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童年河讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的童年河讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年河讀后感1
人生的道路上，有許多大大小小的波折，而我們要學(xué)會(huì)自力更生。依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世。人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)個(gè)克服，這樣的人生才有意義，才能無愧于心。
《童年河》這本書講述的是一個(gè)叫洪雪第的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到城市所發(fā)生的故事。而來到陌生城市的雪第為找到家鄉(xiāng)的小河而迷路，但卻因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，并發(fā)生了許多感人或有趣的事情。文中圍著一條河來寫，正是一條河將雪第從農(nóng)村慢慢“渡”到了城市，完成了一次不平凡的成長(zhǎng)。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我不止一次問自己，如果離開了曾經(jīng)熟悉的地方，到外面闖蕩，是否能像雪第那樣結(jié)交許多好伙伴？我是否可以離開最依賴的人去外面工作？我覺得我可以。我四歲離開家鄉(xiāng)，隨著父母到外面的世界見世面。我們住在了一個(gè)離學(xué)校較近的地方。來到一個(gè)人生地不熟的地方，我心里還是有些害怕的。
剛上學(xué)時(shí)，我怕因?yàn)槲沂峭獾厝硕鴽]人跟我玩。但在一段時(shí)間相處下來，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友。因這件事，我知道了只要用真心，他們也會(huì)真心對(duì)你。
人終有生老病死，如果過多依靠他人，自己卻不學(xué)無術(shù)，這樣的人生有什么意義？世界是多彩的，但它也要有一雙可以欣賞它的眼睛去看。
盡管成長(zhǎng)的道路滿是荊棘，只要你手里握著刀，閉上眼睛，去傾聽那些好的建議，即使你不睜開眼睛，你也一定知道勝利一定屬于能獨(dú)當(dāng)一面的人！
童年河讀后感2
童年就似一條小河，從你生命的河床里流過，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有成長(zhǎng)。
這個(gè)暑假我讀了趙麗宏的一本書——《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應(yīng)。接著發(fā)生了非常多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車后面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界游玩……隨著朋友唐彩彩的離開；寵物貓?zhí)J花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(zhǎng)。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)感到非常有意思，可是這一張講的是：從鄉(xiāng)下來的親婆不小心從樓梯上摔了下來，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來到了屋頂坐下，欣賞著星空，他把天空的星星當(dāng)成了親婆的臉……讀到這里，我留下了傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對(duì)雪弟也關(guān)愛有加，她的去世讓雪弟非常難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺就似丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過的心情。
讀完這本書之后我已淚流滿面，這本書讓我受益匪淺，我非常喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調(diào)把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現(xiàn)在我的眼前。
童年河讀后感3
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪跟浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。
寒假，媽媽給我買了一本書。書里主要講了這樣一件事：主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但是他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、跟阿爹一起去大世界、偷吃了阿姨送來的蘋果……。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆�，他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，得到老師的欣賞，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。雪弟要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)形形色色的人，面對(duì)許多新的事物。這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！
