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讀書(shū)筆記

《父與子》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-01-10 13:46:48 讀書(shū)筆記 我要投稿

《父與子》讀書(shū)筆記

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編精心整理的《父與子》讀書(shū)筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《父與子》讀書(shū)筆記

《父與子》讀書(shū)筆記1

  !W·卜勞恩是20世紀(jì)30年代成名的德國(guó)著名漫畫(huà)家,《父與子》是他的長(zhǎng)篇連環(huán)漫畫(huà)作品,這是一本有魔力的書(shū)籍,它會(huì)讓你不自覺(jué)地放棄了自己的立場(chǎng)而融入孩童的本真世界。

  最近瘋狂迷戀德國(guó)著名漫畫(huà)家埃奧卜勞恩的漫畫(huà)集《父與子》。這是一本超級(jí)幽默親切的連環(huán)漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中的主要人物是一對(duì)可愛(ài)而有趣的父子。幽默搞笑的故事看得我每次都捂著肚子笑得前俯后仰,但看過(guò)之后,也深深體會(huì)他們父子間暖暖的愛(ài)。

  書(shū)中的父親童心未泯,不但行為舉止讓人捧腹大笑,而且外貌形象也很滑稽可愛(ài)。你看光禿禿的腦袋賊亮賊亮,一雙小而圓的眼睛,留著一大把黑胡子,挺著一個(gè)特別肥大的肚子。特搞笑吧!

  《引人入勝的書(shū)》這個(gè)故事尤其經(jīng)典。晚飯時(shí)間到了,爸爸媽媽都已在餐桌前坐下來(lái)了,可兒子上哪去了呢?“你去看看,你家寶貝兒子在做什么,怎么還不來(lái)吃飯?”于是,媽媽讓爸爸——去房間找兒子!這時(shí),兒子正趴在自己房間的地上看有趣的幽默漫畫(huà)書(shū)呢!見(jiàn)爸爸來(lái)叫吃飯,兒子一骨碌爬起來(lái)去客廳吃飯!斑?你爸爸呢?他不是去喊你吃飯了嗎?”媽媽看看餐桌上還是少一個(gè)人,肚子已經(jīng)“咕嚕咕!敝苯,很生氣!“我去”。兒子起身又出去了。原來(lái)爸爸正趴在兒子房間的地上看兒子剛才看得幽默漫畫(huà)書(shū)呢。這時(shí)候的爸爸就是一個(gè)不折不扣老頑童,早已忘了自己是來(lái)干什么的,一個(gè)人沉浸在書(shū)里,雙手托著腮幫子看上去就是一個(gè)長(zhǎng)不大的老小孩。

  這本書(shū)里還有很多好玩有趣的漫畫(huà)故事,每個(gè)故事都是那么精彩和幽默。父親和兒子之間像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,他們熱愛(ài)生活,充滿溫情,他們善良正直又真誠(chéng)。看了這本書(shū),好希望我的爸爸也能和書(shū)里的父親一樣可愛(ài)好玩,少一些威嚴(yán)和火氣,多一些幽默和溫情。

《父與子》讀書(shū)筆記2

  讀了《地震中的父與子》這篇文章,我感受到了父愛(ài)的偉大力量。

  一天,美國(guó)洛杉磯突發(fā)大地震,一群孩子掩埋在廢墟下。一位父親曾對(duì)兒子說(shuō)過(guò):“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起。”兒子對(duì)父親的承諾深信不疑,在廢墟下堅(jiān)定地等待著。父親永不放棄,相信兒子一定活著,經(jīng)過(guò)36小時(shí)的營(yíng)救,終于把廢墟下的兒子救了出來(lái)。

  “他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí)。”這句話不知讀了多少遍,每次讀感受到時(shí)間的漫長(zhǎng)和父親營(yíng)救的艱辛。我的心也和這位父親一樣焦急、緊迫。36小時(shí),他早把生命拋至九霄云外,義無(wú)反顧營(yíng)救兒子。

  當(dāng)讀到“他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡”時(shí),不禁潸然淚下。仿佛這位父親就在我的眼前:他雙膝跪在地上,不知哪來(lái)的力量,忘記了饑餓,忘記了疲勞,一刻不停地拼命挖呀挖,任憑劃破,任憑扎傷,也不覺(jué)得疼痛。他目光呆滯,頭發(fā)蓬亂,嘴唇裂出一道道血口,雙手沾滿了血跡,嘴里喃喃自語(yǔ):“我的孩子,你在哪里,爸爸來(lái)了!迸匀苏f(shuō)他瘋了,可他堅(jiān)信,兒子一定活著!這是堅(jiān)韌不拔的父親,永不放棄的父親。

