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關(guān)于人作文（通用39篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦校{(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人作文 篇1
我們?cè)缇吐犝f吳宇博是了。今天，我們終于可以觀看高手為我們表演他的強(qiáng)項(xiàng)了。
踢毽高手邀請(qǐng)來了，他在講臺(tái)上站的筆直，中指和食指緊夾毽頭，另一只手還不停的輸理著毽毛。他不敢像往常嘻嘻哈哈了，從他的眼睛可以看出，他對(duì)這件事是多么認(rèn)真�。�
開始表演了，教師里頓時(shí)變得鴉雀無聲，只見踢毽高手把毽子一拋，毽子仿佛變成了蝴蝶，在空中翩翩起舞，在“蝴蝶”快落地時(shí)，踢毽高手吳宇博趕忙一踢，“蝴蝶”又翩翩起舞起來，就這樣，踢毽高手一下一下的踢著，“蝴蝶”也總是上下飛舞著。不好！眼看毽子就要落地了，這時(shí)踢毽高手伸直腿用腳尖一勾，毽子又變成了彩色蝴蝶，飛舞了起來。可這一招不妙，彩色蝴蝶一下子飛得又高又遠(yuǎn)，但踢毽高手沒慌，他急中生智，緊跑幾步，稍微一蹲，腳背一墊，毽子這才沒落地，可萬萬沒有想到，毽子盡然順著他的鼻子往下落，說時(shí)遲，那時(shí)快，踢毽高手順勢(shì)用腳一挑，毽子又在空中飛舞起來。
踢腱高手的這一舉動(dòng)讓大家驚呆了，頓時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲。踢毽高手的表現(xiàn)真是讓我佩服！佩服！
人作文 篇2
“我當(dāng)哥哥啦！”最近我總喜歡把這個(gè)消息告訴給我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。一想到以后我不是自己一個(gè)人玩耍，我也有了一個(gè)小玩伴，我連做夢(mèng)都想笑，我的心開心得想飛。
弟弟還不會(huì)說話，不過非�？蓯�，我做各種各樣的鬼臉逗他，他會(huì)咯咯大笑；我在做作業(yè)時(shí)，他會(huì)睜大眼睛盯著我看，估計(jì)是崇拜哥哥我會(huì)寫字了，也可能他是想要像哥哥一樣快快長(zhǎng)大；我還有一個(gè)逗樂弟弟的好點(diǎn)子，我騎在爸爸的肩膀上，我和爸爸變成合體機(jī)器人，在弟弟的面前表演機(jī)器操，弟弟會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們；不過，弟弟想睡覺了就會(huì)哭鬧，我就會(huì)變成推車高手，推推弟弟的搖籃車讓他入睡，媽媽說我是個(gè)能干的哥哥，更像一個(gè)超人保姆。
我喜歡我的弟弟，謝謝弟弟來到我們家，讓我不會(huì)孤單。
人作文 篇3
一個(gè)陰沉沉的下午，360路公共汽車終于緩緩地進(jìn)站了，我尋找著那張熟悉的臉，不禁陷入了回憶。
那天，我放學(xué)回家，剛到車站，公交車就進(jìn)站了，等待已久的人群立刻蜂擁而上，我手忙腳亂地在書包里摸索，怎么也找不到公交卡，我變得手足無措，望著車發(fā)呆。
“快上車，小朋友！”“喂！怎么還不上車？”后面人群的催促聲越來越多，我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�！吧宪嚢�！小朋友，忘帶了記得下次帶。”我循聲望去，這溫和聲音的主人，是一個(gè)留著胡子的男司機(jī)，他大約50多歲了，有些皺紋，但卻一直笑咪的，為人很友善，穿著一身工作服，挺精神。在整個(gè)歸程中，我一直默默感謝他。
從那次起，每到放學(xué)，我經(jīng)常能遇見這位司機(jī)叔叔，他也似乎記住了我，總會(huì)關(guān)心地問一句：“放學(xué)了？帶卡了嗎？”而我也會(huì)高興地回應(yīng)：“帶了！再也不會(huì)忘了！”我一直很感謝他，因?yàn)槭撬麕椭腋牡袅藖G三落四的壞習(xí)慣。
如今，那位和藹可親的司機(jī)叔叔已經(jīng)調(diào)離了360車隊(duì)，到別的線路當(dāng)司機(jī)去了，但不知為什么，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，公交車進(jìn)站，我依舊習(xí)慣地去尋找那張熟悉的臉，因?yàn)樗谖倚睦锪粝铝松羁痰挠∠蟆?/p>
人作文 篇4
有人說，老師是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說，老師像一位父親，總是那么與藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>
今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任，他是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個(gè)頭雖不算太高，但他卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉與一雙會(huì)說話的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過于他的愛笑，他總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無關(guān)。尤其是一笑起來，總是憨態(tài)可掬，難免讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——-幽默，他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。
我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車的樣子。
他在我們班還像是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大，來無影去無蹤。同時(shí)他又是一個(gè)“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。
人作文 篇5
我的“哥哥”名叫汪嘉路。雖說是哥哥，但我們卻沒有任何血緣關(guān)系，可我們就跟家人一樣融洽。
他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，下面有一張會(huì)吹牛會(huì)搞笑的嘴。別看他是我哥，可他個(gè)頭比我還矮兩三厘米哩!最有特點(diǎn)的就是他似乎從不理頭發(fā)，因?yàn)樗^發(fā)好像永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)。
我的哥哥可護(hù)著我了!一次在圖書室里，當(dāng)我正在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，忽然，被外界干擾了。只見倪同學(xué)快速?zèng)_過來，把我的書搶走，高高的舉在在手上揮。我生氣極了，大聲沖他喊：“你快把書還給我!”他不但不還，還站在凳子上揮著書，不停地向我挑釁：“來搶啊，來搶啊!”
此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無名火燃燒起來，馬上去搶書，可怎么都搶不到。這時(shí)，只見一個(gè)身影沖了過來，把倪同學(xué)腳踩，只聽到倪同學(xué)大叫一聲“疼”。那人把接著把他手上的書用力一抽，書立馬被遞到了我的面前。這才看仔細(xì)，原來是汪嘉路啊!這回可算是碰到救星了。我立刻拿著書，屁顛屁顛的跟著他回了教室。
他不僅如此，還很喜歡送我東西。今天送一片書簽，明天送我一塊橡皮，后天送我一支鉛筆……
就是我的”哥哥”，一個(gè)天天護(hù)著我，逗我開心的好哥哥。
人作文 篇6
許多人都為祖國(guó)奉獻(xiàn)了許多，可我認(rèn)為最可敬的是那些建筑工人們．
