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我和什么的作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我和什么的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和什么的作文 1
我家安裝了電腦后，家里便出現(xiàn)了兩個網(wǎng)蟲：我和爸爸。
每次，只要一說起電腦，我和我爸就會像發(fā)機關(guān)槍似的說個不停，一個個電腦術(shù)語從我們口中蹦出來：什么奔騰四處理器呀，什么word窗口呀，什么桌面呀，說出來就是一大堆。如果沒人喊停，我倆還會從早說到晚呢。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有關(guān)電腦的`新聞時，我倆就會不顧一切地去收集，有時我們還會為一張報紙吵翻天!
有一次，爸爸在辦公桌前學(xué)習(xí)，我正在看報紙。這時，我發(fā)現(xiàn)了一篇關(guān)于做幻燈片的文章。霎時間，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣尖叫起來。爸爸聽見了，警覺地快速走到我面前，問：“怎么了?”我一聽，連忙把報紙藏在身后，我可不想被爸爸發(fā)現(xiàn)奪走。可爸爸卻窮追不舍：“什么東西?快交出來。”我心想，沒招了，三十六計逃為上策。于是我就奔下了樓，爸爸也不顧一切地追了下來，樓下出現(xiàn)了爸爸追兒子的有趣場面。眼看爸爸就要追上了，我用最快的速度奔上樓，跑進自己的房間津津有味地看了起來。就是這樣，我家出現(xiàn)了兩個愛玩電腦的蟲子，不過有時這兩只蟲子還會給家里添了不少樂趣呢!
我和什么的作文 2
人常說：女兒是爸爸的小棉襖，可是我覺得自己跟媽媽感情更深。媽媽有時像我的老師，更多時候像我的朋友，有時甚至像我的姐妹。
媽媽每天下班回家，就匆匆忙忙邊吃飯邊監(jiān)督我學(xué)習(xí)。我作業(yè)寫完了，媽媽都會檢查一遍。不會的或者做錯的，媽媽都會耐心地講方法，直到我聽懂做對為止。有時我的字寫得歪歪扭扭的，筆順也不對，媽媽就帶著我寫幾遍，直到我寫得橫平豎直了才會讓我停下。有時我覺得媽媽太嚴(yán)格了，心里覺得有點委屈，但是我知道嚴(yán)是愛，松是害，媽媽是愛我才這樣對我。
有一次，我晚上睡覺時感覺很不舒服，渾身軟綿綿的'一點勁也沒有，不知不覺就睡著了。早上醒來才發(fā)現(xiàn)，我腦門上頂著一塊涼絲絲的毛巾，媽媽在身旁用關(guān)心的眼神注視著我。她的臉色有點蠟黃，眼睛里帶著血絲，頭發(fā)也亂糟糟的，顯得很憔悴。我這才知道原來我發(fā)燒了，媽媽照顧了我整整一晚。我心頭一暖，感動的同時也很心疼媽媽。我想，如果媽媽以后生病了，我也同樣地照顧她。
我和媽媽之間的事情很多很多，我們的愛也很多很多。
我和什么的作文 3
這回開學(xué)，又重?fù)Q了一個新同桌。這次換的是一個女同學(xué)。她平時不愛說話，不過看到別的同學(xué)做得不對時，她就會去勸說人。對了，她的名字叫麻爽。
有一次，老師布置了一次小考試。同學(xué)們都在認(rèn)真答卷。突然，發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題我不會做，于是，我就寫個小紙條傳給后桌，問他那道題怎么做。當(dāng)后桌把答案傳給我時，被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，她一下奪過紙條，攥在手里。我小聲說：“你快給我！”站在講臺上的老師，聽到了我說話的聲音，就對我說：“張銳奇，你別說話，快點答卷�！笨蓺獾氖�，她把那張寫有答案的紙條撕碎，團在一起，扔到地上。我強壓住一肚子的`火氣，又繼續(xù)答卷。這時，我們都知道，下課時一場戰(zhàn)爭不可避免將會發(fā)生。
下課了，我和同桌在門口遇見了，一見到她，我就對她大喊：“今天上課時你為什么把我的紙條撕了�！彼f：“抄答案是你的不對，如果這樣抄下去，你的成績會下降�！甭牭竭@里，我十分生氣，大喊：“我不要你管！不要你管！”她又要說話，我不容分說，喊道：“你再說話就是小狗�！彼晃覛馀芰�。以后幾天，我都沒有跟她說過話。
后來，我認(rèn)識到了自己的過錯，心里后悔極了，想對她說對不起，但又說不出來。于是，把要對她說的話，我寫在紙條上交給她，她看后笑了。從此以后，我們又和好如初。
我和什么的作文 4
那是一條平凡的大狗，但是我永遠(yuǎn)都忘不了它。它應(yīng)該在我爸爸小的時候就養(yǎng)了吧，我剛記事時，看見它，它就已經(jīng)長得很大了。它就是——大黃。
大黃全身長滿軟軟的、黃黃的'毛，看起來很溫順，但是，它可不是溫柔的“仙女”，而是暴躁的“魔鬼”。它一見到陌生人，就“汪汪”地叫。
它平時是只懶蟲，吃了睡，睡了吃，也不管我說不說它懶，感覺是我們家第一“厚臉皮”。
大黃很聰明也很貪吃，每次要上廁所時，它就跑到一個角落里，把右腿抬起來，開始拉，拉好后，就又趕緊跑到我身邊，若無其事地向我要吃的。每次被我發(fā)現(xiàn)時，我就拿起棍子想要打它，它卻迅速地奔跑起來，邊跑還邊叫，仿佛在說：“主人，我知道錯了，別打我了！”等它累了，我就會放下棍子，跑過去擁抱它�？墒�，等我們搬了家后，它沒事就喜歡亂叫，特別是晚上，爺爺就把它賣了，當(dāng)時我在那邊哭邊叫，讓爺爺別把它賣了，可是爺爺說實在沒辦法，仍然把他賣了。
過了幾天，我在想：希望大黃平安無事，不要被那些心狠手辣的人殺掉。
大黃我好想你！