童年河讀后感4
童年是一條流過的河，還未來得及回味，就悄然而逝。童年是封存在記憶里的相冊(cè)，記錄著我們的成長(zhǎng)經(jīng)過，這里有快樂，有感動(dòng)，也有酸澀。
我讀了趙麗宏的《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個(gè)孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無憂無慮的生活。后來，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫門，開始了城市生活。在這里他認(rèn)識(shí)了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了非常多事，經(jīng)過阿爹和親婆的`教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯(cuò)誤……
其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動(dòng)。一天，母媽的同事送來一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說過兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的誘惑，偷吃了一個(gè)。母媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣，盤問是誰偷吃的，洪雪弟非常害怕，不敢承認(rèn)，這時(shí)，親婆說是他偷吃了。等到分蘋果時(shí)，親婆卻說：“我已經(jīng)吃過了，這個(gè)蘋果留給雪弟吃吧。”讀到這里，我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛感動(dòng)了。親婆是一個(gè)多么慈祥的老人��！
主人公雪弟是一個(gè)純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴……
這本書令我感觸非常深，它反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。
童年河讀后感5
童年，是一條奔騰的小河流；童年，是一首動(dòng)人的歌謠；童年，是一部精彩的電影……童年，是每個(gè)人最美的回憶。
《童年河》中的雪弟是天真的，當(dāng)時(shí)的上海是復(fù)雜動(dòng)蕩的，《柏油路，蛋格格》《探訪鬼屋》《大世界》的故事無不使他那幼小脆弱的心靈震撼，但是雪弟純善的心卻至始至終都沒有變，不過他收獲了，心靈被啟迪了，被溫暖了，讓他慢慢的成長(zhǎng)了，變得成熟了起來。從初到上海的那種對(duì)新世界的好奇，再到入校時(shí)對(duì)學(xué)校的喜歡，再從被人挑釁從橋上跳下去，他收獲了勇氣。再到親婆去世他第一次嘗到失去親人的痛苦……他成長(zhǎng)了。
《童年河》讓我也收獲了許多。雪弟的童年可以說是苦澀又甜蜜的。苦的是親婆，蘆花去世了，唐彩彩一家也搬走了。對(duì)他最好的，在了解他的都紛紛離他而去。甜的是他有了“小蜜蜂””牛嘎糖“這些好兄弟，好朋友而且有一會(huì)橋繩斷了，他為了兄弟的安危和朋友的生死奮不顧身跳入水中，勇救大家的行為受到了別人的贊賞與尊重。在醫(yī)院，他還依然為陳大鴨子兄弟求情，讓他們倆上學(xué)。令我讀了更加感受到了他的善良。
童年像一首歌謠，在你耳畔響起，旋律時(shí)而緩慢沉重，時(shí)而歡快活潑，你無法讓它停下，它的音符會(huì)輕輕的拂過你的心靈，讓你在朦朧中覺得自己總是沒有長(zhǎng)大。而歌曲過后，總能安撫一顆受傷的心靈。
童年河讀后感6
最近我讀了老師推薦的一本書《童年河》，這本書是由趙麗宏編寫的，趙麗宏是一位散文家也是一位詩人，上海市人，1952年生于上海市區(qū)，1969年曾在故鄉(xiāng)崇明島“插隊(duì)落戶”，期間開始寫作詩歌和散文。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員。
這本書主要講述了，一位叫做雪弟的男孩，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過慣了與親婆在一起的生活。突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識(shí)城市形形色色的人，面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)檠┑軓男?duì)河的依戀，到城市后，他為找河而迷路，因?yàn)楹佣Y(jié)識(shí)了牛嘎糖和小蜜蜂，在河邊遇見了一對(duì)流浪兄弟，大鴨子和小鴨子。在學(xué)校里遇見了彩彩，和她結(jié)成了好朋友。雪弟在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人。
文中的雪弟是一位善良勇敢、勇于面對(duì)新事物的人，當(dāng)眾人落下水去的時(shí)候，雪弟不顧自己的安危，跳下水去救人，雖然這樣做很不安全，但是非常感嘆他的勇氣。當(dāng)要就牛嘎糖的時(shí)候，因?yàn)橐恢北煌现�，感到很難受，不過還是把他送上了岸，但是又看見小蜜蜂還在水中，就又游了過去，但是因?yàn)樗×�，肺活量太小，溺水了，被大鴨子和小鴨子給救了。等醒來之后，小蜜蜂的家長(zhǎng)很感謝他，但是，他選擇讓大鴨子和小鴨子，來到民生小學(xué)上學(xué)，大鴨子和小鴨子的外婆非常感謝他。
