學(xué)生生活作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生生活作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生生活作文1
時光逃去如飛。昨天，我還是一名新生。今天，我又要告別母校。帶著美好的回憶，帶著那可愛的笑聲，帶著那永遠長不大的記憶。一起踏上新的旅程，走進新的校園，認識更多新的朋友。
母校是你讓我學(xué)會了做人的道理，是你讓我從一個淘氣包變成了一名優(yōu)秀的少先隊員，是你讓我走向了知識的彼岸。
��！親愛的母校我是多么不想離開你呀！可是天下沒有不散之筵席，我也得走向中學(xué)，我不得不對你說出這句話：“再見了母校�！�
回想當(dāng)初的點點滴滴，我們都是歷歷在目，最令人難忘的還是同學(xué)、老師。
在語文課上，我們上的《真理誕生于一百個問號之后》有這么一句話“如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人�！毙芾蠋煾嬖V我們要發(fā)現(xiàn)真理就要善于發(fā)現(xiàn)并不斷探索的追根求源，只要你具備了這些條件那你就一定會發(fā)現(xiàn)真理。
在操場上，每個角落里洋溢著我們歡樂的笑聲，有打籃球時的笑聲，有我們玩游戲時勝利的笑聲，也有斗雞時把別人頂?shù)妙^暈眼花的笑聲。
說到“斗雞”就不得不提，它是將一只腿盤于另一只腿之上，一只手抱著這只腿的腳踝，再用膝蓋撞擊對方直到對方倒地為止。那次馬宇軒和吳孟震宇你一下，我一下的撞得不亦樂乎，我就搞怪的推了一下他們就都摔了個狗啃泥。
在班級里，那個溫馨的班級使我們所有人最為懷念的地方，也是我們最珍貴的回憶，我們在那學(xué)知識、玩耍、歡笑……我們也在這個溫馨的家中度過了六年的小學(xué)時光！
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，成為我記憶中永遠長不大的回憶。
學(xué)生生活作文2
小時候，周邊的長輩總對我說：“讀完小學(xué)就要上中學(xué)了哦！要努力，考入一所名校，才會有出息呢�！蔽也恢罏槭裁催@番本應(yīng)與男生講的話會對我一小女子說，只是很乖巧地應(yīng)：“嗯，我知道的。”也是這般時不時地被灌溉，年幼的我，開始對中學(xué)美妙的生活充滿憧憬。
但步入六年級，當(dāng)年那股沖動與期盼早已化為絲絲縷縷的愁緒，盡管我曾對著日記本寫些百無聊賴的情愫，經(jīng)管我曾把音響開到最大肆意哭喊，但都無法停住時間的步伐。我這才醒悟：進入中學(xué)，除了能有出息，便再也掘不出任何好處了。于是，一種自以為是的力量，無可救藥地使我對中學(xué)產(chǎn)生了抗拒心理。
終于，還是被媽媽丟進全市最好的H中了。
她在我那時看來是狠心的。除了注冊那天來幫我搞了下內(nèi)務(wù)，次后，就鮮來宿舍幫忙打理了。我這才開始手足無措――
被子怎么疊？我不知道。衣服怎么洗？我不知道。早上誰叫我起床？我也不知道。起初的那股抗拒心理，又不可抑制地涌上心頭。但我驀然發(fā)現(xiàn)，我無得選擇。什么事，都要自己做了。除了學(xué)，我走投無路。
于是，我開始自個兒摸索。被子平鋪省事呀！但中午鐵定被舍監(jiān)逮住勒令重疊。被子胡亂卷一下也不錯，可宿舍要求中沒有這一條的許可。怎么弄都治它不得，我只好打電話求救于媽媽。反復(fù)地折疊之后，我終于學(xué)會了疊一床合格的被子�！耙�！”我大叫了一聲。
宿舍的難題還未解決，學(xué)習(xí)那頭又出亂子。作業(yè)突然比小學(xué)增加了許多，我慢悠悠地寫著，竟無法在規(guī)定時間內(nèi)完成！心中抱怨，卻也無可奈何。只得拼命提高自己的效率。從一開始的完不成，到勉強完成，到完成，到還能寫些課外的練習(xí)，這一連串的變化，是我都不曾想到的。在驚嘆的同時，也隱約感到中學(xué)，也并非自己當(dāng)初想的那般一無是處。
