實(shí)用的感受作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感受作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
大文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”正因如此閱讀也成為生活中必不可缺的一部分。
閱讀一本好書(shū)，就像與一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話。他的語(yǔ)言中無(wú)不閃爍著智慧的火花，不傳達(dá)著高尚的修養(yǎng)。從一本好書(shū)中學(xué)到的思想和修養(yǎng)遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)得更深刻，更透徹。這恰好印證了狄德羅所說(shuō)的:“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。”
一個(gè)勤于閱讀的人，在每件事上往往有他獨(dú)到的見(jiàn)解。相比起其他人她的思想更加成熟，語(yǔ)言更加熟練。閱歷更加豐富
就像高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！备郀柣褪且�?yàn)闊釔?ài)閱讀，受盡了屈辱。有一次他在燒水時(shí)，讀書(shū)入了神，把茶缸燒壞了，魯迅從小愛(ài)書(shū)如命，他把學(xué)校發(fā)給他的獎(jiǎng)?wù)沦u錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了幾串辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)放在嘴里嚼著驅(qū)寒，以便更好的看書(shū)
高爾基寧愿忍受皮肉之苦，魯迅愿嚼辣椒驅(qū)寒也不放棄閱讀。作為新時(shí)代青年的我們就更應(yīng)該要對(duì)閱讀提起重視。我們不僅要閱讀書(shū)籍，還要閱讀自己，閱讀他人，閱讀社會(huì)，閱讀生活……得以加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，開(kāi)拓自己的視野，認(rèn)識(shí)自己的`不足，然后再一步步完善和提升自我。
讀書(shū)不但要勤，而且要精。一個(gè)善于閱讀的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他做事有條不紊，不驕不躁，做人不卑不亢，昂首挺胸。這正是讀書(shū)的意義所在。讀的書(shū)多了，肚子里的墨水就多了，你的談吐、氣質(zhì)也就變了。不知不覺(jué)中，閱讀對(duì)我們有了潛移默化的影響。它使我們的心境和思想發(fā)生了變化，改變了我們的生活軌跡和做人準(zhǔn)則。
閱讀更是一種思想教育和精神治愈的方式。在我學(xué)習(xí)和生活中有困難時(shí)，我更愿意讀一讀《傅雷家書(shū)》，每當(dāng)讀到:“人生的關(guān)是過(guò)不完的，等到過(guò)得差不多的時(shí)候，又要離開(kāi)世界了�！蔽矣种匦氯计鹆硕分�；在我抱怨前路不順時(shí)，我喜歡讀羅曼羅蘭的《名人傳》，感慨米開(kāi)朗琪羅、貝多芬、列夫·托爾斯泰堅(jiān)強(qiáng)的同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
閱讀使文字有了永恒的價(jià)值，它比圖像更清晰，記憶更深刻，數(shù)字更靈活。閱讀使我們凌駕于偉人的思考上，站在偉人的肩膀上。閑暇時(shí)，靜下心來(lái)看看書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗！”
我們既然無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，那我們就通過(guò)閱讀到達(dá)人生的終點(diǎn)。
