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四年級暑假作文

時(shí)間:2024-11-06 09:30:16 四年級的作文 我要投稿

【精選】四年級暑假作文十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的四年級暑假作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】四年級暑假作文十篇

  四年級暑假作文 篇1

  “北京—?dú)g迎你,為你開天辟地,流動(dòng)中的魅力充滿著朝氣”伴隨著這句歌詞還有那北京烤鴨和南鑼鼓巷的文宇酸奶、馬迭爾冰棍……吸引著我再次來到繁華又擁擠的北京城。

  到達(dá)北京的第一個(gè)晚上,我們?nèi)沂紫葋淼搅饲伴T大街鮮魚口的小吃街,有名的爆肚、艾窩窩、豬肉燒麥,我們?nèi)计穱L了一遍,我那一句“來時(shí)肚子扁扁的,走時(shí)肚子鼓鼓的”成為了一句經(jīng)典名言,呵呵!

  如果你沒有吃過的話,那就立馬來北京品嘗吧。

  第二天一早,我們便趕到向往已久的南鑼鼓巷、后海、煙袋斜街,由于我的哥哥是第一次來這,我便成為了他的向?qū),把我的最愛推薦給了他,于是他也喜歡上了這里。哥哥在來北京之前做好了功課,將愛吃的小吃提前攻略了一下,我們就按照他的.想法先來到了有名的“姚記炒肝店”,呵呵,人真的不少!炒肝、炸咯吱、豌豆黃、炸灌腸、鹵煮火燒,還有那喝不慣的北京豆汁,讓我記憶深刻。讓我重新對北京小吃有了新的認(rèn)識:不是每個(gè)人都愛吃這一口,為了讓我嘗一下這豆汁的味道,“可惡”的哥哥故意讓我碰到了這享不了的豆汁,“哇,求求你不要讓我再喝到這受不了的豆汁啦!”我們在哈哈哈的一片笑聲里結(jié)束了這頓午餐。

  在剩下的兩天北京之旅中,我們還如愿以償?shù)钠穱L了其他的小吃,這次的北京之行簡直就是一次美食之旅。

  若是你也想品嘗北京小吃,那就讓我做你的美食向?qū)О桑?/p>

  四年級暑假作文 篇2

  今天,媽媽有事要出去,給了我30元錢,叫我去集市買菜。

  來到集市里面人山人海,熱鬧非凡。菜市場上的人都議論紛紛,你看,那邊三個(gè)老奶奶一起前進(jìn) 。她們都在議論著,仿佛她們在說:“今天中午不知做什么菜好呢?買什么菜呢?還有一位大哥哥騎著自行車來到市場上,他東看看西看看,不知道買什么。后來,她看見一家烤鴨店,就馬上過去了,我想:他應(yīng)該和我一樣,也想買烤鴨。你看,旁邊有一位年青人正在跟賣菜阿姨討價(jià)還價(jià)呢!經(jīng)過一番嘴皮子的斗爭,那位青年終于心滿意足地把菜買走了。

  突然,我聽到有人說賣茄子,這里的'茄子剛摘的,可新鮮了,只要5塊錢一斤。 我也趕緊跑過去,問:“阿姨這茄子怎么買的呀?“阿姨一本正經(jīng)地說:”5塊一斤,9塊二斤。我想不知道可不可以便宜點(diǎn),于是,我說:“阿姨太貴了,不會有人買的,可以便宜點(diǎn)嗎?”阿姨想了想說:“好的,給你便宜點(diǎn),4塊一斤吧。”后來我用20元買了半只烤鴨,真是劃算!

  這次趕集我雖收獲不大,但讓我懂得了做人不能太貪心,反而自己的收入會更少。

  四年級暑假作文 篇3

  今天我們?nèi)チ丝萍拣^了解光。

  夏日降臨,郊外的夜晚總會遇上能發(fā)光的小精靈那是螢火蟲,一種能夠自行發(fā)光的小型甲蟲。生物發(fā)光是一種常見的現(xiàn)象。很多植物在陽光的照射下會發(fā)出微弱的紅光,這是典型的被動(dòng)發(fā)光;一些原生生物,腔腸動(dòng)物,軟體動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物,被鑲動(dòng)物和魚類都能主動(dòng)發(fā)光。發(fā)光是一種生物行為,具體的說就是一種生物通訊,主要承擔(dān)了求偶,警告和取食的功能。

