遇上碎片化生活作文（通用47篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的遇上碎片化生活作文，歡迎閱讀與收藏。
遇上碎片化生活作文 篇1
我們的生活被互聯(lián)網(wǎng)包圍，當(dāng)然也離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，我們?nèi)祟惖纳钜驗(yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)被碎片化，慢慢地迷失在碎片化的大迷宮里：碎片化的閱讀、碎片化的購(gòu)物、碎片化的時(shí)間等。碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻纏著我們。
為了提高自己的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率，所謂“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”。
因?yàn)樗槠瘜?dǎo)致日記，書信，交談等豐富。碎片化的生活改變了我們的生活方式，摧毀了靈魂的渴求。如果我們無(wú)法改變碎片化泛濫至極的生活，那么生活將萬(wàn)劫不復(fù)。我們的靈魂會(huì)孤獨(dú)的死去，留下一具驅(qū)殼。
要改變碎片化就要從自己開(kāi)始。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總是會(huì)有的.�！币恢痹谌藗兊哪X海中。
通過(guò)我本身經(jīng)歷過(guò)的碎片化生活，但是這些生活并非是我們自愿的，而是這些發(fā)達(dá)的科技產(chǎn)品，我們一直在議論碎片化生活的利與弊，但是你知道這造就了了怎樣一個(gè)生活嗎？
有時(shí)候我覺(jué)得可以好好學(xué)習(xí)的時(shí)間，都被弄得支離破碎。老師在前面講著課而我的二度卻不聽(tīng)使喚。有時(shí)候鏡像趴在桌子上睡上一覺(jué)。這是我都想丟對(duì)著自己抽上幾巴掌，誰(shuí)讓我晚上晚睡早上早起呢。就是害怕為班級(jí)抹黑雖然我的這張網(wǎng)還在，但已支離破碎，恐怕也支撐不了太久。
碎片話的減少或消失都會(huì)使我們的靈魂感到圓滿，我們會(huì)在這書海中遨游，讓我們?cè)谶@碧綠的草海中像野馬一樣歡快地奔跑。
遇上碎片化生活作文 篇2
我們的生活到處都是互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在。
我先舉一些例子，我們可以在網(wǎng)上查找一些資料，可以在數(shù)字知識(shí)庫(kù)里尋找自己學(xué)習(xí)上，生活上的所需，從而幫助我們的學(xué)習(xí)與生活。想買各種商品可以足不出戶，我們還可以在網(wǎng)上看電影，看新聞，給我們提供了很多便利與幫助。
互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更方便了，互聯(lián)網(wǎng)可以讓世界變?yōu)橐粋�(gè)“小村莊”，大家雖然相隔五湖四海可是有了互聯(lián)網(wǎng)好像就在隔壁一樣，就像古人說(shuō)的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！被ヂ�(lián)網(wǎng)是我們相互溝通，相互交流互動(dòng)的平臺(tái)。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聊天，談?wù)撘幌伦约含F(xiàn)在生活，共同完成作業(yè)，共同娛樂(lè)等�？墒窃跊](méi)有網(wǎng)絡(luò)之前我們只能先約好一起去哪一起聊天，十分麻煩，有了互聯(lián)網(wǎng)之后，可以把想說(shuō)的話發(fā)在微博，微信和QQ上。
有了互聯(lián)網(wǎng)令我們的生活更安寧了，比如有一戶人家被小偷盜竊遺失了重要文件等物件，警察可以用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)調(diào)取小區(qū)內(nèi)的攝像頭來(lái)查找小偷的'大致長(zhǎng)相，還可以沿路調(diào)取監(jiān)控來(lái)追蹤小偷的去向，然后等待時(shí)機(jī)進(jìn)行抓捕，所以互聯(lián)網(wǎng)可以給人民晚上安心睡覺(jué)，白天放心工作，讓警察破案率大大的提高了，小偷犯罪有了更大的威脅。
我們享受著互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的安逸生活，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展呈一日千里之勢(shì)，但是畢竟是新生物。計(jì)算機(jī)病毒被視為最可怕的污染，目前世界上大約有幾千種病毒流行，同時(shí)又有新的病毒產(chǎn)生，加上電腦的超高技術(shù)，對(duì)電腦進(jìn)行攻擊，網(wǎng)上傳遞一些不良信息，使人防不勝防。
但作為主宰新時(shí)代的我們總歸離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的，我們要利用它的優(yōu)勢(shì)，讓它發(fā)揮出它最大的能量，我猜想未來(lái)能把互聯(lián)網(wǎng)遍布到宇宙中去，希望互聯(lián)網(wǎng)可以像天上的星星一樣十分密集。
遇上碎片化生活作文 篇3
隨著時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，人類的生活越來(lái)越先進(jìn)，電子智能已隨處可見(jiàn)，人類對(duì)電子用品的依賴也越來(lái)越高。
但不知從什么時(shí)候起，很多人很少再閱讀再吸取知識(shí)了。所謂閱讀，就是在手機(jī)、電腦上讀短篇新聞、或極少字的文籍。對(duì)于長(zhǎng)篇大論的感想、文章，總是不耐煩地快速滑動(dòng)，希望快點(diǎn)結(jié)束。
對(duì)于吸取知識(shí)，也不再具有興趣了，對(duì)于看似繁瑣的解題過(guò)程，很多人連看也不想看，只想得到最終正解的答案。
我們已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)電子產(chǎn)品的使用，習(xí)慣了每天蜻蜓點(diǎn)水般的閱讀，習(xí)慣了快速吸取各種消息。卻也快速忘記了人與人之間的溝通與交流。
每天，與朋友、同學(xué)、親人碰面的機(jī)會(huì)都不是很多，所以連基本的問(wèn)候都需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成。盛大節(jié)日、或生日會(huì)的祝福，同樣離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，這便會(huì)讓人漸漸忘記語(yǔ)言。
但，這生活碎片卻更博得大家的喜愛(ài)。
無(wú)論在地鐵上、公交站前，總有一大群人正在翻著手機(jī)，利用碎片，無(wú)聊的`時(shí)間瀏覽網(wǎng)頁(yè)。這和新媒體很方便、很快捷、操作也很容易、隨身攜帶更是方便。電子設(shè)備所帶來(lái)的好處在許多人生活中都占有一席之地，使生活豐富、充實(shí)。
但我們應(yīng)要清楚，這種形式只限于對(duì)信息的追求，對(duì)話題的影響。
這種追求是非常隨意的，并不容易留下深刻的印象，看過(guò)，也就忘記了。電子的閱讀都是被人為引導(dǎo)的，表面上看起來(lái)閱讀量很大，但實(shí)際上有效信息很少，不太可能吸收營(yíng)養(yǎng)。
并且，碎片化的生活取代了文化的經(jīng)典，曾經(jīng)的報(bào)紙不再流行，收音機(jī)換成了電腦，這讓這些文化無(wú)根。
在這一個(gè)世界里，碎片化的生活越來(lái)越流行，信息的普及真是讓人又愛(ài)又恨！
遇上碎片化生活作文 篇4
我們的世界中無(wú)處不在的碎片化無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著我們的生活我，而這同樣是使我們的生活變更的更加便捷的互聯(lián)網(wǎng)在“作祟”。由于互聯(lián)網(wǎng)使人們的注意力分散讓人們無(wú)法做事有目標(biāo)，有目的。這同樣是我們青少年的健康發(fā)展的一大弊端，這會(huì)是我們擁有一個(gè)真正且長(zhǎng)久的志向的一個(gè)巨大的阻礙。要擁有一個(gè)真正的目標(biāo)我們必須要樹(shù)立一個(gè)正確的思想。就如同我的故事一樣。
十歲時(shí)，我剛剛開(kāi)始接觸小說(shuō)我相信每一個(gè)剛開(kāi)始接觸小說(shuō)的孩子都如同我一般癡迷于小說(shuō)。有一次我媽媽發(fā)現(xiàn)我正在看小說(shuō)，媽媽立即對(duì)我展開(kāi)了“思想工作”：“兒子��！這小說(shuō)如沼澤會(huì)越陷越深的，聽(tīng)媽的話別看了。”我卻不以為然依舊如之前一樣。沉迷小說(shuō)不可自拔。
我在癡迷小說(shuō)的這段時(shí)間里成績(jī)不斷的下滑，就連老師都找過(guò)我了。而我卻不以為然，直至我媽使出強(qiáng)硬手段強(qiáng)迫我不能看小說(shuō)了我，我才細(xì)細(xì)想了一下我這一個(gè)多月的瘋狂行為，我開(kāi)始震驚起來(lái)原來(lái)小說(shuō)的“威力”這么大，我開(kāi)始后悔為什么當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，真是自作孽不可活呀！
我發(fā)現(xiàn)了我的做法是多么的'不理智啊。我隨即開(kāi)始了一段艱辛的修改之路。
我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，但由于我之前的不理智，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)了好久才勉勉強(qiáng)強(qiáng)更上了同學(xué)們的腳步。我的成績(jī)也還是沒(méi)有回到以前那們的好了。哎！小說(shuō)害人啊！
這件事告訴我們要守住本心不要忘了你最初的夢(mèng)想。
遇上碎片化生活作文 篇5
在如今繁忙的現(xiàn)代，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，人們的生活逐漸被碎片化，迷失在了碎片化的迷宮里。
為什么會(huì)有碎片化生活？這種生活方式本是為了讓人們用短時(shí)間了解更多信息，其次，也是為了提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的效率。但是，人們既然有了金錢上的追求與滿足，便自然把靈魂的需求棄之不顧。
最讓我印象深刻的一件事就是這個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)前夕，我們的小學(xué)同學(xué)都興高采烈來(lái)到小學(xué)里歡聚一堂，來(lái)看望我們可敬可愛(ài)的小學(xué)老師。
小學(xué)同學(xué)們都變得面目全非，原先班里長(zhǎng)得最矮的同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)得比老師還高了，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高長(zhǎng)帥了，我們?cè)谝黄鹆奶於挤浅ｉ_(kāi)心，由于我們的老師還要去開(kāi)一些會(huì)議，就讓我們待在教室里等她。
我們只是聊了一會(huì)兒的話就開(kāi)始自顧自地玩起了手機(jī)，且都在玩最近比較火的一個(gè)手游，我在深深地思考：我們以前在學(xué)校里的生活可不是這樣的，現(xiàn)在的生活變得越來(lái)越信息化和碎片化，我們以前的童真都去哪了。
教室里雅雀無(wú)聲，除了手指在手機(jī)上敲擊的聲音。大家彼此之間都是默默的'，所有人沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中，不能自拔。我對(duì)此十分遺憾，我們的聲音都去哪了。
還有些事讓我十分煩惱。在學(xué)校里，我們也面臨著碎片化的學(xué)習(xí)：上完早讀課就再上無(wú)聊的語(yǔ)文課，語(yǔ)文課后又是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課結(jié)束后又整天的學(xué)習(xí)都被安排好了，沒(méi)一點(diǎn)自己發(fā)揮的空間，就連把中午休息的時(shí)間也固定了，這一切都是為了什么，我小小的腦袋還無(wú)法理解。
如何破解這種碎片化的時(shí)代呢？為什么沒(méi)人愿意擺脫碎片的束縛？為什么沒(méi)人愿意還靈魂一個(gè)溫暖的家？
讓碎片重圓，需要大家的努力，讓人類生活在一個(gè)真實(shí)、內(nèi)涵的豐富環(huán)境中。
碎片還是不碎片，那是個(gè)問(wèn)題。
遇上碎片化生活作文 篇6
隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的生活也是越來(lái)越碎片化了。在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)加的時(shí)代里，我們的生活碎片化的生活一天又一天的持續(xù)著。
其實(shí)我認(rèn)為碎片化的生活并不是什么壞的事情，只是當(dāng)下人們已離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。離開(kāi)了互聯(lián)網(wǎng)，代表著人們的社交會(huì)有所打擾，人們的生產(chǎn)會(huì)受到影響，人們的交通也會(huì)受到影響。所以人們?cè)缇鸵呀?jīng)離不開(kāi)它了。我們就這樣一直過(guò)著碎片化的生活。
互聯(lián)網(wǎng)是碎片化生活的'根本原因。在這個(gè)豐繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)是不可缺少的一部分，所以我們也應(yīng)該適應(yīng)這一種生活。即使信息再繁雜，我們也應(yīng)該在錯(cuò)綜復(fù)雜中找到我們想要的，看似困難，其實(shí)只要控制住自己，想在里面進(jìn)出還是很簡(jiǎn)單的一件事情。
在碎片化的生活中，我們最不應(yīng)該接受的，就是哪些虛假的信息，那些無(wú)盡的深淵會(huì)在頃刻間將你吞沒(méi)，可怕的是你根本毫無(wú)察覺(jué)，如此令人心痛。所以這也是碎片化生活的弊端之一。沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的是之一。我也希望這種生活能少一些弊端，畢竟，我們也是那么生活的，可是總有一些不法分子打著他們骯臟的算盤，以詐騙的方式干著他們見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，我在這里說(shuō)了那么多，不僅是表達(dá)自己等等氣憤，勸那些人早日服法，更是提醒，朋友們，我們都應(yīng)該為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境出一份力，為碎片化時(shí)代的安全加油。
上面這番話只是我一個(gè)初中生對(duì)我所認(rèn)識(shí)的碎片化生活的淺談，我也希望我們的生活不局限于互聯(lián)網(wǎng)，我們應(yīng)有更美好的生活。
遇上碎片化生活作文 篇7
