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實(shí)用的班級(jí)作文400字集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的班級(jí)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文400字 篇1
最近，我們班出現(xiàn)了一股扯鈴風(fēng)潮，這股熱潮是從這個(gè)星期一開(kāi)始的。
這個(gè)星期學(xué)校安排了三節(jié)扯鈴課，這讓我十分忐忑不安，因?yàn)槲覍?duì)扯鈴一竅不通，要我去做我從未接觸過(guò)的東西實(shí)在很惶恐，但成果卻出乎意料的好。教練真的很厲害，不但扯鈴的技巧超強(qiáng)，連教小朋友的技術(shù)也一流，才短短三節(jié)課的時(shí)間，教練就教會(huì)我們?cè)S多技巧。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然有幾段不愉快的經(jīng)驗(yàn)。例如被扯鈴砸到頭、扯鈴滾走害我追個(gè)半死之類的，但都不會(huì)影響我學(xué)習(xí)的精神。之后，雖然沒(méi)有很順利，但我研發(fā)了一種我自創(chuàng)的招式，這激發(fā)了我對(duì)扯鈴的興趣。
雖然，我還是學(xué)不會(huì)進(jìn)階的兩個(gè)招式，不過(guò)我只要請(qǐng)教那些已經(jīng)會(huì)的人就沒(méi)什么大不了的`。歷經(jīng)了大大小小的挫折還能再站起來(lái)，這種人才是典型的成功者。而我只是學(xué)不會(huì)一、兩個(gè)招式就這樣心灰意冷，豈不是太丟臉了嗎？
我一直不斷的反覆練習(xí)，雖然無(wú)法像教練一樣厲害，但已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)了�，F(xiàn)在的我可說(shuō)是已經(jīng)瘋狂愛(ài)上扯鈴這項(xiàng)活動(dòng)，這一切都要?dú)w功于那位教導(dǎo)我們的教練。是他使我找到我真正熱愛(ài)的活動(dòng)；是他使我假日時(shí)不再無(wú)聊。
現(xiàn)在，只要在紅旗小學(xué)四年二班看到一位拿著藍(lán)色扯鈴的小男孩，不用懷疑他就是我喔！
班級(jí)作文400字 篇2
班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，因此我很愛(ài)她。愛(ài)她的團(tuán)結(jié)與和諧，愛(ài)她的純真與美好，愛(ài)她的成功與收獲，愛(ài)她的每一名成員。
一個(gè)班級(jí)，不可缺少的就是班主任，因?yàn)榘嘀魅斡兄愕哪X門(mén)，所以我們就私下稱他——老毛。因?yàn)槠渌蠋熥鹁此�，所以稱他為于校長(zhǎng)。老毛的經(jīng)典語(yǔ)錄真是幽默至極：吃哈屁啦！“N——”一群王八蛋貨……老毛不單幽默，也有著無(wú)法抗拒的威嚴(yán)；老毛不單對(duì)我們很仁慈，也對(duì)教學(xué)充滿認(rèn)真；老毛不單嚴(yán)肅，也很平易近人。
班級(jí)的第二大成員，就是我們了。有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，有心態(tài)老好的“睡神”，有患多動(dòng)癥的雞，有破世界紀(jì)錄的小低低個(gè)……看，睡神發(fā)飆了：語(yǔ)文課上，班主任坐在猛仔旁，榮獲睡神的他當(dāng)然能睡著。用老毛的話就是：心態(tài)老好了。
第三大成員當(dāng)然莫屬各科的老師了啦！有幽默風(fēng)范的政治老師，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的'英語(yǔ)老師，有知心朋友生物老師……最主要的就是副班主任——語(yǔ)文老師。別看她是副班主任，因?yàn)槟贻p善良，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就少了一點(diǎn)壓迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮；在女生群中，她就和我們平級(jí)，無(wú)論是怎樣好或不好的事都會(huì)告訴她，因?yàn)樗龕?ài)我們，她不會(huì)因?yàn)槭裁炊ハ虬嘀魅胃鏍�，在我們心中，她就是我們的�?chǔ)密盒，是我們不可缺少的好姐姐。
我愛(ài)我班，因?yàn)榘嘀杏邪嘁?guī)，因?yàn)榘嘀杏邪嗍�，因�(yàn)榘嘀杏邪鄷?huì)，因?yàn)榘嘀杏邪嗫?jī)。
我愛(ài)我班，因?yàn)榘嘀杏邢�，怒，哀，憂，懼。
我愛(ài)我班，我的第二個(gè)港灣。
班級(jí)作文400字 篇3
今天，我們?cè)诎嗌祥_(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)，老師出了一個(gè)題目：“為了節(jié)約時(shí)間，可以闖紅燈嗎？”聽(tīng)到這個(gè)題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。
張世博說(shuō)：“車如果突然開(kāi)過(guò)來(lái)，有一個(gè)人闖了紅燈，那個(gè)闖紅燈的人就會(huì)非常危險(xiǎn)�！睆埵啦┯终f(shuō)道：“我覺(jué)得紅燈可以智能化，車多的.地方有紅綠燈，車少的地方?jīng)]有紅燈�！�
我的同桌張凌修說(shuō)：“闖紅燈會(huì)造成車禍，這樣不僅危險(xiǎn)，還會(huì)造成堵車這樣的事情�！�
唐瑞陽(yáng)說(shuō)：“要看具體情況，上班的時(shí)候即使很著急也需要等紅燈，如果是救人的話，救護(hù)車就可以在路口闖紅燈�！�
劉芃俊說(shuō)：“行人不能隨便闖紅燈，因?yàn)殛J紅燈受傷的人有22萬(wàn)，死亡的人有19萬(wàn)人，每次因車禍?zhǔn)軅退劳龅娜苏际种�。�?/p>
將其秀說(shuō)：“闖紅燈會(huì)遭受危險(xiǎn)，如果出了意外丟了性命，以后就什么事情也做不成了。”
