有關(guān)班級(jí)作文400字錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文400字 篇1
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開(kāi)的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----六（16）班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班在接力方面取得了好成績(jī)，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。()老師常說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴，應(yīng)該說(shuō)，我們班寫(xiě)作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢(shì)，有兩位同學(xué)做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒(méi)差錯(cuò)。每天，我們都要比他班多一個(gè)作業(yè)，就是寫(xiě)“感思錄”，這是我班的獨(dú)特的作業(yè)，茅老師要求我們天天練筆，天天思考，寫(xiě)兩百字以上的文章，寫(xiě)了大半年了，所以也成了習(xí)慣，類似于日記，只不過(guò)在日記上更上一層。
這就是我們班，一個(gè)出色的班級(jí)。
班級(jí)作文400字 篇2
散學(xué)典禮開(kāi)始了，每個(gè)班都為表演做足了準(zhǔn)備，而我們班早早就穿上牛仔服，準(zhǔn)備上場(chǎng)了。表演場(chǎng)地在閱覽室，一向安靜的閱覽室今天變得特別熱鬧，讓原本擁有濃濃書(shū)香的世界，霎時(shí)間變成歡樂(lè)的世界。
表演開(kāi)始了，我們班女生以甜美可愛(ài)的笑容和優(yōu)美的舞姿帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，舞臺(tái)瞬間熱鬧起來(lái)，歡呼聲、掌聲在耳邊響起，充滿了生機(jī)勃勃的朝氣。隨后，帥氣的“牛仔”男生揮動(dòng)著雙手，邁著靈活的雙腿閃亮登場(chǎng)了。我們?cè)诘匕迳咸�、唱著，充滿了活力�？�，高子軒雖然體型肥胖，但他那靈活的舞姿讓觀眾們刮目相看。他的動(dòng)作似乎有些搞笑，但他沒(méi)有因此而感到一絲約束，給人帶來(lái)不一樣的感受，讓人覺(jué)得年少就應(yīng)該這樣充滿活力。
吉他手與鼓手站在舞臺(tái)中間，靈活的手給人帶來(lái)了音樂(lè)的節(jié)奏感，讓唱的人、跳的人更加整齊有序。他們的小手仿佛小丑一樣，在琴弦與鼓上自由撥動(dòng)，瀟灑自如，他們神情也歡快無(wú)比。我們以街舞結(jié)束了這次表演，我們的汗水一滴一滴地灑在舞臺(tái)上，只為了把快樂(lè)送給大家。
在孫老師宣布班級(jí)特色秀的評(píng)比結(jié)果時(shí)，我們屏息凝視，豎起耳朵，生怕聽(tīng)不見(jiàn)�！暗谝幻�，六（1）班！”聲音結(jié)束，我們欣喜若狂，立刻擊掌慶祝，歡呼聲震耳欲聾�！拔覀冓A了！我們贏了！”聲音在教室里回蕩，久久不能平息。
非常六(一)班，非常不一般，這一段美好的經(jīng)歷又將為我的記憶增添快樂(lè)的元素。
班級(jí)作文400字 篇3
今天，我和班里的我和我們班一個(gè)同學(xué)聊天，他說(shuō)：“我可是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手喔！”我不信，便對(duì)他說(shuō)：“你只要能答對(duì)我的五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說(shuō)的話�！彼f(shuō)：“說(shuō)吧�！�
“嗯，聽(tīng)好了。你打死了什么動(dòng)物，流的卻是你的血？”“蒼蠅�！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子�！彼f(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案�！薄霸趺�，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上�！蔽艺f(shuō)：“暈，這也算？”
