亚洲一级免费看,特黄特色大片免费观看播放器,777毛片,久久久久国产一区二区三区四区,欧美三级一区二区,国产精品一区二区久久久久,人人澡人人草

讀作文

讀書(shū)的作文

時(shí)間:2022-12-11 17:57:14 讀作文 我要投稿

讀書(shū)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的 讀書(shū)的作文 ,歡迎大家分享。

 讀書(shū)的作文

讀書(shū)的作文 1

  書(shū)富如海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之!}記

  書(shū)是人類(lèi)精神的良師,多讀書(shū),讀好書(shū),能開(kāi)闊我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

  從古至今,有多少的文學(xué)家、作家、不正是酷愛(ài)讀書(shū)的成果嗎?

  蘇東坡學(xué)識(shí)淵博,他有一種“各個(gè)擊破”的方法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍,只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍的讀就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的,而人的精力是有限的,不可能一下全部吸收,只能集中注意力了解某一方面。

  數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū),不是從頭至尾一句一字的讀,而是先對(duì)著書(shū)思考片刻后,然后閉目靜思。設(shè)想這樣一個(gè)題目。如果要讓自己來(lái)應(yīng)該怎么寫(xiě)……想完后再打開(kāi)書(shū),如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣,他就不再變了。

  這些不都是他們讀書(shū)時(shí)的方法和技巧嗎?正是因?yàn)樗麄冇脤?duì)了方法,并在讀書(shū)的同時(shí)找到快樂(lè),才能有所成就。

  讀書(shū)時(shí)一件很累的事,也是一件快樂(lè)的事。書(shū)里的知識(shí)比金子還寶貴,不讀書(shū)就是輸在起跑線上的失敗者;讀書(shū),是走向金色陽(yáng)光的勝利者。

  我們現(xiàn)在的條件那么好,應(yīng)該珍惜。春秋時(shí)代的孔子,不遠(yuǎn)千里拜師。正是因?yàn)樗倪@種不怕累的精神,才成就了偉大的思想家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦,為了學(xué)到真本領(lǐng),他不分白天黑夜,孜孜不倦地學(xué)習(xí),但沒(méi)到深夜,感到精疲力竭,要打瞌睡時(shí),他就拿一把錐子抄大腿上猛地一戳,睡衣就沒(méi)有了,他又繼續(xù)的讀下去。正是因?yàn)樗慌鲁钥嗟木,才成為了有名的政治家?/p>

  讀書(shū)雖然苦累,但有收貨。這些收貨也許會(huì)影響一生,讀書(shū)吧。他會(huì)讓你走向成功的道路。讓我們?cè)谧x書(shū)的苦和累中找到快樂(lè)吧!

讀書(shū)的作文 2

  從一年級(jí)起,我就喜歡上了讀書(shū),讀課外書(shū)是我每天都要做的事。

  幼兒園時(shí),老師就教我學(xué)會(huì)了拼音,一年級(jí)時(shí),我就朝著對(duì)媽媽說(shuō),我要看書(shū)。

  從那時(shí)起,我便走入了童話世界。小時(shí)候,雖然聽(tīng)媽媽講過(guò)《白雪公主的故事》、《丑小鴨的故事》。但是,我還是不厭其煩地選擇了那些注有拼音的童話書(shū),那是我覺(jué)得這些童話書(shū)好幼稚,便說(shuō):“媽媽!我都一年級(jí)了,還看這些書(shū)?”“你還不識(shí)字,只能看這些書(shū),多看幾遍,你就會(huì)有不同的感受!眿寢尰卮稹M捰肋h(yuǎn)是美好的,它讓我知道:做人要善良,要堅(jiān)強(qiáng)。我每天晚上幻想著:要是我是白雪公主該多好啊!

  二年級(jí),我一踏入另一個(gè)階段。媽媽說(shuō),我還小,還看不懂高年級(jí)的作文,只能看同一年級(jí)的作文,為三年級(jí)些更好的作文打好基礎(chǔ)。那是我只能寫(xiě)100字或100字以下的作文。

  三、四、五年級(jí),那一本沉重的日記本,記錄著我身邊的事,同時(shí)也包含著我讀的書(shū)。慢慢的,我的作文寫(xiě)多了,日記本變大了,筆油用多了,家里的書(shū)堆滿了,我也在書(shū)的海洋里成長(zhǎng)了。

  我,走進(jìn)了童話世界;來(lái)到了二年級(jí)的階梯;打開(kāi)了三年級(jí)的門(mén);來(lái)到了四、五年級(jí)的海洋。課外書(shū)的每一篇故事,記錄著作者們和讀者們的喜怒哀樂(lè)還有委屈。

  從一年級(jí)起,我就愛(ài)上了書(shū),愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了樹(shù)立那五彩繽紛的世界。這就是我讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的作文 3

  讀書(shū),奮斗,努力!為中華之崛起而讀書(shū)!

