學(xué)生的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)生的作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生的作文1
我的家鄉(xiāng)有一條母親河它的名字叫塘河，今天我就來(lái)調(diào)查一下塘河的污染唄！
我聽(tīng)外公說(shuō)：“塘河以前非常干凈的，有小孩在里面玩耍打鬧,女人們?cè)谙匆路�，老人們坐在岸上閑聊，
河里還有數(shù)不勝數(shù)的魚(yú)蝦在活蹦亂跳呢！”“這是真的嗎？”我問(wèn)道，“可現(xiàn)在塘河里的垃圾很多呢！”外公一動(dòng)不動(dòng)像是被我的話震驚到了。
為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？在村長(zhǎng)那邊我打聽(tīng)到了，原來(lái)有許多工廠的廢水沒(méi)經(jīng)過(guò)處理就排進(jìn)塘河里。有些不文明的居民隨便把垃圾扔到我們的母親河里……就是這些種種不文明的現(xiàn)象，才造成塘河里的垃圾越來(lái)越多，使河水越來(lái)越臟。
水污染給我們帶來(lái)了極大的危害，地球上的花草樹(shù)木，會(huì)因?yàn)槿彼煽荩�會(huì)滋生大量的害蟲(chóng)如：蚊子、蒼蠅、蚊蟲(chóng)……也會(huì)使我們?nèi)祟?lèi)也因?yàn)闆](méi)有干凈的水而死亡等等。
我們希望大家保護(hù)文明的品質(zhì)為下一代做出一個(gè)文明的榜樣，同時(shí)也希望我們一起保護(hù)我們的母親河，創(chuàng)造美好的環(huán)境。當(dāng)然我們也要保護(hù)身邊的水資源。
學(xué)生的作文2
一個(gè)人生來(lái)就是一個(gè)雕像。上帝創(chuàng)造了每個(gè)人不同的性格.特點(diǎn).外貌。我是一個(gè)中等個(gè)子的女孩，不高，不矮。小小的眼睛（還是近視眼），雖然如此，但是我的身上確實(shí)有和別人不一樣的閃光點(diǎn)。
我的組成，不但有心臟，骨頭，血液和別的器官，還有一些和別人不一樣的物質(zhì)雕塑自我作文記敘文5篇雕塑自我作文記敘文5篇。
30%的智慧，作為一個(gè)新世紀(jì)的女孩子，心靈美應(yīng)該大于外表美。我自認(rèn)為我是個(gè)聰明的人。在課堂上積極發(fā)言。下課和同學(xué)們討論討論，好像我什么都知道似的，哪怕是男同學(xué)討論的NBA我也要插上幾句話。正所謂上知天文，下知地理（開(kāi)玩笑的呢！我哪有孔子那么學(xué)識(shí)淵博呢？）
30%的可愛(ài)。只要熟人看到我的時(shí)候，一定會(huì)大叫：“你好可愛(ài)呀！”我認(rèn)為女孩子因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，但并不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)的
但是心靈美更重要。有人問(wèn)過(guò)我，你人緣好嗎？我是這樣回答的：“漂亮的女生，人緣當(dāng)然好了！”我認(rèn)為可愛(ài)的女生隨和大方，人緣會(huì)不好？（我就是這種類(lèi)型的MM是不是很臭美？）
30%的樂(lè)觀雕塑自我作文記敘文5篇作文。認(rèn)識(shí)我的人都知道我是超級(jí)樂(lè)天派的，整天嘻嘻哈哈的，很少看到我苦惱的時(shí)候。心情好的時(shí)候我會(huì)哈哈大笑。用我同桌的話說(shuō)是：“瘋子”�？荚嚥焕硐氲臅r(shí)候，我會(huì)在心底默默的說(shuō)：明天這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)依舊會(huì)升起的忘記所有的不愉快，為自己GOGO加油！
學(xué)生的作文3
全世界的人都有名字，名字都有自己的來(lái)歷，但我覺(jué)得我名字的來(lái)歷最有趣。
我出生前，爸媽忙著給我起名。爸爸說(shuō)：“給劉天辰打電話！”媽媽說(shuō)：“給劉晨強(qiáng)打電話�！蔽野职趾蛬寢尦臣芰恕敔斂吹胶蠓浅Ｖ�。“別吵架，我有個(gè)好主意�！�
爺爺給了爸爸媽媽一張寫(xiě)有男女字樣的紙。爸爸媽媽不解地問(wèn)：“這是什么意思？”“讓你寫(xiě)名字！”爺爺指著說(shuō)：“把你喜歡的女生名字寫(xiě)在女字下面，把你喜歡的男生名字寫(xiě)在男字下面。孩子出生后，讓他或她選擇�！卑职謰寢層X(jué)得這是個(gè)好主意，于是就做了。
