描寫(xiě)植物作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)植物作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)植物作文1
有人喜歡清新的吊蘭，有人喜歡頑強(qiáng)的文竹，有人喜歡嬌嫩的鮮花，而我，卻喜歡那綠得可愛(ài)的小生命——綠籮。
綠籮剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是翠綠的，長(zhǎng)大以后的綠籮葉子就會(huì)出現(xiàn)嫩黃色的斑塊。不管是綠籮的嫩葉還是長(zhǎng)大了的葉子，都綠得那么可愛(ài)，那么新鮮，看起來(lái)非常舒服。它的葉子是愛(ài)心形的，就像是掛在葉芽上的小賀卡，沒(méi)有重疊起來(lái)的，一陣風(fēng)拂過(guò)，整株綠蘿就有規(guī)則地?cái)[動(dòng)，隨風(fēng)起舞，還發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在開(kāi)演唱會(huì)呢。
以前，我只知道這小家伙叫“綠籮”，可不知道它是大型藤本植物，更不知道它還有許多別名，“魔鬼藤”、“石柑子”、“竹葉禾子”、“黃金葛”等都是它的別名，它不光好看，還能凈化空氣呢！綠籮具有很強(qiáng)的凈化空氣的能力，可以吸收空氣中的甲醛、三氯已烯等。它可是人們凈公空氣的好幫手呢！
有一天，我給綠蘿澆水的時(shí)候，一如既往地看著調(diào)皮的小水珠像小朋友一樣在葉子上滑滑梯�？墒牵铱匆�(jiàn)綠蘿的一片葉子上面變長(zhǎng)了一些。我以為我看錯(cuò)了，就使勁揉了揉眼睛。這時(shí)，我看到了讓我“永世”難忘的畫(huà)面：葉子上面變長(zhǎng)的一部分竟然伸出了一株新幼苗！新幼苗上透過(guò)陽(yáng)光，仿佛在微微地發(fā)光，它是在宣告新生命的誕生。我看呆了，不得不由衷地贊嘆這小生命。
這盆綠蘿是我養(yǎng)的第一株植物，在它身上，我看到了生命的強(qiáng)大，更領(lǐng)略了大自然的力量。
描寫(xiě)植物作文2
我們都知道，秋天的時(shí)候，大部分的植物都會(huì)落葉，變得光禿禿的，而松柏卻不會(huì)落葉，依然青翠碧綠，這是為什么呢？
在說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題之前，我們先舉一個(gè)小例子：我們?nèi)祟?lèi)的皮膚上，有許多細(xì)小的孔，是用肉眼看不到的，這就是汗孔，又稱(chēng)毛孔。汗孔是用來(lái)排放人體內(nèi)的水分的，是排放水分的重要工具。植物也一樣，它也有排放水分的工具，那就是樹(shù)葉。樹(shù)葉有很多功能，比如樹(shù)葉可以裝飾樹(shù)木，可以通過(guò)光合作用為樹(shù)木提供充足的養(yǎng)料，還能排放水分呢！
大部分的樹(shù)葉都是片型的，而松樹(shù)和柏樹(shù)的樹(shù)葉卻是針型的。
寒冬的時(shí)候，氣候又冷又干燥，樹(shù)木的根吸收的水分越來(lái)越少，要是樹(shù)葉繼續(xù)它的工作，樹(shù)木將因缺水而枯萎。所以，常見(jiàn)的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、槐樹(shù)等大部分樹(shù)木就要落葉，這些樹(shù)木被稱(chēng)為落葉樹(shù)；可是松柏卻不同，這是因?yàn)樗麄兊娜~子是針型的，水分排放得少，而且松柏的葉子還有厚厚的角層或蠟層保護(hù)，不容易蒸發(fā)水分，所以不用落葉，松柏這類(lèi)樹(shù)木就被稱(chēng)為常綠樹(shù)。