  讀書(shū),是否有人聽(tīng)到了這個(gè)詞會(huì)苦惱:怎么又是讀書(shū)呀!這么長(zhǎng)的課文怎么讀,完了!我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的讀書(shū)習(xí)慣。讀書(shū)應(yīng)該讀好書(shū),讀活靈活現(xiàn)的書(shū),讀透書(shū),這才是讀書(shū)。

  偉大的學(xué)者莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!币馑际钦f(shuō):書(shū)是營(yíng)養(yǎng)能源,它可以滿足全世界,它要比物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)多得多,但是,一本書(shū)的營(yíng)養(yǎng)也是有限的,所以我們要多讀好書(shū),F(xiàn)在,我明白了“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@句話。

  所以,我愿意坐在自己的飛船里,一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先,我會(huì)思考,這篇文章是誰(shuí)寫(xiě)的,然后用文章來(lái)想作者的背景,他寫(xiě)這篇文章的用意是什么,故事的人物描述了一件什么事,最后,再看閱讀提示來(lái)分析文章,再來(lái)一步步的理解一些含義深刻的句子,這就是我的讀書(shū)方法。

  一本書(shū),無(wú)論你看過(guò)多少遍,你只要細(xì)心觀察總會(huì)發(fā)現(xiàn)出新東西。你不會(huì)因?yàn)樵诩胰ミ^(guò)很多遍,就棄家而去吧?你不會(huì)因?yàn)槟憧催^(guò)很多年的親人就舍棄的吧?書(shū)也是一樣。

  書(shū),從我一開(kāi)始上學(xué)就接觸了,我的一生就與書(shū)結(jié)了緣,書(shū)是我的伴侶,書(shū)是我的第二個(gè)家,所以,我要更加的愛(ài)護(hù)它!記得有一次,我在期末考試得到第十名的好成績(jī),我高興不已,為此,媽媽特地領(lǐng)我去了油田書(shū)店,買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很興奮,這一次,是使我難忘的回憶,所以我對(duì)書(shū)有了愛(ài)護(hù)之心。

讀書(shū)的作文 4

  你平時(shí)是讀什么書(shū)的?閱讀的速度怎么樣?我平時(shí)喜歡讀一些小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍,讀書(shū)速度比較快。

  剛才,我們就進(jìn)行了一場(chǎng)讀書(shū)比賽。老師剛宣布要舉行讀書(shū)比賽,全班都情不自禁地“啊”了一聲。在組長(zhǎng)上去講臺(tái)拿文章的時(shí)候,我心里異常緊張,因?yàn)槲液ε掠腥吮任易x得快,我就進(jìn)不了三強(qiáng)了。比賽開(kāi)始了,我迅速地把文章反過(guò)來(lái),開(kāi)始看起來(lái)。我本來(lái)可以很快地看完,可不知道是不是比賽的時(shí)候太緊張了,越想快點(diǎn)看完就越看不懂這句話的意思。終于看完了,我一站起來(lái),就看到黑壓壓的人群站成一片。我不免有些失望,不過(guò)我卻很想看看三強(qiáng)們PK賽的表現(xiàn)。

  PK賽開(kāi)始了,他們走上了講臺(tái),有戴眼鏡的韓昱銘,有個(gè)子矮矮的李茜弦,還有苗條的吳韻琪。我覺(jué)得韓昱銘可能會(huì)贏的,因?yàn)榭吹剿?zhèn)靜而斯文的樣子,我憑直覺(jué)覺(jué)得她肯定會(huì)贏。

  老師開(kāi)始問(wèn)三強(qiáng)問(wèn)題了,第一個(gè)問(wèn)題被韓昱銘搶到了,她答對(duì)了這個(gè)問(wèn)題,她旁邊的吳韻琪做出一個(gè)哭笑不得的樣子。等韓昱銘接連不斷地回答了不少問(wèn)題,吳韻琪依然是嬉皮笑臉的樣子,她做出了一個(gè)雙手抱拳放在胸前的樣子,好象在企求上帝給她一個(gè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。最后,韓昱銘獲得了勝利。

