優(yōu)秀班級(jí)主要事跡（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀班級(jí)主要事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇1
XX商學(xué)院會(huì)計(jì)5班組建于20xx年X月份，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極活潑、自信自強(qiáng)的集體！該班級(jí)共有XXX名成員，雖然同學(xué)們來自五湖四海，講述著不同的語(yǔ)言，有著不同的生活習(xí)性，懷著不同的青春之夢(mèng)，但一年來，在校、院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在班導(dǎo)周建老師的指導(dǎo)下，我們一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)。我們用自己的汗水共同詮釋著青春和夢(mèng)想的真諦！
一、立足自身本職工作，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們的互幫互助、共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。我們秉承“誠(chéng)實(shí)守信，勇?lián)?zé)任，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的班風(fēng)，銘記“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，青春飛揚(yáng)，永不言棄”的班訓(xùn)，一直努力著，實(shí)踐著，為我們的未來，為我們的人生。為了營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們班制定了詳細(xì)的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，成立了學(xué)習(xí)互幫互助小組，有目的性地推進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。在各班委的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，并在將近兩年的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。同學(xué)們既堅(jiān)持不懈，勤奮拼搏，又團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，不僅養(yǎng)成了獨(dú)立思考，共同探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使他們能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過其他同學(xué)。
課堂上的效率對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)步尤為重要，所以我們會(huì)著重抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。學(xué)委會(huì)記好每科老師發(fā)下的作業(yè)，多提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。
為了取得英語(yǔ)成績(jī)的`長(zhǎng)足進(jìn)步，我們會(huì)定期地組織同學(xué)們到多媒體教室看英文電影并用英文寫下自己的影片觀后感。同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們把自己看到的英語(yǔ)笑話、英語(yǔ)勵(lì)志名言做一下彼此間的交流。此外，學(xué)委還會(huì)收集一些英語(yǔ)熟語(yǔ)、常用語(yǔ)以及其他國(guó)家的文化知識(shí)讓同學(xué)們記錄下來，來拓展自己的英語(yǔ)知識(shí)面。
自己反饋是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)月我們都會(huì)要求同學(xué)們寫一份自己學(xué)習(xí)小結(jié)，讓每個(gè)人了解自己的不足之處以及學(xué)習(xí)上需要努力改進(jìn)的地方。同時(shí)，師生間有利的交流也是提高學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素，學(xué)委會(huì)收集同學(xué)們對(duì)老師的意見或建議，轉(zhuǎn)達(dá)給老師，而老師也會(huì)幫助同學(xué)們解決集體反饋的那些問題，以幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。
平時(shí)我們還會(huì)建議同學(xué)們多聽學(xué)術(shù)報(bào)告。聽學(xué)術(shù)報(bào)告一方面可以增加我們?cè)谶@一領(lǐng)域的知識(shí)；另一方面，作學(xué)術(shù)報(bào)告的專家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校里的各種有關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面的學(xué)術(shù)講座都會(huì)有我們班同學(xué)的身影。
在學(xué)習(xí)上我們始終堅(jiān)奉著實(shí)事求是的原則，這使得我們班在同級(jí)班級(jí)中成績(jī)名列前茅，而且我們都有信心，相信我們班在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)取得驕人的成績(jī)。
二、有條不紊讓工作循序漸進(jìn)，成功往往只在一念之間
班委是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，只有每個(gè)班委盡心盡力地工作，班級(jí)才能夠有所建樹，有所發(fā)展。
曾經(jīng)有人問過我們班成功的秘訣是什么，其實(shí)簡(jiǎn)言之，就是態(tài)度。不論是班級(jí)的每一個(gè)成員還是每一位班委，大家都為我們共同的“家”付出了自己的心血。班委能夠在自己的崗位上盡其所能地工作尤為重要，因?yàn)槌晒Σ皇菃螁慰恳粋�(gè)人的努力。
有時(shí)候成功也許只是在一念之間，不是工作有難度，不是自己的能力不夠，而是你愿不愿意去為這個(gè)工作付出，愿不愿意去覓到成功的果實(shí)。班委們不會(huì)只是胡亂將手里的工作完事交差，不會(huì)只是為了敷衍其他班委或是班主任、院校領(lǐng)導(dǎo)而在倉(cāng)忙之中隨便將工作推給別人，我們不會(huì)在學(xué)校組織開會(huì)的時(shí)候無(wú)故缺席，不會(huì)在要求班委拿出材料時(shí)充耳不聞，更不會(huì)尸位素餐。我們始終堅(jiān)持著“謀其職，究其責(zé)”，在哪一環(huán)出問題了，就會(huì)在哪一環(huán)上找出負(fù)責(zé)相應(yīng)環(huán)節(jié)的班委，堅(jiān)決做到“在己之位，盡己之力”。
為了能夠讓自己的工作有條不紊地進(jìn)行，每個(gè)班委都會(huì)有著自己的工作開展計(jì)劃，這樣可以對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作的開展擁有大致的方向，不至于在需要班委們拿出自己負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的資料時(shí)顯得手忙腳亂，我們一直相信這是一個(gè)好習(xí)慣，也打算將這個(gè)習(xí)慣繼續(xù)保持下去。
班級(jí)每設(shè)立一個(gè)班委都是有它自己的用意的，很多班級(jí)除了班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委三個(gè)職位之外，很多班委都被棄之不用，只是班級(jí)里的一個(gè)擺設(shè)而已。但我們班會(huì)讓每一個(gè)班委都活動(dòng)起來，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，我們有著合作精神，相信著同舟共濟(jì)才能讓班級(jí)更出色更優(yōu)秀。不管是心理委還是宣傳委，亦或是體育委、文娛委，大家在自己負(fù)責(zé)的心理、宣傳、體育、文藝等板塊上都有著優(yōu)異的工作成績(jī)，不會(huì)因?yàn)樽约翰皇前嗉?jí)的主要負(fù)責(zé)人，就在工作上敷衍了事。
正是有著這些“可愛”的班委們，我們班的很多活動(dòng)才能夠順利開展。不要將任何一個(gè)班委孤立，因?yàn)樗麄冇兄约旱娘L(fēng)采，有著自己的思想，有著自己的潛力。相信團(tuán)結(jié)會(huì)使我們更優(yōu)秀，認(rèn)真的態(tài)度會(huì)使我們更卓越。
三、充分利用課余時(shí)間，積極開展豐富活動(dòng)
大學(xué)是一個(gè)文化多元、思想多元的社會(huì)縮影！在大學(xué)的校園里，學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上有所發(fā)展，而且自身的全面發(fā)展是很有必要的，所以在學(xué)習(xí)之余舉辦各種各樣的活動(dòng)就顯得尤為重要。一方面可以搭建一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們?nèi)ゴ竽懙卣故咀约�，秀出自己的風(fēng)采，彰顯自己的青春；另一方面，也為大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他人，了解他人，熟知他人，我們這個(gè)共同的集體氣氛更加和諧融洽！
以本班為主體舉辦各種活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們彼此間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力！圣誕晚會(huì)的召開使同學(xué)們親如一家人，秋游、春游中大家更增進(jìn)了友誼，走進(jìn)博物館，走近歷史……與此同時(shí)我們也組織全班參加學(xué)校學(xué)院的各種活動(dòng)，向全校全院同學(xué)展示我們。讓同學(xué)們將眼光面向整個(gè)學(xué)校，整個(gè)社會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神！如組織同學(xué)們參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大學(xué)生辯論賽，海報(bào)創(chuàng)意大賽，廣告創(chuàng)意大賽等活動(dòng)，并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們的班集體意識(shí)得到增強(qiáng)，更加明白團(tuán)隊(duì)合作的深刻意義。班級(jí)不僅僅以團(tuán)隊(duì)的身份參加學(xué)校的比賽，也鼓勵(lì)同學(xué)們自己多多參加學(xué)�；顒�(dòng)，為自己的能力和才華尋找展示的舞臺(tái)。在將近兩年的時(shí)間里，在班集體的推動(dòng)和帶領(lǐng)下，同學(xué)們充分利用課余時(shí)間，積極參加各種各樣的活動(dòng)，為自己的大學(xué)生活增添了無(wú)限的風(fēng)采！
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇2
檢驗(yàn)xx班是一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)各民族團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體！在班主任肖沙老師的帶領(lǐng)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，一年多來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)們的共同努力下，無(wú)論是思想政治修養(yǎng)，民族團(tuán)結(jié)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會(huì)活動(dòng)方面，都取得了較好的成績(jī)。
一、班風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
良好的班風(fēng)是一個(gè)集體優(yōu)秀的體現(xiàn)，我們?cè)诎嘀魅紊忱蠋煹膸ьI(lǐng)下，以班干部為基礎(chǔ)，帶頭做好各項(xiàng)班風(fēng)建設(shè)，保證出勤，保持各教室衛(wèi)生，積極參加各項(xiàng)學(xué)校組織的公益活動(dòng)等，帶動(dòng)全班同學(xué)將班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位，因?yàn)槲覀兪冀K相信只有在良好的班風(fēng)下學(xué)習(xí)才能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生。在班委會(huì)和團(tuán)支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過同學(xué)們的'努力，我們班在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)：20xx年入學(xué)軍訓(xùn)中被評(píng)為先進(jìn)班集體；20xx年學(xué)院拔河比賽比賽第一名。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)
我們班每個(gè)同學(xué)都以誠(chéng)信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實(shí)際行動(dòng)中杜絕作弊。在學(xué)習(xí)委員的促進(jìn)下，學(xué)期初，我們反思得失，自定新目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)期中，我們及時(shí)總結(jié)，調(diào)整方向，注入新動(dòng)力；學(xué)期末，我們相互督促學(xué)習(xí)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)風(fēng)，形成了端正的班風(fēng)
三、黨團(tuán)組織建設(shè)，提高思想覺悟
民主是檢驗(yàn)xx班團(tuán)支部的力量源泉，無(wú)論是推優(yōu)或是綜合測(cè)評(píng)，還是舉辦活動(dòng)，都廣泛征求大家的意見，認(rèn)真考慮每位團(tuán)員的建議。同時(shí)，團(tuán)支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結(jié)合”是我班團(tuán)支部工作的重要原則。對(duì)于學(xué)校指定的各種組織活動(dòng)，支部均能主動(dòng)及時(shí)地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參與面廣。
四、課外文體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡顯個(gè)人魅
當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)極為重要，把校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到校外實(shí)際工作中，在實(shí)踐中開發(fā)自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習(xí)過程。在班委的倡導(dǎo)下，將這種認(rèn)識(shí)、理念變成班級(jí)成員都能始終遵循的追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐并取得優(yōu)異的實(shí)踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。