關(guān)于樹(shù)木落葉與不落葉的原因，科學(xué)家們還有很多不同的說(shuō)法和理論，這些理論對(duì)我們小朋友們來(lái)說(shuō)太深?yuàn)W了，讓我們?cè)诮窈笕ヅW(xué)習(xí)并掌握吧。
我們多么希望，隨著科技的進(jìn)步，人們可以找到讓各種樹(shù)木四季常青的方法，這樣的話(huà)在寒冷的冬季，稻子、麥子、大豆、花生還可以繼續(xù)生長(zhǎng)結(jié)實(shí)，人們見(jiàn)到的還是滿(mǎn)園的綠色。
描寫(xiě)植物作文3
自從上了一年級(jí)，校園里最令我著迷的，是春天里肆意綻放的紫藤花。當(dāng)令人愉悅的下課鈴聲響起，我總會(huì)在花架下癡癡地望著在綠葉中脫穎而出的紫藤。多美的花啊，一叢一叢的紫藤單枝而立，半圓纖細(xì)的花瓣好像一只只單子的蝴蝶，傲立在枝頭。悄悄吹起的風(fēng)，將蝴蝶送落在草坪上，淡淡的清香拂過(guò)臉頰。
三年級(jí)時(shí)，我月朋友走在校園的小路上。也是春季，紫藤早在幾天前就已綻放。朋友突然拉著我停了下來(lái)：“那花真美，叫什么？”我略帶自豪地說(shuō)�！斑@幾天剛好都開(kāi)了，我可喜歡了�！迸笥崖冻雠d奮的神情：“走，走，去仔細(xì)看看。”在走廊上，朋友興奮地?fù)熘ò�，我認(rèn)真地看著這泛著淡香的花。它似乎變了，又讓我重新認(rèn)識(shí)了它。
季羨林曾在文章中寫(xiě)道：“在日常生活中，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出�！蔽也恢雷约耗芊裼肋h(yuǎn)用新的眼光去看待一切事物，但我可以試一試。
再一次走到紫藤花架下，用不同的眼光看著那束束嬌美的花朵，就像是找到了知己。一架子的紫藤好像一團(tuán)團(tuán)淡紫的火焰，在我眼前燃燒，似乎在對(duì)我傾訴衷腸。周?chē)牟菽痉路鸲蓟盍诉^(guò)來(lái)，一片生機(jī)盎然，像家人一般在親切交談。架子上闊大的葉子更綠了，細(xì)嫩的紫藤花更香了�；ò暝陉�(yáng)光的照耀下更耀眼了，校園里又添了一筆絢麗的色彩。
描寫(xiě)植物作文4
今天老師端來(lái)了一盆含羞草，讓我們上課觀察。含羞草長(zhǎng)得枝繁葉茂的，葉子像一把把小扇子，含羞草葉子正面是綠色的，反面是紫色的。含羞草是會(huì)開(kāi)花的，剛開(kāi)始是小花苞，上面是紫色，下面是綠色，再過(guò)一段時(shí)間花就開(kāi)了了，它的花像一個(gè)個(gè)粉色小絨球，而且花上面還有一些黃色的小球來(lái)點(diǎn)綴。
如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)含羞草的莖上長(zhǎng)著很多小絨毛，這些小絨毛就像天然的吸塵器，能夠吸附空氣中的灰塵。含羞草的莖上還有很多的小刺，像一根根針，如果有小蟲(chóng)子爬到含羞草的身上，含羞草就會(huì)給小蟲(chóng)子布下"刺刺陣"，把小蟲(chóng)子扎死!我碰了一下含羞草，含羞草的葉子就馬上合攏了，像一個(gè)害羞的小姑娘，老師對(duì)我們說(shuō)含羞草的葉柄里有一個(gè)叫作葉枕的東西，當(dāng)你觸碰它的時(shí)候，葉子兩邊的水分就會(huì)往中間流，導(dǎo)致葉子合上。
含羞草的葉子到晚上會(huì)自動(dòng)合上，你知道這是為什么嗎?因?yàn)楹卟菔且环N怕冷的植物，他這樣做是為了保暖，還有一個(gè)原因是含羞草晚上不需要進(jìn)行光合作用，所以就不用張開(kāi)葉子了。含羞草的作用有很多，如止咳化痰，止血等，如果你在爬山的時(shí)候不小心磕破了腿，旁邊正好有一棵含羞草，你就可以把它的葉子摘下來(lái)揉一揉，擠出水來(lái)貼在傷口上，這樣就可以止血了。
我多么希望有一盆含羞草啊!
