zhǎng)了臉說(shuō)。
奶奶只好收回錢(qián),再次向她表示感謝。她的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛,夕陽(yáng)的余輝照在她的臉頰上,多么親切,多么燦爛,多么溫暖。
身后依然傳來(lái)她爽朗的聲音“乖囡囡再見(jiàn)!”那愛(ài)的氣息在我心間久久回蕩。
愛(ài)的感受作文5
剛步入初中,一切都有所改變了,學(xué)習(xí)課目多了,任務(wù)重了,壓力也大了,而且偶爾會(huì)發(fā)生沒(méi)帶全課本的時(shí)候,遂讓我每天晚上都會(huì)對(duì)照課目表準(zhǔn)備明天所需要的書(shū)本及用具,但是偶爾還會(huì)有忘記帶的東西,需要媽媽再來(lái)送的情況。
這不今天早上到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)忘帶了一本書(shū)《朝花夕拾》,我好糾結(jié)要不要再給媽媽打電話(huà),害怕媽媽訓(xùn)斥我,因?yàn)閶寢屔习嗟牡胤诫x我的學(xué)校很遠(yuǎn)啊,她需要回家去拿,再送回學(xué)校,再去上班,有可能也會(huì)遲到?墒侨绻荒脕(lái),又擔(dān)心上課用時(shí)沒(méi)有被老師批評(píng),于是小心翼翼的撥通了老媽的電話(huà),不出所料,媽媽一聽(tīng)到我又落下東西,在電話(huà)里語(yǔ)氣就很不好,一陣刺耳的聲音傳入耳邊,我驚惶失措并也義憤填膺的說(shuō):“不愿意送就別送!”然后就掛掉了電話(huà),掛完電話(huà)后,心里更不平靜了,擔(dān)心老媽傷心,老媽著急,擔(dān)心老媽因?yàn)樗蜁?shū)而上班遲到。就這樣整個(gè)一上午上課都有點(diǎn)心不在焉,第三節(jié)語(yǔ)文課越來(lái)越近了,我也越來(lái)越緊張了。覺(jué)得老媽不可能給我送來(lái)。第二節(jié)課下課的時(shí)候我抱著試一試的心里跑到了傳達(dá)室,沒(méi)想到在傳達(dá)室的桌子上我真的發(fā)現(xiàn)了我的朝花夕拾,頓時(shí),一股暖流涌上心頭,突然覺(jué)得對(duì)不起媽媽?zhuān)泊蛐牡桌锔兄x媽媽?zhuān)蚕肫鹆撕蛬寢屜嗵幍囊荒荒,媽媽是一位特別冷靜和理智的人,對(duì)待我更像是朋友,當(dāng)然也有讓她生氣發(fā)火的時(shí)候,媽媽從不給我太多壓力,當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候,總能幫助我想到好辦法解決,而且屢試不爽,并告訴我遇到事情后,如何分析情況,分析處理過(guò)程以及能達(dá)到的效果,所以每次遇到事情,我都會(huì)第一時(shí)間想到我的媽媽?zhuān)瑡寢屧谖业娜松缆飞蠋椭宋以S多,像精神支柱,像是人生道路上的一片陽(yáng)光,時(shí)刻給予我溫暖。
這一刻,我感覺(jué)到母女之間那深厚感情和深沉的愛(ài)。
愛(ài)的感受作文6
孩子天生是敏感的,即使這樣,我們依然要明確的表達(dá)我們的愛(ài)。
記得小時(shí)候,我的叛逆期,一直糾結(jié)于我的媽媽為什么不愛(ài)我,她為什么不像別的媽媽?zhuān)瑫?huì)在下雨天給我送傘,我想要的東西她一定不會(huì)給我買(mǎi),我想做的事她也不讓我做……我甚至懷疑她不是我的親生媽媽。其實(shí)媽媽那一代就是在那樣的教育中成長(zhǎng),她們勤儉、吃苦耐勞,又覺(jué)得孩子不能慣,所以,他們也會(huì)同樣的對(duì)待我們。
深受其害的我,對(duì)兒子一直把“我愛(ài)你”掛在嘴邊。兒子小的時(shí)候還不懂得回應(yīng),后來(lái)漸漸大了,總會(huì)神情的回應(yīng)“我也愛(ài)你”。他知道我愛(ài)他,在我每天親吻他臉蛋的時(shí)候,在我抱著他的時(shí)候,在我給他講書(shū)的時(shí)候……因此,兒子的安全感越來(lái)越強(qiáng),孩子在外面就會(huì)表現(xiàn)得很自信,在社交中也表現(xiàn)得進(jìn)退自如、游刃有余。