如今，一個學(xué)期下來，我已學(xué)會了太多太多。上中學(xué)以后，疊被子，洗衣服，按時起床，整內(nèi)務(wù)……一切的一切，都使我獲益匪淺。上中學(xué)，不僅為了有出息，更讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)、獨立，和――成長。
學(xué)生生活作文3
時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了，面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，曾經(jīng)一起嬉鬧的同學(xué)，已到嘴邊的“再見”兩個字卻怎么也說不出口�？鞓返娜兆涌偸悄敲炊虝�，我時常想可不可以賴著不走，但我不得不離開生活了六年的校園，而留下的只有美好的回憶……我忘不了，生活了六年的母校。我身為學(xué)校的大隊長，為全校發(fā)放刊物便成了我的工作，一大摞報刊捧在手上有：《中國少年報》，《七彩語文》，《我愛科學(xué)》……發(fā)到每個班里對老師說：“老師您好，你們班刊物�！比缓筝p輕把刊物送給老師。每次發(fā)完我都會累得腰酸背痛、滿頭大汗，可是一想到同學(xué)們看到報刊時快樂的神情和大隊部老師們贊許的目光，我就為之振奮也不覺得太累了。學(xué)校里還珍藏著我們的勞動成果：毽球比賽的獎杯，“讓我玩”活動的獎牌……親愛的母校像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，她含情脈脈地望著我們走進校園，當(dāng)她看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，她向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在母校溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。
我忘不了，曾經(jīng)團結(jié)拼搏的同學(xué)。這六年來，大家一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，曾留下歡樂童真的笑聲：在國慶節(jié)學(xué)校舉行的健美操比賽中，我們班榮獲優(yōu)勝獎的好成績，大家都欣喜若狂，班級里久久回蕩著歡聲笑語。大家也曾灑下失望傷心的淚水：學(xué)校舉行的拔河比賽中，大家團結(jié)一心，拼盡全力，場外的同學(xué)大聲吶喊，但還是沒有取得優(yōu)異的成績，大家沮喪極了，紛紛留下了失望的淚水。但無論是笑聲還是淚水，都是同學(xué)間美好的回憶。我清楚地記著畢業(yè)攝影的那天，我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了，滿心的興奮化作了莫名的傷感，還好有那清晰的畢業(yè)照，讓同學(xué)們的倩影永遠地烙在了我的心上。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，老師的諄諄教誨銘記在心；再回首，有我們操場上的奔跑；再回首，有我們課堂上的爭論。
風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕地飛舞中持續(xù)。過去的美好，成就了今天的精彩。這六年來難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段最難忘的記憶！
學(xué)生生活作文4
再到校園走走吧，不久我們就要各奔東西了。兩千多個日日夜夜，鋪就了我們成長路上的基石，也讓原本陌生的我們親如一家。六五班的摩天輪即將停下，我卻依然留戀窗外校園的春天……�。≡僭谛@走走吧！
那熟悉的操場，寄托著滿滿的回憶。團體接力時我們一起歡呼、一起加油，當(dāng)我沖出那條紅線，你們簇擁在一起為我喝彩，緊緊地抱住我不肯松開。我貪婪地靠在你們的肩膀上，慢慢閉上了眼睛，溫暖的懷抱纏繞著我，笑聲一直在我耳邊回蕩著。你們到處宣揚我的“戰(zhàn)績”，似乎想讓全世界的人都知道。你們一張張笑嘻嘻的臉蛋，充滿了青春的氣息。
