給老師的一封信的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的給老師的一封信的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信的作文1
敬愛(ài)的羅老師：您好！
“我有一個(gè)好老師！”兩年前，跟我住在同一個(gè)院的鄭偉林姐姐，常常這樣跟我說(shuō)她們班的班主任。那時(shí)我真羨慕她。
她說(shuō)的這個(gè)班主任就是您――我現(xiàn)在的班主任！
剛開(kāi)始的時(shí)候，我和您相處得不太好，因?yàn)槲矣X(jué)得您對(duì)有些同學(xué)太兇，有些怕您，不敢接近您。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)您只是對(duì)壞同學(xué)有些兇。而且您上課上得好，很有趣，對(duì)付壞同學(xué)辦法多，又很靈。通常，您會(huì)用搞笑的方式來(lái)對(duì)付壞同學(xué)，逗得我們哈哈大笑，又能把壞同學(xué)教育好。您真是一個(gè)我們喜歡的有點(diǎn)兇又很搞笑的幽默大師！
還記的嗎？那天，翁辰號(hào)上課講話，您像低年級(jí)老師一樣對(duì)他說(shuō)：“辰號(hào)乖一點(diǎn)，待會(huì)老師給你吃糖，貼星星�！蔽坛教�(hào)聽(tīng)了用手捂著臉假笑，因?yàn)�，大家都笑了，“哈哈哈，哈哈哈！�?/p>
實(shí)際上，我知道您用的這些方法是用來(lái)教育“神童”的，我還是第一次看到有老師用這種方法教育壞同學(xué)——“神童”，這有什么辦法呢？是的，如果我是您，我也會(huì)這么做，但沒(méi)您那么搞笑就是了。
羅老師您什么地方都好，只有一點(diǎn)不好，那就是您只跟冬梅她們說(shuō)什么悄悄話，從來(lái)沒(méi)跟大家說(shuō)，這不大好吧？我是很想聽(tīng)老師的教導(dǎo)，多一點(diǎn)進(jìn)步，多一點(diǎn)收獲，記住了嗎？
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：王卉
20xx-3-7
給老師的一封信的作文2
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
老師，就像冬日里的陽(yáng)光，讓我們感受到了溫暖，老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到了希望，老師就像愛(ài)里的一道光，為我們照亮了未來(lái)的路燈。郭老師，我寫(xiě)這封信是為了對(duì)您說(shuō)：“郭老師，謝謝您！”
還記得這學(xué)期的期中考試，就是我考試之前你對(duì)我說(shuō)的那句話讓我放到心里，自顧自地的嬉戲玩鬧，因此我的成績(jī)一落千丈。沒(méi)過(guò)幾天，成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，為此我整天無(wú)精打采，上課時(shí)我經(jīng)常走神，下課時(shí)。同學(xué)們一起和我有說(shuō)有笑。老師，謝謝您！我今后會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做到上課不走神，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
還記得我三年級(jí)時(shí)，迎元旦！老師給了我一張稿子，讓我再迎元旦上舞臺(tái)上講話，提前十分鐘讓我背下這張稿子。時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)都到了迎元旦的時(shí)候了，我走上了舞臺(tái)，向大家鞠了一個(gè)躬，鞠了一個(gè)躬后，我腦袋里一片空白，過(guò)了一會(huì)兒我才想起來(lái)，我就把這張稿子背了下來(lái)。
有一次，我去了學(xué)校，想起我的積累本忘拿了。我把中午作業(yè)交給了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)把我的作業(yè)看了一遍又一遍，這時(shí)我的心里有點(diǎn)兒緊張，組長(zhǎng)問(wèn)我：“你的積累作業(yè)呢？”我說(shuō)：“我的積累本忘拿了�！苯M長(zhǎng)說(shuō)：“明早必須把積累本交給我！”我說(shuō)：“我知道了�！蔽夷蒙衔业闹形缱鳂I(yè)，走到了我的作業(yè)上坐了下來(lái)，然后我就開(kāi)始誦讀了起來(lái)。老師，謝謝你，今后我一定要好好學(xué)習(xí)期末�？荚囄医o你考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
