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我的生活離不開(kāi)它的作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的生活離不開(kāi)它的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的生活離不開(kāi)它的作文 1
每個(gè)人都有少不了的東西，可能是一件物品，可能是一份感觸，也可能是一個(gè)人。我也不例外，我也有少不了的東西，那就是光。
你們或許會(huì)疑問(wèn)，陽(yáng)光不是看得見(jiàn)摸不著嗎？為什么，我的生活少不了它呢？
我從不覺(jué)得陽(yáng)光一直存在。我想，在下雨的天氣里，沒(méi)有陽(yáng)光，只有那微薄的雨絲一滴一滴的落下。雨敲擊著房屋，讓房屋在它的'滋潤(rùn)下更加的靚麗；雨撫摸著花瓣，讓花朵在它的照顧下更加的柔潤(rùn)。你們會(huì)覺(jué)得雨是多么的好啊！幫助我們做這么多的事，但是你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有陽(yáng)光即使出現(xiàn)，被雨水浸透的房屋和花朵會(huì)怎樣呢？是的，它們將會(huì)不存在這個(gè)世上。為此，我們離不開(kāi)陽(yáng)光。
當(dāng)在冬天的時(shí)候，陽(yáng)光基本上是不會(huì)再普照大地了。但是望著天空，我依舊能感覺(jué)到它的存在，因?yàn)樗嬖诹宋业男睦�。是他，讓我在困難面前勇敢面對(duì)；是他讓我在困難面前去克服。如果我心里沒(méi)有了陽(yáng)光，我認(rèn)為我不會(huì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)到現(xiàn)在。
當(dāng)夏季的時(shí)候，陽(yáng)光就是陰魂不散的了。它釋放著大量的熱量，烘烤著大地。每個(gè)人都在抱怨，這太陽(yáng)什么時(shí)候落山啊！熱死了。但我不是這么認(rèn)為，我喜歡太陽(yáng)釋放出的光，它讓我更加的健康，在黃昏的時(shí)候，我還能和它輕吻，那感覺(jué)真美好。
所以為此我的生活少不了它，它就是一一陽(yáng)光。
我的生活離不開(kāi)它的作文 2
最近，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越缺少不了一樣?xùn)|西。而且在我們班級(jí)里一半左右的人都擁有它。它和我的生活親密得很，我們總是在要睡覺(jué)的時(shí)候才分離。
怎么樣?你現(xiàn)在知道它了嗎?就是眼鏡。隨著近視人數(shù)的增多，我上四年級(jí)的時(shí)候也加入了“近視一組”因?yàn)樾∩醯脑�，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，我的近視度數(shù)也越來(lái)越大了。一不小心摘下眼睛就“瞎”了，我的生活離不開(kāi)它。
為什么會(huì)得近視?大概有兩個(gè)原因。一個(gè)是先天的;一個(gè)是后來(lái)的。我們身邊大多數(shù)近視的人是后天養(yǎng)成的，主要原因有：過(guò)度觀看電視，電腦，手機(jī)或坐姿不端正等。
眼鏡的種類(lèi)也分為兩種。一種是隱形眼鏡;一種是普通眼鏡。隱形眼鏡雖然更美觀，但很容易傷到眼睛，對(duì)平時(shí)的操作，護(hù)理要求也很麻煩，價(jià)格更是高得離譜。作為一個(gè)學(xué)生黨，為了不把時(shí)間都放在護(hù)理眼鏡上，我當(dāng)然選擇普通眼鏡啦!
普通眼鏡的造型變化多樣，鏡框有圓形的，有橢圓形的，有長(zhǎng)方形的.，又加上兔耳朵的。顏色呢?……就更是不勝枚舉了。
但是，就像老子說(shuō)得“萬(wàn)物都有其對(duì)立面�！毖坨R也不是十全十美的。比如：一帶口罩熱氣不知怎么就跑到眼鏡上面，弄的一層霧;在外界氣溫很低，猛然一進(jìn)溫暖的家，立馬搞的“十面霾伏”;時(shí)間長(zhǎng)了，鼻子上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小印;體育運(yùn)動(dòng)時(shí)很不方便……
自從有了眼睛，我的生活就少不了它了!
