小學(xué)敘事作文 15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)敘事作文 1
我的家里有有一個(gè)怪獸，別以為我在開玩笑。不騙你我的家里真的有怪獸……那就是我老媽。
哈哈，她還不知到我在被地里罵她。那我就來說說我老媽吧。
有一次，我家里來了客人我把家里所有東西都那出來給他門吃，老媽看見立刻跑過來，大聲說“你干什么啊，這些巧克力很貴的。給他們吃。我吃啥。”
我被罵的無法申訴�；义掊尢舆M(jìn)房間，瞧，這就是我家的怪獸，我的野蠻媽媽。
小學(xué)敘事作文 2
從小到大。
就是我一生的一段經(jīng)歷。
從大到老。
就是過去了半輩子。
人生一杯酒。
時(shí)間苦脈長(zhǎng)。
從老到死。
一生就過去了。
一人一生短暫。
可過去就是永遠(yuǎn)。
太陽(yáng)也會(huì)死。
月亮也會(huì)死。
世界萬物都會(huì)死。
每個(gè)人都無法死而復(fù)生。
小學(xué)敘事作文 3
感謝生命，我終于能夠驕傲的說，我越過了一個(gè)世紀(jì)。此時(shí)我最想說的是，上個(gè)世紀(jì)我并沒有渾渾地白活，因?yàn)閺耐甑嚼夏�，�?jīng)過漫長(zhǎng)的歲月，我懂得了一個(gè)道理：應(yīng)該尊重普通人。以下所舉，是我所尊敬的普通人：
相貌平平或者丑陋，但充滿自信的人。他們耐心地成長(zhǎng)，自尊地生活，他們身上具有美麗者難以企及的美；遇到挫折和失敗依然樂觀的人，即使不高興，也不拉長(zhǎng)了臉唉聲嘆氣；相信有真情，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，甚至上當(dāng)收騙，也從不思悔的人；生活在弱小國(guó)家，他們的國(guó)家和民族似乎微不足道，奧運(yùn)會(huì)上一塊金牌也那不到，但他們照樣愛自己的國(guó)家和民族，國(guó)小人并不小，站起來和別人一樣高。
小學(xué)敘事作文 4
今天外婆又給我燒原樣，我吃完了蛋湯和粥，背著書包開開心心的上學(xué)去。我上自然課，覺得自然課很有趣。因?yàn)榭梢宰鰧?shí)驗(yàn)，感覺很有趣。
我今天還是得了一個(gè)章。我上完學(xué)回家來了，看看樓梯角下有沒有Ipad，看見Ipad我忍不住就想玩，但是我媽媽還是先叫我把功課都做完，我做完功課第一件事情就是玩Ipad。
小學(xué)敘事作文 5
到了五年級(jí)，五年級(jí)的生活發(fā)生了變化，不容易成為第四級(jí)，并變得更加緊張。
剛開學(xué)通過兩周，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)五年級(jí)的生活跟四年級(jí)學(xué)生不一樣，我們可以兩周時(shí)間就學(xué)完了中國(guó)第一部分單元，而且負(fù)科也進(jìn)行的不錯(cuò)，科學(xué)課都一次社會(huì)做了一些手工，品社課都學(xué)了六頁(yè)了。像四年級(jí)發(fā)展可能需要科學(xué)才學(xué)了一頁(yè)，品社就學(xué)了三頁(yè)！這是我現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)。
而我發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的課文已經(jīng)變長(zhǎng)了，我背課文的時(shí)間比那多。它短得多，比它好得多。
新的學(xué)期，新的開始，我準(zhǔn)備好了！
小學(xué)敘事作文 6
美好，就是能夠每天毫無顧慮的游玩；美好，就是能夠每天高枕無憂的睡到飽；美好，就是能夠遭到爸媽深切的關(guān)心與照料。這些美好其實(shí)都不難得到，就在咱們的身旁。