描寫(xiě)植物作文5
春天開(kāi)放的桃花，是我最喜愛(ài)的，于是便認(rèn)為它是百花中的佼佼者。
陽(yáng)春三月，我們來(lái)到田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一片粉紅的東西，像遠(yuǎn)在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來(lái)是桃花。樹(shù)上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散發(fā)出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……
“轟隆”，一聲春雷便拉開(kāi)了我生命的序幕。
當(dāng)我還是花苞時(shí)，便產(chǎn)生一種念頭：我一定要鉆出去，看看外面那繽紛的世界！太陽(yáng)公公照耀我，春雨姐姐滋潤(rùn)我，它們都在幫助我成長(zhǎng)，我也不負(fù)眾望，成功地突出了重圍，露出一點(diǎn)頭兒。
當(dāng)太陽(yáng)公公照耀我時(shí)，我感到很溫暖，營(yíng)養(yǎng)也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環(huán)境下，我怎能不快快成長(zhǎng)呢？但是還缺一樣?xùn)|西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來(lái)，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、濕潤(rùn)的情況下，我終于能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)了。果然，一兩天后，我就開(kāi)出了粉紅而可愛(ài)的花朵，雖然不怎么引人注目，但是散發(fā)出的芬芳。因?yàn)槲业幕ㄈ锵裎伵５挠|角一樣小巧可愛(ài)，加上自身的顏色與芳香，人們?cè)跄懿毁潎@我呢！
當(dāng)一陣微風(fēng)拂過(guò)，我的身姿在空中搖曳著，幾片花瓣情不自禁地飄落下來(lái)，便下起了“花瓣雨”�；ò觑h到游人們的身上，也飄落到他們的心里……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
描寫(xiě)植物作文6
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)很有名的地方，那就是植物園。那里一年四季都十分美麗。
植物園的大門(mén)非常雄偉，幾棵松樹(shù)挺拔地站在兩旁。不遠(yuǎn)處有一個(gè)彎彎的石拱橋，石拱橋的下面有一個(gè)池塘，池塘的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)里面已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉和稀疏的小石頭。池塘周?chē)鷪@地里種著一片一片的各種樹(shù)木、花草，這里一年四季如詩(shī)如畫(huà)，風(fēng)光無(wú)限。
春天，迎春花發(fā)出淡淡的清香，讓人們心曠神怡，那淡黃的花瓣讓人們賞心悅目。樹(shù)木抽出柔和的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的新芽，探出溫柔的腦袋，慢慢長(zhǎng)出綠綠的葉子。滿(mǎn)園綠色里，開(kāi)出了許多美麗的小花，有藍(lán)的、白的、黃的、紅的、紫的，還有一朵最稀奇的，是綠色的，隱藏在小草叢中。蜜蜂蝴蝶上下翻飛，四處穿花采蜜。
夏天，池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花像一個(gè)個(gè)潔白無(wú)瑕的少女翩翩起舞，美麗的荷花姿態(tài)各異，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，還露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽滿(mǎn)得馬上就要破裂似的。
秋天，那紅似火的楓樹(shù)，搖曳著它那火紅火紅的葉子，其它的樹(shù)丟下了可憐的葉子，鋪滿(mǎn)了草坪。有許多小孩跑到樹(shù)下拾落葉玩，還有一些小孩到樹(shù)下睡覺(jué)，做游戲；菊花終于開(kāi)放了，露出了它五彩繽紛的臉，紅的，黃的，紫的，白的，真是美麗。
冬天，雪花漫空飛舞，飄落在地上，給大地披上了一件銀裝，飄落在樹(shù)上，樹(shù)上像開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵梨花。風(fēng)雪中，小草酣然入睡，梅花卻悄悄地開(kāi)放了，發(fā)出淡淡的幽香。松樹(shù)迎著風(fēng)雪傲然挺立，綠綠的葉子露出勃勃生機(jī)。