學(xué)校的小花園里，木棉樹上還依然藏著我與朋友的名字。木棉花總是在新生到來的時候與老生畢業(yè)的時候開放，滿目艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水和心血祭奠的青春，一去不返。當(dāng)稚嫩的我們把木棉花保存在各自的小盒子里，約定長大以后會再遇見，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么奢侈。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
寬敞明亮的教室，承載了太多的歡聲笑語。窗臺上，那一座座我們用汗水換來的獎杯、門口我們一起表演后的合影、書架上我們翻閱過無數(shù)次的圖書、黑板上擦了又寫的一板板漢字，一次次精彩發(fā)言贏來的陣陣掌聲……這一切都是我童年生活中最美的回憶。我笑了，你們陪我一起歡笑；我哭了你們總是一起安慰我，連淘氣的小唐同學(xué)都給我遞來一兩張紙巾。樓梯道里，我們一起談古論今、一起編花籃、一起說悄悄話……
眺望整個學(xué)校，處處都流淌著回憶。過去了，結(jié)束了，要散場了嗎？風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭總會留在母親的手中；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
再到校園走走吧……
學(xué)生生活作文5
六年前，作為一名一年級小學(xué)生的我走進了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活如白駒過隙般逝去，而如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的校園生活，一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)，讓人念念不忘，依依不舍。
忘不了，老師!忘不了老師那如沐春風(fēng)般的笑容，老師的諄諄教導(dǎo)深深地記在心中;忘不了老師奇特的教學(xué)方法帶給我們的教益，更忘不了老師對我們嚴格的要求和“懲罰”……記得我四年級的時候，有一次因為胡老師詳細講解過了的一道題目，我還是粗心做錯了，于是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個題目加解答一共有一百多個字，因為還有其他作業(yè)需要完成，我只好課間抄，放學(xué)也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當(dāng)時我的心中覺得好委屈，認為老師實在、太沒有人情味了，就算我錯了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天!我心中好恨啊!從那以后，不管是上新課，還是習(xí)題講解，我都再也不敢開小差或隨意應(yīng)付了，當(dāng)然也沒有再被罰抄過�，F(xiàn)在回想起來，如果沒有老師的嚴格要求，怎么會有我的好習(xí)慣的養(yǎng)成呢!如果沒有老師的“不近人情”，怎么會有我的'好成績呢!我現(xiàn)在才真正理解古人說的：嚴師出高徒啊!師恩難忘!我感謝老師教會了我閱讀、寫作，教會了我解方程、求面積，引領(lǐng)我們走進神秘的宇宙與自然，教導(dǎo)我們在人生道路的起步之初學(xué)會做人處事。
還忘不了，忘不了同學(xué)!忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對完答案才感覺踏實。有時，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同啊!”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。(王老師不要怪我們啦)
六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時光!我感謝老師的嚴格和慈愛，使我健康地成長!我感謝同學(xué)的關(guān)懷與幫助，讓我收獲了深厚的友誼!
難忘師恩，難忘同學(xué)，難忘的小學(xué)生活!
