筆的作文400字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的筆的作文400字3篇，歡迎大家分享。

筆的作文400字 篇1

　　HELLO!我是小主人的助手——筆袋。我是從超市里被小主人購(gòu)買回家的，我記得當(dāng)時(shí)，小主人的媽媽一直向營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“可不可以便宜一點(diǎn)，可不可以便宜一點(diǎn)……”但是營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“不可以，這種價(jià)格賣不出去的。”可是小主人他說(shuō)：“媽媽，我一定要買下這個(gè)筆袋，不管它有多貴�！毙≈魅说膵寢屄犃诵≈魅诉@么說(shuō)，還是勉強(qiáng)買下了我。

　　同時(shí)，我還有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那就是大名鼎鼎的文具盒。他本領(lǐng)可大了，可以把十幾支鉛筆裝進(jìn)那個(gè)大大的肚子里。但是它的本領(lǐng)再大還是比不過(guò)我，因?yàn)槲矣泻芏喙δ�，比如我的肚子里能裝下二十幾支鉛筆，能裝下十塊大橡皮，還能裝好多零花錢呢！看我的本領(lǐng)是不是比文具盒的本領(lǐng)要打的多呢？ 我身穿一件藍(lán)色的西裝，西裝上有一個(gè)米老鼠和一些白色的條紋。米老鼠身上穿著紅背心，手臂黑黑的，可愛極了。在加上白色的條紋，那就更加漂亮了。打開我的拉鏈，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng)形的口袋，小主人每天都會(huì)從里面取鉛筆、鋼筆、橡皮等文具。

　　我的`小主人十分愛護(hù)我。每當(dāng)我的身上滴了幾滴墨水，小主人都會(huì)把我裝在他的寬大又干凈的書包里，然后把我?guī)Щ丶�，放到洗衣服的盆里，再灑上一點(diǎn)肥皂粉，倒?jié)M水，把我用力地搓，我的身上不時(shí)會(huì)有泡泡出來(lái)，弄得我頭昏腦脹。洗完后把我夾在衣架上，讓我享受著溫暖的陽(yáng)光。

　　我是一個(gè)可愛又有多功能的筆袋，我希望小主人和我可以友好相處，永遠(yuǎn)都是朋友。

筆的作文400字 篇2

　　在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，象橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。

　　我的這個(gè)鉛筆刨刀是我上一年級(jí)的時(shí)候姑媽送給我的禮物。他的外殼是塑料的，看起來(lái)像一個(gè)小貓咪，黃色的身體，紅色的小耳、小手、小腳，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，縮著脖子，穩(wěn)穩(wěn)地趴在桌上，顯得小巧玲瓏。它的細(xì)細(xì)的小嘴圓圓地張著，靜靜地等待著送到嘴邊的“食物”——鉛筆，隨時(shí)準(zhǔn)備著品嘗“美味佳肴”。

　　需要削鉛筆時(shí)，就將小貓的頭從脖子里拔出來(lái)，捏著小貓的兩只耳朵，另一只手把鉛筆插到它的嘴巴里。松開手，小貓鋒利的牙齒緊緊地把“食物”咬住。這時(shí)，只要一手按住小貓的腰，一手搖動(dòng)著小貓的尾巴，小貓就開始?xì)g快地大吃起來(lái)。搖得越快，小貓就吃得越快。幾下功夫，小貓就將鉛筆“咬”的粗細(xì)正合適。

　　最有趣的是小貓的肚子，它的獨(dú)自開有一扇半圓形的小門。拉開小門，就能將小貓吞到肚子里的食物再取出來(lái)。小朋友們可要記住，要經(jīng)常幫小貓把吞到肚子里的東西取出來(lái)呀，要不然小貓吃了太多的東西，肚子會(huì)漲壞的，要是那樣可就麻煩了——誰(shuí)來(lái)幫我們小鉛筆呢？小朋友，你說(shuō)是不是？

筆的作文400字 篇3

　　一天我考到了好成績(jī)，回家時(shí)爸爸給我一支鋼筆，我一看， 竟然是一只我最喜歡的一支鋼筆，這個(gè)鋼筆可是九元錢，上次我跟爸爸說(shuō)，您能給我買一支九元錢的鋼筆嗎？我爸爸說(shuō)不行，但是現(xiàn)在我爸爸竟然給我買了，我終于有我最喜歡的鋼筆了。

　　我拿了我的鋼筆后，我開心的跳了起來(lái)，說(shuō)，謝謝爸爸，今天我開開心心的跑去上學(xué)，到了學(xué)校我坐到我的座位，就立刻拿出書來(lái)讀上課了，老師讓我們寫字，我一下子就拿出了閃亮的鋼筆寫字，鋼筆好像一只小金魚一樣在發(fā)出閃亮的金光，下課了我就把鋼筆放口袋，不然的話會(huì)被別人偷去的。

　　我出去和同學(xué)玩，結(jié)果玩著玩著鋼筆不見了，我叫同學(xué)幫我一起找一找同學(xué)就過(guò)來(lái)幫我找，我們仔細(xì)地往回找一遍，沒有再找，還是沒有找到找啊找，最后在一個(gè)柱子上找到了�？墒悄貌坏剑瑸槭裁茨貌坏侥�，原來(lái)是太高了，我們夠不著，好不容易找到結(jié)果，拿我的怎么辦呢，大家想了想，看了看看，到了一個(gè)長(zhǎng)木棍，我們也拿我都實(shí)在是太重了，我們只好叫大人幫我們拿一個(gè)大人。就我們拿到給我們了我和同學(xué)們各回各家，回到家，我跟爸爸說(shuō)了今天發(fā)生的事情。

　　我心愛的一支鋼筆終于回到我的手上了。

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