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【精】我的成長(zhǎng)道路作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)道路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)道路作文1
在我成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有一些挫折和誘惑。成長(zhǎng)中零碎的小事，猶如天上的一顆顆繁星，有顆最明亮的繁星，引導(dǎo)我走向正確的道路。
我聽過(guò)一個(gè)故事：東漢人楊震是個(gè)頗得稱贊的清官。當(dāng)他去東萊上任的時(shí)候，路過(guò)冒邑。冒邑縣令王密聽到楊震到來(lái)，晚上悄悄去拜訪楊震，并帶金十斤作為禮物。王密送這樣的重禮，一是對(duì)楊震過(guò)去的薦舉表示感謝，二是想通過(guò)賄賂請(qǐng)這位老上司以后再多加關(guān)照�？墒菞钫甬�(dāng)場(chǎng)拒絕了這份禮物，說(shuō)：“故人知君，君不知故人，何也？”王密以為楊震假裝客氣，便說(shuō)：“幕夜無(wú)知者�！币馑际钦f(shuō)晚上又有誰(shuí)能知道呢？楊震立即生氣了，說(shuō)：“天知、地知、你知、我知，怎說(shuō)無(wú)知？”王密十分羞愧，只得帶著禮物，狼狽而回。這個(gè)故事對(duì)我有很大的啟發(fā)。
有一次，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，柳樹姑娘被熱的耷拉著腦袋，小草被熱的彎下了腰，小狗被熱得伸出舌頭，好像在說(shuō)：“好熱啊，好熱啊！”人們好像在大蒸籠似的，汗珠不停地流下來(lái)。
媽媽熱得受不了了，叫我去買兩瓶飲料，我直爽的答應(yīng)了，一路上，我一直盤算著：買什么了，可樂(lè)、雪碧。滿腦子都是亂七八糟的事情。
到了小賣部，我到處逛逛，左看看右看看，我看到了雪碧喝我喜歡的橙汁，我準(zhǔn)備掏錢買飲料，咦，錢呢，是不是掉了，我找了找，沒(méi)找到，我急死了，如果有十元錢在我面前，那該多好呀。
哈哈，果然不出我意料，一個(gè)阿姨經(jīng)過(guò)我的時(shí)候掉了一張十元錢，我馬上拾起來(lái)，開心地想著：真有時(shí)候天上掉餡餅。我準(zhǔn)備去付錢時(shí)，那顆最明亮的繁星出現(xiàn)在我面前：不能把不屬于自己的東西據(jù)為己有。
我想：反正沒(méi)人看見就行啦。那個(gè)故事的楊震出現(xiàn)了，他又說(shuō)：“天知、地知、你知、我知，怎說(shuō)無(wú)知？”我毫不猶豫的把先還給那個(gè)阿姨，阿姨夸我是個(gè)好孩子呢，我心里甜滋滋的。
我終于明白了：不要把不屬于自己的東西據(jù)為己有。
我的成長(zhǎng)道路作文2
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事，但要論最難忘的事，還非這件事莫屬了。
那天是開學(xué)后不久的星期二。那時(shí)候正要去上微機(jī)課，我在前去微機(jī)教室的樓梯上，因?yàn)榘茨尾蛔∠腱乓幌碌男睦恚o因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)正站在班主任李老師辦公室里受訓(xùn)的林云志發(fā)了一條內(nèi)容為：阿公司法公司司司……（后面略N個(gè)司）的手機(jī)垃圾短信。
到了微機(jī)教室，石老師（電腦教師）正在訓(xùn)斥表現(xiàn)不好的同學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)我包里的手機(jī)震動(dòng)了，抽出來(lái)一看，有回信。我想：“上課時(shí)怎么會(huì)有回信呢？”打開一看，林云志發(fā)回信了，我疑惑不解：“咦！你小子正在受訓(xùn)，還發(fā)短信。哼，值得懷疑！”于是在好奇心的驅(qū)使下，我瞟了一眼內(nèi)容：“王，你在干什么？”我便發(fā)了一條回信：“玩電腦�！�
過(guò)了一會(huì)兒，林云志上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“王……王成……彥，老……師……叫你下……下去，找……你�！蔽冶愀蜣k公室走去。我將心中的不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“老林，你在受訓(xùn)，怎么還發(fā)短信？”林云志漫不經(jīng)心地答道：“那不是我發(fā)的，是李老師發(fā)的。”我一聽，恍然大悟�？蓯海抑杏�(jì)了，號(hào)稱運(yùn)籌千里、足智多謀、機(jī)智過(guò)人的我竟然中了連小孩都可以識(shí)破的“激將法”，我把腸子都悔青了，并且為自己愚蠢的行為感到羞恥……
我站在李老師的辦公室，李老師問(wèn)：“你明白錯(cuò)在哪里嗎？”“明白，我不該上課開手機(jī)�！崩罾蠋熡终f(shuō)：“交出來(lái)�！蔽夜怨缘亟怀隽耸謾C(jī)。李老師接過(guò)手機(jī)，撥通了我老媽的電話。我心想：“Oh,My god！回家要吃筍子炒肉絲了！”李老師對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“我是李老師，您是王成彥的媽媽呵？恩，是這樣的，王成彥上課耍手機(jī)，……”掛了電話，李老師轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)：“手機(jī)放學(xué)后找我拿。你爸媽都在大學(xué)工作，應(yīng)該生活在高等教育中，字要練好！字不好，考不上哈佛、北大、清華，你說(shuō)呢？好了，握個(gè)手。”握著我的手，李老師又說(shuō)：“希望出國(guó)留學(xué)了，還能記得這次握手……”