每天清晨，我去上學(xué)時(shí)，路旁建房的工人們已經(jīng)開始工作了．夏天頂著烈日不畏艱辛的工作，冬天冒著風(fēng)雪拼命的工作，圖的就是讓祖國(guó)建設(shè)的給美好！可是他們卻沒有留下姓名．你一定不愿意當(dāng)建筑工人，夏天熱冬天冷，一身的油漆和灰塵還賺不了幾個(gè)錢．可還是有那么多人愿意．我敬佩他們．他們是祖國(guó)的的英雄，我看到過一些工人邊笑邊工作，我想他們?yōu)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)一定很開心，他們是祖國(guó)最鮮艷的花朵．你們見過哪個(gè)工人到賓館去享受過？他們總是默默地奉獻(xiàn)又悄然地離開，總是把繁華的城市留給別人．把荒蕪的土地留給自己，重新開發(fā)，讓別人享受從此的到快樂．所以他們不顧艱辛的工作，他們看到那些用自己的血汗堆積成的建筑．他們認(rèn)為那就是我們的“大家”．看到別人在“大家”里玩得那么開心，他們一定在夢(mèng)里也開心地笑者．以前我總討厭那些工人，認(rèn)為他們沒文化，那么做是為了賺錢．對(duì)呀，他們是想賺錢，可他們一定圖得更多是這樣一句話：祖國(guó)建設(shè)棒，我就快樂，祖國(guó)建設(shè)有缺點(diǎn)，我就要更加努力，把祖國(guó)設(shè)計(jì)的更美好！
建筑工人��！你們才是真正的無名英雄！
人作文 篇7
我的身邊，有一位有趣的同學(xué)。她有一張可愛的娃娃臉，兩頰上有點(diǎn)嬰兒肥，眼睛有點(diǎn)兒小，但卻絲毫不妨礙清澈的雙瞳散發(fā)出美麗的光芒。齊眉的劉海凸顯出她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿�。塌塌的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，別看她嘴小，吃東西可是毫不遜色。
平日里她給我們的印象堪稱是完美，不過一旦遇到吃的，她那完美的形象一下子就轉(zhuǎn)變成了一個(gè)地地道道的吃貨!每當(dāng)她敏銳的牌子捕捉到美味的佳肴時(shí)，她會(huì)立刻將手上任何事情都放下，兩眼睛冒著金星、口水橫流地?fù)湎蛎朗场Ｃ棵靠吹剿@樣，都會(huì)把我們樂得肚子抽筋。
有一次，我邀請(qǐng)同學(xué)們來我家玩，吃飯的時(shí)候，她一看見桌上那盤香氣四溢、泛著金黃的雞腿，立馬瞇著眼睛笑個(gè)不停，不一會(huì)雞腿就被她消滅了一半，大家看得目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信。
大家想知道她是誰嗎?她就是我最喜歡的吃貨同桌，一個(gè)可愛、討人喜歡人小女孩。
人作文 篇8
我的弟弟六歲了，他純真無邪活潑，機(jī)靈頑皮，很討人喜歡。
有一次，我在吃晚飯，弟弟對(duì)我說：“哥哥，咱們比賽喝湯吧，哈哈，你準(zhǔn)比不過我�！蔽铱纯此堑靡庋笱蟮臉幼樱南耄核粫�(huì)又出什么鬼主意吧？要不，他如何會(huì)和我比賽呢，還是小心為好。
開始了，母親做裁判，大家都毫不相讓，在我快喝完的時(shí)候，瞟了弟弟一眼，他的碗里還有非常多。忽然，弟弟站起來，迅速地將他碗里的半碗湯倒進(jìn)我的碗里，然后，大叫：“冠軍被我拿下！冠軍被我拿下了！”我氣急敗壞地對(duì)“裁判”說：“他違反規(guī)矩，冠軍應(yīng)該是我的。”“裁判”說：“規(guī)矩里沒這一條，所以，他是冠軍。”我被弟弟氣得哭笑不能。
還有一次，我在屋里寫作業(yè)，弟弟跑過來，對(duì)我說：“咱們比賽用牌擺高樓吧！”我爽快地答應(yīng)了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我還是會(huì)輸?shù)摹?/p>
開始了，大家非常快地?cái)[了，弟弟擺了許久“樓”還是不倒，仿佛是不倒翁，而我的“樓”像個(gè)叛逆的小孩，讓他倒他不倒，不讓它倒，它非要倒，我只好認(rèn)輸。在我收牌的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)弟弟的牌上粘滿了雙面膠，這一次，他又是靠著“智慧”取勝了。
哎，我的弟弟就是如此一個(gè)機(jī)靈頑皮而又十分討人喜歡的小家伙。
人作文 篇9
對(duì)于她，我們班的都很熟悉，她是我們班的班長(zhǎng)。
她是一個(gè)愛好廣泛、熱愛集體的學(xué)生。她以她那堅(jiān)韌的性格、勤勞的態(tài)度和老師、同學(xué)們共同營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為班長(zhǎng)的她，始終以班級(jí)為核心，以學(xué)習(xí)為第一要任。
在班級(jí)管理方面，她總是會(huì)以身作則、盡職盡責(zé)，是眾多同學(xué)們的貼心人，更是老師們的得力小助手，同學(xué)們感謝她對(duì)班級(jí)的努力，老師感謝她對(duì)班級(jí)的付出�？梢哉f，良好班風(fēng)的形成，離不開她不折不扣的堅(jiān)持與維護(hù)。
在學(xué)習(xí)方面，她總是不甘落后。在課前，她總是熱衷于對(duì)科目的預(yù)習(xí)，下課時(shí)常�？吹剿诳磿纳碛�。在課堂上，她總是樂于思考老師提出的所有問題，大膽發(fā)言。在課后，她總是勤奮努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。
在道德行為方面，她一直團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于幫助他人。對(duì)于班里有生理缺陷的同學(xué)，她不歧視，而是對(duì)她施以幫助。她還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，指導(dǎo)解題的方法，無私地講授自己的學(xué)習(xí)心得。
總之，人們贊賞她對(duì)理想的執(zhí)著，更感動(dòng)于她對(duì)班級(jí)的細(xì)心呵護(hù)。
人作文 篇10
從小到大，我們的生活會(huì)遇到很多的教師，這些教師有自己的特點(diǎn)，有的溫和，有的嚴(yán)重，有的幽默......
我最喜歡的老師是我們的林老師班主任。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一直陪著我們。老師長(zhǎng)得很漂亮，中等身材，又瘦又黑又漂亮的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而披肩，時(shí)而扎馬尾松，彎下眉頭用一雙善良而明亮的眼睛。
老師是一個(gè)溫文爾雅的人，對(duì)于我們自己的孩子來說，讓我們覺得很親切。老師開課很愉快，很漂亮。學(xué)生們都喜歡她的課。老師很細(xì)心，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每次家庭作業(yè)都會(huì)被糾正和檢查，問題會(huì)被仔細(xì)解釋，學(xué)生們對(duì)她非常尊重。
如果我們對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好，老師偶爾生氣，幾天前，當(dāng)我們上的文本，也沒有人聽學(xué)生們看到老師在他嚴(yán)厲地批準(zhǔn)激怒了演講，因?yàn)楹苌僖姷嚼蠋熗瑢W(xué)氣得當(dāng)我們大吃一驚。之后，老師繼續(xù)在課堂上，學(xué)生們精彩的課程，老師回答問題很滿意。
林老師--我們的班主任，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
人作文 篇11
我的爸爸是一名油漆工，他的工作每天都要早出晚歸，非常辛苦。因此我十分心疼爸爸。
有一次放學(xué)，我剛到家，不一會(huì)兒，爸爸竟然也回來了。他在六點(diǎn)前回來的次數(shù)，我用手指數(shù)都數(shù)得清。我看著爸爸微笑的臉，總感覺不對(duì)勁。我仔細(xì)看了看爸爸：“呀！爸爸頭上怎么長(zhǎng)了個(gè)包？”我立刻關(guān)心地問�！皼]事，只是上火，沒什么大礙。很快會(huì)好的�！卑职州p描淡寫地說著自己頭上的包。我心里難受極了，爸爸是不讓我擔(dān)心才這樣說的。