學(xué)生生活作文6
六年的小學(xué)生活即將落下帷幕，在即將離開母校的日子里，心中的不舍油然而生，一件件往事也在腦海中浮現(xiàn)……
前不久，鐘老師組織我們開展了一次活動——“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會。辯論會在同學(xué)們的熱烈激動下進行得如火如荼，雙方辯友你一言，我一語，爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。著興奮過度的場面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面，最后，時達兩節(jié)課的辯論會在一片抱怨聲中結(jié)束了，鐘老師在最后為我們的辯論會做了精彩的總結(jié)，讓我們心服口服�？墒�，同學(xué)們還是覺得意猶未盡呢。
我還記得五年級時，我和李雨馨，鄔浩超等同學(xué)，一起表演了“烏鴉與狐貍”并被選到臺門社區(qū)去表演。在演出前的日子里，我們幾個人每天晚上放學(xué)時，我們還要留下來，繼續(xù)排練一個小時，有時還會把家庭作業(yè)拖到８，９點鐘才做完，甚至我們連雙休日的休息時間都得用來到學(xué)校去排練節(jié)目。在不斷排練的過程中，我們的表演技術(shù)也越來越好，動作也越來越標準，把各個角色的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。大家表演的日子終于到了，大家都使出渾身解數(shù)，把狐貍的狡猾，烏鴉們的焦急和小烏鴉的機靈體現(xiàn)得十分得體，特別是飾演狐貍的李雨馨，當(dāng)她妖媚地走上臺時，臺下爆發(fā)出一陣陣笑聲。只能強忍著想笑的表情，終于結(jié)束了這場演出。因為這次演出的成功，我們每個人都得得到了一條毛毯的獎品。才過了幾個星期的時間，劉老師又帶來了好消息，我們又被推選為去沈家門的五小星表演比賽，這一次，我們準備得更加充分了，不但把課本劇又回顧了好幾遍，還在原來的基礎(chǔ)上增添了一些自己的創(chuàng)意。我們的努力沒有白費，在精心的準備下，我們獲得了第三名的好成績。之前的努力也值得了。
六年的小學(xué)生活精彩多變，讓我們在即將離開母校的同時，珍藏住那些美好的回憶，讓母校的現(xiàn)象永遠留在我們心中。
學(xué)生生活作文7
隨著著階段的促進，創(chuàng)新科技也越來越比較繁榮，大家的生活起居也越來越方便快捷�；蛟S有的人覺得科學(xué)離大家很漫長，大家不用去學(xué)習(xí)它，不用關(guān)心科學(xué)。
實際上，科學(xué)就在大家身旁，大家的吃穿住行都離不了科學(xué)。比如，顏色艷麗的衣料必須歷經(jīng)科學(xué)解決和印染廠；谷物，蔬菜水果的大豐收必須有機肥，化肥和滅草劑的合理使用；混凝土，剛材，夾層玻璃，塑膠的化工原材料全是關(guān)鍵的建筑裝飾材料；車用汽油，柴油機是很多當(dāng)代代步工具的燃料；這種都和科學(xué)緊密聯(lián)系，因而，學(xué)科學(xué)，便是學(xué)日常生活。
而現(xiàn)如今，電力能源的科學(xué)運用便變成了科學(xué)科學(xué)研究的關(guān)鍵話題討論。原油和煤是十分寶貴的電力能源，可是石油產(chǎn)品和假如只是作為燃料燒毀就太可惜了，因此，有機化學(xué)科技工作者干了很多科學(xué)研究。將燃料油中很大的分子結(jié)構(gòu)裂化成小分子，就可以再把他們生產(chǎn)加工生產(chǎn)制造成各種各樣商品。將煤阻隔氣體加溫到過千攝氏，就能使煤轉(zhuǎn)化成焦爐煤氣，粗氨水，焦碳和煤焦油等，也可進一步做成各種各樣有效商品。
可是科學(xué)的發(fā)展趨勢產(chǎn)生的環(huán)境污染問題也許多�，F(xiàn)階段，大部分汽車應(yīng)用的燃料是車用汽油或柴油機。她們點燃時導(dǎo)致的一些化學(xué)物質(zhì)，如一氧化碳，未點燃的氮氧化合物，氮的氧化物，含鉛量化合物和煙塵等，會隨汽車尾氣到空氣中，對汽體造成空氣污染。因而，以便降低汽車尾氣污染也是有一些對策：改善柴油發(fā)動機的燃燒方法，使車用汽油能充足燃燒；應(yīng)用催清潔設(shè)備，使有害物質(zhì)轉(zhuǎn)換為沒害物質(zhì)；應(yīng)用無鉛汽油，嚴禁含鉛物質(zhì)排污；增加檢測尾氣概，嚴禁未達環(huán)保等級的汽車上道。