“唉，第二題：什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“是蝸牛�！蔽艺f(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算�！�
“第三，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，可卻讓我又氣又好笑，因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人海�！蔽艺f(shuō)：“噢，天！”
“第四，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這是他朋友悄悄對(duì)他說(shuō)：“子彈庫(kù)。”他說(shuō)：“是子彈庫(kù)吧。”我說(shuō)：“暈，又聽(tīng)別人的，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩。”他說(shuō)。
“第五，下什么雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結(jié)果不用說(shuō)大家也知道，他答出來(lái)了。
這下，我無(wú)言以對(duì)了，只好表面上相信他，但心里卻很不服氣。
班級(jí)作文400字 篇4
錢(qián)，想必人人都愛(ài)它！病人有了它，可以延續(xù)自己的生命；饑餓的人，可以用它得到食物；流浪的人，可以用它找到回家的路途；當(dāng)然我們班的同學(xué)也愛(ài)它，不信往下看！
一次，語(yǔ)文老師讓潭海、劉盈和鄭瑩開(kāi)展讀書(shū)比賽，潭海先上，他讀的時(shí)候吞吞吐吐，頭上都冒冷汗了，肯定很緊張，就因?yàn)檎Z(yǔ)文老師加了一句話：“讀得越長(zhǎng)，也不讀錯(cuò)字的獎(jiǎng)勵(lì)十元�！碧逗ｉ_(kāi)始就兩眼發(fā)光，他肚子里的“饞蟲(chóng)”已經(jīng)迫不及待想獨(dú)吞了。最后，他錯(cuò)了一個(gè)字不得不“下岡”了。
輪到劉盈，她讀的時(shí)候，臉憋得通紅，身體搖搖晃晃，可能是想讓自己放松，也可能是在讀書(shū)時(shí)打拍子，讓自己更有詩(shī)意，最后，大概是她太緊張了，還沒(méi)讀到潭海的那部分便敗了下來(lái)。潭海在一旁捂著嘴偷笑。
接下來(lái)，到我們的語(yǔ)文“王牌”――鄭瑩，她走上臺(tái)時(shí)，像什么事都沒(méi)發(fā)生，腳步緩慢，一副悠閑的樣子，我估計(jì)，十元錢(qián)一定非她莫屬，她聲音好聽(tīng)，又很冷靜。結(jié)果令我很失望，也讓我感到不可思議，她居然輸了！唉！我嘆了口氣：潭海，你真是走了“狗屎運(yùn)”。只見(jiàn)潭海豎著兩根指頭“耶！”在一旁大喊，他的臉像是被烤了。
下課，他跑去領(lǐng)錢(qián)，一回來(lái)就拿著錢(qián)炫耀：“啦啦啦！我有十元！”我們班的同學(xué)投來(lái)羨慕的眼神，有的直接奔到他的跟前：“這么有錢(qián)！請(qǐng)我吧！”有的在抱怨：“語(yǔ)文老師不公平，怎么不叫我……
看來(lái)，沒(méi)舉手的同學(xué)會(huì)有多么的后悔！
班級(jí)作文400字 篇5
說(shuō)到我們84班的事，那可多了去了，不知道你想聽(tīng)哪些呢？那我就挑最有搗蛋的事情跟你說(shuō)吧！
第一件事：有一天，數(shù)學(xué)自習(xí)課上，老師面批作業(yè)。于是交作業(yè)的同學(xué)們圍滿了講臺(tái)，這一下，可給坐在座位上的同學(xué)筑起了防護(hù)墻。講臺(tái)上的老師看不到臺(tái)下的搗蛋鬼們，他們?cè)谙旅嫱娴檬遣灰鄻?lè)乎呀！
他們?cè)谕媸裁茨�？火！火是一種高危險(xiǎn)的東西，但我們的生活中又不能失去它，俗話說(shuō)：“玩火者必自焚�！倍覀儼嗟倪@群人正在玩火，在玩火的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣：涂改液可以著火，于是，他們用涂改液涂在地上，再用打火機(jī)點(diǎn)燃涂改液，一瞬間，涂改液發(fā)紅色的火光，他們怕被老師發(fā)現(xiàn)，急忙把火吹滅了，又接著玩了好幾次，等到數(shù)學(xué)老師判完作業(yè)才回到自己的座位上。