感受作文 篇2
今天一年一度的無(wú)車日，我在電視、報(bào)紙上看到，杭州市市民們的私家車全部休息一天，連平時(shí)習(xí)慣性坐小轎車上班的市長(zhǎng)先生和各位領(lǐng)導(dǎo)們，也騎起了自行車。為了感受一下無(wú)車的感覺(jué)，我和媽媽也坐上了公共汽車。
一走進(jìn)公共汽車?yán)铮蛡�(gè)了我一個(gè)好印象：年輕的叔叔阿姨們都給老人小孩讓座。��！無(wú)車的感覺(jué)真舒服，汽車尾氣少了，再加上雨剛下過(guò)，清新的空氣就迎面而來(lái)。原來(lái)汽車排長(zhǎng)對(duì)的大馬路上除了幾輛公共汽車外就全是騎自行車和步行的人，他們每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的'笑容。連空中的鳥(niǎo)兒也歡快地嘰嘰喳喳地叫，路旁的花草樹(shù)木也開(kāi)心地隨風(fēng)舞動(dòng)。
真希望每天都是無(wú)車日，這樣天空一定會(huì)更藍(lán)，空氣也會(huì)更清新！
感受作文 篇3
直到現(xiàn)在，我還一直都不曾忘記，青春，微涼的愛(ài)�！}記
小時(shí)候，我就十分瘦弱，總是一副弱不禁風(fēng)的樣子。為此，媽媽對(duì)我的體育成績(jī)十分苦惱。前幾天，她便要求我每天早上起來(lái)練習(xí)實(shí)心球。
那天清早，天空還蒙著一層淺灰，風(fēng)吹在身上涼颼颼的�！斑诉诉恕比曧懥炼宕嗟那瞄T(mén)聲一下子把我驚醒。我漸漸意識(shí)到了我要做什么，但眼皮很沉，怎么都睜不開(kāi)，伸出一條手臂，微涼的空氣有些冰冷，頓時(shí)讓我打了個(gè)哆嚏。我馬上端縮進(jìn)了溫暖的被窩里�！斑诉诉耍 庇质且魂嚰贝俣虝旱穆曇�，我只好很不情愿地拖著無(wú)力的雙腿，緩緩移到了門(mén)口。
殘酷的.訓(xùn)練開(kāi)始了——
每一次我將略沉的實(shí)心球拋出去后，媽媽在對(duì)面馬上將其扔了回來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁又一哆嗦，心里有些抱怨媽媽。
練了大約十五分鐘，渾身上下暖和了許多。便去吃早餐了。余光一瞄。我便瞥見(jiàn)了媽媽。她無(wú)力地坐在沙發(fā)上，兩眼微閉，看得
出她有些累了。不知怎的，心中的不滿、抱怨一下子消失了，隨之鼻子一酸。媽媽為了我作出了多大的犧牲！她本能在早上多睡一會(huì)兒，為了陪我練習(xí)，她一定也是強(qiáng)撐著起來(lái)的吧。我擁了幾個(gè)球她也跟著扔了幾個(gè)，她本可以在家里好好休息，卻要在大清早陪我，我竟還要抱怨她。目光又瞥見(jiàn)了她身上那件單薄的外套。現(xiàn)在的早上雖然不冷，但風(fēng)吹在身上還是有些微涼的。我眼眶濕潤(rùn)了，媽媽的倦容也越來(lái)越模糊……
青春，媽媽的愛(ài)，微涼的愛(ài)。
感受作文 篇4
旌旗，浪花，赤裸的黝黑的`臂膀，破浪的龍舟讓你目眩神移。紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回。歡聲震地，驚退萬(wàn)人爭(zhēng)戰(zhàn)氣。沒(méi)有親眼目睹的人是沒(méi)有辦法體味當(dāng)中的激動(dòng)和振奮的�！�
在這天，人們可以放肆地歡笑，小孩可以放肆地玩耍，不用像過(guò)年一樣擔(dān)心明年，也不用考慮明天的打算，它就是一個(gè)平民的節(jié)日，一個(gè)沒(méi)有約束的日子。
感受作文 篇5
進(jìn)了大學(xué)，一切都不一樣。會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)，熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