但是直到今天，爸爸頭上的包還沒有下去。換成別的孩子爸爸，肯定會(huì)去醫(yī)院做檢查，而我爸爸卻沒有去。
星期六晚上，我們一家人在吃晚飯時(shí)，媽媽看著爸爸頭上的包，無奈地說：“我都說過你幾次了，去醫(yī)院看看，免得出什么毛�。 卑职譀]說話，直到我和弟弟把媽媽的話再重復(fù)了一遍，爸爸才說：“去醫(yī)院，要花錢，我們家里還有兩個(gè)寶貝要養(yǎng)，你的手痛，不能上班。白花那錢干什么？在家里涂點(diǎn)藥膏就可以了�！甭犃税职值脑挘粗职诸^上的包一天比一天大，我暗暗傷心……
這就是我的爸爸，一個(gè)愛家的爸爸，一個(gè)為家人著想的爸爸。我愛這個(gè)家，更愛我的爸爸！
人作文 篇12
我的妹妹她有一對(duì)水靈靈的小眼睛，兩個(gè)臉蛋特別軟，讓人忍不住想要捏她一下。
記得有一次我都她家去吃飯，我去上廁所，結(jié)果啪的一聲，小水滴好像活了似的，嘩啦啦地落了下來。我感覺身上濕漉漉的，“哈哈哈！”不遠(yuǎn)外傳來一陣笑聲，“可惡你今天倒了三次蛋了！”一般說不清的'憤怒涌上心頭，我頓時(shí)惱羞成怒，不過還是形象要緊，我急忙去房間換衣服，之后又把她罵了一頓。她臉上的笑容立刻僵住了，用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓，又掉出了幾顆金豆豆，我急忙向她道歉，她卻把我推開說：“不理你！”之后便跑到奶奶那告狀去了。
我爸爸的臉長(zhǎng)的方方的、大大的，鼻子長(zhǎng)的胖乎乎的，鼻孔很大，眼睛也很大，眉毛又粗又黑，他的耳朵也特別大，一看就很有福氣，他總是喜歡穿深色的衣服。我爸爸長(zhǎng)相很帥氣的！
我的爸爸很優(yōu)秀，他自己開公司當(dāng)老板。我爸爸畫畫很棒，畫素描很厲害，他還教我呢。我爸爸寫字很漂亮，我爸爸是開車高手，都能開到山頂上呢！這就是我爸爸的優(yōu)點(diǎn)。我爸爸還有很多特點(diǎn)。他還會(huì)畫裝修設(shè)計(jì)圖，他還經(jīng)常出差，回來的時(shí)候給我買禮物
謝謝爸爸給我了快樂，我愛你爸爸，我永遠(yuǎn)愛你，你是世界上最棒的爸爸。
這就是我的爸爸！
人作文 篇13
是地球的主宰者。但人有很多不好的地方，你隨便地在身邊的人身上都能找到許多缺點(diǎn)。
許多人都存在虛偽的一面，我身邊就有那么幾個(gè)人，他們總是喜歡把別人的東西弄亂，而后又裝作很熱心的樣子來幫你整理你的東西。這些人這么做只是想滿足自己當(dāng)“好人”的愿望。他們永遠(yuǎn)都不知道被別人弄亂自己的東西的人的心情。不知道那些人的心有多難受。
其次就是敷衍，特別是老師和家長(zhǎng)會(huì)敷衍我們，他們總是說等一下會(huì)讓我們干自己喜歡的事，而后呢？他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言了嗎？沒有！都說老師和家長(zhǎng)都是教我們長(zhǎng)大，教我們?cè)趺醋鋈说模@就是我們所謂的“榜樣”嗎？他們經(jīng)常教導(dǎo)我們要“言必行，行必果”�？伤麄冏约鹤龅搅藛�？老師和家長(zhǎng)的又一個(gè)缺點(diǎn)就是喜歡在雞蛋里挑骨頭，我們明明已經(jīng)做得很好了，為什么你們還說我們還有很多不好的地方呢？
有一類人是我最討厭的，他們總是把自己的快樂建立在被人的身上，幸災(zāi)樂禍。你們想沒想過被你們笑的那個(gè)人是有多么的傷心？我們不能只顧著自己快樂而不顧他人的感受。因?yàn)槲覀兯T加在別人身上的麻煩到最后也會(huì)讓自己受到懲罰！
人作文 篇14
我奶奶六十多歲了，兩鬢已經(jīng)斑白，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。滿臉爬著重重的皺紋，因?yàn)樗軔坌Γ匝劢堑募y路總是像兩把打開的扇子。
每天早上奶奶五點(diǎn)鐘就會(huì)起來泡茶。奶奶先燒一壺白開水，把茶具燙一遍，接著拿起茶壺，打開茶壺蓋，又向茶壺里放了一包茶葉，然后倒了一些白開水，就蓋上蓋子。很快白開水的顏色就從白色變成了深黃色，濃郁的香氣撲鼻而來，我最喜歡喝奶奶泡的茶了!
我家樓上有個(gè)小花園，花園里有檸檬樹、朱頂紅、月季花、太陽花……奶奶每天下午都會(huì)去那兒澆花，整理花園。奶奶先把雜草拔掉，接著噴了點(diǎn)農(nóng)藥，然后施肥，再剪掉枯枝敗葉，最后澆水。修剪完以后，美麗的花朵都煥發(fā)了生機(jī)，活像一位位穿著蓬蓬裙的仙女。
出了這些，奶奶一天里還會(huì)做許多事，比如看新聞、聊微信、散散步、看看書……真是豐富多彩的一天啊!
人作文 篇15
那天，我小心翼翼地避開人群在街道上漫無目的地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在一座建筑物前停了下來，徑直走了進(jìn)去。那里面全是房間，不熟悉地形的人走進(jìn)去準(zhǔn)會(huì)迷路，這不！我在里面七彎八拐，記不清回去的路了。“真不明白工程師為什么造這種大樓！就算造了，也應(yīng)該讓門口站一個(gè)人，給每個(gè)要進(jìn)去的人發(fā)一張地圖！”我邊咒罵邊找路。幾分鐘后，幾個(gè)人和一群記者走進(jìn)一個(gè)房間。
我想：算了，先看看也無妨！也跟著他們走進(jìn)了那個(gè)房間。等他們坐定以后，一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的人站起來說：“李博士，今天你請(qǐng)我們到這里來是不是又有了新發(fā)現(xiàn)？”一位瘦瘦的年輕人站了起來（大概他就是李博士了），激動(dòng)地說：“對(duì)！根據(jù)我多年的研究，我認(rèn)為除我們?nèi)祟愐酝�，一定還有別的智能生物統(tǒng)治過地球！”死一般的沉默……
許久，一位穿著很體面的先生一臉嚴(yán)肅地站了起來，問道：“李原超！你不就是在國(guó)際上頗負(fù)盛名嗎？你是個(gè)很有才華的年輕人，不要因?yàn)檫@毫無根據(jù)的妄想毀了自己的大好前途�。 彼麪�(zhēng)辯道：“不！不是這樣的！！”一位權(quán)威馬上站起來，大聲喊道：“散會(huì)��！”說完，讓保安把他給拉了出去。我為他感到憤憤不平，地球剛誕生就有我了，難道還有人比我更清楚地球歷史？笑話！于是，我跟著他，準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)和他談?wù)劇Ｊ獠恢�，這一談，竟談出了一件驚天動(dòng)地的事情來。
人作文 篇16
叮叮叮上課鈴響了，這節(jié)課全班的直接人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，誰都不知道誰是最后的贏家。
第一次沖鋒開始，這次沖鋒會(huì)淘汰許多人，可竹節(jié)人們臉上絲毫沒有驚慌的神情，反而鎮(zhèn)定自若。我遇到了品翰的竹節(jié)人“陰陽關(guān)”，我們纏斗在一起，一會(huì)兒我壓住它，一會(huì)兒它刺中我，打得難舍難分。撤退的號(hào)角吹響了，我們只好各自向后撤。
這次沖鋒，我方和敵方加起來，一共損失了二十個(gè)竹節(jié)人左右。我們稍作休整，因?yàn)槲覀冃〗M中爭(zhēng)斗領(lǐng)袖的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開始了，我將與小組中僅剩的“三角張飛大王”做最后的斗爭(zhēng)，這將決定誰是領(lǐng)主。
戰(zhàn)斗開始，我一棒劈在它頭上，它也不甘示弱，把我的棍子死死夾住……最終，我們還是沒有分出勝負(fù)。我和張志超的“三角張飛大王”都很想去進(jìn)行最后的角逐，可是只有一個(gè)名額。結(jié)果有一組放棄的人，讓我和它都得以進(jìn)入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我一路過五關(guān)斬六將，終于到了我和張皓然的竹節(jié)人決斗的時(shí)候了。