除了集體活動(dòng)我們還有許多同學(xué)是校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的成員，他們積極地參加學(xué)生會(huì)的實(shí)踐鍛煉，在工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，鍛煉了他們出色的口才和應(yīng)變能力，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。其中有文體部馬九陽(yáng)，體育部劉陽(yáng)，紀(jì)檢部杜成龍，團(tuán)委辦公室張靜。另外在社團(tuán)活動(dòng)中，我們班的閆帥同學(xué)還是本科乒乓球社社長(zhǎng)，并且他本人的球藝也非常出色。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇3
城西小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以"和諧、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、超越"為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭�，F(xiàn)將一年來班級(jí)中發(fā)生的一些主要事跡匯報(bào)如下：
一、讓班干部成為"管理能手"
本學(xué)年初我擔(dān)任的是五（2）班的班主任。針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自己管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級(jí)管理模式：在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。
我在每周一的班會(huì)課上，都要召開幫扶工作交流會(huì)。會(huì)議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎(jiǎng)罰的決定。在交流會(huì)上，組長(zhǎng)首先對(duì)組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后由組員評(píng)價(jià)組長(zhǎng)。評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，然后對(duì)于做得不好的方面提一些建議，語(yǔ)氣要委婉，讓人容易接受。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng)。小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)情況。小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長(zhǎng)制定，組員可以提出意見，一致通過后形成文字，一式兩份，一份由組長(zhǎng)保存，一份上交老師。組長(zhǎng)的職責(zé)是：每天對(duì)本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對(duì)組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長(zhǎng)要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是大大提高了學(xué)生自主管理和自己約束能力，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。
二、通過正確引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評(píng)和自己批評(píng)》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識(shí)、有計(jì)劃的通過對(duì)學(xué)生談話，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的'集體活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，全組成員必須相互鼓勵(lì)、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會(huì)到成功與快樂，通過這些活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以"每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前",全面發(fā)展自己，不斷超越自己！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著"以強(qiáng)扶弱，共同提高"的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長(zhǎng)、起出組名、編出奮斗口號(hào)。同學(xué)們對(duì)這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號(hào)。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種"幫扶對(duì)子",有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班小徐同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jī)與剛接手時(shí)相比，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級(jí)其他班。學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇4
我們班是一個(gè)擁有28名成員的班團(tuán)體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)團(tuán)體增光添彩。
一、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提優(yōu)秀班團(tuán)體先進(jìn)事跡材料范文。一個(gè)班團(tuán)體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，所以我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠團(tuán)體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的團(tuán)體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏積極的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，構(gòu)成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同提高。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受教師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷提高。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班團(tuán)體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)積極向上的凝聚力強(qiáng)的良好的班團(tuán)體的構(gòu)成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì)，所以，我在班干部培養(yǎng)和班團(tuán)體構(gòu)成有以下做法。
1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級(jí)管理抓得好不好班級(jí)先進(jìn)團(tuán)體事跡，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對(duì)班干部的人選，必須認(rèn)真對(duì)待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。所以，我每接一個(gè)新班，對(duì)班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中有必須威信，能獨(dú)立思考，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)，既能團(tuán)結(jié)同學(xué)，又能大膽管理，在同學(xué)中有必須號(hào)召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊(duì)伍中去，根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開展工作，早日構(gòu)成良好的班團(tuán)體。
2、悉心培養(yǎng)。一名班干部的成長(zhǎng)，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，僅有經(jīng)過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作本事、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級(jí)，再一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是建立威信，成為典型。樹立班干部威信，應(yīng)從多處下手，要教育他們密切聯(lián)系同學(xué)，平等待人，學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，要建立起互相信任、互相尊重的和諧班團(tuán)體。
3、大膽使用。班干部的成長(zhǎng)離不開班級(jí)管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班團(tuán)體也就逐步構(gòu)成，這時(shí)，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒有捷徑可走，可是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班團(tuán)體的構(gòu)成也是指日可待的。
三、注重班級(jí)文化建設(shè)
很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級(jí)文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。那么什么是班級(jí)文化呢？班級(jí)文化是指班級(jí)成員在班主任引導(dǎo)下，朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍，已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體，離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍
日常的文化建設(shè)主要體此刻班會(huì)課以及班級(jí)日志上，經(jīng)過班隊(duì)會(huì)，我們探討了禮貌班團(tuán)體先進(jìn)事跡許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的'經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作供給了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，經(jīng)過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的板報(bào)上展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)，名人格言等，學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。班主任是一個(gè)班團(tuán)體的領(lǐng)頭雁，他的個(gè)性、本事、知識(shí)層面、工作作風(fēng)、教學(xué)熱情無(wú)不影響班級(jí)文化的建設(shè)質(zhì)量，因而要?jiǎng)?chuàng)立有特色的班級(jí)文化，班主任必須具備多方面的素質(zhì)。一個(gè)具備多方面素質(zhì)的班主任，建立起班級(jí)文化既會(huì)得心應(yīng)手，又會(huì)生動(dòng)活潑，豐富多彩。充滿朝氣的班級(jí)文化氛圍，能使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。
2、確立班級(jí)目標(biāo)，向目標(biāo)攀登
班級(jí)目標(biāo)包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德、班風(fēng)等目標(biāo)。一個(gè)善于抓班級(jí)管理的班主任和學(xué)生一起制定了班訓(xùn)，班訓(xùn)就是班級(jí)管理的總目標(biāo)。如以“團(tuán)結(jié)、積極、勤學(xué)、樂思”作為班訓(xùn)，就要指引全班同學(xué)刻苦努力，向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺；如以“團(tuán)結(jié)、互助、勤奮、向上”作為班訓(xùn)，就會(huì)構(gòu)成具有活力，又有凝聚的班團(tuán)體。這些目標(biāo)都能夠用標(biāo)語(yǔ)的形式寫出來，或張?zhí)诮淌业男涯课恢�，或作為學(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。
3、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，所以教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵(lì)學(xué)生求知；辦黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng)，增設(shè)讀書一角，營(yíng)造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩(shī)，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無(wú)窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長(zhǎng)廊”，學(xué)生在這能夠充分展示其才能，使其作為班級(jí)面向?qū)W校的一個(gè)窗口。無(wú)論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。
四、開展工多彩的班隊(duì)活動(dòng)
隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動(dòng)也自主、開放、主動(dòng)、實(shí)在。我?guī)啄陙?/p>
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇5
20xx年8月31日，望湖小學(xué)洞庭湖校區(qū)一年級(jí)1班的同學(xué)來到這個(gè)新集體，我們踩上紅色的地毯，小手拓印“書印望湖”，成了的一名幸福的學(xué)生。在這個(gè)溫暖的大家庭中，有38位團(tuán)結(jié)友愛、聰明好學(xué)的我們，6位盡責(zé)盡責(zé)、全心呵護(hù)我們的老師。“我快樂、我自信、我進(jìn)步”是我們的班訓(xùn)。自入學(xué)以來，我們與書為友，在書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；我們彰顯個(gè)性，展示自己，讓我們這個(gè)大家庭散發(fā)迷人的香氣。
開學(xué)第一天，為了迎接我們的到來，程老師提前做好教室衛(wèi)生大掃除，教室黑板正中書寫著“歡迎新同學(xué)”，下面張貼著各色的小風(fēng)車。嶄新的教室打扮得漂漂亮亮的'，溫和的老師拉著我們的手，我們一下子就愛上了這里，先前的恐懼一下子全飛了！老師帶著我們講故事、唱兒歌、做游戲，一會(huì)兒工夫我們就認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，真是快樂極了！