走出辦公室，我明白男兒有淚不輕彈，可還是熱淚盈眶，潸然淚下。老師，這次的教誨，我將銘記在心。
我的成長(zhǎng)道路作文3
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事：爬山，打針……但有一件事深刻的影響著我。
那是幾周前，我在上課時(shí)被兩名大姐姐叫到了室外。他們嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你被抽到了下周在升國(guó)旗儀式上發(fā)表獲小榜樣感言。格式是……今天回家寫發(fā)言稿，明白了嗎？我愣愣地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我回家高興地告訴媽媽：“媽媽，下周一我要發(fā)表獲小榜樣演講，我有些膽怯，你能讓老師替換一個(gè)人嗎？媽媽卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“穎穎，這可是一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，你可不能輕易放棄��！”聽完媽媽鼓勵(lì)的話，我硬著頭皮寫了一篇發(fā)言稿。我把椅子當(dāng)聽眾，一字一句地背誦。
周一升國(guó)旗時(shí)，我得心“怦怦”直跳。歌聲伴隨著雄偉的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。當(dāng)主持人宣布：“請(qǐng)小榜樣四年級(jí)一班馬卓穎上臺(tái)演講�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，大膽地向臺(tái)中央走去。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，全校幾百只眼睛注視著我，我再次惶恐不安。這時(shí)，我想到了老師鼓勵(lì)我的話：“孩子，不要害怕，把臺(tái)下的人都忽視，你只管背好發(fā)言稿就行。于是，我挺起胸膛：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們……正當(dāng)我發(fā)言結(jié)束時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，我說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，我害怕極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？赡X海中不斷浮現(xiàn)我練習(xí)時(shí)的情景，真的要這么放棄嗎？不，不行，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期待。我趁著換氣的瞬間，把錯(cuò)字吞了回來(lái)，接著又激昂頓錯(cuò)地背完了稿子。只見臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我做到了，我真的做到了，我在心中大聲吶喊。
在成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)有許多挫折，但我堅(jiān)信：“只要堅(jiān)持，就能成功�！�
我的成長(zhǎng)道路作文4
成長(zhǎng)，是生活中一道華麗精美而又必不可少的風(fēng)景線，它讓大家在常識(shí)的浩瀚海洋中乘風(fēng)破浪;它讓大家在生活的跌宕起伏中砥礪前行;它讓大家從愚昧變得聰慧，讓大家從幼小無(wú)知變得知情達(dá)理。成長(zhǎng)這段艱辛的歷程，也正是給那些過(guò)去拼搏過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)的大家細(xì)細(xì)回味，慢慢感悟……
當(dāng)我每每路過(guò)那條舊街、當(dāng)我每每經(jīng)過(guò)那棟樓房、當(dāng)我每每望向那個(gè)拐角，那一幕便浮目前我的眼前。
那是一個(gè)秋季，這條街看上去格外安靜，大雁南飛，秋風(fēng)送爽，可仍沒(méi)打破這份寧?kù)o的氣息。就如此，環(huán)境僵持了。大家默默地走著，寂寞的氣息又給大地增添了一絲格外的深沉。這個(gè)時(shí)候，在這毫無(wú)生氣的街道邊，樓房下，拐角里，幾株稚嫩的三葉草正在悄無(wú)聲息地成長(zhǎng)著，沒(méi)人能發(fā)現(xiàn)它們，沒(méi)人能注意它們。其中，最小的，最綠的，也挺著小小的身軀，面對(duì)太陽(yáng)，汲取著營(yíng)養(yǎng)。他在邊上，是陽(yáng)光第一個(gè)照到的。
正在它們沉醉于陽(yáng)光的沐浴中時(shí)，一只腳無(wú)情地踩向了它那嬌弱的身子，一股黑暗席地而來(lái)，接著，時(shí)間長(zhǎng)久的沉寂。它倒下了，嫩嫩的莖上多了一道深深的傷口，里面的汁液晶瑩閃爍，那是他的血，那是他的營(yíng)養(yǎng)。他的四肢無(wú)力的伏在地上，再無(wú)了動(dòng)靜。
太陽(yáng)憐愛地將陽(yáng)光投灑在它的身上，日復(fù)1日，它醒了。昂首挺胸，傲對(duì)碧空。它知曉，它迎來(lái)了新的開始，踏上了新的歷程。終于，在無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨黑夜里的不考慮打擊;在無(wú)數(shù)個(gè)雷電交加陰天里的執(zhí)著不屈，在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)情踐踏浩劫里的不離不棄，它那飽經(jīng)風(fēng)霜的傷口愈合了。在那道歷盡歲月磨礪的傷口上，多了一片翠綠的葉子，它是一個(gè)長(zhǎng)了四個(gè)葉子的三葉草，這，是它用傷口的折磨下?lián)Q來(lái)的第四片葉子，這是堅(jiān)強(qiáng)的信物，不屈的回報(bào)!
