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實(shí)用的感恩同學(xué)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的感恩同學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感恩同學(xué)作文 篇1
你知道感恩嗎?
看完柳的,無(wú)盡的慚愧。
也不知為誰(shuí),只為了心會(huì)安寧。
班上的上課氛圍這幾天的確沉悶,總會(huì)覺(jué)得課的節(jié)奏有些長(zhǎng)乏味,不是上課同學(xué)們的.執(zhí)教風(fēng)格,而是聆聽(tīng)者的彷徨與觀望。
恐怕是吧,我一直不屑于統(tǒng)招班那些自詡為尖子的同學(xué)和家長(zhǎng)們所言的差距。可是,這一次,我才真正明白什么叫差距。不得不服氣,上課的態(tài)度確實(shí)不一樣。
真的有些同學(xué)上課唯一目的就是等下課的。
家長(zhǎng)把你含辛茹苦地帶到這,不是讓你放松,你完全可以在家里輕松,放肆地玩,無(wú)拘無(wú)束,而到這,和同學(xué),學(xué)習(xí)才是你應(yīng)該去做的事情。
如果要把上同學(xué)們的狀態(tài)分類,完全可以分成以下幾類:一、專心聽(tīng)講,一絲不茍,雖不多言語(yǔ),卻會(huì)認(rèn)真思考。二、專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,活潑好動(dòng),但愛(ài)隨意插嘴,也愛(ài)起哄。三、處于半神游狀態(tài),大半節(jié)課可以認(rèn)真聽(tīng)講,但小半節(jié)課會(huì)眼神迷離,遙望遠(yuǎn)方,不知所云或切切察察。四、一節(jié)課神游,一語(yǔ)皆無(wú),課后,書(shū)上筆記寥寥。五、一節(jié)課切切察察,會(huì)記筆記,但會(huì)影響他人。六、一節(jié)課不會(huì)神游,也不會(huì)搗亂,只會(huì)在底下玩或看MP5,書(shū)上空空如也。這幾類也足以說(shuō)明我們的氛圍為何如此沉悶了。而六大類,永遠(yuǎn)都會(huì)是“兩頭少,中間多!倍,也只是處于第三種。
老師并沒(méi)有辦法拿你怎么樣,他們只能駕著船,把你載到你想到達(dá)的口岸,然后再回去,周而復(fù)始;你想到哪,承載著的夢(mèng)想也只會(huì)飛到哪。老師拿你無(wú)可奈何的同時(shí),也只會(huì)是你步步深入淵谷的開(kāi)始。
再想想,父母是生你養(yǎng)你,最愛(ài)你的人,他們只是讓你來(lái)這玩的嗎?他們永遠(yuǎn)是為你好,他們給你燒了幾十年的飯,陪你走過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,就憑這,你就會(huì)好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母。
請(qǐng)感恩吧,古言云:“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母與老師的恩情高于天且深于海呢?
感恩同學(xué)作文 篇2
媽媽告訴我:“每一個(gè)今天的你,都要超越昨天的自己!钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助,這些幫助不一定是物質(zhì)的,也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。
在王凱悅成為我的同桌之前,我和姜世龍是同桌。姜世龍對(duì)我特別好,但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè),他想抄我的考試卷……所以,他總是在我的身邊說(shuō)各種好話,我也變得越來(lái)越驕傲,甚至把誰(shuí)都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后,及時(shí)地分開(kāi)了我們,于是王凱悅成為了我的新同桌。
王凱悅是一個(gè)“直腸子”,不像姜世龍那樣會(huì)花言巧語(yǔ)。剛開(kāi)始我很受不了她,可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒(méi)有區(qū)別,那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢?于是我開(kāi)始試著和她相處。
記得有一次課間,老師讓我擦地。我用抹布一帶而過(guò)就準(zhǔn)備出去玩。她一下把我拉了回來(lái),一手掐著腰,一手指著臟地方對(duì)我說(shuō):“你看看這兒,再瞅瞅那兒,都干凈了嗎?”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍,擦完剛走出去,上課鈴就響了,我不但沒(méi)有玩成,還擦了兩遍地,這讓我長(zhǎng)了記性,以后做事再也不敷衍了。
