有關(guān)敘事作文600字匯總六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的敘事作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文600字 篇1

　　只要有夢(mèng)想，拼搏的激情就不會(huì)褪去；只要有夢(mèng)想，不懈的努力就不會(huì)放棄；只要有夢(mèng)想，美好的道路就在前方。

　　只要有夢(mèng)想，我就會(huì)披荊斬棘，勇往直前。面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力，我感到無(wú)奈，面對(duì)復(fù)雜的題目，我思緒成團(tuán)，面對(duì)匆忙的速度，我束手無(wú)策，我停下了筆，合上了還沒(méi)做完的作業(yè)，心里像壓著一塊沉重的大石頭，每走一步是那么沉重，突然，我想起了我的夢(mèng)想，對(duì)，為了夢(mèng)想，我要無(wú)所畏懼，努力拼搏，我是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我有著充沛的活力去迎接新的挑戰(zhàn)，于是我又開(kāi)始了挑燈夜戰(zhàn)。因?yàn)槲矣袎?mèng)想！

　　只要有夢(mèng)想，我就會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄。面對(duì)刺眼的考試分?jǐn)?shù)，我的心降到了零點(diǎn)，為什么？那么多天的苦讀，那么多晚的復(fù)習(xí)，當(dāng)別人放松時(shí)，我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)別人周末玩耍時(shí)，我仍在學(xué)習(xí)，可為什么還是這個(gè)成績(jī)？我把試卷撕成一張張紙條，像天女散花一樣灑到空中，任它落到我的頭上，我的身上，落在冰冷的地面上，我發(fā)瘋似的亂叫著，想吐出所有的不快。這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)了，看到滿地的碎片，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，難道你忘了你的夢(mèng)想了嗎？”媽媽出去了。留下我一人呆呆地站著。對(duì)！夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，于是我撿起一張張碎片，細(xì)心地把它們拼在一起，找出自己的錯(cuò)誤，并加以改正。不管遇到再大的暴風(fēng)雨，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。

　　只要有夢(mèng)想，成功之花終將綻放。當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，望著那數(shù)百雙渴望的眼睛，我的心里涌起一陣自豪，付出的努力終將得到回報(bào)，辛勤的汗水終將孕育出成功的果實(shí)，皇天不負(fù)有心人，我拼搏、我付出、我收獲！

　　我相信，未來(lái)的道路無(wú)論有多艱難，有多坎坷，就算荊棘遍地，我也會(huì)奮力拼搏，我也會(huì)永不放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)想！

　　只要有夢(mèng)想，就能在人生的道路上勇往直前，過(guò)五關(guān)斬六將！只要有夢(mèng)想，就會(huì)始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，永不放棄！只要有夢(mèng)想，辛勤的汗水總會(huì)澆灌出成功之花！

敘事作文600字 篇2

　　我班舉行的中秋晚會(huì)可熱鬧了，其中最有趣的節(jié)目是游戲——搶椅子比賽。

　　首先進(jìn)行比賽的是男生，主持人在講臺(tái)前放了七把椅子，請(qǐng)了八名男生。“咚咚……”賀嘉惠拿著雪碧瓶在講桌上敲了起來(lái)，八名男生圍著椅子轉(zhuǎn)起來(lái)了。別看他們平時(shí)大大咧咧，今天可小心了，一個(gè)個(gè)手扶著椅背，生怕自己搶不到椅子。“小胖子”孔晨陽(yáng)全身肉嘟嘟的，彎著背，曲著腿，慢慢地移動(dòng)著，隨時(shí)做著坐下來(lái)的準(zhǔn)備�！皺C(jī)靈鬼”顧超今天也顯得小心翼翼，臉上特別緊張。周?chē)�的同學(xué)都興致勃勃地喊著，“停、�！�…”張宇信以為真，一屁股坐了下來(lái)，看到其他人還在轉(zhuǎn)著，又立刻站了起來(lái)，繼續(xù)轉(zhuǎn)了起來(lái)，他的模樣惹得同學(xué)們大笑�！斑�。”賀嘉惠停止了敲打，只見(jiàn)八位男生立刻坐了下去，史盛強(qiáng)慢了一點(diǎn)，淘汰出局了�？粗�他不自然的微笑，我知道，他的心里別提有多么遺憾。椅子被拿掉一張，剩下的7名男生繼續(xù)著游戲……顧超真不愧是“機(jī)靈鬼”，他在男生這一組中，笑到了最后。

