【熱門(mén)】班級(jí)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文 篇1
我們班什么樣的性格的都有，有搞笑的、有嚴(yán)肅的、有活潑開(kāi)朗的、還有內(nèi)斂的……
下面我先來(lái)介紹一下我們班的搞笑人物“燒餅”，“燒餅”這個(gè)外號(hào)已經(jīng)有了悠久的歷史。我記得我們?cè)谏隙昙?jí)的時(shí)候，在一次玩游戲的時(shí)候我們就給他起上了這個(gè)外號(hào)。他是我們班最搞笑的人了，他一天都會(huì)有笑臉來(lái)和你說(shuō)話不管老師怎么批評(píng)他，他都會(huì)有笑臉而不會(huì)有眼淚到了最后他都會(huì)讓老師笑了。他的體育很好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是會(huì)有他的身影，他跑步在我們班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龔柏巖，龔柏巖在運(yùn)動(dòng)會(huì)上破了學(xué)校里很多的吉尼斯記錄�！盁灐钡哪樀袄鲜鞘羌t紅的，一笑就露出他那白白的牙齒。他給人的感覺(jué)就像是沒(méi)有長(zhǎng)大的小娃娃，還想是在幼稚園沒(méi)有畢業(yè)的小孩子。如果你的心情不好，“燒餅”一笑或者和他玩玩你的心情就會(huì)好的很多。他還給自己編的廣告語(yǔ)，令我們開(kāi)懷大笑，他的廣告語(yǔ)是：“周炳睿牌野營(yíng)鍋，周炳睿牌野營(yíng)灶，鍋好灶好人更好！”是不是很好玩兒？我們不知道是什么原因，只要跟“燒餅”在一起玩就想笑，笑了之后還想笑，這種笑令我們無(wú)法停止。
班級(jí)作文 篇2
星期五的一個(gè)中午，我們班組織了班級(jí)小小家的評(píng)比。評(píng)比之前，我坐在座位上如坐針氈，因?yàn)槲乙彩菂⒓诱咧�。我這時(shí)的心情難以描述：是緊張的，也是激動(dòng)的。不久，評(píng)比開(kāi)始了，
其中，讓我最震驚的是陸陶然的舞蹈表演，簡(jiǎn)直就是龍門(mén)絕技，她又是下腰，又是一字叉，看得我眼花繚亂；還有表演魔術(shù)的馬躍濤，他表演的是變氣球， 一個(gè)個(gè)普通的氣球在他的手中瞬間變成了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗小貓，還把變好的氣球送給同學(xué)們。伴隨著活躍的音樂(lè)，同學(xué)們樂(lè)瘋了，而讓我們?nèi)嘌鎏齑笮Φ氖侵v相聲的唐云澤，他不僅聲音響亮，而且感情和動(dòng)作都很豐富。
接下來(lái)，是我登場(chǎng)了， 我是一個(gè)小小歌唱家。一上臺(tái)，我就很緊張，手都捏出了汗。隨著音樂(lè)響起，我跟著節(jié)奏唱了起來(lái)，慢慢地我也沉浸在自己的表演中，很快唱完了，我自我感覺(jué)還不錯(cuò)，可是我手里的汗像一顆顆露珠似的冒個(gè)不停。
雖然，最后評(píng)定時(shí)，我沒(méi)選中，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@次我也露了一手！當(dāng)然，面對(duì)選上同學(xué)，我也感到很慚愧，他們有今天如此出色的成績(jī)，肯定印證了一句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我要向他們學(xué)習(xí)！
班級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)神奇的家庭，里面住著各種各樣奇怪的生物，這個(gè)家庭的名字叫做八零一，這里充滿(mǎn)著了溫馨和快樂(lè)。這個(gè)家庭有四十五個(gè)孩子，他們有著不同的性格，每一個(gè)人都是一種特殊的生物。
在這里，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不注意或者上自習(xí)課時(shí)，便開(kāi)始他們的即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們哄堂大笑。但老師一出現(xiàn)，他們立即裝作沒(méi)事人一樣，好像剛才不是他們一般�？墒强偸怯袔讉�(gè)非常倒霉的被老師抓到，但她們還是依然我行我素，甚至有時(shí)把老師們逗的大笑。
這里還有一種最氣人的生物叫最做好學(xué)生，他們每次考試總是會(huì)讓我們驚嘆不已，但是他們卻很氣人的說(shuō)：“有嗎？我認(rèn)為我考得很不好�！边@話一出，讓我們?nèi)滩蛔∠氚阉麄兣肿嵋活D，真的是人比人氣死人。
在這里還有一群殺傷力非常大的生物叫做話嘮，他們永遠(yuǎn)不知疲倦，沒(méi)有一時(shí)一刻的停歇，只為了干一件事情：‘說(shuō)話’。他們可以說(shuō)出許多奇怪的話語(yǔ)，足以把聽(tīng)者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語(yǔ)，自己能夠說(shuō)上一整天都不會(huì)累。真的太可怕了，萬(wàn)分不幸是這類(lèi)生物就坐在我附近。
這里還有兩類(lèi)生物是互相生存，一類(lèi)是欠揍型生物，還有一類(lèi)是暴力型生物，這兩類(lèi)生物在一起，能夠襯托出對(duì)方是多么的‘溫柔’或者‘暴力’，我周?chē)倪@兩類(lèi)生物，每天都上演著世界大戰(zhàn)，好怕怕。