我在讓他做什么事的時(shí)候,都會(huì)告訴他是為什么要這樣做,如果他真的不同意,一般我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)。所以,我家孩子一直是一個(gè)很懂事很紳士的孩子。注意,是“懂事”而不是“聽(tīng)話(huà)”,懂事代表他能夠明白別人的意思,并自己做出判斷,而聽(tīng)話(huà)只是單純的順從而已,我不希望我的孩子太順從,希望他有自己的想法,并能按照自己的意愿去做。在當(dāng)今的教育體制下,我能做到這樣,應(yīng)該是很難得的了。我認(rèn)為,只有他按照自己的意愿生活,才能快樂(lè)?鞓(lè),已經(jīng)是越來(lái)越稀缺的東西了……
我們?nèi)绻茉诳鞓?lè)中工作、在快樂(lè)中生活,那么這得是多大的成功啊,并不是擁有財(cái)富才算成功的對(duì)吧。
現(xiàn)在,二寶就快要來(lái)了,我依然會(huì)依照同樣的教育原則來(lái)進(jìn)行,讓他們?cè)趷?ài)中自由的生長(zhǎng)。
愛(ài)的感受作文7
朋友的愛(ài)就像一朵絢麗的花朵,永遠(yuǎn)綻放著青春的光彩。老師的愛(ài)就像一米溫暖的陽(yáng)光,照耀你前方漆黑的路。而父母的愛(ài)就像一片蔚藍(lán)的大海,永遠(yuǎn)都看不到邊際。
當(dāng)青春期的叛逆撞上父母的嘮叨,有時(shí)候,我真的很不能理解這份無(wú)私的愛(ài),甚至?xí)`解他們的愛(ài)。有時(shí),媽媽讓我多穿點(diǎn)衣服,我卻認(rèn)為她在不停的嘮叨,有時(shí),天色漸晚,我執(zhí)意要到外面玩,但是媽媽不同意,說(shuō)外面天黑不安全。有時(shí),我在外面玩到很晚才回家,被他們批評(píng),我卻不以為然,總是滿(mǎn)不在乎。有時(shí),我還會(huì)覺(jué)得,其實(shí)他們并不愛(ài)我,也不理解我。
直到那一天,我在外面瘋玩到很晚,回到家已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了,那一晚,父母狠狠地批評(píng)了我一頓,而我卻很不服氣,我開(kāi)始和他們頂撞,開(kāi)始說(shuō)一些無(wú)厘頭的氣話(huà),甚至把母親氣到大哭,我依然滿(mǎn)不在乎。爭(zhēng)吵之后,隨之而來(lái)的就是一場(chǎng)冷戰(zhàn),我開(kāi)始不理他們,我開(kāi)始天真的以為只要堅(jiān)持下去,就會(huì)取得勝利,但是媽媽卻一如既往,做著該做的事,每天早早起床給我做好飯,放在桌子上,幫我洗好每天換洗的衣服,然后放進(jìn)衣柜里,可是,我仍然心安理得的接受著母親所做的一切,認(rèn)為那些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瓦@樣冷戰(zhàn)還在持續(xù)著……直到有一天,我無(wú)意中看到母親的日記本,我好奇地翻了幾頁(yè),只見(jiàn)那上面全是母親點(diǎn)點(diǎn)的淚痕,我在模糊不清的字跡中,看到了這樣的幾行字“無(wú)論女兒變成什么樣,我都是她的母親,我都會(huì)一直疼她,關(guān)心她,愛(ài)她……
讀著讀著,淚水漸漸模糊了我的雙眼,淚,無(wú)聲的滴落在日記本上,夾雜著母親的淚痕,一起滴落在我的心上。從那之后,我突然變得懂事了,我開(kāi)始用心去感悟父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),用心去體會(huì)愛(ài)的真諦!