是啊，連一個(gè)小小的三葉草尚能這樣，大家怎么樣不可?張海迪曾說(shuō)：“即便跌倒一百次，也要一百次地爬起來(lái)�！必惗喾业睦щy，他克服了，為世界留下不朽樂(lè)章;華彥鈞的困難，他克服了，為生活奏出了凄婉悲壯;奧斯特洛夫斯基的困難，他克服了，為世人鑄出鋼鐵心志。這，就是風(fēng)雨之后那道艷麗無(wú)比，充滿歡悅的七彩虹光!緬懷遠(yuǎn)古，無(wú)一人之成不乃艱辛刻苦所至;回望今朝，無(wú)一人之績(jī)不乃奮斗終生所造!
失敗是成功之母，在堅(jiān)強(qiáng)的意志下，在不屈的`精神下，在不停的奮斗下，就讓大家用拼搏，用成長(zhǎng)，感悟出生活的意義，感悟出生活的韻味!
我的成長(zhǎng)道路作文5
記得昨天還抱著皮球踢得一身泥巴的小淘氣，今天就變成了高高的帥小伙；記得昨天還天真的玩泥巴的小姑娘，今天則變得亭亭玉立。隨著時(shí)間的推移，不知不覺(jué)，我已度過(guò)了十個(gè)春秋，體味了我的成長(zhǎng)路上的酸、甜、苦、辣，進(jìn)入了這個(gè)瀟灑快樂(lè)的少年時(shí)代！
酸
我是一個(gè)活潑開朗而又乖巧的女孩，我的生活幾乎每天都是愉快的，要想從我的成長(zhǎng)歷史中翻出幾件心酸的事，可真是難啊！
不過(guò)，就是因?yàn)樗y找，所以才會(huì)使我“刻骨銘心”。那是三年級(jí)開學(xué)沒(méi)多久，或許是因?yàn)檫�不適應(yīng)，或許是因?yàn)樵谕饷嫱娴男倪�沒(méi)收回來(lái)，或許是因?yàn)槲覐膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，總而言之，三年級(jí)的第一次考試，我——砸了！拿著成績(jī)單兒，我提心吊膽的回家了。晚飯后，我忐忑不安地把試卷拿給了媽媽，等待發(fā)落。五分鐘后，媽媽說(shuō)話了，他對(duì)我使用的教育方法，不是“暴力”式手段，而是“說(shuō)服”式教育；我認(rèn)真地聽著媽媽的教育，一滴滴辛酸而慚愧的眼淚奪眶而出……
甜
因?yàn)槲易杂讖V交朋友，因而在我身邊有許多關(guān)心和支持我的人，他們以海一樣的博大胸懷，理解我、容納我、鼓勵(lì)我、幫助我……
當(dāng)然，對(duì)于所有關(guān)心我的人對(duì)我的付出，我也一定會(huì)回報(bào)他們的。每當(dāng)父母飯后很勞累時(shí)，我會(huì)適當(dāng)?shù)膸退麄兏尚┘覄?wù)；每當(dāng)朋友因一些事情而不高興時(shí)，我會(huì)以多種方式讓她把煩惱拋到九霄云外；每當(dāng)同學(xué)之間有了矛盾找我傾訴時(shí)，我都會(huì)為他們把心靈中最美好的窗子打開……
苦
上四年級(jí)后，新的環(huán)境，也是一個(gè)新的考驗(yàn)。我本以為是高年級(jí)的學(xué)生了，就可以無(wú)憂無(wú)慮，盡情的玩?zhèn)�痛快了�？墒�，得到的結(jié)果恰恰相反——可能是因?yàn)槟昙?jí)的升高，作業(yè)也在不停的加重。要想玩上一會(huì)兒？——沒(méi)門兒！我們每天都在不停的寫呀、算呀、算呀、寫呀，被沉重的負(fù)擔(dān)所壓迫，整天累的喘不過(guò)氣來(lái)，但這苦中也孕育著說(shuō)不出的快樂(lè)呀！
辣
因?yàn)槿嗽谝惶焯扉L(zhǎng)大，所以接觸的事物也就愈來(lái)愈多。失敗是難免的，但在一件事上不斷發(fā)生失敗，難免會(huì)把自信給抹掉。這時(shí)，爸爸告訴我：路，是人走出來(lái)的！一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)成功，更不可能永遠(yuǎn)失敗，只有在失敗中不斷吸取教訓(xùn)，才能到達(dá)勝利的頂峰！
在成長(zhǎng)坎坷的道路上，難免會(huì)經(jīng)歷了磨難、滄桑，但我不會(huì)因?yàn)橐淮问《肋h(yuǎn)失敗，我一定會(huì)經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，抵擋了烈日的暴曬，一定會(huì)戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)路上的種種困難，我一定會(huì)從一棵小樹成為參天大樹，從一只雛鳥成為展翅的雄鷹，從一片嫩綠的樹葉成為茂密的森林……
我的成長(zhǎng)道路作文6
今年暑假是我第四次去沖繩，之前因?yàn)槟挲g小從沒(méi)有潛水的經(jīng)歷，這次聽說(shuō)要去著名的藍(lán)洞—青之洞窟潛水，我可興奮了！
可是，擔(dān)心也隨之而來(lái)，聽同行的叔叔說(shuō)，海里的水壓是巨大的，每下降十米就要承受一個(gè)大氣壓的力量，還會(huì)出現(xiàn)耳鳴的情況，嚴(yán)重的時(shí)候心臟也會(huì)痛！我既激動(dòng)又害怕的心狂跳不停，仿佛已經(jīng)感受到了海里的水壓，走路的步子也放慢了許多。
媽媽卻鼓勵(lì)我：“每個(gè)人都需要嘗試，大家都是第一次，不試試怎么知道呢？”
媽媽說(shuō)的話很有道理，成長(zhǎng)的路上總有第一次，這次潛水當(dāng)然也要去挑戰(zhàn)！我就抱著試一試的心態(tài)，忐忑不安地跟隨大家上了船。盡管有教練的指導(dǎo)，可看著一望無(wú)際的大海我依然十分緊張，甚至感到背著的氧氣瓶都比我重好幾倍！還好有一段適應(yīng)的過(guò)程，大家先拉著船的尾部在海里跟著教練進(jìn)行潛水前的訓(xùn)練。帶著氧氣面罩把頭扎進(jìn)海里：海里是完全另一個(gè)世界！五彩繽紛的珊瑚擺著它們的觸須，成群結(jié)隊(duì)的魚兒歡樂(lè)地?cái)[動(dòng)著尾巴，漸漸地，緊張的情緒已經(jīng)完全沒(méi)有了，對(duì)未知事物的好奇一下子就涌了上來(lái)，我迫不急待就想下去了。
教練帶我來(lái)到了藍(lán)洞，起初我的耳邊有嗡嗡的鳴叫聲，這讓我很不舒服，有點(diǎn)想放棄，但神奇的海底世界強(qiáng)烈的吸引著我堅(jiān)持了下去。剛下去，整個(gè)人的身體仿佛僵住了一樣，我的手一直抓著教練，生怕有什么閃失，一路上看見了許多魚兒，這些魚都是我從沒(méi)見過(guò)的，它們像遷徙一樣，一波又一波地向我涌來(lái)。青之洞里面十分黑，有種在峽谷里穿梭的感覺(jué)，而到了另一面，在太陽(yáng)的照射下卻發(fā)出了藍(lán)色的光茫，真是大自然帶給我們的禮物啊！我慶幸自己選擇了堅(jiān)持，不久，我感到我與海水融為一體了。