今天去參加我們學(xué)校自己的支教隊(duì)。感覺(jué)自己又學(xué)到了很多。這次來(lái)面試的人并不多，只是都是大二的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)，大一的，我看著簽到表上只有兩個(gè)大一的。瞬間感覺(jué)自己好渺小，但是又感覺(jué)自己既然來(lái)了怎樣都得去試試。于是找了一個(gè)中間的位子去坐下。第一排作者的都是去指支教過(guò)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐。
面試開(kāi)始的時(shí)候，有個(gè)學(xué)長(zhǎng)先講了幾個(gè)要求，然后面試正式開(kāi)始。在這其中有一個(gè)另我印象特別深刻的男生。剛開(kāi)始的`時(shí)候，不是要講自己進(jìn)入支教隊(duì)的理由與想法。他開(kāi)始介紹自己的經(jīng)歷，他從小到大只上過(guò)四年學(xué)，小學(xué)一年級(jí)，還有高中三年，其中在他初中的時(shí)候，去當(dāng)過(guò)兩年的兵，然后，他的其他時(shí)間都被體操占據(jù)了，從小學(xué)二年級(jí)被他的父親送到省隊(duì)去訓(xùn)練體操。
聽(tīng)完他的經(jīng)歷，我就想，原來(lái)不是每個(gè)人都是按照一如既往的中國(guó)式學(xué)生完成中國(guó)的應(yīng)試教育，他是特別的也是努力的。
每個(gè)人努力的方向不一樣，每個(gè)人所經(jīng)歷的也就不一樣。其實(shí)有時(shí)候，隨著自己內(nèi)心的指引去走，那也許就是一條繁花滿地的路。
感受作文 篇6
母愛(ài)，這是一種讓人感到溫暖的感情，是一種讓人感到有所依靠的感情；他更是一種無(wú)所保留，注入全部心血的感情；是一種讓人感到可以傾訴的感情；而我，一個(gè)剛升入七年級(jí)的‘新新’初中生，卻從母愛(ài)中感受到了幸�！�
‘?huà)寢尅@兩個(gè)字，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是最熟悉的，我們每天都在呼喊她，可是媽媽對(duì)我們那些無(wú)微不至的愛(ài)，我們都感受到了嗎？
記得前不久，我們學(xué)校剛改變了作息時(shí)間，中午只有40分鐘的吃飯時(shí)間，當(dāng)正午最后一節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，其他同學(xué)都急急忙忙地拿起飯盒朝飯廳跑時(shí)，我卻總是溫溫吞吞地，連飯盒都還沒(méi)拿出來(lái)；這時(shí)，看到有的.同學(xué)已經(jīng)打完飯上樓時(shí)，不由讓我產(chǎn)生了一絲絲怨氣與羞愧；正在這時(shí)，我的好朋友告訴我說(shuō)：“你媽媽在學(xué)校門(mén)口給你送飯呢！”聽(tīng)完這，再一看表，已經(jīng)十二點(diǎn)十分了，我忙朝樓下跑去，可在下樓梯時(shí)，一不小心摔了一下，這讓本身心情就不好的我又多了一層煩躁；到了門(mén)口，看到媽媽穿著深紅色的衣服正向我揮手，還時(shí)不時(shí)喊我的名字，這讓本身年輕的媽媽看上去老了十幾歲；看上去非常醒目，這讓我不覺(jué)又一絲尷尬，走到媽媽跟前，看到媽媽滿臉笑意的臉，讓我很舒坦；但我又想起剛才發(fā)生的一連串不順心的事，這讓我忍不住對(duì)她大聲呵斥起來(lái)：“你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了你還來(lái)送飯，你來(lái)就來(lái)吧，怎么還穿成這樣，你知不知道你……！”說(shuō)到這里，話語(yǔ)戛然而止，想到上課的時(shí)間再一看表，已經(jīng)十二點(diǎn)二十了，還有二十分鐘就要上自習(xí)課了，還有一堆作業(yè)沒(méi)做呢！想到這里，我抬頭看看媽媽一臉迷茫的臉，心里頓時(shí)充滿了一種說(shuō)不出的苦澀，于是頭也沒(méi)回的轉(zhuǎn)身朝教學(xué)樓跑去，媽媽忽然叫住了我，晃晃手中的飯盒，可我不但什么也沒(méi)說(shuō)，還瞪了她一眼，繼續(xù)跑去，走到半路時(shí)，不知怎么的，我又情不自禁的扭頭望了一眼媽媽，看到媽媽離開(kāi)的背影，想到媽媽聽(tīng)我講話是失落的眼神，我不禁有些后悔，不由得感覺(jué)鼻頭酸酸的……