  這場(chǎng)讀書(shū)比賽,我知道了讀書(shū)要讀得又快又好,才能把書(shū)中的內(nèi)容真正理解。

讀書(shū)的作文 5

  我最喜歡的事情就是讀書(shū),每當(dāng)我靜靜的坐在書(shū)桌旁,輕輕打開(kāi)一本本書(shū),細(xì)細(xì)聞著那淡淡的墨香,不由的,激動(dòng)之情從心底油然而生,一股暗流沖擊著我的心,心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動(dòng)了,于是,整個(gè)身體都亢奮了,心緒隨著那優(yōu)美的語(yǔ)言流浪。

  史書(shū),是我最?lèi)?ài),讀著它們,就像與古人在交談,他們那高尚的情操和崇高的精神吸引著我,同他們談天說(shuō)地,評(píng)古論今,焉能不樂(lè)乎?雖然手中無(wú)杯,杯中無(wú)酒,但我已自醉其中,不能自拔,其真不能自拔乎?非也!乃自不愿拔也。

  歷史長(zhǎng)河中,許多史書(shū)都經(jīng)歷了時(shí)間篩選,集中了幾千年的華夏文明,讀史書(shū),猶如淬于精華之中,永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,使我領(lǐng)略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊的胸襟,和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寄世情懷;讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜……

  此中各有真意,豈有不醉之理?

  各類(lèi)書(shū)籍,皆有所長(zhǎng),如若細(xì)讀,皆有成效。如:讀科學(xué)書(shū),能使我們了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài),激發(fā)人們上進(jìn)之心;讀自然類(lèi)書(shū)籍,使我們?cè)诿β抵嘣鎏硪环莅惨菖c刺激……

  書(shū)之愛(ài),貴在讀;讀之余,貴在解;解之處,貴在用。

  只愛(ài)不讀,如葉公好龍;只讀不解,似楚人師棋;只解不用,乃紙上談兵。

  前者,猶如由紅線串著的萬(wàn)貫家財(cái),而后者可喻為:只有萬(wàn)貫家財(cái),而缺一根紅線來(lái)穿,如若更甚,則是:只有一根紅線,而缺少那萬(wàn)貫之錢(qián)。

  讀書(shū)是一種享受,能消除心頭羈絆;讀書(shū)是一種快樂(lè),能淹沒(méi)所有不快,讀書(shū)是一種生活,能提供生之食糧。

讀書(shū)的作文 6

  讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)——讀冰心作品《憶讀書(shū)》有感最近,我讀了一篇冰心老人的文章《憶讀書(shū)》,我深受感觸。冰心老人在文中說(shuō)道,自己讀書(shū)的經(jīng)歷是從一本“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”的三國(guó)演義開(kāi)始的,并且,老人在不同年齡讀的同一本書(shū)也有不同的體會(huì)……總而言之,冰心老人的讀書(shū)心得就一句話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)好,這一點(diǎn)我與冰心老人頗有同感。難道不是嗎?自從彭老師讓我們好書(shū)交朋友后,我們的作文水平都大大提高了。在書(shū)這位好老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了質(zhì)實(shí)的內(nèi)在,也學(xué)會(huì)了華麗的外表。俗

  話說(shuō)“佛要金裝,人要衣裝”一篇好的文章也是需要華麗的語(yǔ)句來(lái)修飾,來(lái)充實(shí)的。多讀書(shū),這就不用我多說(shuō)了。每年學(xué)校都會(huì)大力宣傳好鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū):縣里、市里也都會(huì)時(shí)不時(shí)的舉辦一系列關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)所以,多讀書(shū)的好處也就不言而喻了。讀好書(shū),與前兩點(diǎn)相比是最難做到的,但同時(shí)也是最重要的一點(diǎn)。

  在現(xiàn)在這個(gè)屬于90后的時(shí)代,一些新新作家的新新作品在我們小學(xué)生中廣為流傳。那些風(fēng)花雪月的文字讓我們將老一代的著名作家遺棄了。然而,那些所謂“跟得上時(shí)代步伐”的書(shū)籍對(duì)我們的幫助卻并不大。他只會(huì)教給我們?nèi)绾斡煤敛粚?shí)際的“華麗”語(yǔ)句來(lái)虛構(gòu)一篇“新新文章”,卻忘記了寫(xiě)文章的核心——樸實(shí),純美。所以,同學(xué)們得牢記冰心老人的.話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。因?yàn)樗鼤?huì)成為我們成長(zhǎng)道路上的一盞指明燈,照亮我們廣闊而光明的前程。