我和什么的作文 5
俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹慕陶d像絲絲春雨，把我們澆灌長大；老師的教誨像一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師的教誨又像動人的旋律，令我們陶醉。在這里，我想深情地對尊敬的老師們說一聲：老師，您辛苦了！”
當(dāng)一位稱職的老師一直是我的夢想，我希望把知識授給我的學(xué)生，希望他們成為一個對社會有用的人。所以，如果我是老師，我，會干些什么呢？
如果我是老師，我會告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)是一件充滿樂趣，令人開心的事情，它就像一扇神秘莫測的大門，一打開它，就會給你意想不到的驚喜，當(dāng)然，它也是一個令你摸不透的“隱身人”，在你“不理會”它的時候，給你一記耳光。我會讓他們把學(xué)習(xí)看成一次充滿快樂的旅游，帶你踏遍萬水千山，游覽無限風(fēng)光。
如果我是老師，我會讓同學(xué)們珍惜這短短四十分鐘的課堂時間，帶他們走進課本的大門，感受古今中外的'名人事跡、風(fēng)景名勝、愛國詩人……
如果我是老師，我會做好自己的準(zhǔn)備工作，如果他們犯了錯，我不會批評他們的過錯，而是耐心的教導(dǎo)、引導(dǎo)他們，讓他們受到心靈上的震撼。
如果我是老師，我會為同學(xué)們做很多很多。
我知道，只要老師把腳踏在講臺上的那一刻，就等于把畢生的心血都給了學(xué)生，但我愿意，因為，教師的事業(yè)是偉大的。
我和什么的作文 6
現(xiàn)在生活離不開什么啊？相信80%的人會回答：“電腦！”是呀，你在我眼里是無所不能的，上網(wǎng)一搜，什么問題都能解決。不用走出家門，便能游覽五大洲、四大洋。語文數(shù)學(xué)方面我遇到的難題，你都能幫我解決得完美無缺。你還能聽音樂、聊天、玩游戲、畫畫……自從我8歲看哥哥玩游戲后，我也迷上了你，成了你的忠實伙伴。
你啊你，我真是多么喜歡你。你好像有一股強大的.磁力，將我吸引過去。為了15分鐘的聊天時間，我會快快地做完作業(yè)；為了10分鐘的游戲時間，我會起勁地幫媽媽做家務(wù)；每個星期五晚上都吵著要去外婆家為的就是玩游戲；為了看一部好看的動畫片，我會早早地起床，偷偷摸摸地打開電腦。
但漸漸地，我對你開始欲罷不能了，媽媽說玩電腦會影響學(xué)習(xí)、視力，我也給自己規(guī)定了時間�？蛇�是常超出時限，看到你心里就癢癢，像有一只只小蟲在爬，仿佛看到了空間、家園、QQ秀……在向我招手，我又忍不住要去玩一下。先說只玩10分鐘，可時間到了還是覺得沒玩夠，于是告訴自己再玩20分鐘，可還是不能擋住誘惑，一直到耳邊響起媽媽的“打雷聲”，才不情不愿地下網(wǎng)。沒過多久，我的視力越來越差，成績也下降了，語文才考了80幾分，白天老師批評我，傍晚媽媽埋怨我，我才醒悟過來：你啊你，都是你惹得禍啊！
看來，你是一樣好東西，可若是安排不好，就會變成一個壞東西。
我和什么的作文 7
我有一只調(diào)皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來，就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發(fā)出“警報”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。狗不僅調(diào)皮，而且很富有音樂感。
一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機傳出來的`了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊！小狗特別愛吃餅干，我借此機會，把小狗當(dāng)魚釣，我先拿出一根細(xì)長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊。我心里想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中。
這就是我家調(diào)皮的小狗，你喜歡嗎？
我和什么的作文 8
這幾天，在我身上發(fā)生的倒霉事件可真多，昨天的倒霉事剛告一段落，瞧！今天的倒霉事又來了。
回到家，我先去了媽媽的車庫里，跟媽媽報了個到，又和媽媽聊了一會兒，就離開了車庫，準(zhǔn)備上樓。經(jīng)過小弄堂前端的時候，我用手想把衣服皺的.地方弄弄好，于是我把手一抬，沒想到��！沒想到，“砰”胳膊肘一不小心撞到了旁邊的墻，疼得真鉆心底，我用手揉著另一只手的胳膊肘，一邊“嗷嗷嗷”的叫了幾聲，我緊鎖愁眉，沉思到：今天可真倒霉，撞得我胳膊肘可真疼，還有那墻，可真討厭！我看了看胳膊肘，還好撞的不重，沒擦破皮，我正想教訓(xùn)一下那墻時，腦袋里冒出兩個小精靈，一個小精靈對我說：別，是你自己沒看見，可不能怪這墻�！边�有一個小精靈對我說：“別聽它的，這墻把你的胳膊肘弄疼的，必須教訓(xùn)一下這墻�！边@兩小精靈說著說著就吵起來了我自言自語到：是啊！這墻沒有錯，是我自己倒霉，沒看見這墻。我聽了第一個小精靈的話，沒有教訓(xùn)那墻，但我還是氣憤憤地對那墻說：“算你走運，沒有教訓(xùn)你。也算我自認(rèn)倒霉，撞到了你這個大“活物”，我們走著瞧！”我拍了拍身上的灰，背著書包上樓了，在走樓梯時，我心里還滿是不愉快，走著走著，就到了家門口，我掏出鑰匙把門打了開來，正要關(guān)門時，“砰”我的胳膊肘又被墻給撞了，我又憂傷有憤怒地說：“我今天跟這些墻可真有緣�。 �
嗨！倒霉的事可真多，為什么連續(xù)兩天的倒霉事都發(fā)生在我上呢？
我和什么的作文 9
我有兩個孿生兄弟，我們兄弟三人雖長得如出一轍，但性格卻大相徑庭。
運動健將“老大”
老大是一名體育健將，他不僅是班上的體育委員，還是學(xué)校的“十佳足球小達人”。他酷愛運動，就連興趣愛好基本上都是和運動相關(guān)。譬如：溜冰，游泳，滑龍板，騎自行車……他還同時參加了學(xué)校的足球隊，籃球隊還有田徑隊。在前幾天學(xué)校的秋季運動會上，獲得了400米的長跑第一呢！
學(xué)霸“老二”
我是老二，也是一名學(xué)霸。不僅是班里的班長，還是學(xué)校的大隊委！我品學(xué)兼優(yōu)，每次考試總是名列前茅。喜歡看書，更喜歡寫作，經(jīng)常在報刊雜志上發(fā)表自己的一些文章，我寫的《我欣賞我的“傻”》，在去年還獲得了全國“雨花獎”三等獎！
馬大哈“老三”
老三是一名馬大哈。瞧！這次抽測除了作文的滿分30分和前面答對的6道題12分，共計只得了42分，其它的都因涂錯答題卡，均為0分。這不，語文老師正在嚴(yán)厲的批評他呢！要知道，這可不是他第一次犯這種低級的'錯誤。前兩天的數(shù)學(xué)測試，本有機會拿第一的，可因沒有寫名字，最終榜上無名，抱回了一個大鴨蛋。數(shù)學(xué)老師給他下了最后通緝令：在21天之內(nèi)必須改掉這粗心的毛病。
看到這里，你是不是對我們?nèi)值芤呀?jīng)有了一個初步的認(rèn)識呢？想知道我們長什么樣嗎？告訴你吧，我們?nèi)齻�都長著圓臉蛋，大眼睛，塌鼻子，且都叫“施振宇”。你想和我們交朋友嗎？
我和什么的作文 10
今天晚上，我和佳睿、佳琪一起玩，我們正走著，突然佳睿、佳琪叫了我一聲：“賈宇軒，你身后有只小貓！”然后我回頭一看，嘿！還真有只小貓，它小小的，很漂亮，渾身長著橙色的毛，還有橙色和黃色相間的花紋，它是一只很機靈，很聰明的波斯貓，而且它很喜歡我，一見我就“喵喵—喵喵”地叫著，我知道它是在和我打招呼呢！我就對它說“你好”，它也對我說“你好”，不過它每次都是用“喵喵”來代替的。
我暫且把它起名叫咪哩吧！我們就帶著它一起散步，我知道它很喜歡我，我也很喜歡它，它是我生命中第一次跟我玩的小貓，我們還它搭了一個貓?zhí)^墩兒，有一個姓甄的奶奶，給我們每人發(fā)了一盒酸奶，佳睿喝了大半盒不想喝了，就說我們把剩下的喂小貓吧！然后小貓狼吞虎咽的`很快就喝完了。我知道它真的餓了，我們又帶著小貓玩過家家，玩了一會兒，我們就準(zhǔn)備回家了。
小貓還是不停地跟著我，我依依不舍地對小貓：“我該回家了，你也回你的家吧，我們明天再玩！”小貓也很不舍地對我“喵喵”叫，我知道它也在和我說再見。我還告訴它，你去五區(qū)吧，那里有好多貓，還有好多食物，多得吃不完呢！小貓好像聽懂了我的話，就走開了�，F(xiàn)在我和小貓都回到了各自的生活里，我衷心地祝愿小貓能有一個開心快樂的家！我也期待著和小貓的下一次相遇！
我和什么的作文 11
我曾經(jīng)的養(yǎng)過一只雪狼犬，它剛出生就來到了我家，我便給它取名—貝貝。貝貝渾身雪白的，遠(yuǎn)看仿佛是一個雪球在滾動，它的耳朵可靈敏啦！只要稍微有一點聲音，貝貝就豎起它那靈敏的大耳朵，用警惕的目光四處查尋著。
說起貝貝的.性格可以說是名副其實的“狗來瘋”，那年元宵節(jié)，媽媽給我買了個可愛的兔子燈，回到家，我興奮極了，天天拉著兔子燈滿屋子跑，可是貝貝比我還興奮似的，這兔子燈就像是它的一樣，只要我一握起燈的把手，貝貝就像發(fā)了瘋一樣，追著燈滿屋子跑，有時會摔跤，常常把我逗得捧腹大笑。
當(dāng)然，貝貝也有溫和的一面，還記得貝貝剛到我家來的時候，第一次給它洗澡，貝貝嚇得汪汪直叫，現(xiàn)在一切都習(xí)慣了，洗澡不叫了，連拉屎撒尿都知道去花壇里了，晚上，只要拍拍籠子，貝貝就乖乖地進了籠子，安靜地睡覺了。
貝貝的到來，讓我們的生活多姿多彩，正當(dāng)我們最快樂時，貝貝神秘地失蹤了，傷心的我掉了好幾天的“金豆豆”，我一心希望它能回到我身邊，我等待著，盼望著……就這樣一天天過去了，貝貝始終沒有回到我身邊。
貝貝，你在哪兒？祝你過的快樂，健康，希望找到一個更好的小主人！
我和什么的作文 12
我是一只小鴨子，動物學(xué)院里的老師要我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)會游泳、跑步和飛翔。
我最拿手的是游泳，但是跑步和飛翔卻難住了我。我走路都一瘸一拐的，能跑的起來嗎?雖然我有一對小翅膀，但卻飛不起來呀!我煩惱極了，晚上睡覺都是帶著憂愁入睡的。
有一天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)了很久，終于迷迷糊糊地睡著了。我突然看到一顆亮晶晶的小星星出現(xiàn)在我的面前，她很溫柔地問我：小鴨子，你不會跑步和飛翔，那就去努力的練啊，不努力，天天憂愁是沒有用的呀?要相信自己，努力了，就算飛不起來，也不會后悔呀!星星說完就消失了。第二天一大早，我就去學(xué)校練習(xí)跑步和飛翔。別人都用奇怪的眼神看著我，但是我決定不再胡思亂想，盡力埋頭苦練游泳和飛翔的技巧。時間，一天又一天過去了，我終于學(xué)會了跑步和飛翔。
到了學(xué)院測試游泳.跑步和飛翔的`那天，在別人驚嘆的目光中，我取得了優(yōu)秀的成績。這一天的晚上，我?guī)е淇斓男那槿胨l(fā)現(xiàn)那顆星星又來找我。我忍不住向她道謝：小星星，多虧了你的鼓勵，讓我們做朋友吧!星星笑了，說：我一直就是你的朋友呀!