還有一次數(shù)學(xué)小測(cè)試,我寫(xiě)了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時(shí)她大聲地嚷道:“你還行不行了,怎么錯(cuò)這么多?”我低頭一看,天啊,都是馬虎造成的'!我馬上改了過(guò)來(lái),改完時(shí)我一抬頭,看到全班同學(xué)都在看我,有的同學(xué)還說(shuō),你也有今天!我頓時(shí)把臉憋得通紅,瞪著王凱悅在心里保證,以后再也不馬虎了。果然一個(gè)學(xué)期下來(lái),我做題都很準(zhǔn),并且期末還取得了好成績(jī)。這一切改變我都要感謝王凱悅。
王凱悅改正了我的缺點(diǎn),讓我再也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊美而飄飄然。我很高興,李世民有魏征,而我有王凱悅。
感恩同學(xué)作文 篇3
我們生命的前二十幾年里,都離不開(kāi)這樣一個(gè)群體:同學(xué).從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年,從剛進(jìn)校門(mén)的懵懂到跨出校門(mén)的茫然,陪伴我們的就是這樣一群人。學(xué)生時(shí)代是美好的,沒(méi)有生活的重壓,因?yàn)橛屑议L(zhǎng)擔(dān)著;沒(méi)有利益的爭(zhēng)奪,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo);沒(méi)有人情世故,因?yàn)榇蠹叶歼是單純的孩子.同學(xué),不管是熟悉的',還是稍微陌生點(diǎn)點(diǎn),不過(guò)是同班多年的,還是只相處了一個(gè)學(xué)期的,都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來(lái)了快樂(lè),帶來(lái)了難忘的回憶..
在同窗的時(shí)候,同學(xué)不經(jīng)意間給過(guò)的幫助,激勵(lì),理解,關(guān)心都是那樣的珍貴,雖然有時(shí)是那樣的微小,雖然我們當(dāng)時(shí)還意識(shí)不到,但是當(dāng)我們開(kāi)始回憶的時(shí)候,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好.為了讓這份美好的記憶常存,讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩那些和我們一起走過(guò)學(xué)生時(shí)代的同學(xué),感恩他們的真誠(chéng),信任,無(wú)私,感恩他們一直默默地陪伴..。
感恩同學(xué)作文 篇4
在生活中,有父母無(wú)私的關(guān)愛(ài),有老師無(wú)微不至的關(guān)心,還有同學(xué)之間的幫助……其中,最讓我難以忘懷的是—同桌對(duì)我的幫助。
上四年級(jí)的時(shí)候,由于我感冒在家休息了兩天,當(dāng)?shù)谌斓綄W(xué)校的時(shí)候,作業(yè)本上的一道道題目難住了我,因?yàn)檫@都是老師昨天新教的`功課。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,我的同桌看出了我的心思,他悄悄地對(duì)我說(shuō):“別急,先把會(huì)的做起來(lái),不會(huì)的我下課教你!毕抡n了,同學(xué)們都三三兩兩地出去玩了,同桌卻留了下來(lái),他先拿出我的作業(yè)本,然后再細(xì)心的給我講解每一道題的做法。當(dāng)我還疑惑不解的時(shí)候,卻又耐心的一遍又一遍的給我講,一直到我聽(tīng)懂了才停下來(lái),這時(shí),他才會(huì)出去找同學(xué)玩。那次階段考試,雖然我在家休息了兩天,但是,由于有同桌的幫助,那次考試我才考到了96分,真是太感謝他了!
現(xiàn)在上五年級(jí)了,雖然我們不在同一個(gè)班,但是我們經(jīng)常聯(lián)系,互相鼓勵(lì),希望我們的友誼像這長(zhǎng)江的波濤永世不絕。
感恩同學(xué)作文 篇5
朋友是夏天傾盆大雨時(shí),在身后默默為你撐著的傘;朋友是冬天漫天飛雪時(shí),在手心悄悄為你暖手的熱茶;朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí),伸出手幫助你;是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),在身邊陪著你;是當(dāng)你哭泣時(shí),一直安慰你!朋友一直都在。
記得那是一年的假期,媽媽給我買(mǎi)了本數(shù)學(xué)題,她說(shuō):“題難得很,你要認(rèn)真做。 蔽曳_(kāi)書(shū),看了一個(gè)題說(shuō):“切,那么簡(jiǎn)單!我肯定都會(huì)!看我的,我肯定能做出來(lái)!”