……
當(dāng)然，必須提一下我們的老班，這是我們班級(jí)最最最強(qiáng)的生物，他不但能夠把各類(lèi)生物整的服服帖帖，而且有些生物還發(fā)生了令人羨慕的“變異”。
正是這些奇怪生物組成了801這個(gè)奇妙和諧的大家庭。我愛(ài)我的801！
班級(jí)作文 篇4
下午1點(diǎn)整，我校舉行跳繩比賽。即將上場(chǎng)的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�？矗×�2）班的選手個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。他們都認(rèn)真做著準(zhǔn)備，等待著場(chǎng)上一決高下。
只聽(tīng)“嘟”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。選手們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我和點(diǎn)數(shù)的同學(xué)一塊兒給小吳點(diǎn)數(shù)，1……89……99……100……189，不錯(cuò)小吳跳了189個(gè)只得表?yè)P(yáng)，可點(diǎn)數(shù)的同學(xué)非說(shuō)她跳了159個(gè)，小吳一怒之下告訴了韓老師，當(dāng)崔老師宣布不算時(shí)我既高興有緊張，我高興的是小吳的成績(jī)不算，我緊張的的是小吳休息不到一分鐘能像兔子跳的一樣快嗎？我心中打了個(gè)問(wèn)好。
腳下生風(fēng)，跳繩在他腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)還發(fā)出“叭叭”的聲音。1……89……100……189……190……193只聽(tīng)喊：“吳睿馨，加油！”震耳欲聾，她兩手突然搖得飛快，繩子發(fā)出“呼呼”的.響聲，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，他簡(jiǎn)直像一只小燕子在飛舞�？上�，正在他跳得起勁時(shí)，哨子又吹響了，比賽時(shí)間到了。
全班同學(xué)簇?fù)矶稀ｍn老師也露出天使般的微笑！
班級(jí)作文 篇5
說(shuō)到咱們班，有叱咤風(fēng)云的人物，有情同手足的兄弟，也有大鬧天宮的“孫悟空”，更有斬妖除魔的班長(zhǎng)……看呀！龍?jiān)姖烧郎现v臺(tái)想和課代表一起帶讀 ，雖是勇猛，不過(guò)也太沒(méi)規(guī)矩了！咱們班就像狂躁的海面一樣波瀾起伏，沒(méi)幾天是平靜的。
我作為課代表，也有一些事想?yún)R報(bào)。在我?guī)ёx時(shí)，龍?jiān)姖煽倫?ài)和我?guī)ёx。不僅如此，肖欽平、余家浩、聶景東被記了名字就總愛(ài)上講臺(tái)對(duì)我大吼幾句話，在沒(méi)有任何人同意的情況下，私自把自己名字抹去。
有時(shí)我試圖阻止，他們卻像綁犯人似的綁我，再抹去名字。除此之外，班上同學(xué)對(duì)英語(yǔ)并不重視。每次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)全錯(cuò)的比全對(duì)的都多，而語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)很少有同學(xué)會(huì)錯(cuò)作為英語(yǔ)課代表我表示十分無(wú)奈。一些同學(xué)在家里根本沒(méi)有聽(tīng)磁帶，連26個(gè)字母都能寫(xiě)錯(cuò)！季羨林爺爺曾說(shuō)作為一名學(xué)生應(yīng)該要三貫通：中西貫通、古今貫通、文理貫通。
我們?nèi)绻⒄Z(yǔ)學(xué)不好，到了國(guó)外只能算是文盲一個(gè)！我強(qiáng)烈建議同學(xué)們要形成自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視英語(yǔ)，不要讓課代表和老師頭疼！即使我們班充滿(mǎn)了不完美，但我依然愛(ài)著它，這是我們度過(guò)五年的班級(jí)。
咱們班像個(gè)大家庭，即使分開(kāi)千里，也是一家人！
班級(jí)作文 篇6
說(shuō)起我們班，那可真是臥虎藏龍呀！同學(xué)們有的成績(jī)優(yōu)異，有的才能出眾，有的愛(ài)好廣泛……這些風(fēng)云人物總能成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就介紹幾位給你認(rèn)識(shí)吧！
我們班的大偉可是“數(shù)學(xué)小天才了”。他每次都考一百分。在一次期中數(shù)學(xué)考試競(jìng)賽時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這次數(shù)學(xué)試卷有點(diǎn)難度，你們一定要細(xì)心。”考試開(kāi)始了，同學(xué)們拿上試卷就開(kāi)始做。但沒(méi)做一會(huì)，大多數(shù)同學(xué)就開(kāi)始抓耳撈腮，眉頭緊鎖了。我自己就更別提了，感覺(jué)每道題都難于登天。這時(shí)我看了下大偉，只見(jiàn)他手不停揮，一直在寫(xiě)，看來(lái)再難的題目也難不住他。果然，大偉又考了一百分，我們?nèi)酁樗麣g呼。從此，他成了我們?nèi)嗟尿湴粒?/p>