從那以后，我只要遇到困難，這顆星星就一定會出現(xiàn)在我的夢里，讓我一次又一次的創(chuàng)造奇跡。
我和什么的作文 13
我在苗苗小學(xué)讀了五年的書，一直沒有換同桌，和五年的同桌一直平平淡淡的，總希望有一天能換一個同桌。
這一天終于到來了，老師在班上舉行了“換桌日”活動。老師在盒子里放了寫有女同學(xué)名字的紙條，由男同學(xué)抽，抽到了誰，就與誰同桌。
我把手伸進紙盒里，拿了這張，又拿那張，我終于把紙條拿了出來，當(dāng)我展開紙條，只見上面寫著“楊青卓”。我驚呆了：楊青卓是我們班的好學(xué)生。
第二天，我第一個來到教室，放好書包，我正準(zhǔn)備出去玩，楊青卓就進教室了。她看我要出去玩，立馬揪住我的耳朵：“交作業(yè)！”我趕緊把作業(yè)交給了她。
在我交了作業(yè)后，她還一直追著我說：“態(tài)度不端正，重來！”頓時，我想，她就像警察，我就像小偷，她要懲罰我，跟她同桌簡直就像下了十八層地獄。
第三天，我是第四個進教室。當(dāng)我走進教室時，看到楊青卓在，我立馬蹲下身子，潛伏著走過去，心想，不要被她發(fā)現(xiàn)，不然我會被揍的.。
正當(dāng)我快到座位時，我的路被擋了。我抬頭一看，是楊青卓！我又被她抓住了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚啊！可這一次，她沒有打我，而是笑著對我說：“下次站立走過來，不然你的衣服拖在地上會被弄臟的。”頓時我感到自己升到了天堂，因為我沒有想到她竟然會這樣溫和地提醒我。
過了一段時間，我才發(fā)現(xiàn)和新同桌相處其實一點都不難，重要的是，如果要讓同桌尊重你，首先你要尊重她。
我和什么的作文 14
當(dāng)初我和某某某相遇的時候，我們都還是年輕人，對未來充滿了無限的憧憬和期待。我們有著共同的夢想和目標(biāo)，決心一起努力追逐屬于我們的幸福。
然而，命運卻對我們開了一個玩笑。就在我們開始沉浸在彼此的世界之中的時候，某某某突然生了一場大病。我看著他痛苦的`樣子，心如刀絞，但我知道，我不能放棄。于是，我毅然決然地成為了他的堅強后盾。
經(jīng)過漫長而痛苦的治療過程，某某某終于康復(fù)了。我看到他重新站了起來，眼神中充滿了感激和堅定。我們并肩走過了艱辛的歲月，也收獲了更加深厚的情感。我們明白，愛不僅僅是甜言蜜語和浪漫的舉動，更是在人生低谷給予對方力量和支持。
日子一天天過去，我們邁向了人生的另一個重要階段：成家立業(yè)。某某某在事業(yè)上迎來了事半功倍的發(fā)展，而我也在自己的領(lǐng)域中取得了一些小小的成績。我們不再只是兩個相互依賴的個體，而是共同奮斗、互相扶持的伙伴。
直到今天，回想起那段艱辛的歲月，我依然心潮澎湃。我們共同經(jīng)歷了磨難，也共同成長了。我們用彼此的愛和支持，化解了生活中的困難和挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我明白，愛情的力量是無窮的，只要堅持，我們便能創(chuàng)造奇跡。
現(xiàn)在，某某某和我已經(jīng)步入了人生的黃金時期，我們的生活平穩(wěn)而幸福。每當(dāng)我們牽手走在街頭，看到一對對恩愛的情侶，我們都會互相一笑。因為，我們知道，我們也曾經(jīng)歷過內(nèi)心的苦澀和無助。而今，我們終于找到了彼此，走進了屬于我們的幸福世界。
我和什么的作文 15
我做過許多調(diào)皮搗蛋的事，但有一件事我至今還難以忘懷。
在我三年級的暑假里，我買了兩只小烏龜，有一次我的小金魚跳到了他們的缸里，我本想回家再放進去，可回家我跑過去一看他們已經(jīng)把那條小金魚吃得干干凈凈。
我頓時火冒三丈，怒發(fā)沖冠，準(zhǔn)備處罰它，突然我靈機一動想玩玩它。于是我先把肉放在它的嘴邊，在它張開嘴，想吃的時候，把肉拿回去，我就這樣玩它，它卻很耐心，一次次的吃。后來我確定沒有危險了，才開始大膽起來，打了一下它的頭，一向老實的它，不知出于什么原因我家的小烏龜被惹火了！它居然趁我不備，猛地咬住了我的手指，我趕忙用另一只手去拽它的身子，怎么弄都弄不掉。后來只好聽從爸爸媽媽的.意見把它放在水里，它終于松開了口，可我卻痛的咬牙切齒，可也不感惹它了。
“小烏龜，你要是敢再咬我，我就不跟你做朋友了！”我瞪了它一眼。它也轉(zhuǎn)過頭來，抬起頭看著我，好像在說：還不是你先惹我的，想讓我不咬你，你就別惹我，哼！
我和什么的作文 16
與別人分享自己的東西是快樂的，特別是與朋友。我和朋友之間發(fā)生了許多事，可讓我最難忘的就是那次我和婷婷之間的故事。
科學(xué)課上老師讓我們捉蝸牛，做實驗。
體育課一下課，大家都跑到花壇旁去尋找蝸牛。不過一會兒，眼明手快的我便抓到了一只小巧玲瓏的蝸牛，它慢慢地探出腦袋，好像在張望外面的世界。我用手輕輕地碰了碰它的觸角，它膽怯地把觸角縮了回去，我看了看，笑道：“哈哈，你這小東西，我?guī)慊匦录野?吃好的，睡暖的，很開心哦!”它使勁地把頭伸出來，好像明白了我的意思�？晌覄傄亟淌遥涂匆娏宋业呐笥焰面�，她好像悶悶不樂，我快速跑過去，向她炫耀我的蝸牛。她的眼睛放了光：“哇，好可愛的.小蝸牛啊!”我聽后得意洋洋，“送給我好嗎？”“啊？”我頓時愣住了，還沒等我同意，她就“搶”了我的蝸牛，把一只螺絲狀的蝸牛塞在了我的手上，并說道：“謝謝！”我想追上去，可走了一不便停了：算了吧，她是我朋友，不要過多計較了，就算我送她的禮物吧！我慢慢地走會了教室。
幾天過去了，那只螺絲狀的蝸牛始終沒探出腦袋，但我的蝸�？赡苷硎苤面玫目畲�。
朋友之間就要互相幫助、謙讓。才可能成為真正的友誼！
我和什么的作文 17
說起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜都講不完。