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展愈來(lái)愈快，迅猛發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)在給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了許多從前不知道的知識(shí)，比如“碎片化”。
我第一次聽(tīng)見(jiàn)“碎片化”一詞時(shí)，我感覺(jué)這興許又是一個(gè)高深莫測(cè)的專業(yè)詞匯，未曾想到這“碎片化”一詞會(huì)如此普遍地存在于我們的生活中。
不僅僅是“碎片化”一詞在當(dāng)今世界的社交媒體和人們口中頻繁出現(xiàn)，“碎片化”已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。
碎片化的生活給我的第一印象是等車的時(shí)間，這些時(shí)間的碎片組成了我們生活中的很大一部分。
如果是在很久以前，或是節(jié)奏并不那么快的小城鎮(zhèn)里，興許碎片化生活并不會(huì)有這么明顯，或者說(shuō)，并沒(méi)有這個(gè)概念。
可見(jiàn)碎片化生活是時(shí)代發(fā)展及城市節(jié)奏加快的產(chǎn)物。
隨著人們的時(shí)間被分成無(wú)數(shù)個(gè)小塊。一些符合碎片華生活的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也應(yīng)運(yùn)而生，并開(kāi)始日漸風(fēng)靡全球。例如：碎片化購(gòu)物，微博，碎片化社交，以及各種電子圖書，碎片化的閱讀。
曾經(jīng)有人批判碎片化生活給人帶來(lái)許多不良和負(fù)面的影響。而我也是這么認(rèn)為的，這些社交媒體持續(xù)地輸送給人大量無(wú)用，無(wú)意義的網(wǎng)絡(luò)垃圾，意義何在呢？
隨著時(shí)間的流逝，我逐漸改變了我的看法，這些應(yīng)運(yùn)而生的.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用很好地為民眾提從了娛樂(lè)，不然諸如馬云的企業(yè)家又如何能夠成為商業(yè)巨頭！
很顯然，這些碎片化的購(gòu)物，社交樣也是碎片化生活的必然產(chǎn)物。在這新的生活模式剛剛產(chǎn)生時(shí)勢(shì)必會(huì)有不是之處。但是隨著時(shí)代發(fā)展，新的生活模式會(huì)更加符合人們的需要，正如計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展。
未來(lái)也是同樣充滿希望和可能性的！
遇上碎片化生活作文 篇8
最近幾年，有越來(lái)越多的人的生活變得碎片化。大眾的關(guān)注點(diǎn)變得越來(lái)越散亂。社會(huì)上的事情一個(gè)人有一個(gè)人的看法，評(píng)論里的“鍵盤俠”層出不窮。
就比如說(shuō)，前幾個(gè)月有一個(gè)轟動(dòng)全國(guó)的一條新聞：清華大學(xué)的學(xué)生石悅畢業(yè)后竟去做了一位游戲主播！媒體剛把消息發(fā)布出去，評(píng)論區(qū)瞬間就炸了。有的人認(rèn)為石悅作為一個(gè)考上清華的人，最后去做了主播，是非常差勁的。有的.人甚至責(zé)罵她浪費(fèi)了一個(gè)考取清華大學(xué)的名額。但在很多人責(zé)罵她的同時(shí)，也有一部分人支持她，包括我，我也認(rèn)為她是對(duì)的，因?yàn)樗隽怂胱龅氖虑�，�?shí)現(xiàn)了她自己的夢(mèng)想。
社會(huì)碎片化，是不可避免的。有一次，我的家里也出現(xiàn)了碎片化分支。
在一次春游的時(shí)候，爸爸為我準(zhǔn)備了20元零花錢。春游時(shí)，我花了五塊錢買了一瓶水。正當(dāng)我喝完水和小伙伴們開(kāi)心的玩耍的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的人走了過(guò)來(lái)。這個(gè)人穿著一身破破爛爛的臟衣服，臉上有很多皺紋，滿臉歲月的滄桑，他的后面背著一個(gè)筐子，駝著背向我們徐徐走來(lái)�！靶∨笥褌�，可憐可憐我吧！我兒子身負(fù)疾病，可家里再也沒(méi)有錢了，求求你們，捐點(diǎn)愛(ài)心吧！”他說(shuō)。我和小伙伴們互相討論后，決定每人捐出十塊錢。我因?yàn)閹椭鷦e人而感到高興。回家喜滋滋的告訴了媽媽。結(jié)果，媽媽非常生氣得瞪了我一眼，說(shuō)：“你是不是傻，這種乞丐不要去管他，天天騙別人給他錢，實(shí)際家里非常富有，你個(gè)小傻瓜！”我被說(shuō)懵了。我想知道別人是什么反應(yīng)。于是，我找到了奶奶，她覺(jué)得我是對(duì)的！我更加糊涂了，便去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那些乞丐如果有殘疾，你可以捐，但不能每個(gè)乞丐都捐。”哎，這世道是怎么了？看法一個(gè)比一個(gè)多！
生活在碎片化也許不是什么壞事，因?yàn)樗槠巧鐣?huì)轉(zhuǎn)型的標(biāo)志。
遇上碎片化生活作文 篇9
暑期的上海書展如火如荼地舉行著，我當(dāng)然也不能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)：很早就拉著老媽去書展，一天下來(lái)，買了不少推理小說(shuō)，可我卻犯了難，快開(kāi)學(xué)了，什么時(shí)候讀呢？
很快，我便想出了一個(gè)法子：在學(xué)校趁著空閑時(shí)候讀�？晌矣植唤麘岩勺约海哼@樣真的會(huì)有效嗎？劃著忐忑的心情，我還是在開(kāi)學(xué)前一天把那本書放進(jìn)了書包。
轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了第二天中午的午自休時(shí)間。在這時(shí)間，同學(xué)們要么選擇散步于校園間，要么在教室里做作業(yè)或是睡一個(gè)養(yǎng)神覺(jué)。面對(duì)沒(méi)幾個(gè)同學(xué)的'教室，我毅然決然地拿出了那本書，開(kāi)始讀了起來(lái)。很快，我就被書中一個(gè)個(gè)驚悚的情節(jié)和精密的推理給吸引了。一時(shí)間，周圍的任何人和事都不能打動(dòng)我。時(shí)光也就在我的專注下悄悄地溜走上課鈴響了，一下子把我從書海中拉了上岸�！皶r(shí)間過(guò)得真快！”我不禁暗嘆。
下午第二節(jié)課是節(jié)自習(xí)課，今天的作業(yè)并不多，我把全部的作業(yè)都“解決”后一看時(shí)間，竟還有一半的時(shí)間！這要是平時(shí)，我定會(huì)發(fā)呆到下課�？山駮r(shí)不同往日：我又以此掏出了那本書，開(kāi)始讀起來(lái)。這一次，書中人物的性格逐漸完整的體現(xiàn)了；故事的情節(jié)也開(kāi)始大有撥云見(jiàn)霧之趨勢(shì)，我感覺(jué)我似乎身臨其境，與主人公一起見(jiàn)證柳暗花明的真相。知道我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)下課鈴已經(jīng)響了好一會(huì)兒，而我也從幻境和讀書的樂(lè)趣中被拉了回來(lái)�！皶r(shí)間過(guò)得真快！”我不禁暗嘆。
至此之后的好幾個(gè)禮拜，我都應(yīng)用著這種“碎片化”的讀書方法，一個(gè)月之后，我竟驚訝地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀完兩本書了！而且我的作業(yè)絲毫沒(méi)有受之影響！
在品嘗到碎片化閱讀的甜頭后，我定會(huì)努力融入碎片化生活
遇上碎片化生活作文 篇10
你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們每天的日常中，在我們的飯局上，在親友的相會(huì)拜訪時(shí)，甚至在晚上睡覺(jué)時(shí)，我們的手中總會(huì)拿著一樣物品，它是現(xiàn)代的電子產(chǎn)品手機(jī)。在走路的時(shí)候，人們也總是會(huì)在手里捧著手機(jī)，低頭看著每一條信息，這也是我們現(xiàn)在說(shuō)的低頭族�，F(xiàn)在的手機(jī)已經(jīng)不再是一個(gè)工具了，而是早就成為了我們身體的一部分。即是對(duì)人們有益的，又是對(duì)人們有害的。
有益之處在于它方便了我們的生活，以前我們與遠(yuǎn)在千里的親戚很難取得聯(lián)系，有了手機(jī)方便了與外界的溝通，有了手機(jī)也充實(shí)了我們的生活，但即便再美好的事物也會(huì)存在著隱患。它在幫助我們的同時(shí)也在傷害我們，它使我們每天低頭，損害著我們的視力，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)頸椎病的癥狀，讓許多人得了近視。
我們的生活也被手機(jī)變得碎片化了，在春節(jié)的那一天，一直會(huì)有許多親戚鄰居和家人聚在一起過(guò)上一個(gè)團(tuán)圓的日子，我以前過(guò)春節(jié)時(shí)，有許多親友聚集，開(kāi)開(kāi)玩笑，一家人聚集在一起，場(chǎng)面十分的熱鬧，盡管有點(diǎn)吵鬧，但還是很溫馨，似乎每個(gè)人都有說(shuō)不完的話題，與別人聊個(gè)不停。自從有了手機(jī)的'使用，聚會(huì)時(shí)不再熱鬧了，親友們也不互相交談了，手里只是捧著手機(jī)看著信息，無(wú)緣無(wú)故的笑著。人與人之間的交流也因?yàn)槭謾C(jī)減少了。在圖書館看書的人只剩下一些老人們戴著眼鏡閱讀書本，偶爾的一點(diǎn)年輕人也只是一會(huì)看手機(jī)，再瞄一眼書本。
手機(jī)是導(dǎo)致生活碎片化的源頭，我們離不開(kāi)手機(jī)，但手機(jī)可以離開(kāi)我們，人們手中的物品，就是一把匕首，慢慢的傷害我們。
遇上碎片化生活作文 篇11
在如今的時(shí)代中，我們的生活正逐漸被碎片化了–碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交。碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)認(rèn)知。
我們現(xiàn)在過(guò)的正是這種碎片化的生活，如果我們不去理會(huì)改進(jìn)這種生活方式，我們將會(huì)越來(lái)越迷茫，最終迷失。想要改變這種碎片化的生活，大家就應(yīng)該從自身改變。
想想這碎片化的生活，再想想自己，自己又何嘗不是過(guò)著這種平淡無(wú)奇的.日子，一點(diǎn)都沒(méi)有追求。想起媽媽平時(shí)吃完飯叫我出去散步，我都推脫，每次出去我都是心不甘情不愿。出去也只是拿著手機(jī)低著頭，兩耳不聞窗外事。沉迷在自己的世界里，時(shí)不時(shí)發(fā)出啥呵呵的笑聲。唉，這樣的生活也讓我厭煩。我想要改變，想生活在一個(gè)真實(shí)內(nèi)涵豐富的環(huán)境中。我只想說(shuō)，源頭在于我們，我們應(yīng)該為我們美好的家園付出一點(diǎn)小小的改變，讓事件變得越來(lái)越美好。
倘若我們可以用一句游戲的時(shí)間用來(lái)和朋友交流分享，用一些上網(wǎng)購(gòu)物的時(shí)間用來(lái)和朋友一起逛街，享受樂(lè)趣，有一些玩游戲的時(shí)間用來(lái)陪陪家人。我的腦海里總是回想著這一句話“時(shí)間就像海綿里的水，擠總是有的。”讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里多做點(diǎn)有意義的事吧。
碎片化的生活，雖然有它的好處。但我們還是應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)母淖冞@種生活方式，這樣我們才能夠更好的生活。
遇上碎片化生活作文 篇12
如今，人類的生活被電子產(chǎn)品析離得破碎。生活的碎片化，使得人們難以沉下心來(lái)腳踏實(shí)地地做好每一件事。
遇上碎片化的生活，整個(gè)世界都是浮躁的，內(nèi)心的一方靜土就顯得尤為重要。像范仲淹一般，懷揣“古仁人之心”“不以物喜，不以己悲�！�，這種生活態(tài)度是從飽經(jīng)滄桑中提煉，與友人共勉。
淡漠，簡(jiǎn)單二字，卻蘊(yùn)含的是人世間至真的哲學(xué)與奧秘。人們?cè)谧分鹚槠纳顣r(shí)，往往急功近利，忘卻了人生是一個(gè)完整的過(guò)程，就如一個(gè)人從出生嬰兒兒童少年青年中年老年慢慢長(zhǎng)大，不可能像神話中的哪吒一出生就能腳踩風(fēng)火輪降妖魔。人生的每個(gè)階段都承載著歷史的責(zé)任。學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)的發(fā)明，讓人忘卻了簡(jiǎn)單的計(jì)算，就如英國(guó)，一個(gè)營(yíng)業(yè)員連簡(jiǎn)單的找零都待尋求計(jì)算器幫助，這不是人類的進(jìn)步，而是一種返祖，人類將毀滅于人性的懶惰與享樂(lè)中。
中華五千年的`璀璨文化，需要人們沉下心來(lái)，享受書中自有黃金屋，慢慢體會(huì)祖訓(xùn)，傳承中華文明。而不是用拿來(lái)主義，不假思索地全盤照抄，由此影響自己正確的判斷。
現(xiàn)在有的人，不是去看世界名著，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)無(wú)病呻吟段子，認(rèn)為這就是現(xiàn)代文化。紙質(zhì)書的蕭條，實(shí)體書店的消亡，充分反映了人們?cè)诳旖葑嗟纳钪懈≡甑綗o(wú)法靜心去看一本書，去品一首詩(shī)。正如史學(xué)博士廖峰所言：“人或成為碎片化信息的奴隸”，人們無(wú)法從碎閱讀中震撼自己的內(nèi)心洗禮自己的哲思更遑論精神境界的提升。
中華五千年的燦爛文化由你，由我，由他去傳承。讓我們的燦爛文化生生不息，薪火永傳。
遇上碎片化生活作文 篇13
你在生活中有沒(méi)有這種樣子的體會(huì)呢？在你想要專心致志地做著某些事情時(shí)，會(huì)有些小事來(lái)打斷你。
像是在你才思泉涌地寫作時(shí)，朋友突然打了個(gè)電話讓你緊急去下學(xué)校，于是你立刻放下手中的筆，換上校服，急急忙忙趕去學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)什么，可能只是讓你參考下黑板報(bào)畫得這么樣，展板布置得怎么樣。待你處理好這些事，回到家后，看著寫到一半的文章，拿在手中的筆卻寫不下去了。原本的那些思路似乎都化為泡影，消失不見(jiàn)。而你的休閑時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，只好放下手中的筆去做作業(yè)。
而最有戲劇性的是你做了一半時(shí)你又有了文章后續(xù)的想法，這時(shí)你又要考慮到底是要先寫作業(yè)，還是先寫文章。很有可能最后什么事也沒(méi)有做好，或是花了平時(shí)好幾倍的時(shí)間才完成的，那便是進(jìn)入了碎片化的.生活了。
現(xiàn)在社會(huì)上最多的便是碎片化的閱讀了。
你一定覺(jué)得很好奇吧，怎么碎片化的閱讀？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是分開(kāi)閱讀。這時(shí)你一定很疑惑吧，這分幾次閱讀不是很正常的嗎？如果你要讀一本書，大多數(shù)人應(yīng)該都不會(huì)一次性的讀完吧，除非是一些閱讀速度超級(jí)快的人，或是這本書很短。不然都是應(yīng)該分為幾次的吧，不然也讀不出這書里的韻味�？墒�，我說(shuō)的并不是傳統(tǒng)意義上的，而是我是的則是通過(guò)手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行斷斷續(xù)續(xù)的閱讀方式進(jìn)行閱讀。但是這并不有利于我們的知識(shí)增長(zhǎng)，雖然表面上好似于提高了我們的閱讀量，但這種碎片化的方式正在慢慢地碎片花著我們。但只要不去盲目追從，我相信我們就不會(huì)被輕易地碎片化。
