學(xué)校主題教育活動總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校主題教育活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇1

　　我鄉(xiāng)的少先隊工作始終把思想品德教育放在首位，本學(xué)年開學(xué)初，中心校就擬定了工作計劃，針對我鄉(xiāng)的少先隊員的行為習(xí)慣和思維成長的變化，開展一系列主題鮮明且有教育意義的活動，通過這些活動的開展，促使隊員們健康茁壯的成長，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我將近期的主要工作以及收到的成效總結(jié)如下：

　　一、以德育為先導(dǎo)，推進生命奠基工程。

　　1、落實常規(guī)教育，促進習(xí)慣養(yǎng)成。

　　學(xué)生良好的行為習(xí)慣，必須通過規(guī)范來約束，反復(fù)訓(xùn)練形成。本學(xué)期，我鄉(xiāng)各校繼續(xù)開展奪“五星”循環(huán)競賽，就禮儀、紀律、衛(wèi)生、節(jié)儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復(fù)地對學(xué)生進行教育，促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2、加強值班督查，提高管理能力。

　　本學(xué)期，各校繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和示范崗的引領(lǐng)功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結(jié)合的督查機制，隨時隨地進行指導(dǎo)、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現(xiàn)的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學(xué)生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學(xué)生的`自主管理能力。

　　3、開展主題活動，加強思想教育。

　　本學(xué)期，各校結(jié)合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節(jié)假日等多種形式對學(xué)生開展了系列主題教育活動。如秋游、體育競賽、國慶講演等，均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個主題，對學(xué)生進行思想教育。由于輔導(dǎo)員講話比學(xué)生講話更有一定的性和激勵性，因此效果也更為顯著。

　　4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍。

　　本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮德育的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄的宣傳教育功能，文明標兵、學(xué)習(xí)標兵不斷涌現(xiàn)，呈現(xiàn)出健康向上、拼搏進取的精神風(fēng)貌，營造了良好的校園文化氛圍。

　　二、以發(fā)展為出路，全面提升學(xué)校質(zhì)量。

　　1、通過校宣傳欄、家長會等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學(xué)校發(fā)展狀況，擴大學(xué)校影響力。

　　2、狠抓學(xué)生智育，抓我校的環(huán)境綠化，通過懸掛橫幅和標語，向家長、社會宣傳我校的辦學(xué)宗旨，贏得家長的得力支持。

　　3、深化德育激勵制度，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。

　　本學(xué)期，我鄉(xiāng)少先隊取得的成績與上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的�；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)�！蔽覀儠�不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我象鄉(xiāng)少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我鄉(xiāng)的少先隊工作一年一個新臺階。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇2

　　為增強學(xué)生勤儉節(jié)約的意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的生活方式，結(jié)合20xx年10月16日“世界糧食日”宣傳主題，第八周起，西南模范中學(xué)“校園節(jié)糧周”主題活動全面啟動�；顒又芷陂g，學(xué)校開展了一系列以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題節(jié)糧教育、宣傳和參觀活動。

　　每一粒米，都來之不易�！肮�(jié)糧周”期間，學(xué)校政教處向全校進行集中教育，希望全體西南模師生認識到節(jié)約是一種美德、一種品質(zhì)和一種責(zé)任；西南模人要齊心協(xié)力、以實際行動，從自身做起、從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為一種自覺。校大隊部同時向全校師生發(fā)出“從我做起，節(jié)約一粒糧”的倡議——積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念；做到不偏食、不挑食；做節(jié)約宣傳員；積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友及時制止浪費現(xiàn)象。

　　各年級各班利用班會、隊會，由班主任向?qū)W生進行以“一粒米的艱辛”為主題的專題教育，教導(dǎo)同學(xué)們認識一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲藏、運輸、烹飪和上餐桌的一系列的步序，希望學(xué)子們珍惜糧食，尊重勞動者，珍視農(nóng)民的勞動成果；同時明白珍惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費糧食就是在踐踏農(nóng)人辛勤勞作的汗水。我們要從點滴做起，減少浪費，節(jié)約水電紙張……養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

　　每一顆糧食，都維系著生命。一直以來，學(xué)校倡導(dǎo)“光盤行動”，號召全體師生在就餐時吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費”，要盡量把飯菜吃干凈，全校師生樹立起了“節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，并切實付諸于行動！