祝
您身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：成江燕
20xx年12月19日
給老師的一封信的作文3
尊敬的黃先生：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向你表達(dá)過(guò)我的尊重和愛(ài)。
雖然你桃李滿滿，但你是我童年里很重要的一個(gè)人。見(jiàn)到你我很感動(dòng)，也很高興。
時(shí)光荏苒，往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心中沉淀。當(dāng)我迷失時(shí)，你是燈塔；我犯錯(cuò)的時(shí)候，你是嚴(yán)厲的老師；當(dāng)我需要關(guān)心的時(shí)候，你是一個(gè)慈愛(ài)的母親。
你的一言一行，你的舉手投足，都刻在我心里。你用你的言行引導(dǎo)和教育我們。雖然你是老師，但當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，你有勇氣在同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的人，這讓我知道如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)的人。同學(xué)生病或受傷時(shí)，你的關(guān)心就像慈母一樣，讓我覺(jué)得生活在一個(gè)溫暖的大家庭里；同學(xué)執(zhí)迷不悟的時(shí)候，就像嚴(yán)父一樣，你不斷給他正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)。老師，是你組織學(xué)生多讀書(shū)，多積累，讓我懂得了讀書(shū)的美好。一本書(shū)就是一個(gè)世界，你讓我穿梭于一個(gè)又一個(gè)世界，體驗(yàn)不同的人生。在你的帶領(lǐng)下，我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
老師，在你忙碌的生活中，不要忘記抽出時(shí)間放松自己，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，你就像一朵芬芳的花，盛開(kāi)在我心中的一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天空是永恒的，你是難忘的！
最美好的祝愿：
一切順利！
你的學(xué)生：李
給老師的一封信的作文4
龐老師，我雖然是轉(zhuǎn)來(lái)的，相處的時(shí)間也很短，但您教會(huì)了我們太多太多。
掐指一算，您以陪伴我度過(guò)了一年多了，在這一年多里您既是我們的老師，更是我們的朋友。我們的作文從一開(kāi)始的措辭不當(dāng)、結(jié)構(gòu)不清晰到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，都是您的功勞。都是您指引我們?cè)诰W(wǎng)上寫(xiě)周記，使網(wǎng)絡(luò)變得有益了。一想到我們馬上就要畢業(yè)了，馬上要分開(kāi)了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)瓉?lái)并不是非常出色，可是在您的指導(dǎo)下，我考到了99的高分，這都是因?yàn)槟?/p>
我們的博客圈從幾個(gè)人發(fā)展到40幾人，并給博客圈過(guò)了一次有聲有色的生日，這都是因?yàn)橛心闹笇?dǎo)�？梢哉f(shuō)您為了我們簡(jiǎn)直是操碎了心。
猶記得，我們?cè)诶收b比賽的第一時(shí)，您的笑，是那么迷人……
猶記得，在班級(jí)籃球比賽慘敗時(shí)，您的安慰，是那么暖人心壞……
猶記得，在班級(jí)籃球比賽完勝時(shí)，您的慷慨，是那么令人高興……
猶記得，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您的寬容，是那么令人欣慰……
猶記得，期末，您對(duì)我們的一絲不茍，我們是那么感動(dòng)……
我們一定會(huì)，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得您。希望您也一定要記得我們，一定不要忘了這個(gè)大家庭，一定不要忘了太陽(yáng)花語(yǔ)。一定不要忘了……”
給老師的一封信的作文5
敬愛(ài)的占老師：
您好！