在這間教室里，老師已經(jīng)為我們中的九月至三月出生所有小伙伴們度過了生日。每個(gè)月份過生日是我們最期待的事從去年入學(xué)以來，我們最快樂的就是爭(zhēng)奪“每日之星”！為了讓我們及時(shí)快速的適應(yīng)小學(xué)生活，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，程老師不怕麻煩，每天將在課堂學(xué)習(xí)、午餐、路隊(duì)、紀(jì)律等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生評(píng)選為“每日之星”，并在班級(jí)qq群中公布。每天放學(xué)后，爸爸媽媽和我們最先做的是就是查看“每日奪星”情況。如果奪了星，我們一家都很開心。若是沒有奪到，爸媽就會(huì)和我們一起分析原因，第二天爭(zhēng)取。這樣，我們每位同學(xué)每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
生日會(huì)上，班級(jí)同學(xué)會(huì)提前制作禮物送給小壽星們。我們會(huì)唱一首歌、會(huì)跳一支舞、說一句祝福的話送給他們。送禮物的，接受禮物的，無(wú)不開心！
在一（1）班，我們每個(gè)同學(xué)都是集體的主人，人人為集體爭(zhēng)光出力。開學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動(dòng)。關(guān)門窗，關(guān)電燈，檢查桌椅擺放，收發(fā)作業(yè)，放學(xué)路隊(duì)組織，兩操整隊(duì)，戴紅領(lǐng)巾……都有專門同學(xué)負(fù)責(zé)。這樣，我們班各項(xiàng)活動(dòng)組織有序，得到了各科老師的認(rèn)可。我們班的張同學(xué)、陳同學(xué)在合肥市少兒棋類比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)，衛(wèi)同學(xué)在“美好安徽”全省少兒書畫比賽中，作品《快樂閱讀》榮獲佳作獎(jiǎng)。
自入學(xué)以來，我們班還組織了許多有意義的主題教育以及傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。建隊(duì)日那天，我們了解了少先隊(duì)組織，知道了它的來歷與歷史，學(xué)會(huì)了少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我們班有19位同學(xué)成了一名光榮的少先隊(duì)員。11·26感恩節(jié)，我們熱情地?fù)肀ё约旱母改�，并�?duì)他們說“我愛您！謝謝您！”。在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，我們?yōu)榧依锏睦先嘶驗(yàn)樯磉吥吧先俗鲆患拢覀兌昧恕袄衔崂弦约叭酥稀钡恼嬲x！活動(dòng)促我們成長(zhǎng)。
我們的爸媽也不甘落后，他們走進(jìn)我們的校園參加每周二的“故事爸媽進(jìn)課堂”，“親子工作坊”、“護(hù)花活動(dòng)”，主動(dòng)擔(dān)任“圖書館義工媽媽”等等。他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力！
38位同學(xué)的努力，全班家長(zhǎng)的支持，各科老師的配合，讓我們成為一個(gè)“優(yōu)秀的班集體”。這一年我們真快樂！
我們將繼續(xù)努力，讓我們?nèi)缒乔嗲嘈涿缫粯犹焯煜蛏希?/p>
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇6
一年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生52名，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；是一個(gè)"一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自己"的集體。
一、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人
1、精心布置教室。在教室兩側(cè)開辟"學(xué)習(xí)園地"等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了"讀書角"，不論國(guó)家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。
2、建設(shè)良好的輿論氛圍。建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事；布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等好少年；成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。
3、營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的'相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
"班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共"的教育。在校廣播操比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，書法比賽等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jī)，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。
三、培養(yǎng)優(yōu)生榜樣示范
一年級(jí)之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體，與本班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)生隊(duì)伍有關(guān)。小魏組織能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，工作積極性高，20XX年被評(píng)為"市四好少年"；小王XX年被評(píng)為"中心校四好少年"，同年獲得中心校"英語(yǔ)手抄報(bào)"二等獎(jiǎng)；小柳在小學(xué)生寫字比賽中獲得"市少年書法"第一名；小廖附獲得中心校"我是武夷人，我愛武夷茶"征文一等；連同學(xué)、小柳獲得中心校"我是武夷人，我愛武夷茶"征文三等獎(jiǎng)這些好成績(jī)都展示了我們班有一只優(yōu)秀的隊(duì)伍。
幾年來，一年級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià)，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)班級(jí)的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級(jí)形象所做的努力。今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇7
在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采�，F(xiàn)將班級(jí)情況小結(jié)如下：
一、班級(jí)建設(shè)：
1、師生商定中隊(duì)奮斗目標(biāo)：“團(tuán)結(jié)守紀(jì)，勤學(xué)愉快，書香飄溢，共同發(fā)展，愛駐我班”。確定課堂口號(hào)：墨韻書香，伴我成長(zhǎng)，快樂課堂，任我翱翔。課課呼號(hào)，讓班級(jí)目標(biāo)深入人心，時(shí)時(shí)激勵(lì)孩子們。
2、每學(xué)期初，通過推薦、演講等形式進(jìn)行班干部競(jìng)選，修訂班干部工作細(xì)則，進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，已有為數(shù)不少的.得力助手和良好榜樣。積極創(chuàng)造條件，讓每位同學(xué)找崗位，給學(xué)生提供自己管理、施展才華的舞臺(tái)，做到“事事有人干，人人有事干”。
3、與學(xué)生商定班級(jí)成員考核細(xì)則，以正強(qiáng)化為主，采用十項(xiàng)百分制，對(duì)同學(xué)們一周的表現(xiàn)進(jìn)行分組考核，獎(jiǎng)勵(lì)一名班級(jí)明星。這樣，學(xué)生的行為有了導(dǎo)向，有了目標(biāo)，更有了約束和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、活動(dòng)開展
1、值日方面，除每天的值日生，各衛(wèi)生點(diǎn)設(shè)有承包人、監(jiān)督員，保證了室內(nèi)外衛(wèi)生點(diǎn)時(shí)時(shí)處處較干凈整潔。
2、開展多彩的活動(dòng)，努力打造“書香”的特色班級(jí)。以詩(shī)文陶冶情操，用書香塑造心靈，以歌聲相伴童年。鼓勵(lì)學(xué)生將自己的書帶到班里，與同學(xué)共享，建了圖書角，聘了管理員，設(shè)了監(jiān)督員。利用閱讀課開展班級(jí)特色閱讀活動(dòng)，進(jìn)行分享讀書感受、好書推薦、精彩賞析、寫閱讀記錄卡，讀書小報(bào)展示評(píng)比等活動(dòng)。不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，而且展示了學(xué)生的閱讀成果。
3、開展了“做雷鋒式好少年”“中華情”“讀書真好”“感恩老師”“我為隊(duì)旗添光彩”等為主題的黑板報(bào)、中隊(duì)會(huì)系列活動(dòng)。結(jié)合安全課、班會(huì)課進(jìn)行防火、防電、防食物中毒等安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)。
4、組織隊(duì)員在參觀博物館中感受歷史文物之魅力，在耘夢(mèng)田園中收獲知識(shí)、體驗(yàn)勞動(dòng)，在行知教育實(shí)踐基地多樣的活動(dòng)中，提高獨(dú)立能力和動(dòng)手能力，激發(fā)了感恩之情。
三、家校共建
通過召開“交流共享促進(jìn)”等為主題的家長(zhǎng)會(huì)，并通過班級(jí)微信群，校信通，請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生成長(zhǎng)照片，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)行為問題，引導(dǎo)幫助每一個(gè)孩子更健康茁壯地成長(zhǎng)。
笑看昨日累累碩果，我們倍感欣慰；翹首展望未來，更覺任重道遠(yuǎn)。今后，我中隊(duì)的師生會(huì)手拉手、肩并肩，在學(xué)習(xí)中探索，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長(zhǎng)，努力創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇8
五年級(jí)一班是一個(gè)溫馨的大家庭，每個(gè)同學(xué)都深愛著它。走進(jìn)五年級(jí)一班，迎接您的是48張活潑、可愛的笑臉。在這個(gè)由25名男生、23名女生組成的大家庭里，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。在這個(gè)大家庭里，每一位孩子都是一個(gè)小太陽(yáng)，我引領(lǐng)這些小太陽(yáng)開始了我們的成長(zhǎng)旅程。眨眼之間，他們已經(jīng)五年級(jí)啦，小太陽(yáng)們?cè)诓粩嗟募橙○B(yǎng)料，慢慢成長(zhǎng)，慢慢發(fā)光。當(dāng)然，小太陽(yáng)們的成長(zhǎng)離不開大太陽(yáng)們的默默守護(hù)與付出，給予小太陽(yáng)們力量，就這樣，一個(gè)溫暖向著光明與美好的陽(yáng)光大家庭正在茁壯成長(zhǎng)。
結(jié)合學(xué)校真善美文化，遵循學(xué)校德育課程，夢(mèng)想著小太陽(yáng)們可以更好地發(fā)光發(fā)熱，我將從以下幾個(gè)方面介紹：
一、班級(jí)文化與制度
我把我們班定名為：陽(yáng)光班，希望每個(gè)孩子都是一個(gè)小太陽(yáng)，能發(fā)光發(fā)熱，給別人帶來光明與溫暖。我們的班徽，從整體上看是一個(gè)太陽(yáng)，擁有著陽(yáng)光的形象，我希望48個(gè)小太陽(yáng)，陽(yáng)光健康，積極樂觀向上。一個(gè)小嫩苗正在茁壯成長(zhǎng)，外面的一圈，有父母，有老師，有學(xué)校，有社會(huì)等人的守護(hù)，為小太陽(yáng)們遮風(fēng)避雨，只為他們能夠健康茁壯成長(zhǎng)，也希望他們能夠像太陽(yáng)一樣，照亮并溫暖這世界。
在班級(jí)室內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)中，我以打造干凈整潔，溫馨舒適的環(huán)境為主旨，以藍(lán)色為底色，設(shè)計(jì)了班級(jí)簡(jiǎn)介、小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表、學(xué)生作品展示欄、我們的榮譽(yù)、圖書角等版塊。力求舒適簡(jiǎn)潔、大方美觀、富有內(nèi)涵，能實(shí)實(shí)在在反映班級(jí)特色文化和小太陽(yáng)們成長(zhǎng)情況，并且起到引領(lǐng)小太陽(yáng)們不斷進(jìn)步的作用。
班級(jí)制度也隨著小太陽(yáng)們年級(jí)的升高不斷變化，現(xiàn)在的他們追求自己地位的認(rèn)知，正如簡(jiǎn)尼爾森認(rèn)為，不論是懲罰還是獎(jiǎng)賞，都是來自于外在的控制，而真正的管教應(yīng)該以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期開學(xué)第一周的班會(huì)課，我與小太陽(yáng)們修訂上學(xué)期的班規(guī)，正在長(zhǎng)大的小太陽(yáng)們能夠指出舊班規(guī)的不足與漏洞，我們?nèi)翰呷毫�，共同商議出新學(xué)期的班規(guī)班法。這樣一來，鍛煉了他們的契約意識(shí)、使小太陽(yáng)們的心意得到了滿足，又能對(duì)自己的行為產(chǎn)生自己約束。從上課發(fā)言到交頭接耳，每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)都落實(shí)到班規(guī)細(xì)節(jié)中，結(jié)合本小組的情況給予加減分，自然地強(qiáng)化了小太陽(yáng)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
要建立一個(gè)良好的班集體，就需要一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)管理員，每學(xué)期開學(xué)初，我總要進(jìn)行一次“人才招標(biāo)會(huì)”。讓每一個(gè)小太陽(yáng)都有當(dāng)選的權(quán)利。我鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的小太陽(yáng)毛遂自薦，上臺(tái)參加競(jìng)崗演說，闡述自己的“施政綱領(lǐng)”，然后，采取無(wú)記名投票的方式，讓“選民”按照自己的意愿去選出班級(jí)管理員。
管理員在學(xué)期結(jié)束后要進(jìn)行“述職”演講，參與班級(jí)管理的小太陽(yáng)們要匯報(bào)自己工作的得與失，再由其他小太陽(yáng)們決定他們是否繼續(xù)擔(dān)任，進(jìn)而約束了他們的權(quán)力。
二、小組管理顯成效
