【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我長(zhǎng)大后想做一名廚師，一名精通全部菜肴的廚師，我要看遍全世界的菜譜，為我親愛(ài)的人做出一頓豐盛的、充滿愛(ài)的飯，讓他們吃了后會(huì)感到無(wú)比幸福。
首先，我要給老師做一頓飯，因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我知識(shí)，而且，老師每次都來(lái)的'最早，然后就開(kāi)始站在講臺(tái)上，來(lái)了有十幾個(gè)人的時(shí)侯就開(kāi)始領(lǐng)著我們讀書(shū)，把嗓子都累啞了，但老師還在領(lǐng)讀。下課的時(shí)侯，還得處理事情，同學(xué)發(fā)生矛盾了，老師還得急忙處理。有的同學(xué)有問(wèn)題了，還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的聲音為我們講題，一遍又一遍的重述著，為那些不會(huì)的學(xué)生講題，一直講到會(huì)。老師要站四十分鐘才可以休息，我們是坐著的，有時(shí)看見(jiàn)老師累，我真想把我的椅子讓給老師坐。中午，老師還不一定回家，有時(shí)回到家還得備課，沒(méi)時(shí)間跟自己的孩子相處，來(lái)到學(xué)校有時(shí)還得幫值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，然后像上午一樣站著為我們講課，到了放學(xué)時(shí)，全校都靜靜的，可辦公室里是老師用紅筆改作業(yè)和按鍵盤(pán)、按鼠標(biāo)的聲音，忙完后已經(jīng)是七點(diǎn)左右了，老師才能回家和親人團(tuán)聚。 其次，我想給家人做一頓香噴噴的飯，因?yàn)槲矣X(jué)得他們一直把我當(dāng)成他們手中的寶，去愛(ài)我，去疼我，我的爺爺每天都接我送我，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他總會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我，生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙，每天早起晚歸，不過(guò)只要有一點(diǎn)時(shí)間，就會(huì)給我講做人的道理，知識(shí)。
因此，我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢(mèng)想就是做一名廚師，我還要做一名有愛(ài)心的廚師，我要開(kāi)很多家飯店，只要有困難，吃不到飯的，都可以來(lái)這免費(fèi)吃，怎么樣，我的夢(mèng)夠偉大吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今年春節(jié)，我們?nèi)沂窃诤侠霞疫^(guò)的，我們提前好幾天回到老家。雖然還沒(méi)有到大年三十，但老家到處都洋溢著過(guò)年的氣氛，家家戶(hù)戶(hù)有的忙著掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)；有的忙著殺雞宰魚(yú)準(zhǔn)備年菜，小朋友們成群結(jié)隊(duì)地在戶(hù)外燃放鞭炮，玩得十分開(kāi)心。
大年三十這一天，姑姑、姑父?jìng)兌蓟貋?lái)，我們一大家子坐在一起吃團(tuán)圓飯，爺爺奶奶為我們準(zhǔn)備豐盛的飯菜，有雞、鴨、魚(yú)……，我最?lèi)?ài)吃的是奶奶做的'蒸蛋糕，這是一種用肉、雞蛋和面粉等做的湖南地方特色小吃，人們一般只在逢年過(guò)節(jié)時(shí)候才做著吃。吃過(guò)團(tuán)圓飯，爺爺奶奶、姑姑們讀給我發(fā)壓歲錢(qián)，并囑咐我來(lái)年要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)天向上。
到晚上，我們一家人來(lái)到外面燃放煙花，爸爸把一個(gè)“滿堂紅”擺在地坪中央，他用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃引線，一陣“咝咝咝”的響聲過(guò)后，“砰”的一聲，一個(gè)乒乓球般大小的小火球沖上天空，緊接著小火球在天空中綻放出五顏六色的碎火珠，像天女散花一般，映亮整個(gè)夜晚，隨即另一個(gè)又沖上天空，接連發(fā)幾十個(gè)。我們一家人在旁邊看得喜笑顏開(kāi)，我更是不由自主地手舞足蹈起來(lái)。之后我們一家人其樂(lè)融融得坐在電視機(jī)旁欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
這次春節(jié)我們?cè)诶霞掖羰畞?lái)天，讓我印象特別深刻，我期待下次再回老家過(guò)春節(jié)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)了。
當(dāng)讀到一篇《蝴蝶，一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí)，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！
文章講述了莫老師在一個(gè)二級(jí)小學(xué)教書(shū)的.一段親身經(jīng)歷————
有一天早上，莫老師來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒(méi)法靜下心來(lái)上課，莫老師找來(lái)昨天值日長(zhǎng)朱蘭，問(wèn)道：“昨天下午你們回家沒(méi)關(guān)窗嗎？你作為值日長(zhǎng)，怎么沒(méi)檢查教室門(mén)窗關(guān)好了嗎？這么不盡責(zé)！”見(jiàn)莫老師這樣責(zé)罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門(mén)窗，但是后來(lái)飛進(jìn)兩只蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開(kāi)著窗，讓蝴蝶自己飛走，沒(méi)想到……”說(shuō)到這里，莫老師霎時(shí)呆住了，我也呆住了……