離期末考試只有兩天了，能與您相處的日子也不多了，您是從六年級(jí)開(kāi)始教我們的。雖然教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但也有一年了。這一年來(lái)，兩個(gè)學(xué)期，同學(xué)們與您朝夕相處，已經(jīng)有了感情。不得不說(shuō)，您確實(shí)是一個(gè)稱職的好老師！
這兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，您為我們嘔心瀝血，為了我們的學(xué)業(yè)，您有時(shí)都顧不上自己的休息時(shí)間，不厭其煩地為有疑惑的同學(xué)講解一道又一道的題目；為了能讓家長(zhǎng)及時(shí)地與我們溝通，您還與王老師一手創(chuàng)建了“六（3）家長(zhǎng)群”，群里每天必見(jiàn)的人，便是您了；為了我們以后不再課外閱讀上吃虧，您還讓我們?nèi)タ磿?shū)，長(zhǎng)此下來(lái)，就連班里不看書(shū)的同學(xué)也漸漸養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。這一切的一切，都是因?yàn)槟呐Α?/p>
一年的時(shí)間，不長(zhǎng)也不短，其實(shí)已經(jīng)足夠發(fā)生很多事情了�？墒悄谖覀兩磉�，仿佛就只是干了那幾件事：自己學(xué)知識(shí)、教我們知識(shí)、和我們一起學(xué)知識(shí)。當(dāng)您或許也有一些詩(shī)詞不會(huì)的時(shí)候，會(huì)不恥下問(wèn)找占龍同學(xué)去請(qǐng)教。每每下課之時(shí)，其他班級(jí)的老師都在優(yōu)哉游哉地聊著天，玩著手機(jī)，您卻是在那小山堆般的作業(yè)旁批改著作業(yè)，一樣作業(yè)下去了，另一樣又重新填了上來(lái)。您任勞任怨，卻仍然不言不語(yǔ)，默默地在背后奉獻(xiàn)著。所有人都只記得奪得好名次的學(xué)生，卻從來(lái)不知——名師出高徒。學(xué)生的好成績(jī)，不只是在于他自身的勤奮刻苦，更在于老師對(duì)學(xué)生的教育與引導(dǎo)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，所有的老師都值得我們每一個(gè)人去尊敬。雄鷹感恩于藍(lán)天，小草感恩于露水，子女感恩于父母，占老師，您對(duì)我們有教育之恩，我怎能不感恩于你？
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
XXX年XX月XX日
給老師的一封信的作文6
敬愛(ài)的陸老師，您好！
時(shí)光如水，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年就過(guò)去了，昔日丫丫學(xué)語(yǔ)的我，如今已踏入中學(xué)，開(kāi)始三年新的開(kāi)始，去結(jié)實(shí)一個(gè)新的集體。進(jìn)入了中學(xué)，我深知，年級(jí)越高，責(zé)任壓力也就越大�，F(xiàn)在回想起在小學(xué)度過(guò)的時(shí)光，雖然有悲有喜，但仔細(xì)品味起來(lái)，如果沒(méi)有您辛勤的付出，哪有我今天的喜悅！
現(xiàn)在，我已踏入中學(xué)，我也有我的規(guī)劃。每天放學(xué)，我都會(huì)反思自己，自己哪里做得不對(duì)，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是自己變得完美。只有課上的認(rèn)真聽(tīng)講加上課后的鞏固和回家的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，相信考高中，并不再是無(wú)稽之談。成功，并不是只有高智商的人會(huì)通過(guò)；相反，一些不怎么聰明的人，反倒比那些聰明的人用功，這樣，就更有把握通過(guò)成功。
如今，不知有多少美言佳句都是在贊美著那無(wú)私的老師。您，就像蠟燭，照亮我們的前方；您就像辛勤的園丁，細(xì)心地在陪著我們；您就像一雙翅膀，帶我們遨游知識(shí)的天空�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)，都無(wú)法頌盡您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。
時(shí)光荏苒，此時(shí)此刻，包括以后，我和您雖然不曾會(huì)見(jiàn)面，但在我心中，永遠(yuǎn)都磨滅不了您在我心中的形象，地位。
此刻，我衷心祝您，快快樂(lè)樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意，健健康康，笑口常開(kāi)！并祝您教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生萬(wàn)軍杰