浮出了水面，我成功啦！我興奮地比劃著“耶”！
迎接挑戰(zhàn)，我勇敢的邁出了這第一步，海底世界的美妙神奇讓我興奮不已！爸爸對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，以后可以面對(duì)各種挑戰(zhàn)，體驗(yàn)更多的樂(lè)趣了！”是的，第四次來(lái)到?jīng)_繩，我收獲了年幼時(shí)所不曾有的快樂(lè)與體驗(yàn)，這是成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)，是成長(zhǎng)的禮物！我為成長(zhǎng)而快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)道路作文7
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅。
每當(dāng)看到那墻上掛著的獎(jiǎng)狀，腦海里就不由自主地想起了那件事。
那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上，有一天，我的教師王教師在課上說(shuō)：“今年的創(chuàng)作畫比賽又要開始了，期望大家展開想象畫一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫�！敝�，王教師又講了一些關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎(jiǎng)，還能拿證書呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫了起來(lái)……
接下來(lái)的兩周，我們都在上創(chuàng)作課，其他同學(xué)都畫得很好，我呢！畫的是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽接力跑，另外幾個(gè)福娃在觀眾席里為他們加油！鼓勁！我畫完后給教師看，教師說(shuō)“不錯(cuò)，在大紙上描一遍吧！”教師的這番話讓我更加有了得獎(jiǎng)的信心。
最終一周，我們畫完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時(shí)，我還想：“這幅畫是我用了許多天時(shí)間才畫出來(lái)的，要是得獎(jiǎng)該多好呀！”
第二周，比賽成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)教師將要宣讀成績(jī)時(shí)，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來(lái)，也是呀，這幅畫我花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間，多少精力呀，我是得一等獎(jiǎng)還是二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)？我多麼期望能得一等獎(jiǎng)啊！
教師把前面的同學(xué)成績(jī)都念了一遍，可我一個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去，雙手緊握，手心出了一層汗。
“胡藝”
教師念到這時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。
“二等獎(jiǎng)”
不會(huì)吧，這是我得的第一個(gè)二等獎(jiǎng)，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，教師也向我投來(lái)贊賞的眼神。
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多經(jīng)歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅，也深深地刻在了我的腦海里。
我的成長(zhǎng)道路作文8
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長(zhǎng)”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識(shí)，還交給我們做人的道理，在漫漫的人生路上老師是我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人
老師，是我犯錯(cuò)時(shí)提醒我的那個(gè)人
人，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。記得那一次，上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室，或許是因?yàn)橄抡n玩得太瘋的原因，導(dǎo)致我的注意力不集中，我竟然在語(yǔ)文課本上畫起了畫。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師，腦子一片空白，他的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，盯了我?guī)酌腌�，警示我別做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧得趕緊集中注意力，專心聽講。我明白老師的心意，他顧及我脆弱的自尊心，用特殊的方式在我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒著我，從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。老師，，是我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒我的那個(gè)人。
老師，是我受傷時(shí)安慰我的那個(gè)人