下午,太陽(yáng)公公高高的掛在天邊,而我在家里吹著空調(diào),做著數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到,第一道題就把我難住了,思索了半天,一點(diǎn)想法也沒(méi)有。心想:下面一定有我會(huì)的,先隔過(guò)不會(huì)的!等媽媽回來(lái)看就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)!就這樣,我抱著僥幸心理,與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋(gè)下午,結(jié)果一個(gè)題都沒(méi)做出來(lái),我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,門(mén)口突然想起一陣聲音:“叮咚”“叮咚”,我不知道是誰(shuí),就躡手躡腳的向門(mén)口挪去。一開(kāi)門(mén)是她,我沮喪的臉一下子變了,變得開(kāi)心起來(lái)!我像抓住了希望似的,把她拽到數(shù)學(xué)題前說(shuō):“幫我講講吧!真的好難啊!”她愉快的答應(yīng)了。
后來(lái)的一個(gè)星期,她一直為我講題。每當(dāng)我看到她,總是有一種莫名的開(kāi)心,也許這就是友情吧!在一次數(shù)學(xué)班里,老師給我們出了道題,,那正是她給我講過(guò)的'題,我一下子就站了起來(lái),要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法,講給了同學(xué)們。老師看著我開(kāi)心的笑起來(lái)……她給我講的方法很簡(jiǎn)單,也很常用,后來(lái)做題也多次用到過(guò)她的方法。
我很感謝她,她就像我的小老師,細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你,朋友!
感恩同學(xué)作文 篇6
感恩的心,感謝有你……每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),我心想,感恩是美好的,感恩別人,幸福自己;被別人感恩,不但是幸福的,還是快樂(lè)的,我要感恩的人太多,太多……老師,父母,同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我去感恩。今天,我想感恩的是我的同學(xué)。
贊美同學(xué),我們這不會(huì)上贊揚(yáng)父母那樣用!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的名言,也不會(huì)像贊揚(yáng)老師那樣!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽液屯瑢W(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班級(jí)體里,大家在美好的時(shí)光里給了彼此難忘的記憶,這難道不值得贊美嗎?
我忘不了。‘(dāng)我作業(yè)做得好被老師表?yè)P(yáng)時(shí),同學(xué)們就伸出大拇指,投來(lái)贊許的目光給我力量,我有困難時(shí),同學(xué)們也毫不猶豫地伸出援助之手給我?guī)椭W钭屛译y忘的是我們班集體的溫馨,團(tuán)結(jié)的感覺(jué)和在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)的精神,雖然我們班的同學(xué)因?yàn)閭(gè)子小,拔河比賽很少得名次,但是那次取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個(gè)冬運(yùn)會(huì)上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地來(lái)到比賽場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)員和拉拉隊(duì)員興奮地互相鼓勵(lì),都想以百分之百的信心取得名次。比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威,為贏比賽拼出了吃奶的力氣,啦啦隊(duì)在一旁緊張而整齊地喊道:“四1班加油”“四1班加油!”在這一刻,我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)啊!啊!我們贏了,我們真的`贏啦!在大家的努力下,我們終于取得了年級(jí)第三名的好成績(jī),想到這些,我的眼前就浮現(xiàn)出激動(dòng)人心的場(chǎng)面,心里充滿感激。我要感恩這個(gè)班集體,感恩運(yùn)動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜美,感恩啦啦隊(duì),在激動(dòng)的吼出了自己的最強(qiáng)音。
我們現(xiàn)在五年級(jí)啦,但沒(méi)必要抱怨相聚太短。人生的路注定要自己走,被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣,我們共聚一堂,友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默的精心澆灌培養(yǎng),讓他開(kāi)出芬芳的花朵。同學(xué)們!我們的友情是嚴(yán)冬里的一把火,是酷暑里的濃蔭,是湍流中的砥石,是霧海中的燈塔。就是你我的足跡遍布天涯海角,走過(guò)千山萬(wàn)水,我將永遠(yuǎn)記住你——我的同學(xué)!感恩生命中有你們的出現(xiàn)!你們將是一道亮麗的曙光,永遠(yuǎn)照亮我的心田!
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