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寫什么的作文

描寫松樹(shù)的作文

時(shí)間:2022-12-20 13:03:07 寫什么的作文 我要投稿

描寫松樹(shù)的作文(集合15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的描寫松樹(shù)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫松樹(shù)的作文(集合15篇)

描寫松樹(shù)的作文1

  松樹(shù)這個(gè)名字大家都很熟悉,因?yàn)樗木裼肋h(yuǎn)的存在我們心中······

  首先說(shuō)說(shuō)松柏的樣子吧!松柏,顧名思義,就是指他擁有松樹(shù)的氣魄和柏樹(shù)的精神(這只是我個(gè)人的說(shuō)法,請(qǐng)大家見(jiàn)量!),他的葉子呈針型,蒼翠欲滴,如一塊大大的翡翠挺立在地上,又如一個(gè)沖鋒的士賓,堅(jiān)定的拿者槍桿······還有那粗大的身軀,起碼也要兩個(gè)人才抱得住。站在松柏林,渾身都浸在這個(gè)蒼茫的世界·····

  松樹(shù),如一個(gè)堅(jiān)定的士兵。挺立在哨站,永遠(yuǎn)那么魁梧,那么勇敢,毫不退縮,永遠(yuǎn)不屈人之膝下。堅(jiān)定,倔強(qiáng),種種精神從這快翡翠中閃射出來(lái)。冬天,北風(fēng)呼嘯,只有松柏依然挺立著,寒風(fēng)刺骨,樹(shù)們更光禿禿,只有松柏毫不退縮著為白茫茫的大地奉獻(xiàn)著一絲綠色。

  松樹(shù)是永不屈服的,我們也要向它一樣,做一個(gè)愛(ài)國(guó)守法的好少年,決不屈服于小人!

描寫松樹(shù)的作文2

  看啊。樹(shù)是多么高大,是多么的強(qiáng)壯,它給人們帶來(lái)了香噴噴的松子,卻不需要什么回報(bào),只要有陽(yáng)光還有雨水就行了。

  可是人么卻沒(méi)有去愛(ài)護(hù)它們,讓它們過(guò)上舒舒服服的生活,反倒到處砍樹(shù),讓這些植物們不得安寧?梢(jiàn)人類是多么的恩將仇報(bào)呀!

  但是松樹(shù)是最堅(jiān)強(qiáng)的就是再斗的懸崖,就是再斜的坡面,也要筆直的立起來(lái),總是頭朝著天。從來(lái)都是那么的堅(jiān)強(qiáng),那么的勇敢,從來(lái)不軟弱,不動(dòng)搖。松樹(shù)就像是一個(gè)高大的衛(wèi)兵,保護(hù)著大森林里的小鳥(niǎo)和松鼠,保護(hù)著森林里的小動(dòng)物們,希望森林里永遠(yuǎn)和平。

  松是一種值得驕傲的植物,它用高大的身軀了風(fēng)沙,擋住了洪水,它們總是為我們默默貢獻(xiàn)著,可是我們總是不知道。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它們?nèi)閯e人貢獻(xiàn),把大家都當(dāng)成自己的朋友一樣看待,保護(hù)大家。這樣才可以做有出息的人。但是我們也不可以主動(dòng)去欺負(fù)其他人我們應(yīng)該幫助他們這樣的話我們就可以做到和諧共處,建造美好的家園了。