愛(ài)的感受作文8
清晨的露珠總是泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,愛(ài)仿佛在那一刻釋放。多少的寂莫與孤獨(dú),多少的痛苦與辛酸,多少的憂(yōu)慮與無(wú)奈,都在愛(ài)的洗濯下一掃而光。
愛(ài)是口渴時(shí)一句溫馨的話(huà)語(yǔ);愛(ài)是烈日炎炎下一縷清涼的風(fēng);愛(ài)是寒風(fēng)凜冽中高高在上的暖陽(yáng)。愛(ài)像一股暖流,悄無(wú)聲息地流進(jìn)我們的心田……
還記得那個(gè)大雪紛飛的冬天嗎?那個(gè)柔弱的身軀和龐大的背影,在我眼前不停閃動(dòng)……
那是星期日的晚上,暮色蒼茫,天空愈發(fā)青黑,一切都是那么平靜。房間里,一盞燈依然亮著,散發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的光芒。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),突然感到頭暈?zāi)垦、全身無(wú)力。媽媽似乎意識(shí)到我發(fā)燒了,立刻找出體溫計(jì),開(kāi)始給我量體溫,一切都是那么迅速。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的五分鐘時(shí)間,媽媽拿出了體溫計(jì),那焦急的眼神便悠然而發(fā)。
媽媽來(lái)不及解釋?zhuān)o我披了一件棉襖,抱著我就下樓了。誰(shuí)知,她卻穿著一件單薄的衣服,凜冽的風(fēng)呼呼地刮著,怒嚎著,如咆哮的獅子;風(fēng)像一把把刀,毫不無(wú)情的刮著。我靜靜的躺在媽媽的懷里,周?chē)囊磺兴坪醵疾淮嬖诹,盡管寒風(fēng)還在不停的撕咬著,但沉浸在媽媽的愛(ài)中,感到溫暖無(wú)比……
媽媽帶我來(lái)到了醫(yī)院,此時(shí),她已是筋疲力盡。但還是不停地向醫(yī)生詢(xún)問(wèn)我的情況?粗鴭寢屇墙辜钡难凵、漸漸增多的白發(fā)和那永不可磨滅的'皺紋,我不禁流下了眼淚,感動(dòng)的淚,幸福的淚交織在一起……
母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能滋潤(rùn)干渴的心靈。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉”。這份沉甸甸的母愛(ài),有誰(shuí)能夠掂量出它的分量?
如今,我已離開(kāi)小學(xué),步入了繁忙的初中生涯。晚上繁多的作業(yè)也使我與父母交流的時(shí)間越來(lái)越少了?墒,父母給予我的愛(ài),,我卻依然記憶猶新。他們付出了太多太多,我們要珍惜現(xiàn)在的每分每秒,不要辜負(fù)父母對(duì)我們那份沉甸甸的愛(ài)。
愛(ài)像清風(fēng),不可捉摸卻又清涼宜人;像暖陽(yáng),溫暖心扉卻又不覺(jué)灼熱;像星辰,無(wú)法碰觸卻讓人覺(jué)得璀璨無(wú)比。
愛(ài)的感受作文9
童年,我們有許多的快樂(lè),但隨著年齡的推移,都將成為歷史……
題記
有一個(gè)小女孩,名叫小晨,從小在奶奶家長(zhǎng)大,整日與田地邊的花草為伴,因?yàn)樗龥](méi)有玩具。
“乖孫女啊,今天奶奶帶你去鎮(zhèn)上。”奶奶摸著小晨的頭說(shuō)。小晨微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
小鎮(zhèn)上的人并不多,小晨在似乎空曠的街道上穿梭,突然,好象有什么東西在刺痛著自己的眼睛,回頭望去,是一個(gè)諾大的櫥窗在陽(yáng)光下反射,處于好奇,小晨走了過(guò)去。在鑲著金邊的櫥窗里,有一個(gè)比自己要小的洋娃娃,穿著連衣裙,兩只大大的黑溜溜的眼睛似乎在眨巴。在陽(yáng)光的襯托下,洋娃娃向天使一樣可愛(ài)。
“奶奶!”奶奶立刻走到小晨身邊!拔蚁胍@個(gè)”小晨指了指眼前的洋娃娃!翱墒沁@個(gè)很貴”奶奶無(wú)奈的回答。“我什么玩具都沒(méi)有……”小晨吧嗒吧嗒留下了閃爍著陽(yáng)光的淚水!昂冒伞保棠滩恋粜〕康难蹨I。
從此以后,小晨幾乎沒(méi)離開(kāi)過(guò)洋娃娃,她將洋娃娃小心翼翼地抱著到處跑,不斷輕摸娃娃的頭,就向外婆照顧自己一樣。那個(gè)高貴的洋娃娃在以后的日子里,沒(méi)有沾一點(diǎn)灰塵,仍然干凈如新。
生命中總是會(huì)有幾次大的、從未預(yù)料到的變故,小晨也遇到了奶奶離開(kāi)了人世。
洋娃娃從此沒(méi)有再看到小晨臉上洋溢的笑,取代的是憂(yōu)愁的淚痕。
幾天后,小晨的父母開(kāi)著車(chē)來(lái)到這個(gè)幽靜的小屋,幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)終有回報(bào)。
“小晨,回家吧!备改感逍〕康馈!翱墒恰毙〕繘](méi)再說(shuō)什么,抱起洋娃娃就準(zhǔn)備跟他們回去!鞍パ,這個(gè)布偶就放這兒吧!薄八悄棠藤I(mǎi)給我的!薄拔覀兡莾罕人每幢人蟮牟寂级嗟氖悄亍!