我出生后，爺爺把這張紙放在我面前，讓我指著我最喜歡的名字。沒(méi)想到，我連名字都沒(méi)點(diǎn)出來(lái)，爺爺?shù)挠?jì)劃失敗了。
第二天，家人帶我去公園散步。那是一個(gè)夏天。剛剛下過(guò)雨。我奶奶抱著我。我看到美麗的荷花，哭著要走。我的爸爸、媽媽和爺爺正在討論我的名字。當(dāng)爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭看到這一幕時(shí)，他拍了拍腦袋說(shuō)：“就叫她劉玉和吧！”媽媽說(shuō)：“對(duì)，她喜歡荷花，外號(hào)荷花�！本瓦@樣，我的名字誕生了。
這就是我名字的由來(lái)。你覺(jué)得有趣嗎？
學(xué)生的作文4
假如我有一只神筆，我會(huì)把山河洗新?lián)Q面。假如我有一只神筆，我會(huì)把畫(huà)出的糧食分給窮人。假如我有一只神筆，我將把殘疾人變?yōu)檎Ｈ�。假如我有一只神筆，把整個(gè)村莊變?yōu)槌鞘�。�。∥屹澝肋@祖國(guó)的山河，因?yàn)檫@是我揮舞的佳作。啊！我不再為窮人擔(dān)心，因?yàn)樗麄冊(cè)缫延懈F致富。啊！我不再擔(dān)心殘疾兒童，因?yàn)樗麄冊(cè)缫越】党砷L(zhǎng)。�。∥也辉谙胫迩f的落后，因?yàn)樗麄冊(cè)缫延纱遄兪小Ｉ窆P，我愛(ài)你，你把窮變成了富。神筆，我贊美你。
假如假如我是一只小鳥(niǎo)我會(huì)在屬于自己的藍(lán)天下自由翱翔不必再有生活的負(fù)擔(dān)不必再有學(xué)習(xí)的煩惱有的只是無(wú)窮的樂(lè)趣假如我是一滴甘露我會(huì)滴在鮮花小草身上讓它們汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)茁壯的成長(zhǎng)假如我是一顆星星我會(huì)在漆黑色夜晚點(diǎn)亮一盞微弱的光照亮人們前進(jìn)的步伐假如我是一米陽(yáng)光我會(huì)在寒冷的冬天燃起一把溫暖的火苗滋潤(rùn)人們善良的胸膛假如我是一株蒲公英微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飄落飄啊——飄飄到遙遠(yuǎn)的地方……
假如假如我是神仙 ,我會(huì)讓凡人們生活的快樂(lè)。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵,讓和平之花重新綻放;假如我是一盒彩筆,我一定要把我的色彩送給大地。把綠色送給大樹(shù),把紅、黃、藍(lán)、紫統(tǒng)統(tǒng)送給花兒,讓我們的家園五彩繽紛;假如我是一只筆,我要寫(xiě)出美妙的文章和詩(shī)集。像巴金那樣,文章和詩(shī)集成為孩子們的課文,我就成為一個(gè)大作家;假如我是一桶水,我要把自己送給饑渴難忍的人們,讓他們不再忍受口渴的歲月,而是重新打起精神,共同面對(duì)美好的明天。
學(xué)生的作文5
媽媽說(shuō)，一二三年級(jí)是打基礎(chǔ)，五六年級(jí)則是總復(fù)習(xí)，四年級(jí)就是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我在四年級(jí)進(jìn)步了，這代表在以后的五六年級(jí)我會(huì)更出色。
原來(lái)，我的語(yǔ)文總是中不溜，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來(lái)了。媽媽為此給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，而我認(rèn)為：興趣班興趣班，如果沒(méi)有興趣，那上了有什么用？還不如不上，能省點(diǎn)錢(qián)。
媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級(jí)下學(xué)期什么興趣班也沒(méi)報(bào)，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問(wèn)題，如：木質(zhì)——質(zhì)地——地理——理想。媽媽給了我開(kāi)頭和結(jié)尾，讓我練習(xí)，可每次都是完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當(dāng)我了解了許多詞匯后，這道基礎(chǔ)題就變得易如反掌了。漸漸地，成語(yǔ)接龍我也能對(duì)上了。