我把全班分為12個(gè)小組，每個(gè)小組選一位收作業(yè)的組長(zhǎng)，一位紀(jì)律組長(zhǎng)，一位衛(wèi)生組長(zhǎng)，一位文明禮儀組長(zhǎng)，我秉承“組內(nèi)人人有事做”的觀念，讓組內(nèi)各成員，各司其職，互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。為了使各小組都能進(jìn)步，我采取加減分的規(guī)則，只要這一小組在某方面表現(xiàn)好，我就要給這組加一分，某一方面表現(xiàn)較差，就要扣一分，小組的某一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特別出色，我就要給這組加一分，小組的某一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī)，這一組也將會(huì)被扣掉一分�？梢哉f：一榮俱榮，一損俱損。我還規(guī)定兩星期評(píng)選一次，全班12個(gè)組，總分是前三名的小組要獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)，在獎(jiǎng)品的設(shè)置上，盡量從多發(fā)面去考慮，例如：免去小組學(xué)生今天的家庭作業(yè)，一星期不用值日，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品等。這樣的規(guī)則制定以后，小組內(nèi)的各組長(zhǎng)也重視起自己的那份工作，都能完成自己的本職工作，組與組之間也形成了激烈地競(jìng)爭(zhēng)，因獲得一分，小組齊歡呼，因丟掉一分，大家共檢討，小組因某個(gè)同學(xué)獲得一分，組內(nèi)其他學(xué)生向其投來羨慕的目光，因某個(gè)同學(xué)丟掉一分，遭到組內(nèi)成員的一致譴責(zé)。在這一過程中，小太陽(yáng)們的集體意識(shí)，集體榮辱感逐漸形成，這對(duì)于建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體尤為重要。
三、多彩的活動(dòng)育人
對(duì)于班隊(duì)會(huì)的主題，學(xué)校每個(gè)星期都有明確的指示，為了鍛煉小太陽(yáng)們的能力，也為了把每一次的班隊(duì)會(huì)開好，我明確要求：小組承包制，小組內(nèi)成員負(fù)責(zé)資料的搜集，主持詞的撰寫，節(jié)目的征集等，小組各成員要分工去完成，并選出兩位口才好的小太陽(yáng)去主持此次的班隊(duì)會(huì)，當(dāng)然，其他小太陽(yáng)也應(yīng)做相應(yīng)的'準(zhǔn)備，各小組輪流進(jìn)行，并且每三周評(píng)選一次，對(duì)于前三周主持策劃班會(huì)最好的小組進(jìn)行物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這一規(guī)定實(shí)施后，各小組展開了激烈地競(jìng)爭(zhēng)，班隊(duì)會(huì)也開展得有聲有色，豐富多彩，從中小太陽(yáng)們不僅鍛煉了能力，也增強(qiáng)了信心，何樂而不為呢？這些班會(huì)并不是上完就完事了，起不到實(shí)效，小太陽(yáng)們要把德育的課程延伸到課外，如感恩父母，要親自為父母做些事情，如：拖地，做飯等，讓小太陽(yáng)們真正地在行動(dòng)中回報(bào)自己的父母。
四、沐浴書香，茁壯成長(zhǎng)
“腹有詩(shī)書氣自華”，書籍是小太陽(yáng)們的養(yǎng)料。只有讀書才能綻放更亮的光芒。圖書角有許多的圖書，為小太陽(yáng)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書氛圍。同時(shí)我為小太陽(yáng)們?cè)O(shè)計(jì)了有類別有梯度的自讀書書目，年級(jí)組為了小太陽(yáng)們有機(jī)會(huì)看更多的書，創(chuàng)立了漂書活動(dòng)，這樣每個(gè)周漂一本書，一個(gè)學(xué)期下來將近有二十本書，班級(jí)里的圖書角的書，也經(jīng)常更新，小太陽(yáng)們每個(gè)學(xué)期從家里帶來五本書，豎排小組輪流交換閱讀。
不僅要讀大量的書籍，還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，每天的早自習(xí)，我都會(huì)和小太陽(yáng)們進(jìn)行讀書交流，享受這難得的讀書時(shí)光。我也會(huì)針對(duì)快樂讀書吧的必讀書籍上導(dǎo)讀課和整書匯報(bào)課，以此激發(fā)小太陽(yáng)們的讀書熱情。在周末或節(jié)假日，太陽(yáng)們也會(huì)帶小太陽(yáng)們走進(jìn)新華書店或圖書館，讓他們享受靜謐的讀書時(shí)光。
在這樣的氛圍下，我們自覺地在班級(jí)微信群交流分享讀書心得，形成了良好的讀書氛圍。也有孩子興沖沖跑在辦公室給我推薦好書，我想讀書已經(jīng)內(nèi)化成他們生活必不可少的一部分，也正是因?yàn)闊釔圩x書，才懂的分享。書籍絕對(duì)是小太陽(yáng)們發(fā)光發(fā)熱的最寶貴的力量，我一定會(huì)讓小太陽(yáng)們汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)，散發(fā)出最耀眼的光芒。任何目標(biāo)都應(yīng)該有對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，為此，我在班里舉行了征文比賽活動(dòng)：有讀后感征文比賽，觀后感征文比賽，愛心義賣征文比賽等，看著小太陽(yáng)們的優(yōu)美篇章，我們的成就感油然而生。
如今，看著小太陽(yáng)們陽(yáng)光燦爛般的笑容，我也明白了教師這份職業(yè)的神圣和偉大，自己所肩負(fù)的責(zé)任。我應(yīng)該趕上小太陽(yáng)們發(fā)光發(fā)熱的速度，與他們一起成長(zhǎng)，努力提高自己的專業(yè)能力，專業(yè)素養(yǎng)，給予小太陽(yáng)們更為專業(yè)的守護(hù)。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇9
教師教育學(xué)院17小教文定1班共31人，自2017年9月以來便秉承“青春激昂，追逐夢(mèng)想”的口號(hào)向著優(yōu)秀先進(jìn)努力。班級(jí)曾獲校行知先進(jìn)班集體兩次、校紅旗團(tuán)支部?jī)纱�、校�?yōu)秀團(tuán)日六次、十佳團(tuán)日一次、心理微電影二等獎(jiǎng)，舞臺(tái)劇表演一等獎(jiǎng)等諸多榮譽(yù)。班級(jí)現(xiàn)有黨員1人，預(yù)備黨員1人，發(fā)展對(duì)象2人，積極分子10人，1人獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，5人獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
一、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班風(fēng)
17小教文定1班全體同學(xué)和諧友愛，大家團(tuán)結(jié)互助、努力拼搏，主動(dòng)關(guān)心、積極參與到各項(xiàng)集體活動(dòng)中。在主題班團(tuán)會(huì)中，積極完成學(xué)校、學(xué)院交給的任務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，形成團(tuán)結(jié)互助、砥礪奮進(jìn)的班風(fēng)！
全班同學(xué)積極主動(dòng)向黨組織靠攏，有濃厚的要求上進(jìn)的氛圍。在班長(zhǎng)、團(tuán)支書等班委帶領(lǐng)下，積極開展“推優(yōu)”、“入黨積極分子”及團(tuán)建工作。班團(tuán)干部有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地組織好班團(tuán)教育活動(dòng)，曾先后獲得多次校行知先進(jìn)班集體、校紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)日等稱號(hào)。
二、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)
班級(jí)的績(jī)點(diǎn)成績(jī)名列前茅，在2019——2020學(xué)年，班級(jí)平均績(jī)點(diǎn)過4有八人，班級(jí)平均績(jī)點(diǎn)高達(dá)3.81，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試通過率達(dá)100%，江蘇省計(jì)算機(jī)一級(jí)通過率達(dá)100%。為了成為未來優(yōu)秀的“鄉(xiāng)村教師”，班級(jí)同學(xué)都有著明確的學(xué)習(xí)目的和端正的.學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)，形成勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。班級(jí)同學(xué)遵守課堂秩序，遵守考試紀(jì)律，無(wú)作弊等違紀(jì)現(xiàn)象。多名同學(xué)以超過4的平均績(jī)點(diǎn)獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，起到了很好的學(xué)習(xí)帶頭作用。在平時(shí)的上課表現(xiàn)中，班級(jí)無(wú)論是在出勤率，還是作業(yè)上交、課堂紀(jì)律方面都得到了各任課老師的好評(píng)。在學(xué)院組織安排的教育實(shí)習(xí)中，同學(xué)積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教問題、汲取知識(shí)，爭(zhēng)取上臺(tái)授課的機(jī)會(huì)，為未來打好基礎(chǔ)。
三、嚴(yán)守紀(jì)律的作風(fēng)
班級(jí)的同學(xué)有良好的集體紀(jì)律意識(shí)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，沒有嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為。遵守宿舍紀(jì)律、上課紀(jì)律和就餐紀(jì)律。遵守公共秩序，積極地參加校內(nèi)外活動(dòng)。愛護(hù)學(xué)校的公物，節(jié)約水電，沒有破壞公物行為。始終保持寢室衛(wèi)生整潔，多次獲得優(yōu)秀宿舍的稱號(hào)。加強(qiáng)寢室的室風(fēng)建設(shè)，包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。
憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來！沒有空洞的承諾，卻有實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。當(dāng)然，我們明白成績(jī)只能代表過去，更是深知“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理！我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使大家和集體共同進(jìn)步！我們相信在不懈努力之下，教師教育學(xué)院17小教文定1班的每一位同學(xué)都一定能成為一專多能、素質(zhì)全面的鄉(xiāng)村教師！
青春在這里散發(fā)光彩，我們?cè)跁郧f這片沃土耕耘我們的未來！未來我們也會(huì)將孩子們的“曉”小童年，“莊”進(jìn)心間！
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇10
書如聲，婉轉(zhuǎn)延綿，繞梁三日不絕也；書如醴，品之越香回味無(wú)窮；書如梅，暗香疏影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)書者情。讀書使人靈秀聰慧，讀書使人識(shí)趣明禮。遨游書海，與大師對(duì)話，為精神打底；呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。讓學(xué)生盡享閱讀之樂，成為氣質(zhì)品質(zhì)俱佳的人，是我教育教學(xué)的目標(biāo)之一。我和五(2)班所有的小蘋果們?cè)跁＠镉x愈香，形成了自己班級(jí)獨(dú)特的閱讀氛圍，取得了良好的成效。
一、借閱制度
我們班級(jí)借閱圖書的方式很簡(jiǎn)單，由孩子們自己精心制作一張借閱證，每逢周三中午，班容部負(fù)責(zé)圖書角的孩子便會(huì)立于書架旁，呼喚同學(xué)們前來借書。為了使孩子們讀到好書，每學(xué)期開學(xué)伊始，我即會(huì)在班級(jí)里發(fā)動(dòng)學(xué)生將家中的藏書有選擇性地帶到班級(jí)里，低段時(shí)我們班的書架上以繪本類圖書為主，愈到高段，科普、小說、詩(shī)詞等書籍便漸漸代替了繪本，成為孩子們案上貴賓。層層疊疊的書整齊地排列在書架上，等待著有緣人將它們挑走。班容部的孩子則會(huì)在登記表上記錄書名，還書時(shí)蓋上一個(gè)戴著博士帽的笑臉章，獲得獎(jiǎng)?wù)碌暮⒆酉残︻侀_。寧?kù)o、舒心的午間，空氣中似乎都流淌著濃濃的書香味。
二、好書共讀時(shí)
由于我自己比較鐘情文學(xué)和藝術(shù)，生了兒子以后對(duì)科學(xué)又頗感興趣，于是根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，我在五年級(jí)上學(xué)期選擇了和學(xué)生共讀《城南舊事》及《凡爾納三部曲》，讓學(xué)生通過閱讀了解老北京的風(fēng)情，在科幻世界中盡情暢游。為了提高學(xué)生的閱讀效率，我設(shè)計(jì)了導(dǎo)讀單，如讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，由于是初次接觸凡爾納，所以設(shè)計(jì)了讓他們走近作者，了解凡爾納的生平；走進(jìn)主人公；對(duì)故事中精彩的片斷進(jìn)行摘錄賞析，并寫出自己的推薦理由。“讀書貴在有疑”，在導(dǎo)讀單的末尾，我設(shè)計(jì)了“我的收獲與疑惑”，讓學(xué)生自己提出問題。在閱讀《神秘島》時(shí)，我又設(shè)計(jì)了“你想與故事中的誰(shuí)交朋友?”“你覺得作者通過這本書希望你學(xué)到什么?”等問題，激發(fā)學(xué)生與文本進(jìn)行思想交流。在讀完《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》一書后，讓學(xué)生結(jié)合語(yǔ)文課文第7單元寫一篇讀后感。這樣系統(tǒng)性地閱讀一位作家的叢書，能讓學(xué)生大致了解作家的風(fēng)格，進(jìn)一步地去閱讀其其他作品，效果良好。
本學(xué)期，我們班繼續(xù)開展好書共讀活動(dòng)。針對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文書中出現(xiàn)的名著名篇，我選擇《三國(guó)演義》原著與學(xué)生一起讀三國(guó)品三國(guó)。由于經(jīng)常背誦小古文，有此積淀，所以孩子們對(duì)文言文少了一份陌生，多了一絲親近。每周一張導(dǎo)讀單為孩子們理清文章內(nèi)容，聚焦特色人物、重大事件，孩子們從“荊州問題的歸屬”侃侃而談，有的認(rèn)為是孫權(quán)的，因?yàn)槭菍O權(quán)攻打下的城池；更多的則認(rèn)為是劉備的，這是由諸葛亮巧施謀略占領(lǐng)的，兵法云：兵不厭詐嘛。在這樣的激情討論中，學(xué)生們心中漸漸樹立起一個(gè)個(gè)英雄人物的形象：他們喜歡張飛，認(rèn)為張飛有勇有謀，粗中有細(xì)；他們崇拜諸葛亮，說他機(jī)智近妖，神機(jī)妙算；他們還欣賞曹阿瞞，認(rèn)為曹操賞識(shí)人才，是梟雄也……我們班的小呂在讀三國(guó)時(shí)對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，一并找來《三國(guó)志》，比較著閱讀，令我驚喜。每周一中午，他們總在教室翹首等待我和他們共讀三國(guó)，一起聊聊那些人那些事，說的精彩的孩子還會(huì)得到一張?jiān)缫呀^版的三國(guó)人物卡，于是便絞盡腦汁想成為主講人，令人忍俊不禁。就這樣，我們慢慢地啃著《三國(guó)演義》原著，苦辣甜酸，品盡其中滋味。
三、新聞分析會(huì)