晚上回到家，看到桌子上的保溫盒，覺(jué)得有一種與它似曾相識(shí)的感覺(jué)，正在我努力回憶時(shí)，我想到了中午媽媽給我送飯的情景，哦！原來(lái)是它呀！打開(kāi)飯盒，撲面而來(lái)的是一陣香味，再仔細(xì)定睛一看，里面是白白的大米飯和可口的青菜，還有我愛(ài)吃的魚(yú)香肉絲，還有……看著一粒粒飽滿的飯粒，再看一眼那精美可口的小菜，不覺(jué)讓人垂涎欲滴，再回顧起早上所發(fā)生的事，我對(duì)媽媽的訴責(zé)與態(tài)度，是多么的不孝��！媽媽為我那么精心地準(zhǔn)備午飯，而我卻不屑一顧，這午飯中包含著媽媽那一顆怎樣美麗的心��！這飯中包含有多么深厚的母愛(ài)呀！那一刻，我好溫暖！對(duì)不起！媽媽！
一份午飯，蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我濃厚的母愛(ài)，她讓我從這一份簡(jiǎn)單的母愛(ài)當(dāng)中感受到了一種前所未有的幸福！
感受作文 篇7
美好，無(wú)處不在。它藏在同學(xué)的衣領(lǐng)上，藏在陌生人的心上，藏在父母的行動(dòng)上。當(dāng)然，美好也不是容易感受到的，它需要你用心去感受它的存在，需要你的行動(dòng)讓它出現(xiàn)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽走在南昌那寬闊的大街上，我東望望，西瞧瞧，眼神飄忽不定。這時(shí)我的眼光停留在一個(gè)小男孩身上。
小男孩穿著一件破爛不堪的衣服，手中捧著一個(gè)破瓷碗，坐在那冰冷的地上。灰頭土臉、骨瘦如柴，單單看過(guò)去就知道他都沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯。
我看到小男孩，心中暗暗的罵道：這家父母真是太狠心了，怎么可以把孩子丟在路邊，讓他自生自滅，好歹也是自己的親生骨肉，就算不愛(ài)，也的可以拋棄他呀!我一邊在心里批評(píng)這對(duì)狠心的父母，一邊在包里找著錢(qián)包的'食物。
`就在這時(shí)一個(gè)幼稚、甜美的聲音在我的耳邊響起，我轉(zhuǎn)頭過(guò)去看，原來(lái)是一個(gè)滿臉天真無(wú)邪，隨時(shí)帶著甜美笑容的小女孩，她一臉疑惑的問(wèn)：“媽媽，這個(gè)小哥哥怎么了呢?為什么坐在地板上?”“因?yàn)樾「绺绲陌职謰寢尣灰�，他一個(gè)人孤苦伶仃，沒(méi)有錢(qián)就沒(méi)有飯吃�！毙∨⒌膵寢尯吞@的和小女孩解釋道�！澳俏铱梢园盐业牧闶辰o小哥哥吃嗎?”小女孩傷心的問(wèn)�！爱�(dāng)然可以。不過(guò)這樣的話，你這一周就沒(méi)有零食吃嘍!”小女孩的媽媽伸手摸著小女孩的頭，與小女孩講道。“寶貝，你為什么想要幫助這位小哥哥呢?”媽媽也疑問(wèn)道�！袄蠋熣f(shuō)過(guò)，助人為樂(lè)。幫助他人快樂(lè)自己，小哥哥那么可憐，我應(yīng)該幫助他，你看小哥哥多瘦啊!”小女孩有理有據(jù)的與她媽媽解釋道。
小女孩從媽媽手中接過(guò)一袋子的零食，從包里掏出幾十元，走到小男孩面前，把零食和錢(qián)遞到小男孩面前。小男孩抬頭看著她，伸出手接過(guò)東西，膽怯的說(shuō)了一聲："謝謝�！薄安豢蜌�，幫助你是應(yīng)該�！毙∨⒏吲d的答道。
這時(shí)，我熱淚盈眶，一個(gè)小女孩都可以做到這個(gè)份上，為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助小男孩呢?
這一次，我用心體會(huì)到了美好;這一次，讓我感到幸福;這一次的美好，會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海深處!