然后，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書(shū)中，我明白了不管寫(xiě)什么，必須把真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)，才算好文章，如果沒(méi)有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒(méi)有養(yǎng)料、水的花，沒(méi)有了艷麗，觀看的人也會(huì)因此而不滿(mǎn)。懂了這些后，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學(xué)語(yǔ)文了，我懂得了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的'方法。
我進(jìn)步了，我確實(shí)進(jìn)步了。因?yàn)槲壹戎淙�，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一樣甜�?/p>
學(xué)生的作文6
窗外碧空如洗，是個(gè)難得的好天氣。我看到這個(gè)景象，便又回憶起在同樣晴朗的那天，我們一家四口第一次去小河邊釣魚(yú)的情景。
當(dāng)爸爸媽媽告訴我們周末帶我們?nèi)メ烎~(yú)的時(shí)候，我和姐姐瞬間從“葛優(yōu)躺”的狀態(tài)切換了過(guò)來(lái)。我們一家四口興致勃勃準(zhǔn)備用具，然后就出發(fā)去釣魚(yú)啦！
來(lái)到小溪邊，爸爸摩拳擦掌，拿出魚(yú)竿，三下五除二在魚(yú)鉤上掛好誘餌，然后抓住線，用力一扔，等浮標(biāo)不再晃動(dòng)，爸爸臉上帶著勝利的笑容，拿著魚(yú)竿穩(wěn)穩(wěn)坐在河邊，等著魚(yú)上鉤。媽媽見(jiàn)此會(huì)心一笑，拿出手機(jī)拍下了爸爸穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的情景。
我和姐姐沒(méi)有爸爸的沉穩(wěn)，早就按捺不住激動(dòng)的心情，穿上涼鞋，走到水邊戲水。水不深，只到我膝蓋那么高，但是媽媽還是擔(dān)心我們，緊緊盯著我和姐姐的動(dòng)向�！敖憬悖抢镉袟l紅色的魚(yú)！”我大叫道，接著我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了過(guò)去，準(zhǔn)備直搗黃龍�？上~(yú)實(shí)在狡猾，聽(tīng)到我的聲音扭頭就又就游走了。我一通操作猛如虎，結(jié)果魚(yú)沒(méi)抓到不說(shuō)，衣服也濕了，活像一只“落湯雞”。姐姐在一旁捧腹大笑，媽媽一邊笑一邊還不忘用手機(jī)記錄下我的丑樣。
當(dāng)太陽(yáng)快落山的時(shí)候，爸爸釣到了三四條魚(yú)，而我和姐姐也玩得很開(kāi)心。晚上到家，我們一起欣賞了媽媽拍的照片，其樂(lè)融融。果然，只要有家人陪在身邊，哪怕是只是去釣魚(yú)，我也覺(jué)得非常開(kāi)心！這次全家出動(dòng)的釣魚(yú)真令人難忘��！
學(xué)生的作文7
曾幾何時(shí)，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)……
如果有人問(wèn)我，過(guò)得好嗎？我想我會(huì)說(shuō)：還好，還不錯(cuò)！確實(shí)，有些許時(shí)候我確實(shí)過(guò)得好，確實(shí)過(guò)得不錯(cuò)，但……
媽媽總是說(shuō)，在得到的時(shí)候其實(shí)你也在失去，同樣的道理在你失去的同時(shí)你也在收獲著。我不知道在取與失之間是否能夠成為正比，我只知道我要努力、要不斷地往上爬，我要讓現(xiàn)在的付出換取以后的取得。我要讓別人知道，有些事不是只有大人或只有男人才可以做到的，我——同樣可以。
離開(kāi)學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)有一年了，我不知道這一年里，我學(xué)會(huì)了什么？得到了多少？表面上總感覺(jué)自己什么都沒(méi)有，更談不上所謂的成就。但仔細(xì)回頭想想，其實(shí)我得到了很多，也學(xué)會(huì)了很多。只不過(guò)那些就相當(dāng)于“無(wú)形資產(chǎn)”而已，是我現(xiàn)在所觸摸不到的，但我堅(jiān)信那些都將會(huì)像現(xiàn)在的房屋一樣不斷升值。