我要說(shuō)的第二件事是：我們班上有一位同學(xué)在下課時(shí)用盡了九牛二虎之力爬上了高高的窗戶，正在他得意洋洋時(shí)，被稱為“包公”的曹師傅看見(jiàn)了這一場(chǎng)面， 一下子就把這位同學(xué)從窗戶上揪了下來(lái)，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。
這兩件事情之后，不知道怎么傳到了老班的耳朵里，我們挨了狠狠的一頓批。那些搗蛋鬼稍稍收斂了。
但不知道在今后的日子里，還會(huì)有什么樣的劇目上演。
班級(jí)作文400字 篇6
進(jìn)入新的班級(jí)，開(kāi)始的時(shí)候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的過(guò)著。后來(lái)我們開(kāi)始上實(shí)訓(xùn)課，生活變得充實(shí)起來(lái)，班級(jí)里的學(xué)習(xí)管理制度也漸漸完善起來(lái)。
可進(jìn)入新的班級(jí)，一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)好，首先應(yīng)有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而這種動(dòng)力往往來(lái)自于班級(jí)，一開(kāi)始我來(lái)到這個(gè)班，沒(méi)有什么動(dòng)力，所以感到無(wú)聊，之后我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一些非常愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而使我從無(wú)聊的環(huán)境中脫離出來(lái)，可我感覺(jué)我進(jìn)入的狀態(tài)很慢，因?yàn)樾睦镞�是有些惦記原來(lái)的班級(jí)，畢竟在那班一年了，大家都建立了友誼，后來(lái)想想反正都是一個(gè)學(xué)校的，同學(xué)之間還是可以互相來(lái)往的，何必顧及那么多呢?
讓我真正了解這個(gè)班，并融入到這個(gè)集體的還是那個(gè)難忘的晚自習(xí)，因?yàn)槟莻�(gè)晚自習(xí)班主任以視頻的方式來(lái)了一個(gè)自我介紹和班級(jí)的介紹，那一段段視頻和一張張照片上，清清楚楚記載著我們這個(gè)啟航班成長(zhǎng)的足跡，記載著啟航班以前的快樂(lè)，就在那時(shí)使我感受到了集體的快樂(lè)，我相我是真的喜歡這個(gè)班級(jí)了。這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿朝氣，每個(gè)人心中都有著美好的愿望和夢(mèng)想，但可以肯定的是他們都有同一個(gè)目標(biāo)--大學(xué)。
我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，可以得到老師和同學(xué)們更多的幫助和指導(dǎo)，大家共同努力，共同進(jìn)步。我對(duì)這個(gè)班級(jí)充滿信心，相信兩年后，我們一定可以為205班創(chuàng)造輝煌。
班級(jí)作文400字 篇7
“詩(shī)墨芬芳，古韻悠揚(yáng)”使我們班級(jí)文化展示的主題，我們五（4）班以自制的詩(shī)畫(huà)集和下周一升旗儀式上展示的詩(shī)歌唱誦來(lái)展示我們的班級(jí)特色。
現(xiàn)在我就來(lái)講講我們?cè)姰?huà)集的制作吧！首先，我們小組為單位來(lái)制作。前幾天，我們小組里的成員就來(lái)我家制作了封面、封底和目錄。那天，陳林邑早早的拿著彩筆來(lái)到了我家，開(kāi)始了一下午的制作。鄭凈宇也隨后來(lái)了。首先，鄭凈宇專注地把我們以小組成員名單用藝術(shù)字寫(xiě)了下來(lái)，又用熒光筆畫(huà)了一些圖案
裝飾了一下，是我們的封面變得美觀。然后，我用彩色鉛筆寫(xiě)下了“詩(shī)畫(huà)集”這三個(gè)大字，并用黑筆勾勒了邊，是這三個(gè)大字變得十分醒目。接著，陳林邑又根據(jù)想象寫(xiě)出了“詩(shī)墨芬芳，古韻悠揚(yáng)”四個(gè)大字，漂亮極了！
然后，我們又開(kāi)始制作目錄和封底了，這里我就只說(shuō)一下制作目錄的`過(guò)程了。首先，我們把所有詩(shī)的名字一一寫(xiě)了下來(lái)，然后畫(huà)了一些圖，再寫(xiě)上“目錄”兩個(gè)大字便完工了。