讀書(shū)的作文 7

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”正如這句話所說(shuō),讀書(shū)才能使人類(lèi)更上一層樓,所以我經(jīng)常在家讀書(shū)。

  星期日下午,是我讀書(shū)閱報(bào)的時(shí)間,我去我的小書(shū)房找了一本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。我越看越入迷,完全沉浸在書(shū)里的情節(jié)里了,完全忘了時(shí)間。其實(shí)這時(shí)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間,媽媽喊了我好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),還在那兒看書(shū)。又過(guò)了一會(huì),爸爸走進(jìn)了我的房間說(shuō)“一鳴,媽媽已經(jīng)喊了你好幾次了,吃飯了!沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”我這才醒悟過(guò)來(lái),可是我是真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我呢!爸爸說(shuō):“哎!你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊,看起書(shū)來(lái)什么也聽(tīng)不見(jiàn)!蔽覒賾俨簧岬陌褧(shū)放下,坐在餐桌上吃飯時(shí),我的腦海里還想著書(shū)中的情節(jié),在為后文發(fā)生的故事展開(kāi)豐富的想象。

  吃完飯,我迫不及待地回到了房間,又捧起書(shū)繼續(xù)在書(shū)中遨游,我仿佛置身于書(shū)中的情節(jié)當(dāng)中,和書(shū)中的主人翁一起感受他的喜怒哀樂(lè),愉快的時(shí)間總是過(guò)的飛快,不知不覺(jué)就到了洗漱上床睡覺(jué)的時(shí)間了。媽媽喊我去刷牙洗臉,我心不在焉的回答:“知道了,你先洗吧!你洗完我就來(lái)!眿寢屨f(shuō):“好吧,你快點(diǎn)哦!”當(dāng)再次感覺(jué)到媽媽走進(jìn)房間時(shí),我知道我又忘了時(shí)間了,抬頭看了一眼小鬧鐘,心想完了,媽媽要生氣了,因?yàn)橐呀?jīng)不知不覺(jué)又過(guò)了30分鐘了。我立即站起來(lái),沖進(jìn)衛(wèi)生間,已經(jīng)九點(diǎn)了,再不洗可就要耽誤我明天上學(xué)啦!我開(kāi)始手忙腳亂的洗臉?biāo)⒀溃缓笊洗菜X(jué),這時(shí)我的腦海里還想著書(shū)中的故事情節(jié)呢,看來(lái)我要在夢(mèng)中與主人翁相會(huì)啦!

  我是一個(gè)小小的讀書(shū)控。我希望我以后做什么事情都能像閱讀這么專(zhuān)心、專(zhuān)注,那時(shí)候我應(yīng)該就會(huì)變得更加優(yōu)秀吧!

讀書(shū)的作文 8

  要說(shuō)起讀書(shū),可就要追溯到我剛上幼兒園的時(shí)候了。

  那時(shí)候因?yàn)槟挲g小,不識(shí)字。大多數(shù)時(shí)候都是聽(tīng)幼兒園老師講故事,我們仰著小腦袋聽(tīng)得津津有味。老師一旦有事停下來(lái)不講了,我們就開(kāi)始哭鬧起來(lái),老師一開(kāi)始講故事,我立馬就眉開(kāi)眼笑,高興極了。

  我漸漸地長(zhǎng)大了,升入了小學(xué),我就自己拿著書(shū)開(kāi)始一知半解地閱讀,讀的也都是一些童話故事。比如《小紅帽與大灰狼》等等,記得讀到小紅帽被大灰狼吃掉時(shí),我直接就被嚇得大哭了一場(chǎng),并且不敢再讀這篇故事了。雖然那時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)小,并不懂得書(shū)中的一些故事情節(jié),但是讀書(shū)一是讓我消磨了時(shí)間,充實(shí)了生活,更讓我有了一點(diǎn)自己懵懵懂懂的思考。

  到了三年級(jí),我便不滿足于只看那些幼稚的童話書(shū)了,我開(kāi)始試著閱讀一些中外名著。雖然開(kāi)始看不懂,慢慢地多看幾次,天長(zhǎng)日久我也就越看越明白了,對(duì)它也就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,對(duì)讀書(shū)我開(kāi)始了新一輪的挑戰(zhàn),沒(méi)錯(cuò),我給自己定了一個(gè)目標(biāo),我要挑戰(zhàn)閱讀一些帶有生僻字,沒(méi)有注音的文藝書(shū)!讀書(shū)雖然有時(shí)會(huì)讓我感覺(jué)煩瑣,但是從閱讀中我獲得了大量知識(shí),極大地開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。