這一年里我經(jīng)歷了很多，時(shí)常同媽媽說(shuō)，總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了不少，但媽媽總是告訴我，你經(jīng)歷的這些都只是一些皮毛小事而已，根本談不上什么人生挫折。我知道，她并不是打擊我，而是告訴我現(xiàn)在我所經(jīng)歷的，只是人生的一個(gè)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)挫折，只有你勇敢地去面對(duì)，積極地去解決，小溪終究還是能匯聚成河流。
所以，不管遇到什么，我都要告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)、要努力。就如同一首歌里面唱的，沒(méi)有到不了的“地方”。
學(xué)生的作文8
春天到了，桃花開(kāi)了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我與爸爸媽媽去公園看桃花。
一走進(jìn)公園大門(mén)，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽順著香味走過(guò)去。
走啊走，我們一直走到桃花館，來(lái)看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭一望，好美的桃花啊，一大片的桃花好像粉紅色的海洋，金色的陽(yáng)光像給桃樹(shù)穿上了金裝，跟一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘一樣；藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間冒出來(lái)，盛開(kāi)的花朵里有五片瓣均勻地排列成一個(gè)小小的盤(pán)子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香，每個(gè)人都像被那淡淡的香味陶醉了似的；剛長(zhǎng)出的花骨朵兒好像一顆顆紅豆鑲在樹(shù)枝上，可愛(ài)極了！忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花就好像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹(shù)葉就成了伴郎，作出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。
看著看著，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃花爭(zhēng)奇斗艷，還有些桃花在比誰(shuí)先落下呢。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽在叫我：“俊翰，我們走了吧！”這個(gè)時(shí)候，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花。
桃花可真美啊，我喜歡桃花，明年春天，我一定會(huì)再來(lái)看桃花的。
學(xué)生的作文9
有一次，我去日照游玩，看到了一望無(wú)際的大海。
我們乘上了客車(chē)，在客車(chē)?yán)镎f(shuō)笑，漫長(zhǎng)的旅程開(kāi)始了……我不時(shí)地往窗外看經(jīng)過(guò)的每個(gè)地方，不知不覺(jué)，過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間……
突然，一片翠綠映入我的眼簾，哦！原來(lái)是竹林，棵棵筆直，樹(shù)葉你碰我我碰你，沙沙沙……，翠綠的青竹在微風(fēng)中翩翩起舞，唱起了許多動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我從筆直的竹桿間細(xì)看，一道道藍(lán)色穿梭著，這是什么？“是大海！”我興奮的大喊，“快了，快到了！”“我看見(jiàn)大海了！”一個(gè)小朋友也歡呼著！水花在天空中飛舞，像一只翩翩起舞的水蝴蝶。