我的生活離不開(kāi)它的作文 3
在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息交流時(shí)代，世界上流行著一種新型的書(shū)寫(xiě)工具。它具有鋼筆和圓珠筆的優(yōu)點(diǎn)。這是我每天使用的中性筆。許多人的生活學(xué)習(xí)越來(lái)越離不開(kāi)它。它已得到大多數(shù)人的認(rèn)可。
凝膠筆起源于日本，是鋼筆和圓珠筆更新的產(chǎn)物。它由筆帽，筆筒和筆芯組成。蓋子比筆厚，并且具有圓柱形外觀，帶有長(zhǎng)條夾子，就像整個(gè)筆的臂一樣。使用此手臂，可將凝膠筆插入衣服并與主人一起走動(dòng)。除了易于攜帶之外，帽子就像一個(gè)頭盔，可以保護(hù)筆尖免受傷害。筆架細(xì)長(zhǎng)且圓柱形，并且具有前端。
一個(gè)便于人們握筆的凹槽。筆是主筆和筆的主干。它是筆的`重要組成部分，也起到保護(hù)筆的作用。筆芯是比筆架更薄的透明塑料管。它充滿了墨水，就像一個(gè)不斷向筆尖供應(yīng)燃料的小型燃料管。筆芯的前端連接到筆尖。它由細(xì)針狀金屬管制成。一端插入墨水中，另一端插入墨水。筆芯就像筆的核心。沒(méi)有他，筆將成為一個(gè)空殼。筆帽，筆架和筆芯是統(tǒng)一的，相互保護(hù)的，是必不可少的。三者的完美結(jié)合使整個(gè)中性筆優(yōu)雅便攜。
凝膠筆的大多數(shù)組件由塑料制成。這種材料重量輕，尺寸小，堅(jiān)硬且可塑。
目前的針尖取代了以前圓珠筆的圓珠筆筆尖，這使得手感更舒適，墨水粘度更低。它具有更好的拒墨性和耐受性，使其更耐用。
中性筆是現(xiàn)代生活中不可或缺的書(shū)寫(xiě)工具。沒(méi)有它，人們的書(shū)面文字，表達(dá)，簽名和家庭作業(yè)將受到影響。俗話說(shuō)“好記憶不如寫(xiě)作糟糕”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它與它的學(xué)習(xí)和生活密不可分。
我的生活離不開(kāi)它的作文 4
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼��！但是，它卻在我生命中占著重要的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。
我靜靜地沉浸于《魯濱遜漂流記》，在那里遨游，尚待，流連忘返，當(dāng)我讀到“星期五”的故事時(shí)，我臉上會(huì)綻開(kāi)舒心的笑容；獨(dú)到悲傷的那一段，我便為書(shū)上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界生命中不能沒(méi)有書(shū)。例如：讀《上下五千年》使我了解了中國(guó)的悠久歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫的毅力，不屈不撓的精神打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡。我經(jīng)常從書(shū)中摘抄好詞好句，寫(xiě)作就不用愁，想一想，腦袋就拋出無(wú)窮無(wú)盡的'妙詞佳語(yǔ)，作文就寫(xiě)得越來(lái)越好了。
當(dāng)你碰到一道絞盡腦汁，百思不得其解的問(wèn)題時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，正好有這一道題目的解析及答案，這解決了你這道問(wèn)題，這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)實(shí)在讓你高興，豁然開(kāi)朗。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我不可缺少的朋友，所以每次一見(jiàn)到好書(shū)，就纏著媽媽給我買(mǎi)。每買(mǎi)到一本好書(shū)，我總會(huì)一口氣把書(shū)看完，然后便會(huì)仔細(xì)地給書(shū)包上封面，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)架里。我書(shū)架里的書(shū)多得數(shù)不清，每一本都完好無(wú)損。
不能沒(méi)有你，我的書(shū)。我們前方的路還很漫長(zhǎng)，我需要你的陪伴。
我的生活離不開(kāi)它的作文 5
筷子，是中國(guó)人的一大發(fā)明。據(jù)說(shuō)，世界2113上共有三種吃東5261西的方式，直接用手拿的占40%；用筷子夾4102的占30%，用刀叉的也占30%。
中國(guó)早在殷商時(shí)代就開(kāi)始使用筷子，不過(guò)，最初不叫“筷”。在先秦文獻(xiàn)中作者把筷子稱為“著”。隋朝時(shí)期，筷子又被稱為“筋”。
筷“這個(gè)稱呼是怎樣出現(xiàn)的呢？據(jù)明代陸容在《菽目雜記》中說(shuō)，江南吳中稱”著“為”“快兒”。稱帆布為“抹布”這是因?yàn)樾写思芍M“住”和“翻”。大約在明朝以后，快字上又加了個(gè)“竹頭”，成為“筷”。這大概是由于筷子大多數(shù)是用竹子做的緣故吧。
筷子的結(jié)構(gòu)幾為簡(jiǎn)單。我國(guó)的筷子是1653上粗下細(xì)，下圓上方的。當(dāng)筷子傳到日本時(shí)，日本人就把筷子制成圓錐型。
筷子雖然簡(jiǎn)單，但中國(guó)人在筷子的質(zhì)材和雕飾也做了不少文章。先秦時(shí)以有了象牙筷和銅筷，隋唐以來(lái)，宮廷，官府和富豪之家，用金銀做筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子�？季康目曜舆�要鑲個(gè)銀頭，這是用來(lái)試驗(yàn)食品是否有毒。如果有毒，銀頭立刻會(huì)變成黑色或綠色。