這一本本詩(shī)畫(huà)集是我們班同學(xué)的心血，你們看的時(shí)候要愛(ài)護(hù)哦！
班級(jí)作文400字 篇8
《非常班級(jí)》是伍美珍的作品之一，《非常班級(jí)》表現(xiàn)了伍美珍的一貫風(fēng)格，《非常班級(jí)》的內(nèi)容非常搞笑，在一片歡聲笑語(yǔ)中將一些學(xué)生的思想表現(xiàn)得淋滴盡致，其中《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》、《男生都是挨整的命》、《考試的10種悲慘結(jié)果》三本是伍美珍一人所寫(xiě)，《貪吃蟲(chóng)碰上告狀鬼》、《瓜子臉女翻王》、《super star同桌》是伍美珍再度和小作者們共同創(chuàng)作編著而成，《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》這本書(shū)中，男生有男生的地盤(pán)，叫做“女生不要來(lái)”，女生有女生的根據(jù)地。叫做“男生不許進(jìn)”。故事的主人翁周悄悄和朱達(dá)爾既是同桌，又是這兩個(gè)論壇的管理者，有時(shí)他們?cè)谧约旱恼搲锇l(fā)帖，講當(dāng)天發(fā)生的趣事：抱怨學(xué)�？荚囘�要排名、埋怨父母對(duì)自己不理解、甚至爆料老師的各種笑話，在自己的論壇里，他們自由自在，任由鍵盤(pán)飛快的敲打出自己的心情。有時(shí)他們也偷偷溜進(jìn)對(duì)方的論壇里“潛水”，對(duì)著論壇中的帖子偷笑，更多的時(shí)候，他們?cè)诮?jīng)歷著學(xué)習(xí)、考試、玩耍、用腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎互相打擊，以及生活中的各種快樂(lè)與不快樂(lè)，然后再把這些經(jīng)歷過(guò)的事情轉(zhuǎn)換成文字，以帖子的形式發(fā)到自己的論壇里，就是這樣。
班級(jí)作文400字 篇9
今天是星期四，是數(shù)學(xué)考試的日子。最后一節(jié)晚托班就將進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。老師說(shuō)讓我們一個(gè)一個(gè)給她批好考卷才能走。同學(xué)們都坐的筆直，都想早點(diǎn)回家。
我們的好多同學(xué)都是99分，因此我下了一個(gè)結(jié)論，這次考試只有99分，肯定沒(méi)有100分。
過(guò)了一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，就看見(jiàn)一大堆人圍著小石在討論著什么。我趕忙放下書(shū)包，擠進(jìn)小石的桌子旁，看見(jiàn)一張100分的卷子。我一下子目瞪口呆，心想：怎么會(huì)有100分。難道老師批錯(cuò)了嗎？我們幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地討論起來(lái)。我們又得出了一個(gè)荒謬的結(jié)論：小石因?yàn)槭亲詈髱讉�(gè)交考卷的，所以我們一致認(rèn)為小石是抄的。
“對(duì)！小石是抄的”我們幾個(gè)立即大叫起來(lái)。
別的同學(xué)也支持我們，幫我們一起叫，和小石一起走的那幾個(gè)同學(xué)幫著反駁我們。
小張還對(duì)著我們開(kāi)心地說(shuō)：“同意小石是抄的人舉手�！�10幾個(gè)人都舉起手來(lái)。我們幾個(gè)得意洋洋起來(lái)。
這件事被數(shù)學(xué)老師知道了，她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我一直坐在講臺(tái)上，根本就沒(méi)看見(jiàn)。再說(shuō)有好多同學(xué)適合小石一起走的，他們可以證明。
“對(duì)，小石不是抄的！”那幾個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。
其實(shí)我們并不是真的認(rèn)為小石是抄的，而是虛榮心指引我們做出錯(cuò)誤的決定，老師，請(qǐng)相信我們！我們絕對(duì)不會(huì)再這樣。
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