　　在學(xué)校匯成校區(qū)高中部教學(xué)樓與匯成二村交接道路的.圍墻上，布展了《一滴水之珍貴》、《一粒米的艱辛》和《一度電尤不易》的文化宣傳展板。后階段，學(xué)校將分批組織各年級參觀以上三組以節(jié)能為主題的宣傳展板，教育中學(xué)生充分認識珍惜水資源的迫切性、節(jié)約糧食資源重要性和合理利用電力資源的戰(zhàn)略意義。學(xué)校也將在高中年級結(jié)合“學(xué)農(nóng)”等實踐活動，幫助高中生體驗農(nóng)耕之艱辛，鼓勵高中生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從細微處做起，珍惜糧食、珍視勞動，養(yǎng)成節(jié)儉好習(xí)慣；同時在全校開展“四個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，進一步引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起節(jié)約社會資源，培養(yǎng)良好品德。

　　西南模更將借助德育特色平臺“校園心語”，宣傳“愛惜糧食、珍視勞動”的模范事例，表彰節(jié)糧勤儉的優(yōu)秀學(xué)子……引導(dǎo)全體西南模人以實際行動做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的西南模做出應(yīng)有的貢獻。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇3

　　為了促進學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)同身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，以積極陽光的心態(tài)迎接學(xué)期末，時家店學(xué)校于7月14日上午開展心理健康教育主題班會活動。

　　班會第一項，班主任教師總結(jié)期末階段班級總體情況，贊揚學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的健康品質(zhì)，指出了學(xué)生們需要改進的方面，并提出心理健康的重要性，希望全班同學(xué)們能夠以積極陽光的心態(tài)，珍惜學(xué)習(xí)時光，迎接期末的挑戰(zhàn)。接下來，班主任教師緊密圍繞心理健康教育，以科學(xué)的理念介紹了心理健康的標準和重要性，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活，家庭及朋友關(guān)系的'處理上，情緒調(diào)節(jié)的方式方法等方面進行了心理健康教育，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)堅忍不拔的性格，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)生活，愛護自己，關(guān)愛他人。

　　最后，各班主任教師組織學(xué)生討論課余生活中可以培養(yǎng)的健康生活方式與興趣愛好，為學(xué)習(xí)生活增添樂趣和色彩。

　　本次班會活動，宣傳了心理健康教育的重要性，讓同學(xué)們能夠健康成長，明確自己在生活中的奮斗目標，朝著自己的夢想努力前進，以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇4

　　為了貫徹落實以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的第**個全國中小學(xué)生安全教育日活動，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，緊緊圍繞安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，進一步增強了我校師生的安全意識，有效提高了全體師生的安全防范能力�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　在3月19日的校務(wù)會上，專題研究主題教育活動，成立了主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長肖杰擔(dān)任組長，黨支部副書記姜英、副校長劉鳳嶺擔(dān)任副組長，成員有康叔鷙、徐來峰、劉會軍、張國芳、李洵等，并進行了工作分工。

　　二、內(nèi)容豐富多彩，活動效果好

　　1、在3月26日升旗儀式后，進行了以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的國旗下講話。

　　2、每日早會中，通過事例、圖片等讓同學(xué)們直觀地感受到安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊、不可馬虎大意的道理，對火災(zāi)、震災(zāi)中如何逃生自救做了細致介紹，包括在家中、學(xué)校及其他公共場所等。反復(fù)強化安全意識，細化安全知識。

　　3、利用學(xué)校的櫥窗進行各項安全宣傳，圖文并貌的小報讓人耳目一新，同學(xué)們邊參觀邊議論，有同感更有新見地，同學(xué)們進一步提高了認識。

　　4、全校各班召開安全教育主題班會。在主題班會上開展情景表演、觀察討論、鞏固總結(jié)、發(fā)表感想等一系列活動，師生們都暢所欲言。在發(fā)言中，彼此都有了新的收獲。各班還通過開展寫一篇安全日記，講一個安全故事等活動，讓學(xué)生們彼此交流更多的逃生知識。

　　5、組織開展了兩次疏散演練。為了增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工對突發(fā)事件的.組織處置能力，使全校師生員工進一步掌握在緊急突發(fā)事件中疏散撤離的基本常識，使全校師生熟悉疏散撤離的路線、方法，縮短疏散時間，學(xué)校制訂了詳細的演練方案，成立了演練指揮中心，由校長肖杰親自擔(dān)任演練總指揮，副書記姜英、副校長劉鳳嶺擔(dān)任現(xiàn)場總指揮，值班領(lǐng)導(dǎo)、德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各年級教師擔(dān)任演練組織工作。

　　演練前召開了培訓(xùn)會議，演練結(jié)束進行了演練總結(jié)。由于組織有力，安全有序，演練活動得以順利進行，在演練信號發(fā)出后，不到兩分鐘時間，全體參演人員全部疏散到了疏散集結(jié)地。