在碎片化的時(shí)代里，我選擇撥開(kāi)迷霧，乘流而行，在時(shí)代的浪尖上修得一份完整。
遇上碎片化生活作文 篇14
我每天的生活幾乎是在忙碌中度過(guò)，在這個(gè)過(guò)程中有很多碎片化的時(shí)間，我們可以利用它來(lái)做一些有意義的事情，讓我們一起遇上碎片化的生活。
清晨，我吃完早飯，在等公交車上學(xué)的過(guò)程中，就有那么一點(diǎn)碎片時(shí)間，我趁著這點(diǎn)時(shí)間拿出數(shù)學(xué)書背起了素?cái)?shù)表。到校了，時(shí)間還早，我把當(dāng)天要交的作業(yè)整整齊齊的.放在桌子的左上角，這樣交作業(yè)時(shí)就又快又好，且一目了然。
上課后，老師布置了課堂作業(yè)，下課時(shí)，我就趁著課間十分鐘的時(shí)間抓緊完成。
到了中午，吃完午飯，繼續(xù)利用午休時(shí)間寫回家作業(yè)，看到作業(yè)不斷被完成，心中頓時(shí)無(wú)比舒暢。你看，只要合理利用碎片化的時(shí)間，繁忙的生活也會(huì)變得輕松。
如果你不好好把握這些時(shí)間，混混碌碌，沒(méi)有計(jì)劃，大把的時(shí)間就會(huì)被浪費(fèi)，回家后發(fā)現(xiàn)大量的作業(yè)沒(méi)有完成，生活也就會(huì)變得混亂而急促，所以我們遇上碎片化的時(shí)間要好好珍惜。
回家時(shí)，坐在公交車上，我開(kāi)始回顧一天發(fā)生的事情，有趣的，開(kāi)心的，又或是難過(guò)的，回家后我的日記就有了可寫的內(nèi)容。做完作業(yè)，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，躺在床上思考一天的生活，哪些做的不錯(cuò)，還有哪些需要改進(jìn)？第二天的生活就有了新的目標(biāo)和方向。
抓緊時(shí)間，生活就不再枯燥無(wú)趣，漫無(wú)目的。遇上碎片化的生活，讓我們積極面對(duì)，生活就會(huì)變得輕松愉快，更加有意義。
遇上碎片化生活作文 篇15
自從進(jìn)入中學(xué)后，我的功課壓力更大了，生活更加匆忙了。我生活中的碎片化時(shí)間卻越來(lái)越多了，但越來(lái)越苦惱。
在小學(xué)中，我的碎片化時(shí)間可以做我感興趣的事情，比如：在等地鐵的時(shí)候，我可以計(jì)劃什么時(shí)候可以和同學(xué)們一起打牌下棋；在餐廳等待服務(wù)員上菜時(shí)，我可以玩玩游戲，如果人多的時(shí)候，我可以和他們聊聊天；在超市排隊(duì)時(shí)，我會(huì)觀察周圍的人的生活百態(tài)那時(shí)我可以自由支配我的碎片化時(shí)間，我的生活也是充滿樂(lè)趣。
而在中學(xué)生活里，碎片化時(shí)間要與小學(xué)不同。雖然碎片化時(shí)間很多，但媽媽對(duì)卻對(duì)我提了要求，家長(zhǎng)們要求我要充分利用分分秒秒學(xué)習(xí)，于是我的碎片化的生活就變得很枯燥無(wú)聊。開(kāi)車送我上學(xué)時(shí)，坐在車上，我要背背英語(yǔ)單詞；放學(xué)等公交車時(shí)，我要回顧一下今天老師上課老師講的`內(nèi)容；晚上出去跑步回來(lái)的路上，我要背背古文我的生活被填滿了，也變得枯燥乏味了。
我多么希望，我們每個(gè)孩子能在僅有的碎片化時(shí)間里做自己喜歡的事，放松一下神經(jīng)，放飛我們的夢(mèng)想。
同學(xué)們，你們的碎片化生活是什么樣的呢？是不是和我有一樣的感受。
遇上碎片化生活作文 篇16
隨著社會(huì)的發(fā)展，各種事情都變得碎片化了起來(lái)。
這種碎片化的生活有益處也有弊處。就比如購(gòu)物，碎片化后你就能更加明確地進(jìn)行價(jià)格的和質(zhì)量的比較。但是放在學(xué)習(xí)上面，一旦碎片化，學(xué)習(xí)就會(huì)變得零散，每樣?xùn)|西都學(xué)不齊全。如果是用在讀書上，假設(shè)一本書你讀了三頁(yè)就去讀另一本書，那很有可能到最后書中的內(nèi)容你就會(huì)記串，那讀書的意義何在？如果換一種說(shuō)法，兩本書的內(nèi)容你記串了，但是正好能夠拼湊成另一個(gè)故事，給了你寫作靈感，那也是一種收獲。所以關(guān)于利弊這個(gè)問(wèn)題完全是因人而異的。
再來(lái)舉幾個(gè)我身邊的例子吧，就現(xiàn)如今，有微信，QQ，微博等聊天軟件，于是聊天社交也變得碎片化了起來(lái)。假設(shè)你要問(wèn)你朋友一件事情，你用軟件將信息發(fā)過(guò)去，半小時(shí)后你的朋友回復(fù)了你，這也是一種碎片化。
前幾天的一個(gè)活動(dòng)上需要同學(xué)們表演，一周前我才得知要跳舞，僅有五天的練習(xí)時(shí)間。這時(shí)候碎片化是必然的。最晚作業(yè)后練習(xí)一到半小時(shí)，早上早起再練半小時(shí)，學(xué)校里有時(shí)間在和一起表演的同學(xué)練習(xí)，到了表演前兩天再核對(duì)幾遍，最后表演很成功。這樣的碎片化可以說(shuō)是很便利，很實(shí)用。
對(duì)于碎片化生活的看法每個(gè)人都不一樣，有人覺(jué)得好，有人覺(jué)得不好。但對(duì)我而言，碎片化的生活只要在對(duì)的情況下出現(xiàn)，就是好的。其實(shí)碎片化與否都是自己控制的，一個(gè)人的'生活如果太過(guò)于碎片化，那么就會(huì)出現(xiàn)混亂；反之，一個(gè)人的生活如果太完整，那有些事情就會(huì)很難完成。
技術(shù)把我們帶進(jìn)了一個(gè)碎片化的時(shí)代，我們?cè)谑謾C(jī)中醒來(lái)，在微信中睡去，在吃飯時(shí)看書，在視頻中乘車，在短信中上課，在網(wǎng)游中吃飯這樣的情況并不少見(jiàn)，但這并不意味著碎片化的生活是不值得向往的，合理安排時(shí)間才是碎片化生活的真諦。
遇上碎片化的生活，使我們能將零散的事情拼湊成完整的一天；遇上碎片化的生活，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成更多的事情；遇上碎片的化生活，使我們學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間；遇上碎片化使我們的生活變得更加豐富多彩。
用在對(duì)的事情上是一種對(duì)時(shí)間的充分利用，而用在不對(duì)的事情上，就是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。由此可見(jiàn)合理安排對(duì)于碎片化生活的重要性。
碎片化的生活是這個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，現(xiàn)在我們已經(jīng)遇見(jiàn)了它。過(guò)不了多久，這邊會(huì)成為一種大流。
遇見(jiàn)碎片化的生活是一種社會(huì)發(fā)展的象征。
遇上碎片化生活作文 篇17
現(xiàn)在科技慢慢發(fā)達(dá)，我們的生活卻逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的生活，碎片化的社交，碎片化的學(xué)習(xí)……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
說(shuō)到碎片化，這是描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象的說(shuō)法。所謂“碎片化”原意為將完整的東西破成諸多零塊。
現(xiàn)在大家都應(yīng)該熟悉這樣一個(gè)場(chǎng)景：無(wú)論在公交上還是在地鐵上很多人都在低頭玩手機(jī)或者平板電腦，每天刷空間，刷朋友圈，似乎已經(jīng)成了大家日常行為之一。殊不知這些碎片化的閱讀只不過(guò)是在空閑時(shí)消磨時(shí)光的工具而已。
以前科技還沒(méi)這么發(fā)達(dá)的時(shí)候，在一個(gè)弄堂里的很多小朋友天天在一起玩：跳皮筋、跳房子、丟沙包……不到天黑絕不散場(chǎng)，那叫一個(gè)盡興�？墒亲詮某霈F(xiàn)了QQ微信等等，大家就算聚在一起也會(huì)各自掏出手機(jī)自顧自地玩起來(lái)，聚餐時(shí)更是如此，菜一上桌，大家爭(zhēng)先恐后地給菜拍照，之后又迫不急待地發(fā)朋友圈，等著各路神仙前來(lái)點(diǎn)贊。原本熱熱鬧鬧的團(tuán)聚時(shí)光就這樣在無(wú)聲的拍照與點(diǎn)贊中越來(lái)越無(wú)趣，無(wú)聊。
現(xiàn)在最火的游戲非"王者榮耀"莫屬。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已有10億左右的用戶在玩，我曾聽(tīng)到這樣一句話"碎片化時(shí)代，朋友社交也許還不如來(lái)一場(chǎng)王者榮耀。不否認(rèn)有些人因?yàn)?quot;王者"而結(jié)識(shí)，成為了生活中的好朋友，但我們也應(yīng)看到有更多人卻因?yàn)槌撩?quot;王者"中，無(wú)暇和朋友家人交流，最終陷入了越來(lái)越冷漠的虛擬世界。
如今有了智能手機(jī)，大家可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但這個(gè)也是有利有弊，利在于：如果上課沒(méi)聽(tīng)懂，可以回家查，或者是買教程，讓網(wǎng)上的`老師來(lái)教你。弊在于：有時(shí)在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)困難，不愿意沉下心來(lái)思考，而是直接借助一些學(xué)習(xí)軟件，長(zhǎng)此以往獨(dú)立思考的能力越來(lái)越差，成績(jī)也就很難提高。
碎片化的閱讀、碎片化的購(gòu)物、碎片化的社交、碎片化的學(xué)習(xí)，可偶爾為之，但決不能成為生活的主旋律。
遇上碎片化生活作文 篇18
上個(gè)星期五語(yǔ)文老師布置了作文“遇上碎片化的生活”，我覺(jué)得這個(gè)不用想，直接寫寫自己就行了，因?yàn)槲业纳钤缇退槠恕?/p>
就這個(gè)作文競(jìng)賽來(lái)說(shuō)，老師讓我們每個(gè)人都寫，說(shuō)這是對(duì)將來(lái)自主招生有幫助的.，好像每個(gè)老師都說(shuō)參加競(jìng)賽有幫助，我不想?yún)⒓硬皇且驗(yàn)槲也幌雲(yún)⒓樱且驗(yàn)槲抑雷约河袔捉飵變伞?/p>
現(xiàn)在的課程表排的密密麻麻，上午連晨讀五節(jié)，下午四節(jié)。英語(yǔ)老師要我們抄背，數(shù)學(xué)老師要訂錯(cuò)，語(yǔ)文老師背詩(shī)加寫作，現(xiàn)在連副課都不敢怠慢，本以為體育課可以放松，可現(xiàn)在也有幾百米幾千米的跑。我的生活哪里有機(jī)會(huì)玩、上網(wǎng)，生活早就碎片化了！
好好的學(xué)習(xí)時(shí)間也被我給弄破了，這不老師在上面講語(yǔ)文，真是生動(dòng)形象、繪聲繪色，可我的眼就是不聽(tīng)使喚，忍不住的想打瞌睡，誰(shuí)叫我昨天做作業(yè)到十一點(diǎn)呢？早上七點(diǎn)十分怕遲到，我一早就要被叫醒，生怕扣分罰站。
現(xiàn)在回想小學(xué)，真是好好玩啊，作業(yè)少，考試題目也簡(jiǎn)單，可自己在小學(xué)時(shí)也在懷念幼兒園的生活，哎呀！什么時(shí)候能結(jié)束這段碎片化的生活呀！
遇上碎片化生活作文 篇19
在這個(gè)忙碌的時(shí)代，很多時(shí)候，人們已經(jīng)無(wú)法騰出一整塊時(shí)間去持續(xù)地做一些事情了。而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓我們得以用碎片化的時(shí)間去做事。碎片化的生活，也成為了許多人的生活形態(tài)。
作為一個(gè)中學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)無(wú)疑是忙碌的。如果所有事情都需要使用整塊時(shí)間來(lái)完成的話，時(shí)間會(huì)不夠分配，這個(gè)時(shí)候，碎片化的時(shí)間就必須要好好利用起來(lái)，照樣能夠?qū)W習(xí)得輕松，生活得輕松。
在早上起床后，我會(huì)在刷牙洗臉的同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，不需要耗費(fèi)其它的時(shí)間來(lái)加強(qiáng)聽(tīng)力。吃早飯時(shí)、上學(xué)路上，我都會(huì)背背英語(yǔ)的單詞、課文，背背語(yǔ)文的古詩(shī)文、譯文以及一些必備的文學(xué)常識(shí)，加深自己對(duì)于這些部分的記憶，默寫也會(huì)變得更加容易。
到了學(xué)校里，每節(jié)課下課的時(shí)候，如果有些疲勞的話，我就會(huì)抓緊這段時(shí)間休息一下。或是趴在桌子上小睡一會(huì)兒，等會(huì)兒上課的時(shí)候更精神一點(diǎn)；或是到教室外面去走走，呼吸呼吸新鮮空氣，讓自己放松一下。在并不是很累的時(shí)候，就抓緊時(shí)間完成訂正或是回家作業(yè)，回家后也能更早地完成作業(yè)。
回家的`路上，我會(huì)復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，回家后做作業(yè)也能更快進(jìn)入狀態(tài)。
晚上洗漱時(shí)，我會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)需要背誦的英語(yǔ)課文，睡覺(jué)前的一小會(huì)兒再看一下，就能夠有效率地完成背誦作業(yè)。
除了學(xué)習(xí)可以利用碎片化的時(shí)間，還有許多事可以在碎片化的時(shí)間里完成。
工作學(xué)習(xí)太過(guò)忙碌，沒(méi)有大塊時(shí)間去靜下心來(lái)讀書，但是可以在碎片化的時(shí)間里完成閱讀。隨身帶上一本小書，在空隙時(shí)拿出來(lái)讀一讀，哪怕只是看幾頁(yè)，積少成多，很快就能讀完一本書。這樣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟然有了大把的時(shí)間閱讀。
生活匆匆忙忙，沒(méi)辦法專門空出時(shí)間特地去買一些想要的東西，也可以在碎片化的時(shí)間里完成購(gòu)物。提前計(jì)劃，在路過(guò)商店時(shí)，看到自己喜歡的或是需要的東西，就買下來(lái)，也不用為了時(shí)間不夠分配而發(fā)愁。
還有很多很多事，是能夠在碎片化的時(shí)間里做的，這樣大大提高了辦事的效率，有效節(jié)約了時(shí)間，就能夠有時(shí)間去做更多自己想做的事，生活也變得更加豐富多彩。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，碎片化的生活，讓我們更加充實(shí)。
遇上碎片化生活作文 篇20
隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移，我們慢慢地長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的壓力也隨之而來(lái)地不斷地增加著，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活已被分割得支離破碎，只剩下那一些破破碎碎的時(shí)間。