我看到了，我終于看到向往已久的大海了！車(chē)剛停下，我就興奮地向海邊跑去。
大海是多么遼闊��！我站在一塊大巖石上，跳著向遠(yuǎn)處看，看不到邊緣，像一張藍(lán)色的布，平靜的躺著。突然，一片浪花向我襲來(lái)，它像一群受驚的野馬，浩浩蕩蕩。到了眼前，浪花使用了“分身術(shù)”變成了許多小水滴，使用散落法向我襲來(lái)，我很靈活地躲過(guò)了這道“法術(shù)”。到我了，我用了“狂掃霹靂腿”打得它遍體鱗傷。它不服氣，又用了致命一擊，我正得意呢，突然一道“光波”襲來(lái)，我成了“落湯雞”。
竹林的清新，大海的涼爽，給我無(wú)比的快樂(lè)時(shí)光；竹林是綠的，大海是藍(lán)的，多么美！日照美景又浮現(xiàn)在我眼前……
學(xué)生的作文10
暖暖的春風(fēng)吹走了最后一絲寒意，春天終于邁著輕盈的腳步來(lái)了。陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)盎然。春雨點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，伴隨著春天的腳步，紫玉蘭悄悄地綻放了。
與別的花兒不同，紫玉蘭的花苞外面包著一層棕色的薄殼。殼外覆蓋著一層淺金色的絨毛，摸起來(lái)軟軟的、茸茸的，就像剛出生的小狗的皮毛，十分柔軟。仔細(xì)聞聞，還有一股淡淡的香味。
微微綻放的紫玉蘭帶有淺淺的紫色，還覆蓋著些許純白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一只淺紫色的蝴蝶飛在若隱若現(xiàn)的白云中。突然，我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，那紫玉蘭與蝴蝶的身影交織著，在沖我微笑。我眨了眨眼睛，聞到一股香味，淡淡的。
完全綻放的紫玉蘭是紫色和白色的，令人賞心悅目，它綻放在輕輕柔柔的春風(fēng)中，周?chē)鷽](méi)有綠葉的陪襯。紫玉蘭在我眼中不停地變幻著，它時(shí)而融入春風(fēng)，時(shí)而化作秋雨，時(shí)而變成一只彩蝶隨風(fēng)起舞。它周身散發(fā)出清香，彌漫在清晨的微風(fēng)中。那清香不濃郁，卻惹人喜愛(ài)。
在世界的一角，紫玉蘭靜靜地綻放了。這是早春的腳步，它裝點(diǎn)著早春。
學(xué)生的作文11
2月24日星期一晴
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)兩頭大蒜讓我種。
我看著白白的小球似的打算說(shuō)：“圓滾滾的，叫我怎么種呀？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你把他的‘外衣'脫下就明白了�！蔽覄�?nèi)ヒ活^大蒜的‘外衣'，哦，它原來(lái)是由11個(gè)‘兄弟'組成的。乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝黄�，好像一個(gè)和睦的大家庭。
我挑了兩瓣大的種在一次性杯子做成的透明的“花盆”里，再澆上一點(diǎn)水，最后我對(duì)大蒜說(shuō)：“你快快發(fā)芽吧！”
3月3日星期一陰
放學(xué)回到家，我馬上到陽(yáng)臺(tái)上看大蒜。
啊，大蒜已經(jīng)發(fā)芽啦！那又綠又嫩的小芽?jī)汉孟駝偵聛?lái)的小寶寶，可愛(ài)極了！忽然，我從透明的花盆里看見(jiàn)泥土里有些白色的東西，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是大蒜長(zhǎng)出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
我給大蒜澆了點(diǎn)水，對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)兒長(zhǎng)，長(zhǎng)大后帶你去學(xué)校�！�
3月9日星期日晴
大蒜長(zhǎng)出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉里又長(zhǎng)出一片小嫩葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。在看根部，“白胡須”已經(jīng)很長(zhǎng)了，好像要把花盆的底部頂破似的。
