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【必備】同學(xué)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
放學(xué)的路上，我的同學(xué)張宜禾對(duì)我說(shuō)：“要不要到我家樓下跳一跳繩呀？”我說(shuō)：“好呀！不過(guò)我還不是協(xié)調(diào)得很好，你跳繩這么厲害，你可以教我一些技巧嗎？”張宜禾高興地說(shuō)：“可以呀！”我跟著張宜禾來(lái)到了他家樓下，張宜禾拿起跳繩，對(duì)我說(shuō)：“你把跳繩拿出來(lái)我們一起跳吧�！比缓笪覀円黄鹛�。張宜禾跳得很快，別看他胖乎乎的身體，媽媽說(shuō)他手腳協(xié)調(diào)得很好。他跳完一分鐘，然后對(duì)我說(shuō)：“你要把跳繩調(diào)到合適你自己的長(zhǎng)度，太長(zhǎng)了太短了都不好�！蔽野凑账f(shuō)的方法調(diào)試了一下跳繩。后來(lái)繼續(xù)練習(xí)，他又對(duì)我說(shuō)：“你跳得太高了，這樣會(huì)很慢。你等繩子一過(guò)腳的時(shí)候，雙腳輕輕跳過(guò)�！蔽野凑账f(shuō)的方法，又練習(xí)了幾遍。果然好了一些。
我們又練習(xí)了一會(huì)兒，他說(shuō)我有進(jìn)步。跳累了，我說(shuō)：“張宜禾，謝謝你，現(xiàn)在時(shí)間不早了，我要回家了，明天放學(xué)后有空我們?cè)僖黄鹁毩?xí)吧�！�
張宜禾微笑著答應(yīng)了。這天我又學(xué)會(huì)了一些跳繩的技巧，我很開(kāi)心！
同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)同班同學(xué)，她叫袁夢(mèng)，也是我的好朋友。她十分愛(ài)笑，跟她在一起，到處都是歡樂(lè)。
袁夢(mèng)長(zhǎng)得十分漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛�？雌饋�(lái)是一個(gè)“正宗”的淑女，但她實(shí)際十分活潑開(kāi)朗、十分愛(ài)笑。她笑起來(lái)十分有趣，總是閉一只眼睛，看到她那滑稽的表情，我常常被逗得開(kāi)懷大笑。
有一次，下課后，我突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣陣笑聲，扭頭一看，原來(lái)是袁夢(mèng)在笑。她趴在桌子上，臉通紅，笑得上氣不接下氣，真是不成樣子。我問(wèn)她是怎么回事，她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你、你沒(méi)看見(jiàn)王帥琦模仿舉起手來(lái)中、中潘長(zhǎng)江飾演的角色，哈哈……真是太搞笑了！哈哈哈哈……”我聽(tīng)了之后，沒(méi)看見(jiàn)王帥琦是怎么模仿的，反倒是被袁夢(mèng)笑的表情給逗得哈哈大笑。王帥琦對(duì)袁夢(mèng)說(shuō)：“別笑了，再笑我把你書(shū)給扔了！”說(shuō)著，他就拿起袁夢(mèng)的書(shū)準(zhǔn)備仍。袁夢(mèng)站起來(lái)，那表情，真不知道是笑還是哭。接著，王帥琦也和我一樣被袁夢(mèng)的笑給弄得笑了起來(lái)。
看看，這就是我最?lèi)?ài)笑的同班同學(xué)，她經(jīng)常笑得不成樣子也經(jīng)常把別人給弄得哈哈大笑。我喜歡跟她玩，因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗、愛(ài)笑，也因?yàn)樗龝?huì)把別人給逗得開(kāi)懷大笑，更因?yàn)楦谝黄鸬教幎际菤g樂(lè)。
同學(xué)作文 篇3
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞保?/p>
接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)他叫張柏炎，他五官端正，留著一個(gè)時(shí)髦的蘑菇頭。
張柏炎在同學(xué)眼中就是一個(gè)普通的不能再普通的人，但是他在我眼中是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)恼鏉h子。