他的親婆對(duì)她非常好，處處為他著想，本來在家鄉(xiāng)生活，后來被雪弟的父親接到了上海。但是在一次意外中，親婆不小心從樓梯上摔下，去世了，這次讓雪弟非常傷心，回想著往事。
這是一本適合慢讀、慢品、慢慢感動(dòng)的書。作品寫的雖然是從前的故事，但是你讀著讀著會(huì)慢慢忘記背景，忘記年代，留下一種純真的、令人向往的生活憧憬。
童年河讀后感7
熱情的陽光在天藍(lán)色的窗簾上調(diào)皮地跳動(dòng)，書桌上的那盆薄荷揮灑著清香。我翻開書頁，剎那間，一切浸潤(rùn)在書香之中
同有一條小河，在鄉(xiāng)下和城市充當(dāng)著不同的角色。河，在這里有了活力，是美好童年的見證。少年洪雪弟如水的童年，宛如一朵悄然綻放的潔白的花，那樣的淳樸，那樣的美好。
讀了這本書，有的人說：“我的童年單調(diào)多了，別說河，連個(gè)小池塘都沒有。”美好的童年必須有一條河嗎？不，童年的陪伴，也許是一棵樹，一株花，或者再小一些，一個(gè)布娃娃，一個(gè)花皮球。它們沒有生命，但它們就住在稚童的內(nèi)心深處，那個(gè)充斥天真與溫情的地方。它們十分偉大，又是微不足道的，所以現(xiàn)實(shí)正一點(diǎn)點(diǎn)異化它，而我們只能看著童真消逝
《童年河》具有散文的詩意，又具有小說的輕快。主人公洪雪弟給了我很好的印象：他善于交往，來到異地的第一天就交到了知心朋友；他勇于挺身而出，在好朋友小蜜蜂被嘲笑時(shí)，他冒著“吃大板”的危險(xiǎn)毅然跳水；他見義勇為，和野孩子共同救了落水的8個(gè)孩子那份純真的友誼在優(yōu)美的文字中赫然呈現(xiàn)于世人面前。
在當(dāng)下，張口便是“網(wǎng)絡(luò)”、“團(tuán)購”、“買單”的少年們，多數(shù)已經(jīng)失去了童真，“太陽像太陽”這些稚嫩的話語已經(jīng)失去了蹤跡。在孩子們之間，真誠(chéng)的友誼現(xiàn)在實(shí)在少見。我總覺得生活中好像缺失了什么，這缺失的便是童真。江蘇某地一記者調(diào)查50多個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，問：智慧、財(cái)富、美麗，你選哪個(gè)？她曾試想，男孩應(yīng)多選“財(cái)富”，女孩應(yīng)多選“美麗”，可幾乎所有少年都選擇了“智慧”。記者只留下了一句簡(jiǎn)短有力的評(píng)價(jià)：小孩子都不像孩子。
放下《童年河》，我想：生活需要純真。在這人世間，最美好的便是易逝的童年和那份純真。
童年河讀后感8
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。
寒假，媽媽給我買了一本書。書里主要講了這樣一件事：主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、和阿爹一起去大世界、偷吃了阿姨送來的蘋果……。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆�，他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，得到老師的欣賞，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。雪弟要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)形形色色的人，面對(duì)許多新的事物。這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！
童年河讀后感9
童年就像一條小河，它是匆匆地，又是緩緩地。
那是關(guān)于雪弟的故事。雪弟七歲那年，他的父親去到鄉(xiāng)里，接雪弟到城里去，但是雪弟卻不高興，也并不愿意。在雪弟的家鄉(xiāng)有一條小河，河畔有樹、有蘆葦、還有鳥語花香。雪弟每天都去那玩兒。河對(duì)岸是田野，田里種了許多油菜花和紫云英。但他最后還是和父親一起到城里去了。慢慢地，他也適應(yīng)了，但他永遠(yuǎn)忘不了童年的那條小河……
童年，是多么珍貴呀；童年，是多么短暫呀；童年，又是多么令人向往呀！
童年很珍貴，珍貴的是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的、美好的回憶。記得有一次，我穿著我的小背心，小短褲，無憂無慮地奔跑在這廣闊的——小區(qū)，當(dāng)時(shí)的我是多么天真、多么可愛、多么幸福��！媽媽看著我這張快樂的小臉蛋，她自己也變得快樂了起來。那時(shí)的單純是多么的美好啊！
童年又是匆匆地。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為五年級(jí)的小學(xué)生了，經(jīng)歷了童年的美好時(shí)光，又錯(cuò)過了美好時(shí)光。我并不想多說，我有時(shí)覺得錯(cuò)多太多了，不光是事兒，還有人……
童年又是多么令人向往啊。人長(zhǎng)大了，總會(huì)想起童年的那些往事，那些快樂的往事�；氐酵辏俏覠o比向往的事情。童年，我是快樂的，我是自由的，多么美好��！
童年的河，童年“地”河，童年的小河是物，一條天真的小河。童年的小河又會(huì)動(dòng)，匆匆地來，又默默地去。
童年河讀后感10
寒假里， 我讀了一本名叫的書，《呼蘭河傳》看完后，感觸頗深。
這本書的作者是蕭紅，是本“回憶式”的長(zhǎng)篇散文。主要寫了蕭紅童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂、有悲傷、有孤獨(dú)……從字里行間我也讀出了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的苦難、愚昧，生活也是很單調(diào)的。
