我愛古詩作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編精心整理的我愛古詩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛古詩作文1
我愛古詩我愛古詩，“慈母手中線，游子身上衣�！泵慨斘乙髡b起孟郊的這首詩的時候，心中就會充滿對母親的一種深深的感恩之心。母親為我們的成長貢獻出了無私的愛，讓我們的生命更加光輝燦爛，母親的三春之暉讓我們將如何報答�。∥覑酃旁�，“野火燒不盡，春風吹又生�！�
讓我驚嘆野草頑強的生命力，更為春風所帶來的新生而歡呼。古詩，中華文化的瑰寶，它穿越時空，給我們心靈以滋潤；它充滿哲理，給我們智慧和啟迪；它典雅優(yōu)美，給我們美的享受……我愛古詩，那“千里鶯啼綠映紅”的美景，那“多少樓臺煙雨中”的空靈，那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的美好的友誼，多么令人向往。我向往那“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的如畫美景，它是那么的絢麗，不沾染一絲塵埃；我還向往那“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的純樸寧靜，它是那么的和諧，充滿生機與活力，不用擔心捕捉和農藥……我愛古詩，它教導我們“少壯不努力，老大徒傷悲”；我愛古詩，它告訴我們“讀書破萬卷，下筆如有神”；我愛古詩，它讓我們知道“欲窮千里目，更上一層樓”。我愛古詩。
我愛古詩作文2
我愛古詩，我愛它的意境美、凝練美、韻律美。古詩朗朗上口，抑揚頓挫，令人回味無窮。
我很喜歡古詩的意境�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！狈路鹂吹皆诖笱┘婏w的山林里，沒有飛鳥、行人的蹤跡，只有一位老漁翁坐在船里，獨自在寒冷的江心垂釣，給人一種凄孤獨的感覺。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！狈路鹂吹酱汗�(jié)時，人們正在放鞭炮、喝屠蘇酒的情景。溫暖的陽光普照著千家萬戶，人們總是將新門神換掉舊門神，洋溢著歡樂祥和的氣氛。
古詩的用詞非常凝練。“春風又綠江南岸”，一個“綠”字，寫出了春回大地、萬物復蘇、花草茁壯成長的景象�！敖犹焐徣~無窮碧”，一個“窮”字，寫出了蓮葉非常多，無窮無盡�！澳镣T黃牛，歌聲振林樾”中的“振”字體現(xiàn)出牧童的歌聲是多么的嘹亮。
古詩，最講究韻律�！爱吘刮骱轮校L光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@首詩押的是“ong”韻，讀起來抑揚頓挫�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩押的是“ang”韻，令人百聽不厭。
古詩的意境美、凝練美、韻律美使他流傳千古。我愛古詩！
我愛古詩作文3
有人說在這個日新月異的社會發(fā)展進程中，文言文已經過時了。但我卻對他情有獨鐘，我喜歡他的精煉語言，美好的意境。讀它的時候常常使我浮想聯(lián)翩，身臨其境。我家住在桃花源，那里“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！蹦憧茨恰懊╅艿托。锨嗲嗖�。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁溫?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”我就是那個頑皮的小兒子，我看到哥哥們都在干活，我也拿起了鞭子去放牛。
我悠然地騎在牛背上，嘹亮的歌聲穿過樹梢，我無比愜意的享受著這無拒無束的快樂……“歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥明�！甭犞逶降镍B鳴，我悠閑的走在黃四娘家那開滿鮮花的小路上，向劉禹錫先生的“陋室”走去，今天他要給我們講周敦頤的《愛蓮說》。遠遠的我就聽到那里傳來了朗朗書聲：“人之初，性本善……”早到的同學已經開始背書了。
我加快腳步向私塾走去，但還是遲到了，劉先生罰我背《沁園春雪》，“北國風光，千里冰封………江山如此多嬌”背到這里我節(jié)節(jié)巴巴的背不下去了，先生拿起戒尺在我手上恨恨地抽了一下�！芭尽蔽乙幌聫纳裼沃畜@醒了過來，要不是劉先生這一戒尺我還準備“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶�！蹦�！我愛古詩詞，我喜歡接受他美感意識的熏陶。