啊，大蒜長(zhǎng)大了，我的知識(shí)也增多了。明天我要把它帶到學(xué)校里讓同學(xué)們也了解了解它。
學(xué)生的作文12
星期天的早晨，空氣清新，風(fēng)和日麗。小兔白白和兔媽媽一起去森林采蘑菇，一路上，小鳥(niǎo)在枝頭上高聲唱著它那悅耳的歌曲，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂正提著“籃子”做好一天的工作……到達(dá)森林之后，兔媽媽和小兔白白賣(mài)力地采起了蘑菇，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，兔媽媽抬頭一看，只見(jiàn)太陽(yáng)公公正在半空中朝微笑呢！兔媽媽喊道：“白白，時(shí)間不早了，我們回家吧！”白白撒著嬌說(shuō)：“不嘛，我還要再采一會(huì)呢！”這時(shí)，白白意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的大蘑菇，好美��！白白伸手就準(zhǔn)備采，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙阻止白白；“不能采、不能采�！卑装滓苫蟛唤獾貑�(wèn)：“蘑菇這么漂亮，煮的湯一定很可口，為什么不準(zhǔn)我采呢？”兔媽媽溫柔的解釋說(shuō)：“莎士比亞不是有句名言：金光閃閃的東西不一定是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言不都是好話。現(xiàn)在你別看這個(gè)蘑菇很美麗，可它含有劇毒，而我們采的灰蘑菇需然沒(méi)有美麗的外表，但是營(yíng)養(yǎng)卻很豐富�！毙⊥冒装茁�(tīng)明白了，趕緊采下蘑菇，嚇了兔媽媽一跳：“孩子，你怎么還采蘑菇呢？”白白說(shuō)：“為了不讓別人采，所以我要趕緊把它采下來(lái)扔掉�！蓖脣寢屄�(tīng)了，連連夸白白做得對(duì)，稱(chēng)贊白白是個(gè)愛(ài)護(hù)他人的好孩子。然后兔媽媽和白白挎著勞動(dòng)成果—蘑菇，高高興興的走在回家的路上……
學(xué)生的作文13
漫畫(huà)《假文盲》是華君武先生的作品。
它介紹了發(fā)生在車(chē)站的一件事：在標(biāo)有“母子上車(chē)處”的站牌下，站了四個(gè)大男人。第一個(gè)人穿著棉衣、皮鞋，看起來(lái)像個(gè)文化人；第二個(gè)人戴著軍用帽，穿著軍用大衣，眼睛緊閉，不敢正視那塊牌子；第三個(gè)人帶著眼鏡，不像一個(gè)沒(méi)有文化的人；第四個(gè)人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：裝作看不見(jiàn)那塊牌子。而本該站在那里的母子，卻被擠在站牌外。
那四個(gè)人真的是文盲嗎？不是的，他們是佯裝不知。其實(shí)，在生活中這樣的假文盲比比皆是，他們沒(méi)有修養(yǎng)、沒(méi)有公德。有一次，我坐公交車(chē)去姐姐家，車(chē)窗上貼著“禁止吸煙”幾個(gè)大字，可有幾位叔叔卻明知故犯，抽起煙來(lái)。車(chē)上的人們無(wú)可奈何，嗆得直咳嗽，售票員阿姨過(guò)去制止，他們才不抽了。諸如此類(lèi)，數(shù)不勝數(shù)。比如說(shuō)醫(yī)院走廊上掛著一個(gè)大大的“靜”字，可有些人卻當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)大聲喧嘩。
為什么會(huì)這樣呢？我認(rèn)為除了那些假文盲自身的責(zé)任外，有關(guān)部門(mén)也有一定的責(zé)任。工作人員管理不當(dāng)，才會(huì)導(dǎo)致這樣的事發(fā)生。
假文盲自己要改正，工作人員也要加強(qiáng)管理，這樣社會(huì)才會(huì)變得和諧、文明！
學(xué)生的作文14
去年冬天，我和媽媽來(lái)到海南。一下飛機(jī)，我便感到來(lái)到了另一個(gè)世界，太陽(yáng)高高地掛在天上，空氣中沒(méi)有一絲冬天的寒冷。
來(lái)到海邊，碧藍(lán)碧藍(lán)的大海就像一塊美麗的藍(lán)寶石。柔軟的細(xì)沙在陽(yáng)光的照耀下，反射出金燦燦的光芒。五彩的貝殼如初春的小花裝飾著沙灘。海邊的大樹(shù)揮舞著綠葉，仿佛在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”