　　接著比賽的是女生，誰(shuí)也沒(méi)有想到，竟然被“小不點(diǎn)”王林燕奪了冠。

　　最后一場(chǎng)由我們的四位老師與顧超、王林燕爭(zhēng)奪冠軍。比賽沒(méi)多久，副班主任、英語(yǔ)老師、顧超、王林燕紛紛淘汰出局，決賽在班主任荊老師和數(shù)學(xué)王老師之間進(jìn)行。同學(xué)們有的為荊老師加油，有的為王老師鼓勁。為了更加公平，王老師把賀嘉惠的眼睛也蒙上了。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兩位老師笑得合不攏嘴，扶著椅背轉(zhuǎn)起圈來(lái)。賀嘉惠敲的聲音沒(méi)有規(guī)律，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，讓人捉摸不定，周露她們幾個(gè)一看到荊老師轉(zhuǎn)到椅子的正面就喊停，看得出他們特別希望荊老師能成為冠軍�！斑恕甭曇絷┤欢�止，兩個(gè)老師似乎都猶豫了一會(huì)，然后搶著坐下去，最后椅子還是被荊老師搶到了。

　　“歐——”教室里響起了同學(xué)們激動(dòng)的歡呼聲。

　　今年的中秋節(jié)過(guò)得太有意思了！

敘事作文600字 篇3

　　我喜愛(ài)的這樣一句名言：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”通過(guò)讀書(shū)得知，它出自藝術(shù)大師徐悲鴻，道出了一個(gè)深刻的人生哲理。

　　的確，在一個(gè)人順利或成功時(shí)，傲氣就常常隨之面生。有了傲氣的人，自命不凡，認(rèn)為自己聰明能干，高于他人一籌，從而目空一切，但這必然注定了今后的失敗。因?yàn)橐粋�(gè)人對(duì)自己的看法，來(lái)自社會(huì)對(duì)自己的評(píng)價(jià)。當(dāng)成功時(shí)，贊揚(yáng)，過(guò)譽(yù)之詞迎面而來(lái)，往往使自己過(guò)高估價(jià)自己，從而產(chǎn)生傲氣。而它一旦產(chǎn)生，就使人頭腦昏昏然，辨不清是非曲直，更聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)、意見(jiàn)，這也就必然導(dǎo)致事業(yè)的失敗。所以，“人不可有傲氣”，這就要求我們善于在順境中保持清醒的頭腦，在成績(jī)面前找差距，檢查自己的不足之處，正確估價(jià)自己，這樣才能不斷取得進(jìn)步。

　　但中“無(wú)傲氣”的同時(shí)，必須“有傲骨”，也就是必須有志氣，有自信心。人，往往容易在失敗和挫折面前灰心喪氣，并把原因歸為“自己天賦不足”，從而“破罐子破摔”，從此一蹶不振。這同樣是繼續(xù)前進(jìn)的一大障礙。因?yàn)槭�敗了，冷眼、諷刺就會(huì)隨之而來(lái)，這也會(huì)使人喪失銳氣和進(jìn)取心。這就要“有傲骨”；“說(shuō)我落后，我承認(rèn)，但我不甘心。我找原因，再努力，一定會(huì)趕上你。”要有這樣的雄心與信心。20xx年，我們國(guó)家申奧失敗，但我們中國(guó)人有骨氣，有信心，20xx年，不僅申奧成功了，而且在20xx年還成功地舉辦了第29屆世界奧運(yùn)會(huì)。只要有骨氣、有信心，不斷探索，不懈努力，什么目的達(dá)不到呢？

　　今年暑期通過(guò)閱讀《徐悲鴻》的書(shū)，我喜歡他的名言“不不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”，因?yàn)樗�使我懂得了：做人要做這樣的人：既不自高自大，也不妄自菲��；既能在贊譽(yù)面前低頭檢查自己，也能在冷眼面前昂首闊步向前，不卑不亢，一往無(wú)前。