我體會(huì)到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無(wú)價(jià)的的美麗;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執(zhí)行者，更是美得保護(hù)者。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在我回故鄉(xiāng)的車(chē)上，開(kāi)著暖氣，厚厚的車(chē)壁把我們和外面的嚴(yán)寒隔開(kāi)了�？墒�，在車(chē)窗上有一個(gè)冰冷的天使，留在了溫室般的車(chē)廂內(nèi)——冰花。難以相信這誰(shuí)可以在溫暖中結(jié)冰。水是因?yàn)殚_(kāi)車(chē)前和開(kāi)車(chē)后的溫度差異而形成的。這冰呢?是車(chē)外的寒冷造就了美麗的冰花。冰花是冰的佳作，是冬天里的一絲春意。
冬天的“花”，顏色單一，但是形態(tài)是千奇百怪，只要你能想到她都會(huì)如你心愿。冬天以后是春天，春天的花，嚴(yán)策五彩繽紛，芳香迷人，姿態(tài)各異。如果春天的花是實(shí)的，那么冬天的花就是虛的，留給你無(wú)限遐想;如果冬天的“虛”花是春花的`倩影，那么她的姿態(tài)已經(jīng)勝過(guò)了本身;如果你說(shuō)冬花無(wú)香，那么是你沒(méi)有體會(huì)到春天即將來(lái)臨。
這花是冰的。冰花緊貼在窗戶(hù)上，只要稍稍想他靠近一點(diǎn)兒，就能感受到他們的寒氣。不要碰，他們太冰，只要用看的就好，“寒”是冰花對(duì)美麗的保護(hù)。
這些冰花大看像羽毛，再細(xì)看，羽毛上有房屋，有松樹(shù)，有孩童，有燕子，有梨花……有一片勃勃生機(jī).春意盎然的氣息。我仿佛身臨其境，比大家提早來(lái)到了春天的國(guó)度。
我愛(ài)春天，我也愛(ài)冬天，我更愛(ài)冬天里充滿春意的冰花~!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
隨著時(shí)間的變化，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)著，那無(wú)憂無(wú)慮的童年正在一步一步的離我們遠(yuǎn)去，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多。
成長(zhǎng)的`滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)是酸的，充滿了汗水。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，充滿了歡樂(lè)。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦的，充滿了淚水。但我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的。
我的煩惱很多，光陰似箭我從一個(gè)小小的嬰兒變成了一個(gè)11歲的大孩子，小的時(shí)候一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，但現(xiàn)在煩惱變得很多。考試前一天，我總是緊張得不行，爸爸媽媽還一直在說(shuō)讓我考好點(diǎn)，別那么粗心，這然我又增添了壓力，每次到半夜也睡不著覺(jué)，放學(xué)回家后，背著沉重的書(shū)包就像一只小鳥(niǎo)被套上了沉重的枷鎖一樣沒(méi)有了往日的自由自在。
這只是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小小的煩惱，但是我也在這些煩惱中慢慢的成熟了起來(lái)，正是這些煩惱使我變得堅(jiān)強(qiáng)，我相信在今后的生活中還會(huì)有各種各樣的煩惱，但我也會(huì)克服困難，讓煩惱慢慢變成我成長(zhǎng)中的動(dòng)力。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我總是喜歡抬頭仰望天空。為什么？因?yàn)樘炜湛偸悄敲疵�。不論看多久，也不�?huì)厭煩；不論在何時(shí)觀望，總是那么令人舒服。
很多時(shí)候，云和風(fēng)這兩位天然的魔術(shù)師都會(huì)給我?guī)?lái)許多驚喜。在晴朗的日間，風(fēng)姑娘和云妹妹不停地嬉戲著，看，云妹妹的戲法可真多，時(shí)而變成了奔騰的駿馬，時(shí)而變成了歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，時(shí)而變成美麗的大傘，時(shí)而變成威武的將軍……
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，那就更迷人了。也許是云妹妹毛手毛腳的，不小心將變魔術(shù)時(shí)要用的七彩顏料撒翻了，整個(gè)天空逐漸被染成了橘紅色，橙色，玫瑰色，黃色……幕后工作人員只好請(qǐng)來(lái)了清潔工幫忙擦洗，這不，各色鮮艷的.色彩交織著，在我看來(lái)，云妹妹穿上這七彩裙真是太好看了。
晚上的我做完作業(yè)也喜歡走到陽(yáng)臺(tái)上，仰望寧?kù)o而又浩瀚的夜空。夜晚的天空像一塊大幕布。天空中幾顆小星星敏捷地閃爍著，幾朵黑云被風(fēng)姑娘推了一下，遮蓋了小星星，不一會(huì)兒，不甘心的小星星又探出腦袋來(lái)了，似乎不愿放棄在這“大舞臺(tái)”上的每一次展示自己的機(jī)會(huì)。
美麗的天空令我浮想聯(lián)翩……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)， 我們迎來(lái)了歡樂(lè)精彩的文藝表演。
一大早，全校師生就來(lái)到了操場(chǎng)上看表演，他們整理服裝、化妝……忙個(gè)不亦樂(lè)乎，原本寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著主持人宣布表演正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)，《義勇軍進(jìn)行曲》驟然響起，同學(xué)們排著一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)形大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷、面帶笑容、踏著腳步、昂首挺胸，展示出青少年特有的活力。
當(dāng)主持人宣布表演正式開(kāi)始，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，前面的同學(xué)歡呼著，后面的`同學(xué)被前面的同學(xué)擋住了。突然，一陣嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳來(lái)了，壓過(guò)了一切嘈雜聲。我尋聲望去，哈!朗寧在引吭高歌了!只見(jiàn)他坐在凳子上，頭搖得像撥浪鼓，腳抖得似乎在抽羊角風(fēng)，那么認(rèn)真!那么投入!我打趣道：“哎喲喂，你瞧他那頭搖得多像撥浪鼓啊!”