  “不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起”這是父親對(duì)兒子的承諾,是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉,是父親堅(jiān)持到底,不放棄的原因,是兒子在廢墟中堅(jiān)強(qiáng)活下去的信念,是15個(gè)小朋友奇跡般活下來(lái)的巨大精神力量。讀這句話,我不禁想起了我的父親。一次,我到姥姥家的果園里去摘杏子。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,竟下起了雨。天漸漸暗下來(lái),雨不停地下著,好似整個(gè)山要把我吞沒(méi),心驚肉跳。“爸爸呢,爸爸呢!毙募比绶僭谛牡缀魡,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。他答應(yīng)過(guò)我,不管遇到什么情況,永遠(yuǎn)和我在一起。淚水迷糊了我的雙眼,突然不遠(yuǎn)處一個(gè)朦朧的身影向我奔來(lái),是爸爸來(lái)了!是爸爸來(lái)了!我欣喜若狂,委屈地?fù)湎虬职帧S赀在不停地下著,雨中的我是那樣安全、幸福。

  父愛(ài)是山,是傘,是港灣……有愛(ài)的孩子像塊寶,投進(jìn)愛(ài)的懷抱,幸福享不了。

  讀完這一課,真切地感到父愛(ài)的偉大。父愛(ài)創(chuàng)造奇跡!

《父與子》讀書(shū)筆記3

  那天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,是《地震中的父與子》文章主要講述了一位年輕的父親在廢墟中尋找自己兒子,在38小時(shí)后,他終于找到了自己的兒子以及他兒子的13個(gè)同學(xué)。又過(guò)了50分鐘,終于把他們救出來(lái)了,這件事是發(fā)生在美國(guó)洛杉磯的大地震中的真實(shí)的事情。這是讓人感動(dòng)肺腑的故事。

  從這篇課文中我明白了:父母的愛(ài)是無(wú)私的,親情是黑夜里的溫暖的陽(yáng)光,刺破夜幕;親情是黑夜里的溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)走嚴(yán)寒。

  “他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡!睆倪@句中,我讀之后,眼眶中情不自禁的落下了幾滴眼淚,這是多么讓人感動(dòng)呀!

  在隨時(shí)都會(huì)發(fā)生地震的廢墟中,阿曼達(dá)讓同學(xué)先出去,自己在最后,這是了不起兒子,在父親的諾言中,他們成為了一對(duì)了不起的父與子。

  這篇課文讓我感受匪淺。也讓我明白了:“父母是多么的辛苦,親情是黑夜里明亮的陽(yáng)光,刺破夜幕,親情是黑夜里溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)走嚴(yán)寒。

《父與子》讀書(shū)筆記4

  這個(gè)暑假,我讀了《父與子》這本書(shū),雖然這本書(shū)沒(méi)有文字,只有圖片,但這本書(shū)還是那么受我的歡迎。說(shuō)真的,我第一次看到這本書(shū)時(shí),心里就想:這書(shū)沒(méi)文字就單單一些圖片,這簡(jiǎn)直就不是書(shū)。可媽媽說(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū),一定要買(mǎi),沒(méi)辦法“母命難違”。

  回到家,我開(kāi)始看起了這本書(shū),書(shū)中的這位父親長(zhǎng)著一大把胡子,光禿禿的腦袋瓜兒下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱的肥大的身子,身上穿著一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛里,張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到,我之前的猜測(cè)是錯(cuò)的,這是一本好書(shū)。因?yàn)檫@里面的小故事,都是我們身邊的事兒,著作用有趣而滑稽的藝術(shù)把它給夸張化了!