家鄉(xiāng)的植物園真美呀，我愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園。
描寫(xiě)植物作文7
像花不是花，圓潤(rùn)又飽滿(mǎn)，姿態(tài)多又美，號(hào)稱(chēng)干旱王！你知道這是什么植物嗎？哈哈，告訴你們吧，它就是不怕干燥的多肉植物。
今天，我和好朋友張子軒、金賽一、華鈺陽(yáng)一起來(lái)到夏溪花木市場(chǎng)欣賞多肉植物。走進(jìn)阿姨的花房，只見(jiàn)這里擺放著各種各樣的植物：長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的綠蘿、開(kāi)著鮮艷話(huà)多的紅掌、結(jié)著果實(shí)的檸檬樹(shù)，還有很多千姿百態(tài)的菊花。而最吸引我的便是那一盆盆可愛(ài)的多肉植物了！有的碧綠的肉片晶瑩剔透，如翡翠一般；有的披著紅外衣，就像一位在風(fēng)中舞蹈的姑娘；有的一串一串倒垂下來(lái)就像綠葡萄，可愛(ài)極了；還有的全身泛著紫紅色，高貴典雅�？粗@么多美麗的多肉植物，我們心里癢癢的，也想種一盆多肉植物。
于是在花房阿姨的幫助與指導(dǎo)下，我們四個(gè)小朋友挑選了最美麗的花盆，上面有兩只正在載歌載舞的小鳥(niǎo)，便開(kāi)始精心打造我們的多肉小天地了。我拿起了小巧玲瓏的小勺子，一勺一勺地往花盆里填土，不知不覺(jué)土滿(mǎn)了。接著我開(kāi)始選擇多肉了，我挑選了大小不一、顏色各異、形狀不同的八種多肉植物，他們有的如鮮花盛開(kāi)，有的如利劍直插云霄，有的如一叢下垂的藤蔓。我小心翼翼地把他們種到泥土里，填好土按緊，撒上了許多肉色的小石子，還澆上了一點(diǎn)水。最后還擺上了一個(gè)柵欄和一個(gè)可愛(ài)的小女孩，哈哈，這樣一盆多肉植物就豐富了！這么可愛(ài)的一盆植物，給它取什么名字呢？我冥思苦想了很久，就叫“春色滿(mǎn)園”吧！媽媽看了微笑著說(shuō)：“寶貝，現(xiàn)在是秋天，秋色滿(mǎn)園比較合適哦！”“好的，就叫秋色滿(mǎn)園了！”我開(kāi)開(kāi)心心地把多肉抱在了懷里，舍不得放下！
今天，我走進(jìn)了多肉的世界，欣賞了姿態(tài)各異的多肉，了解了它們的生長(zhǎng)習(xí)性，還親自栽種了一盆“秋色滿(mǎn)園”，真是太有意思了！
描寫(xiě)植物作文8
學(xué)校里的植物園非常漂亮。
植物園在4棟的底層，右邊是食堂，左邊是美術(shù)教室，后邊是停車(chē)場(chǎng)，前面就是教學(xué)樓。植物園四面圍著由竹子做成的柵欄。
進(jìn)到植物園里，第一眼看到的就是那用鵝卵石鋪成的蜿蜒曲折的小路，貫穿整個(gè)植物園。沿著小路走，就可以看見(jiàn)一棵很大的芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)的莖很大，從底下開(kāi)始到上面，莖越來(lái)越細(xì)，莖的底部 很粗，但是上面很細(xì)。芭蕉的葉片很大，是橢圓形的，像西游記里的芭蕉扇一樣。葉片很薄，在陽(yáng)光的照耀下，變得很透。
繼續(xù)走下去，就能看到一個(gè)水池和一座假山。水池里的水已經(jīng)發(fā)綠了，看來(lái)已經(jīng)好久沒(méi)換水了，然而，里面卻有一條魚(yú)在悠然自得的游。水池里有一座假山，假山上有一些亭子，不知是因?yàn)槟昃檬�，還是因?yàn)樾『⑻詺�，亭子全部“面目全非”，有的亭子不是里面的小人沒(méi)了，就是頂沒(méi)了，有的亭子干脆就沒(méi)了。假山上還種著龜背竹，龜背竹就像龜背上的紋理一樣，有一種既神秘又讓人捉摸不透的感覺(jué)。
快到小路的盡頭了，又到了我最喜歡的桂花樹(shù)面前了。桂花樹(shù)的樣子笨笨的，而且桂花小小的，黃黃的，被葉子包著，不那么惹人注意，但是它的花很香，是一簇一簇的，我認(rèn)為桂花又謙虛，又團(tuán)結(jié)。桂花的葉子長(zhǎng)的很茂盛，也很光滑，邊緣有小小的鋸齒，不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
植物園真漂亮！
荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風(fēng)吹雨打，越是長(zhǎng)的茁壯。
描寫(xiě)植物作文9
春天的時(shí)候，我養(yǎng)了兩盆香椿芽，期末考試期間由于氣溫一直在37℃以上，而且我也忘記給它們澆水，所以有一盆枯黃了，瀕臨死亡。
暑假的第一周，濟(jì)南下了一場(chǎng)特別大的“救命雨”，空氣一下子就濕潤(rùn)了，等我再次下樓去給它們拔雜草時(shí)，發(fā)現(xiàn)，那盆枯黃的香椿芽，竟然長(zhǎng)出了七八片嫩嫩的、綠綠的、小小的葉片。而另一盆依然是茂盛的墨綠葉片。于是，我想：為什么同樣的兩盆植物，命運(yùn)卻不一樣呢?