試卷發(fā)下來(lái)了，我呆呆地望著那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心中非常難過(guò)，懊悔自己平時(shí)的浮躁懈怠，這時(shí)，老師走到我的身邊，輕輕對(duì)我說(shuō)：“這次考試不理想，這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細(xì)一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，一定可以進(jìn)步的。老師相信你！”聽了他的話，我的鼻子酸酸的，眼圈也紅了，感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足，于是，我樹立了信心，在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……
老師，是我成功時(shí)給我鼓勵(lì)的人
“啊，我成功啦！”在這次測(cè)試中。我得了100分，我高興地大叫著，仿佛心要跳出來(lái)了。這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)，我又哭了，而這一回的哭，是因?yàn)榧?dòng)和欣喜，我通過(guò)努力終于結(jié)出的成功的果實(shí)。這時(shí)，老師走來(lái)了，拍拍我的頭，親切的說(shuō)：“不錯(cuò)，小伙子加油，再接再厲吧，可是，你不可以驕傲或者松懈呀！”我深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。暗暗下決心：老師，我會(huì)謹(jǐn)記你的教誨，抱著累累碩果回來(lái)報(bào)答您的。
漫漫人生路，老師我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，時(shí)時(shí)會(huì)伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒，分擔(dān)憂愁，是我受傷時(shí)的一劑良藥，是我登高時(shí)的一把扶梯，是我饑渴時(shí)的一碗甘泉，老師，謝謝您無(wú)私溫暖的關(guān)愛！
我的成長(zhǎng)道路作文9
從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)道，從蹣跚學(xué)步到健步如飛……彈指一揮間，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。在這成長(zhǎng)的道路上，有敬愛的老師給我指引方向，有親密的伙伴與我一路同行，更有親愛的家人為我保駕護(hù)航，我感受到這一路的風(fēng)景是多么美好，一路上的故事是多么精彩！
那天，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，一個(gè)滑滑板的小女孩深深吸引了我的視線，她像一只體態(tài)輕盈的燕子在人群中飛快地穿梭，讓我十分羨慕，也讓我蠢蠢欲動(dòng)。通過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的滑板，我如獲珍寶似的回了家。到家后，我迫不及待地扶著欄桿上了滑板，可滑板一點(diǎn)都不受控制，瘋狂亂抖，我也跟著顫顫歪歪，東搖西晃。好容易放開欄桿，剛滑走幾厘米，手又像磁鐵一樣吸在了欄桿上，“我怕！”“沒(méi)事兒，不試試怎么能學(xué)會(huì)呢？”媽媽在一旁鼓勵(lì)我。我想了想，用手一推，滑了出去，那感覺(jué)真爽。還沒(méi)來(lái)得及高興，“咚”的一聲，我重重地摔在了地板上，痛得我齜牙咧嘴，一腳踢開那個(gè)不聽話的家伙。“不學(xué)了！我再也不學(xué)了！”我邊哭邊叫。“這么點(diǎn)兒困難就讓你退縮了？堅(jiān)持一下，你行的！”媽媽笑著鼓勵(lì)我�！澳阏f(shuō)得簡(jiǎn)單，有本事你滑呀！只要你學(xué)會(huì)了，我就學(xué)！”我怒氣沖沖地喊道。媽媽一下子啞口無(wú)言，我在心里暗自慶幸，以為此事到此就結(jié)束了�？墒墙酉聛�(lái)的事卻出乎我的意料，也讓我羞愧不已。只見媽媽換好運(yùn)動(dòng)鞋，往滑板上踏去，一次、兩次、三次……無(wú)數(shù)次后媽媽竟然平穩(wěn)地站了上去，這時(shí)她已累得氣喘吁吁、滿頭大汗。大約十天后，媽媽帶給我們?nèi)胰艘粋�(gè)巨大的震撼——她會(huì)滑滑板了！我瞪大眼睛不可思議地看著媽媽，她輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“女兒，知道媽媽為什么成功嗎？因?yàn)槲覉?jiān)信只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，能堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)取得最后的勝利！”我不好意思地低下頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽膝蓋上青一塊紫一塊的，我的眼淚如決堤的河水涌了出來(lái)，“知道怎么做了嗎？”媽媽親切地問(wèn)，我抬起頭堅(jiān)定地說(shuō)：“我知道了！”之后，我每天都會(huì)抽出時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，一次次跌倒后我總是咬咬牙堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我終于征服了滑板，也嘗到了成功的喜悅。
這雖然只是我成長(zhǎng)道路上的一處風(fēng)景，卻讓我深深感受到家人無(wú)私的愛和良苦用心，“自信、努力、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)”也將伴隨我一步步走向成熟，走向未來(lái)……
我的成長(zhǎng)道路作文10