  隨著閱讀的加深,我越來(lái)越深切地感受到書(shū)中有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著我去探索,書(shū)中更是有一片廣闊無(wú)垠的天地等待我去馳騁。

讀書(shū)的作文 9

  我不喜歡看小說(shuō)之類(lèi)的課外書(shū)。因?yàn)槲也欢锰珡?fù)雜的寫(xiě)作技巧,更別談去賞析某個(gè)作家的作品了。欣賞一件作品真是件不容易的事,就像數(shù)學(xué)題目的答案不是對(duì)就是錯(cuò),可是你又能指著某篇文章的一句話說(shuō)這句話寫(xiě)的不對(duì)么。所以我更多的只能看作者的想法了。

  上了一年級(jí),書(shū)店和圖書(shū)館里經(jīng)?吹轿业纳碛,我看的書(shū)還是以漫畫(huà)和童話為主,到了書(shū)架前,我總是伸手就去抓《格林童話》、《安徒生童話》之類(lèi)的書(shū)。當(dāng)故事里的主人公在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵并最終獲得勝利時(shí),我會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分,好象自己打了勝仗;當(dāng)故事里的主人公膽小如鼠不敢英勇救人時(shí),我會(huì)生氣地大喊:“別猶豫了!快沖上去吧!”我為玩具士兵的勇敢而驕傲,也為美人魚(yú)的悲慘結(jié)局而傷心。就這樣,書(shū)融入了我的生活,我再也離不開(kāi)它了。

  到了三年級(jí),書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要了。作業(yè)不多時(shí),我便用大量的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己:《西游記》、《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《魯賓遜漂流記》等,許多中外名著都被我統(tǒng)統(tǒng)看遍。不過(guò)三年級(jí)后,書(shū)店對(duì)我的用途是查找作文方面的書(shū),書(shū)店二樓的文學(xué)類(lèi)圖書(shū)給了我很大的幫助。每當(dāng)我為寫(xiě)作文犯愁時(shí),就去作文選的書(shū)架上查看,許多優(yōu)秀的范文給了我很大的啟發(fā),寫(xiě)作文自然就不愁了。

  到了四年級(jí)時(shí),功課比較緊了,去書(shū)店的時(shí)間也少了。我只能靠訂的一些報(bào)紙雜志來(lái)“充饑”,有時(shí)也偷著去書(shū)店讀書(shū),鬧得功課要做到深夜。書(shū)籍是我的精神食糧,它告訴我:“知識(shí)是沒(méi)有盡頭的,越是讀書(shū)越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知!

  每當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),我仿佛是一頭貪婪的大白鯊,把一條條”知識(shí)的小魚(yú)”大口大口吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書(shū)中汲取和積累起來(lái)的。我們要熱愛(ài)讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),讀好書(shū),讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當(dāng)作自己生命中的一部分,去熱愛(ài)讀書(shū)吧!

讀書(shū)的作文 10

  古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”古人教育我們從小要多讀書(shū),所以我從小就和書(shū)解下了不解之緣。讀書(shū)時(shí)要心平氣和,心無(wú)旁駑,這樣才能領(lǐng)略其中的真諦,書(shū)是我們的良師益友。

  你只要讀書(shū),就能交到許多好老師,把書(shū)當(dāng)做自己的老師,讀書(shū)時(shí)就好像和老師在講話,從講話中領(lǐng)略哲理。你只要讀書(shū)就可以交到益友,所謂益友就是對(duì)自己有幫助的朋友。你在冷漠時(shí),書(shū)可以給你溫暖,你在迷路時(shí),書(shū)是黑夜里崎山山路的燈火,你在困惑時(shí),書(shū)給你解謎,你在消沉?xí)r,書(shū)給你力量,與書(shū)交友,你定會(huì)交到良師益友,他們像指導(dǎo)航,帶你走向光明的彼岸,領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)可以讓你快樂(lè),讓你體會(huì)書(shū)中那苦樂(lè)哀愁,書(shū)中那滄桑人生,書(shū)中那令人回味無(wú)窮的美景。讀書(shū)可以讓你品味人生,得到好處?梢宰屇阍跁(shū)中洗滌心靈,在書(shū)中得到心靈般的升華,增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊自己的視野,讓你比別人站的高,看的遠(yuǎn)。其實(shí)人生就像是一本書(shū),每一個(gè)章節(jié)都敘述著每一天,象征著浪漫人生。

  讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讓讀書(shū)成為生活的一部分,讀好書(shū)就像在和有品味的人一起交談,讓我們的心靈升華,靈魂升華。學(xué)會(huì)讀書(shū),九學(xué)會(huì)閱讀人生,感悟社會(huì),投入社會(huì),讓書(shū)成為生活中的一部分,修身養(yǎng)性,開(kāi)闊視野,我們?cè)趺茨懿蛔x呢?