一周的時(shí)間總是被分割成了兩半，周一到周五與周末。這兩半時(shí)間中只有周末是大部分時(shí)間成為空閑時(shí)間的，而周一到周五，在大部分人的生活中，都是極其忙碌的。碎片化的時(shí)間也已經(jīng)融入到了我們的生活中，但我們卻總是會(huì)將那時(shí)間用錯(cuò)地方。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校中上課時(shí)，總會(huì)有下課10分鐘的休息時(shí)間，許多同學(xué)都會(huì)將那10分鐘時(shí)間看做是聊天的時(shí)間，但是我們卻不應(yīng)該浪費(fèi)掉那10分鐘的下課時(shí)間，使其虛度掉，而是應(yīng)該抓住那些時(shí)間去做一些有意義的`事情，如：做幾道數(shù)學(xué)題或者去背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這樣日積月累下來(lái)，就能比別人領(lǐng)先許多，讓自己贏在起跑線上。這樣就能夠讓自己考上更理想的高中，為自己的人生更上一層。
當(dāng)我們回到家后，許多的同學(xué)都會(huì)一到家后，便躺在沙發(fā)上或者床上開(kāi)始休息，吃零食，導(dǎo)致浪費(fèi)掉了到吃飯的那十幾分鐘的時(shí)間，而且這種行為不僅是浪費(fèi)了許多的時(shí)間，還會(huì)導(dǎo)致后面一系列的事情，如：晚飯吃不下，作業(yè)寫到很晚抱怨老師，造成一種消極的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和追求，使人開(kāi)始慢慢地墮落，最終沉入黑暗。若我們能將這十幾分鐘的時(shí)間去好好地利用一下，去做一些更加有意義的事情的話，將為我們的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。
當(dāng)我們每天才寫完作業(yè)后，如果時(shí)間還早，那么我們不應(yīng)該去打游戲或是看電視，而是應(yīng)該去多用這點(diǎn)零零散散的時(shí)間去復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)一下所學(xué)的內(nèi)容，多去看看書，這樣才能使我們的成績(jī)更加地優(yōu)秀，讓我們的人生道路更加通暢，打游戲什么的這種事情，則應(yīng)該放在暑假或寒假中，而看電視也只是勞逸結(jié)合，周末看看就已經(jīng)足夠了。
碎片化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了，我們應(yīng)當(dāng)去珍惜這如同碎片一般狹小的時(shí)間，因?yàn)檎沁@點(diǎn)如同碎片一般的時(shí)間，才會(huì)出現(xiàn)“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的區(qū)分，面臨著現(xiàn)在到來(lái)的碎片化的生活，我們則更加應(yīng)當(dāng)去珍惜時(shí)間，做一些更有意義的事情。
遇上碎片化生活作文 篇21
在這個(gè)數(shù)據(jù)大爆炸的時(shí)代，世界隨著信息迅速地更新變得支離破碎。信息的碎片化，閱讀的碎片化，購(gòu)物的碎片化充斥著生活的每個(gè)角落。
人們時(shí)刻提到“碎片化”這三個(gè)字。什么是碎片化？顧名思義，完整的東西被分割成諸多零塊�？旃�(jié)奏的生活下，我們用更短的時(shí)間了解更多的信息，碎片化的生活像一條無(wú)形的枷鎖束縛了我們的精神和靈魂。這樣的生活確實(shí)提高了我們的效率，刷刷微博就能了解各種娛樂(lè)八卦，逛逛網(wǎng)店就能購(gòu)得所需，隨手百度就能解疑答惑……然而，我們的對(duì)事物的認(rèn)知變的片面膚淺，喪失了對(duì)事物根本的探求思考，缺少了對(duì)智慧的追求，這一切使得我們的生活充斥這嘈雜和躁動(dòng)。所以我們不能被碎片化的生活所支配，當(dāng)我們遇上碎片化的生活，就要學(xué)會(huì)改變自身，讓我們的靈魂變的自由。
因此，在這碎片化的時(shí)代我們需要熱愛(ài)智慧，追求思想中的美好，這就是哲學(xué)，我們需要它將這碎片化的世界通過(guò)智慧和思考重新組建起來(lái)。如今哲學(xué)的領(lǐng)地日益減縮，碎片化的生活幫助我們滿足我們的物質(zhì)生活，讓我們獲得精神的糧食閱讀也變得碎片化也法給予我們智慧的光輝。
遇上碎片化的生活，我們要深入思考，敢于質(zhì)疑。如今，我們獲取碎片化的知識(shí)，而又自以為是，在面對(duì)一條條信息大多數(shù)人選擇簡(jiǎn)單接受，不會(huì)去弄清因果由來(lái)，更不要說(shuō)去庖丁解牛，質(zhì)疑思考了。蘇格拉底曾說(shuō)“我所知道的唯一事情就是我什么都不知道”碎片化的生活下，我們喪失這對(duì)智慧的追求和理性的思考。只有在碎片化的信息面前靜下心來(lái)思考，對(duì)世界的好奇，我們才能從這個(gè)時(shí)代奪回我們的靈魂。
遇上碎片化的生活，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用，不斷創(chuàng)新。碎片化的時(shí)代里，我們獲取知識(shí)可謂唾手可得，經(jīng)過(guò)思考和探索后就成為自己的學(xué)問(wèn)，不可否認(rèn)，碎片化確實(shí)帶給人們便利。真正有智慧的人運(yùn)用知識(shí)，推動(dòng)世界的進(jìn)步。阿爾法狗打敗圍棋世界冠軍柯潔，這場(chǎng)著名的人機(jī)大戰(zhàn)讓我們看到科技的力量，人工智能不正是由碎片化的信息通過(guò)創(chuàng)新研究來(lái)改變著世世界嗎？我們要合理地利用碎片化給我們帶來(lái)的.信息便利，通過(guò)我們的創(chuàng)新將這些碎片凝聚起來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
遇上碎片化的生活，我們要活出價(jià)值，注重內(nèi)心。問(wèn)一下自己，我們內(nèi)心真正需要什么？平日里，我也是個(gè)手機(jī)控做完專業(yè)，看看朋友圈里的動(dòng)態(tài)，讀那些“只有標(biāo)題”的新聞和文章。這樣的生活里，我是個(gè)奴隸，內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)被物質(zhì)所牽動(dòng)。碎片化的生活里我們?nèi)鄙賹?duì)生命價(jià)值的思考，只有知道自己的價(jià)值才能獲得內(nèi)心真正的快樂(lè)。居里夫人正應(yīng)活出了自己的價(jià)值，她的美麗才能跨越百年；孔子在那禮壞樂(lè)崩的時(shí)代，以他一道慣之，受后人敬仰。認(rèn)清生命的價(jià)值，如今這個(gè)碎片化的世界會(huì)在我們心中融為一體，擁有最崇高的愉悅和幸福。
碎片化的生活是無(wú)法避免的，我們不能被這樣的生活壓迫得靈魂被禁錮，我們需要一種力量讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，尋求生命的意義，在碎片化的時(shí)代里變得自由。
遇上碎片化生活作文 篇22
在互聯(lián)網(wǎng)盛行的今天，網(wǎng)絡(luò)詞匯的多樣化運(yùn)用成為一種新的流行趨勢(shì)�！八槠边@個(gè)詞，近段時(shí)間我們就常常掛在嘴邊，生活除了正常的工作睡眠以外，正逐漸被分割成一個(gè)個(gè)的“碎片”：碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們的心態(tài)與認(rèn)知。作為一名剛升入中學(xué)的六年級(jí)新生，我想來(lái)聊一聊時(shí)間的碎片化。
生活中的時(shí)間碎片有許多：上學(xué)路上，課間休息，睡前十分鐘諸如此類的時(shí)間碎片就隱藏在我們的身邊，不仔細(xì)找，還很難發(fā)現(xiàn)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
魯迅先生說(shuō)的很對(duì)，時(shí)間碎片就像海綿里的水，只要你善于發(fā)現(xiàn)，懂得珍惜，并且合理地去利用它們，就能比別人獲取得更多。上學(xué)的路上，背一些課文，筆記；睡前的十分鐘，多看一些有益的課外書；休息時(shí)，抓緊時(shí)間多做一些事，這些，分開(kāi)來(lái)看微不足道，但若是將它們整合起來(lái)，說(shuō)不定能大大提升我們的學(xué)習(xí)效率呢！
不過(guò)，合理利用碎片化的時(shí)間，是件好事，可若是不能正確地使用它，對(duì)自己非但一點(diǎn)好處也沒(méi)有，有時(shí)還會(huì)傷了身體。在地鐵或公交車上，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到這種場(chǎng)景：一個(gè)人倚靠在扶手桿上，斜著身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)，車一晃，他也就跟著一起晃，一副搖搖欲墜的樣子，怎么看怎么害怕他突然倒下來(lái)，可湊近一看，卻發(fā)現(xiàn)，他要不是在刷微信、微博，要不，就是在玩游戲。
爸爸喜歡抽煙，也愛(ài)玩游戲，可平時(shí)工作極其繁忙，沒(méi)什么時(shí)間留給他所謂的'“興趣愛(ài)好”了，但他偏有本事將“碎片化”的時(shí)間加以“利用”，讓自己能夠“忙里偷閑”。于是，在我家里，總會(huì)看到這樣一副場(chǎng)景：廁所中，爸爸一手拿著煙吞云吐霧，一手握著手機(jī)，用他那雙戴著“厚玻璃瓶底”的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地玩著游戲，專注的神情，會(huì)讓人誤以為他正在攻克難題呢�？山Y(jié)果卻是，“碎片化的時(shí)間”被他無(wú)限延長(zhǎng)，而我們只能抓狂地在外面敲廁所的門！
同樣是把生活中零碎的時(shí)間利用起來(lái)，可前者是極其有益的，而后兩者卻使自己身心疲憊。可見(jiàn)，凡事都有兩面性，若不恰當(dāng)?shù)厝ヌ幚�，反而�?huì)適得其反。
作為一名中學(xué)生，我們既要把握住生活中的每一分每一秒，同時(shí)也不能被這些“碎片化的時(shí)間”牽著鼻子走，合理運(yùn)用，勞逸結(jié)合，才能使自己身心健康，學(xué)習(xí)能力有效提升！
遇上碎片化生活作文 篇23
現(xiàn)在，我們的生活逐漸被碎片化了。
閱讀是碎片化的，我們現(xiàn)在有手機(jī)，可以上網(wǎng)，可以發(fā)微博，我們可以打開(kāi)一個(gè)軟件就可以知道你想去的地方的詳細(xì)路線，可以知道天氣，在淘寶上買東西，還能在手機(jī)上看電視，可以看電子書，我們想查一些東西，通過(guò)碎片化閱讀就可以得知，以前用書查資料，很費(fèi)力，互聯(lián)網(wǎng)可以讓我們知道很多事，很多人一天也離不開(kāi)手機(jī)。
購(gòu)物是碎片化的，以前人們買東西都要去商場(chǎng)，超市買，現(xiàn)在人們買東西都在手機(jī)上賣，省去了很多事情，只要待在家里就能買。
時(shí)間是碎片化的'，現(xiàn)在人們看手機(jī)，每天獲得了大量信息，有新聞，有心靈雞湯，但后來(lái)記不下多少，有一些信息都沒(méi)有價(jià)值�？词謾C(jī)時(shí)，時(shí)間都不知道去那了，時(shí)間就像一本書被撕成了碎片。
社交是碎片化的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，可以上網(wǎng)交朋友聊天，交朋友，讓人際關(guān)系擴(kuò)大很多，現(xiàn)在有很多人都在網(wǎng)上交朋友，喜歡上網(wǎng)的人在網(wǎng)上會(huì)把心情放松下來(lái)，把心事說(shuō)出來(lái)，有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不敢表達(dá)出自己的意見(jiàn)，在網(wǎng)上會(huì)把一大堆話都講出來(lái)，因?yàn)闆](méi)見(jiàn)到人，他們喜歡在網(wǎng)絡(luò)上和別人交朋友，在網(wǎng)上講話。
遇上碎片化生活作文 篇24
在每個(gè)人的生活里，無(wú)非就是起床，梳洗，上班（上課），完成一天的任務(wù)后，早早就洗洗睡了，如此碎片化的生活就完整的拼湊在了一起。那么該如何理解所謂的碎片化呢？當(dāng)今的時(shí)代又非往日所能比？
在如今，還會(huì)有人在“短短”一天之內(nèi)完整的細(xì)嚼慢咽的讀完一本小說(shuō)或者名著的嗎？現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，又有誰(shuí)會(huì)在休閑的時(shí)候頂著烈日去購(gòu)物？甚至連小孩子都在使用淘寶。難道他們的生活僅僅滿足于如此碎片化的段落，每天擠公交，擠地鐵？會(huì)有多少小孩子的愛(ài)好自此剝奪，被逼著去上興趣班，補(bǔ)習(xí)班，“你要努力將成績(jī)考到最好，不然以后沒(méi)有出路。”這句活是家長(zhǎng)時(shí)常掛在嘴邊的一句話。沉重的壓力，煩勞的學(xué)業(yè)，擁擠的公交，教書的老師，一個(gè)個(gè)小碎片就組成了一個(gè)完整的生活。
生活亦是如此，是由一個(gè)個(gè)小片段組成的.，現(xiàn)如今，連躺在床上安靜的聽(tīng)一首歌也是奢望，行程單永遠(yuǎn)是滿滿的，再別談什么追劇了
遇上碎片化的生活，你就只有放手一搏，努力做到最完美。
不再凌亂，不在混合，過(guò)好充實(shí)的每一天，才是我們?cè)撟龅摹?/p>
遇上碎片化生活作文 篇25
窗外的第一道陽(yáng)光，射入了我的窗戶，屋檐下鳥(niǎo)兒的第一聲鳴叫，飄入了我的窗戶，我打著哈欠起床，站在窗前。天空中的太陽(yáng)散發(fā)出金色的光芒，灑在我的書桌上，這是期末考試后的第五天，我終于可以安安靜靜的坐在書桌前看我喜歡的書了。
我拿出那本塵封已久的書，撣去書上的灰塵，懷著愉快的心情翻開(kāi)，決定今天把書看完。溫暖的太陽(yáng)輕輕揮灑著光芒，我沐浴著陽(yáng)光閱讀。
正當(dāng)我沉浸在書中時(shí)，屋外響起了門鈴聲，“送快遞的！”我皺了皺眉，這聲聲音打斷了我的'閱讀，而且沒(méi)買過(guò)快遞。我去開(kāi)了門，問(wèn)“是不是送錯(cuò)了？”“這里不是11號(hào)嗎？”“這里是12號(hào)，11號(hào)應(yīng)該往那邊走。”我給他指點(diǎn)了正確的方位，關(guān)上了門，回到書桌前繼續(xù)遨游在書中。
過(guò)了一會(huì)兒，電話鈴聲響了起來(lái)�！拔�，家里沒(méi)醬油了你去超市買一瓶回來(lái)�！笔前职值穆曇�。“知道了�！睊鞌嚯娫挘也磺樵傅胤畔聲�，飛一樣地奔向超市。氣喘吁吁地回到家，扔下醬油，奔進(jìn)書房，拿起書繼續(xù)津津有味的看了起來(lái)。
半小時(shí)后，電話鈴又煩人的響了起來(lái)�！罢l(shuí)啊！”我沖出去，接起電話，沖電話里喊道�！敖裉炷愠霾怀鋈ネ�？”閨蜜的聲音在電話里響起�！安蝗ィ以诩铱磿��！薄芭丁！遍|蜜失望的掛了電話。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又重新回到了書桌前，捧起心愛(ài)的書，繼續(xù)投入到書中引人入勝的情節(jié)中去。