我愛古詩作文4
古詩詞，是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化。自古以來，我國就有不計其數(shù)的詩。詩的特點就是精煉，它篇幅不長，但是只要你細細品讀，體會其中的意境。你就能體會詩人所要表達的情感，這樣，詩在你眼中就不是枯燥無味的，而是生動、富有活力的了。
我最喜歡的就詩詞是蘇軾版的《水調歌頭》了，其中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！边@一句令我回味無窮。詩的大意是：人有相聚也有分離，月也有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以成全。只愿家人能健健康康，平平安安，雖然相距千里，但也能共賞一輪圓月。這首詩表達了蘇軾在月圓之時對故鄉(xiāng)，家人們的思念。詩中有很多對環(huán)境的描寫，使我仿佛看到了：朱紅色的樓閣、雕花的窗戶、美玉砌成的樓、銀色的月光輕輕地灑向大地、蘇軾正舉著酒杯、獨自一人遙望圓月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜歡。它是一首五言律詩，詩人運用了擬人的手法，把雨描寫得惟妙惟肖、躍然紙上，整首詩讓人感覺意境清幽，充分的體現(xiàn)出了詩人對這場及時雨的喜愛，和對這場春雨來臨時的喜悅之情。
詩詞文化，博大精深，還需要我們去慢慢地飽覽它，讀懂它。我愛古詩詞，愛它的高深莫測，愛它的意蘊淡雅，愛它的豐富多彩！
我愛古詩作文5
比起放假在家有點點無聊，我還是喜歡在學校里的日子。校園里老師親切的臉龐，同學們可愛的模樣，每天都有許多有趣的事兒，如萬花筒般多彩。
自從上周班主任孫老師向我們推薦了《中國詩詞大會》，我們班大部分同學都變成了古詩迷。一下課，大家都興致勃勃地叫上要好的同學一起背古詩。這不，王明一句“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣”，孟天浩緊接著來了一句“本是同根生，相煎何太急”。戴著小眼鏡的張沖在一邊接著說：“我知道這是曹植的《七步詩》，我還知道曹植在政治上不敵他的大哥曹丕，這首詩其實寫的是兩個才子之間的斗爭�！蓖趺髀牶笳ＵＫ拇笱劬γ咸旌普f：“看來詩不是死記硬背就行的，還需要理解詩句的意思以及背后的故事”。孟天浩深有同感，倆人不禁對張沖心生敬佩之情，給張沖伸大拇指點贊。張沖也不謙虛，用手推了下他的小眼鏡，笑答一句：“此句有理兒”。
前面的湯美和于詩扯高嗓子，搖頭擺尾地念道：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！蹦钔暌黄饟粽奇倚χ喼本褪莾蓚�假小子。
這會兒我也正抱著《中國詩詞大會》上冊，在品味詩詞之美。
中國詩詞就是如此讓人著迷，愿我們繼續(xù)傳承古詩詞，發(fā)揚光大。
我愛古詩作文6
中華文化博大精深。有我們課本上學過的唐朝的唐詩，還有沒學過的宋朝的宋詞，元朝的無曲；我們經常提到的琴（古箏）棋（圍棋）書（書法）畫（國畫）；還有民俗節(jié)日（比如中秋、重陽、春節(jié)）等等都是我們的傳統(tǒng)文化。不過我還是最喜歡中華詩詞。
詩詞篇幅短小，課余讀一些，所花時間不多；還可在緊張學習的間隙，松弛一下緊繃的神經，調劑一下疲憊的身心，也是十分愜意的。
詩詞都是有韻律、有節(jié)奏的，在古代，詩詞都能合著樂唱。當時的唱法現(xiàn)在躍然已經失傳，但讀詩詞如果不懂它的韻律和節(jié)奏，就很難品出它特有的意味。三味書屋的壽老先生讀書時那種悠長搖曳的聲調和如醉如癡的神態(tài)，人們也許覺得很可笑，其實，讀詩詞時需要的正是這種對詩詞韻味的體驗和充分的感情投入。人們把讀詩叫做“吟詩”，吟，就是一種拉長了聲調有節(jié)奏的誦讀。學習這種朗誦，除了體會詩意外，關鍵在于處理好詩句的節(jié)奏，具體說，就是要注意詩句中的停頓和某些字音的拖長。
讀古典詩詞給予人的影響，不是外顯的，而是一種潛移默化。讀詩詞的人也許并不感到這種影響的存在，但當他詩讀得多了，積淀豐厚了，人們就會從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺到一種特有的氣質，一種超凡脫俗的“書卷氣。蘇軾有詩云：“粗增大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！贝_實如此，一個飽讀讀書，受過傳統(tǒng)文化熏陶的人，即使身土布衣服，也無法掩藏其內在的氣質之美。