從小我都會(huì)在無意間犯下過錯(cuò)，而被爸媽叱罵，所以很少享遭到美好。我最巴望享用的美好韶光是，能夠找個(gè)籃球場(chǎng)，痛痛快快的把每一球都投進(jìn)籃框，由于在投進(jìn) 的那一刻，就像把一切的煩惱、一切的心思、一切讓我不高興的事，跟著球進(jìn)籃框的那一刻都消逝了。而每投一球，壓力就好像少了一點(diǎn)，只需在這段時(shí)刻，才能夠 讓我心無旁騖、縱情的打球，這是我最期盼的美好韶光。
只需咱們?cè)竿僖稽c(diǎn)，其實(shí)美好是很簡(jiǎn)單具有的'。美好也要懂得去愛惜，不要讓它從你身邊悄然溜走喔！
小學(xué)敘事作文 7
我的小蠶被我從小養(yǎng)大了，我與它已經(jīng)算是形影不離的“好朋友”了！
經(jīng)過我細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)有些蠶變成了黃色的，在無情的歲月里，我已經(jīng)死了很多小蠶了，我在也不想在失去“好朋友”了。原來它們那些嬌小的身軀也變的龐大了，我放在我媽媽手上媽媽趕緊把手一甩，蠶就飛到了空中，我急忙把手往前一伸，生怕它掉到了地上，我腦中一片空白，吃力的把伸了過去，只聽見“叭”的一聲，落在了我的手中，我長(zhǎng)嘆了一口氣。如今，個(gè)個(gè)都不吃東西了，我嚇了一跳，就去問家的教授――媽媽，媽媽告訴了我一個(gè)振奮人心的消息――它們快變繭了，我的精心照護(hù)算是沒有白費(fèi)，我欣喜若狂。
我盼望著它們快點(diǎn)變飛蛾......
小學(xué)敘事作文 8
我媽是個(gè)微信控。
我陪媽媽在公司里值班，值好班了，在樓梯上，媽媽的“微信控”開始發(fā)作了!“媽媽走快一點(diǎn)!”我喊道。媽媽回答：“我有重要的事兒，你先上去。”站在臺(tái)階上我就想：老媽一定有“陰謀”，我決定探個(gè)究竟。“什么重要的事兒?”“公司的重要的事兒。”“到底是什么重要的事兒?”“要結(jié)算今晚晚飯的費(fèi)用，公司里的人算數(shù)不好，讓我來算。”我偷偷看了一下她的手機(jī)一眼，原來媽媽在玩“王者榮耀”。
“媽媽!”我沖到她背后大叫一聲，媽媽被嚇了一大跳，“你的秘密被我看穿了，哼!還找理由，明明是想玩游戲!那些數(shù)據(jù)是怎么算出來?”“他們?nèi)际怯糜?jì)算機(jī)算出來的，我是用口算”。
哦，我不信!
小學(xué)敘事作文 9
疑惑，大家首當(dāng)其沖一定會(huì)想到書。對(duì)，自古以來，書猶如藥也善讀者可治愈，可近年來，書，卻成了事業(yè)的敲門磚，書的意義，也越發(fā)的扭曲變形。
現(xiàn)在，不少人只知道讓孩子多讀書，讀好書，當(dāng)然，這是沒錯(cuò)的，讀書是可以造才，但是，多數(shù)家長(zhǎng)只是讓孩子一直讀，但卻從不關(guān)心孩子到底在書里學(xué)到了什么？一味的給孩子施加壓力，但我覺得，讀書，主要是要去理解和領(lǐng)悟，要活學(xué)活用，舉一反三，而不是做書呆子，在領(lǐng)悟和理解的基礎(chǔ)上，再要身鉆其中，身臨其境，真正體會(huì)，還要讀完了把它們分成幾段，每段和每段之間有什么聯(lián)系？觀察作者的手法，也要嘗試著自己寫兩三段。這樣才是真正學(xué)會(huì)讀書。
小學(xué)敘事作文 10
“耶！”媽媽今天說要帶我去吃西餐。我可高興了！
一進(jìn)門，我就沖向服務(wù)臺(tái)，要了一份25元的套餐。“25元？你好貪呀！”媽媽對(duì)我說。“多謝夸獎(jiǎng)。”我回答說。
套餐來了，我的肚子早就抗議了。我不管三七二十一，抓了一把薯?xiàng)l就往嘴里塞。
“慢點(diǎn)吃�！眿寢屨f�！罢l(shuí)管你！”我說。“燙！”我突然大叫。我趕快吸了一大口可樂，才涼快下來。否則，我就成了“紅燒大錢”了。
我又抓起了漢堡包。因?yàn)闋C手，我把漢堡包從左手扔給右手，又從右手扔回左手，最后，不得已送回到盤子里。但我還是急著要吃，于是，就用餐巾紙拿著吃了起來。
最后，一桌美味全被我吃光了，我恨不得把桌子也吃掉呢！
小學(xué)敘事作文 11