中國(guó)人用筷子的功夫常常吸引外國(guó)人，西方近年興起了“用筷熱”。還出現(xiàn)專門(mén)教人用筷子的.“培訓(xùn)中心”。有的醫(yī)學(xué)家認(rèn)為，使用筷子能帶動(dòng)人體的30多個(gè)關(guān)節(jié)個(gè)50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發(fā)達(dá)。也有人說(shuō)，中國(guó)人手特別巧，與從小就使用筷子有很大的關(guān)系。
據(jù)說(shuō)，世界上第一家“筷子博物館”在德國(guó)。那里展覽了一萬(wàn)多種產(chǎn)地不同，質(zhì)地不同，以及時(shí)間不同的筷子，真可謂一應(yīng)俱全吶！我們用的筷子原來(lái)有這么悠久的歷史和如此高的地位。你掌握了嗎？如果掌握的不是太全面，那就請(qǐng)拿起筷子，好好研究一番吧！
我的生活離不開(kāi)它的作文 6
“上有仙界瑤池酒，下有人間清心茶”。我一直以為，自己與茶無(wú)緣，可今年卻喝起茶來(lái)了，而且漸漸的已經(jīng)離不開(kāi)茶了。因?yàn)樵诓柚校移肺兜搅艘环N獨(dú)特的美。
許多人不喜歡喝茶，也許是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種美吧！或者，是因?yàn)椴杩啵坎杷跞肟�，確實(shí)會(huì)有一種淡苦的味道，但那是一種清新的苦味，讓人心中的浮躁、悶氣一下子消去不少�？辔哆^(guò)后留下的卻是甘香，味道自然也是淡淡的，存留在唇齒之間。一杯茶大概沖泡上三回，就已經(jīng)很淡了�？赡欠N清爽的余香卻久久不去。
我雖然算不上品茶，但卻絲毫不能影響我對(duì)茶的偏愛(ài)。不喝茶的人真是不知道茶的'美妙之處。滾燙的水剛一沖進(jìn)杯子，原來(lái)那些干巴巴的茶葉像驚起的蝴蝶，在水中上下翻舞起來(lái)，卷曲的葉片漸漸舒展開(kāi)，透過(guò)水，可以看見(jiàn)它們暗暗的葉脈，水上的泡沫消散了，飄起的茶葉伸展著，然后一片片沉下去，悠閑、沉靜。茶葉落到杯底中，有的還會(huì)一直豎立著，隨著水的波動(dòng)，杯底泛起一片煙色，越來(lái)越濃，彌漫開(kāi)來(lái)，染透了整整一杯水。古人云“茶乃水中至清之味”，正因?yàn)椴璧摹爸燎濉辈庞辛似凡钑r(shí)的一種獨(dú)特的韻味。
人間有仙品，茶為草木珍，美善入杯樽，茶之榮也。濃茶解烈酒，淡茶養(yǎng)精神，花茶和腸胃，清茶濾心塵，茶之德也；烏龍大紅袍，黃山素毛峰，南生鐵觀音，北長(zhǎng)齊山云，東有龍井綠，西多黃鑲林，茶之生也。茗茶呈六色，過(guò)味任千評(píng)，牛飲可解燥，慢品能娛情，茶之趣也。
陽(yáng)臺(tái)下，有一杯暗送茶香的茶，隨著微風(fēng)，帶給我陣陣茶香。
我的生活離不開(kāi)它的作文 7
要說(shuō)我離不開(kāi)什么東西，嘿，那一定就是電視機(jī)。為什么呢？先別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)吧！
從小到大，我沒(méi)有一天不看電視的，除非眼睛酸了，這才戀戀不舍地去睡覺(jué)�？傊�，哪里有電視，哪里就一定有我。有一次，我英語(yǔ)只背了一半，六點(diǎn)就到了，我想打開(kāi)電視看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片—百變小櫻魔術(shù)卡，嘴里還不停地嘮叨著：“小櫻，小櫻啊，你千萬(wàn)要等我，我馬上就來(lái)看你了！”
說(shuō)著，正想打開(kāi)電視，不料，媽媽從廚房沖出來(lái)，一把拉住我的手，拖到了小房間，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要想看電視，就得把英文背完，否則就別想看！”聽(tīng)了媽媽這句話，我的眼淚馬上掉了下來(lái)。媽媽看了，拿著雞毛撣子，生氣地嚷道：“你沒(méi)電視看就這么傷心啊，看我不打你�！蔽也蛔髀�，只是更傷心了。
她火冒三丈，不管三七二十一，就往我身上打，最終，媽媽取得了“勝利”，我呢，只能束手就擒。其實(shí)啊，我愛(ài)看電視也有自己的原因哦！那就是—電視時(shí)時(shí)刻刻帶給我快樂(lè)，時(shí)時(shí)刻刻帶給我知識(shí)，我就是這樣一個(gè)愛(ài)電視如命的人。
我的.生活離不開(kāi)它的作文 8
說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，不如換種說(shuō)法，那就是喜歡讀書(shū)。在上學(xué)時(shí)，家人和同學(xué)就贈(zèng)予我一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。
一開(kāi)始，爸爸不準(zhǔn)我動(dòng)他的寶貝書(shū)，我只能來(lái)最低級(jí)的：手持幾本書(shū)，便能換得數(shù)本小人書(shū)、《故事大王》等。在那些最熱衷換書(shū)的小朋友中，我最“執(zhí)著”，無(wú)論排到第幾號(hào)，我都能堅(jiān)持到拿書(shū)的那一刻。天長(zhǎng)日久，我讀了許多有益而又有趣的書(shū)。