讀書(shū)的作文 11

  對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是我生活中形影不離的好伙伴,邊吃飯邊看書(shū),睡覺(jué)躺在床上看書(shū),走路看書(shū),甚至坐在媽媽自行車(chē)后也要看書(shū),媽媽說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng),爸爸說(shuō)我是書(shū)癡。

  其實(shí),我上一年級(jí)前后,是非常討厭讀書(shū)的。一次偶然機(jī)會(huì),我在路上拾到一本破爛的《一年級(jí)的小蜜瓜》,看那封面,我覺(jué)得很奇怪,一邊走,一邊便隨手翻看起來(lái)。呵呵,越看越有趣,竟使我陶醉了,撞上了電線桿。

  從此,一發(fā)不可收拾,只要看到寓言、童話,我就會(huì)急不可耐的看。二年級(jí)上學(xué)期的寒假,我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),看到《格林童話》,我坐在墻角看起來(lái),不知不覺(jué),看到新華書(shū)店關(guān)門(mén),還被書(shū)店的阿姨罵了一通。

  一天下午,我沉醉在《美在金陵》,爸爸叫我訂正作業(yè),可能喊了好多遍,我沒(méi)有聽(tīng)到,氣憤的爸爸走過(guò)來(lái),一把奪過(guò)《美在金陵》,我驚愕,抬起頭看著爸爸,爸爸狠狠地說(shuō)道:“你看你,都什么樣了!連作業(yè)都不訂正,就看書(shū)了,是不是想考鴨蛋呀!”,說(shuō)著,爸爸把書(shū)扔了老遠(yuǎn)。

  二升三測(cè)試,我作文得了一百分,老師還寫(xiě)道“知識(shí)豐富,學(xué)以致用。加油,多讀多看多記。”爸爸媽媽一看,也覺(jué)得“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”的道理,從此不再阻止我讀課外書(shū),還主動(dòng)給我買(mǎi)了四大名著,買(mǎi)了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說(shuō)也怪,在我的影響下,爸爸媽媽特加入了讀書(shū)行列。許多時(shí)候,我們一家人在燈光的映照下,靜靜地讀書(shū),讀書(shū)。

讀書(shū)的作文 12

  我喜歡讀書(shū)。這是一個(gè)有喜有憂的雙面手。

  在去年暑假里叔叔給我買(mǎi)了一套四大名著。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)叔叔要給我買(mǎi)禮物回來(lái)時(shí),我開(kāi)心得又蹦又跳。心里還在想叔叔會(huì)給我買(mǎi)些什么禮物呢?是肯德基,是芭芘娃娃,還是……但是出乎我意料的是,當(dāng)叔叔走到我面前時(shí),他手里竟然捧著一堆名著,并遞給了我。這是叔叔送我的禮物?一向不愛(ài)讀書(shū)的我,真的很難相信,也有些失望。叔叔好像看出了我的心思,好像我的反映就在他意料之中,他笑著對(duì)我說(shuō):“我知道你對(duì)這書(shū)從來(lái)不敢興趣,但同時(shí)我也相信,當(dāng)你讀完一本一定還會(huì)再讀一本,讓你沉醉在書(shū)堆中,不信你可以試一試。”

  出于好奇心的我,便按照叔叔所說(shuō)的“秘方”試了試,不可思議,還真讓叔叔說(shuō)中了!從此,我愛(ài)上了書(shū)!書(shū)的世界里的精彩把我深深地吸引住了!書(shū)中的人物開(kāi)心我就開(kāi)心,書(shū)中的人物傷心,我也傷心。我時(shí)時(shí)刻刻分享著他們的開(kāi)心與痛苦,我就是他們熱心的“小粉絲”。我還記得當(dāng)時(shí)我讀過(guò)《格林童話》,那里面一個(gè)個(gè)鮮明的人物簡(jiǎn)直把我?guī)У搅肆钜粋(gè)地方,帶我來(lái)到了一個(gè)童話王國(guó)。在那幾天中,我對(duì)灰姑娘的遭遇感到難過(guò),但也為她的幸福感到開(kāi)心。同時(shí)也為七個(gè)王子的妹妹感到震撼不已,為了能讓七位哥哥變回人,她不稀一切,就算被別人看成啞巴也要實(shí)現(xiàn)愿望。如果你去讀高爾基先生的《童年》,你會(huì)知道下層人民的生活是多么艱難,你再想想現(xiàn)在,我們過(guò)著多么安定幸福的生活啊!