給老師的一封信的作文7
親愛(ài)的馬老師：您好！
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了這美好的節(jié)日——教師節(jié)。在這美好的節(jié)日里，我首先要感謝的人是你——馬老師。
爸爸媽媽總說(shuō)，幼兒園的小孩最難管。是啊，我的成長(zhǎng)無(wú)處都離不開(kāi)你啊。剛進(jìn)幼兒園我只是一個(gè)不到兩周歲的孩子。既不會(huì)唱歌，以不會(huì)跳舞。只會(huì)哭著吵著要媽媽。您總是柔聲的說(shuō)：“難為情哦，媽媽一會(huì)兒就來(lái)了。”說(shuō)著就拉著我的小手帶著我玩耍。是您的歌聲讓我忘記了恐懼，破涕為笑。媽媽告訴我，我哭哭啼啼的日子一直延續(xù)了好幾年。直到我離開(kāi)方興幼兒園。
那時(shí)候，我們那么多的孩子指甲長(zhǎng)了都是你剪，頭發(fā)亂了都是你梳。一天到晚在學(xué)校里，吃喝拉撒都是你和王老師兩個(gè)人。你們是多么辛苦��！夏天的中午，我們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您還在我們身邊怕我們被驚醒，怕我們被蚊子咬不停的為我們打扇。冬天的下午，您總是生一盆火放在教室中間，我們圍著火盆看你給我們烤年糕片。我們唱著歌等著年糕片一片一片胖起來(lái)又扁下去，小嘴里饞得都是口水直咽。每當(dāng)這時(shí)爸爸媽媽來(lái)接也是戀戀不舍的離開(kāi)。真不想回家啊。
馬老師，可能你已經(jīng)不知道我是誰(shuí)了，其實(shí)這不重要，因?yàn)槟愕膶W(xué)生太多了。而我只是他們中的一人，但是這封信是我們?nèi)亢⒆拥男穆�。你真是一個(gè)偉大的老師，一個(gè)慈祥的媽媽！祝你教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：陸穎
20xx年9月6日
給老師的一封信的作文8
王老師：
您好！
我給你寫(xiě)這封信，是想向你說(shuō)說(shuō)我心中的苦惱。
我是爸爸媽媽的獨(dú)生女，是他們的掌上明珠。用句中國(guó)古話來(lái)說(shuō)，是“捧在手里怕摔了，含在嘴里又怕化了”。所以，他們什么都不讓我干，我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)洗過(guò)一次碗，洗過(guò)一件衣服。班上的同學(xué)都說(shuō)我這個(gè)班長(zhǎng)什么家務(wù)活都不會(huì)做。其實(shí)，我心里何嘗不想成為爸爸媽媽的小幫手呢，可爸爸媽媽似乎一點(diǎn)兒也不理解我。他們總是對(duì)我說(shuō)：“去去去，家務(wù)活有爸爸媽媽做，你不用擔(dān)心。奧數(shù)題做了沒(méi)有？八點(diǎn)鐘還要練鋼琴呢？……”“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你的手是鋼琴家的手，做了家務(wù)，手粗糙了，彈琴找不到感覺(jué)了……”就拿上個(gè)星期六來(lái)說(shuō)吧：我輕松地完成了老師布置的作業(yè)，爸爸值班，媽媽買菜還沒(méi)回來(lái)。我可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡濕后就笨手笨腳地拖起地來(lái)，才拖了幾下，連衣裙上就沾上了許多小黑點(diǎn)兒。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她伸手搶過(guò)拖把，沖著我大喊：“誰(shuí)讓你干的！跟你說(shuō)多少遍了，家里的家務(wù)事不要你干。下星期三期中考試，星期五還要鋼琴比賽，還不快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。今天星期天，下午四個(gè)小時(shí)全部練琴�？茨�，這剛買的新裙子，快脫下來(lái)，我來(lái)洗洗。”王老師，在這個(gè)家里，我整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，整天就是彈琴?gòu)椙僭購(gòu)椙�，媽媽希望把我培養(yǎng)成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手“小公主”，可我覺(jué)得自己快成一個(gè)機(jī)器人了，只會(huì)學(xué)習(xí)，只會(huì)彈琴。這樣的生活還有什么意思呢？王老師我該怎么辦呢？你能幫幫我嗎？
祝您工作愉快！
一個(gè)苦惱的女孩
20xx年3月21日
給老師的一封信的作文9
親愛(ài)的何老師：