我接觸過很多藝術(shù)，但二胡這門藝術(shù)深深地吸引著我。記得，在我很小的時候，我曾經(jīng)親眼看到過外公的弟弟拉二胡。那美妙的音樂，從他的指尖跳躍，涌出無數(shù)個美麗的音符。我幻想著自己穿上美麗的禮服，手拿著精致的二胡，在舞臺上如癡如醉地演奏，臺下響起了雷鳴般的掌聲。就這樣，我和二胡的故事開始了。
我的二胡老師是外公的弟弟，在學(xué)二胡的期間，我遇到了許多困難，期間有兩件事讓我難以忘懷。
第一件事是在學(xué)揉弦的時候，那時正在學(xué)第一節(jié)壓弦，我用力地壓下去，卻沒想到，看著并不鋒利的'弦，竟然把手給弄傷了，鮮血止不住的流，老師只是撇了一眼：“去醫(yī)務(wù)箱，拿個創(chuàng)可貼，包扎一下，抓緊時間練。”我照做了，心里責(zé)怪著老師的無情，每當(dāng)我往下壓一步，我都能感覺傷口似乎有什么液體慢慢往外涌。好不容易到了休息時間，我取下創(chuàng)口貼，傷口還在流血，痛啊！可是待會要還要練習(xí)，只好忍著，不說！
第二件事是在上臺演出的前一段時間！我十分緊張，每天要把一首曲子練上幾十遍，或者上百遍。每次都練得渾身乏力，手指酸痛。為了給觀眾演奏一首美妙完整的音樂，為了實現(xiàn)自我的價值，我只有繼續(xù)努力，忍著身心的疼痛！也是那時我才明白音樂家的辛苦�？烧嬷^“真是臺上一分鐘，臺下十年功啊”！終于到了演出現(xiàn)場，我十分緊張，最終克服了自我，在表演時放松自我，婉轉(zhuǎn)的音樂從我指尖跳躍。演奏完畢時，臺下響起了我期待已久的雷鳴般的掌聲。剎那時，我的心感到無比滿足。
我和藝術(shù)的故事讓我明白了：一件事，只要肯去做，肯去努力。就一定會有所收獲！
我和什么的作文 18
很久以前，在一個小山村里，有一個叫小明的男孩。他是一個活潑好動、善良聰明的孩子，而我的故事也正是與他發(fā)生的。
那一天，小明和他的朋友們一起去河邊玩耍。突然，小明看見一個陌生的男孩，身上穿著破舊的衣服，顯得非常瘦弱。這個男孩叫某某某，他來自遠(yuǎn)方的城市。
看著某某某的樣子，小明心生同情，走過去和他打了個招呼。某某某看到小明那溫暖的笑容，也回應(yīng)了他的問候。從那一刻起，他們的.友誼就開始了。
小明帶著某某某回到家，向媽媽介紹了這個新朋友。媽媽非常歡迎某某某，給他做了一頓豐盛的晚餐。某某某第一次嘗到了農(nóng)村的美食，他覺得非常好吃，也感受到了家的溫暖。
從那天起，小明和某某某成了最要好的朋友。他們一起上學(xué)、一起做作業(yè)、一起玩耍。小明教某某某學(xué)習(xí)，某某某則幫助小明修理自行車。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，小明和某某某一起走過了許多年。他們畢業(yè)后選擇了不同的道路，但他們的友誼仍然如昔。他們會經(jīng)常通電話，聊天，分享彼此的生活。
通過與某某某的相處，我明白了友誼的珍貴和力量。無論身份背景如何，只要我們心中有一份善良和真誠，就會收獲真摯的友誼。而這段我和某某某的故事，將永遠(yuǎn)留在我的心中。
我和什么的作文 19
奶奶家的農(nóng)家小院留給我太多的美好回憶。
在我的記憶中，奶奶家的大門，是復(fù)古的木制結(jié)構(gòu)。一進門，一只大狼狗便從它的窩里竄出來，汪汪地和你打招呼。狗窩旁邊，便是花園。到花園里一看，你就會發(fā)現(xiàn)，一個小土坡上開滿了花，有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時令，順序開放，甚是美麗。小土坡下面，種滿了蔬菜，有西紅柿、豆角、辣椒、水蘿卜等，特別在這仲夏時節(jié)，那墨綠的葉，通紅的果實，在太陽的照射下呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
到了奶奶住的屋子，推開門，就會看見一位辛勤勞作的老人，她便是在人世間對我最好的'人，我的奶奶。奶奶雖說年老體衰，不如年輕時敏捷，但每回干家務(wù)做飯還是比我們快不少，每每我們從地里回來時，色香味俱全的飯菜都已經(jīng)放在土炕一張老式的桌子上。
奶奶家留給我的碎片美好記憶，其中有一件事一直深深印在腦海。那時我還很小，在一次回到奶奶家，吃過晚飯后，我閑來無事，在院里走走，看到堂姐抱著幾袋用小塑料袋裝著的小黑籽。我好奇地問：“堂姐，這是什么？”堂姐鄭重其事地說：“這是叔給咱的種子！他老人家讓咱種到狗窩旁的地里！”當(dāng)時，院子里屋里什么東西也沒有，除了幾把鐵鍬。我心血來潮，向堂姐說：“我也來種！”說罷，便竄進花園。
花園里，爸爸和叔叔在早已澆濕的地里忙乎，堂姐抱著種子袋，招呼我來幫忙，就這樣，我們就在濕地上開種，我一把一把朝地里撒種子，堂姐見狀，跑過來說：“唉！唉！不是一把一把地撒，是這樣！”堂姐手攥著一把種子，手指間留了一道不大不小的縫，讓種子順著縫間流出，不多不少掉成一條線。我恍然大悟，學(xué)著堂姐的樣子，抓一小把開始撒種，我們一直忙到太陽落山，最后，又搬來幾棵小番茄樹，堂姐讓我抱著，她抄起鐵鍬挖了一個小坑，我放進樹苗，歸攏土壤，一氣呵成，合力種下。此時，月亮初上，我們兩個人在月光柔情的照射下，發(fā)現(xiàn)對方身上都有不少泥土，蓬頭垢面，活像兩個能自力更生的小大人。
任歲月如水溪般潺潺流走，但奶奶的農(nóng)家小院就如滿天繁星記憶天空中最亮的那顆星，深深地鑲嵌在我的腦海中。
我和什么的作文 20
陶笛是我的愛好，也許我和它有天生的緣分，談起我和它的故事，也許三天三夜都講不完，現(xiàn)在，讓我來講講吧！