  人類的歷史,現(xiàn)已有六百萬年的歷史了。在歷史長河滿滿的'黑夜中,光明和溫暖一直是人類的心之所向。

  很早以前人類發(fā)現(xiàn)了篝火,火堆形,但是,以篝火,火堆形式存在的“熱輻射光源”,不便于移動(dòng),于是人們撿起一根燃燒的樹枝,在樹枝的另一端綁上更多的可燃燒物,沾上油脂——火把就誕生了。

  太陽能是無所不能的太陽能,太陽能光伏電池,能夠把光能轉(zhuǎn)化為電能為各種設(shè)備供電。植物的能量來自太陽動(dòng)物的能量來自植物動(dòng)物和植物死后變成了石油和煤,所以說化學(xué)能源來自太陽。

  雖然光能給我們方便,也會給我們帶來不便,光會導(dǎo)致頭暈心煩情緒低落,身體乏力,尤其是從白晝嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量造成人體生物鐘紊亂,引發(fā)病變。

  光有好有壞,光不能多看,多看會引發(fā)近視。

  四年級暑假作文 篇4

  早上,爸爸、媽媽都去上班了。媽媽去上班的時(shí)候吩咐我在家里好好做暑假作業(yè)。

  吃完早飯,我就打開暑假作業(yè)本做了起來。忽然,我聽到隔壁的家楊姐姐在樓下唱歌,我從陽臺上往樓下看‘看到家楊姐姐一邊騎車一邊唱歌,就趕緊跑下樓去。

  來到樓下,我拖住家楊姐姐的自行車,要她帶我在小巷里兜風(fēng)。家楊姐姐不同意,只管自己騎車去朋友家。我想追上她不讓她走,可怎樣也追不上,真是氣死我了。我決定報(bào)復(fù)她一下,可是用什么辦法報(bào)復(fù)呢?我想啊想,終于想出一個(gè)鬼主意。

  過了一會兒,家楊姐姐騎著自行車回來了,趁她的自行車拐彎時(shí),我趕緊抓起小石塊朝她扔過去,只聽家楊姐姐喊了一聲“哎喲”就連車帶人一起翻了下來。我可高興了。

  媽媽下班回來了,家楊姐姐把我的`惡作劇的事告訴了媽媽,媽媽狠狠地批評了我一頓,還叫我向家楊姐姐認(rèn)錯(cuò),我低著頭,不好意思地對家楊姐姐說∶“對不起!”

  四年級暑假作文 篇5

  夜晚是寧靜的,人們勞動(dòng)了一天,需要休息了. 可是卻有些不速之客會來驚擾你的好夢。真叫人不爽!

  今天我洗完澡躺在床上正準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,耳邊傳來了一聲聲“嗡,嗡,嗡……”的熟悉聲音,我知道那就是全世界都知道的小型“轟炸機(jī)”—蚊子,來光顧我家了,我很生氣,決定與它開展了一場人蚊大戰(zhàn)。

  于是我連忙睜開眼睛,坐起來,揮舞著小手,如同發(fā)瘋的獅子一樣去拍打它,“啪!啪!啪……”,一陣狂怕之后,我準(zhǔn)備看看成果,打開手一瞧,手里空空如也的'景象把我給鎮(zhèn)住了,我又是沮喪又是焦急,真希望快點(diǎn)把蚊子給消滅掉,才解我的心頭之恨?墒撬孟裰烙形kU(xiǎn)一樣,一眨眼就飛走了,不見了蹤影。我只好繼續(xù)躺下睡覺了。

  過了一會兒,我耳邊又傳來了“嗡嗡嗡”的響聲,原來又是一架“轟炸機(jī)”來到了我的上空,準(zhǔn)備找著陸點(diǎn),在我的頭上盤旋著。我吸取了上次教訓(xùn),準(zhǔn)備守株待兔,心想:這次肯定不能讓蚊子給逃之夭夭了。盡管心里有說不完的怨氣要向蚊子發(fā)泄,可是為了成功抓到它,我只能裝作睡覺,一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上,果然,蚊子不一會兒就選好了著陸點(diǎn)—我的大腿上,“呵,這可是我滅掉它的好時(shí)機(jī),一定要加油!”我在心中為自己加油鼓勁著,隨著手也慢慢地靠近它,伴隨著“啪”一聲響亮的打擊聲,就是分出勝負(fù)的時(shí)刻,我把手一大開,“哈!”這只蚊子終于還是敗在我的手上。

  四年級暑假作文 篇6

  今天是暑假假期的第三天,我、爸爸媽媽和五家的叔叔阿姨一起去野炊。

  我們要去龍?zhí)稖,龍(zhí)稖侠锶际菆A圓的、扁扁的石頭,要是沒有各種奇怪的蟲子,光著腳踩在上面,舒服極了!