  讀書(shū),有時(shí)讓人十分惱火,既不能喜新,也不能厭舊;既要十分認(rèn)真,還要理解透徹。有些名著,不是只讀一遍就可以了。書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。

  書(shū),是知識(shí)的海洋。

  書(shū),是智慧的翅膀。

  書(shū),是力量的源泉。

  書(shū),是生活的方向盤(pán)!

  所以,讓我們一起讀書(shū)吧,一起與書(shū)交朋友吧!

讀書(shū)的作文 13

  古人云:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。

  書(shū),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),自黃帝直至今日,書(shū)已經(jīng)跨越了五千多年的歷史,或預(yù)警愛(ài)要更長(zhǎng)一些,唯一沒(méi)有改變的是人們對(duì)書(shū)的尊敬,對(duì)書(shū)的崇拜,對(duì)書(shū)的向往。當(dāng)你在書(shū)海中遨游之時(shí),你必將會(huì)如癡如醉東風(fēng)沉迷其中,而欲罷不能。想當(dāng)年,古代有多少文人雅士以書(shū)本這精神糧食來(lái)充饑的,他們堅(jiān)信,精神上的享受永遠(yuǎn)高于物質(zhì)上的滿足。

  再現(xiàn)如今的社會(huì)中越來(lái)越多的人們喜歡在公交車(chē)上,或者是工作閑暇之余手中捧著一本書(shū),仔細(xì)地閱讀。確實(shí),書(shū)離不開(kāi)我們的生活,否則我們的生活將會(huì)變得枯燥,乏味書(shū)幫助了我們消磨時(shí)光,充實(shí)了我們的知識(shí)。他是其他所有動(dòng)氣所無(wú)法比擬的,也是有書(shū)才可以滿足我們得到求知欲的渴望。沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)將會(huì)變成什么,確實(shí)不敢想象。

  書(shū)海無(wú)窮盡,也無(wú)窮深。我們不可能讀完所有的書(shū),但是有時(shí)候多讀一些書(shū)的話,也許會(huì)讓你變得不一樣,一本好書(shū)總是會(huì)給人有所啟發(fā)的,而你將會(huì)比別人多一些知識(shí),待人處世也許就會(huì)有所不同,人與人的差別就體現(xiàn)在這兒。

  若每天固定讀一段時(shí)間書(shū)的話,就總是會(huì)有新收獲的,無(wú)聊的時(shí)候,看電視,玩電腦,還不如看些書(shū),來(lái)陶冶自己的情操,若這樣日月積累下去,即使你成為不了圣賢,但也至少也是知識(shí)淵博,從平時(shí)積累的中學(xué)到的只是總會(huì)有用的。

  如若將讀書(shū)成為一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣將受益終身,讀一本書(shū)就像品味一杯好茶,享受著生活的樂(lè)趣,這也是證明你比別人更加有才華的基礎(chǔ)。

  讀書(shū)成習(xí)慣,它將成為我們生活中必不可少的一部分,想要成大器必要多讀書(shū),而且要擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū),這種好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)助你成功,它是通向勝利之門(mén)的一把鑰匙。

  平時(shí)多讀書(shū),有利于培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng),陶冶自己的情操,豐富自己的知識(shí),何樂(lè)而不為?在睡覺(jué)前讀會(huì)兒書(shū),寫(xiě)完作業(yè)后讀會(huì)兒書(shū),其實(shí)這都是平常讀書(shū)的好處。

  朋友們,別再猶豫了,捧起書(shū)本,將讀書(shū)成為我們的一種生活方式吧!