科學(xué)在發(fā)展趨勢，時期在發(fā)展。人們通往深海的路面十分崎嶇和艱辛，其緣故之一，是深海的海面壓力太大得讓人難以想象，人要潛進深海，是一個新科技難點。二0一二年，在我國獨立科學(xué)研究的蛟龍?zhí)栞d人潛水器潛進了7km的深海中，敲開了這一神密的龍宮的大門口。這就是科學(xué)研究的結(jié)果。
科學(xué)就在大家的身旁，它與我們的日常生活密切相關(guān)，我們要擅于洞察秋毫，留意一切細微的狀況，并學(xué)會思考在其中的奧秘，為科學(xué)科學(xué)研究作出貢獻。學(xué)習(xí)科學(xué)，便是學(xué)習(xí)生活，周恩來說過為中華之興起而念書，而如今，我們要為中華之發(fā)展趨勢而學(xué)習(xí)科學(xué)。
學(xué)生生活作文8
小學(xué)就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，20xx多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風(fēng)雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學(xué)里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學(xué)像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活�，F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴里，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認認真真的學(xué)習(xí)。”在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按�，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數(shù)……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
學(xué)生生活作文9
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事。然而，最難忘的，還是隨了我六年的小學(xué)生活。
記得那是一個四年級的早晨，冬天。外面，天還沒亮，就像來上晚自習(xí)似的。外面的風(fēng)“殺”了進來，在褲腿、衣袖里亂竄。班里幾個同學(xué)一連打了好幾個噴嚏。這寒冬臘月的，不僅能凍成寒鴉，就連“全副武裝”的我們也能凍成冰雕�。�
“沿著校園熟悉小路……”熟悉的鈴聲，又要去開晨會了！外面狂風(fēng)呼嘯，天陰沉沉的，壓抑得人喘不過氣氣來。就連教室都像個冰窖，出去我們不就成凍死的寒鴉了嗎？同學(xué)們極不情愿地起身，一點點挪向走廊。突然，一個邪惡的想法擊中了我的腦袋：請病假！跟老師請病假不僅可以在教室里待著，還可以睡！大！覺！就這么定了！
“不可以！同學(xué)們都去了，就你不去，你對得起自己的良心嗎？”“還是算了吧！在教室里可以睡大覺喲！”內(nèi)心無比糾結(jié)的我閉上了眼睛，沉思了好一會兒。終于，我來到了老師跟前，一段話竟奇妙地從我嘴里說了出來：“老師，我頭有點兒暈，能不能待在教室里�！薄昂�，堅持不住了跟老師說�！闭f著，老師摸了摸我的額頭，帶著同學(xué)們下去了。
不知怎么的，我怎么也睡不著，晨會好像開了很久，直到聽見那聲：“今天晨會到此結(jié)束，請各班老師有序地把學(xué)生帶回教室。”同學(xué)們終于要上來了。不一會兒，同學(xué)們上來了，有的關(guān)切地跑過來問我情況，有的摸摸我的額頭，看著這暖心舉動，同學(xué)們天真的臉，我后悔極了！我發(fā)誓！以后，我再也不會撒謊了！