我按架式站好，我的眼睛死死盯住張皓然的竹節(jié)人，雙眼仿佛要噴出火來。我極速向前奔去，棍子一揮，“咔！”張皓然的竹節(jié)人竟抵擋住了攻擊，我向后退了幾步，再次發(fā)起沖鋒，我們纏斗在一起，我咬緊牙關(guān)，使出渾身解數(shù)與它對(duì)抗。當(dāng)結(jié)束的號(hào)角吹響時(shí)，我與它打了個(gè)平手。
我十分疲憊地躺到了陳浠文給我準(zhǔn)備的袋子里，昏昏沉沉地睡去了。
人作文 篇17
竹子，我一生的信念，竹節(jié)人我童年的記憶。
——題記
一拉、一掃、一刺、一劃間，童年記憶如潮水涌入腦中。
“下課時(shí)，教室里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)……”《竹節(jié)人》中的竹節(jié)人玩具使全班著了迷，同學(xué)們從書包里拿出幾只竹節(jié)人，如同幾員活生生的武將挺立在那，用一鏃小鐵錐系在筷子上，做一柄涯角槍，系在雙手上，那叱咤風(fēng)云的趙云就變出來了；用一塊木塊切成刀狀，提著，儼然一位雄赳赳的日本武士了；更有甚者奇思妙想，為竹節(jié)人添了一雙手，美其名曰：“四臂羅漢”引來陣陣嘆……一時(shí)間，教室里人聲鼎沸，互相吹噓。
是騾子是馬，拉出來溜溜。同學(xué)們摩拳擦掌，不甘示弱。只見陳同學(xué)與我在那里激戰(zhàn)，他的“山僧高手”沖來一掃，而我的“四臂羅漢”用槍柄一迎，抵住了那一擊，隨后又向前一刺，嚇得敵人連連后退，再使一招橫掃千軍，步步緊逼，他應(yīng)對(duì)不及連連后退。一刀，兩刀，五刀，十刀，他遍體鱗傷，可還奮勇拼斗，一槍刺中了我的左手，我也不再大意，使出十八般武藝，終于將其打敗了。頓時(shí)教室了一陣歡呼，好似錢塘潮轟轟烈烈，一陣掌聲，如同悶雷滾過大地，而我也樂開了花。
那天，仿佛回到了幾十年前，那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，那是范錫林爺爺?shù)耐�，也是我們的童年…�?/p>
人作文 篇18
昨晚，月兒朗照，透過云層，直直照進(jìn)我的心，把心照的暖暖的，亮亮的，這使我的心情格外好。
看著桌上的竹節(jié)人“侯木蘭〞和爸爸制作的竹節(jié)人“大俠”，不禁想到古戰(zhàn)場(chǎng)上的斗毆場(chǎng)景，“侯木蘭”和“大俠”的較量當(dāng)然就成了我接下來的目標(biāo)。
“侯木蘭”身材高大魁梧，身披紅斗篷，手持一把紅纓槍。頗有一種英雄氣概，而爸爸的大俠身形小巧，構(gòu)造簡(jiǎn)單，雖手持一把利劍，卻略顯遜色了幾分。
大戰(zhàn)一觸即發(fā)，伴隨著棉線的一松一緊，“侯木蘭”先發(fā)制人，揮動(dòng)著手中的紅纓槍就向大俠而去，“大俠”雖小，卻很靈活，身子一閃便躲了過去。
“侯木蘭”向后退了幾步，“大俠〞趁此機(jī)會(huì)彎下腰，用頭向“侯木蘭“腹部撞去，“侯木蘭”一個(gè)重心不穩(wěn)，向后栽去。
本以為勝負(fù)已定，不曾想那“侯木蘭”一個(gè)打挺又站了起來，趁大俠不備向他發(fā)起攻擊，奈何大俠靈巧，躲、閃、攻、防，樣樣精通，且總能直擊“侯木蘭”要害。
“侯木蘭”因?yàn)椤澳_”大還結(jié)實(shí)，像座大山屹立不倒，且總能化險(xiǎn)為夷，場(chǎng)外的媽媽都看得入了神。
僵持了幾個(gè)來回，依舊不分勝負(fù)，比賽在一陣咚鏘聲中愈發(fā)的激烈了。最后，“侯木蘭”和“大俠〞握手言和，打了個(gè)平手。
只不過，這小小竹節(jié)人，既承載了無數(shù)人童年的美好回憶，又讓家中又出現(xiàn)了久違的歡笑！
人作文 篇19
不久前，琴老師要求我們每人必做一個(gè)竹節(jié)人，再上傳一個(gè)小視頻到釘釘群。
我照著語文書上做了。只見我的竹節(jié)人身披紅色披風(fēng)，右手拿著一柄矛，左手拿著一把劍，腳下生兩片鐵片，眉毛微微揚(yáng)起，眨著豆眼，臉上有著許多笑意。
做好后，我便邀對(duì)門鄰居拿著他的竹節(jié)人和我決斗。兩個(gè)竹節(jié)人來來去去，總分不出勝負(fù)。要么就是他贏了，要么就是我贏，要么就是兩個(gè)人打平。
他的竹節(jié)人不像我的靈活，雙手托著丈八蛇矛，一只手不能靈活活動(dòng)，在我的竹節(jié)人對(duì)比之下顯得有些笨拙。
拍視頻時(shí)，我在晾衣架下將線一松一緊。開始，那竹節(jié)人只是粗粗地將手動(dòng)一動(dòng)。等我在晾衣架底下弄好線，已過去好幾秒，我趕緊使勁有節(jié)奏地拉扯，那竹節(jié)人便舞了起來，下腰，起來，彎腰，揮手……沒過十幾秒，我便停歇了。
到現(xiàn)在，我還清楚地記得當(dāng)時(shí)的背景音樂“堂堂中華豈能侵犯，我提劍在手，斬盡天下混亂，此生只為國(guó)泰民能安，誓死為……”
我在“堂堂中華豈能侵犯”時(shí)只是動(dòng)動(dòng)腳，動(dòng)動(dòng)手，沒有真正意義上的動(dòng)、玩。
而在“我提劍在手，斬盡天下混亂，此生只為國(guó)泰民能安”時(shí)，動(dòng)作才連貫利索起來，我將線一松一緊，便作出一派武將風(fēng)范，威風(fēng)凜凜。在最后，以劍往上指，矛平握收?qǐng)�，干脆利落�?/p>
我相信，只要正常發(fā)揮，我一定能打敗所有對(duì)手，成為冠軍。
人作文 篇20
今天我們學(xué)了一篇文章《竹節(jié)人》，老師讓我們回家和家人一起做竹節(jié)人，并斗竹節(jié)人。
當(dāng)天晚上回家我就找齊了材料：小刀、一根毛筆、一根不粗不細(xì)的線和一支馬克筆。首先我先將毛筆據(jù)成九段，其中一段較長(zhǎng)；然后拿線將它們串在一起；最后用馬克筆在上面畫一個(gè)表情，就這樣一個(gè)帥氣的竹節(jié)人就做成了。
半個(gè)小時(shí)后，我和媽媽都做好了竹節(jié)人，我們倆找來兩張桌子合并在一起，將竹節(jié)人的腳線嵌入到裂縫里，在下面一拉緊，竹節(jié)人就威風(fēng)凜凜地立在了桌子上，好似一名戰(zhàn)士，十分威武。比賽開始了，我的手在桌子下將竹節(jié)人的腳線一松一緊，竹節(jié)人就手舞足蹈的動(dòng)了起來。此時(shí)媽媽的竹節(jié)人也動(dòng)了起來，兩個(gè)竹節(jié)人在不知疲倦地搏斗著。我看媽媽的竹節(jié)人有些笨拙，心里十分得意的想著：我一定會(huì)贏的。可就在這時(shí)我得意洋洋的時(shí)候。我的竹節(jié)人掉鏈子了，它的線被卡住了，露出一副呆頭呆腦的樣子，挺著肚子竟挨揍，看著她被欺負(fù)的樣子，我十分心疼。我心急如焚，想快點(diǎn)把卡住的線弄好，可越急越不行，就在我剛把線弄出來時(shí)，我的竹節(jié)人倒下了，我輸了。通過這次十分激動(dòng)的比賽，我明白了，做什么事都不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
通過制作竹節(jié)人和斗竹節(jié)人，我能看到祖先的聰明智慧，我還要繼續(xù)尋找祖先留下來的東西。
人作文 篇21
“嘿，哪里跑！”“看我虛晃一槍，直取中樞！”課堂上傳來各種咚鏘聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著自己的新寵——竹節(jié)人在班里展開了搏斗大賽。
我和媽媽在家搗鼓了一個(gè)多小時(shí)，才把竹節(jié)人完工。接下來便是見證奇跡的時(shí)刻了！我在凳子下把線一拉直，竹節(jié)人翻身一站，昂首挺胸，拿著武器自信地看著前方，好似一個(gè)馳騁沙場(chǎng)的大將軍。
來到教室，大伙兒早就迫不及待地開戰(zhàn)了。“哪兩位同學(xué)愿意帶著自己的萌新上來對(duì)決？”老師笑著問大家。熊祺峰和廉佳辰小心翼翼地拿出自己的寶貝，定睛一看，熊祺峰的“齊天小圣”手握金箍棒，身姿魁梧；廉佳辰的“雙刀武士”手持利刃，身板小巧靈活。
咚啌咚啌咚咚啌！開戰(zhàn)了！只見齊天小圣主動(dòng)進(jìn)攻，突擊一刺，可惜，被躲開了。齊天小圣乘勝追擊，雙刀武士一邊躲閃一邊反擊，可每一劍都像蚍蜉撼大樹，最后雙刀武士不小心被一棒打中，落了下風(fēng)。