  我們走了大約有一個(gè)小時(shí),便到了一塊平坦的石頭灘,周圍是水和山崖。爸爸和幾個(gè)叔叔用石頭搭了一個(gè)爐子,上面放上鍋,鍋里煮著羊肉。媽媽切好了瘦羊肉,叫來我和幾個(gè)阿姨,一塊串羊肉串。剩下的幾個(gè)小男孩有的打水漂,有的撈魚,小桶里裝的'滿滿的水。爸爸又從布袋里拿出了一個(gè)烤羊肉串的爐子,從木炭箱里拿出了幾塊木炭,放在火上燒了燒,就放進(jìn)了烤羊肉串的爐子里,把串起來的羊肉和平火腿放到爐子上烤,不一會,噴香的肉串就烤好了。我把肉串分給小伙伴們,我們還吃著點(diǎn)心,一會的功夫,就吃飽了,煮的羊肉都是大人們吃的。

  午飯后,媽媽和阿姨們上山撿栗子了,爸爸和平叔叔們?nèi)ズ邶執(zhí),我們在小溪里撈蝦,撈魚。過了一會,爸爸媽媽叔叔和阿姨們幾乎同時(shí)出現(xiàn)在我們眼前,女人把撿到的栗子倒出來,男人七手八腳用燒完的灰埋上,一會兒,栗子也熟了,小孩子圍上來,開始剝栗子吃。

  夕陽西下,我們該回家了,今天過得真好!

  四年級暑假作文 篇7

  這個(gè)暑假,我回了家鄉(xiāng)玩,發(fā)生了許許多多的事,令我最難忘的是“停電”。

  那天剛吃過晚飯,爺爺和五爺在聊天。忽然,吹起了狂風(fēng),下起了暴雨,隨著一聲雷響,燈也黑了。我很驚慌,爺爺卻淡淡地說:“停電了,不用怕,拿蠟燭來!蔽也桓胰ツ,不知為什么,鄉(xiāng)下的雷聲比城市的雷聲要大很多,隨時(shí)來一個(gè)響雷都會使人心驚肉跳。爺爺順手遞給我一只電筒,我才敢去拿,一拿起蠟燭,立即蹦了回來,靠大人身旁。爺爺把蠟燭點(diǎn)然,屋子頓時(shí)光明了。這時(shí),我才體會到鄉(xiāng)下小朋友是多么堅(jiān)強(qiáng),就算停電了,也照樣不怕,我們城市的小孩卻承受不了如此恐怖的場面。來農(nóng)村,三兩天就喊回家。

  不一會兒,蠟燭差不多燒光了,房間很快就要變回黑暗了,我多么想時(shí)光倒流,使蠟燭多帶給我一些光明。我趕緊把流出來的蠟油放在芯的`旁邊,結(jié)果沒用的,屋子又黑了。五爺說,要回去,爺爺說“:那么黑,怎么回去啊!”五爺說,他都習(xí)慣了。

  原來農(nóng)村經(jīng)常停電,大家都習(xí)慣了。大家都不怕。

  忽然,又來電了,屋子里終于有光了,原來重見光明是多麼美好的一件事,真是太好了,我又可以去玩了。我體會到山區(qū)的小孩真是太辛苦了,天天都沒電。

  這是我這個(gè)暑假最難忘的一件事,我體驗(yàn)了農(nóng)村生活。

  四年級暑假作文 篇8

  我今年已經(jīng)十一歲了,可是我還不會騎自行車,于是我下定決心,一定要在這個(gè)暑假學(xué)會騎自行車。

  會騎自行車必須掌握幾個(gè)要領(lǐng):騎的時(shí)候不能一直盯著把手和地面,要看前面,當(dāng)把手向一邊歪時(shí),要將把手往另一邊轉(zhuǎn),向前進(jìn)的時(shí)候不能把力集中在把柄之上,而應(yīng)該讓腳用力踏踏板;上車時(shí),一只腳踏上后,另一只腳一定要馬上跟上;不能以很快的速度轉(zhuǎn)變;在減慢車速的`時(shí)候,要按剎車(后剎),不能放開腳,讓齒輪空轉(zhuǎn)。