敘事作文600字 篇4

　　每個(gè)人都會(huì)有許多的事，而這些事便每天都在我們的腦海里。要是一件事是快樂(lè)的我們會(huì)高興一天，如果是傷心的我們便是難過(guò)一天。

　　在我的記憶中，我在有一年的新年里，看到qq上發(fā)現(xiàn)的一個(gè)能刷游戲的人。我就開(kāi)始聯(lián)系他，到最后，那人要的價(jià)錢(qián)太高我就不要了。到了初五的時(shí)候，我們一家人本來(lái)是好好的就是因?yàn)槲业乃枷胩�幼稚，我的錢(qián)都被騙去了。

　　在那一天的晚上我一個(gè)人閑著沒(méi)事，就拿出手機(jī)開(kāi)始玩?zhèn)�痛快，我又在翻著qq空間，我看到有一些人在發(fā)一些能刷游戲的聯(lián)系人，于是我對(duì)整個(gè)社會(huì)充滿信心地我，就信了那人，于是我的刷游戲的道路就開(kāi)始了。

　　我一開(kāi)始先加了那人，于是我就給那人說(shuō)我要刷的游戲，我剛給他說(shuō)完，那人就給我說(shuō)了刷那游戲的價(jià)錢(qián)，我啥話也沒(méi)說(shuō)，就直接給那人充了錢(qián)。誰(shuí)知道那人對(duì)我說(shuō)我的號(hào)被人舉報(bào)次數(shù)太多，不能刷。他又給我說(shuō)他能解封，還讓我給他錢(qián)，我對(duì)他是半心半疑，我還是把錢(qián)給他了。他又說(shuō)我的號(hào)他難解了。我就想到有個(gè)人說(shuō)過(guò)的話，他說(shuō):"請(qǐng)相信你的身邊的人基本都是好人“我再以此的把錢(qián)給了那人。

　　可是那個(gè)人還要我這才知道上當(dāng)被騙了，我就很快的給我的父母說(shuō)，到最后把他們?nèi)巧鷼饬�，我就趕快的打了報(bào)警電話。后來(lái)也沒(méi)啥說(shuō)的就是追回的可能性很少。這下我才知道身邊的人大多是不可信的，要是你不留神，你就被騙子騙了。

　　那給騙子你給我等著，別以為我抓不到你。就算我現(xiàn)在抓不到你，我的生命還比你長(zhǎng)，我還會(huì)用我一生的時(shí)間來(lái)找你的。

敘事作文600字 篇5

　　一提到童年趣事，我就想起小妹一歲多時(shí)做的傻事。

　　我們這“粑粑”和“爸爸”同音。正因?yàn)檫@樣，小妹犯傻啦！

　　那天早晨，小妹結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)奶奶說(shuō)：今天……吃……？”

　　奶奶想了許久，才答道：“吃粑粑！”

　　此時(shí)，小妹的表情甚是驚訝。她雖然不會(huì)說(shuō)完整的句子，可表情還是很熟練的。

　　一會(huì)兒，小妹又對(duì)我說(shuō)：“………刀……刀……”

　　我疑惑不解，仍站在原地不動(dòng)。隨后，小妹拉著我的手走到菜刀面前，用她那嫩嫩的小手指著。我想她應(yīng)該是想要菜刀吧！就連忙拿了把玩具小刀給她。否則，她準(zhǔn)哭鬧不止。雖然，她看見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶用菜刀，可分不清哪是真刀哪是假刀。

　　拿到刀后，小妹慢慢地走了起來(lái)。那樣子真像只滑稽的企鵝。我緊緊地跟在她后面，生怕她出點(diǎn)什么事！不知不覺(jué)中竟來(lái)到了二樓，小妹輕輕地推開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。我隱約聽(tīng)見(jiàn)，小妹咿咿呀呀地說(shuō)：“吃……爸……長(zhǎng)……老！”我被這句不完整的話帶入了沉思。我思考片刻，終于想出了答案。我想她應(yīng)該是想說(shuō)：吃唐僧肉長(zhǎng)生不老吧！暑假的時(shí)候，我經(jīng)常帶她看西游記�？蔀槭裁凑f(shuō)爸爸呢！