現(xiàn)在，“文化層次”提高了，我又瞄準(zhǔn)了兩個(gè)方向：爸爸的書(shū)箱和附近幾家圖書(shū)館。前者容易對(duì)付，爸爸變的很慷慨。記得一個(gè)春日，爸爸將他所有的書(shū)都拿出來(lái)曬，堆了整整一陽(yáng)臺(tái)，一摞摞，一沓沓的`。對(duì)我，那是多大的誘惑呀！于是，坐在旁邊看書(shū)，上了六年級(jí)的我，結(jié)結(jié)巴巴的讀起《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選評(píng)》之類(lèi)的“磚頭書(shū)”來(lái)了。此后幾年，爸爸的書(shū)箱是我業(yè)余的焦點(diǎn)。后者呢！就難了，我要媽媽給我辦張借書(shū)卡，每天中午到書(shū)店讀書(shū)、借書(shū)。可媽媽說(shuō)什么也不肯，說(shuō)我愛(ài)打鬧，過(guò)馬路只顧往前沖，哪都不看。還說(shuō)我粗心，萬(wàn)一把借書(shū)卡弄丟了，就虧了。因?yàn)檫@樣，我還跟媽媽鬧絕食，只好帶我去辦了張借書(shū)卡。在那些日子里，我讀了《水滸傳》、《西游記》、《聊齋》，也讀了《朝花夕拾》、《悲慘世界》等等著名的書(shū)。
我津津樂(lè)道于讀書(shū)，同時(shí)也有點(diǎn)評(píng)。起初是好奇和模仿——《紅樓夢(mèng)》被人點(diǎn)評(píng)的密密麻麻；毛澤東也愛(ài)做眉批。我也找了本舊書(shū)，有模有樣的圈這點(diǎn)那。后來(lái)，因?yàn)檫@樣，我閱讀能力提高了！
書(shū)，是我生活的一份子，書(shū)，就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師。我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我！
我的生活離不開(kāi)它的作文 9
提起我的愛(ài)好那可多呢！有拉二胡、下象棋、讀書(shū)、寫(xiě)作文、玩網(wǎng)游、旅游……可以說(shuō)是五花八門(mén)，多種多樣。在這么多的愛(ài)好中，最讓我值得自豪的是拉二胡，因?yàn)槔刮颐麣獗对�，我被選拔并代表全校5000多師生先后參加今年我縣教育系統(tǒng)舉行的才藝大賽和縣電視臺(tái)舉行的“五島湖公寓杯”才藝大賽，并分別獲縣二等獎(jiǎng)和“希望之星”獎(jiǎng)呢，這就讓我成了學(xué)校小有名氣的明星了。
有人問(wèn)我，你是怎樣喜歡上拉二胡的呢？這還得從頭說(shuō)起。
記得在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我和爸爸去街上逛一逛，當(dāng)走到鄭梁梅小學(xué)對(duì)面，看到了一家旋之韻琴行前，一陣陣優(yōu)美獨(dú)特的琴聲從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，頓時(shí)我被陶醉了。我隨即問(wèn)：“爸爸，是什么東西發(fā)出這么優(yōu)美的聲音呀？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，這是二胡的聲音呀！”我思索了一會(huì)兒，鄭重其事的說(shuō)：“這聲音真好聽(tīng)，我也要學(xué)。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“好��！爸爸支持你！”于是，第二天我就報(bào)了名，從此，我便開(kāi)始跨入學(xué)習(xí)二胡的行列。
那天，我生平第一次摸起了陌生的二胡。因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，所以連最基本的運(yùn)弓、換把都不會(huì)，音準(zhǔn)、節(jié)奏就更別提了。一連十幾天，我拉得像鋸大鋸一樣難聽(tīng)，吵得鄰居覺(jué)都睡不著，沒(méi)辦法，我只好用夾子把琴碼夾起來(lái)練。有時(shí)，我練煩了，氣沒(méi)處出，便和爸爸“斗嘴”，惹他生氣，但爸爸總是不厭其煩的.開(kāi)導(dǎo)我，使我逐漸懂得被稱為“國(guó)樂(lè)”的獨(dú)特魅力，并發(fā)誓在小學(xué)階段力爭(zhēng)達(dá)到十級(jí)水平。就這樣，我在爸爸的鼓勵(lì)下，大約過(guò)了一個(gè)月，一級(jí)的練習(xí)曲就被我順利地拿下了。為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，我冬練三九，夏練中伏，克服一切困難，一步步向目標(biāo)邁進(jìn)。
記得有一次，我的左手食指甲蓋的縫隙被鉛筆尖狠狠地戳了一下，當(dāng)時(shí)還流了不少血，在那幾天里，我手指一碰琴弦就鉆心的疼痛，我想放棄不練，但一想到我的奮斗目標(biāo)，便又強(qiáng)忍巨痛，咬緊牙關(guān)，滴上碘酒，每天繼續(xù)堅(jiān)持拉上半小時(shí)。一晃三年過(guò)去了，我切身感受到拉二胡給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
第一年考級(jí)，我就順利通過(guò)五級(jí)，這使我倍感自信，也為我后來(lái)的發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。第二年，我通過(guò)了七級(jí)，并得了個(gè)良好；今年，我又順利通過(guò)了九級(jí)，并再次得到了南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)教授們的充分肯定，評(píng)定為良好�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)十級(jí)的練習(xí)曲和樂(lè)曲了。隨著級(jí)數(shù)的增高，比賽次數(shù)的增多，我現(xiàn)在已經(jīng)是久經(jīng)沙場(chǎng)的老手了。
哦！我愛(ài)“國(guó)樂(lè)”，我愛(ài)拉二胡！
我的生活離不開(kāi)它的作文 10
我的生活離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣。