“讀報(bào)”為我班開設(shè)的班本課程，其形式為每周利用一節(jié)課的時(shí)間，由學(xué)生上臺(tái)介紹自己一周剪報(bào)中最感興趣的新聞，并簡(jiǎn)要暢談感受，由此引發(fā)其他同學(xué)的思考和討論。在課堂上，學(xué)生發(fā)言踴躍，對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)表現(xiàn)出濃厚的興趣，這說明了學(xué)生其實(shí)對(duì)于自己生活的社會(huì)環(huán)境是抱有極大熱情的，只是現(xiàn)今的語(yǔ)文教學(xué)重視的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字賞析和文章情感體驗(yàn)的能力，但有時(shí)忽略了他們的思辨意識(shí)。而且這樣的讀報(bào)課，是一般閱讀課無(wú)法替代的，它對(duì)學(xué)生思維的啟示價(jià)值在將來更是無(wú)法估量。通過內(nèi)容包羅萬(wàn)象的報(bào)紙閱讀，可以為學(xué)生提供一個(gè)了解社會(huì)的窗口，并且以當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)作為輻射點(diǎn)，促使學(xué)生更多地關(guān)注社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生思辨意識(shí)的形成和提高。在培養(yǎng)學(xué)生讀報(bào)能力的過程中，不但提高了學(xué)生的思辨能力，對(duì)口語(yǔ)表達(dá)能力及習(xí)作能力也有極大的裨益。
四、假期積累
自一年級(jí)開始，我們班就在每個(gè)寒暑假進(jìn)行“星級(jí)讀書少年”考評(píng)制度，考評(píng)內(nèi)容在期末時(shí)發(fā)給孩子們，包括古詩(shī)詞、古文、散文、成語(yǔ)故事、科普讀物、小說、名句等。孩子們可以自己合理安排假期作息時(shí)間，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行刪繁就簡(jiǎn)，積累自己喜歡的作品。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。我們班的孩子在五年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，積累背誦了《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》、《小古文100篇》、《成語(yǔ)接龍500條》等，拜讀了許多名家名著，閱讀了有關(guān)藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)方面的專題書籍。
五、牛刀小試
《荀子》曰：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。在五年積少成多的'歷程中，孩子們紛紛將閱讀心得內(nèi)化為習(xí)作題材，我們班的孩子不再畏懼寫作，拿到作文題目在課堂上便能唾地成文，令人感嘆他們的巧思善寫。三年級(jí)起，我班每學(xué)年制作一本《窗》為題的班刊，將孩子們書寫的文字變成鉛字，更能激發(fā)他們習(xí)作的興趣和信心；經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)里的習(xí)作競(jìng)賽，本學(xué)期已有“兒童詩(shī)”、“童年”、“感人事跡”等專題習(xí)作，重在練筆。獲獎(jiǎng)孩子的作品由他們自己在講臺(tái)前演繹朗讀，如學(xué)習(xí)了《楊氏之子》課文后，讓孩子們自己來用文言文寫寫自己的特點(diǎn)，真是生動(dòng)詼諧。例：徐州丁氏子，年十二，生得面容俊朗，才高八斗，學(xué)富五車。極喜俗世之金玉美人，甚好讀書，故體弱，同窗友贈(zèng)雅號(hào)“書蟲”也。其恩師木麗雅，一日持“璽”令曰：“為保諸生體健，請(qǐng)至操場(chǎng)馳之。”生皆嘆苦，但亦只得從命。未出百丈，丁氏子便累倒于地，大呼：“今日吾命必休也!”嗚乎哀哉，方顯書生體弱矣。班中的�？梢夂完惼疯谑薪逃峙e辦的溫州市中小學(xué)生小說創(chuàng)作比賽中獲得二、三等獎(jiǎng)等，�？梢庠谌珖�(guó)佳作網(wǎng)上獲獎(jiǎng)?lì)l頻。
雜志、報(bào)刊和名著三管齊下，希望我的微薄之舉能讓孩子們終身受益。俗話說，一個(gè)重視讀書的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人。經(jīng)過積極的引導(dǎo)，我們小蘋果中隊(duì)的孩子們必將以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇11
在人文薈萃，學(xué)養(yǎng)深厚的xx農(nóng)業(yè)大學(xué)這片圣土上，涌動(dòng)著一股青春的氣息，43名朝氣蓬勃的青年在此相逢，迸發(fā)出炫目的光芒。勞動(dòng)與社會(huì)保障1101班，親如兄妹，相親相愛，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)未來。
一、強(qiáng)化組織建設(shè)，在推動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)中凸顯作為
班委設(shè)置健全合理，民主選舉按時(shí)換屆。在班委選舉之前，班主任、輔導(dǎo)員確立了"xxx"的班委班子配備模式，即1名班長(zhǎng)，1名副班長(zhǎng)（由團(tuán)支書兼任），4名委員（學(xué)習(xí)委員、生活委員、權(quán)益委員、宣傳委員）。在基本的班委配備模式中，通過每一年的民主換屆選舉，以不記名投票的方式選舉出富有激情、能力突出、工作扎實(shí)、群眾基礎(chǔ)雄厚的同學(xué)當(dāng)任。
完善班級(jí)基本制度，提升班委服務(wù)水準(zhǔn)。由班委提出方案，報(bào)團(tuán)支委和班委集體審核，在班會(huì)表決通過，確立班級(jí)基本管理制度，合理規(guī)范同學(xué)的行為。經(jīng)過年度統(tǒng)一籌劃，各班委合理分工、職責(zé)明確，組織同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)，擴(kuò)大班級(jí)影響力，提升班級(jí)戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
二、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，在踐行核心價(jià)值觀中凝心聚力
引領(lǐng)思想辦好團(tuán)日活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。班級(jí)思想道德建設(shè)旨在提高團(tuán)員的思想素質(zhì)，使之從根本上培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，努力成為一名"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有青年。"十八大"以來，社保xx班開展豐富多彩的思想引領(lǐng)活動(dòng)。
1、開展以"凝聚中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想"為主題的班級(jí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨"十八大"精神、"十八屆三中全會(huì)"會(huì)議精神，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體釋義進(jìn)行解答，引領(lǐng)同學(xué)樹立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將黨的群眾路線貫徹落實(shí)、深入實(shí)踐。
2、組織開展"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，關(guān)愛孤兒獻(xiàn)愛心"的'團(tuán)日活動(dòng)。
3、宣傳報(bào)道先進(jìn)事例，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范精神。
堅(jiān)持以黨章、團(tuán)章為藍(lán)本，把思想教育融入到生活中，在平常的交往中，注重發(fā)現(xiàn)和解決同學(xué)們思想上的問題。與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)先進(jìn)事跡，先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)向模范榜樣看齊。
社保xx班始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，向著黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊，關(guān)心著國(guó)家發(fā)展的大事。經(jīng)過共同努力，扎實(shí)推進(jìn)全班同學(xué)思想覺悟建樹，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
三、強(qiáng)化基層服務(wù)，在服務(wù)班級(jí)同學(xué)中強(qiáng)基固本
強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)"零掛科率"。社保xx班帶領(lǐng)全班同學(xué)建立起"團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新"的良好班風(fēng)，形成了"比、學(xué)、趕、幫、超"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班級(jí)各項(xiàng)工作均走在前列。在學(xué)院進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的大好形勢(shì)下，我們班同學(xué)抓住機(jī)遇，狠抓成績(jī)，取得了明顯的效果。全班四級(jí)一次通過率80%，六級(jí)一次通過率為50%，國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)一次通過率86%。人力資源一次通過率為95%。大二學(xué)年評(píng)出了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金兩名，專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)覆蓋面達(dá)50%。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)比較靠后的同學(xué)，班委專門組織、統(tǒng)一安排，號(hào)召實(shí)行"一對(duì)一"輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了零掛科。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，到課率高，且在課余時(shí)間經(jīng)常組團(tuán)去圖書館，刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)，還提升了大家文化修養(yǎng)。
辦"接地氣"活動(dòng)，做"高大上"班級(jí)。社保xx班每學(xué)年舉辦一個(gè)大型主題團(tuán)日活動(dòng)：
1、20xx年11月，我班積極舉辦了以"防騙防盜事關(guān)你我？強(qiáng)化意識(shí)共享平安"為主題的團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容豐富，主要由情景再現(xiàn)，播音宣傳，民警現(xiàn)場(chǎng)咨詢，義賣文具及合唱自制主題曲等多個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。
2、20xx年5月，舉辦"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣？關(guān)愛孤兒獻(xiàn)愛心"的團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)過前期宣傳、中期實(shí)踐、后期報(bào)道，循環(huán)跟進(jìn)，與南昌市福利院有了長(zhǎng)期的合作。
3、20xx年4月，舉辦"教室保潔從我做起？共創(chuàng)良好生活環(huán)境"的團(tuán)日活動(dòng)，聯(lián)合社保專業(yè)三個(gè)年級(jí)共同舉辦，包括宣傳教室保潔基本情況、倡議全校師生隨手帶走垃圾、重視保潔人員的人生價(jià)值等等。并在20xx年中社保xx評(píng)為"省級(jí)五四紅旗團(tuán)支部"。
四、強(qiáng)化人才培養(yǎng)，在進(jìn)行學(xué)生工作中展現(xiàn)風(fēng)采
綜合素質(zhì)全面提升，學(xué)生工作遍地開花。社保xx班高度重視人的全面發(fā)展，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與學(xué)生工作，倡導(dǎo)同學(xué)努力參加各類活動(dòng)，在學(xué)習(xí)之中不斷提高，在提高之中勤懇學(xué)習(xí)。社保xx班同學(xué)在院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)揮著中流砥柱的作用，其中：團(tuán)委任部長(zhǎng)1名、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)2名、就業(yè)指導(dǎo)中心主任1名、社團(tuán)負(fù)責(zé)人若干。
回首過去，滿面沉思；放眼未來，躊躇滿志。社保xx班的同學(xué)們將一如既往堅(jiān)持"主動(dòng)、善意、低姿態(tài)"的為人處世原則，走在未來的道路之上，相信激情歲月，迎來的是如花的碩果。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇12
xx級(jí)法律事務(wù)班嚴(yán)格按照“立德樹人”的要求實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則20XX-20XX學(xué)年重點(diǎn)做了如下幾方面的工作：
一、強(qiáng)化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
學(xué)生們的成績(jī)很重要，但是他們的思想道德素質(zhì)的提高更重要。作為班集體的一個(gè)成員，要求學(xué)生們首先樹立的是班級(jí)觀念和集體榮譽(yù)感；其次是文明行為的培養(yǎng)。學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是在依法依規(guī)，弄清事實(shí)的情況下，以德以理教育學(xué)生正確處理問題解決，xx級(jí)法律事務(wù)班用每周班會(huì)和班主任老師每周查訪宿舍建立班級(jí)學(xué)生每周的思想動(dòng)態(tài)和宿舍關(guān)系第一手資料，同學(xué)和老師做到“有事報(bào)告，互相溝通，彼此真誠(chéng)，共同進(jìn)步”。
二、抓好安全教育，開好每一次的班會(huì)
認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過于學(xué)生的`安全，這就要求班主任每到班會(huì)上必須強(qiáng)調(diào)好安全。安全分為兩類：一是人身安全；二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全。要讓學(xué)生從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)、校外要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通法則，強(qiáng)調(diào)在宿舍使用電器的注意事項(xiàng)。持續(xù)的新冠疫情也要求我們防疫是第一安全要?jiǎng)?wù)，因此，xx級(jí)法律事務(wù)班要求學(xué)生按疫情防控要求做好今日校園健康打卡和一日三測(cè)，班級(jí)學(xué)生打卡率為100%，這也是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的重要途徑。另外，結(jié)合疫情防控，要求學(xué)生在校期間堅(jiān)持做到每天鍛煉身體，每天消毒，盡量避免傳染病的發(fā)生。至于財(cái)產(chǎn)安全，也是想盡辦法，配合學(xué)校、學(xué)院下發(fā)的學(xué)習(xí)材料，結(jié)合實(shí)際案例加強(qiáng)“反詐騙”等財(cái)產(chǎn)安全防范意識(shí)，xx級(jí)法律事務(wù)班沒有出現(xiàn)人身、財(cái)產(chǎn)安全事故和學(xué)生違紀(jì)情況。此外，在班會(huì)上，每次都要講到親情、友情、愛情等的話題，力求讓學(xué)生珍愛自己的生命，全班沒有出現(xiàn)較大心理危機(jī)。