下午，一本書已經(jīng)看完了一多半，只剩下一個(gè)結(jié)尾。安靜了多時(shí)的電話又響了起來(lái)。我不耐煩地接起電話“誰(shuí)？”“我是班主任，你有空嗎？現(xiàn)在可以到學(xué)校里來(lái)幫忙登一下分?jǐn)?shù)嗎？”“好。”被接二連三的打斷，心里感覺(jué)有種莫名的火氣。但我還是無(wú)奈地?fù)Q上校服，騎上自行車去了學(xué)校。
登完分?jǐn)?shù)已經(jīng)傍晚了，天空中的晚霞格外美麗，但我不愿停下欣賞，只想著回家把書讀完。
路燈已經(jīng)亮了起來(lái)，路邊的小吃攤也已經(jīng)迎來(lái)了不少食客，路上都是下班的人。而我這一天卻連一本書都沒(méi)有讀完。
這一天被一次又一次的打擾，一天的閱讀時(shí)間被一次又一次地碎片化。
遇上碎片化生活作文 篇26
我們的生活正在被一條條繁雜的信息碎片所籠罩，真相與噱頭，真實(shí)與虛偽，都無(wú)從盡力考證；我們的生活正在被社交軟件上的一則則應(yīng)答碎片所掩埋，虛擬與現(xiàn)實(shí)，快樂(lè)與悲傷，都迷失在這茫茫潮流中。顧往今來(lái)，“快餐文化”，“零散化”的潮流還未徹底退去，碎片化的生活卻已是接踵而至，拋給我們一道道巨大的難題。碎片化閱讀更是成了人們當(dāng)今熱議的話題。
記得小時(shí)候，我看的第一本書是《馬鳴加》，在作者生動(dòng)而有趣的.文字中，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而喜極而泣，第一次領(lǐng)悟了文字的魅力，從此與書結(jié)緣。而如今，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)江湖上段子手的風(fēng)起云涌和經(jīng)典名著的落荒而逃，滋長(zhǎng)的，無(wú)疑是碎片化閱讀的風(fēng)氣。
誠(chéng)然，碎片化閱讀也有好處，能在短時(shí)間內(nèi)接觸到大量繁雜的信息，但同時(shí)也帶來(lái)了信息雜亂和片面閱讀的弊端。面對(duì)碎片化的生活，我們又將何去何從？
遇上碎片化的生活，首先要做的是學(xué)會(huì)過(guò)濾。即將那些無(wú)用的垃圾信息從腦海中過(guò)濾出去。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，海量而又豐富的信息充斥著我們的生活，而其中大多數(shù)都是毫無(wú)益處，真假難辨的垃圾信息，而我們要做的就是取其精華，去其糟粕，將有益的信息提煉出來(lái)，成為滋潤(rùn)我們的養(yǎng)分。
遇上碎片化的生活，我們要不忘初心。當(dāng)冷冰冰的手機(jī)屏幕代替了油墨紙香的書本，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)段子代替了經(jīng)典名著，碎片化的閱讀已動(dòng)搖了無(wú)數(shù)青年學(xué)子的心。面對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)上的種種誘惑，我們要做的是本持著一顆樸實(shí)的心，與書同行，與學(xué)習(xí)為伴，不要將最美好的年華浪費(fèi)在一條條虛擬信息上。
遇上碎片化的生活，我們應(yīng)該捍衛(wèi)自己閱讀的權(quán)利，虔誠(chéng)地葆有一顆純閱讀的赤子之心，在碎片化閱讀的潮流中擷英而行。
毋庸置疑，我們無(wú)法阻止時(shí)代的潮流，但我們可以做到的是在這個(gè)碎片化閱讀的時(shí)代中與書同行，保留初心。
遇上碎片化生活作文 篇27
我深深地感覺(jué)到在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，我們的生活都逐漸被碎片化了碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交等等。
周六早晨七點(diǎn)還在美夢(mèng)中的我突然被刺耳的手機(jī)鬧鈴聲給驚醒了。我馬上跳起來(lái)沖進(jìn)洗手間，洗漱完畢后，便拎起我那沉重的書包，放到書桌邊，取出英語(yǔ)抄寫本開(kāi)始抄寫英語(yǔ)單詞�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”我的手機(jī)響了起來(lái)，我接起電話不情愿地說(shuō)：“喂，請(qǐng)問(wèn)哪位？”電話那頭傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音：“小心！我是媽媽，你吃過(guò)早飯了嗎？早飯不能不吃哦！”“哦，我馬上就去吃�！蔽易叱鰰浚褘寢屃粝聛�(lái)的早飯熱了吃了。
吃完早飯后，我走進(jìn)書房繼續(xù)做作業(yè)。“叮咚”原來(lái)是我的手機(jī)微信收到一條新消息，我打開(kāi)一看是同學(xué)李星月問(wèn)我今天有什么作業(yè)，我就馬上把作業(yè)拍照微信發(fā)給她了，之后又繼續(xù)我的作業(yè)。
“叮鈴鈴”手機(jī)又響了，“喂，媽媽有事嗎？”“我是來(lái)提醒你的`，你過(guò)會(huì)兒看一篇老師推薦的文章，你可以到網(wǎng)上看哦�！薄芭叮玫�。”我回答道。于是我又開(kāi)始了網(wǎng)上閱讀，讀完后已經(jīng)是中午吃飯時(shí)間了。
吃過(guò)中飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的書包好重呀，我都快背不動(dòng)了，你可以給我買一個(gè)拉桿書包嗎？”“可以！”媽媽很爽快地答應(yīng)了。我在書房里做作業(yè)，媽媽則坐在我旁邊，幫我網(wǎng)上購(gòu)物，我的心一直平靜不下來(lái)，一會(huì)兒就轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)選書包的顏色吧�！眿寢尵桶咽謾C(jī)遞給我，我選來(lái)選去，終于選中一款顏色，可媽媽說(shuō)這顏色剛剛賣完，于是我只好又選其他顏色了，選好后我又開(kāi)始做作業(yè)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了，我卻連英語(yǔ)單詞還沒(méi)有抄寫完呢。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃晚飯了，我覺(jué)得一天時(shí)間過(guò)得好快呀，我好像什么都沒(méi)有做就過(guò)去了，更糟糕的是我的作業(yè)還沒(méi)做完呢！我只能吃過(guò)晚飯繼續(xù)埋頭苦做，那天我作業(yè)做得很晚，都到九點(diǎn)了。
我真的覺(jué)得高科技確實(shí)給我們帶來(lái)了很大的便利，但也讓我們的生活越來(lái)越碎片化了，它經(jīng)常會(huì)打斷我們的工作、學(xué)習(xí)等。我深深得體會(huì)到了這點(diǎn)，所以我以后要多多利用它的優(yōu)點(diǎn)，回避它的弊端。同學(xué)們不知道你們對(duì)此有什么體會(huì)呢？我也很期待你們的分享哦。
遇上碎片化生活作文 篇28
時(shí)間總是過(guò)得很快，一天過(guò)去了，大人們還有繁瑣的工作要完成，而我們還有做不完的作業(yè)。可是，在做這些事時(shí)，我們卻總被某些其他的事所打斷，不得不去完成它。如今，我們的生活逐漸被碎片化。
一天清晨，我趁著自己精神抖擻的時(shí)候把要求讀的書看完，正看著津津有味時(shí)，忽然，我的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。我只好放下書，埋怨道：“誰(shuí)會(huì)這么空閑，大清早的還在發(fā)消息�！蔽掖蜷_(kāi)手機(jī)看了看，原來(lái)是同學(xué)在問(wèn)我題目啊，我把正確答案拍了下來(lái)，傳在了同學(xué)的私聊里，草草了事。
發(fā)好消息，我總算可以繼續(xù)看書了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我正看到令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)，旁邊的手機(jī)響起了電話鈴。我一看，是我的媽媽在打電話。我接了電話，無(wú)精打采的說(shuō)“干嘛啊，媽�！薄澳莻�(gè)老師布置的作業(yè)是讓你把這周的練習(xí)卷都給做了，還有一篇周記要寫”電話的那一頭依然是媽媽無(wú)窮無(wú)盡地說(shuō)話聲。"我知道了，媽，你不用再說(shuō)了。"我不耐煩地掛斷了電話，此時(shí)此刻，總感覺(jué)內(nèi)心有種說(shuō)不出的煩躁：哎，為什么現(xiàn)在專心地做一件事卻要被其他的許多事接二連三地打斷？我的頭上好像冒出了一團(tuán)火，把書隨意地丟在一邊，無(wú)奈地翻出作業(yè)，拿起筆準(zhǔn)備完成。
我嘆了口氣，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，百般不情愿地寫起了作業(yè)。哎，作業(yè)都已經(jīng)夠多了，老師還給我布置這么多，她們對(duì)我真“殘忍”��！窗外，小鳥(niǎo)都“嘰嘰渣渣”地叫著，在湛藍(lán)的天空中自由自在的翱翔。連小鳥(niǎo)都自由自在地飛翔，而我做自己喜歡做的事時(shí)，只能被迫把其他令人感覺(jué)煩躁的事做掉，我是那么不自由啊！這時(shí)，我的腦里就像一團(tuán)亂麻，繼續(xù)完成作業(yè)。
總覺(jué)得現(xiàn)在手機(jī)、平板好像綁架了我們的生活，使我們的'生活碎片化，讓我們不得不放棄當(dāng)前做的事，必須去完成其他厭煩的事。我對(duì)這樣的生活一點(diǎn)也不覺(jué)得很舒暢，很舒服，反而覺(jué)得很復(fù)雜，到頭來(lái)我連最開(kāi)始想做的事都不能完成，結(jié)果只能是一事無(wú)成。造成這樣的生活還是當(dāng)今這些發(fā)達(dá)的科技產(chǎn)品，雖然讓我們的生活感到方便，也帶來(lái)其他的益處，但是我們最終還是受困于它們，并且讓我們遇上碎片化的生活。
遇上碎片化生活作文 篇29
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及，手機(jī)代替了電腦成為人們生活必需品的今天，所謂“現(xiàn)代化”生活的定義也已經(jīng)悄然隨著這一切發(fā)生著改變，又稱為“碎片化”的生活。
什么是“碎片化”？這是首先提出的問(wèn)題。
碎片化，顧名思義，生活被拆成了一片片碎片。例如，學(xué)習(xí)；看電視；打游戲。而每一天的日程則是由它們組成的，就如積木堆砌起的高樓大廈。若塊“碎片”代表了一個(gè)色塊，那它就是色彩斑斕了。碎片化則是種種日常行為的穿插，除非你主觀的意識(shí)我等會(huì)要干什么，沒(méi)有任何順序依據(jù)可言。再舉個(gè)例子，編輯視頻時(shí)候的時(shí)間軸上放著一個(gè)個(gè)素材，或長(zhǎng)或短但不重復(fù)。時(shí)間軸就是生活中時(shí)間的流逝，而這一個(gè)個(gè)素材，就是你碎片化的行為。
到這里，相信一定有所了解它是個(gè)什么了吧�？墒钦f(shuō)到底，它能帶來(lái)什么？沿用上文的例子，這樣剪出來(lái)的視頻，是不是都是內(nèi)容豐富，精彩紛呈？相信你應(yīng)該有了答案。
以一天的生活為例，早上起床，你首先打開(kāi)微信qq查看消息。然后打開(kāi)新聞app瀏覽時(shí)政邊洗漱。隨后使用共享單車前往工作地點(diǎn)。閑暇時(shí)間又上網(wǎng)購(gòu)物，一鍵下單，隨后又繼續(xù)做手頭的事情。就這其中，已經(jīng)包括碎片化的社交、閱讀、購(gòu)物
碎片化的生活使得我們更加從容，放慢腳步。若在之前安排得有條不紊，先做完這個(gè)再做那個(gè)，難免應(yīng)付不過(guò)來(lái)。我要去上學(xué)，我還要背今天早上就要默寫的語(yǔ)文課文。怎么辦？碎片化的生活中，我們可以在等車間隙掏出書本瞄幾眼加深印象，到了學(xué)校則不用匆匆忙忙再?gòu)?fù)習(xí)，更是提高了效率。
碎片化的生活讓我們交友更自然。除非是大事情認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，或者聯(lián)絡(luò)老友不用大費(fèi)周章選定時(shí)間登門拜訪。碎片化的'社交能使我們?cè)诜泵﹂g隙用手機(jī)軟件迅速發(fā)送消息，甚至于視頻通話。就算有要緊事，也可以說(shuō)
：等會(huì)再跟你聊吧。即使多年未見(jiàn)，感情依然如初。因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有“離開(kāi)”過(guò)對(duì)方呀！
碎片化帶來(lái)的便捷數(shù)不勝數(shù)，但碎片化也同時(shí)帶來(lái)問(wèn)題。碎片化的閱讀內(nèi)容不夠有深度，更是娛樂(lè)八卦為主，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。碎片化社交的同時(shí)溫情的傳遞也不夠先前的高度。碎片化的學(xué)習(xí)還有可能串了頻道，一知半解最后什么都沒(méi)精通。有利有弊，還得自己權(quán)衡。
遇上碎片化生活作文 篇30
在高速發(fā)展的當(dāng)下，隨之而來(lái)的是碎片化的時(shí)間，我們每天的時(shí)間被切割又切割，一些瑣事穿插其中，構(gòu)成了如今大部分人的碎片化生活。
而我也不例外，每當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)臥室，我朦朧地揉揉眼，打開(kāi)手機(jī)，看看昨夜同學(xué)們分享的視頻，就連刷牙也不離手，直到進(jìn)了學(xué)校才關(guān)了手機(jī)，靜下心思，等到課間，我便拿出已經(jīng)擱置兩天了的課外讀物，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。到了放學(xué)，拖著滿滿一書包的作業(yè)，我卻顯得悠然自得，捧著手機(jī)，慢悠悠地走回家，生怕時(shí)間太短，回了家手機(jī)又得上交，回到家的我慢悠悠打開(kāi)書包，看著堆成小山的書籍，我嘆了嘆氣，埋頭寫了起來(lái)，可沒(méi)寫幾分鐘，我便軟磨硬泡地把手機(jī)要了回來(lái)，班級(jí)里又有些糊涂蛋把卷子落在學(xué)校了，我還得拍幾張照片發(fā)個(gè)他，趁機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的音樂(lè)。眼看著八點(diǎn)半都迫在眉睫的我只好放下手機(jī)，埋著頭寫了起來(lái)。到了十點(diǎn)半，我還不忘央求著母親，在讓我刷一會(huì)兒朋友圈。
這就是我的一天，看著滿滿的一天其實(shí)這碎片化的時(shí)間真正利用起來(lái)的可以說(shuō)是少之又少，難道時(shí)間真的是碎片化的嗎？其實(shí)不然，若我們合理安排好自己的時(shí)間，把碎片化的時(shí)間整合，你就會(huì)時(shí)間的'彈性是很充足的，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”，這無(wú)疑體現(xiàn)了碎片化時(shí)間的利用是重要的，但我們常常會(huì)對(duì)于兩件事的取舍有著分歧，往往一些重要的事擺在我們面前，我們卻在為無(wú)關(guān)緊要的事忙得焦頭爛額，而我們對(duì)此的借口往往是“我沒(méi)時(shí)間去做”，可仔細(xì)想想這句話無(wú)異于“我不想去做”，因此往往我們卻錯(cuò)過(guò)了要事，所以我們對(duì)于碎片化時(shí)間的處理，要有一個(gè)“重要性”的區(qū)分，否則會(huì)本末倒置，得不償失。