我蹲在花盆邊，看了很長(zhǎng)時(shí)間，我想明白了：
一、茂盛的那棵植物土壤厚，根扎得很深，可以充分吸收水分，在炎熱的夏天，盡量保持潮濕;而枯黃的那棵植物由于當(dāng)時(shí)栽種的時(shí)候，放入的土壤少，根扎得就淺，吸收的水分少，夏天氣溫高，蒸發(fā)得快，所以堅(jiān)持的時(shí)間就短。
二、茂盛的那棵植物正好放置在一棵大核桃樹(shù)的樹(shù)蔭里，所以，即使天氣非常炎熱，陽(yáng)光也不太能夠完全直射到它;而枯黃的那棵植物被放在了樹(shù)蔭邊上，一半在陽(yáng)光下，一半在樹(shù)蔭里，所以很容易被大太陽(yáng)曬干水分。
三、植物的生命力非常頑強(qiáng)，只要條件允許，它還會(huì)生存下來(lái)。
最后，我得出了一個(gè)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、雨露和土壤，如果是家養(yǎng)植物，還需要人類(lèi)的關(guān)懷。如果我早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)澆灌，它們都會(huì)長(zhǎng)得很茂盛的。而現(xiàn)在，它們完全是依靠自然的力量在生長(zhǎng)。
描寫(xiě)植物作文10
陽(yáng)春三月，春回大地,處處都能感受到綠的氣息。
一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰，不是爭(zhēng)奇斗艷的花朵，而是那一排排粗壯的樟樹(shù)。它們就像守護(hù)校園的忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻列隊(duì)待命，準(zhǔn)備沖鋒。
樟樹(shù)的外表雖然是粗糙的，像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，不能與別的樹(shù)木相媲美，但是它的內(nèi)心是美麗的。這是因?yàn)樗軌驎r(shí)刻散發(fā)出陣陣香氣，那若有若無(wú)的幽香啊，不僅能驅(qū)趕一些繞著它周?chē)哪橇钊松鷧捨孟x(chóng)，而且能讓靠近它的旅人展眉舒懷、解困消乏。更可貴的是，這種回味悠久的芳香不會(huì)因生命的輪回而淡去，卻能歷久而彌香。樟樹(shù)最高貴的地方大概就在這里吧。
樟樹(shù)主干粗壯挺拔，像一個(gè)胸懷寬廣的偉丈夫，有著鐵一般的.腰和腳；枝干舒展彎曲，又像一位溫柔多情的少女，舒展著婀娜多姿的身子。我喜歡剛?cè)岵?jì)的樟樹(shù)！
俯身?yè)炱鹨黄寥~，慢慢地咀嚼，微微有一絲清涼，涼中帶澀，好像放在冰箱里的可樂(lè)，味道奇特?zé)o比；輕輕地聞一聞，好像是凝立在秋夜里的一縷芳香，久久不忍散去；細(xì)細(xì)地看一看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構(gòu)成了一幅幅絢麗的圖案，仿佛人間仙境，令人心馳神往；端詳著手心里的這一片溫潤(rùn)有致的青玉，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉。
試想一下，秋風(fēng)漸起，滿(mǎn)眼枯黃，落葉一地，唯有這一排排樟樹(shù)撐起這一樹(shù)樹(shù)的綠色，同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆娑的樟樹(shù)下面，踩著滿(mǎn)地的枯葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，那校園里的歡笑聲不就更多了嗎？
樟樹(shù)氣勢(shì)不凡，我不禁對(duì)它肅然起敬!