我愛誦讀中國的古詩詞。
我愛古詩作文7
中華民族有五千年的悠久歷史，有無數(shù)燦爛的藝術瑰寶，其中古詩詞是一顆耀眼的明珠。
從上學到現(xiàn)在，我在課內外都讀了很多古詩。厚厚的布條包裹著一個人的職業(yè)生涯，他的肚子里塞滿了詩詞書法。詩歌可以陶冶情操。它有一種說不出的獨特魅力，讓人在文學的浩瀚海洋中與之同游。
我喜歡沙漠的遼闊，長河落日圓的地方，也會被沖向皇冠，雨歇的愛國情懷所激發(fā)；我佩服他，第二天早上他發(fā)現(xiàn)他的'白羽箭，尖深的將軍在堅硬的巖石，李光，誰看到發(fā)生在國王身上的事情，贏得了他去世前后的名聲，可憐辛棄疾，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁；在毛主席的筆下，北國風光千里冰封，飄雪的構圖仿佛把人置身于北國一望無際的景色之中；然而王維的詩閑桂花落，夜靜山空，把我?guī)У搅艘轨o山澗；李白飛流三下千尺。懷疑銀河墜落了九天，讓我感受到廬山瀑布的雄偉壯麗。
在這些古詩中，我體會到了古人的情懷，領略了祖國許多地方的美景。同時，這些詩也啟發(fā)了我。當我遇到困難時，我會想，不是天寒地凍，而是梅花聞起來有多香，讓我鼓起勇氣，克服困難。做事沒成功的時候，想起江東的孩子多才多藝，想東山再起也是未知數(shù)，就沒灰心，繼續(xù)努力。
讀萬卷書，行萬里路！在未來，我會更加熱愛古詩詞，從中汲取我們中華民族的精神營養(yǎng)，讓我的人生道路變得更加充實和寬廣。
我愛古詩作文8
我和古詩文有著不解之緣。從小，父母就讓我背古詩文。所以我會非常多的古詩。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然的我張口就能背出來。像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪。其實當時我并不知道什么叫古詩文，直到上學后我才慢慢有了了解。
李白、杜甫、白居易；唐詩、宋詞、明清小說……我都略懂一些。我可喜歡古詩文了，我喜歡它的轍合押韻，朗朗上口。李白的《靜夜思》，不管是老人還是孩子，都能一字不差地讀下來。我喜歡它詞句精練，通俗易懂。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。海內存知己，天涯若比鄰。不管是科學家，還是平常人，只要讀一遍就能懂；我喜歡它意境優(yōu)美，含有哲理。明月松間照，清泉石上流。大漠孤煙直，長河落日圓。這是多么讓人心曠神怡的景象！山重水復疑無路，柳暗花明又一村。欲窮千里目，更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開朗，思想為之升華。
難怪連外國人都贊嘆和欣賞。我十分注意在作文中引用一些好詩好句。在過去的作文中，我曾通過引用岑參的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，描寫雪中的奇麗景色；通過引用李白的蜀道難，難于上青天，形容人們遇到的困難之大；通過引用孟郊的誰言寸草心，報得三春暉，抒發(fā)子女對母親的深情……總之，通過引用古詩文，努力使自己的作文變得更富有感染力和說服力，從而深化文章主旨，起到畫龍點睛的作用。我愛古詩文！
我愛古詩作文9
古人云：腹有詩書氣自華，孔子也說過“不學詩無以言”。我學過許多古詩詞，如李白的《古朗月行》，杜甫的《絕句》，賀知章的《詠柳》…。這其中我最喜歡、最受感觸、對我影響最深的是唐代大詩人孟郊寫的《游子吟》。
詩中，孟郊真實的描繪出了老母親為外出游子縫制衣物的情景。老母親唯恐游子們遲遲回家，表達了詩人對母愛的贊美和思念家鄉(xiāng)的思想感情�！按饶甘种芯�，游子身上衣”中，我仿佛看到了一位白發(fā)蒼蒼的老母親，正在昏暗的油燈下坐在小床上一針一線仔細里縫著衣服，衣服上的線與線之間沒有一丁點兒空隙，好像生怕自己的孩子外出被凍感冒了似的。她的孩子在一邊試穿著母親精心為他縫制的衣服，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，讀到這里我便閉上眼睛，仿佛看到了那位老母親正在對他的孩子千叮嚀萬囑咐：路上一定要小心，晚上一定要早點兒睡覺，天冷了要多加些衣服，要按時吃飯，早點兒回家，聽見了沒？“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊，父母恩，情深似海。作者是要告訴我們一定要懂得回報父母，做一個懂得感恩的人。
千百年的歷史長河中流傳著我國獨一無二的瑰寶，古詩詞就是最寶貴的一個，古詩詞是最值得我們中華兒女繼承的永不褪色的瑰寶，我愛古詩詞，古詩詞是我們中華民族的驕傲。