三年前的一天，我和爸爸媽媽在家里吃飯，突然一陣悠揚的音樂聲飄進了我的耳朵里，我立馬放下碗筷，豎起耳朵，仔細(xì)聆聽。我拉著媽媽，循著音樂聲找尋，看見了一個興趣班，我高興極了，心想：原來這是陶笛的聲音，如果我會吹陶笛，元旦節(jié)的時候，還有各種場合，我都可以表演了！于是我讓媽媽給我報陶笛班，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。
終于開始上課了，首先學(xué)的是六孔陶笛，我拿著它，視若珍寶，我仔細(xì)地端詳著它，發(fā)現(xiàn)它的前面有四個孔，后面有兩個孔，還有一個出風(fēng)孔。老師告訴我，吹的時候會發(fā)出“嘟”的聲音。我嘗試著吹了一下，并沒有任何聲音。我再次用力地吹了一下，“叭”的一聲，把我嚇了一大跳，接著老師又讓我訓(xùn)練音階。
可是當(dāng)我吹了一段時間后，從出風(fēng)口吹出來了一些口水，老師說這是正常情況，讓我多加練習(xí)。
慢慢地，我的六孔陶笛音階練得很熟悉了，可以練習(xí)樂曲了，聽到這個消息，我特別高興。心想：終于可以練音樂了，畢竟這可是我夢寐以求的啊。
經(jīng)過一段時間的努力學(xué)習(xí)，我練熟了一些簡單的`音樂，如《小星星》、《找朋友》、《粉刷匠》。終于，我可以換十二孔陶笛了。
最后一天溫習(xí)六孔陶笛時，不幸的事情發(fā)生了：我一不小心沒拿穩(wěn)，六孔陶笛就摔成了兩半。老師蹲下身看了看，抬起頭來嚴(yán)肅地對我說：“這是一個教訓(xùn)，你得學(xué)會保護自己的音樂小精靈！”
于是，在學(xué)習(xí)十二孔陶笛時，我都用手指牢牢抓緊，或者綁在脖子上。
一晃三年過去了，我已經(jīng)學(xué)會了很多歌曲，而且還換到了最頂級的陶笛！每當(dāng)元旦晚會或者六一兒童節(jié)，只要有表演的機會，我都會上臺。這就是我和藝術(shù)的故事，我仍會繼續(xù)努力，不斷成長！
我和什么的作文 21
說藝術(shù)和我的故事，可能三天三夜都寫不完。
接觸過很多藝術(shù)，但二胡的藝術(shù)深深吸引著我。我記得，我很小的時候，曾經(jīng)親眼看見爺爺?shù)牡艿芾�。那美妙的音樂，從他的指尖跳躍而出，涌出無數(shù)優(yōu)美的音符。我幻想著穿著漂亮的禮服，手里拿著精致的二胡，在舞臺上演奏，臺下響起雷鳴般的掌聲。就這樣，我和二胡的.故事開始了。
我的二胡老師是我爺爺?shù)牡艿堋Ｔ趯W(xué)習(xí)二胡的過程中，遇到了很多困難，有兩件事讓我刻骨銘心。
第一件事是我在學(xué)捏弦的時候，在學(xué)按第一根弦的時候，用力壓了下去，沒想到看著不鋒利的弦，手就疼了，血止不住的流。老師只是掃了一眼：去醫(yī)療包，拿個創(chuàng)可貼，包扎一下，趕緊練。我做到了，責(zé)怪老師的冷酷無情。每當(dāng)我往下壓一步，就能感覺到似乎有一些液體從傷口里涌出來。終于，該休息了。我脫下了創(chuàng)可貼。傷口還在流血。疼！但是后面還要練，只好忍著不說了！
第二件事是舞臺表演前的一段時間！我很緊張。一首曲子我每天要練幾十遍或者幾百遍。每次練習(xí)都覺得很無力，手指很疼。為了給觀眾演奏一首美妙而完整的音樂，實現(xiàn)自我價值，我必須不斷努力，忍受身心的痛苦！就是在那個時候，我意識到了音樂人的辛苦。真的是臺上一分鐘，臺下十年心血！最后到了演出現(xiàn)場，我很緊張。在表演中我終于戰(zhàn)勝了自己，放松了自己。間接音樂從我的指尖跳下。演出結(jié)束時，觀眾中傳來了我一直期待的雷鳴般的掌聲。剎那間，我的內(nèi)心感到無比的滿足。
藝術(shù)和我的故事讓我明白：如果你愿意做一件事，你就會努力。你一定會有所收獲的！
我和什么的作文 22
在我升入高中那年，一位美麗的女孩出現(xiàn)在我的視野中。她叫做楊梅，是我們學(xué)校的�；�。每當(dāng)她走過我身邊，我的心都不由自主地加速跳動，仿佛時間停止了一樣。
我努力改變自己，希望能夠引起楊梅的注意。我開始更加用心學(xué)習(xí)，成為班上的佼佼者。我也報名參加了學(xué)校的各種活動，希望能夠和楊梅有更多的接觸機會。
終于有一天，我鼓起勇氣走向了她，向她表達了我的感情。她卻婉言謝絕了我，告訴我她已經(jīng)有了男朋友。我感到失落和沮喪，但我也明白并不是每個人都會喜歡上自己。
我開始努力忘記她，將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)和興趣愛好上。我發(fā)現(xiàn)自己對攝影非常有興趣，于是購買了一臺相機，經(jīng)常到外面尋找美麗的風(fēng)景進行拍攝。
在我堅持的過程中，我成長了很多，不再依賴于外界的肯定。我也遇到了更多志同道合的朋友，我們一起探索世界的`美好。
這段經(jīng)歷讓我懂得，人生并不是只有一段情感可以決定一切。我們應(yīng)該學(xué)會堅持自己，追求自己的興趣和夢想。而與校花的故事，將成為我成長路上重要的一課。
我和什么的作文 23
從我記事起，我就是一個孤獨的孩子。家中沒有兄弟姐妹，父母又忙于工作，很少有時間陪伴我。所以，我經(jīng)常一個人默默地在房間里玩耍，與孤獨為伴。
在學(xué)校里，我也是一個孤獨的存在。同學(xué)們都有自己的玩伴和朋友圈，而我總是獨來獨往。別人笑鬧的時候，我只能安靜地坐在一旁，默默地觀察著周圍的一切。
但是，我并不因此感到悲傷或者沮喪。相反地，孤獨讓我更加獨立和堅強。我喜歡一個人思考問題，探索世界的奧秘。孤獨成了我逐漸長大的.助力，讓我學(xué)會了獨立思考和解決問題。
然而，隨著年齡的增長，我開始渴望擁有朋友和伙伴。我渴望有人能夠和我分享快樂和困擾，陪伴我一起成長。于是，我主動走出了孤獨的圈子，積極地參加各種社交活動。