　　莫非，她誤解了奶奶的話！我回過(guò)神來(lái)，正看見(jiàn)小妹踮著腳，那把小刀正朝爸爸的耳朵慢慢地伸去。

　　爸爸低頭看，小妹正在朝他的耳朵進(jìn)攻。就說(shuō)：“你在干嘛呢！”

　　我頓時(shí)大笑起來(lái)，爸爸和小妹都不知怎么回事。這時(shí)，小妹又做了個(gè)表情，她做的表情還從未讓我失望過(guò)，哈哈哈！

　　等小妹記事時(shí)，我一定要向她好好講講這個(gè)有趣的故事。

敘事作文600字 篇6

　　漫步街頭，這樣的情形已不足為奇—兩個(gè)女孩開(kāi)心地露齒一笑，其中一個(gè)牙上竟閃報(bào)著熠熠銀光，呵，原來(lái)女孩戴著鋼絲制的矯牙箍，以矯正有些不整齊的牙齒。這些“矯牙族”的日漸增多，似乎使牙上的`銀色成了時(shí)尚潮流的大勢(shì)所趨。我卻對(duì)此不敢恭維，大多數(shù)的“矯牙族”都是要經(jīng)過(guò)一番痛苦的煎熬，君不見(jiàn)他們都被拔去四顆尖牙。雖說(shuō)矯治后，牙齒平整了不少，吃東西時(shí)卻再也享受不到尖牙為你的服務(wù)了。于是乎，“矯牙族”吃起東西來(lái)也不方便，想必他們中的餐餐之徒都叫苦不迭了吧。

　　前幾天，我去醫(yī)院檢查牙齒，見(jiàn)到了這樣令人難忘的一幕。一個(gè)十四五歲的女孩正在接受牙齒矯治，那天是要拔去四順牙齒。醫(yī)生動(dòng)起了拔牙鉗，女孩疼得臉色煞白、流下了一滴眼淚。一顆殷紅的牙齒拔了下來(lái)，女孩良久才說(shuō)道：“為什么要同自然作對(duì)呢？”坐在一旁逼著女孩來(lái)做矯正的父母愕然了，剛才一個(gè)勁寬慰女孩的醫(yī)生也緘口不言了。

　　“為什么要同自然作對(duì)呢？”“為什么要同自然作對(duì)呢？”同齡女孩的話觸動(dòng)了我的心弦。不是嗎，人類(lèi)在發(fā)展自我，完善自我的同時(shí)，不斷地同自然作對(duì)。矯治牙齒，為了整齊的牙齒，不借與自然抗?fàn)�，最終卻讓自己吃不好飯；矯治土壤質(zhì)量，不惜與自然斗爭(zhēng)，最終卻讓自己吃上了充滿化學(xué)物質(zhì)的蔬果。所有違背自然規(guī)律，與自然作對(duì)的行為都不會(huì)得到好的結(jié)果。熱島效應(yīng)，環(huán)境污染，無(wú)一不是在人類(lèi)貪婪的手中培養(yǎng)而成。面對(duì)人類(lèi)的肆無(wú)忌憚，自然收回了他豐厚的饋贈(zèng)，給人類(lèi)以反擊。人們?cè)诓粩嗟某C治中生活，矯正了不少自然創(chuàng)造的東西，卻矯歪了自然的發(fā)展規(guī)律，矯歪了人與自然的和諧共處。被矯得扭曲了的一切，何時(shí)能夠恢復(fù)呢？人類(lèi)還加大馬力，矯著我們?nèi)祟?lèi)自己賴(lài)以生存的地球！

　　人類(lèi)不斷進(jìn)步，不斷探索，這是必然的，也是無(wú)可非議的，但在發(fā)展的同時(shí)，遵循自然規(guī)律的發(fā)展將使人們生活得更好！

　　該矯的都可矯，用什么來(lái)矯正人們貪婪肆虐的心呢？換上一顆回歸自然的心，也許行……

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