事實(shí)上，在小時(shí)候剛接觸書(shū)籍的時(shí)候，我并不覺(jué)得它有什么好。當(dāng)時(shí)只是天真地認(rèn)為書(shū)就是又大又厚的本子，永遠(yuǎn)也讀不完，所以每次看書(shū)都只是隨便翻一翻，囫圇吞棗罷了。
直到我接觸到了它—《情豹布哈依》。勇敢的布哈依為了救被象群圍攻的妻子，毅然決定與象群展開(kāi)生死搏斗。保護(hù)了妻子和孩子，但自己卻落得個(gè)殘廢。最后，他為了妻子和孩子的生活，去和野豬同歸于盡了。至今書(shū)中所描寫(xiě)的戰(zhàn)斗情節(jié)我仍歷歷在目。從此，我便踏上了求知的道路。
平常日子里，手中總是抱著一本書(shū)，喜歡走到哪里坐下來(lái)歇腳時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本來(lái)閱讀。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，高爾基的《童年》、冰心的《繁星春水》、魯迅的《朝花夕拾》、笛福的《魯濱孫漂流記》……善良堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙、勇敢機(jī)智的魯濱孫、神機(jī)妙算的諸葛亮、敢作敢當(dāng)?shù)奈渌伞粋�(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象，一段段美麗動(dòng)人的故事伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的童年，歡聲笑語(yǔ)遍布在內(nèi)心的每一個(gè)角落。
不知從何時(shí)起，我也開(kāi)始喜歡上唐詩(shī)宋詞了。李白的'浪漫，蘇軾的豪放，辛棄疾的瀟灑。曾為岳飛《滿江紅》中的碧血丹青而潸然淚下，體味文天祥《過(guò)零丁洋》中的大義凜然，欣賞曹植《白馬詩(shī)》中的愛(ài)國(guó)精神。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！辈诲e(cuò)，如果世界上沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)在黑暗的原始社會(huì)中止步不前。讀書(shū)就像是冬日里溫和的陽(yáng)光，無(wú)私的給予我們溫暖；讀書(shū)就像是沙漠中的一泓清泉，熱情的送給我們清涼；讀書(shū)就像是航船上的一枚小小的指南針，為我們指明前進(jìn)的方向，送我們到達(dá)成功的彼岸。
如今，書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可分割的一部分，我的生活離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣。在書(shū)的陪伴下，我會(huì)繼續(xù)走向遠(yuǎn)方。
我的生活離不開(kāi)它的作文 11
說(shuō)起我們班,那可真是赫赫有名，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。不信，在學(xué)校里隨便找?guī)讉�(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)知不知道六年(1)班，他們肯定會(huì)回答：這誰(shuí)不知道呀？不是全校唯一的一個(gè)電腦班嗎？他們每人桌上一臺(tái)電腦，可牛了！”
從一年級(jí)開(kāi)始,我們班每個(gè)同學(xué)的課桌上都配備有一臺(tái)電腦。電腦課上，老師手把手地教我們開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)注銷(xiāo)重啟，教我們認(rèn)識(shí)各種各樣的圖標(biāo)，教我們打字畫(huà)圖編輯文檔，教我們上網(wǎng)搜索瀏覽篩選資料，還教我們?cè)O(shè)計(jì)幻燈動(dòng)畫(huà)……五年的耳濡目染，不少同學(xué)甚至成了親戚朋友家中的電腦修理工。這桌上的電腦啊，我們已經(jīng)一天也離不開(kāi)它。
語(yǔ)文課上，老師用電腦來(lái)上課。每當(dāng)老師雙擊鼠標(biāo)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一幅幅精美的圖畫(huà)，畫(huà)面上有一篇篇會(huì)動(dòng)的課文。有時(shí)，老師用鼠標(biāo)點(diǎn)一下小喇叭，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲；有時(shí)，老師還會(huì)讓我們做題目，講題目時(shí)老師只要輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，空白處就會(huì)有答案慢慢出現(xiàn)，非常方便；更多的時(shí)候，老師會(huì)把課文與課文外面的世界鏈接，讓我們了解到許多與課文有關(guān)的知識(shí)。電腦讓我們的語(yǔ)文世界色彩繽紛。
數(shù)學(xué)課上，老師打開(kāi)軟件，里面會(huì)出現(xiàn)一只只栩栩如生的小動(dòng)物，每個(gè)小動(dòng)物都是一道題目。如果你答對(duì)了，它就會(huì)夸獎(jiǎng)你說(shuō)：“好樣的，干得真不錯(cuò)！”如果你答錯(cuò)了，它又會(huì)鼓勵(lì)你說(shuō)：“答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，繼續(xù)加油努力！”聽(tīng)了它的話，我會(huì)覺(jué)得信心倍增。電腦讓枯燥的數(shù)字充滿生機(jī)。