我們班的小飛可是“飛毛腿了�！痹谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加的是接力賽。他們小組原本已經(jīng)落后了，但當(dāng)她接到接力棒后，就像一只離弦的箭一樣飛了出去。她雙手不停擺動(dòng)，腿一直在跑，竟然在最后關(guān)頭超過(guò)對(duì)手，贏得了第一名。這也太厲害了。
我相信，只要我肯努力，以他們榜樣，說(shuō)不定有一天我也能成為班上的風(fēng)云人物喔！
班級(jí)作文 篇7
“美術(shù)課代表”你們聽(tīng)到這個(gè)名詞，可能不以為然：“一個(gè)副課課代表啊？”可恰恰是這個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開(kāi)交。
這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然，藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了，那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。
還好我們六（1）班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品？那根本不在話下！上課時(shí)，我已經(jīng)美美地盤(pán)算著……“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴一響，我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備，左手拿名單，右手拿鉛筆，在座位上高聲大喊：“誰(shuí)要報(bào)名？”“哎……沒(méi)興趣！”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢？沒(méi)辦法，我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁，得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間！哎，沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄！我不免有些難過(guò)，不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái)：還有別人那，別泄氣！真巧，諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái)，我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上走上前：“諸葛，你要報(bào)名……”“不干！我很忙的！”沒(méi)等我說(shuō)完，她直接回絕了我，頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天��！我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人，竟沒(méi)有一人答應(yīng)我！大多留下一句話：“很忙……”，就連推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái)，一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有！
“呃……葉張陽(yáng)，你要不要報(bào)名參加……”我的聲音越來(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒……“算了，又失敗了！”我正準(zhǔn)備往回走，突然，葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我：“嘿，我報(bào)名，我參加！”我一下有了安慰，就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué)，美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)！哎……
但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候，我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，大家的作品都展出在大廳里，那時(shí)候就會(huì)想：這些都是我收集過(guò)來(lái)的！到那時(shí)，便覺(jué)得自己的工作充滿(mǎn)了快樂(lè)，整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了！
這就是我，美術(shù)課代表工作的快樂(lè)！我有了快樂(lè)，就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力……
班級(jí)作文 篇8
今天，是一個(gè)極不尋常的日子。因?yàn)榻裉煜挛缥覀儼鄬⑴c三班進(jìn)行激烈的籃球比賽。