雖然碎片化的時(shí)間很寶貴，但我們不應(yīng)破壞了整塊的時(shí)間，相比較碎片化時(shí)間，整塊的時(shí)間更利于我們進(jìn)行深度的思考和集中我們的注意力，若不重視，久而久之我們思考的深度就會(huì)漸漸下降，所謂的碎片化的閱讀的成效就不會(huì)這么理想呢，可利用整塊的時(shí)間，最重要的是專注，不能受到外界的干擾，把時(shí)間破壞成碎片。如同我一般，每每抱怨時(shí)間太少，不如少看一集動(dòng)畫片，少玩一局游戲，反之，對(duì)學(xué)習(xí)多一份專注，多一份努力。
言而總之，總而言之，隨著科技的進(jìn)步，碎片化的生活即是它的產(chǎn)物，我們?nèi)舳喽噙m應(yīng)，多加利用、管理，多一份專注，相信在這碎片化的生活里，你也能拼奏出屬于你的精彩！
遇上碎片化生活作文 篇31
現(xiàn)在的生活因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)總是被分成零零散散的，以至于我們不能順利的完成某件事。
不用上學(xué)的日子，我當(dāng)然要睡懶覺(jué)了。那天早上，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里做著夢(mèng)，突然電話鈴進(jìn)入了我的夢(mèng)里，我怎么關(guān)也關(guān)不掉，無(wú)奈之中醒來(lái)，“誰(shuí)啊，一大早就來(lái)擾民”我喃喃自語(yǔ)。我拿起聽(tīng)筒，只聽(tīng)見(jiàn)外婆急切的聲音“我快到你家了，趕緊下來(lái)到車站這里接我！”好了，我的懶覺(jué)到此結(jié)束，早上八點(diǎn)。
將外婆接上來(lái)以后，吃早飯，做作業(yè)。這些事情都完成了，正好下午一點(diǎn)，我可以睡一個(gè)午覺(jué)。剛剛躺下去沒(méi)幾分鐘，又是一個(gè)電話，我氣沖沖地走出去，心想“又是一個(gè)打擾我睡覺(jué)的�！蹦闷鹇�(tīng)筒，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音“你去跳兩百個(gè)繩，老躺在家里可不好”。聽(tīng)完以后我已是怒發(fā)沖冠，但是生氣又有什么用呢，只好乖乖拿繩子。
301室沒(méi)有人住，所以我就在家跳起了繩，還沒(méi)跳完100個(gè)，201室的人找了上來(lái)：“麻煩你不要在這里跳好么，兩樓都聽(tīng)得見(jiàn)！”我很想發(fā)脾氣，可是我沒(méi)有辦法，只好拿著繩子走到樓下跳。
跳完繩，洗好澡，我真的想好好睡一覺(jué)了。我家的門鈴響了。是快遞員，說(shuō)我家樓下的.門又打不開(kāi)了，我現(xiàn)在真的是一肚子的氣不知道往哪兒發(fā)泄，去樓下拿好快遞，媽媽又叫我和外婆出來(lái)吃飯，我的午覺(jué)，沒(méi)有睡就這么結(jié)束了。
現(xiàn)在想想，要是沒(méi)有電話那該有多好呀，雖然不是很方便，但是就可以不這么頻繁的擾民了。
唉，這碎片化的生活，究竟給予給人們的是方便，還是復(fù)雜呢？
遇上碎片化生活作文 篇32
每天我們都有許多事要做，特別是像我們這種正在讀書的學(xué)生。每天總有一大半的事情會(huì)被“碎片化”。
就說(shuō)我以前的一個(gè)同學(xué)吧。她在班級(jí)里成績(jī)中等偏上，有一次聊天的時(shí)候和我討論起了她一天的生活。
開(kāi)學(xué)第一天早晨5點(diǎn)30分被家長(zhǎng)“拖”起來(lái)，開(kāi)始復(fù)習(xí)今天的上課內(nèi)容。復(fù)習(xí)到一半家長(zhǎng)又急急忙忙地叫她去刷牙，說(shuō)不能遲到，要給老師留個(gè)好映象。結(jié)果復(fù)習(xí)就被“碎片化”了。吃早飯吃到一半時(shí)又被家長(zhǎng)叫去試校服。早飯也被“碎片化”了。
吃好早飯乘地鐵時(shí)，30分鐘的路程也被她“碎片化”了。前10分鐘她把復(fù)習(xí)的提綱給看完了，之后的20分鐘她拿起手機(jī)“抓緊時(shí)間”打了一局王者榮耀。地鐵上的30分鐘也被分為了兩部分
到學(xué)校了，第一節(jié)課？下課后老師布置了許多作業(yè)她用下課10分鐘開(kāi)始提前做作業(yè)，做到一半時(shí)跑去上廁所了，作業(yè)也被她利用下課時(shí)間“碎片化”了。中午吃飯時(shí)，被老師叫去了，吃飯就被“碎片化”了。下午體育課下雨，在教室里上課，上半節(jié)課玩棋，下半節(jié)課做作業(yè)。體育課的.時(shí)間也被“碎片化”了。放學(xué)在地鐵上的時(shí)間也被“碎片化”了。
回家做作業(yè)時(shí)，中途喝了口水，做作業(yè)的時(shí)間就被“碎片化”了。
在我們的生活中許多時(shí)間都被“碎片化”了，我們要珍惜時(shí)間，把握好每個(gè)“碎片化”的時(shí)間。
遇上碎片化生活作文 篇33
網(wǎng)絡(luò)的大量普及使我們的生活方式改變得越來(lái)越大，手機(jī)瀏覽更是成為了許多人的第一選擇，在不知不覺(jué)當(dāng)中碎片化已經(jīng)開(kāi)始深深地影響到了我們。
在一個(gè)空閑的時(shí)間，想翻開(kāi)一本書閱讀卻突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能像小時(shí)候那樣靜下心看完水滸傳那般厚的書了，而且對(duì)外國(guó)文字與那種語(yǔ)言乏趣無(wú)味的.書更加不行了，翻看同名小說(shuō)、電影和電視劇成了替代品，與人之間的交流也從面對(duì)面變味了微信、QQ等軟件。
碎片化的生活使我們獲取信息變得更加便利，利用碎片化的時(shí)間在公交車上、睡前、了解了新聞、朋友們的動(dòng)態(tài)，方便快捷，還滿足了我們獲取外部信息的需要。
不過(guò)碎片化的生活也并不是百利而無(wú)一害�；靵y的雜亂信息反而讓人不能辨清真?zhèn)危胰菀鬃屓水a(chǎn)生心理依賴，讓人在工作時(shí)不時(shí)地取出手機(jī)在屏幕上摸兩下，海量的信息也在麻痹著我們的感官，讓我們漸漸地失去創(chuàng)造力與想象力。
總而言之，碎片化的生活充分利用了時(shí)間，獲取了更多信息，但也使人心理依賴，影響心智，多讀實(shí)體書，勤思考，不被碎片化的生活所左右才是我們所應(yīng)當(dāng)做的。
遇上碎片化生活作文 篇34
“碎片化”的概念一被提出就得到了眾多的認(rèn)可，它很好地概括了我們?nèi)缃裆畹奶攸c(diǎn)。碎片化的時(shí)間、碎片化的閱讀、碎片化的購(gòu)物、碎片化的社交……驅(qū)使這一切走向“碎片化”道路的“主謀”便是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。
低頭，指尖劃過(guò)屏幕，“穿梭”于屏幕內(nèi)外兩個(gè)世界中，我們的生活在一抬頭一低頭之間在不知不覺(jué)中被“碎片化”。
沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的日子，不僅消息傳播得慢，時(shí)間似乎走得也要較慢一些。沒(méi)有那么多的琳瑯滿目去消費(fèi)我們的時(shí)間，也不會(huì)有是不是彈出的任務(wù)欄去吸引我們的注意。專心，于現(xiàn)在大概是一件很困難的事了。現(xiàn)代人不約而通河地患上了幻聽(tīng)和多動(dòng)癥，總覺(jué)得有消息的提示，總控制不住去喚醒屏幕再劃動(dòng)幾下。手邊的事先停下，捧一會(huì)手機(jī)，再繼續(xù)。無(wú)法專心地投入一件事兒中，以一種“碎片化”的解決方式去處理。然而這種新穎的處理方式讓我們的時(shí)間在不知不覺(jué)中從指尖流走。
“無(wú)紙”的概念已慢慢在現(xiàn)代人的腦中形成�？諝庵袕浡母≡昱c“碎片化”的生活完美地契合。書頁(yè)翻動(dòng)的聲音越來(lái)越輕，取而代之的是一篇篇短小的推送。美其名曰，唯有這種文章才能跟得上時(shí)代的快節(jié)奏，但心里很清楚，“快餐文學(xué)”成了“碎片化閱讀”的產(chǎn)物。一人、一桌、一書、一茶的畫面已經(jīng)被浮躁的一代消磨得差不多了。
如何理解“碎片化”？從字面便可給予一個(gè)很好的解讀。一切都是支離破碎的，沒(méi)有一個(gè)完整的統(tǒng)一，所以顯得毫無(wú)章法�！八槠钡男袨楸澈罂赡苁菦](méi)有目標(biāo)，可能是無(wú)明確的目標(biāo)，可能是這也想要那也想要的貪婪的目標(biāo)。
不可否認(rèn)，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展需要人類高效率地不斷進(jìn)化，但是把我們的時(shí)間“碎片化”可能僅僅只能達(dá)到高速，因?yàn)樵谖覀兿駲C(jī)器般高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，常常忘記“初衷”的'存在。由于一切的行為都沒(méi)有聯(lián)系，我們只是在為人生的前進(jìn)不斷支付，至于得到了什么收獲了什么就先丟到后面的籃子里去吧，前面還有不斷的賬單等著被支付。
既然我們已經(jīng)遇上了“碎片化”生活，既然時(shí)間鞭打著我們必須不斷前進(jìn)，既然我們無(wú)法改變世界的發(fā)展趨勢(shì)，不妨好好想想怎么利用“碎片化”。利用上班下班上學(xué)放學(xué)途中的碎片時(shí)間放松放松或者背背單詞看點(diǎn)自己感興趣的話題，不同于無(wú)頭蒼蠅般完成任務(wù)，這樣的“碎片化”被個(gè)人賦予了特殊的意義。
“碎片化”是走向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的過(guò)程，并不是成為打亂人類生活的元兇。遇上了“碎片化”的時(shí)代，不要嘆息那曾經(jīng)的完整，也不要巴望著破鏡重圓，想想怎樣去擺放碎片才能讓它具有藝術(shù)的美感。
遇上碎片化生活作文 篇35
文章的開(kāi)始請(qǐng)大家跟隨我一起閉上雙眼，回憶一下上次一次你和家人一起超過(guò)一個(gè)小時(shí)的聊天是什么時(shí)候？上一次你在圖書館看一下午書是什么時(shí)候？上一次你獨(dú)自沉浸在面朝大海，春暖花開(kāi)是什么時(shí)候？我已經(jīng)不敢再回憶下去了，想想看，以前我們的生活是怎樣度過(guò)的？抱著一本書看個(gè)3小時(shí)；或出門鍛煉2小時(shí)。這些都是完整的，不被分開(kāi)。而現(xiàn)在呢，設(shè)某某人想看書3小時(shí)，可他真實(shí)看書的時(shí)間又是多少呢？有可能，手機(jī)叮咚一下，微信又有人刷朋友圈了，然后你就打開(kāi)手機(jī)看微信，看完了，發(fā)現(xiàn)45分鐘已經(jīng)過(guò)去，剛拿起書5，6分鐘，叮鈴鈴，電話又響了，他跑去接電話，原來(lái)是一個(gè)老朋友，又聊了30分鐘。這時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)想看電視休息一下，結(jié)果看電視看的入迷了，1小時(shí)又過(guò)去了。所以說(shuō)你看書的時(shí)間又可能不超過(guò)1小時(shí)。出門鍛煉也是一樣，有可能鍛煉時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。我們的生活已經(jīng)被分裂了，原本看書的3小時(shí)被分裂了，最后只剩下不到一小時(shí)。這樣真的好嗎？造成這一切的又是什么？現(xiàn)在的我們已無(wú)法靜下心來(lái)做某件事，我們的每天都被分裂了，這不是一個(gè)好的開(kāi)端。
看過(guò)蝴蝶效應(yīng)嗎，電影里的'主人公伊萬(wàn)，就因?yàn)橐患⌒牡氖�，而改變了自己的美好未�?lái)。想想看，碎片化的生活本就不是一個(gè)好事情，按照蝴蝶效應(yīng)的原理，我們的未來(lái)是不是也會(huì)越變?cè)皆隳�？顯而易見(jiàn)，當(dāng)你的生活越來(lái)越碎片化的時(shí)候，你對(duì)知識(shí)的吸收也是不深入和完整的，你對(duì)家人和朋友的愛(ài)的體驗(yàn)也是不深入和完整的，你的將來(lái)也就是一個(gè)深受外界控制的將來(lái)。我們也許不能完全離開(kāi)一個(gè)碎片化的生活，但自律的你一定可以擁有完整的知識(shí)，完整的愛(ài)與人格。
遇上碎片化生活作文 篇36
現(xiàn)在，有很多人都過(guò)著碎片化的生活，其實(shí)這是不可避免的，只有嬰兒和老人是最不容易“碎片化”的。比起讀幼兒園和小學(xué)，進(jìn)入初中的我也越來(lái)越能感受到碎片化生活帶來(lái)的種種不適。
是什么導(dǎo)致生活碎片化的呢？我覺(jué)得因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)面廣了，課程也隨之增多，每天的.課程安排也“碎片化”了。另外，生活環(huán)境千變?nèi)f化，獲取外界信息的渠道越來(lái)越多，生活節(jié)奏就自然而然地加快了，所謂的慢生活、簡(jiǎn)單生活都相對(duì)碎片化了。
碎片化生活的壞處顯而易見(jiàn)。有于需要做的事情太多了，時(shí)間碎片化后明顯感覺(jué)時(shí)間不夠用，而且注意力容易被分散，很難一心一意在認(rèn)真做一件事情。同時(shí)生活壓力變大了，疲于應(yīng)付，還會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生一種依賴。例如在寫作業(yè)或工作的時(shí)候，手機(jī)發(fā)來(lái)一條信息，就會(huì)不由自主拿起來(lái)查看。
我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)碎片化生活呢？我覺(jué)得首先要學(xué)會(huì)在心理上去主動(dòng)適應(yīng)它，同時(shí)科學(xué)地安排作息時(shí)間，盡量保持正常的生活規(guī)律。例如，白天在學(xué)校里要抓緊一切時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，當(dāng)天的知識(shí)盡量當(dāng)天理解掌握，復(fù)習(xí)鞏固，放學(xué)后就可以減少作業(yè)時(shí)間，將擠出來(lái)的時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)，如看看參考書，閱讀課外書，參加體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)美術(shù)手工等適當(dāng)?shù)姆潘�，甚至還可以玩會(huì)兒電子產(chǎn)品等。
其次要盡量避免學(xué)習(xí)時(shí)間的碎片化。要學(xué)會(huì)自我控制，集中注意力，不能上課時(shí)還在想課后的事情。要學(xué)會(huì)過(guò)濾外界信息，把電子產(chǎn)品關(guān)閉一段時(shí)間，讀書時(shí)做到“兩耳不聞窗外事”，該看的就看，不該看的就要過(guò)濾掉，盡量避免時(shí)間碎片化造成的浪費(fèi)。
我們更要合理利用這些碎片化的時(shí)間。要珍惜利用每一段空隙時(shí)間集少成多，在某一段時(shí)間給自己確定一個(gè)合理的生活目標(biāo)，比如一個(gè)星期要讀完一本名著，然后一有空閑就拿出書來(lái)讀一點(diǎn)。我們要充分利用假期時(shí)間，充分利用相對(duì)連續(xù)的假期，勞逸結(jié)合。
雖然說(shuō)碎片化生活不可避免，但只要我們認(rèn)真面對(duì)它，努力適應(yīng)它，科學(xué)利用它，一定也會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲，創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。