三、重視班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部。
xx級(jí)法律事務(wù)班的班委選舉嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)名、投票、表態(tài)的程序選出，實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，圓滿完成學(xué)校和學(xué)院交辦的各種事項(xiàng)，目前，xx級(jí)法律事務(wù)班形成一整套民主、公開、透明的班務(wù)管理制度，班級(jí)氛圍好，每次評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)都做到公平公開公正。
四、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)
教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，建立職業(yè)規(guī)劃?rùn)n案和學(xué)習(xí)檔案。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。xx級(jí)法律事務(wù)班跟蹤掛科同學(xué)，并根據(jù)學(xué)校要求與該學(xué)生家長(zhǎng)溝通，讓其知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效幫助兩名掛科同學(xué)補(bǔ)考合格，現(xiàn)只有一名同學(xué)掛科一門，本學(xué)期可以重修合格，其余同學(xué)均無(wú)掛科，學(xué)習(xí)氣氛良好。通過每個(gè)學(xué)期與學(xué)生個(gè)別談話，已經(jīng)建立了班級(jí)35位學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃?rùn)n案和學(xué)習(xí)檔案，以月為單位進(jìn)行查看。目前全班35人中通過英語(yǔ)A級(jí)XX人，計(jì)算機(jī)省級(jí)17人，計(jì)算機(jī)國(guó)家級(jí)4人，普通話二乙18人，普通話二甲5人，英語(yǔ)四級(jí)1人。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇13
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校開始早讀，一天的學(xué)習(xí)從晨讀開始，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！看著他們認(rèn)真的樣子，我感到很欣慰，這些稚嫩的臉龐終有一日會(huì)褪去青澀，成為國(guó)之棟梁！
他們甘于奉獻(xiàn)，有集體榮譽(yù)感，愿意為班級(jí)的建設(shè)出一份力。幾位同學(xué)犧牲自己的課余時(shí)間為班級(jí)出了黑板報(bào)，大家齊心協(xié)力完成大掃除，看著干凈整潔的教室，他們笑了，很滿意自己的勞動(dòng)，我也笑了，很滿意他們的表現(xiàn)。一屋不掃何以掃天下？凡成大事者，皆需從小事做起，而對(duì)于他們來說，成長(zhǎng)從勞動(dòng)開始！
他們還很有才華，無(wú)論是繪畫還是書法都難不倒他們！能夠成為他們的班主任，我覺得很榮幸并且為他們感到驕傲。
課堂上，同學(xué)們遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極配合老師，課下經(jīng)常去辦公室向老師請(qǐng)教問題，同學(xué)之間相處融洽，互幫互助，歡聲笑語(yǔ)填滿了整個(gè)班級(jí)。七四班團(tuán)結(jié)友愛，是一個(gè)其樂融融的大家庭！
“聚沙成塔，集腋成裘，青春如火，超越自己，四班無(wú)畏，逐夢(mèng)有為。”大課間、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)聲縈繞在我的耳邊。他們昂首闊步、英姿颯爽，憑那高山壓不倒他們頑強(qiáng)的意志，憑那狂風(fēng)吹不散他們奮斗的決心。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，那燦爛的臉上寫滿了青春的華章。加油向前吧，少年！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！請(qǐng)盡情揮灑汗水，給初中生活留下青春的印記！
期末，為了更全面的了解學(xué)生的生活情況，加強(qiáng)家校聯(lián)系，教師團(tuán)還進(jìn)行了家訪。我們?cè)谂c家長(zhǎng)的交流中，逐步了解了孩子們的'具體情況，也為他們提供了詳細(xì)的學(xué)習(xí)建議，我們真心希望孩子們能有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，在歡聲笑語(yǔ)中收獲成長(zhǎng)的果實(shí)！
升旗儀式上，看著冉冉升起的國(guó)旗，看著青青草地上站的筆直的孩子們，我想他們心中總會(huì)燃起希望，那沸騰的熱血會(huì)引領(lǐng)他們走向光明璀璨的人生！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！這就是我和我的班級(jí)，我愛七四班，因?yàn)槠咚陌嘤羞@群可愛的孩子，他們像太陽(yáng)一樣照進(jìn)了我的心里！希望在之后的學(xué)習(xí)生活中，他們能保持初心，砥礪前行！在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，以最好的姿態(tài)去迎接屬于他們的未來！
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇14
我們班是20XX年秋期組建的。全班有25名同學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，四年來，在老師和全班同學(xué)共同努力下，發(fā)展，形成了一個(gè)以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、和諧、創(chuàng)新、拼搏、超越”為主旋律的`班集體。
本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，集體觀念強(qiáng)，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出。
平時(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步；在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作上，齊心協(xié)力，積極認(rèn)真，頗具特色，成績(jī)突出。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)們遇到難題能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勤學(xué)好問的精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奮發(fā)向上，在歷次期末考試中，都名列前茅；同學(xué)們相處和睦，親如一家。而且，每個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。深受學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)
班內(nèi)有一支政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)合作、以身作則的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心；他們視班級(jí)為自己的家，把老師當(dāng)父母，把同學(xué)當(dāng)自己的兄弟姐妹，相處十分融洽，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
全班同學(xué)遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班內(nèi)無(wú)一人違規(guī)違紀(jì)、無(wú)安全事故發(fā)生；每年被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇15
學(xué)校九年級(jí)四班是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，文明守紀(jì)，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)互助，親如一家人，在精神文明建設(shè)活動(dòng)中，成績(jī)突出。
一、文明守紀(jì)的集體
班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級(jí)四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。班長(zhǎng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象；早晚自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的'心目中，她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(zhǎng)，每天早來晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。幾年來，班上沒有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語(yǔ)言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。
二、充滿愛心的集體
陳同學(xué)性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)，成績(jī)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導(dǎo)致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(zhǎng)張同學(xué)送來了精致的筆記本，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)李同學(xué)買來了書包，生活班長(zhǎng)楊同學(xué)為他充了飯卡，數(shù)學(xué)課代表匡同學(xué)主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jī)也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛、密不可分的大家庭。
三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體
九年級(jí)四班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì)共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì)有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí)；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(zhǎng)還是普通同學(xué)都會(huì)主動(dòng)地替補(bǔ)；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì)有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來休息……在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見九年級(jí)四班的良好形象。
九年級(jí)四班是一個(gè)凝聚的整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級(jí)四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，不僅勇爭(zhēng)個(gè)人第一，也與平行班展開集體競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評(píng)中集體成績(jī)也名列前茅；守紀(jì)上，班干嚴(yán)格監(jiān)督，同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識(shí)，爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準(zhǔn)備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。多少成績(jī)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，九年級(jí)四班常創(chuàng)佳績(jī)。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇16
七年（4）班是一個(gè)擁有43名成員的充滿朝氣的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，追求人生的真善美。經(jīng)過了兩個(gè)學(xué)期的初中生活，班級(jí)凝聚力和主人翁意識(shí)逐步加強(qiáng)，學(xué)生間攜手共進(jìn)，創(chuàng)造出引以自豪的足跡。
一、健康向上的班風(fēng)，拼搏進(jìn)取的氣氛。
班風(fēng)是班級(jí)的靈魂。首先，必須加強(qiáng)凝聚力。因此，班委就提出“團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)”的班訓(xùn)，“自強(qiáng)不息，拼搏進(jìn)取”的班風(fēng)精神。其次，建立一套完善的班級(jí)制度，制訂了如《守紀(jì)律嚴(yán)要求的自己警示制度》、《勤學(xué)習(xí)自己管理制度》、《互幫互學(xué)共同進(jìn)步計(jì)劃》的班級(jí)公約。這種班級(jí)制度體現(xiàn)了七年（4）班人性化的管理以及注重學(xué)生自律和自理能力培養(yǎng)。第三，成立一個(gè)務(wù)實(shí)強(qiáng)有力的班委會(huì)。采用自愿推薦和民主競(jìng)選的方式組建了班委會(huì)。在新班級(jí)成立之初，班主任在廣泛征求我們學(xué)生意見的.基礎(chǔ)上，和班干部一起討論制訂了班級(jí)管理積分制，班規(guī)以德、智、體三方面為基點(diǎn)，分獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、管理等，根據(jù)異質(zhì)分組原則，將全班43人分為四組，每組約十人左右，合作小組實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)受紀(jì)律委員監(jiān)督，值日組長(zhǎng)由小組成員輪流擔(dān)任，每星期換一次，組長(zhǎng)上任時(shí)都要根據(jù)小組實(shí)際情況，制定本星期的工作目標(biāo)和對(duì)小組各成員的不同要求，開展組內(nèi)“行規(guī)”“學(xué)習(xí)”上的一幫一活動(dòng)。由值日班長(zhǎng)每天記錄每位同學(xué)的表現(xiàn)，再根據(jù)班規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)加分，懲戒減分，正副班長(zhǎng)每周五公布一個(gè)星期的獎(jiǎng)懲情況。一個(gè)月進(jìn)行一次總評(píng)比，給優(yōu)勝組的同學(xué)以全組的獎(jiǎng)勵(lì)，而一星期沒有達(dá)到基礎(chǔ)分的小組成員和互助伙伴，要接受不同程度的處罰，如罰為班級(jí)做一件好事，參加班級(jí)勞動(dòng)等，同時(shí)被扣分的學(xué)生還可以通過參加志愿者的的途徑換回，同時(shí)合作小組中他的互助伙伴也會(huì)加強(qiáng)督促，這樣就充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作。班級(jí)管理基本原則遵循學(xué)生能做的事，就放手讓學(xué)生去做，積極培養(yǎng)班干部的監(jiān)督管理才能，充分挖掘班級(jí)學(xué)生的潛能。