常識(shí)和美術(shù)課上，老師讓我們上網(wǎng)查找資料。我們點(diǎn)入百度搜索網(wǎng)站，只需打入幾個(gè)關(guān)鍵詞，就會(huì)有成千上百的資料映入我們的眼簾。電腦不僅讓我們的學(xué)習(xí)方便很多，同時(shí)也大大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
每次下課，都會(huì)有其他班的`同學(xué)趴在我們班的窗戶上，望著我們的電腦,羨慕得不得了。哥哥姐姐知道我在電腦班念書(shū)，羨慕得差不多要流口水了。電腦已經(jīng)陪伴我整整五年了，我和電腦結(jié)下了深厚的友誼，電腦離不開(kāi)我，我離不開(kāi)電腦。我們成了最親密的好伙伴。
我的生活離不開(kāi)它的作文 12
童年給我記憶最深的就是跳舞，從四歲開(kāi)始我就參加了央視藍(lán)天藝術(shù)團(tuán)，我們每天都要去電視臺(tái)排練，爸爸媽媽都是一起送我去臺(tái)里，而他們就在電視臺(tái)外面等我，不管刮風(fēng)下雨，有的時(shí)候，趕上臺(tái)里演出聯(lián)排，就會(huì)到深夜一兩點(diǎn)，也是常有的事，但不管怎樣，從臺(tái)里出來(lái)的第一眼就能看到媽媽，而爸爸永遠(yuǎn)是那個(gè)為我們保駕護(hù)航、風(fēng)雨無(wú)阻的守護(hù)人。看到他們的一瞬間，我就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)！很幸福！
經(jīng)過(guò)這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，我也越來(lái)越喜歡舞蹈，喜歡在舞臺(tái)上跳躍、旋轉(zhuǎn)的感覺(jué)�？墒�，隨著我年齡的增長(zhǎng)，練功就成了我最不愿意做的一件事，因?yàn)閴和日娴暮美�，好疼，我�?shí)在不能忍受。
記得又一次我在練功，老師的要求很?chē)?yán)格，壓下去以后，誰(shuí)也不能起來(lái)，我被疼哭了，跑出教室跟媽媽說(shuō)：“我不想練了，也不想跳舞了�！眿寢尶戳丝次�，并沒(méi)有生氣，而是讓我坐在她的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“練功是很辛苦的，如果想把舞蹈跳好，就必須要練功，這樣才能做出更優(yōu)美，更難的動(dòng)作，否則就永遠(yuǎn)不能進(jìn)步。如果那么容易成功，不都成舞蹈家了嗎？”我雖然心里認(rèn)可，但嘴上還是說(shuō)：“我不想練了，我想回家。”媽媽又說(shuō)：“咱們不著急，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢下，只要今天比昨天好，就是進(jìn)步和提高，做什么事都會(huì)有困難，堅(jiān)持，才能達(dá)到最后的勝利，加油！”在媽媽的鼓勵(lì)和勸說(shuō)下，我又回到了教室，開(kāi)始努力練功，這次我咬緊牙，使勁讓自己達(dá)到最低的一個(gè)點(diǎn)，媽媽用一種肯定的目光看著我，我終于達(dá)到老師的要求。在不斷刻苦練習(xí)和媽媽的督促下，我參加了多次舞蹈比賽，并且每次都獲得了金獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，在群舞的比賽中也都是領(lǐng)舞。我知道，在舞蹈的成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)爸爸媽媽給我的支持和他們的鼓勵(lì)與陪伴。
但是，在一次四年級(jí)的舞蹈比賽中，由于放音樂(lè)的'老師看錯(cuò)了時(shí)間，我沒(méi)跳完，就停止了音樂(lè)，結(jié)果我只得了二等獎(jiǎng)，我很傷心，也很失望。媽媽說(shuō)：“人生就是這樣，什么事都會(huì)遇到，你準(zhǔn)備的很充分，也許會(huì)發(fā)生其他意外，但你要想，如果你不準(zhǔn)備好，也許結(jié)果會(huì)更糟糕。所以，我們只要努力了，過(guò)程比結(jié)果更重要�！�
從那時(shí)起，我知道成長(zhǎng)不一定一帆風(fēng)順，但是不管什么時(shí)候，都有爸爸媽媽的陪伴和呵護(hù)，有他們的鼓勵(lì)和支持，相信我終有一天會(huì)雛鷹展翅。這些經(jīng)歷也將是我成長(zhǎng)的軌跡，是我最珍貴的記憶，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)溫暖的家。
我的生活離不開(kāi)它的作文 13
我離不開(kāi)你們，正如魚(yú)離不開(kāi)水，水給了魚(yú)一個(gè)棲息地，你們給了我一個(gè)溫暖的家。
自我出生以來(lái)，父母就給我無(wú)微不至的照顧，使我在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的環(huán)境下成長(zhǎng)，讓我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴，所以我離不開(kāi)你們。
這種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，父母發(fā)現(xiàn)了我不會(huì)獨(dú)立生活的缺點(diǎn)，于是每天晚上，都要我在廚房?jī)?nèi)，看著你們做菜，然后自己再試著做。盡管我做得很不好，你們也總會(huì)耐著性子，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我。
經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)晚上的學(xué)習(xí)，父母決定今晚讓我一個(gè)人在家做飯吃。食材已經(jīng)買(mǎi)好了，我獨(dú)自一人在廚房?jī)?nèi)切菜、切蔥、拍黃瓜等。一場(chǎng)持久的`亂戰(zhàn)后，我終于將自己的“美味佳肴”擺上了餐桌，看著我親自下廚的菜，我不經(jīng)萌生出了一種自豪感。