感受作文 篇8
又是一個(gè)初秋，一樣的天空，一樣的風(fēng)，一樣的日子，重溫著我們一樣的夢(mèng)……
在那個(gè)夢(mèng)幻的秋天，我們奇跡地相逢，又奇跡般地相識(shí)。在那個(gè)秋季里我們成為至交，你的身邊多了一個(gè)知音，而我的身邊多了一個(gè)知己。
我們一起看星星，一起看月亮，一起“瘋狂”，一起“流浪”，在茫茫宇宙中尋找花季中屬于我們純真的友誼，“沉浸在幸福中的人，往往會(huì)覺(jué)得時(shí)間得太快�！蔽覀儽舜讼嘈�。
那個(gè)秋天笑著飛過(guò)，漸漸地夏天已又悄然離逝。又像瑞雪一樣的日子，你突然告訴我你要離開(kāi)。我知道在這里你無(wú)法施展你的`才華，那會(huì)兒，我很傷心，仿佛覺(jué)得那個(gè)奇跡的相聚預(yù)示著匆匆地離別……
在飛機(jī)場(chǎng)的等候室里，我看到了你那微紅的雙眼。我們彼此無(wú)語(yǔ)，但我們彼此深知此時(shí)彼此心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我們的友誼不在于口頭的表達(dá)，而在于心靈彼此的溝通。
臨行前，你把你最喜歡的小提琴送給了我，你說(shuō)那是你從小的最愛(ài)，知音難求，你要我珍惜它。而我送你一個(gè)水晶球，球內(nèi)鑲著一片唯有秋天里才有的金黃的樹(shù)葉，我想讓你記得，在某個(gè)秋天，你曾經(jīng)有個(gè)朋友與你夢(mèng)幻般結(jié)識(shí)……
聚也匆匆，散也匆匆，一樣的初秋，一樣的天空，一樣的風(fēng)，一樣的日子，重溫著我們一樣的夢(mèng)……
金秋十月，陽(yáng)光明媚。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，到處都能見(jiàn)到燦爛的笑臉，豐收的喜悅。
我喜歡秋，喜歡它的風(fēng)，喜歡它的雨。
秋風(fēng)，它沒(méi)有春風(fēng)的溫柔，沒(méi)有夏風(fēng)的沉悶，也沒(méi)有冬風(fēng)的冷酷無(wú)情，它永遠(yuǎn)都是那么的瀟灑，那么的執(zhí)著。
置身于秋風(fēng)中，讓它整理衣裳，輕輕地拂起每一根青絲，在秋風(fēng)中感受那份美好的感覺(jué)。讓它穿過(guò)面頰，閉上眼靜感悟它的氣息，讓你帶走一切的不快，重新找回快樂(lè)的自我。
雨，秋天的它是一件罕物。秋雨淅淅灑灑，它沒(méi)有夏天的雷雨那樣使人害怕，我喜歡看雨，但我更喜歡聽(tīng)雨。
雨聲似秋神的歌聲，它讓人陶醉，雨聲似植物的笑聲，它讓人情悅，雨聲更似媽媽的嘮叨聲，讓我感到溫暖。
我喜歡在雨中散步，也習(xí)慣了在雨中散步，蒙蒙細(xì)雨輕輕地拭去心靈上的塵埃，拭去所有的凡塵瑣事。
我喜歡秋，喜歡它的風(fēng)，也喜歡它的雨�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”，或許作者與我有著對(duì)秋同樣的感受吧。
感受秋天，未必不是一件好事，感受秋天，尋找我們勝利的果實(shí)。
感受作文 篇9
還記得那個(gè)沒(méi)有任何征兆的夜晚，還記得那張被淚水打濕的成績(jī)單，還記得父母不絕于耳的嘆氣聲......