二、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，濃厚求實(shí)的學(xué)風(fēng)
在班級(jí)內(nèi)形成批評(píng)與自己批評(píng)的良好的班風(fēng)，及時(shí)地指出自己的不足，形成互幫互助的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。我們正建設(shè)起一個(gè)充滿激情和活力，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),年輕的團(tuán)隊(duì),奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。大力開展了各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班會(huì)課上開展了“仁愛在我心中”的主題演講活動(dòng)；開展了以“百科知識(shí)”為主題的讀書競(jìng)賽活動(dòng)；請(qǐng)來了上屆的學(xué)生來班里談初中學(xué)習(xí)心得，并組織學(xué)生開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)。學(xué)生間團(tuán)結(jié)互助、相互監(jiān)督的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)�？梢�，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄�，班�?jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班里的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)等各科成績(jī)都逐步上升。
三、平凡普通的大愛，默默真誠(chéng)的互助。
盡管他們沒有自己的經(jīng)濟(jì)收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，甚至自己還是貧困生，但面對(duì)比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。在學(xué)校的“慈善一日捐”及其他學(xué)校組織捐款的活動(dòng)中，他們積極踴躍的捐款，盡管我們班級(jí)學(xué)生總數(shù)不多，但他們總是盡己所能，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極捐款、捐物，捐款數(shù)額多次列學(xué)校先進(jìn)。七年（4）班的學(xué)生們?cè)诜瞰I(xiàn)著愛心，同時(shí)也明白了奉獻(xiàn)并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻(xiàn)，更多地來自平凡和普通。此外，致力于培養(yǎng)學(xué)生志愿者意識(shí)，班級(jí)大掃除等勞動(dòng)都采用自愿的形式，讓學(xué)生養(yǎng)成自愿參與勞動(dòng)，積極肯干，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，使班級(jí)保持著干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、春華秋實(shí)結(jié)碩果
一年來，七年（4）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在“團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)”良好班風(fēng)的指引下，正成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：2009及2010年連續(xù)兩次榮獲校班級(jí)班容班貌評(píng)比一等；2010年慈善一日捐先進(jìn)班集體；2009年校乒乓球賽中七年（4）班男子組，女子組分別榮獲團(tuán)體冠軍。一年來，連續(xù)多次獲得學(xué)校大掃除，班刊評(píng)比，四項(xiàng)達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)。班級(jí)多位學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，音樂節(jié)，語(yǔ)文作文大賽，英語(yǔ)競(jìng)賽等，為我們班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
五、憶往昔、展未來
前進(jìn)的道路上充滿荊棘又飽含希望，43個(gè)熱血少年就這樣走到了一塊兒，他們立志：用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤(rùn)成功的果實(shí)。但他們也深知：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”如今我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但那只是對(duì)他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績(jī)，以比往更虔誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活，以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn)。
七年(4)班，就是這樣一個(gè)用關(guān)愛鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇17
懷著同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二（3）班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自己的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。
首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級(jí)工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力，使得班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績(jī)得以呈現(xiàn)。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
其三，多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
這一學(xué)年，我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧�。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一起朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，迎接燦爛的明天！
剛進(jìn)入大學(xué)的'我們，懷著懵懂還帶有一絲沉默的心在這片廣闊的藍(lán)天下開始了我們新的征程—大學(xué)。我們來自不同的角落，為了探索知識(shí)的海洋，為了追求人生的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們一起喊出了“知明行篤，立誠(chéng)致廣”的。
在這一年的學(xué)習(xí)生活，我們嘗過人生的酸甜苦辣，感受彼此的真情友愛，在磨練中慢慢走向成熟。我們班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面的建設(shè)各方面都取得了很大的進(jìn)步，在班內(nèi)形成了強(qiáng)韌的班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)了同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，展示出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。在今后的發(fā)展過程中我們將向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，將班級(jí)打造成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)友愛的大家庭�，F(xiàn)在，讓我們將一起從四個(gè)方面來回顧這個(gè)奮發(fā)向上的班集體的成長(zhǎng)之路，一起感受這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)溫暖，見證家庭中每一位成員的努力拼搏吧。
一、班風(fēng)建設(shè)
求真務(wù)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)是我們的班級(jí)風(fēng)貌。班委們各司其職，盡心盡力，辦事效率高。同學(xué)們積極配合班委們的組織，主動(dòng)參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)人都在努力用自己的方式為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦。期間，同學(xué)們頂著烈日，揮灑著汗水，在操場(chǎng)上留下我們颯爽的英姿，同學(xué)還榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。在生勞委員的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，在衛(wèi)生評(píng)比中，男女生宿舍都榮獲“文明宿舍”的稱號(hào)。心理委員的溫馨標(biāo)語(yǔ)，更是讓我們發(fā)人深省，獲益良多。
此外，同學(xué)們積極承擔(dān)校學(xué)生會(huì)，校社聯(lián)，院內(nèi)等各個(gè)部門的工作。有青年志愿者協(xié)會(huì)、校社聯(lián)技術(shù)部的干事，校廣播電視臺(tái)節(jié)目中心的成員，校新聞部編輯，院心理協(xié)會(huì)，質(zhì)保部，組織部，禮儀隊(duì)成員等，為學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開展奉獻(xiàn)自己的力量。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
作為有志向的大學(xué)生，我們深知努力完成學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)。同學(xué)們相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，以小組的形式取長(zhǎng)補(bǔ)短。為端正大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，避免出現(xiàn)來到大學(xué)后的懶散，及時(shí)的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我班學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們自覺分組，進(jìn)行小組評(píng)比學(xué)習(xí)，并組織同學(xué)們進(jìn)行早晚自習(xí)，在班內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們主動(dòng)參加英語(yǔ)翻譯大賽，演講比賽，詩(shī)歌朗誦比賽，配音比賽還有書法大賽等，鍛煉自己各方面的能力，也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。努力的付出，換來的是碩果累累。我們班級(jí)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)達(dá)到3.08，有6個(gè)人獲得了校二等三等獎(jiǎng)學(xué)金，有3個(gè)人獲得優(yōu)秀干部的稱號(hào)。
三、黨團(tuán)建設(shè)
我們班團(tuán)支部在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下不斷的向黨組織靠攏，積極配合學(xué)校學(xué)院團(tuán)總支組織開展的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神，認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的大學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，也更深入地了解了我們的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和最廣大人民的。同學(xué)們積極申請(qǐng)入黨，我支部現(xiàn)有入黨積極分子4人、團(tuán)員20人。我們不斷的追隨著黨的腳步，結(jié)合時(shí)事開展有特色、有意義的團(tuán)日活動(dòng)。我支部于xx——學(xué)年圍繞“青春使命”大主題開展了“歌舞青春，同擔(dān)使命”“攜手陽(yáng)光兒童，共促和諧社會(huì)”“福州閩南文化大pk，文化繁榮我先行”“關(guān)愛老人情，我們?cè)谛袆?dòng)”“點(diǎn)點(diǎn)敬老情，溫馨永相伴”“青春承使命，深深敬老情”一系列團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)我支部凝聚力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。通過號(hào)召同學(xué)們積極參加這一系列團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肱c行動(dòng)上積極向黨靠近，承擔(dān)青年一代的社會(huì)使命。
四、文體活動(dòng)
我們是一群朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的少年。為了促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們組織去森林公園觀賞自然的美景，一起聚餐，一起玩游戲，一起唱歌，一起歡笑。到兒童福利院與那些純真的小孩子們一起畫圖，一起玩耍。同學(xué)們還踴躍參與“校十佳歌手大賽”“校普通話暨主持人大賽”，明視杯“k歌之王”，“迎新晚會(huì)”等多項(xiàng)文藝活動(dòng)，在臺(tái)上展示了最自信，最絢麗的一面。我們集思廣益，自己寫劇本，運(yùn)用多種道具排練了精彩的話劇榮獲三等獎(jiǎng)。在新生的辯論賽中，同學(xué)們更是艱苦地練習(xí)，并榮獲了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。此外，我們也十分注重體育發(fā)展，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與體育鍛煉，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為“年級(jí)全員參與先進(jìn)班級(jí)”。一張張的獎(jiǎng)狀是我們努力的見證，也是我們共同的美好回憶。
很幸運(yùn)，在前行的道路上，我們有輔導(dǎo)員保駕護(hù)航，有導(dǎo)師細(xì)致地講解專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，有班主任熱心地幫助我們解答學(xué)習(xí)和生活中的種種困惑。感謝老師們一路相伴，我們不再孤獨(dú)，不再迷茫。今天，我們昂首挺胸，勇敢向前進(jìn)，明天的xx級(jí)英語(yǔ)2班將會(huì)更美好！
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇18