接下來(lái)是舞蹈隊(duì)同學(xué)和父母表演時(shí)裝秀。主持人放著好聽(tīng)又有節(jié)奏的音樂(lè)，他們走起路來(lái)真像明星一樣!那腳步聲隨著音樂(lè)的節(jié)奏響起。下面的觀眾不斷地鼓掌、吶喊、吆喝……仿佛快要把屋頂吵炸了，怎么聽(tīng)，都像一鍋沸騰的粥，“咕嘟”“咕嘟”冒著泡。
突然，老師“從天而至”，同學(xué)們驚住了，急忙端正坐好，像兔子一樣乖。
這就是我們快樂(lè)、有趣的“六一”!多么盼望下一個(gè)“六一”兒童節(jié)早些到來(lái)呀!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
“六一”就好似一位仙女，帶著熱鬧和喜悅來(lái)到了我們的學(xué)校，那天我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
我?guī)е活w好奇的心，先來(lái)到五(2)班，啊哈！原來(lái)是吹蠟燭啊！我站在門(mén)口整裝待發(fā)，聽(tīng)著門(mén)里一聲聲連綿起伏的驚呼聲，宛如中彩票的男人激動(dòng)地大喊；沒(méi)有成功的人也沒(méi)有泄氣，夾著五顏六色。不知不覺(jué)，就輪到我了，我小心翼翼地站在黃線后面，深深地吸了一口氣，用力一吹，哈哈！我一下子就吹滅了兩根蠟燭，一旁的女老師也微笑著看我說(shuō)：“還有一根蠟燭！加油！”
老師的鼓勵(lì)讓我信息大增，可是，這些蠟燭猶如大晴天里突然出現(xiàn)一道閃電似的，一根被吹滅的蠟燭又重新竄出紅色的火苗，這下我可慌了，因?yàn)橹荒艽等跉�，而現(xiàn)在只剩兩口氣了，所以，最后我以失敗告終，我失落極了，垂頭喪氣的走到門(mén)口，看著別人是怎么“大顯身手”。
我后面的是黃佳怡，她先是理了理她的長(zhǎng)發(fā)，昂首闊步地走黃線的后面，把眼睛睜得滴溜圓，仿佛她和這蠟燭有仇似的'，她深深的吸了一口氣，好像吸進(jìn)了大地的精華，“呼”的一聲吹了出去，當(dāng)大家都滿懷期待時(shí),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，蠟燭居然一根都沒(méi)滅。黃佳怡見(jiàn)到一根蠟燭一根都沒(méi)滅，立刻像一個(gè)泄了氣的皮球，兩只手垂在下面，可不到一會(huì)兒，她又重新站了起來(lái)，像一位寧死不屈的士兵，可老天爺好想再和她開(kāi)玩笑，在剩下的兩口氣里，黃佳怡都沒(méi)成功，但她后來(lái)還是開(kāi)開(kāi)心心的，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生。
這真是個(gè)快樂(lè)的“六一”，一個(gè)讓人難忘的“六一”。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
今天是3月12日，是植樹(shù)節(jié)，大家都不閑著，這我當(dāng)然也要為保護(hù)環(huán)境出一份自己的力量。
我的植樹(shù)節(jié)計(jì)劃就是“修剪枝條”活動(dòng)，就是把妨礙樹(shù)苗生長(zhǎng)的樹(shù)枝剪掉，我將和另一位同學(xué)合作完成。時(shí)間似乎在飛快地賽跑著，這時(shí)已經(jīng)是下午四點(diǎn)十五分了，我和另一位同學(xué)出現(xiàn)在自家的小森林里，正準(zhǔn)備一場(chǎng)“剪枝條”大戰(zhàn)呢。
我舉著鋒利的大剪刀，好像對(duì)這次大戰(zhàn)頗有信心，當(dāng)我沖進(jìn)去后，東剪剪西剪剪，大概是第一次，有點(diǎn)手生，不知該怎么剪，幸好在一旁略知一二的同學(xué)提醒我：“剪就剪蟲(chóng)咬過(guò)的枯枝爛葉，不要把有用的綠葉剪掉……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又忙活起來(lái)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的`樹(shù)上還有很多枯葉。我出手神速，一下子就把枯葉給解決了，正當(dāng)我王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸時(shí)，旁邊看了的同學(xué)卻大笑，我低頭一瞧，原來(lái)我剪的是一要已“懸空”的樹(shù)，雖出丑了，我還是哭笑不得。
“哈哈，這下該沒(méi)錯(cuò)吧，”我正盯著一棵樹(shù)上下打量著，這回果然沒(méi)錯(cuò)，我吸收上次教訓(xùn)，舉起剪刀就“咔嚓”，這回真處理得干凈，但糟糕的事終究發(fā)生了，正當(dāng)我認(rèn)真剪的時(shí)候，一群會(huì)飛的蟲(chóng)子襲擊了我們，可我還是咬咬牙，沖了進(jìn)去。
今天的植樹(shù)節(jié)真是有趣，不僅讓我們懂得了保護(hù)環(huán)境還讓我明白了勞動(dòng)的可貴。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將臨近，我們開(kāi)始紛紛保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類(lèi)出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的'急劇減少。這是因?yàn)椋祟?lèi)為了建造房屋，砍伐樹(shù)木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧！以前，這里破爛不堪，這些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門(mén)是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了�，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇11
星期六上午八點(diǎn)，我們踏上了去濱州陽(yáng)信縣看梨花的旅程。