  這種松樹(shù)的性格是值得我們學(xué)習(xí)的,讓我們從小事做起,讓我們來(lái)建造屬于我們的美好家園吧。

描寫松樹(shù)的作文3

  校園里有一棵常青的松樹(shù)和一棵筆直的梧桐樹(shù)。

  秋姑娘邁著溫柔的步子悄悄走來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梧桐樹(shù)的葉子是黃色的,像一位美麗的金發(fā)公主。仔細(xì)看,黃色的葉子里有各種各樣的顏色。秋天,她像一個(gè)粗心的畫(huà)家,打翻了調(diào)色板,不小心扣在秋天的大樹(shù)上,變得五顏六色。不信你:黃,半紅,半黃,半黃,半綠。梧桐開(kāi)始得意起來(lái),說(shuō):“松哥,你太古板了,還穿綠衣服!彼蓸(shù)只是微微笑了笑,沒(méi)有回答。梧桐樹(shù)更得意了,大聲重復(fù),說(shuō):“該換衣服了,別那么沉默!边@一次松樹(shù)一笑置之。時(shí)光飛逝,冬天不知不覺(jué)就來(lái)了。梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)全部脫落,在西北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,沒(méi)有了先前的神采。而松樹(shù)依然挺拔,沒(méi)有被寒冬擊倒。他羞愧地對(duì)松樹(shù)說(shuō):“對(duì)不起,松哥,我錯(cuò)了。我不應(yīng)該取笑你。不比美好。”松樹(shù)迎著寒風(fēng)驕傲地站著,說(shuō):“如果你犯了錯(cuò)誤,就去改變,但你要記住,沒(méi)有人是完美的。你要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),這樣你的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多!霸谀侵,松樹(shù)仍然頑強(qiáng)地站著迎接更冷的風(fēng)!

  從此,梧桐樹(shù)再也沒(méi)有驕傲過(guò),成了一棵好梧桐樹(shù)。

描寫松樹(shù)的作文4

  冬天到了,大多樹(shù)都隨著冬天的到來(lái)而改變了它的摸樣。

  例如銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)在秋天里葉子還綠著,樹(shù)上還結(jié)著許許多多的銀杏,散發(fā)著一股臭臭的味道,這大概就是銀杏的味道吧,給人一種特殊的味道。

  快到冬天的時(shí)候,銀杏樹(shù)的葉子慢慢地由綠變黃,最后全都變成了黃色。風(fēng)一吹,葉子就開(kāi)始往下掉,好一幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)!

  銀杏樹(shù)的葉子變黃,就足以證明銀杏樹(shù)是經(jīng)不住冬天的嚴(yán)刑拷打,提前撤退了。

  大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有一種樹(shù)依然屹立在寒風(fēng)之中?那就是——松樹(shù)。

  松樹(shù)就像是一位英勇的戰(zhàn)士,一年四季都郁郁蔥蔥的,不怕寒冷,不怕炎熱,依然散發(fā)出它那永久的魅力。

  松樹(shù)就是這樣的一位勇士,一年四季精神頭都很旺盛,如果讓他去打仗那還是不錯(cuò)的。

描寫松樹(shù)的作文5

  從前,小松樹(shù)和小樺樹(shù)是一對(duì)好朋友,它們一起住在森林的一個(gè)角落里。有一天,小松樹(shù)興奮地說(shuō):早上好,小樺樹(shù)!小樺樹(shù)伸了個(gè)懶腰,早上好呀!小樺樹(shù)懶洋洋地說(shuō)。

  小松樹(shù)想了想,問(wèn):小樺樹(shù),一年四季哪個(gè)季節(jié)最好?小樺樹(shù)想讓小松樹(shù)先說(shuō),又反問(wèn)小松樹(shù)。小松樹(shù)回答:我覺(jué)得秋天最美麗。小樺樹(shù)說(shuō):我覺(jué)得夏天最美麗。

  小松樹(shù)說(shuō)出了它的理由:由于秋天有很多果實(shí)成熟了,水果飄香,它們的香氣迎面撲來(lái)。就像我小松樹(shù),可以結(jié)出又香又甜的松果。住在一起的小樺樹(shù)也說(shuō)出了它的理由:由于夏天樹(shù)木茂盛,人們可以游泳、吃冰條、開(kāi)空調(diào),那是多幸福呀!人們也能夠在樹(shù)下乘涼,就像我小樺樹(shù)。以后,它們劇烈地爭(zhēng)吵著,小樺樹(shù)說(shuō):夏天最美了!而小松樹(shù)卻不服氣地說(shuō)秋天最美。

  吵了半天,太陽(yáng)都快落山了,最后,小松樹(shù)說(shuō):我們不要吵了吧!一年四季都有它們各自的特點(diǎn),我們還是做回之前的好朋友吧!