描寫(xiě)植物作文11
世間草木何其之多?正如周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》所言：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹�！蔽易钕矏�(ài)的則是家附近的一顆龍眼樹(shù)。
龍眼樹(shù)，南方極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。
這是一種落落大方的樹(shù)。它沒(méi)有筆直的干和枝，也許你要說(shuō)它不夠挺拔，如果挺拔是專(zhuān)指“筆直”的話(huà)，那么龍眼樹(shù)確實(shí)算不得挺拔堅(jiān)毅，但它那屈曲盤(pán)旋的虬枝，那層層疊疊的葉子，足矣說(shuō)明它那婀娜多姿的身形!它的干是斜生的，盡顯女子的柔態(tài)美!它小巧的葉子宛若女子的青絲，它的葉并不那么緊靠，但也一片挨著一片即親密無(wú)比卻有留有余地。
這就是龍眼樹(shù)，南方極其普通的一種樹(shù)，然而絕不是平凡的一種樹(shù)。
它的體內(nèi)包含萬(wàn)千，森羅萬(wàn)象，它即可以是鳥(niǎo)兒的家園，又可以是兒童的樂(lè)園，昆蟲(chóng)的家園……難道你就覺(jué)得它只是樹(shù)?難道你就不覺(jué)得這樣的包含萬(wàn)千的龍眼樹(shù)宛若父母為我們撐起的避風(fēng)港?在我們因憤怒而無(wú)禮頂撞時(shí)，在因固執(zhí)而不聽(tīng)勸告時(shí)，在因憂(yōu)愁而面露愁容時(shí)，他們?nèi)阅馨荨窠馕覀�。難道你就不覺(jué)得這樣葉子一片挨著一片的龍眼樹(shù)，不正如個(gè)性鮮明的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的那種精神?
龍眼樹(shù)實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)，它在冬日的寒風(fēng)之下，被打落幾片葉子，雖顯幾分狼狽，但也傲然挺立著，顯露出它的傲骨。難道你竟一點(diǎn)也想不到，這雖顯幾分狼狽，但也傲然挺立的龍眼樹(shù)不正象征了中國(guó)蜿蜒曲折的近代史，象征了上下五千年的中國(guó)?在強(qiáng)大外敵的打擊下，就算有幾分狼狽，但也傲然挺立，不屈服，來(lái)年再煥發(fā)出新的光彩。
龍眼樹(shù)是不平凡的，我贊美龍眼樹(shù)，贊美它的包容，贊美它的團(tuán)結(jié)，贊美它的堅(jiān)強(qiáng)……
描寫(xiě)植物作文12
周六下午，室外陽(yáng)光明媚。在這個(gè)初春佳節(jié)，我和爸爸來(lái)到植物園人工湖逮魚(yú)。
剛到大門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一曲美妙的音樂(lè)，噢！音樂(lè)噴泉來(lái)迎接我們了。
再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽?jī)海夯ㄒ踩齼蓛傻穆冻隽诵δ�，傳遞著春的喜訊。水面上不停的冒著水泡，一群一群的小銀魚(yú)正在清澈的湖水里歡樂(lè)地嬉戲。這可是逮魚(yú)的最好時(shí)機(jī)哦！我趕緊讓爸爸給我做了個(gè)小網(wǎng)兜：塑料袋口上綁個(gè)用柳條做成的環(huán)，再在環(huán)上綁一個(gè)粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來(lái)了嫉妒的目光。
我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚(yú)的后面放進(jìn)水里，小銀魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì)，趕緊躲開(kāi)了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會(huì)兒，我也只好勞累一下胳膊了。果然，小銀魚(yú)中了計(jì)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往網(wǎng)兜里鉆。我把網(wǎng)兜慢慢的提起來(lái)時(shí)，網(wǎng)里的小銀魚(yú)再次受到驚嚇，一條條落荒而逃，只有一條小銀魚(yú)沒(méi)有來(lái)得及逃跑，落入了我的法網(wǎng)。第一回雖然只逮著了一條小銀魚(yú)，但出于第一次逮著小銀魚(yú)，我挺開(kāi)心的。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我耐著性子，終于逮著了十幾條小銀魚(yú)�？粗@些小魚(yú)，我的心里美滋滋的。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚(yú)們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開(kāi)心呀！