平時(shí)，我很喜歡吃梨，但卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)梨花。今天，我終于可以一睹為快了。一路上，我控制不住自己的興奮之情，恨不得車(chē)子飛起來(lái)，腦子里裝的也滿是梨花。它什么樣子呢？“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@句詩(shī)在腦海里一閃，對(duì)，那梨花一定像雪一樣潔白。
到了，到了，我迫不及待的登上觀花臺(tái)，映入眼簾的是一片白色的“海洋”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一株株梨樹(shù)，像是從地下冒出來(lái)的一股股噴泉。而雪白的梨花，就像是源源不斷的.浪花，在陽(yáng)光的映照下，在春風(fēng)的吹拂下，跳躍著、舞動(dòng)著，潔白如雪，銀光閃閃。走近觀察，雪白的梨花，那么純潔，有那么嬌麗，那嫩黃色的芽?jī)海诖猴L(fēng)中微微地婆娑著。那一簇簇花朵就在這葉芽?jī)褐虚g綻開(kāi)，嫩黃襯托著雪白，是那樣的醒目又那樣地協(xié)調(diào)。這是一種多么奇妙地風(fēng)景呀。怎能不讓人神馳，怎能不讓人心動(dòng)，又怎么能不流連往返。我迫不及待的拿出相機(jī)，按下了快門(mén)。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，旅行結(jié)束了，我們又踏上了回家的路。臨行前，我又望了一眼梨花：這梨花，簇成束，滾成團(tuán)，一簇簇、一層層像云錦似得漫天鋪地，在溫和的春光下，如花似玉、潔白無(wú)瑕、溢光流彩，璀璨晶瑩。真舍不得離開(kāi)��！
明年春天，我還來(lái)這里看梨花。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇12
俗話說(shuō)地好，正月十五鬧元宵，我和家人吃完圓滾滾、水靈靈的湯圓后，我出去賞月。
十五的月亮果然名不虛傳，圓圓的，可以和太陽(yáng)相媲美，無(wú)邊無(wú)際的天空上有無(wú)數(shù)的星星在閃爍。正在我全神貫注的欣賞月亮?xí)r，忽然，從東邊傳來(lái)一陣炮竹聲，我抬頭一看，哇!
五顏六色的炮竹正向天空沖去。你瞧，一個(gè)七，八歲的小男孩拿著一個(gè)“竹竿”形的炮竹正準(zhǔn)備放呢，他把炮竹高高的舉過(guò)了頭頂，只聽(tīng)“嘭”的一聲，炮竹上了天。只見(jiàn)炮竹一個(gè)勁地沖向了天空，在天空變成了一朵盛開(kāi)的花朵形，慢慢的，“花朵”的“花瓣”落了下來(lái)，炮竹就放完了。正在這時(shí)，從外面跑來(lái)了一群小朋友，他們手提著發(fā)亮的.燈籠，跑進(jìn)了院子。
我趕緊跑回家，拿出了我的燈籠。這是一只豬八戒的燈籠，豬八戒頭帶著一頂金黃色的帽子，穿著粉紅色的大衣，還露著大肚皮。它還穿著金黃色的短褲和黑色的單鞋，肚子上系著綠色的褲腰帶。豬八戒手持綠色的耙子，好像正在專(zhuān)心的練武呢!它腳底下還踩著黃色的滑板車(chē)，把開(kāi)關(guān)往前一推，這樣滑板車(chē)可以動(dòng)了/豬八戒的身子亮了，它還唱起了西游記的主題歌。我拿起燈籠就往外跑，我和其它小朋友一樣，提著燈籠在院子里跑呀，跳呀，慶祝著元宵節(jié)。
這個(gè)元宵節(jié)我過(guò)的真有意義。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇13
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開(kāi)始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛(ài)綠色，有些人不愛(ài)綠色，我就是一個(gè)愛(ài)綠色、愛(ài)花朵、愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)，我傷心時(shí)、不開(kāi)心時(shí)，在樹(shù)林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開(kāi)心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥(niǎo)在唱歌，有高高的樹(shù)，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有歡樂(lè)。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂(lè)，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的.，每個(gè)人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛(ài)綠色，能夠把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿滿的家，好像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂(lè)、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹(shù)的生命，我愛(ài)綠色，希望你們也愛(ài)綠色。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇14
迄今為止，綠色環(huán)保這幾個(gè)字眼已經(jīng)深入人心，但是還是有一些市民們對(duì)其不理不睬，今天就讓我來(lái)講講這個(gè)話題吧！
前幾天我和幾個(gè)同學(xué)一起去看了一個(gè)話劇——綠色的夢(mèng)，給我留下了深刻的印象。講的'是2035年霧霾成災(zāi)，環(huán)境無(wú)比之差，大家走在路上彼此都看不清。主人公優(yōu)優(yōu)在過(guò)三十歲生日時(shí)得到綠色精靈的眷顧，回到了二十年前，又變回了一個(gè)小女孩，但是被叮囑絕不能泄密，不然就會(huì)又回到2035年。優(yōu)優(yōu)她下定決心要改變環(huán)境，不讓二十年后的災(zāi)難實(shí)現(xiàn)。