我愛古詩作文10
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰薄＿@是古詩《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的，讓我對古詩如癡如醉，每當看到古詩，我都會無法自拔！小時侯，，我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的，凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會主動地讀起各色古詩。
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達了農家的淳樸，待人友好的品質。后兩句寫了一個美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊藏著一個深刻的道理就是：在逆境中往往蘊藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會出現(xiàn)一個嶄新光明的世界！古詩還能啟發(fā)我們一個個有益的道理。
古詩是畫與詞字的結合，這樣就構成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)砹嗣赖南硎�，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩書不離手，我常常幻想，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達我對古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂！
我愛古詩作文11
我忽然喜歡上了古詩詞，我感覺，它是雨露，我就是樹苗——它滋潤我成長；它是園丁，我就是小樹——它讓我健康。
我喜歡杜甫的《登高》，賈島的《題李凝幽居》不過我最喜歡王維的《使至塞上》，詩中寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將士。要到遠在西北邊塞的居延。山高路遠，詩人覺得自己好像“征蓬”一樣隨風而去，又恰似“歸雁”一般進入胡天。
我愛古詩！
我是小鳥，古詩是大樹，大樹陪伴著小鳥。在課余生活中，我一刻也離不開古詩，因為它，我成了一個富有書卷氣的男孩。它也時時刻刻激勵著我。當我在學習上遇到困難想要退縮時，漢樂府的《長恨歌》就會告訴我“少壯不努力。老大徒傷悲”，我就會重新打起精神，認真思考。當我想贊嘆美麗春光時，葉紹翁的《游園不值》中“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”又讓我驚喜不斷
古詩，帶給了我太多的快樂與思考。它是中華民族的經典瑰寶。是我們的一筆財富。讀懂它，生活必會收獲很多樂趣！
我愛古詩！
我愛古詩作文12
鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是古詩《鋤禾》，是我會背誦的第一首唐詩，就是它領我走進古詩的海洋。小時侯，聽爺爺說，我的爸爸酷愛唐詩，他雖然沒考上學，但對唐詩情有獨鐘。
久而久之在爸爸的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，也常常能吟誦幾句。有一次，爸爸教了我一首《長恨歌》，其中有一句最令我難忘：“少壯不努力，老大徒傷悲�！卑职指嬖V我這句話雖然只有十個字，但它告訴我們好好珍惜現(xiàn)在的大好時光，努力學習，要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵，朝露待日曦�！笔刮液芾Щ�，因為我不懂詩人為什么要寫這句話，我覺得這句是多余的。
后來我就去問學識淵博的老師，老師便笑著替我解答，原來詩人這段景物描寫是為了下文的鋪墊，使意境更好地烘托出來。就這樣我又從古詩里面學了一招，這招在我平常的習作中也發(fā)揮了舉足輕重的作用，為我的作文添了不少色。所以我越來越愛古詩詞了，因為讀古詩不僅讓我豐富了知識，而且了解到中華民族五千年的古代文化。古詩還讓我學會了很多寫作技巧。比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用，這樣才能畫龍點睛，我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細致入微。