你悄悄地走來，默默無聲。給世界帶來了一份美好。
你悄悄地走來，
美麗耀眼。給花園帶來了一份絢麗。
你悄悄地走來，
隨著秋風(fēng)。給田間帶來了一份快樂。
你悄悄地走來，
走進(jìn)果園。給碩果帶來了一份脆甜。
你悄悄地走來，
穿上衣裳。給人一種說不出的美感。
��！秋。我迷戀你，我贊美你…
小學(xué)敘事作文 12
我有一個(gè)愛搗亂的妹妹。她長(zhǎng)著一張像紅蘋果似的圓臉蛋，一雙亮亮的眼睛，一張紅紅的嘴巴一笑就露出了淺淺的小酒窩。
有一次，我剛把作業(yè)寫完，她就端來了一杯滿滿的水，灑在我的作業(yè)本上她一看闖禍了，摟著我的脖子使勁對(duì)我笑，害我又寫了一遍。還有一次，媽媽剛打開一包洗衣粉，一轉(zhuǎn)眼的功夫，妹妹就 把一整袋的洗衣粉倒進(jìn)了水盆里，氣的媽媽哭笑不得。妹妹真是太淘氣了。她的那些事數(shù)也數(shù)不完，朋友們，你們想要這樣的妹妹嗎？
小學(xué)敘事作文 13
親愛的你，常常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)；
你是多么的美好，多么美麗，
直到有一天，你從我的生活中消失，
才發(fā)現(xiàn)，我的無謂傷害到了你。
你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？
這對(duì)我來說，
依然還是個(gè)謎……
親愛的你，常常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)；
你是多么的美好，多么美麗，
直到有一天，你從我的生活中消失，
才發(fā)現(xiàn)，我的無謂傷害到了你。
你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？
這對(duì)我來說，
依然還是個(gè)謎……
小學(xué)敘事作文 14
在學(xué)校上操場(chǎng)的右邊有一個(gè)小花園，它是由一個(gè)大花壇和小花壇組成，它雖不是美麗無比但也景色怡人。
小花壇有許多小蝴蝶花，它們一簇挨一簇給小花壇圍上了一道紫色的花邊，這美麗的小蝴蝶還引來了一群群勤勞的小蜜蜂。在小花壇里還有另一種引人注目的花——三角梅，三角梅一年四季都開著艷麗的花朵。而且有時(shí)它還會(huì)跟據(jù)天氣把顏色變的淺或深。大花壇與小花壇一樣有一道紫色的花邊，花壇里有一塊綠色的地毯——草坪，草坪上有幾位高貴的公主——芭蕉樹。
下課了，同學(xué)們有來到花園里追逐嘻戲，花園又成了同學(xué)們快樂的天地。花園雖不算很美很大，但卻別具一格。
小學(xué)敘事作文 15
上一個(gè)星期，我們四（5）班沒有得到流動(dòng)紅旗，這是因?yàn)槲覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，被自己班的值勤員公正地記下了名字。
事后，班主任孫老師在午會(huì)課嚴(yán)肅地批評(píng)了我們。我們立刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，那位犯錯(cuò)誤的同學(xué)，非常羞愧，馬上向大家道歉，說：“同學(xué)們對(duì)不起，我今天不該忘戴紅領(lǐng)巾，導(dǎo)致了本周我們班級(jí)沒有得到流動(dòng)紅旗。在此，我向大家道歉。保證從此每天記得戴紅領(lǐng)巾�！闭f著，他便深深地鞠了一躬。
通過這件事，我們大家深刻地認(rèn)識(shí)到：即使是在佩戴紅領(lǐng)巾的這一件小事上，我們也要認(rèn)真地去遵守，因?yàn)檫@是每個(gè)小學(xué)生需要遵守的，也是學(xué)校的紀(jì)律。是呀！我們?cè)趯W(xué)校里要遵守學(xué)校的紀(jì)律，在社會(huì)上也要遵守國(guó)家的法律規(guī)定。
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