　　三、安全大排查

　　學(xué)校對校園內(nèi)的設(shè)施安全和消防安全進行了一次大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。清理了校園中由于施工留下的石子、磚塊等雜物，空教室中易燃物品等，在校園醒目處張貼警示標語，讓校園徹底安全，讓師生和家長放心，更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。

　　同時，向?qū)W生發(fā)放安全隱患排查表1700份，收回1700份，對學(xué)生排查出的學(xué)校安全隱患進行了分類處理，屬于硬件設(shè)施方面的隱患交由總務(wù)處維修處理，學(xué)生活動方面的隱患及時進行了安全教育。在提高學(xué)生安全意識的同時，也增強了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題的能力和主人翁意識。

　　安全教育日過去了，但安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮娜粘９ぷ髦�，使學(xué)校安全教育制度化、常態(tài)化、機制化，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應(yīng)常抓不懈，確保師生“安安全全每一天！”

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇5

　　為深入開展愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，近日，在德育處石寶行主任的精心組織下，xx學(xué)校開展了一次以“感恩祖國，向國旗敬禮”為主題的愛國主義教育活動。

　　首先，是莊嚴肅穆的升旗儀式。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們在飄揚的五星紅旗下獻上了少先隊員最崇高的隊禮。接著，德育處石主任就本次主題活動進行了“國旗下講話”，期間，他不僅向同學(xué)們闡述了愛國主義精神的'深刻內(nèi)涵，同時還向大家列舉了一些愛國英雄的光榮事跡。隨后，他還號召全體師生應(yīng)將愛國主義精神與日常生活相結(jié)合，從小事做起，從身邊做起。最后，伴隨著全體學(xué)生有秩序地退場，“國旗下講話”主題活動也隨之落下了帷幕。

　　據(jù)悉，繼“國旗下講話”主題活動后，各班還利用信息課的時間，積極組織同學(xué)們開展了“網(wǎng)上向國旗敬禮并簽名”的寄語活動�；顒又校�大家登錄了中國文明網(wǎng)向國旗敬禮，并留下了一條條如 “祖國母親，我愛你”、“我是中國人，我自豪”“祖國母親，生日快樂”等寄語。活動后，大家紛紛表示：要做一個熱愛祖國，有所作為的旗風(fēng)學(xué)子。

　　通過本次活動地順利開展，不僅增強了廣大師生的愛國意識，同時也為全面鋪開感恩特色教育起到了促進作用。相信xx學(xué)校的孩子們定會以此為契機，心懷感恩、砥礪篤行，為早日成為一名合格的社會主義建設(shè)者而作不懈努力！

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇6

　　今年5月12日是我國第14個“防災(zāi)減災(zāi)日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，我們堅持以人為本，預(yù)防為主，以保障全體師生命安全為根本，全面增強師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救能力，限度地保障學(xué)生的'生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。于是我校積極制定“防災(zāi)減災(zāi)日活動方案”，并積極開展了以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的教育宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展。

　　我們學(xué)校十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，校長xx任總負責(zé)，安全處任主任具體安排，安全處干事xx、xx具體負責(zé)，結(jié)合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。

　　2、積極宣傳，營造防災(zāi)減災(zāi)氛圍

　　學(xué)校利用xx月xx日升旗儀式舉行防災(zāi)減災(zāi)為主題的活動，以《防災(zāi)減災(zāi)從我做起》為，做了宣傳教育發(fā)動工作，營造了安全教育活動氛圍。在開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動期間，學(xué)校結(jié)合自身實際，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、懸掛橫幅、向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識短息等方式，大力地向?qū)W生及家長進行了安全宣傳教育。

　　3、利用班會，掌握自救互救知識

　　xx月xx日上午第五節(jié)班會課，各班開展了以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的班會。通過班會，同學(xué)們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災(zāi)來了該怎么辦?”，同學(xué)們踴躍發(fā)言，紛紛獻計獻策，使班會收到了預(yù)期的效果。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇7

　　“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；

　　半絲半縷，恒念物力維艱�！惫�(jié)約糧食歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，但是對糧食安全還是要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。糧食危機固然可怕，但最可怕的是對糧食的浪費。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈惋嬂速M現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！為了堅決制止餐飲浪費行為，進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣，諸城市大華學(xué)校組織開展了“浪費可恥節(jié)約為榮”的主題宣傳教育活動。