三菜一湯，我坐在椅子上，盛上了自己煮的湯，品嘗了一口，才意識(shí)到?jīng)]有放鹽，失望的陰云頓時(shí)籠罩在我的上空。于是，我把期望寄托在三菜上了，但是沒(méi)想到，無(wú)一幸免，不是沒(méi)有放鹽，就是鹽放多了，沒(méi)有一道菜是好吃的。
首戰(zhàn)宣告失敗后，父母繼續(xù)對(duì)我進(jìn)行深造，我做菜的技術(shù)也不斷提升，獨(dú)立生活的羽翼也在親情的滋潤(rùn)下，日漸豐盈。
你們給了我一個(gè)溫暖的家，你們教會(huì)了我很多生活技能，你們讓我依賴，也讓我獨(dú)立，成長(zhǎng)路上，我離不開(kāi)你們——父母。
我的生活離不開(kāi)它的作文 14
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！”我也是如此，我的童年離不開(kāi)給予我無(wú)窮知識(shí)的書(shū)！
暑假時(shí)，我不分白天黑夜地看書(shū)，很快家里的書(shū)都看完了。什么辦，到哪借呢？不知不覺(jué)，我的生日就到了！我又可以得到書(shū)了。
最疼我的小姨把我?guī)У浇稚希p聲問(wèn)：“今天是你的生日，想要什么禮物？”我一聲不吭，走到書(shū)店門(mén)口，她便嘆了一口氣說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷，家里的書(shū)都堆積如山了，可以開(kāi)一家小書(shū)店了，你還買(mǎi)，‘小書(shū)蟲(chóng)’！你都看完了嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，便沖了進(jìn)去。好多人，書(shū)籍品種也很多，“書(shū)是青年人不可分離的伴侶、導(dǎo)師、忠告者和好友�！备郀柣f(shuō)。高爾基的話真好，書(shū)給予我的知識(shí)很多很多，比如怎么用詞、名言、怎樣寫(xiě)作文……。我走進(jìn)人群，東張西望，不知道應(yīng)該選哪本好。最后我把看上的.書(shū)抬到收銀臺(tái)，小姨一看，十一本，大吃一驚，但是還是按我的意思買(mǎi)了下來(lái)！
回家后我一直看書(shū)，到了晚上要切蛋糕時(shí)，此時(shí)還在看書(shū)的我，火熱的“書(shū)狂”有爆發(fā)了，媽媽不知道叫了多少聲，我依然紋絲不動(dòng)！等到媽媽上樓后，走到我身旁，對(duì)我的耳朵大聲叫道：“切蛋糕了�！边@時(shí)我才如夢(mèng)初醒，跟著媽媽下樓去了。爸爸、爺爺、奶奶和小姨一起問(wèn)道：“你怎么那么慢�！蔽艺f(shuō)：“看書(shū)�！彼坪跻�?yàn)榻裉焓俏业纳眨詻](méi)有追究我！
第二天吃中午飯時(shí)，我拿出隨身小書(shū)，低下頭看，就忘了吃飯，奶奶發(fā)現(xiàn)后便沒(méi)收了！我查出書(shū)放在哪兒后，就在奶奶睡覺(jué)時(shí)拿了回來(lái)！
書(shū)，給我?guī)?lái)快樂(lè)；書(shū)，讓我走進(jìn)夢(mèng)幻的世界；書(shū)，給我無(wú)窮的知識(shí)，讓我品嘗到一次次成功！沒(méi)有書(shū)可真難過(guò)。吃飯不舒服，睡覺(jué)不安穩(wěn)！
童年里，書(shū)是我的翅膀，看書(shū)會(huì)使我的翅膀更堅(jiān)硬，在無(wú)邊的知識(shí)海洋中遨游！我離不開(kāi)書(shū)！
我的生活離不開(kāi)它的作文 15
一步一個(gè)腳印，走在那看似無(wú)垠的名為“成長(zhǎng)”的沙漠之中。回首是種種風(fēng)霜雪雨，前路卻漫漫無(wú)期，有哪里可以給迷途的我一瓶水，一個(gè)擁抱，一間庇護(hù)所，一個(gè)領(lǐng)路人呢?我需要的，僅此而已。
記不清究竟是幾年之前，一間書(shū)房里，每天六點(diǎn)都會(huì)傳來(lái)磕磕絆絆的讀英文的聲音。那是小小的我，在不斷練習(xí)。饒是如此，英語(yǔ)成績(jī)也不得半點(diǎn)提升，家長(zhǎng)因此著急，卻無(wú)能為力。
那些天我總覺(jué)得奇怪，晚上總有人打開(kāi)我房間的.門(mén)，查看我是否入睡，接著客廳里就會(huì)有嘈雜的聲響。終有一天我下定決心，要一探究竟。
又是熟悉的開(kāi)關(guān)門(mén)聲，裝睡的我立刻翻身，赤腳不發(fā)出任何動(dòng)靜，打開(kāi)了門(mén)。眼圈通紅的母親在讀著一篇篇我讀過(guò)的課文，時(shí)不時(shí)拿起手機(jī)查幾個(gè)單詞，在自己的小本子上做了幾個(gè)標(biāo)記，揉揉眼睛，偶爾打個(gè)哈欠，卻從未停止過(guò)手指的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。
媽媽是語(yǔ)文教師，學(xué)的是俄語(yǔ)，對(duì)于英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)可能就只有二十六個(gè)字母。但此刻的她，抱著書(shū)，把一篇篇幾百詞的課文，全念了下來(lái)。
我不由得鼻尖泛酸，也就控制不住手上的力道，一下子把門(mén)推得“咯吱”一聲響。母親察覺(jué)到了，向我的方向看了一眼。我也就走過(guò)去，看著母親眼睛布滿了血絲。“被你發(fā)現(xiàn)了啊……”母親略顯尷尬地笑了笑，示意我坐過(guò)去。接著她驚訝道：“你怎么哭啦?媽媽不累，英語(yǔ)可有趣啦!”怎么會(huì)呢?一個(gè)個(gè)單詞念了成千上百遍怎么會(huì)有趣呢?母親又說(shuō)：“以后我教你英語(yǔ)!保證可以的!”我坐到媽媽身旁，把她當(dāng)成了我的老師，跟著她讀了一遍英語(yǔ)課文。那些枯燥的英文頓時(shí)像被施了魔法一般，不再乏味了，而真的像母親所說(shuō)的那樣，有趣起來(lái)了。