兩個(gè)斗士重整旗鼓，昂首挺胸地站起來，依舊面不改色，好似兩個(gè)不倒翁。兩位操控者卻早已滿頭大汗，旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)熱情不減，繼續(xù)喊著加油。雙刀武士掌握主動(dòng)權(quán)，齊天小圣招架不住，被一招打翻在地。同學(xué)們禁不住手癢癢，紛紛找對(duì)手搏將起來，教室里熱鬧非凡。
我一直以為傳統(tǒng)玩具早已過時(shí)，現(xiàn)在拾起來，依然感受到了無限的樂趣，童年生活真是多姿多彩！
人作文 篇22
作業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上頻刮龍卷風(fēng)，叫不少人叫苦不迭，然而疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，我們班里卻涌現(xiàn)出一批久經(jīng)沙場(chǎng)的作業(yè)—人。（—代表一種特色）
作業(yè)狂人
對(duì)于作業(yè)狂人一些人可能并不陌生，他是我的一個(gè)好朋友。為什么狂呢？因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)飛沙走石，全神貫注，做起作業(yè)來一秒鐘能寫N個(gè)字！（多難都一樣）好象狂愛作業(yè)似的。具體事例我以前寫過、不再詳談了。
作業(yè)“超人”
也許你會(huì)不明白此人“超”在什么地方呢？嘿嘿，聽我來給你解釋一下吧。某日，老師讓做一頁成語，超人大喜，因?yàn)樗缱鐾炅�。因�(yàn)榘嗬镒鳂I(yè)“仙人”的成語書讓他搶劫過一中午，于是他的成語書由原來的第十五頁做到了第八十頁，與作“仙人”齊頭并進(jìn)。你明白了吧，說白了他只會(huì)“抄襲”哦。拿上一本別人完成的書，他會(huì)使用自己的獨(dú)門絕技：（此計(jì)很長(zhǎng)）眼觀六路、一目十行、三心二意、一絲不茍、眼疾手快、龍飛鳳舞大法（簡(jiǎn)稱“超人絕活”）來抄寫別人的答案。只見他兩眼左竄右跳，忙別人寫的字又忙自己的手，雖然一心二用，但卻十分專著，眼睛快、手更靈，寫的字是飛天飛地特有趣啊。
作業(yè)仙人
剛才提到的那位仙人便是我們班大名鼎鼎的高材生。她曾用七七四十九天練就了一手過硬的本領(lǐng)，叫學(xué)富五車、才高八斗、下筆有神、思如涌泉的認(rèn)真功力，她學(xué)習(xí)好、讀書多，寫作文、成語之類不在話下，寫作文一下子就能把通篇的構(gòu)思列在腦海里。尤其是她寫的一手。
人作文 篇23
在國(guó)慶假期里，老師給我們布置了一道十分特殊且有趣的作業(yè)——做竹節(jié)人。
竹節(jié)人是用毛筆桿做成的，一個(gè)竹節(jié)人要用一根稍長(zhǎng)點(diǎn)的筆桿段和八根小小短筆桿段，以及兩個(gè)扣扣和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的線組成。
我做竹節(jié)人時(shí)，可費(fèi)了不少時(shí)間，因?yàn)槲乙恢备悴欢趺刺咨贤扰c胳膊，做的一團(tuán)糟，反復(fù)琢磨終于做成了。反應(yīng)過來時(shí)已是汗流浹背，一看表過了一個(gè)小時(shí)！其中好多次都前功盡棄。
開學(xué)了，我們興高采烈的帶著竹節(jié)人來到學(xué)校，上了第二節(jié)課，老師便讓我們拿出竹節(jié)人來玩兒。
彭浩淵的竹節(jié)人手持丈八蛇矛，威風(fēng)凜凜；尚煜耀的竹節(jié)人手持狙擊槍，一臉嚴(yán)肅。
一轉(zhuǎn)頭的功夫，小彭和小尚都開始了斗搏，小彭抓住線，沒頭沒腦的讓竹節(jié)人揮動(dòng)丈八蛇矛向小尚砍來，小尚一退，躲開了攻擊。小彭又一扯線，竹節(jié)人卻啪一下摔倒，觀戰(zhàn)同學(xué)喝倒彩……
全班一片喧鬧，無數(shù)個(gè)竹節(jié)人不知疲倦的對(duì)打，鏖戰(zhàn)猶酣。最耀眼的要數(shù)那個(gè)“孫悟空”啦，渾身金甲，身披紅披風(fēng)，手持金箍棒，成了全場(chǎng)最引人注目的竹節(jié)人。
每個(gè)人都叫的十分響亮，教室儼然變成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)，沒有竹節(jié)人的同學(xué)紛紛站起來觀戰(zhàn)，教室里人頭攢動(dòng)。
這節(jié)課每個(gè)人都玩的十分盡興。平日里的不愉快全化為烏有。
人作文 篇24
自從上了一課《竹節(jié)人》，這個(gè)新鮮玩意兒就很快風(fēng)靡全班如果在班里，誰帶著竹節(jié)人，那威風(fēng)凜凜的動(dòng)作，自然就高人一等。
這竹節(jié)人，做起來也簡(jiǎn)單，用吸管和毛筆桿裁成寸把長(zhǎng)的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身體了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用，再八截短的分別當(dāng)四肢，用一根納鞋底的線穿在一起，就成了。
有的同學(xué)別出心裁，想技高一籌，就用竹簽做一個(gè)金箍棒，那在竹節(jié)人的手上，斗起來更神氣，更威風(fēng)，更精神！
把穿著九個(gè)竹節(jié)人的鞋線嵌入課桌裂縫里，那下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)人們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿舉棒，一幅英雄模樣。
當(dāng)兩個(gè)竹節(jié)人對(duì)打的時(shí)候往往一招就能定勝負(fù)。開局先不要急著進(jìn)攻，先看看對(duì)方的招術(shù)，如果對(duì)方遲識(shí)不開戰(zhàn)，并一幅呆頭呆腦的樣子，啥也別說，一直向它進(jìn)攻就對(duì)了，但如果對(duì)方一上場(chǎng)就步步逼近，只想趁你不主意把你打敗，那咱們就先打?yàn)槊�，把�?duì)方逼回去，這時(shí)你的氣勢(shì)占了上風(fēng)，這個(gè)時(shí)候，咱們不強(qiáng)攻，只要守住不讓對(duì)方前進(jìn)一步，那你就一定會(huì)贏。
在高層二樓六（8)班里，經(jīng)常會(huì)有一群黑色的小腦袋攢看觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，時(shí)不時(shí)還激動(dòng)地說幾句”贏啦！"“加油”咋咋呼呼，好不熱鬧！
這時(shí)候，別問，問就是在斗竹節(jié)人！
人作文 篇25
嘿，看我的泰山壓頂！哼，還是看我的黑虎掏心！我的周圍有一圈黑腦袋。嘿嘿！我和我的同學(xué)在一起玩各自制作出的那威風(fēng)凜凜的竹節(jié)人。
我的竹節(jié)人是用一層一層的彩紙包裹而成的，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高鼻子和一張小嘴巴，頭上還戴了一頂斗篷帽，肩上披了一件紅披風(fēng)，那叫一個(gè)神氣！
而我的對(duì)手的竹節(jié)人是用竹子制作成的，十分結(jié)實(shí)，防御力特別強(qiáng)，但進(jìn)攻就十分差勁。
一開始，我的竹節(jié)人就瘋狂地對(duì)對(duì)方的竹節(jié)人發(fā)起了進(jìn)攻，左一下，右一下的，打得對(duì)方的竹節(jié)人根本就沒有還手之力。
可奈何對(duì)方的竹節(jié)人防御力太強(qiáng)了，我實(shí)在很難拿下他。
打了50個(gè)回合，我把所有辦法都用光了，還是傷不了對(duì)方分毫。可對(duì)方趁我不注意，便開始了反擊。
雖然我的防御力很弱，但對(duì)方的攻擊力更弱，對(duì)我的竹節(jié)人來說只能是撓一撓癢癢。
就這樣，又進(jìn)行了100個(gè)回合，經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的觀察，終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的竹節(jié)人的致命弱點(diǎn)，那就是對(duì)方的竹節(jié)人下盤不穩(wěn)，因?yàn)樯仙淼闹褡犹亓恕?/p>