　　一、“舌尖上的浪費”倡議書

　　中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。

　　學(xué)校發(fā)出了拒絕“舌尖上的浪費”倡議書，號召全體師生杜絕舌尖上的浪費，全員參與到“光盤行動”當(dāng)中。

　　二、“詩情畫意”頌節(jié)約

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”一首首古詩表達了人們對糧食的愛惜。學(xué)校一二年級的學(xué)生不僅通過背誦古詩來感受糧食的珍貴，還用詩配畫的形式展示了每一粒糧食的來之不易，也表達出他們對勞動者的辛勤付出的尊重和敬佩。

　　三、“光盤行動”從我做起

　　吃喝之風(fēng)盛行導(dǎo)致餐桌上的`浪費大行其道，我們應(yīng)秉承取之有度、健康調(diào)理的中華飲食文化，做到外出就餐不多點、家庭廚房不多做，養(yǎng)成生活中珍惜糧食、厲行節(jié)約、反對浪費的習(xí)慣，將“光盤行動”的口號付諸實踐。全體學(xué)生用一張張“光盤”照片來表明自己踐行“浪費可恥節(jié)約為榮”的決心。

　　四、倡導(dǎo)“節(jié)約為榮”好習(xí)慣

　　同學(xué)們以“浪費可恥節(jié)約為榮”為主題，圍繞勤儉節(jié)約、愛惜糧食、舌尖文明、光盤行動等各方面，以手抄報的形式呼吁人們堅決制止餐飲浪費，養(yǎng)成節(jié)約為榮的好習(xí)慣。

　　我們在永遠銘記“豐年不忘饑苦，富歲當(dāng)思節(jié)約”訓(xùn)誡的同時，還應(yīng)將“光盤”口號付出行動，推崇一種儉以養(yǎng)德的生活態(tài)度，讓勤儉節(jié)約成為我們新時代生活的新風(fēng)尚。讓我們積極行動起來，從自我做起，摒棄陋習(xí)，厲行節(jié)約，反對浪費，努力爭做“浪費可恥節(jié)約為榮”的倡導(dǎo)者、先行者和示范者。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇8

　　連日來，xx鄉(xiāng)xx學(xué)校在第三個“全民國家安全教育日”來臨之際，開展了“加強學(xué)校國家安全教育，牢固樹立國家安全意識”主題系列活動。

　　活動通過集合集會、國旗下講話、校園廣播、橫幅標語、墻刊�？�、學(xué)校LED電子橫幅、安全知識展板、墻報、主題班會、發(fā)放宣傳資料、微信班級群、“小手拉大手”等形式，開展“法制宣傳進校園”“手足口病和春夏季傳染病防控”“食用野生菌中毒防控”“崇尚科學(xué)，反對邪教講座”“防震減災(zāi)演練”“網(wǎng)絡(luò)安全”“交通安全”“防溺水安全”等知識宣講活動，讓全體師生認識到國家安全的重要性和保衛(wèi)國家安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要意義，讓學(xué)生從小樹立“國家安全、人人有責(zé)”“維護國家安全是每個公民的`神圣義務(wù)”的思想意識，牢固樹立起國家利益和國家安全高于一切的責(zé)任感和認同感。

　　活動旨在讓全體師生都知道維護國家安全應(yīng)從自身做起，牢固樹立正確的國家安全觀，積極營造“人人關(guān)注國家安全、人人重視國家安全、人人維護國家安全”和“國家安全人人有責(zé)”的良好氛圍，有力推進平安校園、和諧校園建設(shè)。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇9

　　“六五”世界環(huán)境來臨之際，為了提高師生的環(huán)保意識，積極參加生態(tài)文明建設(shè)，家校攜手行動，共建天藍、地綠的美麗中國。xx區(qū)實驗學(xué)校開展了“世界環(huán)境日”系列主題活動。

　　活動圍繞“美麗中國 我是行動者”這一主題，開展了四個層面的活動。第一，積極宣傳發(fā)動，組織了“世界環(huán)境日”宣誓活動，響應(yīng)黨和國家的`號召，用實際行動踐行我們響亮的誓言；第二，召開主題班會，學(xué)習(xí)相關(guān)環(huán)境保法，了解環(huán)境污染的嚴重性和環(huán)境治理的緊迫性；第三，以“保護環(huán)境善待地球”為題出一期手抄報，以圖文并茂的形式闡述，地球是我們賴以生存的家園；第四，以“美麗中國”為主題，以“美麗東營”為載體，開展環(huán)境污染調(diào)查，了解我們身邊的污染情況，并提出合理化建議。

　　通過主題活動，全體師生受到了環(huán)境教育，增強了環(huán)境意識，牢固樹立了保護環(huán)境從我做起、從身邊小事做起的思想，有利于校園更潔凈，生活更美好！