我覺(jué)得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會(huì)丟了性命。
王老師說(shuō)：“大家都說(shuō)得非常的好，我認(rèn)為不可以闖紅燈。”老師說(shuō)完這些話，我們的討論課也就結(jié)束了。
班級(jí)作文400字 篇4
時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷著激動(dòng)忐忑的心情來(lái)到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺(tái)上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當(dāng)時(shí)老師的一句話，我現(xiàn)在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的應(yīng)該沒(méi)有特別調(diào)皮的。是啊，或許是沒(méi)有特別調(diào)皮的孩子，可又有誰(shuí)真正的了解誰(shuí)呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡(luò)了，不會(huì)感到陌生了。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋中遨游。也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒∈录�，在課堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂(lè)融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)作自己的`家人，我們和諧共處團(tuán)結(jié)互助，快快樂(lè)樂(lè)的生活，高高興興的度過(guò)每一天。
春天大家都在為地生會(huì)考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當(dāng)然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì)出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習(xí)，還有生活。
轉(zhuǎn)眼又到一年夏天。又是該分別的季節(jié)了。一年太短了。我們還來(lái)不及更加深入的了解彼此，就要說(shuō)再見(jiàn)了。
我們還會(huì)遇到不同的班級(jí)、不同的人。記憶中的班級(jí)卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見(jiàn)。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！
班級(jí)作文400字 篇5
鈴'上課鈴響了,同學(xué)們趕緊跑會(huì)自己的坐位上,端端正正地坐好,誰(shuí)都不講話。
過(guò)了一會(huì),老師還沒(méi)來(lái),突然教室里熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣。同學(xué)們趁老師還沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)話；有的在教室里跑來(lái)跑去；有的則大聲叫喊.講笑話.......剛才還鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極了，好象教室是同學(xué)們的“小天地”。管紀(jì)律的余良和張杰（也就是我姐姐）拼命的管紀(jì)律還說(shuō)“誰(shuí)要說(shuō)話就把誰(shuí)的名子記在黑板上”。同學(xué)們一下子都靜了下來(lái)。 突然一個(gè)同學(xué)怪叫一聲，惹的大家哈哈大笑，教室里有沸騰起來(lái)，黑板上的.名子都記滿了，但是同學(xué)們都毫不建義，仍然談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱流行歌曲《求佛》，大家紛紛學(xué)著他的腔調(diào)唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的同學(xué)跑到教室門(mén)口賊頭賊腦地往外望。“不好�。。�！，老師來(lái)了�。。�！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回自己的坐位，頓時(shí)間教室里又恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面的走進(jìn)教室，什么也沒(méi)說(shuō)就給我們上課了，管紀(jì)律的兩個(gè)班長(zhǎng)有苦難言只能一言不發(fā)。
班級(jí)作文400字 篇6
5月3日，班級(jí)的生日。暮然回首，昨日那歡樂(lè)的滋味卻還久久不能揮去。
回憶昨日，是我們班的班級(jí)生日。下午，我們53個(gè)同學(xué)一直沉浸在歡樂(lè)的喜悅之中。當(dāng)我望見(jiàn)其他班級(jí)的同學(xué)向我們投來(lái)羨慕的目光，我不禁感到滿足，但更多的還是自豪和驕傲。我驕傲的并不是我們沉浸在“party”的'喜悅中，而是身為七（5）班成員之一的我能生活在七（5）班大家庭而感到十分自豪。
回憶當(dāng)初入學(xué)前一個(gè)晚上激動(dòng)、興奮地翻來(lái)覆去難以入睡。彈指一瞬間，已有半年之久。想想剛進(jìn)七（5）班教室門(mén)時(shí)，氣氛還有些沉重，只有一些之前互相熟悉的朋友、同學(xué)在一旁歡聲笑語(yǔ)的。那第一次的寒暄，第一次叫班主任，第一次與朋友談?wù)勑�，正是我們七�?）班成立的良好開(kāi)端。一次次交談，一次次扶持，直到我們勾肩搭背、歡聲笑語(yǔ)地在操場(chǎng)上奔跑。一次次頂住壓力，面對(duì)困難卻不放棄，一次次渡過(guò)困難時(shí)的喜笑顏開(kāi)。正是我們七（5）班最美麗的風(fēng)景。如今，回憶起這些，我不禁感慨萬(wàn)分。