您好!您無(wú)論是在什么季節(jié)都帶領(lǐng)全班同學(xué)出去活動(dòng)，您就像一位和藹可親的母親關(guān)心我們，幫助我們，有時(shí)候還會(huì)從電腦上發(fā)來(lái)一張賀卡，寫(xiě)著“祝你進(jìn)步”！
您是我的第二任教師，自從您接了我們這個(gè)班后，您教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，在知識(shí)的每一個(gè)角落幫助我們分析，讓我們跟著您的引導(dǎo)一起前進(jìn)。您還會(huì)在知識(shí)的大海里，教會(huì)我們?cè)鯓娱_(kāi)著知識(shí)的'大船，在海中飄游。您也會(huì)像知識(shí)的花朵，露著紅紅的笑臉，向著我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知識(shí)花蜜。您也會(huì)教會(huì)我們知識(shí)的健兒，跨越每一個(gè)知識(shí)難題。何老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識(shí)，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它，在每一個(gè)時(shí)間角落里做一件有用的事，不要怪自己笨，要從書(shū)中取出一些知識(shí)甜蜜，還可以把它們記在腦海里，這樣一點(diǎn)一滴的積累，好詞好句就出來(lái)了，在考試中再也不怕腦子一片空白，不到一會(huì)兒，這道題完全就會(huì)被你打倒。您也常常說(shuō)，人不怕笨，怕的是不動(dòng)腦，書(shū)上不是說(shuō)不動(dòng)腦子的人，腦子會(huì)生銹嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。
其實(shí)何老師我還想告訴您，我的理想是做個(gè)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、美術(shù)家，因?yàn)檫@些很有用，比如科學(xué)家，我們中國(guó)在某些方面不如美國(guó)，假如在我的發(fā)明下，發(fā)明出萬(wàn)能大炮，保衛(wèi)我們的國(guó)家。
好了，時(shí)間不早了，想對(duì)您說(shuō)的話太多，我們下次再談吧！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：廖偉博
給老師的一封信的作文10
尊敬的徐先生：
您好！
老師，我給你講個(gè)故事吧！
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)女孩。她比我大一歲，但她懂得如何比比自己小的人更優(yōu)秀，而不是因?yàn)槟昙o(jì)大而欺負(fù)別人。她是我年輕時(shí)的好伙伴，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像姐姐一樣。她經(jīng)常幫助我，有一件事觸動(dòng)了我。
那一天，大雪紛飛，白雪皚皚，銀白的世界美麗祥和。我被如此美麗的風(fēng)景所吸引。要知道，一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的孩子是多么渴望！我沒(méi)戴手套就跑出了門(mén)。
來(lái)到她的門(mén)前，敲了敲門(mén)。很快，她帶著自己的手套走了出去，手套很大，像一只大胖手掌一樣包裹著她纖細(xì)的手。我們?nèi)パ┑乩锿媪恕?/p>
從天而降的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯直笑，她靜靜地看著我笑，卻優(yōu)雅地笑了。
當(dāng)我來(lái)到石桌前，看到一桌子的雪時(shí)，我立刻想到了堆雪人。但是摸了一下，發(fā)現(xiàn)很冷。她縮了縮手，看到了，說(shuō)：“太冷了，我來(lái)堆吧�！薄安灰 蔽夜虉�(zhí)地說(shuō)。打完了，打手凍紅了�！昂美洹！蔽艺f(shuō)。她看到的時(shí)候，心疼極了，拉著我的小胖手，嘴里含著熱氣吹著，用手揉著。最后，她把手套放在我手上。過(guò)了一會(huì)兒，我的手熱了起來(lái)。她的手變成了我曾經(jīng)的樣子。我想把手套還給她，但她拒絕了。
這是為了我。很多年后，我回老家看她，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬走了，桌子上有張紙條，好像她知道我來(lái)了。上面寫(xiě)著：京，我搬得很遠(yuǎn)。如果可以，讓我們?cè)诎籽┌}皚的世界里重逢。
我忘不了那一天。風(fēng)中飛舞的雪花帶走了我對(duì)她的思念，慢慢飛向遠(yuǎn)方......
