同學(xué)們的笑聲作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)們的笑聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)們的笑聲作文1
歲歲月月、朝朝暮暮，時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一樣的過去了。我即將就要成為小學(xué)畢業(yè)生了。小學(xué)的生活是多么的令人迷戀和依依不舍，而現(xiàn)在我們就要“分道揚(yáng)鑣”了。不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別活潑可愛的同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新學(xué)校的大門，開始新的生活。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，時光像流水一樣飛逝，現(xiàn)在已到了小學(xué)生活的尾聲�；赝W(xué)生活，千姿百態(tài)，最讓我記憶猶新的，是同學(xué)們的笑聲！
“哈哈哈……”聽。這是我們班楊小霞的笑聲。只要有人講笑話或是楊小霞聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒、她就會開懷大笑。瞧，她笑的那樣，臉紅紅的,兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫,嘴巴張得很大,差點(diǎn)都喘不過氣兒來了，本來就微胖的臉上擠出了兩道酒窩,讓人忍俊不禁。
“嘿嘿嘿……”只聽傳來一陣陣恐怖的笑，走進(jìn)門一看，原來是調(diào)皮鬼——張小偉。只見他使出兒時吃奶的力氣死死的抓住后門不放，被他關(guān)在門外的何沒錢氣的直跺腳。
“呵呵呵……”這是羊小彬的笑聲，原來，他把愛哭的楊小瑩給惹毛了，楊小瑩哭著說：“我要把你告老師，你欺負(fù)女生，哼！”羊小彬聽到楊小瑩說要告老師，他二話不說，立馬對楊小瑩說：“這點(diǎn)小事何必驚動老師呢！我給你道歉還不行嗎？楊小瑩同學(xué)，對不起，我以后再也不欺負(fù)你了。請你原諒我吧！”楊小瑩說：“羊小彬，我接受你的道歉。”
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊回蕩。
��！這就是我們班的快樂的笑聲！美好的笑聲！團(tuán)結(jié)的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！這笑聲將永遠(yuǎn)印在我腦海中。
同學(xué)們的笑聲作文2
說到趣事，就要講幽默;說到幽默，就要講一個人，而這個人就是我們班的任課老師：翁老師。
上翁老師的課是很輕松的，因?yàn)橹v到一半，老師就會講一個故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時常回過神來，捧腹大笑。
上次，書法課上，翁老師見我們班的同學(xué)字寫的很差，知道他們不是寫不起來，而是不想寫，說了好幾遍也不聽。于是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在初中寫的字拿出來，當(dāng)時，那字剛在投影儀上放出來的時候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了!況且，“翁”的上面好像寫成了“分”!我想：那可比一年級小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看后，老師沉重的說道：“不是你們寫不起來，而是你們沒有用心寫!看，老師以前的'字，再看看現(xiàn)在，多大的差距啊!”“是啊!超大的變化，嘻嘻……”一些同學(xué)輕聲說著，老師聽了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼!
老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫著這么幾個字：林蛋大!看這張幻燈后全班安靜了一秒，隨后，笑聲充滿了這個教室，這名兒好聽。老師讓我們安靜下來，聽老師講這名兒的故事：一名小學(xué)教師發(fā)考卷，當(dāng)老師發(fā)到這張考卷時，老師喊道：“林蛋大!林蛋大!請上來領(lǐng)考卷�！倍紱]有人上去領(lǐng)。到最后，老師問哪位小朋友還沒有發(fā)到考卷青島前面來領(lǐng)考卷。只見，一位小男生很委屈地走到老師面前，說：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天�！敝v完古時候，緊接著又是一陣“狂轟亂笑”。
其實(shí)，我們班的趣事很多，如果都寫上，恐怕三天三夜都寫不完，要是羨慕了，就親自到外國語六(4)班來見證吧!
同學(xué)們的笑聲作文3
在我記憶的中有許多開心的事情，但是最令我開心的是：我們長繩隊(duì)取得勝利時同學(xué)們的笑。
今天學(xué)校舉行夏季運(yùn)動會，我們長繩隊(duì)的隊(duì)員們一直都在加緊訓(xùn)練。比賽馬上就要開始了，我們的特別緊張，因?yàn)檫@是我們第一次參加長繩比賽。
為了這次比賽，每天早上不管我們多累，都要堅(jiān)持練習(xí)長繩。開始，我們跳的并不好，跳著跳著就有人斷繩，不像別的班，一個人接著一個人�？�，一會兒張宸豪因?yàn)榫o張空了一個繩；一會兒王亦璞因?yàn)闆]有來得及出去多跳了一次；一會兒我把繩帶跑了，差點(diǎn)跌一跤。老師不停的鼓勵著我們，我們誰也不抱怨，互相鼓勵。隨著時間的推移，我們跳著跳著沒有人帶繩了，也沒有人斷繩，我們越來越好，只是有點(diǎn)慢。
“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)……接上去。對，就這樣！加油！”比賽開始了。看，我們一個個像一只只靈活的小猴子一樣，腿一抬，腰一弓，一下子就從繩子里鉆出去了�？�，長繩搖著，鉆在長繩間的隊(duì)員像一只兔子，隨著節(jié)奏上下跳動。長繩兩側(cè)，是不斷給我們加油的同學(xué)。
一分鐘過去了，我們共跳了103個，獲得了全年級第一。同學(xué)們開心極了，微笑著對我們跳繩隊(duì)的隊(duì)員說：“你們太厲害了！”是呀，因?yàn)槲覀儓?jiān)持，才取得了成功的！大家開心地笑著，那笑聲里有自豪和驕傲。
同學(xué)們的笑聲作文4
我敢如此大膽地說：“如果不快樂的人到了我們班一定會超級快樂�！边@不是吹牛。我們班之所以快樂，因?yàn)橛羞@么多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調(diào)皮的事就有了下面這么多的班級趣事。
先給大家講一個我們捉弄數(shù)學(xué)老師的事情吧。復(fù)習(xí)階段，時間是最寶貴的，可以說多上一節(jié)課就多掌握一項(xiàng)知識。數(shù)學(xué)課上，老師把正確答案寫在黑板上，就不讓我們叫“起立”。
可我們調(diào)皮呀，就有同學(xué)喊：“起立，敬禮。”全班齊呼：“老師好�！睕]想到老師竟不理我們�！霸倨鹆�，再敬禮�！庇钟型瑢W(xué)叫道：“老師再見�！背美蠋煵蛔⒁�，我們就和老師開起了玩笑。
本以為老師聽了會哈哈大笑，結(jié)果他又出乎意料地繼續(xù)寫題�！案覀兌�，看著!”同學(xué)們可不罷休，繼續(xù)叫道：“再再起立，再再敬禮。”“老師永別了!”老師笑了一下，卻仍舊寫題。“再再再起立，再再再敬禮�！薄袄蠋煱蚕伞！薄昂呛牵崩蠋熃K于被我們逗笑了。
英語老師有自知之明，知道我們班特逗，就喜歡逗我們開心一下。上著課，老師正評講卷子，忽然走到一個同學(xué)面前，說：“我拿我們班最帥的同學(xué)的卷子來評講好了。”
于是，便拿起了這位男生的卷子，全班哄堂大笑。因?yàn)檫@個同學(xué)正是我們班鼎鼎有名的，連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。而接下來的事就更搞笑了，“自戀狂”竟然站起來向全班的同學(xué)招手，好象在示意他是班上最帥的人。
你看了這么多快樂，你不可能不快樂!那么，就快點(diǎn)到我們班上來，來實(shí)地感受我們這個搞笑班級的快樂吧!
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