在這期間，她和幾個(gè)小伙伴組成了一個(gè)除霾小組，先后完成了勸爸爸戒煙，每天帶領(lǐng)大家綠色出行等任務(wù)�？墒撬麄冎皇窃诔醪饺〉昧顺晒�，卻無(wú)法勸大人們不開(kāi)車(chē)，導(dǎo)致霧霾并沒(méi)有明顯減少。最后優(yōu)優(yōu)為了制止霧霾的發(fā)生毅然決然的告訴了大家她是從2035年穿越回來(lái)的。當(dāng)大家知道二十年后霧霾成災(zāi)，立即全部綠色出行改變了環(huán)境。霧霾越來(lái)越少。優(yōu)優(yōu)則創(chuàng)造了奇跡又神奇的留在了這里。與大家共同創(chuàng)造了一個(gè)美好家園。
看完后，我感慨了，綠色環(huán)保，多么樸素的字眼。但是，又有多少人能夠做到呢？我想，環(huán)保的好處大家都是知道的，它能夠有效地預(yù)防霧霾，凈化空氣。出門(mén)丟垃圾時(shí)注意分類(lèi)是環(huán)保，少用塑料袋是環(huán)保，多植樹(shù)種花也是一種環(huán)保。假如人人都環(huán)保生活，那么世界將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)生活中的天堂。
��！同學(xué)們，讓我們?yōu)樽龅江h(huán)保，共同努力吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇15
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，它們的慶祝方式各不相同。如端午節(jié)的“賽龍舟”、元宵節(jié)的“舞龍”……但我最喜歡的節(jié)日還是春節(jié)。
每年臨近春節(jié)的時(shí)候，我和媽媽都會(huì)興高采烈地到超市里購(gòu)買(mǎi)年貨。超市里人山人海，每個(gè)人都笑蓉滿面；柜臺(tái)上的東西琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我和媽媽推著購(gòu)物車(chē)，左挑右選，那些年貨仿佛在向我們招手。最后，我和媽媽笑盈盈地付了帳高高興興地回家了。
剛回到家，大家就忙得不可開(kāi)交。媽媽用拖把拖地；爸爸用長(zhǎng)長(zhǎng)的掃把掃天花板上的蜘蛛網(wǎng)；奶奶仔細(xì)地擦窗戶(hù)。我和爺爺在貼春聯(lián)，只見(jiàn)爺爺貼了一張“�！弊�，我見(jiàn)福倒了便大叫：“爺爺！爺爺！福倒了！”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“就是要讓福到我們家呀”。我這才恍然大悟。
接下來(lái)便是美味佳肴的出場(chǎng)時(shí)間了。一想到那最喜歡的紅燒魚(yú)，饞得我直流口水。爸爸故作神秘地問(wèn)道：“誰(shuí)知道為什么春節(jié)要吃魚(yú)？”妹妹迫不及待地說(shuō)：“因?yàn)橐昴暧杏鄦�？”爸爸說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)啦！”
“吃飯嘍！”媽媽一聲令下。家里的男女老少迅速?lài)陲堊狼�，大家一邊狼吞虎咽地吃東西，一邊有說(shuō)有笑，可開(kāi)心啦！吃完飯大家都舉杯互相說(shuō)著祝福的.話。
吃飽喝足之后，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)一年一度的春節(jié)晚會(huì)啦。我最向往的節(jié)目是小品和相聲，演員們的精彩表演逗得我們哈哈大笑。
春節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，守夜、聆聽(tīng)新年鐘聲、放煙花爆竹、走親訪友，真是說(shuō)也說(shuō)不盡道也道不完。
春節(jié)真是一個(gè)充滿歡樂(lè)和幸福的節(jié)日，我喜歡春節(jié)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇16
爸爸的愛(ài)像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時(shí)，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長(zhǎng)江三峽玩，爸爸放不下幼小的我，決定帶上我，叔叔阿姨紛紛勸說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在太小了�？砂职謭�(jiān)持要帶上我，他說(shuō)：“帶上一個(gè)剛會(huì)走路的小孩去那么遠(yuǎn)的地方游玩確實(shí)很累，但是她是我的女兒，我放心不下，我一定會(huì)帶好自己的孩子�！�
就這樣，不諳世事的我跟著大人們出發(fā)了。無(wú)論太陽(yáng)有多大，路有多陡，山有多高，爸爸總是小心翼翼地抱著我，游覽了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)。爸爸抱的滿頭大汗，而我卻在爸爸的懷里甜甜的睡著了。媽媽說(shuō)，這一情景在當(dāng)時(shí)成了眾多游人眼里的一道美麗的風(fēng)景線，也感動(dòng)了周?chē)暮枚嗟挠慰汀?/p>
剛到長(zhǎng)江三峽游玩，我就生病了。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻，連忙下船抱著我往兒童醫(yī)院。醫(yī)生看了看我的病情，不論如何，我連夜趕回了老家。我的病也好了，健壯如牛的爸爸病倒了。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該用心的去感悟生活，懂得如何去回報(bào)父母。
爸爸的.愛(ài)像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時(shí)，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長(zhǎng)江三峽玩，爸爸放不下幼小的我，決定帶上我，叔叔阿姨紛紛勸說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在太小了�？砂职謭�(jiān)持要帶上我，他說(shuō)：“帶上一個(gè)剛會(huì)走路的小孩去那么遠(yuǎn)的地方游玩確實(shí)很累，但是她是我的女兒，我放心不下，我一定會(huì)帶好自己的孩子。”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇17