在蕭紅的記憶中，她最快樂的是與祖父在一起的時(shí)光。在蕭紅眼中，祖父是一個(gè)慈祥、溫和、寬容的老人。祖父允許她隨便玩鬧，教她念詩。在她闖禍的時(shí)候，祖父總是安慰她，從不責(zé)怪她。蕭紅也最喜歡與祖父一起到菜園子里玩鬧，祖父干什么她干什么。有一次，蕭紅不認(rèn)得哪個(gè)是狗尾草，哪個(gè)是谷穗，便把谷穗拔走，把狗尾草留下，還振振有詞地與祖父爭(zhēng)辯谷穗和狗尾草的區(qū)別。（看的我禁不住笑出了聲。書中還寫道，）每當(dāng)蕭紅玩累了，（她便）找個(gè)陰涼地，不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了�？梢姡捈t兒時(shí)是自由的，快樂的。
看到這里，我不禁想到了自己的童年生活，雖然我的童年生活沒有蕭紅那么自由，無憂無慮，（每天在補(bǔ)習(xí)班之間來回奔波，）也有大量的作業(yè)要做，（但我覺得還充實(shí)，）也有小伙伴一起玩，相比蕭紅的童年生活我覺得自己要豐富多彩的多。所以，我一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活。
茅盾曾評(píng)價(jià)過蕭紅的這部《呼蘭河傳》，說它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)物畫，一串凄婉的歌謠……（我也深有同感。但我更喜歡那“敘事詩”里的童年生活。）
童年河讀后感11
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有成長(zhǎng)。
這個(gè)暑假我讀趙麗宏的一本書——《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到上海后各種的不適應(yīng)。接著發(fā)生很多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車后面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界游玩……隨著朋友唐彩彩的離開；寵物貓?zhí)J花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(zhǎng)。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉(xiāng)下來的親婆不小心從樓梯上摔下來，而喪失生命，雪弟傷心極，夜晚他來到屋頂坐下，欣賞著星空，他把天空的星星當(dāng)成親婆的臉……讀到這里，我留下傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對(duì)雪弟也關(guān)愛有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺就像丟魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過的心情。
讀完這本書之后我已淚流滿面，這本書讓我受益匪淺，我很喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調(diào)把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現(xiàn)在我的眼前。
童年河讀后感12
我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我完美的回憶。
洪雪弟的童年有條小河陪伴著，之后爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，但是可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒有鄉(xiāng)村親近自然。
洪雪弟以來到上海就迷路了，上海是他從來沒去過的地方，顯然很陌生。與我相比，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了!洪雪弟很快結(jié)交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們?nèi)ズ舆呁�。比較比較我的童年，我竄門少，更不會(huì)約別人去玩，大家都沒有這個(gè)習(xí)慣。
雪弟很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒有書上說的那么神，雪弟好厲害。令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動(dòng)，因?yàn)楹檠┑芑盍讼聛怼１容^我的童年，我的童年的顏色就沒那么多了，小學(xué)的老師每一天布置一大堆作業(yè)下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。
二年級(jí)的語文老師特兇，作業(yè)天天11點(diǎn)左右做完。4、5年級(jí)還好一點(diǎn)。但是，童年就是童年再怎樣壓制它，心目中就一個(gè)字——玩!以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!我小時(shí)候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。
5年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)，我們被送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的軍校，好像我從來沒有去過那么遠(yuǎn)呢，軍訓(xùn)第二天，我就開始向爸爸媽媽了!倒數(shù)第二天，我明白立刻要走了，就瘋玩……
童年的樂趣真多!