兩年后的今天，窗外的樹枝瘋一般地冒出來，卻總也擋不住烈陽。聒噪的盛夏，操場上再也沒有那追夢的少年了。畢業(yè)季即將到來，我永遠忘不了那個冬天和那一張張純真的臉。
學(xué)生生活作文10
時光飛逝，日月如梭。一眨眼，當(dāng)年的那個小屁孩已經(jīng)長大，一眨眼，六年歡樂的小學(xué)時光就要離我們而去。
現(xiàn)在我終于知道，老人家為什么喜歡坐在院子里的搖椅上曬太陽了，回想起以前那些美好的日子，眼中，盡是不舍和遺憾。之前我覺得時間是那么漫長，小學(xué)六年，長的好像永遠不會分開一樣�？墒聦嵶C明時光流逝不是說我想咋樣就咋樣的。
還記得我第一次走進學(xué)校，第一次走進一（1）班。那時我心里莫名其妙涌上一種悲傷感只見得淚水在眼里打轉(zhuǎn)，就在那兒，我見到了我的第一個同桌。我們倆可以說是同病相憐就在上課時，我又有點想哭，于是他被我傳染的淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們硬是望著窗外的樹葉，聽著垃圾三輪車轟鳴的聲音，把淚水憋了回去，又有點好笑。打那起我們便成了好朋友。
現(xiàn)在我想起那件事依然忍不住要笑，那可要從三年級說起。那時我們班的好學(xué)生都到小操場上排練節(jié)目去了，我們五個值日生，也是很好的朋友在教室里掃地，我們趁著教室沒人，拿起掃把就開始了電影里面的大亂斗。不巧被在操場監(jiān)督學(xué)生排練的班主任看見了，我們一個個都蹲下來躲避老師銳利的目光，我料到老師會上來一探究竟，趕緊慌亂地收拾地上掃把的殘骸，可在撿卡在門下的掃把時一不小心把門給撬翻了。正當(dāng)我要跑路時，班主任上來了，班主任看到門倒在地上，可是一臉驚恐，在對我們一頓劈頭蓋臉地數(shù)落之后，請校工李師傅把門安了上去。那時的天真和歡樂，想想都懷念。
再來說說午托班的那些事吧，以前我們經(jīng)常在下午在學(xué)校打乒乓球，可因為球桌有限，我們都是用搶的。因此在中午午休起床時，我們都是像急著去救火似的跑去學(xué)校。有一次我們打球心切，于是在午覺睡到一半，我們趁午托阿姨不注意偷偷溜了出去。那一次，我們在去學(xué)校的路上幾個人不停的像老鼠一樣咯咯笑，而班主任聽了午托阿姨的小報告后，竟然罰我們一星期不得打球。
真是美好的回憶呀，真想永遠永遠停留在十歲那年……
學(xué)生生活作文11
幼兒園的生涯，每天都充滿掌聲。因為那時的我，是一個乖巧，能歌善舞，多才多藝的女孩子。所以，經(jīng)常受到了外界老師的邀請，到各種場合去展示我的風(fēng)采�？勺詮挠變簣@的畢業(yè)會后，我的生活失去了掌聲。
畢業(yè)會那天，我生病了，高燒不止，可幼兒園的老師卻讓我一定要去做主持人，還要表演很多節(jié)目，最主要的是唱一首高音歌《太陽從那里升起來》。無奈之下，我只好答應(yīng)了�？删鸵驗槌鞘赘�，我的聲音就全變了。
踏上一年級，我就成了一個不顯眼的人物，在76顆璀璨的閃星中，我顯得特別得渺小。我丟失了往日閃爍的光芒，不再是老師心目中的紅牌。久而久之，我也對才藝喪失了信心。那時我還很小，我并不明白，多一種才藝，就多一條出路。
我放棄了，放棄了三年努力的結(jié)果，放棄了幼兒園老師心血換來的成果，就這樣，把未到的掌聲推入無底深淵，推入一條再不能后退的道路。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級，回望過去，生活里不曾存在掌聲，也沒有一個老師刻意地在培養(yǎng)我，突然間，我覺得自己浪費了六年的生命，沒有榮譽，沒有掌聲。我有一股從沒有過的沖動，重新讀一年級。但那只是我的幻想,一切的一切，離我似乎那樣地遙遠，甚至連望都望不到邊。
現(xiàn)在，我懂事了，我明白，一個人的才藝體現(xiàn)了一個人的價值和在別人心目中的形象。我永遠也忘不了這沒有掌聲的過去，因為那見證著沖動而釀成的后果，我會以過去為教訓(xùn)，也會從今天開始，爭取在今后的學(xué)習(xí)生活中取著更大的成就。
簡評：如果可以，今天老師就會為你獻上熱烈的掌聲。不，是現(xiàn)在。為你精彩的文章鼓掌，為你大膽地說出自己的心里話鼓掌，為你勇于正視過去鼓掌，為你樂觀展望未來，不曾泄氣鼓掌……記住，人的一生，不要因為得到掌聲而沾沾自喜，更不能因為失去掌聲而悲觀失望。相信自己，我能行!