  指導(dǎo)老師:馮老師

描寫松樹(shù)的作文6

  從前,在公園里住著一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù),他們倆是一對(duì)鄰居。一年的春天,他們約在公園里一個(gè)亭子旁邊的一張桌子聊天。因?yàn)樗麄兎浅iL(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,所以一見(jiàn)面他倆對(duì)對(duì)方感覺(jué)非常陌生。春天桃樹(shù)發(fā)芽了而松樹(shù)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi),所以垂頭喪氣地回到了家。

  盛夏轉(zhuǎn)眼就到了,桃樹(shù)和松樹(shù)再次在老地方聊天,再次見(jiàn)面的時(shí)候桃樹(shù)上結(jié)出了又大又紅的桃子,而松樹(shù)還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)。桃樹(shù)驕傲地說(shuō):“你這棵不結(jié)果不為人民貢獻(xiàn)的樹(shù)!看我茂密的枝葉上,點(diǎn)綴著紅艷艷的桃子,多美麗!”

  漸漸地,冬天到來(lái)了,大雪紛飛,天氣越來(lái)越冷。桃樹(shù)和松樹(shù)照樣還再老地方聊天。桃樹(shù)已經(jīng)一片葉子都沒(méi)了,而松樹(shù)卻一葉不掉。這件事讓松樹(shù)感到非常驕傲,所以松樹(shù)得意洋洋地說(shuō):“你看你像一頭禿驢,而我一葉不掉,你現(xiàn)在比不上我了吧!”桃樹(shù)難為情地低下了頭。

描寫松樹(shù)的作文7

  校園里有一棵青松。

  夏天,烈日炎炎,蟬兒躲在樹(shù)葉中一聲聲?shū)Q叫著,好像在說(shuō):“熱啊,熱啊。"樹(shù)夏的黃狗懶洋洋的躺著,伸著舌頭“哈哈”的喘著粗氣,屋子里電風(fēng)扇“呼 呼”地吹奏著,花草樹(shù)木似乎都被太陽(yáng)這個(gè)老頑童給降服了,都沒(méi)有,偶爾一陣風(fēng)吹來(lái),似乎也卷雜著熱氣,但是窗外的那棵青松它沒(méi)有低頭,依然生機(jī)勃勃地站在 那里,頂著驕陽(yáng)站立在那里,紋絲不動(dòng)。

  冬天,寒冷的北風(fēng)夾著雪花向人間襲來(lái),仿拂能隔著衣服深刺人們的肉體,冷不丁地打了一個(gè)寒戰(zhàn),好冷呀!校園里更是枯燥乏味的,焉著的樹(shù)兒衣服沒(méi)有 了,低頭的花兒也不見(jiàn)了蹤跡,這樣的天氣連鳥(niǎo)兒也看不到一只,遠(yuǎn)望大地,只是白茫茫的一片,沒(méi)有一點(diǎn)心意,無(wú)精打采的回教室向窗外望去,還是看到一株柳 樹(shù),不錯(cuò)的,它就是那棵松。

  這不由得讓我思緒萬(wàn)千,其他人生也是如此,一個(gè)人只有經(jīng)歷了風(fēng)霜雨打,在困難面前我一定不退縮。

描寫松樹(shù)的作文8

  我家門前的花園里有一棵頑強(qiáng)的松樹(shù),它每天都筆直地站在花園里站崗。我每天都來(lái)看望它,現(xiàn)在,它的葉子從墨綠變成了嫩綠。

  春天,別的樹(shù)的老葉子掉了,長(zhǎng)出了一片片新芽,而松樹(shù)那墨綠色的老葉不但沒(méi)有掉,還冒出了許多的嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是掛著許多閃亮燈的圣誕樹(shù);

  夏天,太陽(yáng)火辣辣的照著,它越長(zhǎng)越高,高的像高聳入云的漂亮寶塔,它越長(zhǎng)越綠,綠得像青蔥翠綠的秀麗柳條。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一箭雙雕的作用,那就是我們能夠在它身邊乘涼,還能夠不遭受壞人的侵襲,因?yàn)樗L(zhǎng)得像刺,像刺猬一樣抵擋敵人,我也能夠在樹(shù)下興高采烈的嬉戲玩耍。

  秋天,別的花都凋謝了,果實(shí)成熟了,葉子枯黃掉落了,它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)、依依不舍得離開(kāi)了大樹(shù)媽媽,而松樹(shù)的葉子卻在風(fēng)中一點(diǎn)都沒(méi)有落下,聽(tīng)著呼呼又沙沙的響,它真是堅(jiān)強(qiáng)啊。

  到了冬天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一個(gè)頑強(qiáng)的士兵筆直的站在那里,保衛(wèi)著我們的花園。它簡(jiǎn)直就是世界上最棒的戰(zhàn)士。我想起了一首詩(shī)里描寫的松樹(shù):“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!