遇上碎片化生活作文 篇37
碎片化的生活是什么？“碎片化”本意為完整的東西破成諸多零塊。那么這“碎片化的生活”，就是指把生活內(nèi)容分為幾個(gè)小塊。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)生活吧。多數(shù)上班族的生活都是循規(guī)蹈矩的：早晨七八點(diǎn)被鬧鐘叫醒，刷牙洗臉，匆匆解決早餐；開(kāi)著私家車，聽(tīng)著早間新聞或交通實(shí)時(shí)路況，在擁擠的早高峰中到達(dá)公司；上班時(shí)，趁泡杯咖啡的時(shí)間上開(kāi)心網(wǎng)偷偷菜，看看娛樂(lè)新聞，在微信qq上聊幾句：下班后，窩在沙發(fā)上看看電視，伸個(gè)懶腰，洗好澡便爬上床準(zhǔn)備迎接又一天的到來(lái)。這是再平常不過(guò)的生活。說(shuō)它好吧，卻挺平淡無(wú)奇；說(shuō)它不好吧，卻又舒適安逸。我們這類學(xué)生呢，是在為獲得以上這種安逸的生活作努力：早晨六點(diǎn)起床，頂著重重的腦袋被父母送往校園，在老師的授課聲中到了午飯時(shí)間，又在授課聲中熬到放學(xué)時(shí)間；回家后寫完作業(yè)也不知不覺(jué)到了九點(diǎn)，倒頭便睡了。
再說(shuō)“碎片化”。我對(duì)“碎片化”這個(gè)詞的概念理解得并不透徹——我只能這么說(shuō)。我覺(jué)得碎片化的生活應(yīng)是把生活中要做的`事分為一小塊一小塊的部分，這樣可以令人不產(chǎn)生一天是多么漫長(zhǎng)，那么艱難之類的想法。比如，今天要掃地拖地，做菜洗碗呢。要做那么多事，想想就累。怎么樣可以讓人覺(jué)得輕松一些呢？那就可以把這些家務(wù)事碎片，把掃地，拖地分為一類，把做菜洗碗再分為一類，這樣，當(dāng)做完第一類事后，就會(huì)感到些許輕松，產(chǎn)生“自己就只剩下一類活兒”的想法了。
嘿，這種方法看起來(lái)還真不錯(cuò)，把大困難分解為小困難，當(dāng)完成任務(wù)時(shí)，可還有一種自豪感呢！可，凡事都會(huì)有兩面性吧。有些不能夠被碎片化的生活部分，例如：工作前的準(zhǔn)備時(shí)間、學(xué)�；蚬镜奈缧輹r(shí)間等，卻被人碎片化了。這樣的后果會(huì)是什么呢？可能會(huì)讓人變得懶惰，消極對(duì)待生活，可能會(huì)讓人不能整段地利用時(shí)間，甚至?xí)绊懭说那榫w。
碎片化的生活固然很好，可是，一旦人不會(huì)好好利用，它的弊端也會(huì)隨之呈現(xiàn)，使生活喪失了原本的味道，所以，我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)利用“碎片化”，而不要讓它操控了我們，我們需要用它，來(lái)為我們的生活增光添彩。
遇上碎片化生活作文 篇38
在這個(gè)“信息大爆炸”的時(shí)代，微信，微博，這些看似能讓我們的生活更簡(jiǎn)單，便捷的社交軟件層出不窮，可它們卻讓生活更復(fù)雜了。它們也讓我們遇見(jiàn)了碎片化的生活。
曾幾何時(shí)，我們因?yàn)橄肟匆黄獖蕵?lè)新聞而放下手中的一本好書；曾幾何時(shí)，我們像客服一樣不斷回復(fù)手機(jī)上99+條微信而忽略了飯桌上重要的人際交往；曾幾何時(shí)，我們?cè)诘裙弧⑴抨?duì)、如廁這些碎片時(shí)間里不動(dòng)聲色地花上幾千元，還自以為很“省錢”。
在這個(gè)時(shí)代，“碎片化時(shí)間”在逐漸侵襲著我們，少回復(fù)一條短信可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)聚會(huì)，少看一條對(duì)我們毫無(wú)益處的'新聞也許就會(huì)引發(fā)“知識(shí)焦慮”（哇！這個(gè)明星和那個(gè)明星好上了�。∥揖谷徊恢�。唉，真是OUT了）。
我們不能對(duì)不斷革新的時(shí)代浪潮喊停，可我們也不能放任我們的生活充斥著無(wú)聊的社交，唯一的方法就是利用這些巨大信息的好處，來(lái)不斷完善自己，不斷進(jìn)步。
我們可以利用碎片化時(shí)間來(lái)看一些關(guān)于國(guó)家大事的新聞，避免別人談起時(shí)事時(shí)自己一竅不通的尷尬。如果想要深度閱讀的話，不妨拿出自己記憶力，精神最好的時(shí)間，把手機(jī)調(diào)成飛行模式，把一切會(huì)造成誘惑的東西統(tǒng)統(tǒng)拿掉，仔仔細(xì)細(xì)，完完整整地讀個(gè)幾十、幾百頁(yè)書，仔細(xì)品味書中的每一個(gè)字眼，讓我們的心靈充滿書香，而不是手中拿著手機(jī)和書，在匆匆忙忙的人群中拿起了手機(jī)，因?yàn)闀囟褧旁谝慌�，然后忘記了書�?/p>
最好的社交是一群好哥們坐著談天說(shuō)地，笑個(gè)不停，而不是每天都在“好哥們”群里冒泡，而沒(méi)有實(shí)際聊天內(nèi)容。想要和真正的知心朋友聊天，最好的方法就是抽出一兩個(gè)小時(shí)，去咖啡店里一邊喝下午茶一邊面對(duì)面談各自的煩惱，摘下面具，卸下所有負(fù)擔(dān)，沉浸在這美好的一分一秒里。
購(gòu)物要直沖目標(biāo)。本來(lái)想買的東西倒沒(méi)買成，買了一堆促銷的東西，過(guò)幾時(shí)決絕的扔掉，還美其名曰“斷舍離”，這和白白花錢并沒(méi)有區(qū)別。
“碎片化的生活”有很多便捷之處，只有努力適應(yīng)，不盲從別人，才會(huì)不被這科技的大浪淘沙中淘汰。
遇上碎片化生活作文 篇39
在古代，書被古人，詩(shī)人是為掌上明珠。
有一個(gè)書生拿著一本書正在琢磨先生給他出的一道難題，他手中的書看到了在一旁堆棄的零件，心里不由得生出了一絲憐憫之情。在于時(shí)，所有的人都睡著了，書偷偷地跑了出去，它來(lái)到正在唉聲嘆氣的零件旁，小聲的對(duì)它說(shuō)："嗨！你好�。⌒值�，你為什么要唉聲嘆氣呢？”零件垂頭喪氣的說(shuō)：“哦！你好啊！哎！我��！明天就要走了。"書溫柔的說(shuō)：“哦！你太可憐了，我要幫幫你。”于是書就在它的知識(shí)大腦里尋找答案的蹤跡，終于書把零件改裝成了一個(gè)閃耀著光芒的“磚頭”手機(jī)。書把手機(jī)帶回了家，寅時(shí)，書生起床了，他把手機(jī)拿在手上，一看，不由得咦了一聲，說(shuō)了一句：“這是什么東西，難不成是一個(gè)磚頭。”他開(kāi)始擺弄著手機(jī)，他琢磨了半天，也沒(méi)弄懂，手指再也看不下去了，就幫他按了一下啟動(dòng)鍵，屏幕突然亮了，把書生嚇了一大跳，但是當(dāng)書生緩過(guò)神來(lái)時(shí)，覺(jué)得又很有趣，于是就繼續(xù)琢磨，卯時(shí)了，書生忘了去書院，己時(shí)了，書生忘了吃飯，到未時(shí)了，書生感覺(jué)眼睛酸酸的`，看東西也有些模糊，這才放下手機(jī)，他的肚子開(kāi)始抗議了，書生用米煮了粥，還炒了幾個(gè)小菜，書生夾起了一根青菜放在嘴里，卻立刻吐了出來(lái)，說(shuō)：“哎呀！怎么這么甜啊�！彼攘艘豢谥鄥s又吐了出來(lái)，說(shuō)：“哎呀！太咸了�！彼难劬妥彀屯纯嗟陌髸鴰蛶退鼈儯瑫饝�(yīng)了，書做了一副眼睛給書生，書生戴上后，又能看清楚四周了，他很高興。
這個(gè)故事雖然不是真實(shí)的，但它告訴了我們：書像一個(gè)智慧的老人，像陽(yáng)光，像風(fēng)景，我們可以通過(guò)看書，豐富知識(shí)，讓生活變得更充實(shí)，更有意義，所以我們不要一味的看手機(jī)，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)诘皖^看手機(jī)時(shí)，我們錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景，所以讓我們放下手機(jī)，拿起書本，一起為我們碎片的生活慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)好吧。
遇上碎片化生活作文 篇40
生活在當(dāng)今這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們都遇上了碎片化的生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)讓我們的生活發(fā)生了天翻地覆的巨大改變。
我曾看到過(guò)這樣的一組圖片：在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，一家人在一起其樂(lè)融融，閑談著一些生活瑣事，十分溫馨；在互聯(lián)網(wǎng)盛行的時(shí)代，家人坐在一起卻都埋頭自顧自看著手機(jī)，沒(méi)有說(shuō)一句話，大家都很冷漠�；ヂ�(lián)網(wǎng)既拉近了人們之間的距離，又疏遠(yuǎn)了人們之間的距離。它拉近了我們和遠(yuǎn)方的朋友之間的距離，也疏遠(yuǎn)了我們和身邊親人的距離。
最近流行看手機(jī)上的電子小說(shuō)，它雖然讓我們可以在任何無(wú)聊或有空的時(shí)候很方便的觀看電子小說(shuō)，又不用帶著那種傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，但這樣的手機(jī)電子小說(shuō)如長(zhǎng)時(shí)間觀看會(huì)對(duì)眼睛視力有傷害，而且篇幅較短，寫得也不生動(dòng)、不詳細(xì)。利用手機(jī)觀看小說(shuō)，就聞不到那紙質(zhì)書所散發(fā)出的油墨清香，也感受不到作者寫這本書時(shí)起起落落的心情，面對(duì)著的.只是一個(gè)發(fā)著光的冷冰冰的屏幕。
現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的“日常”。網(wǎng)上購(gòu)物不僅價(jià)格便宜，還只需點(diǎn)一下“付款”就會(huì)有人把東西送到你的手中。但是網(wǎng)購(gòu)也有弊端，因?yàn)橛辛司W(wǎng)購(gòu)，人們都不愿意走出家門了，很多商場(chǎng)、超市也因此關(guān)門、倒閉，很多人因此失業(yè)，原來(lái)新聞上播出超市大減價(jià)“人山人�！钡木跋笠呀�(jīng)成為了歷史。網(wǎng)購(gòu)使我們不愿意去外面走一走，不愿意邁開(kāi)腿了，很多人也開(kāi)起了自己的網(wǎng)絡(luò)小店，整天坐在電腦旁，受著巨大的輻射。
碎片化的交流、碎片化的閱讀、碎片化的購(gòu)物、碎片化的生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們遇上了碎片化的生活，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可分割的一部分�；ヂ�(lián)網(wǎng)雖然給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但如果長(zhǎng)時(shí)間使用也會(huì)對(duì)眼睛視力和頸椎有一定的影響，要適當(dāng)?shù)男菹�、放松�?/p>
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，遇上碎片化的生活，讓我們努力和“低頭族”說(shuō)再見(jiàn)吧！
遇上碎片化生活作文 篇41
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活被劃分得零零碎碎的，而我就生活在這個(gè)時(shí)代。
科技給人們帶來(lái)了許多便利，如：購(gòu)物、電話等。但也因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)把我們的生活劃分得十分零碎。比如：我們?cè)诮蚪蛴形兜乜磿鴷r(shí)的一個(gè)電話，就打斷了你看書的`過(guò)程；當(dāng)你在投入地欣賞一部影片時(shí)，突如其來(lái)的一個(gè)電話，就也打斷了欣賞影片之中的精髓。
我也遇到過(guò)這樣的情況：在一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我吃完午飯，躺在沙發(fā)上仿若無(wú)人的欣賞著《契訶夫短篇小說(shuō)》，我隨著主人公的感情一起波動(dòng)，葉果魯什卡公爵因?yàn)槟臣虑�，吃完飯就喝著葡萄酒，吸雪茄煙，它的頭腦里亂哄哄的，他的心里有十分痛苦的感情。頓時(shí)我感覺(jué)自己身臨其境，頭腦里也亂哄哄的，心里感到有著同樣的感情。
突然，一陣電話鈴聲響了起來(lái)“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“喂！董嘉樂(lè)，下來(lái)一起踢足球吧！”小趙充滿期望地問(wèn)，我一口答應(yīng)，原本還在看書的我就這樣改成了踢球。
生活中這類事情屢見(jiàn)不鮮，在未來(lái)的生活中，我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候都應(yīng)專心致志，不應(yīng)該被周圍的噪音或其他任何聲音所影響。
遇上碎片化生活作文 篇42
互聯(lián)網(wǎng)就像一本厚厚的字典，比如網(wǎng)上查資料。當(dāng)遇到難題或一件不明白的事情，到網(wǎng)上查找馬上就會(huì)有答案了。還可以和國(guó)外的朋友視頻、聊天�？墒窃诨ヂ�(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天我們的生活都逐漸被碎片化了。
我們社交碎片化了�，F(xiàn)在微信無(wú)處不在。早上一起床就打開(kāi)手機(jī)和朋友聊天；一有時(shí)間就看看朋友圈，看看這個(gè)發(fā)的音樂(lè)、視頻，那個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)、分享的圖片，點(diǎn)一點(diǎn)贊，時(shí)間就這樣不知不覺(jué)過(guò)去了。朋友圈的信息都是碎片化的。據(jù)說(shuō)，百分之七十三的青年人常常過(guò)十五分鐘看一次微信、QQ，得了社交軟件依賴癥。我們對(duì)朋友、親人的關(guān)心只依賴于朋友圈的信息。我們要做一些自己感興趣的事，不能依賴于手機(jī)；我們和家人、朋友之間更要面對(duì)面的交流，而不是通過(guò)手機(jī)、電腦來(lái)維持我們之間的親情和友情。
過(guò)年了，外婆燒了一大桌的菜，正要其樂(lè)融融舉杯的時(shí)候，一個(gè)人叫到：“發(fā)紅包了，發(fā)紅包嘍！”這時(shí)，全家拿起手機(jī)，低下頭，點(diǎn)起了手機(jī)屏幕�！拔覔屃俗疃唷薄白疃嗟�'發(fā)”“我又沒(méi)搶到”，就這樣整頓年夜飯的過(guò)程中只聽(tīng)到手機(jī)“叮咚”“叮咚”的聲音，一頓年夜飯就這樣結(jié)束了�，F(xiàn)在的老年人為了與家人聯(lián)系也換成智能手機(jī)了。我覺(jué)得我們雖然很忙，但是我們應(yīng)該多陪陪家人和朋友。
我們閱讀也都碎片化了。手機(jī)上有QQ閱讀、電子書。大家都在網(wǎng)上看書。一會(huì)兒在公交車上拿出手機(jī)看看漫畫，一會(huì)兒回家再看看，地鐵上又看看……我們的閱讀都是斷斷續(xù)續(xù)的，我們沒(méi)有一個(gè)完整的時(shí)間來(lái)看書，這樣我們就不會(huì)去安安靜靜地思考，不會(huì)動(dòng)腦筋了。