是的，我們犯過(guò)錯(cuò)，但我們會(huì)虛心悔改；我們嘗過(guò)苦果，但我們依舊努力；我們勝利過(guò)，但卻不至驕傲與自滿。我們是一個(gè)整體，是的七（5）班，一個(gè)集體的象征，一份責(zé)任的象征，是它，讓我們53個(gè)同學(xué)從四面八方齊聚一堂。是它，讓我們53個(gè)同學(xué)緊緊相扣在一起，永不分離！
班級(jí)作文400字 篇7
上個(gè)星期五，老師讓我們找有關(guān)成語(yǔ)的資料——數(shù)字成語(yǔ)、動(dòng)物成語(yǔ)、反義詞成語(yǔ)、成語(yǔ)事……說(shuō)是星期一，我們要舉行班級(jí)成語(yǔ)比賽，我很高興、很興奮！盼望著那個(gè)特殊星期一的到來(lái)。
星期五，我一回到家就拿出成語(yǔ)詞典，認(rèn)真查找，我又打開(kāi)電腦，在電腦里找了個(gè)成語(yǔ)故事……
原來(lái)的星期六、星期日我老是想，時(shí)間要能長(zhǎng)一點(diǎn)兒該多好啊，這個(gè)星期我卻希望快點(diǎn)兒到星期一，終于我左盼右盼總算把星期一給盼來(lái)了。
星期一的`下午，我來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)有同學(xué)在做準(zhǔn)備了。
到了第三節(jié)課，成語(yǔ)比賽開(kāi)始了，我們分為四個(gè)組，我所在的組是“快樂(lè)天使”組。我們口號(hào)是“快樂(lè)天使，永遠(yuǎn)hippy�！北荣惞灿形鍌�(gè)環(huán)節(jié)，最精彩的，就是最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答，前幾個(gè)都被我們逐一解答出來(lái)，最后一個(gè)“最荒涼的地方”前幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的都錯(cuò)了，我想來(lái)想去就是想不出來(lái)。我們都陷入了“苦戰(zhàn)”之中。
最后，朱高祺打破了僵局，舉起了手，我想：“他和我一樣馬虎，肯定猜不對(duì)，我們很有可能又丟五分。哎�！薄安幻�。”對(duì)了，是的呀，我怎么沒(méi)想到呀，哈哈，老師也說(shuō)是對(duì)的，我們雖然不是第一，但這次活動(dòng)，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，舉辦得好！
班級(jí)作文400字 篇8
各位班干部，看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，怎么辦呢？我有些拙見(jiàn)與你們分享。
1。作為一名班干部，首先要提升個(gè)人魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作能力。有幽默感的班干部，富有智慧，能帶給大家快樂(lè)，比較受大家歡迎。做班干部會(huì)占用自己很多的時(shí)間，所以要有吃苦耐勞的.精神。在班級(jí)管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。
2。其次，作為一名班干部，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動(dòng)上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。
3。作為一名班干部，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規(guī)，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干部以身作則，樹(shù)立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級(jí)作文400字 篇9
我是高外308班的學(xué)子，我們班的是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，為什么呢，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
一、閱讀的快樂(lè)
我們班有個(gè)小型的圖書(shū)館，各式各樣的書(shū)一應(yīng)俱全，全班同學(xué)都愛(ài)看書(shū)，個(gè)個(gè)都是“小書(shū)蟲(chóng)”，所以，那些好書(shū)，要是你手腳慢一點(diǎn)兒，早就被一搶而光了。大家對(duì)書(shū)都愛(ài)不釋手，經(jīng)�；ハ搿办乓敝约嚎戳耸裁矗私饬耸裁��？梢哉f(shuō)，大家最興奮的事兒便是拿書(shū)里的奇妙故事到同學(xué)面前講述地眉飛色舞，看書(shū)真是一件快樂(lè)的事！
二、日記的快樂(lè)
雖說(shuō)我們是小學(xué)生，但也有許多小秘密，為此，王老師還特地設(shè)計(jì)了“情緒日記”，讓我們寫(xiě)下自己的喜怒哀樂(lè)。大家都愛(ài)寫(xiě)，并且下筆如有神。當(dāng)然，有寫(xiě)作好的人才，必定有一雙雙愛(ài)聆聽(tīng)的小耳朵，我們時(shí)常可以大飽耳福呢！
三、活動(dòng)的快樂(lè)
王老師經(jīng)常會(huì)想出一些令人快樂(lè)的'活動(dòng)，例如跳蚤市場(chǎng)。那一次活動(dòng)，同學(xué)們都忙得熱火朝天，有的精心挑選有價(jià)值的書(shū)，有的帶來(lái)獨(dú)特的小玩意兒……每一個(gè)商鋪前都堆滿了琳瑯滿目的商品�！吧碳摇贝舐曎u力地吆喝著，想吸引買家的目光……同學(xué)們都買到了自己夢(mèng)寐以求的寶貝，也賺來(lái)了一大筆財(cái)富。
像這樣的快樂(lè)的事情，在我們班數(shù)不勝數(shù)，你，想加入我們嗎？
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