學(xué)生生活作文12
小學(xué)的生活如同幾味調(diào)味料，時而歡樂，時而悲傷，時而分別，是會合……正因為這些生活中的細節(jié)，磨練出一個實實在在的我。
——題記
酸
“呸，好難吃呀！”我一邊暗暗叫苦，一邊硬著頭皮慢慢地把三明治咽到肚子里。發(fā)生了什么事呢？原來在手工課上，給我們發(fā)了一瓶番茄醬，讓我們自由做三明治。我眼疾手快，不一會兒就把三明治做好了。再看看同桌，她還在費盡心思地做三明治呢。我得意極了。為了氣氣她，我一口氣把番茄醬全部倒在了我的三明治上，一點也不剩。然后，得意地咬了一口。哇，好酸呀！我后悔了！早知道就不放那么多番茄醬了，這就叫“偷雞不成蝕把米”。
甜
“當(dāng)我拿到試卷時，我如同吃了蜜一樣，喜滋滋……”晚上，我用飽含喜悅的文字在日記上留下了這樣一件事：小靈通慌慌張張地跑進教室，又嚴肅地宣布道：“數(shù)學(xué)老師提著一大疊‘宣判書’來了�！蔽覀兪置δ_亂地回到位子上，聽老師報分數(shù)：“一號84分，2號76分，3號81分……10號95分�！笔裁�？我95分？我開心極了，把頭抬得高高的，任憑他人投來羨慕與嫉妒的目光。
苦
我非常喜歡和別人聊天。瞧！我正和后面的一位女生滔滔不絕地交流題目。因為她幫我解決了難題，我握手表示感謝�？蛇@時，我的老對頭“老侯”卻插上來：“呦，沒想到你竟然是同性戀，還和女生握手�！蔽覠o語了，“我……”“老侯”又咄咄逼人：“怎么沒話說了？看來你真的喜歡她。”現(xiàn)在人怎么老愛把“喜歡”一詞用在生活上。
“給你陽光，你就歡樂；給你壓力，你就可憐；給你挫折，你就退縮�！崩蠋煈n心忡忡地數(shù)落，我的臉上，卻一直洋溢著歡笑。，一個陽光少年。
老師點評：語言精練，字里行間充滿著一個陽光少年的“歡樂頌”。
學(xué)生生活作文13
清晨的陽光初醒，帶著明亮晶瑩的晨露，呼喚我們回到校園。
哦，枝頭歡躍的小鳥嗎，六年，你可以已經(jīng)變老？
哦，碧藍的悠悠晴空，我想問你，六年，在你眼中是否微不足道？
可對我來說，這六年，豈是你們所能理解！
我忘不了一年級時，那個別樣的早晨。老師，您微笑著，化解了我心中的恐懼和不安，減輕我那幼稚可愛的負擔(dān)。
我忘不了三年級時，那個悲傷的中午，朋友，你用你的雙手給我安慰，用紙巾擦去我的淚水，你輕聲的安慰依舊回蕩在耳邊：“你別哭、別哭�！�
我忘不了六年級時，那個快樂的下午。同學(xué)，你用你那幽默的語言融化了悲傷，讓我們捧腹大笑，你也笑倒在椅背上。
是啊，我忘不了，我至今仍然記得，那同樣卻不單調(diào)的一天。早晨，伴著丁香花的甜美，我們在教室里讀書，那讀書聲雖不整齊，卻朝氣蓬勃，生機盎然。老師，您走進來，我看到您生氣的眼睛背后是對我們的無限愛意；我聽到您嚴厲的話語深處卻飽含著對我們的無限期待。我們灰溜溜的，但我想您也看到了我們眼底深處的笑意吧！
我們吸收著老師們帶給我們的知識，就像花兒吸收著雨露。中午的烈日下，我們回到家中，給家人講述學(xué)校里的趣事，吞咽著飽含幸福的飯菜，那疲倦已在不知不覺間消失不見。
下午，我們像興奮的小鳥，飛回了學(xué)校。陽光那么明媚，我們坐在操場上，認真聽著老師的講解。當(dāng)我們飛奔在操場上時，朝氣蓬勃，仿佛初升的太陽。
時間如水般流逝，轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，我們披著溫柔的余暉，看著散落的丁香回家�？粗@幅景象，不禁感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”。然而，今天的我們就是明天的朝陽，會用自己的光照亮大地。
就這樣，在校園里的日子一天天過去，我們也一天天長大。曾幾何時，我們盼望快些長大。如今卻希望時光休假。時間，請你走得慢一些，再慢一些，讓我再看一看我的老師、同學(xué)，再看一看這熟悉的教室，看一看這美麗的母校！讓我走遍校園的每個角落，讓我再把這六年的記憶悉數(shù)收藏。
六年的花樣年華，已被我牢記心中。再見，同學(xué)；再見，老師；再見，母校！愿我們來日相見，依舊燈火輝煌！
學(xué)生生活作文14
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個六年級下學(xué)期的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得，七歲時，我還是一個流著鼻涕的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，再加上有一個梳著兩只羊角辮的，胖胖的女孩來拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂中。