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了許多酸甜苦辣。其中的大部分都已經(jīng)淡忘了，但這件事情，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我信心滿滿地參加了一次語(yǔ)文單元測(cè)試。由于之前我語(yǔ)文成績(jī)一直很好，于是我對(duì)此不以為然，開始驕傲起來(lái)。我心想：這次的題目太簡(jiǎn)單了，得高分那還不是板上釘釘?shù)氖掳 Ｎ野寻嘀魅卫蠋熞辉俣凇白鐾觐}一定要自己檢查”的要求早已忘到了九霄云外，灰飛煙滅了。我快速地做完了所有題，看著別人還在那“埋頭苦干”呢，不禁有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)。此時(shí)的我根本就不想一個(gè)個(gè)的去檢查，因?yàn)橛X(jué)得很有把握，于是就看看這，瞅瞅那，干起了自己喜歡的事。直到臨交卷前幾分鐘，我才不屑地看了幾眼試卷。
在大家的期盼中，成績(jī)很快就出來(lái)了，但是結(jié)果卻是給了我當(dāng)頭一棒，我竟然被扣7分！從來(lái)沒(méi)有扣這么多過(guò)！更讓我大跌眼鏡的是，其中有幾分是因?yàn)榭雌匆魧懺~語(yǔ)造成的低級(jí)錯(cuò)誤。我只好默默地接受語(yǔ)文老師要求所有錯(cuò)題抄寫三遍的“禮物”，抄得我手指頭都快要斷了，我可憐的手指頭啊，對(duì)不起了！我的驕傲、我的自滿、我的輕視，終于讓我自食其果！后來(lái)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“這件事雖小，表面上看只是丟分，但如果不汲取教訓(xùn)，任其發(fā)展，如果以后你從事的是科研工作，不認(rèn)真，不細(xì)心，不檢查，將會(huì)造成不可挽回的后果�！�
在成長(zhǎng)的道路，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。我們通常都以為，錯(cuò)誤是不可挽回的損失，是毫無(wú)價(jià)值的失敗。其實(shí)不然，犯了錯(cuò)，只要不沉湎于懊惱中，不深陷于后悔中，而是在錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后不犯同樣的錯(cuò)誤，我們就可以在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上超越自我，逐步走向成功！
我已經(jīng)準(zhǔn)備好積極面對(duì)成長(zhǎng)道路上的各種錯(cuò)誤了，親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我的成長(zhǎng)道路作文11
時(shí)光是一支出綠的筆，用那如流的水墨，編寫著歲月早已定下的命題，從唐風(fēng)宋韻到明煙清雨，從始到終，我們?cè)诓煌墓适轮�，演繹著相同的主題，那便是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，有寂寞感傷，有會(huì)心笑顏，也有塵網(wǎng)之中逃不掉的傷痕累累，但是請(qǐng)相信，所有的一切，都是你的成長(zhǎng)、你的命運(yùn)。
孤立寂寞感傷
6歲那年，我從家鄉(xiāng)泰興轉(zhuǎn)到海陵上學(xué)，雖說(shuō)距離并不遙遠(yuǎn)，可在我看來(lái)，一切都那么陌生。姹紫嫣紅，鳥語(yǔ)花香，多美的春景��！可在我眼中，是那么沮喪頹廢，只因?yàn)檫h(yuǎn)道而來(lái)的我，是如此格格不入，所有同學(xué)都躲著我。不知是因?yàn)檫@么小就已拉幫結(jié)派，還是我太難相處�？傊�，那時(shí)的我，最常做的便是獨(dú)自一人在角落，看風(fēng)輕云淡，煙雨縹緲，說(shuō)不盡的寂寞�？蛇@，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路吧！
轉(zhuǎn)變自信欣喜
被孤立的日子持續(xù)到了小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)，班上來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師。她如和煦春風(fēng)，溫暖了大家。不知為何，她似乎格外關(guān)注我，時(shí)常讓我回答問(wèn)題。我正想擺手說(shuō)不會(huì)，可一抬頭，看見她閃著希望之光的眼眸，竟不知拒絕。數(shù)次結(jié)巴著完成回答后，我越發(fā)自信，勇敢，如此轉(zhuǎn)變，令我與她欣喜若狂。
失敗沮喪迷茫
自信無(wú)錯(cuò)，可也需要資本。四年級(jí)時(shí)，我憑著小聰明獲得的好成績(jī)一度下滑，使我第一次嘗到了心有余而力不足的無(wú)奈，我十分沮喪。
不久之后，我又在成長(zhǎng)的道路上走到了岔路口，放棄從小學(xué)習(xí)的古箏，專注學(xué)業(yè)？抑或是咬緊牙關(guān)，加把勁，用實(shí)力證明自己可以兩不誤，但占用我大量休息時(shí)間？我迷茫了。
醒悟奮斗欣慰
關(guān)鍵時(shí)刻，藏在骨子里的倔強(qiáng)拯救了我。我一邊用心練琴，一邊努力學(xué)習(xí)，把時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。雖然辛苦，但我認(rèn)為生活充實(shí)而有意義，令我心安。
最終，以優(yōu)異成績(jī)捧回古箏十級(jí)證書的我取得了不錯(cuò)的學(xué)期成績(jī)。那一刻，我熱淚盈眶，慶幸自己選擇了奮斗，慶幸自己努力過(guò)。
在我成長(zhǎng)的道路上，苦辣酸甜，歡笑淚水，坎坷磨難，無(wú)一缺席。但是別忘了，如果上天在你成長(zhǎng)的道路上種植了會(huì)給你痛苦的荊棘，在不久之后，上天同樣會(huì)賜給你一株芳香撲鼻的玫瑰。總之，我會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上義無(wú)反顧地走下去，決不放棄，永不退縮。
我的成長(zhǎng)道路作文12