當(dāng)我看到成績(jī)單上糟糕的成績(jī)的一剎那，我愣愣的呆住了，只覺(jué)得五雷轟頂，淚水模糊了雙眼......“媽媽回來(lái)怎么辦?”越想越怕，越怕越來(lái)。電動(dòng)車“叮”的一聲打斷了我的.思緒。媽媽沖進(jìn)門(mén)第一句話就是問(wèn)：”考得怎么樣？“面對(duì)媽媽的質(zhì)問(wèn)我低下了頭，再一次無(wú)言以對(duì)。這時(shí)的父母對(duì)成績(jī)已經(jīng)略知一二，一把奪過(guò)了我手中的成績(jī)單......辛苦了一天回家的父母看到了我考的一塌糊涂的成績(jī)，屋子再一次陷入可怕的安靜......我知道父母對(duì)我的殷殷期望已經(jīng)化為殘忍的現(xiàn)實(shí)。我知道自己傷了父母的心。猛然抬頭，想說(shuō)些什么，忽然看見(jiàn)慘白的燈光下父母頭上的根根白發(fā)，眼淚又一次噴涌而出......
我恨自己，為什么這樣傷爸媽的心。我恨自己，恨自己，恨自己......恨自己的驕傲自滿，恨自己的不學(xué)無(wú)術(shù)。
漆黑的夜空，萬(wàn)籟俱寂，沒(méi)有月亮，也沒(méi)有一絲星光，正如我的心情一樣死寂沉沉。
我開(kāi)始自我反省，以前的我享受慣了周圍的鮮花與掌聲，竟在不知不覺(jué)中自傲自滿。以前的我一直都以為自己很優(yōu)秀，于是開(kāi)始把時(shí)間揮霍于玩樂(lè)之中。我和他們一樣都站在同一條起跑線上，而我總以為自己會(huì)沖向第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩落與他們之后，可是這次我竟然輸在了起跑線上�；诤薜臏I水又像決堤的河水......
世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。是啊，沒(méi)有辛勤的耕耘，哪兒來(lái)美滿的收獲？我真的應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
假如一個(gè)夢(mèng)破滅了以后，不妨試著重新開(kāi)始。在失敗中吸取教訓(xùn)，在失敗中悟得道理。再一次迎著初升的太陽(yáng)，更堅(jiān)定地往前走......
感受作文 篇10
上周末，我們參觀了山東德州的梁子黑陶生產(chǎn)基地。了解了黑陶的制作工序，不禁為我們中華民族的高超技藝而感到驕傲和自豪。
德州黑陶選用京杭大運(yùn)河兩岸特有土質(zhì)的純凈細(xì)膩的紅膠泥做原料，用傳統(tǒng)手工輪制成型后不上釉，在坯體晾干過(guò)程中壓光、雕刻，高溫?zé)Y(jié)后封窯，做焦煙滲碳處理，燒制出來(lái)的陶器黑中透瑩，堅(jiān)實(shí)凝重；叩之如磬。
在參觀制作黑陶的過(guò)程中，我們完全被師傅們高超的技藝、嫻熟的手法迷住了，在師傅們的手下，那一塊塊陶泥就像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的.孩子，一會(huì)兒變成一個(gè)筆筒，一會(huì)變成一個(gè)花瓶……形態(tài)各異、變幻萬(wàn)千。在老師的組織下，我們迫不及待地自己動(dòng)手制作。可是看著容易做起來(lái)難，在我們手中，陶泥不是被轉(zhuǎn)飛就是被捏得不成樣子，怎么也捏不成師傅手下的筆筒、花瓶。
接著我們又進(jìn)入了軟刻車間，師傅們?cè)谔张魃系窨痰摹坝锡垜蝤P”、“梅蘭竹菊”栩栩如生，令人贊嘆不已！
最后，我們將目光鎖定在已經(jīng)燒制成型的陶器上。這些陶器造型精美，立體效果極強(qiáng)。它們薄如紙、黑如漆、明如鏡，素面，黝黑發(fā)亮，圖案分明，栩栩如生，無(wú)不展現(xiàn)師傅們高超精湛的技藝。
這古樸典雅的黑陶不正象征著我們山東人民純真質(zhì)樸的性格嗎？
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