我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級下學(xué)期，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學(xué)習(xí)成果下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。
我記得，五年級下學(xué)期時，學(xué)校每周一次，每班輪流的風(fēng)采展示輪到了我們班。我們有好幾個節(jié)目，其中一個是十個女生的秧歌舞，我也是其中一個，我很開心，但更多的是緊張。經(jīng)過兩個星期的排練，終于要上臺了。第一個節(jié)目就是我們的秧歌舞。聽著主持人報幕的聲音：“五七中隊風(fēng)采展示現(xiàn)在開始，請欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉(zhuǎn)手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺了，在臺上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著鼓勵的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來，從容不迫地展開了舞步……
現(xiàn)在，六年級下學(xué)期了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級下學(xué)期時，我們比以前更認真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大局部時間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。
六年小學(xué)生活的點點滴滴，我永遠忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的學(xué)校生活……
學(xué)生生活作文15
今天下午，我們結(jié)束拍照，也預(yù)示著我們告別小學(xué)生活啦。時間咋過得這么快呢？
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了,但我永遠也忘不了和我朝夕相處的、和藹可親的，還有美麗的。
再見了，我的同學(xué)。還記得我們是怎樣認識的嗎？那天，班主任劉老師叫我們跟周圍的同學(xué)相互認識，互相了解。我朝周圍看了看，看見周圍的同學(xué)都在相互交流著，只有你-----坐在我右側(cè)后面座位上，孤零零的坐著，一雙小眼睛向周圍看著，兩只小手不時地相互搓著。正當(dāng)我猶豫著該不該走過去的時候，我和劉老師的目光碰在了一起，她用鼓勵的眼神示意我走過去跟她交流，于是，我鼓起勇氣走過去問你：“我叫趙曉君，我們能做好嗎？”生怕你會拒絕我，沒想到你居然拉起我的手，對我莞爾一笑說：“好啊好啊！”。從此，我們手拉手做游戲，共同分享好東西，相互幫助，共同進步……成了一對真正形影不離，朝夕相處的好。
再見了，我的老師。你們就像一個個辛勤的園丁，為了培育我們這些“祖國的花朵”，不知費了多少心血。是你們讓我們從無知變得懂事、從膽小變得勇敢、從對學(xué)習(xí)一竅不通到懂得學(xué)。從ABC到一個個英文單詞，從兒歌到文言文，從123到解方程。是你們把我們從一個個懵懵懂懂的小朋友教導(dǎo)成一個儒雅少年。是您-------我和藹可親的老師們！
再見了，我的母校。這個培育我成長的地方，現(xiàn)在更加美麗，石板上鋪了一層綠草皮，游戲場地變成了籃球場地，體育訓(xùn)練館變成了五層綜合樓……
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將進入不同的中學(xué)，但我永遠都會記得和我朝夕相處的同學(xué)、可愛可親的老師，還有生活六年的美麗校園。因為我知道小學(xué)生活在我的生命中是一個起點，我會從這個起點開始努力拼搏，駛向理想的彼岸。
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