上托管班的鈴聲還未響，我們班的同學(xué)便抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，一窩蜂地來(lái)到了籃球場(chǎng)。這時(shí)，三班的同學(xué)們陸續(xù)地下來(lái)了。首先是男子籃球賽，只聽(tīng)郭老師口哨一吹，見(jiàn)籃球一拋，比賽便拉開(kāi)了序幕。三班的曹原同學(xué)先搶到了籃球，他飛速地跑到了籃板下，身子向上一傾，球一送，籃球便自動(dòng)滾進(jìn)了籃框。霎時(shí)間，三班發(fā)出一陣尖叫聲，如有神助，三班今天分外神勇，一下子連進(jìn)了3個(gè)球。眼見(jiàn)上半場(chǎng)快結(jié)束了，我班球員竭盡全力地?fù)屒�、投球，可就是投不進(jìn)，急得我班拉拉隊(duì)員們直跺腳，上半場(chǎng)結(jié)束了，三班與我班比分是6：0。
雙方休息時(shí)，我班球員們?cè)谂砝蠋熀托だ蠋煹闹笇?dǎo)下決定反敗為勝。這時(shí)，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我班球員譚亞倫搶到球后，使勁一投，球居然進(jìn)了，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣如雷的掌聲。這一投，也給了我班隊(duì)員信心和力量，他們?cè)酱蛟矫�，一下子就把比分打成�?；6平局。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我班球員們決定在最后一刻投進(jìn)一球，取得勝利。杜海斌先傳球給了周雪橋，因?yàn)橹苎蛩闹堋皵橙恕碧啵謧髑蚪o了譚亞倫，譚亞倫把球一下子投進(jìn)了籃框。“耶！”我班同學(xué)們歡呼起來(lái)，此時(shí)此刻，郭老師也鳴哨，宣布下半場(chǎng)結(jié)束。最后我們班以8：6獲勝。全場(chǎng)掌聲、尖叫聲混成一片。
接下來(lái)的女子籃球賽一開(kāi)始，李琴搶了個(gè)先，一下子把球投進(jìn)了籃框。接著，我們班女隊(duì)員一個(gè)猛勁地表演投球，我們班的拉拉隊(duì)則歡呼雀躍。最后，她們以24：8贏得了比賽。這次的班級(jí)球賽太精彩了，希望我們班的隊(duì)員在以后的比賽中也這樣神勇。
班級(jí)作文 篇9
班級(jí)之樂(lè)趣，在新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，交新的朋友。在不同的氛圍里感受到不同的樂(lè)趣。每天在班集體里，我能感受到班上每個(gè)同學(xué)的那種開(kāi)心的氛圍。
每天和同學(xué)，同桌或前后桌的同學(xué)說(shuō)笑，在別人眼里看來(lái)并不是那么快樂(lè)，可是在一個(gè)班集體里，跟著喜歡的同學(xué)說(shuō)笑肯定是既快樂(lè)又幸福的。
就講講第三周星期五吧，那天大家肯定都很開(kāi)心，因?yàn)槟鞘巧蠈W(xué)的最后一天，上完這一天，就可以休息兩天，有的同學(xué)肯定想：周末一定要睡個(gè)懶覺(jué)，讀書(shū)期間起那么早，導(dǎo)致睡眠不足，學(xué)習(xí)無(wú)精打采。所以在周末要把睡眠補(bǔ)足，再上學(xué)。在班主任說(shuō)了那句話后，很多同學(xué)的反應(yīng)都是不好的，因?yàn)橄挛缫a(bǔ)考，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)補(bǔ)過(guò)考，這次學(xué)校突然說(shuō)要補(bǔ)考，對(duì)于要補(bǔ)考的同學(xué)心里是很不好的。但對(duì)于很樂(lè)觀同學(xué)來(lái)說(shuō)：沒(méi)事，下午第一節(jié)課是地理，最討厭地理課了，幸好要補(bǔ)考，終于不用上那討厭的地理課了！
到了補(bǔ)考的時(shí)間了，我們來(lái)到補(bǔ)考場(chǎng)地，只見(jiàn)人海茫茫，好多人補(bǔ)考，我們班坐在最前排，大家坐成一排，特別好抄答案。（都是學(xué)渣，怎么抄答案呀？！不管了，大家討論討論。呵呵）開(kāi)始考試，考試前幾時(shí)分鐘特別吵，到考試中間部分就不吵了�？荚嚨臅r(shí)候，我們?nèi)慷荚趯?duì)答案，聊天。因?yàn)槟强荚囂?jiǎn)單，15分鐘就做完了，剩下的45分鐘太無(wú)聊了，所以好多人都沒(méi)耐心了，全場(chǎng)又一片鬧哄哄的場(chǎng)景再現(xiàn)。最后又十幾個(gè)人都無(wú)聊到玩紙飛機(jī)了，就是因?yàn)樗麄儙ь^，我們也紛紛折起紙飛機(jī)，接著就一艘艘紙飛機(jī)起飛了。老師也管不住，只能任由我們這樣了�？荚嚱Y(jié)束，全場(chǎng)一片歡呼，紛紛扔起紙飛機(jī)，唰！一堆堆的紙飛機(jī)一起起飛。我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)場(chǎng)景，我驚呆了！
我也折起紙飛機(jī)，正要扔，就被同學(xué)拉走了，我反抗著，說(shuō)：“我要扔紙飛機(jī)，我要玩！”可是我還是被同學(xué)連拖帶拉給拉走了。我興奮的回到教室（當(dāng)時(shí)正在上自習(xí)）坐在位置上興奮的給同學(xué)講起補(bǔ)考的事。同學(xué)邊聽(tīng)我講邊對(duì)我說(shuō)上節(jié)課地理課講的內(nèi)容加作業(yè)。就在這時(shí)，我能感受到同學(xué)之間的那種友誼，互幫互助的感覺(jué)。我喜歡我現(xiàn)在的班級(jí)，我喜歡我現(xiàn)在的同學(xué)，朋友……
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