這是她。先說(shuō)這個(gè)。再見(jiàn)，老師！
希望
狀況良好
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給老師的一封信的作文11
敬愛(ài)的x老師：
您好！
再過(guò)一個(gè)多月，我就要畢業(yè)了，在您陪伴我學(xué)習(xí)的六年里，您就像春雨，犧牲自己滋潤(rùn)幼苗；您就像陽(yáng)光，照亮了每個(gè)學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親、執(zhí)著的老師，您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕那個(gè)同學(xué)在所有老師心里都“無(wú)藥可救”了。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從不敢舉手發(fā)言，直到您發(fā)現(xiàn)在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲聽(tīng)課的我，后來(lái)，在您的不斷鼓勵(lì)下，我才變得越來(lái)越大膽，發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多了，也愿意與人交流。您毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)乖巧的孩子。您的夸獎(jiǎng)，讓我更覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對(duì)待自己的孩子一樣那么好的人。
您是一個(gè)公平的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)，都不給面子。有一次，我在您的課堂上偷偷地看課外書(shū)，看得特別入迷，直到您把我的書(shū)抽走我才像睡醒了似的醒悟過(guò)來(lái)，我心里像揣了只跳來(lái)跳去的兔子一樣緊張不安，很怕您斥責(zé)我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看著我，我的臉突然像發(fā)燒了似的一樣熱紅，立刻坐得像機(jī)器人一樣端正，您沒(méi)說(shuō)什么，面色鐵青地回到講臺(tái)上繼續(xù)上課。
到了下午，我忐忑不安地寫(xiě)了一封簽討書(shū)，慢吞吞地走到辦公室向您認(rèn)錯(cuò)，我在您面前低著頭，像一頭待宰的羔羊一樣，全無(wú)反擊之力，沒(méi)想到您沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地我跟我說(shuō)了一番大道理，就把書(shū)還給了我。從那以后我都不會(huì)在上課時(shí)看課外書(shū)了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。x老師啊，您就是一個(gè)處處為學(xué)生著想，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做您自己的孩子，在這我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”
祝您：
笑口常開(kāi)，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信的作文12
馬老師：
您好！或許您也不記得我是您什么時(shí)候的學(xué)生了，我也想不到用什么來(lái)喚起您的些許印象了，其實(shí)認(rèn)識(shí)您，欣賞您，是一件很偶然的事情，那時(shí)我在河北大學(xué)工商學(xué)院的一個(gè)教室上自習(xí)，不知道后面有課，于是您就走進(jìn)來(lái)了。
后來(lái)我也沒(méi)有上成自習(xí)，因?yàn)樯钌畹谋荒恼n吸引了。以后我只要沒(méi)有課程沖突都會(huì)混進(jìn)這個(gè)班的教室聽(tīng)您的現(xiàn)代文學(xué)的課程。是您讓我領(lǐng)略了沈從文的湘西世界、豐子愷的緣緣堂、還有魯迅、周作人很多很多，我開(kāi)始買一些您推薦的書(shū)。其實(shí)就像您在博客中寫(xiě)的一樣，您沒(méi)有苛責(zé)學(xué)生去閱讀你們熱愛(ài)的那些法國(guó)文學(xué)或者《雷雨》，但是您真的做到了可以感染我們?nèi)ブ涝瓉?lái)書(shū)其實(shí)是很重要的東西。起碼我覺(jué)得我是被感染的一位。不知道是不是可不可以把這個(gè)叫崇拜，我開(kāi)始喜歡您喜歡的種種，甚至經(jīng)常去聽(tīng)課，也一直沒(méi)有勇氣的主動(dòng)和您攀談些什么，因?yàn)榭傆X(jué)得自己很淺薄，害怕讓您覺(jué)得膚淺，其實(shí)我知道您不是那樣的，因?yàn)橄抡n了會(huì)有很多的同學(xué)找您和你說(shuō)這說(shuō)那。我很羨慕那些學(xué)中文的可以比我們學(xué)新聞的現(xiàn)代文學(xué)課時(shí)要長(zhǎng)，而且還能聽(tīng)您去為她們授課。最后聽(tīng)說(shuō)您要上學(xué)去了，總感覺(jué)有些說(shuō)不出的滋味，一來(lái)明明知道您是在追求自己，而且也知道我們也快畢業(yè)了，可能懷揣著祝福更多吧。我記得當(dāng)時(shí)想送給您一個(gè)禮物，但是卻不知道您會(huì)喜歡嗎？
在講魯迅的《野草》的時(shí)候記得您專門(mén)指出了那個(gè)小畫(huà)和野草二字是魯迅自己寫(xiě)的，您覺(jué)得很不錯(cuò)，所以我就模仿了刻了那兩個(gè)字的印章送給您了。現(xiàn)在我從同學(xué)那里尋得一些您的足跡吧，會(huì)每期都看您寫(xiě)的博客，每每看完之后覺(jué)得心里暖暖的，靜靜的。確實(shí)能讓我內(nèi)心獲得了一份平靜。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信的作文13
敬愛(ài)的毛老師：
您好！
當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，對(duì)所有的一切都懵懵懂懂，您耐心地予以啟發(fā)，嚴(yán)肅地予以指正，使我和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的狀況，將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，有了初步的認(rèn)識(shí)。