啊，西邊的晚霞多么燦爛呀！它是不是在慶祝我這一天學(xué)到了很多知識(shí)？是不是在祝福我玩的開(kāi)心？我想，應(yīng)該都是吧。
再見(jiàn)了，充滿(mǎn)生機(jī)的人工湖；再見(jiàn)了，熱情的音樂(lè)噴泉。等著吧，我會(huì)再來(lái)看你的！
描寫(xiě)植物作文13
桃花園記 今天，一年一度的桃花會(huì)，在我們家鄉(xiāng)開(kāi)幕了，正好趕上清明節(jié)放假，真是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊，我和爸爸媽媽決定，一起去萬(wàn)畝桃花園看桃花。 一路上，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，歡蹦亂跳的追逐嬉戲著。路邊的白楊筆直的挺立在兩旁，好像遙望和歡迎遠(yuǎn)方的客人。綠色的小草和許多不知名的花朵，圍繞在大白楊的周?chē)�，好像給大白楊戴上了一束樸素的花環(huán)。 我們終于來(lái)到了萬(wàn)畝桃花園，站在桃園的一角，向山上望去，滿(mǎn)山遍野盛開(kāi)著粉紅色的桃花，還有白色的梨花，一簇簇，一片片。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我們仿佛置身于花的世界。桃花園里的游人可是真多啊，他們有的在桃花園里細(xì)細(xì)的欣賞著美麗的景色，有的在林間相互談?wù)撝�，還有的在美麗的桃花叢中拍照，不時(shí)的傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。 我走近這粉色的小天使，仔細(xì)的觀看，它長(zhǎng)著五片粉紅色的花瓣，他們把黃色的花蕊緊緊的包圍在中央，就像七個(gè)小矮人保護(hù)白雪公主一樣，護(hù)衛(wèi)著嫩嫩的花蕊，黃色的花蕊是從花中間長(zhǎng)出的一根根細(xì)細(xì)的絲組成的，它們每人頭上還戴一頂紫色的小帽呢，小帽上沾滿(mǎn)了黃色的花粉。辛勤的小蜜蜂在桃花叢中忙的不可開(kāi)交，它們從這朵花上又飛到那朵花上，一會(huì)翩翩起舞，一會(huì)把頭伸進(jìn)花里，津津有味的吸吮著花粉。這時(shí)我仿佛變成了一朵鮮艷的桃花，穿著一身粉紅色的花衣裳，一陣風(fēng)微風(fēng)吹過(guò)，我和伙伴們跳起了舞，漂亮的外衣也隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我們綻放著笑臉，靜靜的望著游客，展示著我們的美麗�！榜R銘昊”，爸爸大聲喊了我一聲，我這才如夢(mèng)方醒。 當(dāng)我們離開(kāi)桃花園時(shí)，回頭望去，一簇簇鮮艷的桃花正向我們招手呢，好像在對(duì)我們說(shuō)，明年的春天我們?cè)僖?jiàn)。
描寫(xiě)植物作文14
我家有一位陪伴了我們十年的老朋友，它就像我的家人一樣，為我們常年默默地付出，把我的家裝點(diǎn)得十分美麗!它是誰(shuí)呢?它就是我的植物朋友——“三角梅”。
三角梅又叫“葉子花”，它原產(chǎn)于中南美洲，是1872年由英國(guó)人馬偕博士引種到我國(guó)的。三角梅屬于紫茉莉科，為攀援狀灌木。
剛認(rèn)識(shí)三角梅的時(shí)候，我還覺(jué)得它非常普通。因?yàn)樗幌裨S多花一樣，花瓣一層層簇?fù)碓谝黄�，開(kāi)花的時(shí)候一大朵一大朵的，嬌艷欲滴，還會(huì)散發(fā)出濃郁的香氣。三角梅的花只是由三片葉子似的花瓣組成的，中間有三個(gè)嫩黃色的小花蕊。它隱藏在葉子當(dāng)中，不仔細(xì)看，都看不出來(lái)這是一朵花。但是，你會(huì)越看越喜歡，它的每一朵花的花瓣都像三個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟，緊緊地抱在一起。它的枝干上長(zhǎng)著一些小刺，就好像披著一身鎧甲的戰(zhàn)士。這種樸素又團(tuán)結(jié)的精神，讓人贊嘆!