濮陽(yáng)縣七中七年級(jí)一班是一個(gè)擁有43名成員的班集體，人數(shù)一般，不多不少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。本班特別是有兩位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)的班干部。再加上各組的組長(zhǎng)和一些小的班干部，各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作一下簡(jiǎn)單的介紹：
一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理，班干得力。
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。特別是女班干部，這些班干部別看她們年紀(jì)不算大，可做起事來一套又一套，是老師的好幫手！例如，我們的班長(zhǎng)王曼曼，她在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員高五瑞樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，分層管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、形成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。
本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富。每周一總結(jié)，表現(xiàn)好的掛紅旗，這樣就對(duì)有些表現(xiàn)稍差一點(diǎn)的學(xué)生起了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的思想。校里組織的黑板報(bào)每次都按學(xué)校要求出版，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，在全�！拔拿鞫Y貌月”評(píng)比中晚班榮獲校級(jí)第一名。教室內(nèi)桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在本學(xué)期的全校課室布置評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。在政教處陳主任老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能積極舉手回答提問，尊重教師，上課無(wú)搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“中學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。
本班通過集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)，積極組織開展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的'各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的程昊昊同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，朱同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)�？傊谶@一年級(jí)我班得了不少的好名次。除了積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)外，本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，通過各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語(yǔ)數(shù)科成績(jī)總評(píng)及格率都達(dá)到了80%以上，英語(yǔ)也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操，每天堅(jiān)持寫好自主管理，學(xué)生體格好。
一學(xué)年來，我們?cè)诎嗉w建設(shè)過程中做了不少的工作，進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰�，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇19
棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（4）是由39個(gè)聰明可愛的孩子組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，孩子們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，同歡樂，共悲傷，分享過成功的喜悅，也品嘗過失敗的滋味。
一、在學(xué)習(xí)上，孩子們敢于爭(zhēng)先，構(gòu)成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
課堂上，孩子們樂于開動(dòng)腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，孩子們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)時(shí)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家有滋有味地誦讀著一篇篇課文，記憶著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，朗朗的讀書聲成為早晨校園里最動(dòng)聽的音樂；中午時(shí)間，同學(xué)們或認(rèn)真完成作業(yè)，或翻閱課外讀物，努力的吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。課間，大家快樂地游戲，跳皮筋，大乒乓球，歡樂的笑聲傳遍了整個(gè)校園。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從一年級(jí)到此刻的三年級(jí)，本班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三課成績(jī)始終名列全茅。個(gè)性在上一學(xué)期的期末考試中，有九位同學(xué)的三課成績(jī)總分進(jìn)入全校的前三十名，受到中心學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。其中李佳欣和劉倩同學(xué)的成績(jī)名列全學(xué)區(qū)第一和第二名。他們?yōu)榘嗉?jí)贏得了榮譽(yù)，也為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。本班也是個(gè)愛讀書的群眾。班級(jí)擁有自己的“書蟲之家”，擁有自己的借書證，擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的書籍，共同讀同一本好書，交流自己的讀書體會(huì)。
二、在班級(jí)管理中，孩子們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無(wú)疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓孩子自己的事情自己管！因此，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，大家以班規(guī)來約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。為了克服同學(xué)們自由隨便，不守紀(jì)律的毛病，也為了培養(yǎng)大家的自己管理的潛力，全班同學(xué)想了很多辦法，最終決定在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度。每一天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)全天的工作。孩子們職責(zé)心強(qiáng)，工作踏實(shí)、努力、盡責(zé)，從早自習(xí)、眼保健操、路隊(duì)和衛(wèi)生等方面，協(xié)助老師完成班級(jí)的各項(xiàng)工作，督促大家的日常行為規(guī)范。不管是誰(shuí)都參與的機(jī)會(huì)。這種做法，培養(yǎng)了孩子們的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力，促使每一位孩子積極參與到班級(jí)的管理中來，在自己管理自己的氛圍中，養(yǎng)成自己管理的好習(xí)慣。事實(shí)證明，大家在這樣的活動(dòng)中都有了不同程度的提高和進(jìn)步。
三、在各種活動(dòng)中，孩子們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。
本班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的群眾。為了得到每周的五項(xiàng)評(píng)比流動(dòng)紅旗，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。無(wú)論是哪方面的群眾活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿意的成績(jī)。就拿上學(xué)期開展的拔河比賽來說，雖然我班與四年級(jí)相比，實(shí)力不強(qiáng)，但是上至老師、隊(duì)員，下至拉拉隊(duì)，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。場(chǎng)上的同學(xué)揮灑汗水，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員汗流滿面，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。那時(shí)候比賽的結(jié)果已不重要，重要的是同學(xué)們擰成了一股繩，將“班榮我榮，班恥我恥”的口號(hào)牢記心中。在這學(xué)期的.“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，孩子們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心�！凹摇笔菧嘏F(tuán)結(jié)、友愛的群眾。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛。垃圾袋沒了，同學(xué)們主動(dòng)帶來。班級(jí)的門損壞了，大家爭(zhēng)著修理。老師的嗓子啞了，人人爭(zhēng)著用最好的表現(xiàn)展示自己，期望老師別累壞了。有同學(xué)生病、有事不能參加打掃時(shí)，總有人主動(dòng)頂上。有同學(xué)落后了，大家的心里焦急萬(wàn)分。
大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家，維系著這份真誠(chéng)的愛，我們不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自應(yīng)對(duì)困難。
當(dāng)然，我們班目前還存在著很多不足，比如一些同學(xué)的與人相處及控制力方面都有待加強(qiáng)，在生活和學(xué)習(xí)上缺少獨(dú)立性，自主性，這都將是我們努力克服的障礙。我們相信，我們?nèi)昙?jí)的每一個(gè)同學(xué)，都會(huì)為了建立一個(gè)和諧、融洽的班級(jí)體而努力。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇20
X學(xué)校初二一班是中學(xué)的一個(gè)普通班級(jí)，在兩年中，同學(xué)們以個(gè)人、小組、班級(jí)等形式積極參加社會(huì)踐行雷鋒精神的活動(dòng)，體會(huì)服務(wù)于社會(huì)、校園、班級(jí)、他人的快樂，幫助他人奉獻(xiàn)社會(huì)，意在服務(wù)于校園，服務(wù)于社會(huì)，在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻(xiàn)自己的愛心，對(duì)學(xué)校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級(jí)，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對(duì)待生活，不虛度此生，珍惜一切!
一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情操
學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)、了解先烈們的事跡。以此對(duì)學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操，繼承、弘揚(yáng)中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!在平時(shí)我利用班會(huì)課給同學(xué)們放錄像看視頻，學(xué)習(xí)英雄們?yōu)楸Ｗo(hù)國(guó)家不顧個(gè)人生命的鮮活例子，看感動(dòng)中國(guó)，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學(xué)生利用班內(nèi)的板報(bào)陣地進(jìn)行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻(xiàn)了自己的愛心，只有學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到要為社會(huì)盡自己的一份義務(wù)，才能真正付諸于實(shí)際行動(dòng)。
二、保護(hù)校園環(huán)境，成立天使之翼愛心社團(tuán)
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的`好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個(gè)活動(dòng)小組，利用課余時(shí)間給校園揀紙、擦樓梯，給實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房做衛(wèi)生等力在勞動(dòng)中活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)。
三、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神，成立晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組
我班學(xué)生住宿生很多，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源，我們建立了晚自習(xí)互幫互助學(xué)習(xí)小組，眼下的任務(wù)是沖擊史地會(huì)考和期末考試，我們將20名同學(xué)分成了5個(gè)小組，每個(gè)小組中有一個(gè)相對(duì)學(xué)習(xí)較好的利用課余時(shí)間負(fù)責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難，相互學(xué)習(xí)相互提高，以整體小組為評(píng)價(jià)體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎(jiǎng)勵(lì)。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)互助，使我們的班集體更加團(tuán)結(jié)和諧。
雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長(zhǎng)路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌!
和諧是我們促進(jìn)我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)的核心，活潑是我們享受生活的表現(xiàn)，堅(jiān)持不懈是我們努力學(xué)習(xí)的秘訣。在“和諧·活潑·堅(jiān)持不懈”的班風(fēng)之下，我們不斷進(jìn)步，不斷開拓。我們這個(gè)和諧的大家庭正在不斷的成長(zhǎng)。
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