輕輕的一聲響,那個(gè)陪小晨度過(guò)了兩年的洋娃娃被無(wú)情地拋落到墻角。陰暗的墻角,沒(méi)有陽(yáng)光的照耀,洋娃娃的眼睛也變的暗淡無(wú)光,在灰暗的角落,顯得很孤單。小晨沒(méi)有理會(huì),即使內(nèi)心在陣陣的疼痛。
在寬大的家里,小晨的玩具有兩大箱,大多都是電動(dòng)的,她感到很快樂(lè),便漸漸忘了幾許年前陪伴自己的洋娃娃。
愛(ài)的感受作文10
曾飛舞的身影,像天使的翅膀,劃過(guò)我幸福的過(guò)往。愛(ài)曾經(jīng)來(lái)到過(guò)的地方,依稀留著昨天的芬芳……
愛(ài)是付出。
傍晚,我實(shí)在閑的受不住了,邊走在家附近的小路上,無(wú)聊透頂?shù)幕蝸?lái)晃去。突然,一盞明亮的燈光把我吸引住了,那,是我們班主任周老師的家。周老師是我最喜歡的老師,我偷偷地走上前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向窗口看去,周老師好像在看書(shū),哦,那是課本嗎,老師在備課!周老師平時(shí)很?chē)?yán)厲,但此刻我的心感到一陣的顫動(dòng)。想想她的嚴(yán)格,想想她的詼諧,所有的一切,是對(duì)老師對(duì)我們的愛(ài)的最好的詮釋。
愛(ài)是互助。
周末,我去姨奶家拿東西。記住喔,是新鄭哎!我心里高興得不得了,剛上車(chē),竟然下起了瓢潑的大雨,刮起了大風(fēng),簡(jiǎn)直,“啊——嚏——”,外面寒風(fēng)刺骨,你也許會(huì)問(wèn):“公共汽車(chē)關(guān)著窗戶(hù),怎么會(huì)冷呢?更何況人還很多!睕](méi)錯(cuò),是關(guān)著窗戶(hù),人很多,可左邊第三個(gè)窗戶(hù)壞了。這下,周?chē)娜硕济χ酒饋?lái)擠到另一邊去了,這下,車(chē)?yán)锩娓鼡頂D了,很多人都抱怨起來(lái)。售票員一聲不響的走向窗戶(hù),拿出一把傘,伸向車(chē)窗,擋住了車(chē)窗,擋住了雨水。不久就又到站了,門(mén)邊的一位大爺說(shuō):“又有人要上來(lái)了,這兒我看著,你去賣(mài)票吧!”說(shuō)完,這位大爺接過(guò)了雨傘。不久大爺要下車(chē),旁邊的一個(gè)小伙子走上前去“大爺,我來(lái)!”
一站又一站,一人又一人,連傘柄都好像有點(diǎn)燙手了。它溫暖著每個(gè)人的身體,也溫暖著我的心扉……
愛(ài)是付出,愛(ài)是互助,愛(ài)是承擔(dān)!皭(ài)”這個(gè)字眼,使人心靈感到溫暖,使世間不再冷漠,使世間充滿(mǎn)幸福。
愛(ài),是愛(ài),我從愛(ài)中感受到了幸福!