童年河讀后感13
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有成長(zhǎng)。
這個(gè)暑假我讀了趙麗宏的一本書——《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（父親）突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應(yīng)。接著發(fā)生了很多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車后面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界游玩……隨著朋友唐彩彩的離開；寵物貓?zhí)J花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(zhǎng)。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉(xiāng)下來的親婆不小心從樓梯上摔了下來，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來到了屋頂坐下，欣賞著星空，他把天空的星星當(dāng)成了親婆的臉……讀到這里，我留下了傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對(duì)雪弟也關(guān)愛有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺就像丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過的心情。
讀完這本書之后我已淚流滿面，這一本書讓我受益匪淺，我很喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調(diào)把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現(xiàn)在我的眼前。
童年河讀后感14
這本書講述了在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的孩子洪雪弟初次來到上海這個(gè)大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。
洪雪弟的家鄉(xiāng)是個(gè)很美的地方。那里有一望無際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個(gè)戀家的孩子。
洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的樹、家鄉(xiāng)的祖母……后來，他還加入了學(xué)校的板報(bào)小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會(huì)和感受外，還因?yàn)樗朴谟^察。
雪弟一家在過年的時(shí)候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福�。⊙┑芘c親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢！”要不是要見親愛的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。
雪弟還是一個(gè)奮不顧身、見義勇為的好孩子。當(dāng)?shù)鯓虬鍞嗔�，橋�?個(gè)同學(xué)全部掉到水里的時(shí)候，他連衣服都顧不得脫，一個(gè)猛子扎下水去，與另外兩個(gè)孩子一起把同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救上了岸。但他沒有接受獎(jiǎng)勵(lì)，而是請(qǐng)求讓參與救人的兩個(gè)孩子獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。
后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會(huì)發(fā)生多少故事呢？”童年里，我們會(huì)經(jīng)歷許多事，這些事都將成為我們?nèi)松飞系膯⒌虾突貞洝?/p>
童年河讀后感15
童年是一條流過的河，還未來得及回味，就悄然而逝；童年是封存在記憶里的相冊(cè)，記錄著我們的成長(zhǎng)經(jīng)過，這里有快樂，有感動(dòng)，也有酸澀。
我讀了趙麗宏的《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個(gè)孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無憂無慮的生活。后來，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫門，開始了城市生活。在這里他認(rèn)識(shí)了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事，經(jīng)過阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯(cuò)誤……
其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動(dòng)；一天，母媽的同事送來一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說過兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的誘惑，偷吃了一個(gè)；母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，盤問是誰偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承認(rèn)，這時(shí)，親婆說是他偷吃了。等到分蘋果時(shí)，親婆卻說：“我已經(jīng)吃過了，這個(gè)蘋果留給雪弟吃吧。”讀到這里，我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛感動(dòng)了。親婆是一個(gè)多么慈祥的老人��！
主人公雪弟是一個(gè)純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴……
這本書令我感觸很深，它反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。
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