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇10

　　3月26日，xx縣xx鄉(xiāng)xx學(xué)校開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育系列活動，為第23個全國中小學(xué)生安全教育日營造了良好的學(xué)習(xí)和宣傳氛圍，收到了實效。主要做法有：

　　一是開展手足口病和春夏季傳染病防控知識宣傳活動。該校與堰塘鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)合舉辦了“手足口病防治”和“傳染病防控”知識宣傳活動，通過集中宣講、發(fā)放資料、“大手拉小手”等方式，讓全體師生掌握了相關(guān)知識，積極參與宣傳、抵制和防控。

　　二是開展“全國兩個安全日”主題宣講活動，增強安全防范意識。該校通過集合集會、國旗下講話、主題班會、校園廣播、墻刊�？�、學(xué)校LED電子橫幅進行宣傳教育，增強了師生安全防范意識，營造了安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　三是開展“防震減災(zāi)”演練，增強防御自然災(zāi)害的能力。該校通過精心組織，圍繞“安全第一、預(yù)防為主”的`安全工作方針，嚴格按演練要求，各工作組密切配合、連鎖反應(yīng)，在緊張嚴肅的演練中，高效、安全、有序完成了演練活動，整過演練過程做到了快、齊、靜。

　　活動旨在讓師生進一步掌握安全防控知識、增強安全防御能力、提高快速有效處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力、提升師生自救自護的應(yīng)變能力，不斷豐富安全風(fēng)險防控內(nèi)涵，牢固樹立正確的國家安全觀，讓校園變得最陽光、最安全。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇11

　　一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多，人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名班主任教師，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負著教育教學(xué)的重擔(dān)。

　　一、思想方面：

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學(xué)方面：

　�。�、備課

　　開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標。力求吃透教材，找準重點、難點。

　�。�、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。一般問題找中等生。簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

　�。�、輔導(dǎo)

　　我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

　　４、作業(yè)

　　根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣�于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　三、德育工作：

　　德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神，師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

　　1、愛就是了解。

　　愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

　　了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧。了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

　　為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

　　2、愛就是關(guān)懷。

　　師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的.貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母�要愛。金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

　　在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家。

　　3、愛就是尊重。

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

　　只要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做。班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇12

　　學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴重傷害的較大群體。如何加強對學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生安全意識，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進一步規(guī)范和加強學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性;通過演練逐步增強學(xué)生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對，積極進行自救互救，盡量減少傷亡。綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點體會總結(jié)。

　　1、疏散演練目的要明確

　　疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認為災(zāi)難即將來臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來臨時減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。

　　演練和不演練絕對不一樣。通過地震應(yīng)急疏散演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

　　2、疏散演練人員責(zé)任要明確

　　平時疏散演練，急時疏散疏導(dǎo)人員，必須責(zé)任到位，培訓(xùn)到位;必須保持一貫的.警惕性，每個人都明確自己的職責(zé)，在第一時間履職到位。

　　班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學(xué)校下達的警報，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進行實施。

　　疏導(dǎo)員即任課教師，在演練開始前要到達所負責(zé)的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負責(zé)，而且要切實履行職責(zé)，嚴防學(xué)生踩踏和串線，以免造成二次傷害。

　　學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應(yīng)急指揮調(diào)整。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇13

　　回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級兩個班的英語教學(xué)工作。

　　就自身的成長而言，我是小組+導(dǎo)學(xué)案課型改革的實驗教師，我參與了縣級優(yōu)質(zhì)課評選，錄制了一節(jié)錄像課，最后講了一節(jié)復(fù)習(xí)課。雖然成績并不是很理想，但是我在準備的過程中觀看了大量的省級優(yōu)質(zhì)課，反復(fù)聽并講了很多課，聽取了老教師的`建議，收獲了很多，為我日后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

　　在常規(guī)方面，按時書寫教案，理論筆記，積極參與聽評課，對學(xué)生的作業(yè)全批全改。

　　在教學(xué)中，我努力鉆研教材，研究學(xué)生，進行二次備課。我力爭用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。

　　但是因為性格使然，課堂上的我有點強勢，學(xué)生似乎僅僅處于聽的位置。所以我努力在接下來的工作中確立學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我要改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

　　一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期我確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。

　　學(xué)校主題教育活動總結(jié) 篇14

　　半年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，下面我把本人工作做簡要的匯報總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

　　二、教育教學(xué)情況

　　在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點、并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

　　2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的'思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)、保證每一節(jié)課的質(zhì)量、

　　3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

　　4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式、本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。

　　5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，一年來，我上了兩次公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，。

　　以上是我半年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再勵，努力工作。

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