愛(ài)的感受作文11
有一種情,從來(lái)不必說(shuō)出口卻深邃如絕;有一種愛(ài),所有的文字在他面前都顯得蒼白;有一個(gè)人,無(wú)論為你付出多少都不求回報(bào)……《與愛(ài)同行》這本書(shū),書(shū)中的故事深深打動(dòng)了我,讓我們一起走進(jìn)這一個(gè)個(gè)感人的故事中吧。一位普通的母親,12年來(lái)背著自己天生癱瘓的兒子到處求學(xué),終于,兒子被浙江大學(xué)錄。灰晃挥兴枷氲年憢寢?zhuān)昧?0個(gè)月1200多天的堅(jiān)持繡了一副《清明上河圖》,就是為了告訴兒子做任何事情都要有始有終,不能半途而廢;一位偉大的羅媽媽?zhuān)贸窖壍哪笎?ài)托起了一個(gè)被遺棄女孩的生命……一個(gè)個(gè)母親的故事,令我的內(nèi)心久久不能平靜,而更讓我淚眼模糊,內(nèi)心激蕩的是一位普通父親的故事:他的兒子患了急性肝功能衰竭,醫(yī)院給他連發(fā)了三張病危通知單,告知他唯一的希望就是進(jìn)行肝臟移植手術(shù),但成功率也只有一半。盡管如此,他依然抱著百分之百的希望,毫不顧及自身的健康,義無(wú)反顧地捐出了自己的肝臟,用以挽救兒子的生命?吹皆卺t(yī)院昏迷了一個(gè)多星期的兒子醒來(lái)時(shí),他蒼白的臉上露出了一絲微笑。我哭了,都說(shuō)母愛(ài)無(wú)私偉大,殊不知父愛(ài)也如此深沉如山。愛(ài),就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,我想,如果有需要,我的父親也一定會(huì)那么做。我感覺(jué)自己忽然長(zhǎng)大了,明白了。是《與愛(ài)同行》這本書(shū)教會(huì)了我:有一種愛(ài),我們可以享用一生,溫暖一生;有一種愛(ài),陪伴我們成長(zhǎng),帶領(lǐng)我們堅(jiān)強(qiáng),這就是父母的愛(ài)。
其實(shí),許多時(shí)候,愛(ài),并非總是披著華麗的外衣隆重登場(chǎng),很多時(shí)候它以一種淡定從容的姿態(tài)滲透在平平淡淡、波瀾不驚的生活中。父愛(ài)就如同是勞頓前行中的港灣,讓我感到溫暖。擁有父愛(ài),是我一生最珍貴的財(cái)富。
愛(ài)的感受作文12
當(dāng)我們蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就聆聽(tīng)’’世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的……”在這個(gè)世界上,母親是與我們生命聯(lián)系最美緊密的人。當(dāng)我們身處困境時(shí),母愛(ài)就是我們最堅(jiān)實(shí)的情感依托。
三年級(jí)將與我們揮手而去的那天,也就是公布一學(xué)期“戰(zhàn)果”的那一天,太陽(yáng)都快把一切烤熟了,可我的臉比這更可怕,仿佛手一碰就會(huì)熔化;氐郊抑,我獨(dú)自一人在一間房,躺在床上,獨(dú)自忍受著考試失利帶來(lái)的痛苦。蹬蹬的腳步聲向我靠近,原來(lái)是媽媽來(lái)了,我抬起頭,又看到那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)—61。于是,我再也無(wú)法忍受,一向堅(jiān)強(qiáng)的我,居然當(dāng)著媽媽的面,大聲哭了起來(lái)。淚眼蒙眬中,我看到媽媽似乎已經(jīng)明白了一切,媽媽的眼中分明充滿(mǎn)了疼惜和關(guān)愛(ài)……
“媽—”我更加心痛。突然,一雙長(zhǎng)著厚厚的老繭的手,慢慢向我的臉伸過(guò)來(lái),瞬間,我的臉不再那么燙,而是充滿(mǎn)了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖,媽媽的手指輕輕地從我眼前劃過(guò),帶走了那心痛的淚水,帶來(lái)了鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ):“你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒,哭泣可不屬于你,要記得微笑,沒(méi)關(guān)系,媽媽相信你!蔽翌D時(shí)被感動(dòng)了,熱淚在眼眶打轉(zhuǎn),我盡量克制自己不讓它流來(lái),因?yàn)槲也幌朐僮寢寢尶吹轿铱蕖?/p>