  松樹(shù)告訴我們,一定要頑強(qiáng)勇敢,磨難都是紙老虎,一拍就破,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。

描寫松樹(shù)的作文9

  松樹(shù),從古到今,不知有多少人歌頌過(guò)它,把它作為崇高品格的象征。松樹(shù)不管在懸崖邊,還是在貧瘠的土地上,都能很好地保存。既不需要誰(shuí)給它施肥除蟲(chóng),也不需要誰(shuí)給它澆水灌溉。暴風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它?傊灰幸宦淠_之地,它就不擇地勢(shì),不懼嚴(yán)寒酷熱,隨時(shí)隨處都能茁壯成長(zhǎng)。

  松樹(shù)的自我犧牲精神也十分令我敬佩。你瞧,松樹(shù)的葉子可以作為燃料,還可以榨油;松樹(shù)的脂液是很重要的工業(yè)原料;松樹(shù)的花粉是極佳的保健品,可使人健康、年輕、標(biāo)致;在炎炎夏日,松樹(shù)像撐起的巨傘,給人乘涼,安息;在漆黑的`夜晚,松樹(shù)可以劈作一根根木棒做成火把,替人們照亮前進(jìn)的路。為了人類,它真可謂“粉身碎骨”,“赴湯蹈火”,也“在所不辭”。

  我覺(jué)得,新時(shí)代的風(fēng)格就該像松樹(shù)一樣:要求人的極少,給予人的卻甚多。只有這樣,每一個(gè)具有新時(shí)代風(fēng)格的人,都會(huì)茁壯成長(zhǎng),頑強(qiáng)地工作,永不被困難嚇倒,永不向惡劣環(huán)境屈服;只有這樣,每一個(gè)具有新時(shí)代風(fēng)格的人,都會(huì)有松樹(shù)一樣的崇高品格,只要是為了人民和國(guó)家的利益,就可以粉身碎骨,赴湯蹈火,也在所不吝,毫無(wú)怨言。

  松樹(shù)是我最喜歡的樹(shù),松樹(shù)般的人更是我敬佩的人。

描寫松樹(shù)的作文10

  時(shí)間過(guò)得很快,第二年春天,桃樹(shù)長(zhǎng)出了粉紅色的桃花,松樹(shù)長(zhǎng)出了針狀的葉子。有一天,桃樹(shù)對(duì)松樹(shù)說(shuō):“看我多漂亮!全身長(zhǎng)滿了粉紅色的花,你什么都沒(méi)有,只有像針一樣的葉子。好丑!”松樹(shù)說(shuō):“你錯(cuò)了。我有針狀的葉子,保護(hù)自己不被別人采摘。”

  夏天到了,桃樹(shù)長(zhǎng)滿了桃子。桃樹(shù)看松樹(shù)時(shí),沒(méi)有果實(shí)生長(zhǎng),桃樹(shù)又說(shuō):“松樹(shù)不會(huì)長(zhǎng)出任何果實(shí)。他們一點(diǎn)都不吸引人?慈思叶嘞矚g我!”松樹(shù)不理桃樹(shù),時(shí)間一天天過(guò)去。又紅又大的桃子被人們摘下來(lái)吃。

  秋天到了,桃樹(shù)的葉子慢慢變黃。一陣秋風(fēng)吹來(lái),桃葉隨風(fēng)落地。

  冬天來(lái)了,桃樹(shù)的葉子都沒(méi)了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝,看起來(lái)毫無(wú)生氣。然而,松樹(shù)看起來(lái)仍然像以前一樣生機(jī)勃勃,給沒(méi)有綠色的冬天帶來(lái)活力。

描寫松樹(shù)的作文11

  我們學(xué)校里有幾棵四季常青的松樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛一座座高大的寶塔。走近細(xì)看,它那根根松針就像媽媽在家用的大針。它們沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然地排在枝干上。我的小手剛觸到松樹(shù)上就被扎得生疼。

  一、二年級(jí)的小朋友們最喜歡在松樹(shù)下嬉戲玩耍了。春天和夏天,別的樹(shù)和它一樣青翠欲滴,枝繁葉茂。當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)刮起來(lái)的時(shí)候,別的樹(shù)葉都開(kāi)始離開(kāi)了媽媽的懷抱,在空中飄舞,或者落到地上,可松樹(shù)仍然那么挺拔,那么翠綠。