我如獲至寶，開始反擊。我先用我竹節(jié)人的腳撞對(duì)方竹節(jié)人的腳，果然對(duì)手竹節(jié)人開始搖晃。
我趁熱打鐵，趁勝追擊，打得對(duì)方接連后退，但對(duì)方的竹節(jié)人還在做垂死地掙扎，最后，我一招泰山壓頂結(jié)束了比賽。
賽后，對(duì)手還向我請(qǐng)教了比賽技巧，我也如實(shí)地告訴他我發(fā)現(xiàn)他竹節(jié)人的致命弱點(diǎn)才獲勝的事實(shí)。
我們握手言和，友誼第一，比賽第二，我滿載而歸，滿意喜悅。
人作文 篇26
昨天下午，我和妹妹進(jìn)行了一場(chǎng)竹節(jié)人之間的較量。
妹妹拿出了她的“佩奇公主”，瞧：“佩奇公主”粉紅的身子，紅色的連衣裙和圓圓的眼睛，真是可愛極了！
我則拿出了我心愛的“藍(lán)頭葫蘆娃”，看到這個(gè)名字，你大約已經(jīng)猜到了它的樣子，沒錯(cuò)，它有一個(gè)藍(lán)色的頭和葫蘆似的大胖身子。
妹妹看著我的竹節(jié)人笑的彎了腰：“瞧瞧它那短胳膊短腿笨兮兮的樣子，上了戰(zhàn)場(chǎng)肯定摔倒，豆大點(diǎn)兒的個(gè)兒還想贏了我的‘佩奇公主’？”
我拿起“藍(lán)頭葫蘆娃”：“你可別輕敵，等會(huì)兒看看誰會(huì)贏！”
“好��！比就比，誰怕誰！”屋里響起了她不服輸?shù)穆曇簟?/p>
“現(xiàn)在，比賽開始”我大聲宣布！
“嘿呀！嘿呀！變！‘佩奇公主’要把你變成輸?shù)舻拇笄嗤�！”她一邊說著一邊扯動(dòng)著手中的線，“佩奇公主”跟隨著她的手朝我撲來。
我也不甘示弱，雙手扯著線，“藍(lán)頭葫蘆娃”揮舞著手中的竹子大砍刀向“佩奇公主”揮去。
“沖呀！沖呀！沖呀！”一不小心妹妹的“佩奇公主”被我的“藍(lán)頭葫蘆娃”給絆倒了。就這樣，我贏得了勝利！
妹妹舉起了“佩奇公主”，一臉興奮：“剛剛不算，剛剛不算！那是我讓著你的！再來一局！再來一局！我肯定不會(huì)再讓著你了！”
于是，又一輪比賽開始了……
人作文 篇27
一個(gè)有著裂縫的紙盒，兩位叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜站在裂縫中央的竹節(jié)人，這便成了我和爸爸的“武林大會(huì)”。
你瞧，那位樣子瘦瘦的一看就沒有多大力氣，身穿一身綠袍，手握一根牙簽的就是我爸爸的竹節(jié)人——“綠骨精”；而對(duì)面那位身強(qiáng)力壯，有著一頭沖天的紅發(fā)、一雙毛骨悚然的大眼直瞪瞪地凝望著你，手持著火焰槍的就是我的竹節(jié)人——“哪吒”。
我的“哪吒”和爸爸的“綠骨精”相比，顯然是“哪吒”更加厲害，在氣勢(shì)上已經(jīng)勝過“綠骨精”，但即使如此，也不能掉以輕心，不知道爸爸會(huì)使出什么大絕招！
在“武林盟主”媽媽的一聲號(hào)令之下，“武林大會(huì)”正式開始了。只見“綠骨精”比“哪作文吒”搶先一步，用他那根牙簽朝我身上猛刺過來，可是我不足為懼，往后一躲，嘻嘻，沒有刺著，接著又是一頓猛攻，而我一劈叉，手舞之，身擺之躲過了“綠骨精”一波又一波的進(jìn)攻。但是我不能一直防守，我一個(gè)接一個(gè)的放出我的大絕招——“黑虎掏心”、“泰山壓頂”、“螳螂捕蟬”、“金雞獨(dú)立”……“咚鏘咚鏘咚咚鏘，嘿哈嘿哈嘿嘿哈”的廝殺聲不斷從我和爸爸的口中發(fā)出。突然，我使出一招“雙龍搶珠”，我和爸爸緊緊地貼在一起，再來一招“回馬槍”，我的火焰槍穩(wěn)穩(wěn)地刺中了“綠骨精”的肚子。厲害了我的“哪吒”，我們贏了！
嘿嘿，我的竹節(jié)人“哪吒”昂首挺胸，站在“比武臺(tái)”上，好不威風(fēng)！
人作文 篇28
他，用我的話說，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說，先讓我說說他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說：“好好，我給你！”沒想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說：君子報(bào)仇——十年不晚！
過了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩睿l知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，后來，我漸漸覺得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門兒，但它是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生，
我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來我們學(xué)校看一看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看！
人作文 篇29
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，包括性格、長(zhǎng)相。所以，請(qǐng)你記住，我是徐伍飛揚(yáng)，獨(dú)一無二的徐伍飛揚(yáng)！
從一個(gè)人的愛好，就可以看出一個(gè)人的性格。
我很喜歡聽音樂，無論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情，我都會(huì)去欣賞。常常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間，帶一本書，拿一杯水，坐在陽臺(tái)上，接受陽光的洗禮。
我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當(dāng)天空閉上了眼晴，小鳥回到了巢穴，月亮和星星開始上班的時(shí)候，那種寂靜、靜謐，會(huì)讓我感到不安，感到焦躁，必須有點(diǎn)兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書時(shí)，旁邊有人在吵鬧，我就會(huì)很不開心。
看書能提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。我就很喜歡看書，書柜上擺滿了我喜歡的書，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與�！返�。每當(dāng)我看到了一段令我感動(dòng)的語句，就會(huì)用筆把它摘錄下來，寫在好詞好句本上，閑暇時(shí)，拿出來看看。還會(huì)把心中所想、所感給畫下來。是的，我還喜歡繪畫，喜歡寫作。
我的這些“喜歡”，不僅給我?guī)砹丝鞓�，還給我?guī)砹顺删汀＠L畫作品曾獲得過全國(guó)中小學(xué)生繪畫大賽一等獎(jiǎng)，多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎(jiǎng)。
寫到這里，我相信你差不多已經(jīng)猜出來了，我是一個(gè)內(nèi)斂、安靜、偶爾會(huì)撒撒嬌、不擅長(zhǎng)與人打交道的女生。
在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，它究竟會(huì)綻放出怎樣美麗的色彩。
人作文 篇30
我，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴，我就是姜伊莉，酷愛文藝。我最喜歡看書、畫畫、音樂。
我識(shí)字以后，媽媽就經(jīng)常帶我去書店買書。一開始，我只能看那種帶有拼音的圖書繪本。后來，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，也可以看那些經(jīng)典名著了。說起我是書迷，還真為看書做了不少傻事呢！記得有一次，我洗漱完畢后，媽媽讓我看下書就睡覺，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書架上的書看了起來。哇！沒想到這本書這么好看，我一定要看完它。不知過了多久，媽媽回來了，一看鐘表，都10點(diǎn)了，媽媽說：“為什么還沒有睡覺？”“因?yàn)榭磿朊粤�。”我答道。媽媽聽完，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。