我還知道了寫作時要分段明確，條理清楚才能讓人讀來舒適，拿到高分。千言萬語匯成一句話，中華古詩詞我愛你！從你的字里行間里我受益匪淺。
我愛古詩作文13
我從小就喜歡讀古詩文，因為古詩文可以讓我們學到知識。
從開學到現(xiàn)在，我又讀了不少的關于不少古詩的書，比如杜牧的《清明》、李白的《贈汪倫》等。這些古詩不但讓我領略了經典詩文的美妙，而且教會了我很多做人的道理。
我喜歡古詩文，同時我也喜歡古詩里的句子。有“野火燒不盡，春風吹有生。”中小草里居易的進取力量，“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！敝新浠ɡ镉旋徸哉涞姆瞰I精神，“采菊東籬下，悠然見南山�！敝芯栈ɡ镉刑諟Y明的隱士情懷，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”中蓮花里有周郭頤的高潔品格。
雖然我喜歡古詩和句子，但是我也喜歡《憫農》。因為“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！敝v的是烈日當空，農民伯伯們不怕苦、不怕累、不怕炎熱，流著滿頭大汗，辛勤地鋤草、耕地，汗珠一串串地滴下來，滴進了泥土里的情境。
現(xiàn)在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘記了節(jié)約是這個中國的傳統(tǒng)美德。比如在學校班級里吃飯的時候，我看見有的同學非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃�？偸请S便把飯菜倒進垃圾桶里。他們不懂得節(jié)約，不愛惜糧食。他們這種行為是不對的。
讀完這首詩，我知道了一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱，所里說大家讓節(jié)約糧食，從我作起。
我愛古詩作文14
在小學的時候，我總感覺古詩什么意思也沒有，所以，在小學的時候，我都是把詩死記硬背下來的，沒幾天便忘了。但是，自從我在四年級上了王老師的國學班后，我便發(fā)現(xiàn)了古詩的樂趣。
其實古詩并不是很難，如果是長詩，比如《長恨歌》、《琵琶行》等一些詩，這一些詩是需要一天一天積累下來的，比如我把《琵琶行》背下來就用了差不多一個月的時間，但是我并沒有死記硬背，而是先理解了詩的大概意思才開始背的，所以，要想背會詩就需要先理解全詩的意思。
我第一次開始背詩的時候，感覺一點兒也沒有頭緒，感覺根本就背不下來，但是我發(fā)現(xiàn)我讀了幾十遍之后，我竟然立刻便會背了，所以，我又想起了一個流傳千古的句子：“一遍生，二遍熟，三遍可以當師父”。是啊！只要功夫深，鐵棒磨成針。只有我們自己的勤奮努力，才可以干成大事！
在這個寒假中，我已經把語文課本上的詩背了一半兒了，因為我覺得，課本上的詩都非常的好，比如人們口口相傳的：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！薄皟和嘁姴幌嘧R，笑問客從哪里來�！彼�，我們只要能抓住關鍵詞，便可以把全詩的內容概括出來，因此，我認為關鍵詞非常重要。
我每天都會來背一首古詩，因為我是一個非常喜歡背古詩的人！
我愛古詩作文15
我最要好的朋友就是古詩了。在我剛剛牙牙學語時，媽媽便開始教我學古詩�！儿Z》，這是我小時候讀的第一首古詩。媽媽告訴我，我小時候都還說不清話，卻能把一整首《鵝》背下來。媽媽喜愛古詩，再加上媽媽對我的希望，所以她一有時間就教我。
媽媽常常讓我把整首詩包括意思都背下來，如果背累了，可以寫。我很樂意學古詩。有時候，我會一不小心背錯。媽媽會嚴厲的批評我。當委屈的淚花滑過臉龐時，我心里有深深的愧疚和淡淡的憂傷。但我從來沒有改變過我對古詩的喜愛。我喜愛古詩。喜愛它的抑揚頓挫，合轍押韻，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然的這首春曉，相信已經是家喻戶曉的名詩了；我喜歡它的景色優(yōu)美，喜歡蘊含哲理的“明月松間照，清泉石上流”。
每次，當媽媽拖著疲憊的身軀從外面回來時，她總是無論多累都要說的一句話就是“孩子，今天你又學了幾首古詩，來，被給媽聽聽”。我會一邊給媽媽捶背，一邊繪聲繪色的背給她聽。隨著年齡的增長，我對古詩也有了進一步的了解。所謂古詩，就是古代的詩文。它不僅是一首詩，一篇簡短的文章，更是一首歌，是心靈棲息之處。同時，也是詩人感情的抒發(fā)。
我愛古詩，更愛把我?guī)нM古詩天地的媽媽。
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