終于有一天，我遇到了一個志同道合的朋友。我們彼此理解，彼此支持，成為了無話不談的知己。從那以后，孤獨并未離我而去，但它不再是我生命的全部。
通過與孤獨的相處，我明白了一個道理：孤獨并不可怕。它可以讓人更加堅強和獨立，也可以讓人更加珍惜和享受與他人的相處。只有在與孤獨相處的過程中，我們才能真正理解和感悟到人與人之間的情感和聯(lián)系。
我和什么的作文 24
一年四個季節(jié)，有生機機勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天和寒冷刺骨的冬天。誰也不知道平淡如常的四季中，我和夏天有個故事。
夏天，是果實累累的季節(jié)，它炎熱，有很多人厭惡它帶來的炙烤，而我卻覺得它比何季節(jié)都可愛有趣。它時而紅、時而綠、時而黃、時而藍(lán)。開心的時候，陽光明媚，不開心時，電閃雷鳴，任性調(diào)皮得如一個小孩子。不知為何，我總覺得夏天的'太陽很溫和，很親切。
一次上課時，我因為不好好聽講被老師批評，心里很不是滋味，面對同學(xué)們的笑話，我卻無力反抗，一股神秘的力量吸引引我從教室里跑出，我低著頭。突然，一束光照在臉上，像有人在安慰我的心一樣，我從未感到過這么溫暖，那太陽也不再火辣，在別的季節(jié)，我也從未有過如此反應(yīng)。我開始明白，心靈向陽，不要膽怯。我返回教室，就當(dāng)什么也聽不見。我用力想起剛才那奇妙的事情，嘴角一笑。
夏天，大雨過后，令人神清氣爽，天像被洗過似的，天就變成了湛藍(lán)色。我也愛聽那雷聲，轟隆隆地響徹天地，感覺夏天的一切都與我產(chǎn)生共鳴。夏天彩虹是最亮麗的景，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，拱形的彩虹像夢幻的滑梯一樣，那么迷人！
多么耀眼、多么親切、多么熱情的夏天。夏天比任何季節(jié)都與眾不同。這熱情、親切的感覺讓我久久不能忘懷。
我和什么的作文 25
我是一個普通的小學(xué)生，但我的身上卻有著不尋常的故事。這個故事是關(guān)于愛與堅持的，是通過一次真實的經(jīng)歷來傳遞信息。
在一個平凡的冬日早晨，我發(fā)現(xiàn)了一個流浪狗。它毛長而蓬松，眼神中透露出無盡的孤獨。我心生憐憫，決定將它帶回家，給它一個溫暖的家庭。
然而，這只狗并不那么容易馴服，它時常咬人、亂拉亂尿。我想放棄過，可一想到它的孤單和無助，我便收起了退縮的念頭。我試著用耐心和愛去教育它，給予它更多的關(guān)愛和陪伴。
隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這只狗開始變得溫順起來。它對我有了信任，每天都會歡快地?fù)u著尾巴迎接我回家。看到它的轉(zhuǎn)變，我感到無比驕傲和滿足。
然而，我的努力還沒有結(jié)束。狗的毛發(fā)問題一直困擾著它，我?guī)タ传F醫(yī)，嘗試各種方法來解決它的.皮膚病。雖然經(jīng)歷了許多曲折和艱辛，但我始終沒有放棄，因為我知道只有堅持下去，才能為它帶來真正的改變。
終于，我所付出的努力換來了回報。狗的毛發(fā)問題漸漸好轉(zhuǎn)，它的皮膚變得光滑而健康。我看著這只曾經(jīng)無助的流浪狗，成長為一只快樂、健康的狗，這種成就感是無法言喻的。
通過這個故事，我明白了堅持和愛的力量。只要我們用真心去付出，就能創(chuàng)造奇跡。同時，也讓我更加珍惜身邊的每一個愛與堅持。
我和什么的作文 26
在這個美麗的小鎮(zhèn)上，我意外地遇見了某某某，一個身懷絕技的傳奇人物。他不是一個普通人，而是一個具有超凡能力的英雄。
起初，我對他的故事保持著懷疑的態(tài)度。然而，他用他的經(jīng)歷和見聞打動了我。他曾拯救過無數(shù)的人民，留下了一個個令人敬畏的傳說。
我們成為了無話不談的好友，并一同踏上了冒險的旅程。在山川河流之間，他向我展示了他的非凡能力。他可以從空中輕盈地穿越，像一只自由的鳥兒；他可以一武斗力擊敗強大的敵人；他還可以用超凡的智慧解開各種謎題。
隨著時間的推移，我逐漸明白了身邊發(fā)生的奇跡并非偶然。某某某背后有一顆善良而無私的心。他的目標(biāo)是保護這個世界上的每一個美好與正義。
然而，威脅也隨之而來。惡勢力的.勢力日益增長，他們企圖毀滅這個美好的小鎮(zhèn)。我們決定站出來，保衛(wèi)家園。
經(jīng)過一番驚心動魄的戰(zhàn)斗，我們終于打敗了惡勢力。我意識到，無論自己的能力多么微弱，只要擁有勇氣與信念，就能創(chuàng)造奇跡。
我和某某某的故事，雖然是一個虛構(gòu)的故事，但其中蘊含的思想和情感是真實而深刻的。它告訴我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該堅持自己的信念，敢于追求夢想，并勇敢地為之奮斗。
我和什么的作文 27
在茫茫人海中，我和故事偶然相遇。那是一個陽光明媚的下午，我漫步于書店的走廊間，無意中發(fā)現(xiàn)一本書籍的封面上鑲嵌著閃亮的字眼——《追尋真相》。
我迫不及待地打開那本書，文字的魔力像一只無聲的手指，輕輕指引著我進入一個神奇的世界。每一頁都有精彩的故事發(fā)生，每個篇章都讓我如癡如醉。在故事的海洋中，我遇見了偉大的人物，看見了他們勇敢追求自己理想的.背后的辛酸。
而當(dāng)我寫下第一個作文時，我才意識到故事的力量是無窮的。故事可以表達思想，激起情感，傳遞信息。我編織著自己的故事，感受著文字的溫暖。有時，我化身成為故事中的英雄；有時，我是一個旁觀者，聆聽著別人的故事。
通過故事的寫作，我逐漸學(xué)會了思考，學(xué)會了感悟生活的智慧。故事承載著人們對于世界的理解，它是我們與世界對話的橋梁。無論是親人的笑容、陌生人的善意，還是逆境的挑戰(zhàn)、成功的喜悅，都可以成為故事的一部分。