因?yàn)槟赣H的幫助，我的英語(yǔ)成績(jī)是上升的飛快。我永遠(yuǎn)也忘不了，是一位語(yǔ)文老師教會(huì)了我英語(yǔ)，她是我的媽媽。
我說(shuō)過(guò)，我需要的只是一個(gè)領(lǐng)路人而已，現(xiàn)在媽媽陪我踏上了這條征程，我便一直向前走，直到沙漠盡頭，那片心中的綠洲。
我的生活離不開(kāi)它的作文 16
母親是醉人的春風(fēng)，是潤(rùn)物的細(xì)雨，是相伴你一生的盈盈笑語(yǔ)。而我的成功也來(lái)自于母親。
幾年前的一天，媽媽帶我去首都體育館的滑冰場(chǎng)時(shí)，我就被那些滑冰的小朋友優(yōu)美的舞姿所吸引。我告訴媽媽我也想學(xué)滑冰，媽媽立刻同意了。剛開(kāi)始我很順利的通過(guò)了啟蒙四級(jí)，但到五年級(jí)難度就加大了。正好媽媽那段時(shí)間工作比較忙，我就放棄了滑冰。
又過(guò)了兩個(gè)月，寒假即將到來(lái)，媽媽問(wèn)我還想不想繼續(xù)學(xué)滑冰，我一聽(tīng)心里“咯噔”一下，然后支支吾吾的回答媽媽：“滑冰呀，玩玩還可以，但……但不想再學(xué)下去了。”媽媽一聽(tīng)這話，表情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，然后說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？一遇到困難就退縮，難道沒(méi)聽(tīng)過(guò)失敗是成功之母嗎？”“我聽(tīng)過(guò)，可……”“可什么呢？孩子記住，任何成功背后都離不開(kāi)失敗和汗水�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我決定繼續(xù)練習(xí)滑冰。
媽媽為了讓我更快的提高滑冰水平，恢復(fù)信心，不惜高價(jià)為我報(bào)了一對(duì)一和一隊(duì)三的小課。并且在我滑冰時(shí)不斷研究著我失敗的原因。每當(dāng)周末在冰場(chǎng)上總能看見(jiàn)我和媽媽的身影。當(dāng)我的動(dòng)作失誤時(shí)，媽媽耐心地給我指點(diǎn)出失誤的'原因；當(dāng)動(dòng)作成功時(shí)，媽媽會(huì)用微笑來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。到最后媽媽都快成了我的教練了。功夫不負(fù)有心人，如今我已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家一級(jí)、二級(jí)。每當(dāng)我在冰場(chǎng)上揮灑自如的滑冰時(shí)，總會(huì)有人投來(lái)羨慕的目光，這讓我感到無(wú)比光榮，但我知道這份光榮離不開(kāi)母親。
正如高爾基所說(shuō)：“世界上一切的光榮與驕傲都來(lái)自于母親�！眿寢尞�(dāng)初對(duì)我說(shuō)過(guò)成功背后離不開(kāi)失敗和汗水，而我認(rèn)為我的成功更是離不開(kāi)母親。
我的生活離不開(kāi)它的作文 17
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人曾曰：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。很多大作家更是與書(shū)有著親密的關(guān)系。
我雖然不是大作家、大名人，但我也是一條“小書(shū)蟲(chóng)”�，F(xiàn)在已經(jīng)有五年的書(shū)齡了。我的讀書(shū)生活猶如一幅流光溢彩的'畫(huà)卷，有喜有憂，有苦有甜。
記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本《西游記》，我一接過(guò)手，就立馬躲進(jìn)書(shū)房，津津有味地看了起來(lái)。媽媽正要去上班，就叮囑我說(shuō)：“我趕時(shí)間上班，你別只顧著看書(shū)，記得自己煮早餐吃！”“哦！”我應(yīng)了一聲，但卻沒(méi)挪一點(diǎn)兒位置，眼睛直勾勾地盯著書(shū)看呢！我完成融入到了書(shū)中去，我仿佛跟著孫悟空到處降妖除魔呢！
一晃兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，突然，肚子傳來(lái)幾聲咕嚕的響聲，我才想起我還沒(méi)有吃早餐呢！站起身來(lái)，還真覺(jué)餓得饑腸轆轆。我捧著書(shū)走進(jìn)廚房，心想：就煮我最喜歡的甜面吧，我把面條下鍋，拿起糖罐就往鍋里倒，可眼睛還瞄著書(shū)。面熟了，我端起碗吃了一口，“哇，怎么這么咸呀？”原來(lái)，我剛才錯(cuò)把鹽當(dāng)成糖全給倒進(jìn)鍋里里，這下子咸得我拼命喝白開(kāi)水。媽媽正好下班回來(lái)，看到我這狼狽不堪的樣子，哭笑不得地說(shuō)：“看你，做事三心二意，現(xiàn)在終于嘗到‘咸頭’了吧！”呵呵，這用知識(shí)換來(lái)的“咸頭”還真是別有一番滋味呀！
如果說(shuō)我的人生是一座高峰，那書(shū)就是高峰上的花草樹(shù)木，把我的人生裝飾得更加豐富多姿；如果說(shuō)我的人生是寬闊的天空，那書(shū)就是燦爛的太陽(yáng)，把我的人生照耀得更加璀璨奪目。我的一生永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)。
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