  這是為什么呢?我頭腦里閃過(guò)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

  汪老師為我們解開(kāi)了這個(gè)謎題:松樹(shù)之所以不落葉都是它那小小的葉子立下的功勞。好多樹(shù)的葉子都是扁扁的,平平的,長(zhǎng)得好大。這葉子的面積越大,分布的氣孔越多?蓜e小看這小小的氣孔,它能蒸騰掉大量的水份。所以許多樹(shù)木為了減少水份的消耗,就要把葉子落掉。松樹(shù)的葉子卻又細(xì)又小,尖得像一根針?biāo)频,正因(yàn)槿~子的面積小,水份的消耗也就相對(duì)的大大減少。松樹(shù)葉子細(xì)胞中的液體濃縮足以抵抗寒冷,所以松樹(shù)到了寒冷的冬天也不會(huì)落葉。

  聽(tīng)了汪老師的解答,我茅塞頓開(kāi)。

  我們每個(gè)人都要善于觀察,這樣才能用“探索”這部鉆機(jī)探知生活中的秘密。

描寫松樹(shù)的作文12

  院子里有一棵小桃樹(shù)和一棵小松樹(shù)。

  春天到了,下了幾場(chǎng)毛毛雨,刮著暖風(fēng),小桃樹(shù)上長(zhǎng)出了許多綠葉和粉紅色的花!昂妹!”一只鳥(niǎo)飛過(guò),不禁夸口。小松樹(shù)真羨慕小桃樹(shù)!翱次叶嗥!但你光著身子,一點(diǎn)也不漂亮。”小桃樹(shù)幸災(zāi)樂(lè)禍。小松樹(shù)一聲不吭地站直了。

  秋天來(lái)了,小桃樹(shù)長(zhǎng)出了許多桃子,又大又粉。每個(gè)人都很高興在桃樹(shù)下吃桃子!罢婧贸,真好吃!”人們競(jìng)相贊美小桃樹(shù)。“小松樹(shù),你沒(méi)用。它既不開(kāi)花也不結(jié)果,沒(méi)有人會(huì)喜歡你。”小桃樹(shù)更驕傲。小松樹(shù)一聲不吭地站直了,但比以前更有活力了。

  冬天來(lái)了,寒風(fēng)凜冽。小桃樹(shù)的葉子都掉光了,一點(diǎn)也不好看。然而,小松樹(shù)的葉子沒(méi)有一片掉下來(lái)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō):“光禿禿的,小桃樹(shù)真丑!比藗冏哌^(guò)來(lái),連看都沒(méi)看小桃樹(shù)一眼。他們圍著小松樹(shù)說(shuō):“好有精神!”小桃樹(shù)很傷心。她看了一眼那棵小松樹(shù),心想:“我以前總說(shuō)她不好看。這次她應(yīng)該說(shuō)我!钡且惶煊忠惶,小松樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō),筆直而威武地站著。有一天,小桃樹(shù)忍不住了。她問(wèn)小松樹(shù):“你為什么不告訴我?”小松樹(shù)說(shuō):“你在說(shuō)什么?說(shuō)冬天會(huì)落葉?美好的東西不一定長(zhǎng)久,長(zhǎng)久的東西不一定美好!”

  小桃樹(shù)羞愧地低下了頭。

描寫松樹(shù)的作文13

  松,破土為希望,長(zhǎng)大為棟梁。松,大雪白一片,雪中為綴綠。

  那幼小的、可愛(ài)的、翠綠的樹(shù)苗,從未想到會(huì)成為“樹(shù)中之王”,會(huì)成為國(guó)家棟梁。也從未想到,自己長(zhǎng)大后會(huì)變得粗壯高大。

  歷代文人墨客的提筆之作不是松樹(shù)又是什么呢?畫(huà)家在畫(huà)植物時(shí),從植物里選的精品不是松樹(shù)又是誰(shuí)呢?只要陽(yáng)光、水、就能生活的植物不是那粗壯、蒼翠的松樹(shù)又是誰(shuí)呢?