媽媽聽別人說，美術(shù)能讓人靜下來，學(xué)會(huì)獨(dú)立，媽媽就幫我報(bào)了美術(shù)興趣班。誰知道，我一學(xué)就喜歡得不得了。第一節(jié)課回來，我就到處找報(bào)紙，找不到我就到瓷磚上畫。媽媽回來，看到我這只“小花貓”和地板上“美麗的圖畫”，笑得合不攏嘴。經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的畫終于畫得很好了。我很感謝媽媽，如果不是媽媽給我報(bào)了興趣班，我的畫也不會(huì)進(jìn)步得這么快。
除了愛看書、愛畫畫，我還酷愛音樂。媽媽說我在小時(shí)候就愛聽音樂，長(zhǎng)大了，我雖沒報(bào)過興趣班，但人家都說我唱的好聽，我聽了可高興了。
這就是我，一個(gè)酷愛文藝的女孩。
人作文 篇31
我，是一個(gè)小小的糖果人，住在小小的糖果柜里。
每個(gè)小孩都仔細(xì)地打量著我，當(dāng)我是一個(gè)玩具，是一個(gè)擺設(shè)，也都希望能擁有我。我有一身棕褐色的皮膚，頭上戴著一頂藍(lán)色旅行帽，我懊惱地想：“至少該給我個(gè)旅行包吧！這樣我怎么旅行啊！”沒有旅行包已經(jīng)讓我很惱火了，更可氣的是，建造我的人一定是個(gè)健忘者，他盡然忘了我的五官！還好，好心的老奶奶幫我增添了黑色的眼睛和紅色的嘴巴�，F(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，可我還沒產(chǎn)生一點(diǎn)睡意，我可能吃了咖啡糖，或許我本來就是咖啡做的。有一次，我睡得正香，醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在似棉花糖的云上，抬頭一看，深藍(lán)色的夜空里襯托著黃色的星星和月亮，美麗極了。這時(shí)，清脆悅耳的竹笛聲響起，我立刻隨著竹笛聲，來到了一座雄偉的宮殿前，這座宮殿是水晶造成的，燈光閃爍、晶瑩剔透。我走進(jìn)大殿，燈全部亮了起來，看見一位少女坐在毯子上，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一直垂到腳跟，她輕輕地吹著竹笛，忽然，少女開口說了一句話：“我來給你猜個(gè)謎，猜對(duì)了，我就讓你實(shí)現(xiàn)旅行的夢(mèng)想�！桓景魩讉�(gè)洞’。”少女說完，燈全部黑了。我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，可我一直還想著那個(gè)謎。
真希望自己能猜出這謎底，這樣我就可以去看看外面的世界啦，小朋友們，大家快來幫幫我吧，謎底是什么？
人作文 篇32
我站在十足店門口，望著那條車水馬龍、人來人往的玉蒼路，目光毫無目的地游蕩在車與車之間。
我發(fā)現(xiàn)街上行人大多都態(tài)度冷漠，腳步匆匆，在等紅燈時(shí)低下頭來玩一會(huì)兒手機(jī)，在綠燈亮起時(shí)匆匆離去。還有的人臉帶笑容，慢慢地走著，時(shí)不時(shí)望著街道自言自語兩句。當(dāng)然，這部分人占少數(shù)，更多的還是像之前描述的人一般。
這時(shí)，一個(gè)男人騎著電瓶車停在了我的身旁，出于本能，我向后退了幾步，退了離他有三四米遠(yuǎn)的距離。他大概三四十歲，個(gè)子有點(diǎn)矮，臉圓圓的，好似一張烤焦的餅兒。眼睛小小的，如同兩顆小黃豆，中間只隔了個(gè)圓鼓鼓的、像蒜頭的大鼻子，看上去十分有喜感。他穿著一件深藍(lán)色的大衣和一條黑色的褲子，這身打扮和衣角上的污漬讓我覺得他是一個(gè)工廠的工人。
他拿出手機(jī)按了按，把手機(jī)放在耳邊，“你什么時(shí)候到？快一點(diǎn)！”他對(duì)著手機(jī)說，似乎他有什么急事。接著，他轉(zhuǎn)過頭，對(duì)著身邊另一個(gè)男人搖搖手，“他還沒到，在二街，再等一會(huì)兒吧�！蔽易⒁獾芈犞�，身邊那個(gè)男人拍了拍他的肩膀，“你媽媽怎么樣了？”“也就那樣唄，今年沒錢回家了�！彼麩o奈地回答道，我想他可能遭遇了不幸，可能工廠倒閉了，他失去了工作�；蛘呤抢习遒囐~，不發(fā)工資，讓他沒有錢回家。我有些可憐他，馬上就要過年了，他還要流落他鄉(xiāng)。他又進(jìn)了“國(guó)泰法律服務(wù)”，似乎要尋求律師的幫助。
當(dāng)他的背影消失在我的眼中，我又在寒風(fēng)中思考著他的遭遇……
人作文 篇33
人們往往愿意欣賞外表美麗的人或事物，而不關(guān)心他們的內(nèi)在。漂亮花瓶容易被打碎，美麗的花朵可能不會(huì)結(jié)果，相對(duì)于他們的徒有其表，一個(gè)人的內(nèi)心才是最重要的。
暑假的時(shí)候爸爸媽媽有事外出，把我留在了姑姑家，當(dāng)姑姑也要上班時(shí)，只好讓我一個(gè)人待在家里看電視。我正看的投入的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛般的細(xì)雨。呀！這可是入夏以來下的第一場(chǎng)雨。我還沒來得及好好欣賞，就被一陣“咚、咚、咚”的敲門聲給嚇了一跳。如果是爸爸媽媽來接我的話，姑姑會(huì)給我打電話的，而且姑姑上班時(shí)帶了鑰匙，會(huì)是誰呢？我躡手躡腳地向門口走去，踩著凳子從小孔處向外看，這不看不要緊，一看嚇一跳，我正好看到了一雙黑黑的眼珠，也在向里望著，我差點(diǎn)從凳子上掉了下來。過了一會(huì)兒我把氣喘勻，又向外看去，咦，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這不是樓下的那個(gè)年邁的修車人嗎？他在那兒嘴巴一張一合的像是在說什么，不過我們才見過一面，誰知他安了個(gè)什么心，現(xiàn)在拐賣孩子的這么多，萬一他把我抓走怎么辦？而且這位修車人酷似《巴黎圣母院》中的敲鐘人，我實(shí)在難以對(duì)他心生好感，不一會(huì)兒敲門聲漸漸弱了下來。我以為他會(huì)回去了，誰知道他又開始敲起隔壁的門，“這人真奇怪�！蔽倚÷曊f了一句。晚上，姑姑下班回家突然拍了一下自己的頭“遭了，車子還在修車人那里呢！”我聯(lián)想起他所做的事情。難道他在找車主？我和姑姑連忙跑下樓才發(fā)現(xiàn)，他還守在姑姑的自行車旁。姑姑一個(gè)勁兒的道歉，而我的心里五味雜陳……
人作文 篇34
城里的人都愛美，對(duì)自己的穿著特別在意，擦鞋成為他們出門前必不可少的事，有些人就以擦鞋為生。
快上學(xué)了，媽媽決定帶我出去玩，趁著小姨還在家，大姨姨夫也下來了。
逛了一下午，在回家的路上，姨夫突然說要擦鞋，我們便在財(cái)政局旁邊的一個(gè)擦鞋攤前停了下來。
姨夫坐在一把不算精致但又大方的靠椅上，擦鞋人在皮鞋上擠了一點(diǎn)鞋油，拿出一個(gè)黑油油的抹布，弓著頭賣力的擦鞋，他的手臂左右晃動(dòng)，圓溜溜的腦袋小雞啄食般上下?lián)u擺，看的出來，他很認(rèn)真。
我蹲下身來，看著他擦鞋的動(dòng)作，猛地發(fā)現(xiàn)，他，只有一條腿，我被震懾了，不會(huì)吧，他是不是坐在腿上？我站起身，走到姨夫身后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，他，真的只有一條腿。
剎那間，心里有種奇怪的感覺。姨夫擦完后，哥哥也準(zhǔn)備去擦，“等一下。”擦鞋人邊說邊用左手把身旁一個(gè)小水盆的有些泛黑的水舀起來，搓洗著，手上的黑色鞋油在水中溶解了，擦鞋人倒掉臟水，轉(zhuǎn)身把身后一個(gè)裝滿水的飲料瓶拿過來，倒在小水盆中，細(xì)心的洗著。
“看人家多細(xì)心，手中有黑鞋油，洗凈手在擦白鞋。”小姨在旁邊看了許久。
離開擦鞋攤時(shí)，我回頭看了一眼，聽到小姨說的話“你看別人，雖然是殘疾人，但自食其力，有的人卻在大街乞討。”是啊，用自己的雙手養(yǎng)活自己同時(shí)，也為他人做了貢獻(xiàn)，這種人可敬！
人作文 篇35