我迫不及待地跑向沙灘，展開(kāi)雙臂，盡情地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。跳進(jìn)大海，我一不小心嗆了一口水，不禁皺了皺眉，抱怨道：“海水真咸哪！”突然，我看見(jiàn)了沙灘上的一片貝殼。我匆匆忙忙地跑過(guò)去，小心翼翼地將它拾起，愛(ài)不釋手地幫它拍掉沙子。對(duì)了！我可以撿些貝殼做紀(jì)念嘛！
說(shuō)做就做。我輕輕地走在沙灘上，細(xì)細(xì)地尋找著，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)。我找啊找啊，不知不覺(jué)已經(jīng)裝滿(mǎn)了口袋。
撿累了，我便坐在沙灘上，掏出我的勞動(dòng)成果，情不自禁地贊嘆：“真是鬼斧神工，美麗的花紋，五彩的顏色，大自然堪稱(chēng)一位技藝高超的雕刻家�！�
在沙灘上盡情地玩耍，漸漸感到美麗的貝殼成了沉甸甸的累贅。無(wú)奈之下，我忍痛割?lèi)?ài)，把片片美麗的貝殼裝飾在弟弟的“沙子城堡”上，看著那一個(gè)個(gè)貝殼紋絲不動(dòng)地站在城堡上，就像一位位嚴(yán)陣以待的士兵在守護(hù)著城堡。
夜深了，大海睡了，浪花輕輕地彈奏著一首首催眠曲，月亮撥開(kāi)云層，將月光輕柔地灑向大海，星星眨巴著眼睛，守護(hù)著夜的寧?kù)o……
學(xué)生的作文15
有人說(shuō)：美是是現(xiàn)代人五花八門(mén)的發(fā)型，是綺麗多變的服飾， 是風(fēng)靡全球的流行歌曲，是時(shí)尚生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，
還有人說(shuō)：美是天堂，美是大自然奇妙的景觀，美是人世間和睦美滿(mǎn)的生活。美是瀟瀟秋雨、翩翩落葉，美是曳曳葦塘中飛出的一只孤鶩、滾滾長(zhǎng)江中漂泊的一葉扁舟。美是朱自清的散文、泰戈?duì)柕脑?shī)集，美是達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》、貝多芬的《月光曲》。美是潔白柔嫩的肌膚、烏黑透亮的秀發(fā)美是天使般的臉蛋、楊柳般的細(xì)腰。美是雍容華貴的牡丹、清新脫俗的百合；美是依依垂柳、錚錚青松......
更有人說(shuō)：美是羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情，是夏洛與羅伯特的友情。
我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)“什么是美呢？這要你去用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去追尋美，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)美將無(wú)處不在。”
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词敲滥�？”媽媽沒(méi)有回答我，她給我唱了首最古老的歌：
假如你幫助了我，
我就說(shuō)一聲謝謝你，
假如你得罪了他，
你就說(shuō)一聲對(duì)不起，
一聲謝謝你，
話少重情誼，
一聲對(duì)不起，
消了心中氣，
大家都要彬彬有禮。
這時(shí)候我終于明白了，我想對(duì)大家說(shuō)：美是給無(wú)助之人的一次捐助，美是為顫巍巍老人的一次讓座，美是撿起廢紙的一次彎腰，美是不小心踩了別人一腳時(shí)的一聲“對(duì)不起”，美是得到別人幫助后的一聲“謝謝”，其實(shí)美不需要驚天動(dòng)地，美就是平凡地生活中平凡的你我所擁有的美好心靈�。�
【學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
學(xué)生的作文12-10
讓學(xué)生作文08-01
學(xué)生作文09-05
同桌的你學(xué)生學(xué)生作文09-01
關(guān)于文明的學(xué)生作文_學(xué)生作文大全02-22
我的夢(mèng)學(xué)生作文_小學(xué)生作文12-06
小學(xué)生跳繩學(xué)生作文12-08
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的學(xué)生作文11-17
好學(xué)生，差學(xué)生作文07-07
學(xué)生讀書(shū)作文02-27