那年暑假,媽媽太累了。她邊去地里干活,一邊還要幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課,我看著媽媽那么辛苦,我卻不能在她來(lái)之后,端上親手做的香噴噴的飯,當(dāng)媽媽額頭上冒著豆大的汗珠,還要在廚房做飯,我就下定決心要學(xué)會(huì)做飯。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我終于成功了。在以后的學(xué)習(xí)程中,我努力,努力,再努力,不讓媽媽為我的學(xué)習(xí)操心,但媽媽對(duì)我的愛(ài)一直鞭策著我前進(jìn)。
夜深了,萬(wàn)籟俱寂,看著天上的星星,小的依偎在大的身邊,我領(lǐng)悟到了—母愛(ài)是一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);母愛(ài)是那雙拭淚的手,溫柔纏綿;母愛(ài)是避風(fēng)的港口,溫暖舒適……
愛(ài)的感受作文13
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我經(jīng)常坐在我父親的肩膀上。我母親過(guò)去常常嘲笑我和我父親,說(shuō):“我父親肩上扛著兒子。只有你,父親和女兒,與眾不同。
一個(gè)父親怎么能整天背著女兒呢?這是真的!”每當(dāng)我沒(méi)有聽(tīng)到同樣的事情,我應(yīng)該繼續(xù)被我的父親帶著在購(gòu)物中心周?chē)达L(fēng)景。爸爸也是一張快樂(lè)的臉,背著我在風(fēng)中走來(lái)走去,逗我笑,逗我開(kāi)心。然而,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我是四年級(jí)的學(xué)生,不能再坐在我父親的肩膀上了。
一天,我父親帶我出去玩。正當(dāng)我高興地跑著的時(shí)候,一個(gè)熟悉的場(chǎng)景映入眼簾——一個(gè)肩上扛著聚寶盆的小女孩。這更像是我小時(shí)候,父親抱著我。一瞬間,我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看著我的父親,眼淚奪眶而出。爸爸慌了,急忙跑過(guò)去焦急地問(wèn),“那個(gè)女孩怎么了?”我指著不遠(yuǎn)處扛在肩上的女孩,喊道:“爸爸,看那個(gè)女孩……”我父親順著我手指的方向看了看,大聲笑了出來(lái):“女兒,你年輕時(shí)有沒(méi)有想過(guò)被我父親帶著環(huán)游世界?”“是的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭!叭绻氵想在爸爸的肩膀上購(gòu)物,爸爸會(huì)很高興的!”我想了想,但還是拒絕了。“爸爸,我長(zhǎng)大了,變得更重了,所以我不能再讓爸爸卷進(jìn)來(lái)了!碑(dāng)爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),顯然非常高興,他說(shuō):“我的女兒真是一件可愛(ài)的小棉襖!蔽乙残χ鴨(wèn)我父親,“爸爸,你年輕的時(shí)候?yàn)槭裁聪矚g把我扛在肩上?”爸爸不假思索地脫口而出:"因?yàn)閻?ài),因?yàn)榘职窒氡Wo(hù)你,給你最美的風(fēng)景,爸爸的肩膀永遠(yuǎn)是你的支持!"聽(tīng)到這些,我被淚水感動(dòng)了,淚水又一次打濕了我的眼睛。我拉著父親的手,溫柔地說(shuō):“我也愛(ài)你,爸爸!”那一刻,我感受到了父親最無(wú)私、最深刻的愛(ài)。我覺(jué)得我一定是世界上最幸福的孩子。
愛(ài)的感受作文14