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是一束花朵嗎？不，誠(chéng)信它不是一束花，它是讓人看不見(jiàn)的，誠(chéng)信是什么？它是一杯水嗎？不，它不是，它是一個(gè)比友情還重要的情感——誠(chéng)信！
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事也叫《誠(chéng)信》;故事是這樣的，從前，有一個(gè)小男孩叫楠楠，他生下來(lái)就十分小，小的像一只發(fā)育不良的小貓，所以長(zhǎng)大以后也十分瘦小，一些強(qiáng)壯一點(diǎn)的男生或高年級(jí)的師兄也經(jīng)常欺負(fù)他，搶他的東西或他的食物，但他并不哭泣，反倒十分樂(lè)觀，還經(jīng)常留一些面包渣和米飯帶到樹(shù)林去給那些小鳥(niǎo)們吃，一天當(dāng)他喂完最后一只鳥(niǎo)時(shí)，一只漂亮的.小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，對(duì)楠楠說(shuō)：“親愛(ài)的楠楠小朋友謝謝你每天給我們送食物，讓我們逃避了饑餓，安安全全的活到了今天，我以鳥(niǎo)王的權(quán)利，代表所有的鳥(niǎo)兒讓你許一個(gè)愿望!” “真的！”這時(shí)的楠楠簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，楠楠猶豫片刻后，說(shuō)道：“我想長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，不再受他人的欺負(fù)，好么？”“好的，但是你還要保持你這種善良的心態(tài)，好么？”“好的”楠楠同意了小鳥(niǎo)的要求，刷！楠楠一下子變高了，可自從楠楠一下子變高了以后，他到?jīng)]有遵守諾言，見(jiàn)到欺負(fù)過(guò)他的人就是一頓暴打，而且再也不給鳥(niǎo)兒送食物了，一天，他渾身巨疼，又變回了原來(lái)的樣子，并且沒(méi)有人再理他，就連小鳥(niǎo)也不在吃他留下的食物了，楠楠懊惱的哭了······
同學(xué)們，瞧！這就是不守諾言，不守誠(chéng)信的后果！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇18
盼星星，盼月亮，終于盼到春游這天了，我興奮極了。
今天天氣雖然很晴朗，但是有點(diǎn)冷。
早上9：00出發(fā)，我們的旅游目的地是泗水河公園。我們首先經(jīng)過(guò)了泗水古城，又經(jīng)過(guò)了金色家園，最后到達(dá)了泗水河公園。
步入公園大門(mén)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。公園內(nèi)綠草茵茵，大樹(shù)參天。眼前的花壇中，各種各樣的鮮花正在爭(zhēng)妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這兩句詩(shī)。
吳老師帶著我們找了一塊空地，坐了下來(lái)，大家把桌布鋪在地上，把所有帶的東西都放在上面，盡情的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，便把東西吃的所剩無(wú)幾了。這時(shí)，同學(xué)們就玩了起來(lái)，他們有的'在玩槍?xiě)?zhàn)，有的在玩玩具，還有的在合影留戀。 快樂(lè)的春游作文四年級(jí)
我們?cè)谀莾喊l(fā)生了一件很不愉快的事情。三班的一位同學(xué)把我們班的劉子怡打傷了，他們死不認(rèn)賬、欺人太甚。仗著人多，仗著他們班有6個(gè)指導(dǎo)員就欺負(fù)人，我最后忍無(wú)可忍，替劉子怡說(shuō)話。我說(shuō)：“你們別仗著你們班有6個(gè)指導(dǎo)員，就可以欺負(fù)我們班，還有你想扣我們班分，門(mén)都沒(méi)有，別以為我不知道你們想扣我們班分。最后，我們還是告訴了老師，化解了兩班的矛盾。
到下午3：00了，本次春游結(jié)束了。我們收拾好了東西，一路上蹦蹦跳跳，開(kāi)始回到我們的學(xué)校。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇19
隨著陣陣微風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)到我們身邊，泉水彈起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，小草從地下鉆出來(lái)，為大地鋪上一層綠茸茸的毛毯，各色鮮花把綠毯裝點(diǎn)得更加漂亮。春水輕輕流淌，春光在碧波里蕩漾，柳樹(shù)在河邊垂下綠色絲帶一樣的柳條來(lái)，簡(jiǎn)直就是一條條綠寶石項(xiàng)鏈，春天的大地就像一幅巨大的美麗的圖畫(huà)。
春天的風(fēng)不再像冬天的風(fēng)那么猛烈、寒冷，它柔和地?fù)崦藗兊哪�，吹著人們的眼皮，不一�?huì)兒就把人吹得瞌睡了。春天的覺(jué)真好睡，不知不覺(jué)就到了早晨，醒來(lái)一看，原來(lái)春風(fēng)夜里給我們送來(lái)了一場(chǎng)喜雨，悄悄地滋潤(rùn)著干了一冬天的大地。
雨又接著下了兩天，春雨在春風(fēng)中斜斜地飄著，細(xì)細(xì)的，密密的，像細(xì)細(xì)的毛線，又像密密的頭發(fā)，不停地從空中紛紛飄落下來(lái)。我一仰臉，雨就調(diào)皮地拍打著我的臉，我很想嘗嘗雨的味道，于是，我就伸出舌頭，呀！春雨原來(lái)是涼絲絲、甜蜜蜜的。春雨在天地中盡情地唱著歌，跳著舞，把樹(shù)木打扮得更綠了，給小草戴上了亮晶晶的`項(xiàng)鏈，為小花添了幾枚別致的發(fā)夾。