那是一個(gè)星期天的下午，我們來(lái)到小區(qū)的院子里玩，常玩的游戲都玩過(guò)后才過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我和張柏炎心里都覺(jué)得不解癮。正在這十分無(wú)聊的時(shí)候，只見(jiàn)樓上的一個(gè)小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時(shí)張柏炎急中生智說(shuō)：“江憶凱，我們偷偷潛伏過(guò)去把那個(gè)小孩子的跳繩拉下來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)了他的話悄無(wú)聲息地走了過(guò)去，用力猛一拉，跳繩掉到了地上，樓上的小孩子差點(diǎn)被拽下，只聽(tīng)見(jiàn)他哇哇大哭起來(lái)，我和張柏炎立刻跑到三樓，得意地大笑起來(lái)，小孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻跑了過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)我們，那小孩哭得也更加厲害，他媽更是火冒三丈，指著我的鼻子罵道：“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的？”我低頭說(shuō)：“我――我――我――”“是不是？”她咄咄逼人，張柏炎立刻站了出來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，是我拉的�！闭f(shuō)完，他深深的鞠了一躬。
同學(xué)作文 篇5
“老師來(lái)了！”隨著這一聲報(bào)警似的喊叫，門(mén)口的一群“偵察兵”一哄而散。同時(shí)，全班的溫度立刻從熱烈的沸水跌至零下一度，安靜了下來(lái)。所有同學(xué)都回到自己座位上，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始裝模作樣地認(rèn)真做作業(yè)，生怕自己因?yàn)閯偛诺牟话卜侄焕蠋煷健?/p>
這就是我們班的“偵察兵”。每天中午12點(diǎn)，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)班級(jí)后，“偵察兵”們就會(huì)很負(fù)責(zé)地跑到教室門(mén)口，探頭探腦地窺視走廊里的動(dòng)靜，偵察老師的動(dòng)向。甚至，個(gè)別膽大分子還偷偷潛伏到危險(xiǎn)的“前線”——老師辦公室附近，透過(guò)窗口朝辦公室張望。如果發(fā)現(xiàn)老師有將要離開(kāi)辦公室的傾向，他們就迅速?zèng)_回教室，大吼一聲“老師來(lái)了”，然后立即跑到自己座位上坐好。
當(dāng)然，“偵察兵”也不是每次都發(fā)揮作用。有一次，一個(gè)“偵察兵”謊報(bào)軍情，害得大家一本正經(jīng)坐了好久，可是老師根本沒(méi)來(lái)�！凹俚�！”班級(jí)里又像煮開(kāi)水一樣沸騰喧鬧起來(lái)了。人群中有人突然喊：“老師來(lái)了！”可是同學(xué)們都不理會(huì)。結(jié)果，這次真是老師來(lái)了，好幾個(gè)毫無(wú)防備的同學(xué)一下被老師逮了個(gè)正著。
這就是我們班的“偵察兵”，帶給我們歡樂(lè)和期盼，也帶給我們緊張和驚喜。
同學(xué)作文 篇6
同學(xué)們你們好，我是你們的東隊(duì)路隊(duì)長(zhǎng)，有些話我想在博客里給你們說(shuō)，希望你們能看到，也希望能得到大家的支持。
我已經(jīng)給你們當(dāng)了六年級(jí)，整個(gè)快上學(xué)期的路隊(duì)長(zhǎng)了，我想給大家反應(yīng)一個(gè)問(wèn)題，那就是走路的時(shí)候我總是提醒你們走路的時(shí)候要好好的走，不要說(shuō)話，然后就是有些人不聽(tīng)，我苦口婆心提醒他走路的時(shí)候不要說(shuō)話啦，趕緊走，然后他就故意慢吞吞的走，說(shuō)著話，最后我提醒一次兩次三次，讓他抄課文在也都無(wú)動(dòng)于衷，不服我，我希望你能夠放寬你的態(tài)度，路隊(duì)長(zhǎng)我要你干嘛你就干嘛，讓你別說(shuō)話就別說(shuō)話，懲罰你，讓你抄課文也是為你好了。
小學(xué)最后的時(shí)光我給你們當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)是我的油性，但你們要要好好配合的我呀，不過(guò)每天放入對(duì)都感覺(jué)自己還比上課還累，因?yàn)槟銈兊?紀(jì)律實(shí)在太差了，我管一遍還不行，我天天都得管，可你們還是那樣子無(wú)動(dòng)于衷，小學(xué)最后時(shí)光我們馬上就要分開(kāi)了，我希望你們能記住我們這一愉快樂(lè)的時(shí)刻。
同學(xué)們，現(xiàn)在也快期末考試了，放寬你們的態(tài)度，把心沉下來(lái)好好復(fù)習(xí)加油吧!