在孤獨的夜晚，我常常坐在書桌前，和故事談心。它像一位純潔而深情的朋友，傾聽我的憂愁與歡樂。沒有固定的規(guī)則，沒有束縛的枷鎖，只有自由與情感的流淌。寫作讓我變得更加勇敢，勇敢面對內(nèi)心深處的故事，將它們化為文字。
如今，我已經(jīng)離不開故事的陪伴。它給我?guī)砹藷o盡的快樂與動力，讓我體驗到創(chuàng)作的樂趣。我和故事的邂逅，改變了我的生活，讓我變得更加絢麗多彩。
我和什么的作文 28
兩年前的夏天所經(jīng)歷的事情，是我這輩子都難以忘懷的。
夏日炎炎，我快跑回到家中。家門前的空地上一只只公雞鶴立雞群，挺拔地站著，眺望著周圍。
可其中有一只與眾不同的.，就是一只全身是白色的，頭頂一頂紅色鮮艷的雞冠，兩雙眼睛炯炯有神，好像是在說：“我是這里的老大，你們要是膽敢不聽我的，呵呵……”我情不自禁地都對它產(chǎn)生了佩服之情，全神貫注地盯著它。
它好像是發(fā)現(xiàn)了我，要把我當(dāng)做它的宣告戰(zhàn)的對手。它身體向前，左腳放在后面，一個起步像我直徑?jīng)_了過來。它這樣子，在我的眼中就是自討苦吃。
我雙腳一踩，想把它嚇走。這似乎激起了它的戰(zhàn)意，沒有被嚇走它，反而它更加兇猛了。那鮮紅的雞嘴，啄在我身上，仿佛千萬條螞蟻在啃咬著我，我立馬疼得跳了起來，趕緊沖下房子，把門一關(guān)，靠在墻上�？浚@雞這么厲害的嗎？人都不拍，剛才那下，我疼得嗷嗷叫��！
從此以后，我一回家，就躲進房間里，根本不敢出來。那只白雞，我更是給它取了個名字叫“白獅”。
對于之前那次的事，我耿耿于懷，經(jīng)過長時間的積累，終于爆發(fā)了。一天，我拿起一根兩米長的棍子，對“白獅”開始了戰(zhàn)斗。只見我一個很橫掃，它一個飛躍，踩著棍子就向我過來，就像武功蓋世的高人。
我趕忙將棍子用力甩，將它甩了下去。我自知能力不足，只能像老鷹捉小雞一樣，當(dāng)個小雞被捉了。
也是從那次開始，我對那只“白獅”，就有了如同小弟對老大那種佩服。每當(dāng)見了它。我都是畢恭畢敬地繞著走。比它高大威武的我，競當(dāng)成了它的手下敗將。
我和什么的作文 29
時空的風(fēng)從窗外吹了進來，吹開了那美好的記憶相冊，翻動著曾經(jīng)的美好時光……
母親，兩個多么溫柔而又堅強的字，我的母親是一個要強的人，她從很小就教我背古詩、算算術(shù)、講故事，我在我母親的悉心教導(dǎo)下我打下扎實的基礎(chǔ)，但有一次沒有發(fā)揮好，一不小心倒退了十幾名，我懷著忐忑不安的心情回到了家里，我站在母親面前，感覺一分鐘都像十幾個世紀(jì)那么長，我的心也像捧了十幾只活蹦亂跳的兔子一樣，七上八下，母親也很著急，一把將我手中的卷子搶了過來，母親訓(xùn)斥著，而我的`大腦一片空白，什么也聽不進去，只是嗡嗡地響著，難過委曲的眼淚就像洪水一般涌了出來，一滴、兩滴……一股腦地滴在試卷上，母親見狀，極力平復(fù)著心情，語氣溫柔了下來，哭著對我說：“你看，你不蒸饅頭爭口氣也行呀！媽的辛苦，都是為了你呀……”聽著聽著，我又哭了。
從那以后，我變得更加勤奮好學(xué)了，因為母親罵我是應(yīng)該的，我感到了母親那種恨鐵不成鋼的心情，所以我心中暗暗發(fā)誓，我再也不會讓母親失望了！
窗外的楊柳樹在來回?fù)u動，我看著那些楊柳樹，我的思緒又拉回到孩童時期，一次，我玩扔高高，一不小心把東西扔到了楊柳樹上，我坐在地上哇哇大哭，媽媽以為我是摔著了，便把我抱起來，查看身上每一個部位，可媽媽不懂我的意思，我便用小手指了一下柳樹，這時媽媽才明白過來，用小棍子捅一下樹，“啪”一下，東西掉了下來，我抱著媽媽開心地笑了。而媽媽卻熱得滿頭大汗，從那以后我再也沒有給母親惹過禍。
母愛如水，潤澤著孩童稚嫩的心田；母愛如陽，照耀著我們黑暗卑微的靈魂，母愛如傘，擋著那些刺骨冰冷的寒雨。
我和什么的作文 30
若問我想擁有一場與誰的約會，我會毫不猶豫地回答：我想穿越時空的隧道，與心目中未來的自己來一場奇妙的約會。
我會和大學(xué)時的自己約會。我們看著對方互相問好，那時的我已是一名大四的學(xué)生，我們倆繞著學(xué)校走了一圈，然后去學(xué)校食堂吃了午餐，我們開心的聊著天。第二天就是畢業(yè)典禮，我們打扮好自己，相機定格了這歡樂的時刻，框住了我們的青春年華，看著穿著畢業(yè)服的自己，喜悅的淚水溢出了眼眶，我會慶幸自己當(dāng)時沒有放棄，在這滿是荊棘雜草的道路中走了出來。
我會和畢業(yè)后的自己約會。那時的我找到了喜歡的工作，也有了一定的'積蓄，于是我們決定去旅行。下著小雨的江南，淅淅瀝瀝，我們來到烏鎮(zhèn)，走在巷子里，撐著油紙傘，雨水順著屋檐和傘檐滴到青石板上。天氣放晴，我們乘著小舟觀賞風(fēng)景，水波蕩漾。我們?nèi)ズ贾萦瓮�，觀賞西湖的美景，接要去很多地方，從國內(nèi)到國外，接觸各種各樣的人，品嘗各地的美食，領(lǐng)略各種不同的文化。旅行歸來，我們躺在沙發(fā)上分享著不同年齡的感受，我們相互聽了另一個自己的想法，學(xué)到了很多。
我會和實現(xiàn)夢想的自己約會。我們決定去看一場自己偶像演唱會，以前只能隔著電視屏幕看到的偶像馬上就要出現(xiàn)在眼前。晚上，我們打扮好，帶著票入了場，熟悉的音樂傳入耳中，偶像的臉龐出現(xiàn)在大屏上，“就算這條路在艱難，我仍然會堅持下去”，這首歌支撐陪伴我走過了六年的艱辛?xí)r光，另一個我也小有成就，很高興我們都能突破自己。
與未來的自己約會定會是一場奇妙的經(jīng)歷，我必不負(fù)青春，戰(zhàn)勝艱難，堅持走下去，真正成為心目中未來的自己。
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