她拖好了地,順手拿起抹布走進(jìn)女兒的房間,她把抹布放在寫(xiě)字臺(tái)上,習(xí)慣地伸出手準(zhǔn)備收拾桌上亂七八糟的書(shū)本——那是女兒做作業(yè)時(shí)翻出來(lái)的資料。怎樣了?桌上干干凈凈的,書(shū)本都整齊地放在一邊,她愣了,伸出的手懸在半空中,想了半天才記起女兒昨日就已經(jīng)到外地了,她苦笑了一下,收回了手,但還像往常一樣,把桌子抹得干干凈凈。她做好了飯,照例盛了兩碗放在桌子上——自我一碗,女兒一碗,女兒的爸爸三年前就外出打工了,很少有時(shí)光回來(lái),然后習(xí)慣地打開(kāi)門(mén),順手拿起沙發(fā)上的毛衣,邊織邊等女兒回來(lái)。時(shí)鐘“嘀噠”地敲了七下,女兒怎樣還沒(méi)有回來(lái)?她習(xí)慣地來(lái)到陽(yáng)臺(tái),看看有沒(méi)有女兒的身影,外面一輛輛汽車(chē)疾馳而過(guò),就是看不到女兒,驀地,她想起:女兒已轉(zhuǎn)學(xué)到她父親那兒去了,她嘆了口氣,把門(mén)關(guān)上,收起毛衣,獨(dú)自吃完了飯。
吃完晚飯,她洗好碗筷,半倚在床上又織起毛衣,屋子里靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音,她邊織毛衣邊想:女兒這回必須在想問(wèn)題,只要再過(guò)一會(huì)兒就會(huì)傳出“哦,我算出來(lái)了”的歡呼聲,想著想著,手中的毛衣織得更快了,時(shí)光“嘀噠”地過(guò)去了,過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)光,女兒怎樣還沒(méi)算出來(lái),題目必須很難吧,我得去看看,她習(xí)慣地披上外衣,可一轉(zhuǎn)身,她想起女兒不在家。她喝了一杯咖啡,躺在床上,也不知是咖啡的原因或是別的,她始終睡不著,她想女兒上學(xué)八年了,自我每一天都做著同樣的事情,每月都做著同樣的事,每年都做著同樣的事,不成習(xí)慣才怪,唉,她又嘆了一口氣,習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就很難再改掉。突然,她想起女兒此刻該睡了吧,她睡著了就愛(ài)蹬被子,得去幫她蓋好被子,想到這兒,她又披上外衣,走下來(lái),朝女兒房間走去……
愛(ài)的感受作文15
本周我們舉行了——〈〈感受愛(ài),傳遞愛(ài),回報(bào)愛(ài)〉〉的主題班會(huì)。事先沒(méi)有讓同學(xué)們準(zhǔn)備,是為了更好地讓同學(xué)們真情流露。
班會(huì)開(kāi)始時(shí),主持人用課文中的父母情做了1個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白,然后讓同學(xué)們討論語(yǔ)文書(shū)上110面父母之愛(ài)有什么利弊,還請(qǐng)鄒老師做了1個(gè)小小的總結(jié),氣氛10分活躍。隨后,同學(xué)們很有感情講述了他們與爸爸媽媽的小事,我們10分感動(dòng),特別是談奇龍的故事,有人甚至為之落淚。此時(shí),主持人展開(kāi)了1個(gè)小互動(dòng):父母之愛(ài)是什么,我們能為父母做什么,還發(fā)給了大家1張心形小卡片,讓大家為父母寫(xiě)話(huà),這正是氣氛最煽情的時(shí)候,江晨煒感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。最后,以1首詩(shī)結(jié)尾,每個(gè)人都以這首詩(shī)找到了屬于自己的父母之愛(ài)。
班會(huì)結(jié)束了,感情還沒(méi)有結(jié)束,鄒老師流著淚,哽咽著為我們講述了1個(gè)她自己與媽媽的故事:俗話(huà)說(shuō):新是1,舊是2,破破爛爛是老3。鄒老師排行老3,那時(shí)她家里很窮,過(guò)年了都沒(méi)有新衣服穿,衣服只要干凈,有補(bǔ)丁也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)時(shí)鄒老師還小,不懂事,吵著嚷著要穿新衣服,終于在大年310穿著了新衣,可是,她過(guò)后才知道,這是她媽媽在夜里扯新布,掏棉絮,給做成的1件棉襖,在鄒老師歡天喜地地穿新衣服時(shí),媽媽的腰彎了,眼熬紅了的代價(jià)。聽(tīng)了這個(gè)故事,我們?nèi)巳硕际菧I流滿(mǎn)面,原來(lái)母愛(ài)那么偉大。
我們留了1個(gè)作業(yè),人人為父母做1件事情,希望大家好好回報(bào)父母的愛(ài)。還有作文本上的心語(yǔ)交流,請(qǐng)各位家長(zhǎng)吐露心聲,在作文本上有1個(gè)更好的升華。
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