我希望上了初中后還能跟某些同學(xué)在同一間教室里 ，讓我們一起努力吧！
祝你們也考上一個(gè)自己理想的中學(xué)。
同學(xué)作文 篇7
只要每天早晨一踏進(jìn)教室的門(mén)，就看見(jiàn)了他，他很精神地捧著英語(yǔ)書(shū)或者語(yǔ)文書(shū)，高聲朗朗，流利地讀著，洪亮的聲音傳播在教室的每一處。
他是一個(gè)可愛(ài)的小男生，留著一個(gè)小平頭，他的電腦技術(shù)特別厲害，可能是因?yàn)榻?jīng)常接觸電腦的原因，讓眼鏡“騎”著鼻子走了。在班級(jí)里，他擔(dān)任的是勞動(dòng)委員，而這一職位，正是最辛苦最累的，每當(dāng)老師讓他去做事時(shí)，他總是一言不發(fā)，卻能有條不紊地做好。他也很愛(ài)讀書(shū)，還被我們稱為“書(shū)呆子”。他最喜歡足球，世界杯一到，他激動(dòng)的連覺(jué)都睡不著。
他成績(jī)很好，總是名列前茅，他數(shù)學(xué)特別棒，也特別愛(ài)動(dòng)腦筋，有一次，吳老師在黑板上出了一道題，他坐正了身子，不停在心算，片刻之后，老師的答案揭曉，與正確答案一模一樣，我特別佩服他，他說(shuō)：“只需要先把面積求出來(lái)，然后再……”
他是我的開(kāi)心果，每當(dāng)我傷心時(shí)，他也許不會(huì)安慰我，但會(huì)逗我笑�！八本褪俏业耐馈┨焱瑢W(xué)。
同學(xué)作文 篇8
自從放假以后，我每天都在家里，連門(mén)都不出，今天終于要出門(mén)了，天氣也特別的好，同時(shí)今天就是小學(xué)同學(xué)相聚的日子。
清晨，吃完了早點(diǎn)就急急忙忙的出門(mén)了，朝著目的地我們的母校出發(fā)。一路上，思緒萬(wàn)千，想象著同學(xué)們的變化以及見(jiàn)面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景等等。時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，終于到了我想念了很久很久的母校。
進(jìn)校園，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，歷歷在目的景象，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)母校變了很多。首先，教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有操場(chǎng)，閱覽室……走在校園的林蔭道上，仔細(xì)回想以前的讀書(shū)生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見(jiàn)小道上稀稀疏疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太禍不旋踵瞎了眼。沿著林蔭小道，我來(lái)到聚會(huì)地點(diǎn)——六年級(jí)一班，這時(shí)已經(jīng)有很多的同學(xué)，我加快了腳步，向她們走去，他們大聲的叫著我的名字，這時(shí)自然有一些問(wèn)候了，而且每個(gè)人都變了很多，很多，接下來(lái)陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了，在這一片問(wèn)候聲中，我們向老師家走去。
我們班主任依然如當(dāng)年一樣，說(shuō)話特別幽默、網(wǎng)址，然后大家就一起聚餐，娛樂(lè)……
這一天在一片笑聲中結(jié)束了，同學(xué)真好。
同學(xué)作文 篇9
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是張凡夢(mèng)同學(xué)。
張凡夢(mèng)的個(gè)頭不高，皮膚也不是很白，一雙眼睛炯炯有神，她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個(gè)厚厚的繭，我和她常常笑著說(shuō)：“我這是寫(xiě)出來(lái)的繭，我和它是一對(duì)兒要好的‘朋友’�！�
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)的詩(shī)意，可我沒(méi)抄完，就問(wèn)其他抄完詩(shī)意的同學(xué)借，可他們都不給我借。這是，張凡夢(mèng)主動(dòng)走過(guò)來(lái)把語(yǔ)文書(shū)借給了我，我真感激不盡。我抄完了，就順手翻了翻她的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對(duì)課文的注解、句子含義的解釋、詞語(yǔ)的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問(wèn)張凡夢(mèng)：“你是什么時(shí)候記得這些呀？”
張凡夢(mèng)笑著說(shuō)：“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語(yǔ)=句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字。”
我情不自禁地說(shuō)：“張凡夢(mèng)，你真會(huì)學(xué)習(xí)呀！”
張凡夢(mèng)說(shuō)：“我每次預(yù)習(xí)爭(zhēng)取把每篇課文都背下來(lái)。”
我問(wèn)她：“你不累嗎？”
張凡夢(mèng)說(shuō)：“父母辛辛苦苦地掙錢(qián)讓我們讀書(shū)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗語(yǔ)說(shuō)‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報(bào)麻……’”說(shuō)完她笑了起來(lái)。
聽(tīng)到這，我心頭砰然一動(dòng)，這一動(dòng)讓我知道了張凡夢(mèng)有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無(wú)法堅(jiān)持的。
以后，我決定向張凡夢(mèng)學(xué)習(xí)，她能做到的，我也要做到，我也要報(bào)答自己含辛茹苦的父母。
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