三角梅很有意思，它的花和葉子的顏色都是隨著生長(zhǎng)變化而變化的。最初的時(shí)候，葉子是綠中帶紫的，長(zhǎng)著長(zhǎng)著，就變成了好看的翠綠色�；ㄒ矎募t中帶紫，等到盛開(kāi)時(shí)就變成了鮮艷的玫紅色，十分艷麗!它們單看都不起眼，但是整片看起來(lái)卻特別燦爛，顯得欣欣向榮!
三角梅只開(kāi)花不結(jié)果，單朵花期達(dá)到20~30天，生命力很旺盛。在冬季來(lái)臨的時(shí)候，雖然氣候稍微變得寒冷了一些，但是只要幫它剪剪枝，來(lái)年立春，它又會(huì)生發(fā)出許多新芽。
三角梅非常喜歡溫暖、潮濕的地方，因此，它還是贊比亞的國(guó)花呢!
聽(tīng)完我的介紹后，你是不是也喜歡上了這位樸素、美麗而又頑強(qiáng)的植物朋友?
描寫(xiě)植物作文15
在自然界中,生與死的搏斗一刻也不曾停息過(guò)。
初看起來(lái)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有感覺(jué)也沒(méi)有任可反抗能力的生命體，對(duì)于病蟲(chóng)害只能逆來(lái)順從。
其實(shí)不然，植物也有自己的防身之術(shù)。
化學(xué)物質(zhì)便是防身術(shù)中最厲害的一著，也是最常見(jiàn)的一種，龍舌蘭屬植物，它含有一種能讓動(dòng)物紅細(xì)胞破裂的物質(zhì)，別說(shuō)的昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)吃了它，就是人吃了也性命難保”。
蝎子草這是一種草麻科植物，生長(zhǎng)的比較潮濕和蔭涼的地方。
蝎子草也長(zhǎng)刺，但它的刺非常特殊，刺是空心的，里面含有一種毒素，如果人和動(dòng)物碰上，刺就會(huì)自動(dòng)斷裂，把毒素注入到人或動(dòng)物的身體里，引起皮膚發(fā)炎。
這樣一來(lái)，野生動(dòng)物就不敢侵犯它們了.在植物防身術(shù)中，令人驚奇是植物產(chǎn)生類(lèi)似激素的物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)使昆蟲(chóng)發(fā)育異常，有的也許會(huì)失去"生兒育女"的功能.名師點(diǎn)評(píng)：作者很會(huì)觀察和學(xué)習(xí)，文章從科學(xué)的角度闡述了植物有別于給人印象很柔弱的一面的防身術(shù)，有些植物也擁有反抗人類(lèi)和動(dòng)物的能力。
作者很客觀的列舉了兩種擁有防衛(wèi)能力的植物，并介紹了它們防衛(wèi)時(shí)所采取的方法。
作者將這種植物自衛(wèi)的現(xiàn)象做了簡(jiǎn)單的介紹，但是沒(méi)有講到這些防身術(shù)是怎樣進(jìn)化而來(lái)的，作者也沒(méi)有在文中發(fā)表自己的任何看法，沒(méi)有對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)，這篇文章如果能采用夾敘夾議的方式應(yīng)該會(huì)更好。
【描寫(xiě)植物作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)植物的作文07-02
描寫(xiě)植物的作文12-27
描寫(xiě)植物的作文12-27
描寫(xiě)植物的作文06-20
描寫(xiě)的植物作文10-13
描寫(xiě)植物作文09-14
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文07-31
有關(guān)描寫(xiě)植物的作文06-22
描寫(xiě)植物的作文大全06-23