這天老爺爺又來到了小樹旁邊，給小樹講故事。
老爺爺對(duì)小樹說:“從前，有一位淘寶人，來到了一片沙漠，看著金燦燦的沙子，認(rèn)為底下一定蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。”
“于是，他叫來了幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢與他一起向下挖，在這過程中，他們經(jīng)歷了沙塵暴與流沙。在這過程中，其余的人都已經(jīng)耐不住辛苦與折磨而中途離開了，只有他，還默默地堅(jiān)持著。”
小樹問:“他為什么要甘愿忍受辛苦與折磨呢？”
老人說:“因?yàn)樗膬?nèi)心深處的愿望驅(qū)使著他堅(jiān)持下去，終于，有一天他挖到了一口井，當(dāng)?shù)氐娜藲g呼雀躍，對(duì)他的感激之情溢于言表。”
小樹開心地說:“這下可好啦，他應(yīng)該感到很自豪吧？”
老人說:“是的，沒錯(cuò)。但不久之后他受盡了贊美后，想:‘這沙漠里萬一還有其他的錢財(cái)，被我挖出來，豈不是更好？于是，他又開始了疲憊的工作。那些當(dāng)?shù)厝嗽趧褡杷宦�；最終有一天人們發(fā)現(xiàn)了他那具再也站不起來的身體。”
小樹惋惜地說:“可惜呀！為什么堅(jiān)持反而害了他呢？”
老爺爺也長(zhǎng)嘆了一口氣說:“不滿足，不知足是人性最大的弱點(diǎn)，堅(jiān)持固然是好，但他如果被貪婪所支配，不懂得變通的話，就會(huì)變成固執(zhí)。固執(zhí)會(huì)讓一個(gè)人失去自己的一切，甚至是生命這種寶貴的東西！”
小樹沉默著，在新長(zhǎng)出來的一片葉子上記下了這個(gè)悲傷的故事······
人作文 篇36
清晨，七點(diǎn)。出門。買菜。
到菜場(chǎng)門口，見到一個(gè)年過六旬的老頭。皮膚黝黑。腰，有點(diǎn)駝。頭發(fā)白而短。眼邊有些魚尾紋。帶著一副用膠帶粘過的黑框眼鏡。穿著棕色條格狀短袖，一條牛仔褲再配上藍(lán)色格子襪和一雙高仿牛皮涼鞋，顯得干凈、利索。
他橫坐在一個(gè)經(jīng)改裝的長(zhǎng)凳上，長(zhǎng)凳已有些許裂紋。上面掛著幾個(gè)塑料盒，其中一個(gè)是裝水的。水有些鐵銹色夾雜著幾分渾濁。其他的，我一概不知。下面擺著刷子、小磨刀棒（磨剪刀的口用的)、一卷硬紙板（試刀鋒不鋒利）。凳上裝了一個(gè)30厘米長(zhǎng)的磨刀石。
這時(shí)，他從塑料袋中拿出客人的剪刀，從凳下掏出小磨刀棒，取下刷子，微微蘸水，抹在剪刀上。用力磨著刀口。過一會(huì)兒，又蘸點(diǎn)水，又繼續(xù)磨。過了一會(huì)兒，他抽出一點(diǎn)硬紙板，讓剪刀輕輕咬一下。不行。繼續(xù)。10分鐘后，他試了一下。行了。他方才收下6塊。繼續(xù)磨下一把。
七點(diǎn)二十了，天慢慢亮了，人們也出來買菜了。突然，一個(gè)中年大媽用70分貝的嗓音說：“總算逮到你了！我找了你整整七天！”她麻利的拿出菜刀。這時(shí)，一位五旬老人說：“這是把好刀，是用錘子敲打而成，抵得上三把普通菜刀。”
“買一把不如磨一把�！�
……，……
磨刀的人漸漸多了。我也該退場(chǎng)了。
人作文 篇37
今天開學(xué)第一天，學(xué)校要在禮堂舉辦開學(xué)典禮，我們班從班里的大電視上看直播。早上，我一到學(xué)校就激動(dòng)了起來，因?yàn)�，聽說學(xué)校還請(qǐng)了一個(gè)藝術(shù)團(tuán)專門表演呢!
典禮開始了，第一個(gè)節(jié)目是皮影戲——三鄰居，演的是喜鵲、猴子和老兔子的故事，其中小猴子動(dòng)不動(dòng)就幽默地開玩笑，我笑得一個(gè)勁兒地捂肚子。這是我看到的最好看的皮影戲，入迷得我眼睛都沒眨!等演完了，才開始使勁地眨眼睛。
這時(shí)，主持人開始宣布請(qǐng)演員上臺(tái)。話音剛落，就跑上來五個(gè)小孩兒。主持人請(qǐng)他們作自我介紹。之后，問其中一個(gè)男孩，“你們平均身高是多少?”“一米二二�！蹦泻⒋鸬馈！澳瞧骄挲g是?”主持人又問。男孩回答后，我驚訝得差點(diǎn)兒從椅子上摔下來。“二十二。”
看到這兒，我心里震撼不已，雖然他們是袖珍人，但他們很樂觀，一直燦爛地笑著，連表演皮影戲時(shí)，我都能看見幕后時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的一張張笑臉。而且，他們還把快樂通過皮影表演傳遞給了大家，我覺得他們，很堅(jiān)強(qiáng)。
我們是正常人，永遠(yuǎn)無法真正體會(huì)到殘疾人的痛苦。想想吧，如果自己是個(gè)殘疾人，去上街時(shí)，會(huì)遭到多少人的白眼啊!但是，這些袖珍人帶著微笑，挺住了!
朋友們，如果你心情不好時(shí)，就想想袖珍人吧，他們都那么樂觀，我們正常人還有什么理由不再樂觀起來!
人作文 篇38
自從子軒說出了那個(gè)愿望后，他哥哥回來了，但是他心里仍舊有一個(gè)怨恨，他恨他的弟弟，非常想殺掉他。可就是沒有機(jī)會(huì)。他等啊等啊，終于等到了這一天！
那天，他弟弟在草坪里看書，不知道怎么了，就睡著了，他哥哥發(fā)現(xiàn)他睡著了，便準(zhǔn)備痛下殺手。但是，他并沒有想到，老天神把一切都看在眼里，正當(dāng)他準(zhǔn)備殺掉他弟弟時(shí)，那位天使來了，說：“子祺，你怎么這樣，你弟弟那么的善良、勇敢、，你為什么要把他殺掉��！”“哏，為什么，就是因?yàn)槲壹刀仕�，我恨他！”“哎，他好歹也是你的弟弟呀！”“什么，弟弟，他沒資格當(dāng)我弟弟！”“子祺，如果你這么說，那你就沒資格當(dāng)人了！”“什么！”子祺惡狠狠地說�！鞍�，你真是江山易改本性難移��！”“不管了，今天我一定要?dú)⑺浪�，你這個(gè)天使，不要多管閑事！”看來，我必須把你帶回夢(mèng)幻天宮了，走吧！”說著，子祺就被欣欣天使給帶回了天宮。天帝便把子祺打入死牢去了！”
于是，天使連忙去救子軒，發(fā)現(xiàn)子祺給他吃了安眠丹，還吃了100粒，按這樣，子祺就會(huì)沉睡100年�。√焓惯B忙使用仙法，把子軒肚子里的安眠丹給吐了出來！
子軒醒后，天使告訴了他事情的來龍去脈，子軒傷心的說：“哥哥，為什么，你怎么會(huì)變成這樣！哎！
從此，子軒過上了幸�？鞓返纳睿袝r(shí)候啊，還去夢(mèng)幻天宮玩呢！
人作文 篇39
那個(gè)小店鋪，是我最不喜歡經(jīng)過的地方。那有一位聾啞修車人，每天上下學(xué)時(shí)總會(huì)經(jīng)過那兒，但每次都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，從不正眼看他。就像路旁的枯葉黃草，可有可無。
然而，那一件事卻徹底改變了我對(duì)他的看法，形象如高樓拔地而起，直刺云霄……
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的黑夜，窗外的楊樹全像被一只無形的大手壓得彎彎的，狂風(fēng)是士兵，一陣一陣地對(duì)窗子發(fā)起猛攻，發(fā)出“呼呼呼”的叫喊聲并使勁兒撞擊窗子。忽然，屋外傳來一陣粗暴的敲門聲，我一驚，小心地走過去，打開門，一陣大風(fēng)便吹了進(jìn)來，只見修車人站在門口，在風(fēng)中用手比劃著什么，發(fā)出“啊啊”地急切叫聲。望著他“兇神惡煞”的臉，我怕極了立刻把門關(guān)上。夜里，我向爸爸說起了這回事，又見他一拍頭：“哎呀，我怎么忘了�！闭f著拉上我沖進(jìn)狂風(fēng)中。
這是第一次那么急切地尋找那位聾啞修車人。好不容易摸索到了，見店鋪的燈火還泛著微光，我們沖過去，之間他正站在燈下，一旁立著爸爸的自行車，爸爸急忙跑過去，握住他那早已凍得發(fā)青的手，連聲道：“謝謝，謝謝�！边�說著：“你怎么不回去休息，車可以明天再給車主呀！”修車人似乎聽懂了，呀呀地叫著，卻又覺得無法表達(dá)，拿出筆，在手上顫巍巍地寫上：“怕你要用。”我的眼睛瞬間濕了，這天晚上，并不寒冷……
那位修車人，雖命運(yùn)不公平，但他的心，永遠(yuǎn)善良……
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