讀書(shū)的作文 14

  著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的階梯!睍(shū)是一個(gè)知識(shí)的殿堂,是人類(lèi)最好的精神食糧,也是人生的方向標(biāo)。讀書(shū)是為了更好地獲取更多的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,幫助自己改造。

  暢快奔騰的唐詩(shī)如奔流到海的江河,瀟瀟灑灑,一氣呵成;曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水,凄涼超脫;清靈凝視的現(xiàn)代詩(shī)如一泓潭水,剛?cè)岵?jì)。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”我會(huì)為李白的矛盾而感到難過(guò),也會(huì)為他能充滿自信勇敢面對(duì)生活而感到欣喜。讀“知否,知否?應(yīng)是綠肥柳瘦!蔽視(huì)為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆;讀“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”我會(huì)為岳飛的雄心壯志而叫好。在詩(shī)中,我找到了一份難得的閑靜,讀書(shū)是一種感悟。

  清秀雋永的散文如潺潺流過(guò)的小溪,清新典雅。讀《岳陽(yáng)樓記》,我仿佛到了“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”的岳陽(yáng)樓,也體會(huì)到了范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情懷。讀《海燕》我深深感受到了高爾基對(duì)暴風(fēng)雨的渴望,對(duì)革命的呼喚……在散文中,我讀了語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力,讀書(shū)是一種享受。

  傳奇寫(xiě)實(shí)的小說(shuō),如一望無(wú)垠的大海,波濤洶涌,海浪拍打著礁石撞擊出美麗的浪花,令人驚心動(dòng)魄,讀《紅樓夢(mèng)》我會(huì)被賈寶玉和林黛玉的真情所感動(dòng)。讀巴金的《激流三部曲》,我會(huì)惋惜覺(jué)新的悲慘結(jié)局,更痛快于覺(jué)慧和覺(jué)民的果斷選擇。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾柯察金的堅(jiān)持不懈和永不言棄,教會(huì)了我在學(xué)習(xí)上要不斷的努力,探索,勇攀高峰。讀《羊脂球》,我看到了人們的自私與偽善,同時(shí)也教育我要尊敬他人……在小說(shuō)中我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)品德高尚的人,讀書(shū)是一種境界。

  讀書(shū),陶冶我們性情,讓我們一起讀書(shū)吧!書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下放飛夢(mèng)想吧!

讀書(shū)的作文 15

  英國(guó)的莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹谖倚r(shí)候,?匆(jiàn)爸爸媽媽在空閑時(shí),捧著一本書(shū)在專(zhuān)心致志地看,還不時(shí)拿起筆在上面寫(xiě)些什么。他們這樣的舉動(dòng)使我產(chǎn)生了極強(qiáng)的好奇心,時(shí)常纏著媽媽拿書(shū)給我看。

  從我五歲起,我就看媽媽買(mǎi)給我的故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)。可是隨著我的成長(zhǎng),這類(lèi)書(shū)已經(jīng)滿足不了我看書(shū)的欲望了,于是我漸漸熱衷于文學(xué)、小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。在《如何寫(xiě)好作文》里我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)好作文的訣竅;在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,我了解各種動(dòng)植物的習(xí)性和特點(diǎn);在伍美珍姐姐寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》里,我體會(huì)到了同學(xué)之間的情誼。這些書(shū)都給了我不少樂(lè)趣,讓我獲得了很多的知識(shí),所以我一碰到好的書(shū)籍就會(huì)高興得手舞足蹈,有時(shí)候還會(huì)被書(shū)中的故事陶醉得廢寢忘食。

  有一次,媽媽讓我?guī)退褧?shū)分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)書(shū)柜。而我在整理書(shū)柜之余,囫圇吞棗地將《巴黎圣母院》,《紅樓夢(mèng)》,《論語(yǔ)》等書(shū)籍給看完了。在我看《安徒生童話》這本書(shū)時(shí),我被書(shū)中的人物感動(dòng)了。賣(mài)火柴的小女孩因賣(mài)不出火柴,不敢回家,而在大雪紛飛的冬天街頭挨凍時(shí),我為她感到無(wú)比傷心;在穿紅鞋的小女孩被上帝饒恕,靈魂升到天堂時(shí),我為她感到高興。

  啊!在書(shū)的海洋中,我明白了“書(shū)中自有黃金屋”的道理,更體會(huì)到了看書(shū)的樂(lè)趣。

【 讀書(shū)的作文】相關(guān)文章:

讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22

愛(ài)讀書(shū)讀書(shū)的作文11-22

讀書(shū)的作文:讀書(shū)的快樂(lè)06-28

讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)900字作文08-19

作文《好讀書(shū),讀書(shū)好》07-03

快樂(lè)讀書(shū).讀書(shū)快樂(lè)作文12-24

讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)作文08-16

關(guān)于讀書(shū)的作文:讀書(shū)的樂(lè)趣08-13

有關(guān)讀書(shū)的作文:讀書(shū)的快樂(lè)08-11

讀書(shū)作文的03-13