你相信嗎？每個(gè)人都有自己的星空。其中一顆星星異常明亮，那就是正在成長(zhǎng)的星星。在成長(zhǎng)的大明星里，有許多小而堅(jiān)不可摧的小明星。這些小星星是我們成長(zhǎng)中不可缺少的故事。通過(guò)這些小故事，我們也成長(zhǎng)了。我5歲的時(shí)候覺(jué)得酸奶是世界上最好的東西，因?yàn)槲液苌俸人崮�。于是后�?lái)我媽跟我開玩笑說(shuō):“你是個(gè)打醬油的！”但是，我很認(rèn)真的對(duì)我媽說(shuō):“醬油不好，黑，酸奶好，我是做酸奶的�！蔽覌屄犃酥螅靶α宋野胩�，對(duì)我說(shuō):“好吧，那你去做酸奶吧！”酸奶聽起來(lái)很可愛，但也給了我與眾不同的獨(dú)特記憶。我8歲的時(shí)候，剛剛上小學(xué)二年級(jí)。老師讓我們選一首詩(shī)在家長(zhǎng)會(huì)上背誦。在媽媽的建議下，我選了一首當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)比較難的詩(shī)，告別了康橋。我背了很久，因?yàn)楸巢幌氯�，不得不放棄。我媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你怎么不堅(jiān)持？”。你沒(méi)有付出所有的努力，為什么要放棄？“我媽的話一下子把我吵醒了，我每天花更多的時(shí)間背。最后在家長(zhǎng)會(huì)上把這首詩(shī)背下來(lái)，受到老師的表?yè)P(yáng)。這件事告訴我，無(wú)論發(fā)生什么，都不能輕易說(shuō)放棄，只要努力，一定會(huì)有收獲。13歲的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)。我經(jīng)歷了人生的第一次不同。我們都很難過(guò)，但是不管我們?cè)趺赐炝簦K究還是會(huì)分開。所以，不要讓悲傷停留，微笑著揮手告別。分開也會(huì)讓我們成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。在成長(zhǎng)的道路上，有很多事情讓我們感到難過(guò)和遺憾。我們應(yīng)該微笑著面對(duì)它，這樣我們才能更有精力地面對(duì)生活。成長(zhǎng)的路上有那么多故事！一路上有悲歡離合，有哭有笑。但這些難道不是見證我們旅程的最好“證據(jù)”嗎？成長(zhǎng)中的明星似乎很不滿，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不是嗎？
我的成長(zhǎng)道路作文13
雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯�；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼰o(wú)憂暢游；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)。而我要感謝您——我敬愛的母親。
在我走過(guò)的十二個(gè)春秋中，您一直用愛無(wú)微不至的撫養(yǎng)照顧著我，用心體貼入微的教育關(guān)懷著我。您讓我感受到了母愛的偉大和力量，體會(huì)到母愛的溫暖和無(wú)私。在我的成長(zhǎng)道路中，您陪伴著我經(jīng)歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。
有些事是難以忘懷的。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個(gè)人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿了痛苦與難過(guò)，傷心的淚水止不住的流了下來(lái)。您看見傷心的我，臉上充滿了心疼，于是，您溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們出去散散心吧。”您帶著我欣賞風(fēng)景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時(shí)不時(shí)的用那溫柔而深刻的話語(yǔ)開導(dǎo)我，教育我，鼓勵(lì)我，您說(shuō)：“可怕的不是困難，而是一個(gè)人失去了信心，世界上本無(wú)難事，只要你有信心，堅(jiān)持不懈，重振旗鼓，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來(lái)，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話語(yǔ)，讓我重拾自信，充滿力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話語(yǔ)，一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽，謝謝您！
當(dāng)我學(xué)習(xí)迷茫時(shí)，您用那溫暖而深沉的話語(yǔ)激勵(lì)著我；當(dāng)我生病時(shí)，您無(wú)微不至的關(guān)心著我，如同春雨滋潤(rùn)著我的心田；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您并沒(méi)大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的耐心教育著我。媽媽，謝謝您！
媽媽，在我黑暗的成長(zhǎng)道路中，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈。
媽媽，在我坎坷的成長(zhǎng)道路中，是您為我無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛。
媽媽，在我迷茫的成長(zhǎng)道路中，是您為我指明了前進(jìn)的路。
媽媽，您的愛，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，太陽(yáng)一般溫暖。您的愛，使我活潑可愛；您的愛，使我聰明懂事；您的愛，使我的生活更加光彩。媽媽，您是我成長(zhǎng)道路上的指明燈。
我的成長(zhǎng)道路作文14
在我的成長(zhǎng)道路上，有許許多多的人幫助過(guò)我。有老師、同學(xué)、阿姨……其中我的爸爸幫助我最大。