毛老師，您辛辛苦苦培育了我們?nèi)�，您講課時(shí)那美妙的聲音和燦爛的笑容，已經(jīng)深深的印在我們的腦海里。
毛老師，您知道嗎？開(kāi)學(xué)第一天的興奮以為您的離開(kāi)而消失，開(kāi)學(xué)第一天的太陽(yáng)，因?yàn)槟碾x開(kāi)而黑暗，我們就像被媽媽拋棄的一群孩子，很無(wú)助！
我知道，您的離開(kāi)是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真聽(tīng)講，不守紀(jì)律，調(diào)皮搗蛋惹您生氣了，您幾次被我們氣哭過(guò)。您不當(dāng)我們的老師了，還會(huì)像一前一樣愛(ài)我們嗎？
毛老師，每次想起您我都會(huì)默默地流眼淚。好想您再回來(lái)給我們上課。
慶幸的是您還在我們學(xué)校，每當(dāng)我們想您的時(shí)候，下了課就會(huì)跑去找您，您并沒(méi)有不愛(ài)我們，感覺(jué)您像換了個(gè)人，笑容和藹可親，像一位慈祥的母親，用溫暖的手撫摸著我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)，要開(kāi)心，要快樂(lè)，要好好聽(tīng)李老師講課，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望。
毛老師，我現(xiàn)在要告訴您，我們很開(kāi)心，李老師也像您一樣愛(ài)我們，我們愛(ài)您，也愛(ài)李老師！
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：崔惠杰
20xx年12月12日
給老師的一封信的作文14
敬愛(ài)的歐老師：
您好！您作為我們班的班主任，陪我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般，轉(zhuǎn)眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習(xí)之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師！
您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著你對(duì)我們的付出，對(duì)我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個(gè)父母——?dú)W老師！
在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前，我的心中始終有一個(gè)遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒(méi)有達(dá)到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭(zhēng)執(zhí)。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中，無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺(jué)到了家的溫暖，和對(duì)于愛(ài)的渴望，我現(xiàn)在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的成績(jī)，確實(shí)提升的很快，在小學(xué)中，我的成績(jī)只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和xx的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒(méi)什么改變，但其中蘊(yùn)藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，都是您陪著我們渡過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)語(yǔ)文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠(yuǎn)不敢忘！
好了，心情就是這樣，很真實(shí)，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì)很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅(jiān)持下來(lái)，能讓歐老師對(duì)我是士別三日當(dāng)刮目相待！
祝：長(zhǎng)命百歲！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信的作文15
親愛(ài)的肖老師：
您好！在這令人高興的兒童節(jié)，我卻無(wú)論如何都無(wú)法高興起來(lái)。
還記得五年級(jí)時(shí)，我第一次認(rèn)識(shí)了您，您那高挑又勻稱的身影在我第一眼見(jiàn)到您時(shí)便將它刻進(jìn)了我的DNA。我趕忙坐直，希望給您留一個(gè)好印象。
還記得五年級(jí)學(xué)校舉辦合唱比賽時(shí)，您不辭辛勞地為我們調(diào)整合唱站位，又為了帶我們練歌而忙前忙后，可您卻從未給過(guò)我們?nèi)魏蚊紊系囊�，反而�?duì)我們說(shuō)：名次不重要，唱得開(kāi)心就行�？膳α诉@么久，誰(shuí)不想拿個(gè)好名次高高興興地回家呢？您只是不想給我們壓力罷了。就在幾天前，六年級(jí)的合唱比賽落下了帷幕，這也將是您帶領(lǐng)我們參加的最后一項(xiàng)在全校亮相的班級(jí)活動(dòng)。“始于合唱，終于合唱”，您是這么對(duì)我們說(shuō)的。
在兩年前，我們班在全年級(jí)乃至全�？芍^是“臭名昭著”。以至于老師不愿來(lái)我們班上課，其他班的同學(xué)不愿與我們打交道......各種各樣的負(fù)面標(biāo)簽貼滿了我們�？僧�(dāng)您來(lái)到我們班，似乎一切都變了，在您的教導(dǎo)下，我們不斷進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)撕掉了身上的標(biāo)簽，甚至在全校范圍都變得受歡迎了......
我，也許不是您最出色的學(xué)生；但您，卻是我要用一生去尊敬的老師！
祝您：
桃李滿園，為人師表!
您的學(xué)生陳祺俊
X月X日
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