幾天的春雨讓花草樹(shù)木還有田里的莊稼喝了個(gè)夠，空氣變得更加新鮮了，大地被洗刷得干干凈凈，到處煥然一新。經(jīng)過(guò)雨水的澆灌，那花草樹(shù)木就躥枝拔節(jié)很快地長(zhǎng)起來(lái)，變得更加蔥蘢青綠了。我們的心情也像洗了個(gè)澡，變得又高興又清爽，原來(lái)我們也像長(zhǎng)在土里的花朵一樣，需要雨水的滋潤(rùn)�。�
春天的雨來(lái)的正是時(shí)候，滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物，真是一場(chǎng)喜雨呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇20
看到了朋友的留言，回復(fù)了一下。然后決定繼續(xù)我的涂鴉。發(fā)現(xiàn)，還是有人關(guān)心自己的。所以小小地慶幸了一下。
堅(jiān)持不做陌路人，雖然這對(duì)于自己很殘忍。但是，真的是不甘心啊。為什么就不可以再做朋友了呢？從來(lái)不相信什么分手后不能再做朋友，不能成為敵人之類(lèi)的話。也許會(huì)尷尬，也許會(huì)殘忍。但至少不會(huì)遺憾�；蛘咧挥形視�(huì)這么想吧？可是，我真的不希望就此失去一個(gè)朋友。很奇怪的。大家好像都不贊同我的想法。就連蕭然也反對(duì)我�？晌疫�是在堅(jiān)持。其實(shí)，我知道一切徒勞。卻始終在犯傻。
我會(huì)試著去微笑，即使它并非真心。丫頭是對(duì)的，微笑，最美麗。可我的`美麗是為了誰(shuí)呢？
干嘛要為了別人？為了自己，難道不該微笑嗎？我輕聲問(wèn)自己。卻只得到了一陣沉默。
誰(shuí)為我而停留？我為誰(shuí)而落淚？希望這一切會(huì)在某個(gè)明媚的早晨明朗。云淡風(fēng)輕。
不經(jīng)意間聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事。情節(jié)很老套。無(wú)非是一個(gè)女孩愛(ài)上了一個(gè)男孩。可惜男孩已經(jīng)有了女朋友，于是，一段暗戀開(kāi)始了。女孩與男孩一直保持著很好的友誼�？擅餮廴硕伎吹贸雠⒌男乃肌Ｄ泻⒏橇巳挥谛�。暗戀就變成了明戀。終于，男孩和女朋友發(fā)生了摩擦，甚至鬧到了分手的地步。男孩很愛(ài)自己的女朋友，于是黯然神傷。也許是被女孩的真誠(chéng)所打動(dòng)了吧。男孩接受了女孩。只是好景不長(zhǎng)，男孩很快就和女友和好如初了。因?yàn)樨?zé)任吧？男孩心里還記掛著女孩。只是無(wú)法再給她什么了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇21
什么是關(guān)愛(ài)？對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)似乎還有些模糊，但我在所讀的書(shū)本中學(xué)到了一句話“愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力，愛(ài)也是成長(zhǎng)的結(jié)果”。特別是在我成長(zhǎng)的過(guò)程中讓我對(duì)愛(ài)有了小小的理解。
記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的.頑皮，不小心碰到了一個(gè)裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過(guò)了幾個(gè)不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對(duì)我的“關(guān)愛(ài)”。
還有一件事是在我上幼兒園時(shí)的事，由于我生病所以連續(xù)幾天都沒(méi)去幼兒園，我就在家里養(yǎng)病，有一天突然門(mén)鈴響，我一打開(kāi)門(mén)，驚呆了，原來(lái)是幼兒園老師帶著幾個(gè)我的好朋友來(lái)看望我，還帶來(lái)了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。
在這些關(guān)愛(ài)中我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，隨后我步入了學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過(guò)低年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在往樓上提水，看起來(lái)很費(fèi)力，我便二話不說(shuō)一個(gè)箭步?jīng)_上去幫他把水提到了樓上，當(dāng)我聽(tīng)到他說(shuō)“謝謝”時(shí)我覺(jué)得去關(guān)愛(ài)他人也是一件快樂(lè)事。
從感知關(guān)愛(ài)到接收關(guān)愛(ài)，最后到學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，這就是我的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，我希望大家都常懷關(guān)愛(ài)之心，我們的生活就會(huì)更美好。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇22
金錢(qián)，在我們生活的這個(gè)社會(huì)里顯得異常重要。早在很多年前，就有“有錢(qián)能使鬼推磨”的說(shuō)法。但是，如果我要問(wèn)金錢(qián)是什么，又會(huì)有誰(shuí)能給我一個(gè)保證不會(huì)錯(cuò)的答案呢？“錢(qián)重要。俗話說(shuō)，有錢(qián)能使鬼推磨。金錢(qián)是萬(wàn)能的，可以買(mǎi)到一切�！�
每個(gè)人都希望自己能得到多—些的金錢(qián)，都希望自己能成為個(gè)有錢(qián)人，而我，面對(duì)金錢(qián)卻有著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。因?yàn)榻疱X(qián)在其魅力十足的同時(shí)也給予了人們十足的誘惑。令人沉淪。因此我想對(duì)金錢(qián)說(shuō)：“金錢(qián)，我恨你！”
在我看來(lái)，金錢(qián)是我們生活的動(dòng)力，是我們生活的目標(biāo)。但是，金錢(qián)絕不是讓我們走向犯罪路上的鋪路石！
請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，當(dāng)今社會(huì)，有多少人為了金錢(qián)而絞盡腦汁？有多少人為了金錢(qián)而煞費(fèi)苦心？又有多少人為了金錢(qián)可以拋棄一切？為了金錢(qián)可以撞得頭破血流？
我，作為一名小學(xué)生，雖然對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)不是很全面，但是，每當(dāng)我從電視或新聞上看到一些青年為金錢(qián)犯下了錯(cuò)，心里就隱隱作痛。我們生在了好社會(huì)，而絕大部分的`人都不是殘疾，都有胳膊有腿，為什么不用自己的雙手為人生搭好橋梁呢？難道這樣會(huì)為我們的社會(huì)增光嗎？不！這樣只會(huì)讓我們的祖國(guó)母親兩眼淚汪汪��！
那些為金錢(qián)不顧一切的人們聽(tīng)著！金錢(qián)固然值得我們?nèi)樗麏^斗，但是我們絕不能變成它的奴隸！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇23
現(xiàn)在，我的心中充滿了愧疚，你們一定想知道這是為什么吧？讓我給你們揭曉答案吧！
今天是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是媽媽她們的'節(jié)日，可是我卻沒(méi)有幫媽媽干家務(wù)，為她捶捶背、洗洗腳、刷刷碗……所以我的心中充滿了愧疚。我本來(lái)想幫媽媽刷碗，可是卻做不到。下午放學(xué)我一回到家，就看到大姑和小姑在家里和媽媽說(shuō)話，爸爸下班回家后，我們就叫上兩個(gè)姑夫一起到粥鋪吃飯，吃完飯我就趕快回家寫(xiě)作業(yè)。在媽媽檢查作業(yè)時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我本來(lái)想給您刷碗，可是沒(méi)碗可刷，這樣吧，我馬上幫您捶捶背�！闭l(shuí)知，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用了，你寫(xiě)完作業(yè)趕快睡覺(jué)，昨天晚上你睡得就晚，今天趕快睡覺(jué)，再說(shuō)你昨天可幫了我大忙呢！”我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，就問(wèn)：“什么忙？”“你忘了，昨天你幫我充了電話費(fèi)，要不然我們連打電話也打不成了�！薄班蓿瑢�(duì)，昨天我先去了小姑家，不過(guò)只有姑父在家，然后，他把店門(mén)一關(guān)，還不知道小靈通在哪充話費(fèi)，我們又問(wèn)東問(wèn)西，跑到市政府對(duì)面給您充了話費(fèi)。”“對(duì)了，我還要感謝你呢！”在說(shuō)這段話的同時(shí)，我明明看到了您發(fā)自?xún)?nèi)心的歡喜，但還是改變不了我內(nèi)心的愧疚。
我心中充滿了愧疚，我沒(méi)能在婦女節(jié)幫您干家務(wù)；我心中充滿了愧疚，因?yàn)槲覜](méi)能在婦女節(jié)讓您倍感輕松；我心中充滿了愧疚，因?yàn)椤?/p>
四年級(jí)學(xué)生作文 篇24
童年好似一個(gè)萬(wàn)花筒多姿多彩，有憂愁，也有樂(lè)事。我愛(ài)的事有許多：踢球，購(gòu)物，畫(huà)畫(huà)，溜冰……但最?lèi)?ài)的還是講課了，聽(tīng)到這兒，你一定很疑惑，講課？學(xué)生講課？你吃錯(cuò)藥了吧！別著急，聽(tīng)我說(shuō)下去。
記得剛升入四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們自己上課，“啊”下面的同學(xué)都驚呆了，也包括我，“我們哪行沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)啊”下面已經(jīng)嘰嘰喳喳的吵的`不停了。
“有誰(shuí)要試試”郭老師問(wèn)。
沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人敢上。
“沒(méi)有嗎，再不舉手我就要點(diǎn)名咯�！�
我試著舉起我的小爪爪，但不知為啥我的手像有千斤重似的，艱難舉起，可卻又重重放下，想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己沒(méi)有勇氣。不過(guò)老師仿佛一眼看出我的心思一般：“最后一排的女生，你可以來(lái)試試么？”我指著自己的臉，一臉茫然，口型在說(shuō)：是我？郭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我忐忑不安的走上講臺(tái)，開(kāi)始講起來(lái)，邊講邊回憶老師的方法：“第一題，我們應(yīng)該先畫(huà)圖，然后……”我一開(kāi)始有點(diǎn)膽怯，但到了后來(lái)開(kāi)始得心應(yīng)手，心中暗喜，還好昨晚做作業(yè)很認(rèn)真。
終于講完了，我如釋重負(fù)，終于好了講課真不容易啊，此時(shí)我轉(zhuǎn)頭一望，郭老師正沖我看呢，我有點(diǎn)不好意思了。
“講的好不好？”郭老師問(wèn)。
“好！”還好，同學(xué)們捧場(chǎng)，不然我就尷尬了。
“是的講的很好，不過(guò)�！崩蠋熃o了我一些建議。我有認(rèn)真反思，也受到了鼓舞。
從此我愛(ài)上了講課，也愛(ài)上了這種表現(xiàn)自己的感覺(jué)。講課，樂(lè)事。
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