我的爸爸有1.7米高，別看我的爸爸壯壯的，做起事來(lái)一點(diǎn)都不馬虎。特別是教育我有一套獨(dú)特的方法。我上小學(xué)以來(lái)，我一直有個(gè)毛病就是遇到不會(huì)的題就去問(wèn)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫我來(lái)解決。在這次數(shù)學(xué)作業(yè)中，有一道方程應(yīng)用題。我一看太難了干脆去問(wèn)家長(zhǎng)吧。爸爸拿來(lái)一看，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這道題對(duì)你來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，你要自己獨(dú)立思考問(wèn)題，看看它們之間有什么等量關(guān)系�！卑职肿吆�，我靜下心來(lái)獨(dú)立思考這道題，看看這道題有沒(méi)有和我們做過(guò)的題有相似之處。幾分鐘后，我把我列的方程給爸爸看，爸爸對(duì)我說(shuō)：“意思有一點(diǎn)對(duì)了，但是形式不對(duì)�！被氐轿�，我心里想：還不如讓爸爸直接告訴我，干嗎繞這么大圈子。但又想一想爸爸也是為我好，現(xiàn)在問(wèn)爸爸考試時(shí)還能問(wèn)爸爸么？經(jīng)過(guò)我再次思考后，把改過(guò)的式子給爸爸看。爸爸說(shuō)：“要是能把這兩個(gè)式子合在一起就對(duì)了，我給你舉一個(gè)例子：你生下來(lái)時(shí)是7斤，假如你每年長(zhǎng)5斤，現(xiàn)在你57斤，那你現(xiàn)在多少歲呢？想一想。”我像泄氣的小羊回到屋里，但是我堅(jiān)信我自己一定能做出來(lái)，我給自己鼓勁�；貞浿职謩倓偱e的例子，我這次滿懷信心地把我重新寫好的式子拿給爸爸。這時(shí)爸爸的臉上露出了笑容，高興地對(duì)我說(shuō)：“只要你肯思考，你一定能做對(duì)�！币郧拔疑险n不舉手，都是等著老師來(lái)叫我。經(jīng)過(guò)爸爸的幫助后，我在數(shù)學(xué)課上舉手次數(shù)多了，作業(yè)質(zhì)量也提高了�，F(xiàn)在我?guī)椭瑢W(xué)時(shí)，別的同學(xué)要拿我的作業(yè)抄。我說(shuō)不行你必須要自己思考。同學(xué)改完錯(cuò)，我也替她高興。因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一位合格的小老師，我可以幫助其他同學(xué)了。
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多坎坎坷坷，我以后要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。家長(zhǎng)可能是一時(shí)最好的“百科全書”但不是永久的，學(xué)會(huì)自己解決困難堅(jiān)持到最后，才能見到勝利的成果。
我的成長(zhǎng)道路作文15
在我成長(zhǎng)的道路上，我品嘗過(guò)成功的喜悅，我留下過(guò)傷心的淚水，我感受過(guò)親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識(shí)，今天，我就來(lái)講一講其中的一件有趣的事吧。
護(hù)士節(jié)快到了，王老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容是：開展護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)，讓我們分成幾組，分別準(zhǔn)備紀(jì)念節(jié)目。有的同學(xué)準(zhǔn)備了唱歌，有的同學(xué)準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦，而我也準(zhǔn)備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。
那天下午第二節(jié)課一上課，老師就讓江熠和劉佳慧來(lái)主持護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。只見他倆從座位上不急不慢地走上講臺(tái)。剛一上講臺(tái)，江熠大聲宣布：“護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)現(xiàn)在開始！”我們聽了，便高興地鼓起掌來(lái)。接著，劉佳慧大聲宣布：”下面請(qǐng)第一組的吳昊和李靜同學(xué)表演詩(shī)朗誦——最可愛的人。”他們倆講的娓娓動(dòng)聽，我們都聽得入了迷。
他們說(shuō)完后，該輪到我們小組上臺(tái)了，我們高興地走上講臺(tái)，我站在最左邊的位置。雖然站在拐角，但是，我還是有點(diǎn)緊張，隨著幾個(gè)同學(xué)起了個(gè)調(diào)子，慢慢的，我們大家都跟著唱起來(lái)。當(dāng)唱到“讓我們蕩起雙槳時(shí)”，我緊張的竟然唱不上去，因?yàn)檎{(diào)子太高了，我心里暗暗地不停告誡自己：“別緊張，放松，我一定行�！边@時(shí)，我看見王老師拿著一個(gè)照相機(jī)對(duì)著我們不停地拍照。我看著鏡頭，忍不住邊笑邊唱，不一會(huì)兒，就唱完了。其他小組進(jìn)展的也都很順利。這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)在我們的歡歌笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結(jié)束了。我們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既有意義，又有趣。
在我成長(zhǎng)的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣。我會(huì)繼續(xù)努力，收獲更多的快樂(lè)。
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