  從高德放學(xué)回家后,我是匆匆地跑進(jìn)家門,連忙叫爸爸陪我去練自行車,剛開始的時(shí)候,我讓爸爸扶著后座位,我騎他跑,到盡頭了需要轉(zhuǎn)彎,可是,我轉(zhuǎn)過頭了,扶不起來了,便原地打轉(zhuǎn),我只好讓雙腳放在地上,重新開始。正是烈日當(dāng)頭,我們都已大汗淋漓,我并不放棄,一直在努力嘗試。有時(shí),好不容易保持了平衡,可是來不及踏上另一只腳,又斜了;有時(shí),能騎上一段路了,可又把握不好方向;就算爸爸緊跟隨后,扶著后座也失控……

  只要功夫深,鐵棒磨成針。經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí),經(jīng)歷了一次又一次的失敗,我終于學(xué)會了騎自行車。

  四年級暑假作文 篇9

  人們都聽過上有天堂,下有蘇杭。我來到西湖印入眼簾的有:柳樹,石凳,花草與湖水。

  柳樹垂下萬條柳枝,人們坐在石凳上,觀賞著西湖。西湖上,游船來來往往的開向?qū)γ娴陌哆。一陣風(fēng)吹過,柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)著自己長長的頭發(fā),游人的頭發(fā)也被吹得像爆炸了一樣,是個(gè)典型的“爆炸頭”。原本平靜的湖水,現(xiàn)在泛起了層層波紋;ú輦円蚕袷窃跒橛稳苏惺。

  沿著馬路,走上斷橋,會情不自禁的想起《白蛇與許仙》。人群中,有一位老大爺最起眼,他放的風(fēng)箏在天空中自由翱翔,人們都在為這位老大爺拍照,留下紀(jì)念。駐足遠(yuǎn)望,看見遠(yuǎn)處有一池荷花:有的荷花已經(jīng)展開了自己的花衣裳;有的'荷花才展開了幾片;還有的荷花像一位害羞的姑娘,含苞待放。荷花們五顏六色:有的是紅色的,有的是紫色的,還有的是粉紅色的……真是接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。看,幾朵荷花上還停立著蜻蜓,用一句詩來形容真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!蔽L(fēng)吹過,一池的荷花隨風(fēng)舞蹈,像一群美麗的仙女一般,真是美不勝收!

  看,前面的雷峰塔聳立在山上的叢林中,金黃色的瓦壁在太陽光的照射下閃閃發(fā)光,顯得格外耀眼,讓人們不禁嘖嘖稱贊。

  我乘著木船蕩漾在西湖上,真是“舟行碧波上,人在畫中游!

  四年級暑假作文 篇10

  我從小就在廣東境內(nèi)游,從未體驗(yàn)過省外是怎樣。暑假里,一次偶然的機(jī)會,我來到了貴州。

  貴州,是少數(shù)民族的棲息地,其中也包括少數(shù)漢族。

  在天龍屯堡,全部都是漢族人,可他們穿著卻是少數(shù)民族的樣式。據(jù)說,他們一直保留著清朝的生活。我親自去體驗(yàn)過。屯堡人熱情好客,即便是老人家。我們來到當(dāng)?shù)氐姆鸾痰,也算是敬老院。有許多老人家在做手工活,是做鞋子。全部都是純手工,我看著很喜歡,便買了兩雙特小號做紀(jì)念。

  苗族也是貴州的“土特產(chǎn)”。西江苗寨是我國最大的少數(shù)民族的村落。苗族的'小吃非?煽,苗王酥就是例子。苗王酥香甜可口,甜味剛好,咸味恰當(dāng),真是美味!

  貴州的侗寨也很有特色,特別是鼓樓。肇興的鼓樓有五個(gè):仁團(tuán)、義團(tuán)、禮團(tuán)、智團(tuán)、信團(tuán)。是孔子的五個(gè)思想教育。

  這一次到貴州,不僅增長了見識,還體驗(yàn)貴州風(fēng)光。希望可以再一次到貴州。

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