  它“順著巖勢(shì)”生長(zhǎng)。在“斷壁處,竟伸出一棵樹(shù)”,一顆老樹(shù)死了,我們護(hù)林隊(duì)用二天時(shí)間才把它的根挖出來(lái)。“一隊(duì)員突然發(fā)現(xiàn):沙漠中央長(zhǎng)著五棵樹(shù)。”這描寫的不是松樹(shù)又是誰(shuí)呢?

  松,上接恐龍時(shí)代,下接現(xiàn)代,長(zhǎng)了一共三前五百萬(wàn)年,子子孫孫,繁衍不息……

  松,根部堅(jiān)固,莖部粗壯。它不像牡丹那樣樹(shù)身秀麗,也不像桂花樹(shù)那樣憨厚可愛(ài),也不像柳樹(shù)那樣依依多情,桃樹(shù)那樣果實(shí)累累,楊樹(shù)那樣亭亭玉立,但---它有一種頑強(qiáng)的精神。

  植物中的佼佼者---松。

描寫松樹(shù)的作文14

  在很久很久以前,一片草地上有兩棵樹(shù),一棵是松樹(shù),一棵是梧桐樹(shù)。

  春天來(lái)到了,梧桐樹(shù)慢慢地蘇醒了。他伸了伸懶腰后,看了看身邊的松樹(shù),又看了看自己,心想:如果松樹(shù)要和自己比美的話,那他就會(huì)對(duì)不自量力這一成語(yǔ)理解得更深刻。

  松樹(shù)的枝葉是那樣的稀疏,又沒(méi)有嬌貴的花朵,樣子簡(jiǎn)直不堪人目!相反,自己的枝葉可以形成濃蔭,花朵也已經(jīng)是含苞欲放了!梧桐樹(shù)心里想。于是,梧桐樹(shù)把正在睡夢(mèng)中的松樹(shù)叫醒,大聲嚷道:快起來(lái),你這個(gè)貪睡的家伙!松樹(shù)揉了揉疲倦的眼睛,說(shuō):什么事呀?什么事?你看你,這么丑陋,蒼天無(wú)眼,竟然把我和你安排在同一片草地上!即使是這樣,你也不要咄咄逼人嘛!(小學(xué)生)算了,算了,松樹(shù)老兄,依我看,梧桐大哥說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò),就你那樣,也的確惹人嫌。在梧桐樹(shù)下乘涼的小草也忍不住說(shuō)了兩句。

  松樹(shù)聽(tīng)了小草的話,覺(jué)得很委屈?墒,除了忍氣吞聲,它又能做什么呢?

  呼!呼!呼!不知過(guò)了多少日子,天氣冷起來(lái)了。有天晚上一陣北風(fēng)刮過(guò),梧桐樹(shù)已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。后來(lái),大雪下起來(lái)了,梧桐樹(shù)的枝條也被厚重的積雪給壓斷了。而一直長(zhǎng)在樹(shù)下的小草,由于沒(méi)有了大樹(shù)的蔭蔽而枯死了。只有那一直忍辱負(fù)重的松樹(shù)依然挺立在那兒。

描寫松樹(shù)的作文15

  青松,不像柏樹(shù)那樣筆直挺立,莊重肅穆。不像榕樹(shù)那樣枝葉茂盛,綠陰如蓋。也不像桂花樹(shù)那樣翠綠,閃爍著油亮的光澤?墒,它卻默默地為人民做出犧牲,貢獻(xiàn)。

  春天到了,青松就像是一棵用翡翠雕成的樹(shù),迎接著春天的到來(lái)。

  夏天,知了們都熱得“知――了”“知――了”地大叫的時(shí)候,它卻還是威武地站在那里,像是對(duì)夏天沒(méi)有興趣似的。

  秋天,當(dāng)百花凋謝,樹(shù)木落葉的時(shí)候,它卻沒(méi)有落掉一根松葉,好像在它眼里,現(xiàn)在還是春天。

  冬天,青松還是那樣挺立著。它用自己的身軀做成木材,做出貢獻(xiàn)。

  人們學(xué)著青松不怕狂風(fēng)暴雨,堅(jiān)韌不拔的精神,去幫助有困難的人而不要報(bào)酬。如果沒(méi)有青松做榜樣,沒(méi)有它的犧牲,就沒(méi)有青松木蓋成的房子,用青松木做成的椅子……就沒(méi)有了別人的方便。

  多好的青松啊,它不僅為人們提供著木材,還陶冶著人們的品格,使它們懂得做人的道理。

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