在購(gòu)物的時(shí)候，一邊逛一邊看手機(jī)，看看店里賣多少錢，網(wǎng)上賣多少錢，看看打不打折，很多時(shí)候逛商店純粹為了試尺碼。購(gòu)物的時(shí)間碎片化了，購(gòu)物的商店也被碎片化了。手機(jī)里裝了淘寶，隨時(shí)隨地都可以購(gòu)物�？斓诫p十一的時(shí)候，購(gòu)物車?yán)镅b滿了東西。到了11月11日的零點(diǎn)，大家瘋狂地?fù)屬?gòu)，一會(huì)兒東西就賣完了，簡(jiǎn)直比過(guò)節(jié)還熱鬧�？爝f來(lái)了，仔細(xì)一看，其實(shí)買的東西都不是很重要的，來(lái)浪費(fèi)了很多錢。
我們來(lái)算一算，我們看微信、聊QQ得時(shí)間，我們花在手機(jī)上的時(shí)間太多了。我們應(yīng)該試試關(guān)掉手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，來(lái)和家人、朋友交流。
我們離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，它帶給我們很多便捷，但又淡化了很多人與人之間需要真實(shí)存在的東西，讓我又愛(ài)又恨。
遇上碎片化生活作文 篇43
小紅是一位普普通通的初中生，與我們一樣，生活在這個(gè)充滿著電子產(chǎn)品的時(shí)代，過(guò)著碎片化的生活。
但她的生活仍然很精彩。
雖然她有許多的事，但她利用好了時(shí)間的每一個(gè)碎片。比如，放學(xué)坐地鐵回家時(shí)，她并沒(méi)有把注意力放在手機(jī)屏幕上的“王者榮耀”中，而是埋頭寫起數(shù)學(xué)作業(yè)。這樣，一到家，她的作業(yè)便全寫完了，就有足夠的時(shí)間去做別的事，比如，買東西，再比如，和朋友聊天。
現(xiàn)在的購(gòu)物同樣碎片化，有的購(gòu)物狂，往往一進(jìn)商場(chǎng)，便東買買、西買買，最后把最需要買的忘了。還有些人，為了節(jié)省幾毛錢，東跑一家店，西跑一家店，非要買最便宜的。進(jìn)進(jìn)出出十幾家店后，還是沒(méi)有帶任何東西出來(lái)。
雖然小紅也買許多東西，但她總是先買最需要的.；雖然她也想省錢，但她只對(duì)比兩家店。
社交更是碎片化。微信上跟朋友聊幾句，花上半個(gè)小時(shí)發(fā)個(gè)朋友圈，后面匆匆忙忙地去做作業(yè)，接著又上線幾分鐘，又埋頭做作業(yè)……
小紅從來(lái)都沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。她總是先把作業(yè)做完再做其他事，于是，社交的碎片被她拼成了一幅完整的圖片。
還有體育鍛煉。往往有空余的時(shí)間時(shí)，別人便只會(huì)象征性地鍛煉兩下應(yīng)付考試，把鍛煉拆成一片片的：打游戲時(shí)，家長(zhǎng)提醒一下，便跳兩下繩；又去打游戲，再提醒，再做幾個(gè)仰臥起坐；繼續(xù)打，又提醒，抱了個(gè)球出門，結(jié)果坐在球場(chǎng)上的草坪上又打起游戲來(lái)，球也不知道哪去了。
小紅卻從不將體育鍛煉拆得七零八落，她從來(lái)都是專心致志地鍛煉身體，從不干其他事。
生活之所以碎片化，是因?yàn)槲覀兛傁胫胺凑�有空，不如干會(huì)別的吧”而不善用時(shí)間。當(dāng)然，也許因?yàn)殡娮涌萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá)，人們?cè)絹?lái)越懶惰才導(dǎo)致的。但我們一定需要專心致志地做好每一件事，利用好每一分每一秒，像小紅一樣，從不將事情推到未來(lái)�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多？”
相信，我們的生活將有在人們思維的改進(jìn)下重組的！
遇上碎片化生活作文 篇44
科技的發(fā)展讓我們遇上碎片化的生活，很多人將日益豐富的娛樂(lè)生活、受眾廣泛的社交平臺(tái)、豐富擴(kuò)大的知識(shí)來(lái)源歸功于如今碎片化的生活。然而，這樣的生活方式真的如我們所愿嗎？
我們的時(shí)間正在碎片化。信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人都難以免受這股洪流的影響。而獲取的信息增多，也就意味著我們?cè)菊麎K的時(shí)間正在被逐漸碎片化。如今有許多人回憶起兒時(shí)的生活，總是充滿了美好的回憶。跳房子、跳皮筋，簡(jiǎn)單的道具，幾個(gè)鄰家小伙伴，就可以打發(fā)一個(gè)下午的光景。然而，反觀如今的孩子們，即便是周末，也要在老師組建的微信群、學(xué)習(xí)軟件中完成各式聽(tīng)說(shuō)讀寫的任務(wù)�？此剖切畔⒒憷撕⒆拥慕逃�，但實(shí)際上則是剝奪了孩子原本可以自由支配的時(shí)間。
我們的社交正在碎片化。社交軟件大大影響著我們的生活。我們看到許久不聯(lián)系的老同學(xué)，能夠憑借一個(gè)群重新認(rèn)識(shí)彼此；遠(yuǎn)隔重洋的家人孩子，可以借此方便地交流感情；志趣相投的'人們，可以輕易找到一方分享快樂(lè)的天地。因此，我們的圈子原來(lái)越多，人脈越來(lái)越廣，列表越來(lái)越長(zhǎng)。但殊不知，社交媒體也正入侵著我們的生活，增加著我們不必要的感情負(fù)擔(dān)。我們真正需要交流的朋友也許并不多，但社交軟件卻緊緊推著我們回應(yīng)別人的寒暄、表情包、帶有目的的請(qǐng)求。我們的私人空間在被不斷吞噬，同時(shí)我們也習(xí)慣于從社交媒體中窺見(jiàn)別人的生活。而這在很多時(shí)候都是不必要的。
我們的思維也正隨之碎片化。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，如今我們的身邊，充斥著大量繁多而又碎片化的信息，我們習(xí)慣于在地鐵上囫圇吞棗地翻完兩篇公眾號(hào)的文章，我們習(xí)慣于把目光瞄向電腦桌面一角不時(shí)彈出的社會(huì)新聞。而這些信息，往往都是生活中細(xì)枝末節(jié)的那一部分。碎片化的生活讓我們走馬觀花地看到事物的表面，而不去思考為什么。這導(dǎo)致了我們?nèi)鄙僬w的思維，也因此更容易被一些標(biāo)題、文字所迷惑，看不到碎片化信息的本質(zhì)所在。
碎片化生活的盡頭，是對(duì)人們整體性思維的呼吁。在碎片化的浪潮之下，我們唯有站的高一點(diǎn)，與所謂時(shí)代的前沿保持一定的距離，才能找到我們個(gè)體生命的整體目的和意義，從而看到其他事物的整體所在。在碎片化的時(shí)間、社交中，我們的整體思維不能丟失。在生活中留一點(diǎn)空間，留一點(diǎn)時(shí)間，留給整體的思索和反思。
遇上碎片化生活作文 篇45
公交車上、地鐵上、馬路邊，隨處可見(jiàn)抱著手機(jī)的低頭族。在這個(gè)高科技化的時(shí)代，手機(jī)、電腦確實(shí)給我們帶來(lái)很多便利，但你是否知道，手機(jī)就像一把鋒利的刀，把你的生活割裂得支離破碎。
你是否覺(jué)得手機(jī)簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的，足不出戶便可以買到自己心儀的東西，身不動(dòng)而心已遠(yuǎn)……手游更是讓人欲罷不能，沉迷其中忘乎所以。我旁邊的同學(xué)們興致勃勃地聊著《王者榮耀》，而我好像與他們沒(méi)有了共同話題。我也在想，《王者榮耀》有那么好玩嗎？過(guò)多的關(guān)注了手機(jī)，忽略了身邊的人和事，過(guò)多的時(shí)間沉浸在手機(jī)的場(chǎng)景中，時(shí)事、實(shí)景卻視而不見(jiàn)，真的好嗎？
微信的出現(xiàn)方便了聯(lián)系，許多同學(xué)都說(shuō)手機(jī)拉近了人與人之間的距離，但我看未必。人和人的交流只存在于虛擬的.鍵盤上，缺乏面對(duì)面、眼神之間的交流，不能在一起嬉戲、打鬧，不能全方位的看到一個(gè)真實(shí)的人。正像有人戲言：或許和你聊的很投緣的不一定是一個(gè)人，說(shuō)不定是一條“狗”。
打羽毛球時(shí)，教練不時(shí)地掏出手機(jī)，瞄上幾眼。而我們只能在那里靜靜地等著教練看完手機(jī)。在我寫作業(yè)時(shí)，一聽(tīng)到微信那特殊地接收新的信息的聲音，便停下了手中的筆，去看一看到底是我們?nèi)豪镉辛耸裁春猛娴氖虑檫�是哪個(gè)朋友給我發(fā)來(lái)了信息。當(dāng)我回頭去看寫到一半的作業(yè)時(shí)，思路已經(jīng)完全被打亂，忘了從何寫起。
生活一次次的被打斷，很少有一整天、一整塊的時(shí)間來(lái)專心做某事。我在想象沒(méi)有智能手機(jī)的時(shí)代，雖然那時(shí)通訊很不方便，但那時(shí)至少能完整的做自己喜歡的事，過(guò)自己想過(guò)的生活。
生活中充滿了樂(lè)趣，可卻被那小小的手機(jī)給遮擋住了，當(dāng)你放下手機(jī)，放下微信、《王者榮耀》……抬頭看看這個(gè)世界，你會(huì)覺(jué)得，這個(gè)世界是那么精彩，街旁開(kāi)了一家精致的新店、路燈更亮了、又栽了許多花……可你在手機(jī)上并發(fā)現(xiàn)不了他們。
讓我們一起抬起頭來(lái)，去發(fā)現(xiàn)身邊新鮮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們用我們的行動(dòng)去把我們那碎片化的生活重新粘起來(lái)！
遇上碎片化生活作文 篇46
在這個(gè)碎片化時(shí)代，幾乎所有的東西都不是完整的了。我們的時(shí)間被碎片化，知識(shí)被碎片化，思想被碎片化……甚至連生活都是碎片化的了。
回想看，我們有多久沒(méi)認(rèn)真地讀完一本紙質(zhì)的書了？有多久沒(méi)在餐桌陪父母從容地吃完一頓飯了？又有多久沒(méi)親自去超市逛逛了？手中拿著的手機(jī)，懷里捧著的電腦，只需要點(diǎn)開(kāi)軟件，搜索，便能得到想要的訊息。網(wǎng)上購(gòu)物也十分普及，人窩在家里，東西就可以送貨上門。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，是發(fā)明家創(chuàng)造的，給人類提供了便利，也使我們?cè)絹?lái)越懶惰。對(duì)網(wǎng)絡(luò)，電子產(chǎn)品的依賴，使我們只追求結(jié)果，不愿意去深入思考，甚至有一種“反正我不做，總歸會(huì)有人做”的想法。
“提筆望字”也是科技發(fā)達(dá)的結(jié)果，各類輸入法和百度取代了字典。查過(guò)就忘，忘了再查，但每次為的都只是一個(gè)結(jié)果。在我們年輕一代人中，已經(jīng)極少人有著對(duì)知識(shí)的渴求。大多是帶著某個(gè)任務(wù)去學(xué)習(xí)的，為的也只不過(guò)是試卷上漂亮的分?jǐn)?shù)。急功近利地學(xué)習(xí)，得到的知識(shí)是十分淺顯的，不能持久。而真正想要學(xué)習(xí)的人，不會(huì)只追求一個(gè)答案，而是從最基本的做起，把所有的東西都串聯(lián)在一起，知識(shí)是相通的，而不應(yīng)該是碎片化的。知其然，并知其所以然，這樣學(xué)來(lái)的知識(shí)才能成為自己的智慧。
除了便利之外，電子產(chǎn)品也相當(dāng)于一種誘惑。偶爾靜下心來(lái)想要干點(diǎn)什么的時(shí)候，手機(jī)屏幕上閃過(guò)的訊息再次打斷了我，糾結(jié)著拿起手機(jī)，猶豫不到一秒，還是回了過(guò)去�？梢坏┠闷穑头挪幌铝�，每隔幾分鐘就要瀏覽一遍的'朋友圈，幾乎是我和外界唯一的聯(lián)系，生怕錯(cuò)過(guò)了些什么。一條條的信息充斥在腦海，使人沉迷其中，也使人變得浮躁。沒(méi)有整塊的時(shí)間去全神貫注地做某件事情，甚至放空心思都是件難事。
習(xí)慣了在微信、QQ等社交平臺(tái)上交流，面對(duì)面的談話會(huì)讓你感到無(wú)所適從。列車上人滿為患，卻個(gè)個(gè)低著頭，劃動(dòng)著屏幕，沒(méi)人打破這沉寂，怕引來(lái)異樣的目光。
我們這一代啊，成了手機(jī)的奴隸，成了碎片化信息的俘虜。而人人卻似乎有著同樣“高尚”的追求——先進(jìn)。
碎片化生活已不可避免，科技也不能停滯不前，但我們的思想不能被碎片化。如果能對(duì)科技和信息有著正確的認(rèn)識(shí)，不沉迷依賴，能有所取舍，被碎片化了的生活也能獨(dú)立起來(lái)，變得完整。
遇上碎片化生活作文 篇47
在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們的生活正越來(lái)越多地被網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)碎片化碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交原本完整的時(shí)間被沖刷成小塊，這樣究竟是抓緊時(shí)間還是浪費(fèi)時(shí)間？
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是碎片化。其實(shí)與它的字面意思相同：完整的東西破成諸多零塊。這樣的事每天都在發(fā)生：早晨起床打開(kāi)手機(jī)，瀏覽朋友圈與微博，大量碎片化的信息便撲面而來(lái)。于是，人們無(wú)論是在等車時(shí)，午休時(shí)，還是上班時(shí)，社交時(shí)，都會(huì)“抓緊”這種碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀�？墒�，這樣真的是有益的嗎？
在那不計(jì)其數(shù)的碎片化信息中，有多少是有營(yíng)養(yǎng)的，有多少是有需要的？人們無(wú)法迅速地做出判斷，于是只能全部接收進(jìn)去。他們沒(méi)有時(shí)間思考其中內(nèi)涵，久而久之，注意力便難以完全集中在一條重要信息上，難以長(zhǎng)時(shí)間地全身心投入某項(xiàng)工作。最終，這種心浮氣躁使原本完整的時(shí)間也變成了碎塊，一切又進(jìn)入了循環(huán)之中。
這樣看來(lái)，利用碎片化時(shí)間不僅沒(méi)能節(jié)省原有時(shí)間，還浪費(fèi)了更多時(shí)間，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，對(duì)電子產(chǎn)品的依賴性遠(yuǎn)超自控力的范圍，所謂的`高效利用不過(guò)是自欺欺人。
這樣的場(chǎng)景相信大家都不陌生：趁著有空打開(kāi)淘寶，瀏覽上千件物品，挑挑揀揀，加入購(gòu)物車，等到關(guān)閉軟件時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，卻什么也沒(méi)買，得到的只有購(gòu)物時(shí)挑選商品的快感，甚至連自己原本想買什么都記不清了，還會(huì)浪費(fèi)不必要的錢。
如果是用完整時(shí)間在實(shí)體店購(gòu)物呢？在制定好購(gòu)物計(jì)劃后到商場(chǎng)找相應(yīng)物品，這個(gè)看似麻煩的過(guò)程實(shí)際上更高效，因?yàn)槟闱宄约涸摳墒裁�，不至于被大量的商品信息沖昏頭腦。
碎片化處處影響著我們的生活。有多少人在社交網(wǎng)絡(luò)上侃侃而談，卻在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)與人交流，又有多少人天天用手機(jī)看小說(shuō)卻已經(jīng)很久沒(méi)有完整讀過(guò)一本紙質(zhì)書？碎片化不僅是一種生活方式，更是一種社會(huì)風(fēng)氣。如何改變它？不如就從靜下心來(lái)專注地做好一件小事做起吧！
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