  如:《引書(shū)如室》,傍晚,該吃晚飯了,父親、母親都坐在了飯桌前,可兒子哪兒去了?于是,母親便命令父親去找兒子!父親挺著大腹便便的肚皮,去找兒子。這時(shí)候,兒子可正趴在地上看有趣的小人書(shū)呢!看到父親的來(lái)臨,兒子仿佛接到了“圣旨”,馬上便走出了房間。咦?餐廳怎么又缺了個(gè)人?哦,讓我數(shù)一數(shù):媽媽,兒子,還少了誰(shuí)呢?當(dāng)然是正在書(shū)的前面趴著的父親啦。這時(shí)候的父親象一個(gè)老頑童,全然不顧妻兒正在餐桌前餓得“咕咕”叫,沉浸在小人兒書(shū)里,看到精彩之處,還在地板上飛快地跺幾下腳呢!肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高,拖著腮幫子的雙手,可真有趣……

  在看這本書(shū)時(shí),我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說(shuō)出其中大概的內(nèi)容,這就說(shuō)明他可以看明白圖意。說(shuō)到這,你們肯定會(huì)問(wèn),不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字,你是怎么知道的呢?是的,正因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)文字,才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫(huà)面,發(fā)揮自己的想象,不僅培養(yǎng)了孩子的觀察能力,而且還能把他內(nèi)在的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng),發(fā)展了語(yǔ)言思維,真是一舉兩得。

  我要謝謝這位德國(guó)作家卜勞恩:“是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫(huà)的世界。”

《父與子》讀書(shū)筆記5

  說(shuō)實(shí)話,《父與子》是我看得最久的漫畫(huà)書(shū),我記得第一次看它是在寒假的時(shí)候,老師推薦我們買(mǎi),我就立即把它買(mǎi)回了家,一屁股坐在沙發(fā)上,一邊吃東西,一邊津津有味地看起來(lái)。

  我一看封面,咦,就很有意思。畫(huà)面上的三個(gè)人,有一個(gè)坐在木馬上的小孩,還有一個(gè)長(zhǎng)得像甘蔗的人和一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的人,其中:“皮球”在倒立,“甘蔗”在扭著頭,給小孩子剪頭發(fā)。而且“皮球”的屁股上還頂著一頂帽子。我一下子明白了,坐在木馬上的是兒子,那根“甘蔗”是理發(fā)師,而倒立著的就是孩子他爸了,于是我津津有味地翻開(kāi)書(shū)看了下去,我發(fā)現(xiàn),這本書(shū)里面的故事更好看,每一頁(yè)都有一個(gè)真實(shí)發(fā)生的故事。

  《雪人的反擊》讓我明白了做人不能太過(guò)分;《會(huì)走的箱子》告訴我,人不要?jiǎng)油崮X筋;《我們還缺少的晨報(bào)》告訴我們要敢于創(chuàng)新。

  讓我印象最深的是《失敗的音樂(lè)會(huì)》。一天,父親和兒子想辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),于是,父親買(mǎi)了一把薩克斯,兒子買(mǎi)了一把小號(hào)。兩個(gè)人回到家,滴滴滴地開(kāi)始練習(xí)。可是,兩個(gè)人都認(rèn)為對(duì)方吹的不夠好,所以最后只是各自坐在一邊生悶氣,音樂(lè)會(huì)最終也沒(méi)有舉辦。后來(lái),他們兩個(gè)盯著自己的樂(lè)器看了很長(zhǎng)時(shí)間,父親發(fā)現(xiàn)自己的薩克斯像個(gè)大X煙斗,兒子覺(jué)得自己的小號(hào)像個(gè)平常玩的吹泡泡玩具,于是父親倒了幾盒煙絲在薩克斯的斗里,點(diǎn)上火,美美地抽了起來(lái);兒子拿來(lái)一大桶泡泡水,把小號(hào)的口泡到里面,吹起泡泡來(lái)。這個(gè)故事告訴我們,任何東西都不是絕對(duì)的只有一個(gè)功能,要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋,開(kāi)發(fā)出新的功能。

《父與子》讀書(shū)筆記6

  幾天前,我們看完了世界幽默名著《父與子》,這部漫畫(huà)記載了父子之間幽默的故事。這本書(shū)的作者是德國(guó)漫畫(huà)家埃?奧?卜勞恩,其書(shū)中生動(dòng)的父子形象,令許多讀過(guò)此書(shū)的讀者都印象深刻。

  《父與子》中,塑造了一個(gè)和藹、慈祥還剃著光頭的父親,以及一個(gè)刺猬頭、調(diào)皮可愛(ài)的兒子。書(shū)中我印象最深的是這樣一個(gè)片段。那個(gè)片段中,父子倆漂泊到了一個(gè)荒島上,父親的衣服被島上的猴子偷去了。為了奪回被猴子偷走的衣服,父子倆用鋼琴把猴子震暈,最終奪回了衣服。

  除了這些,書(shū)中還有許多父與子和藹相處的故事。有一次,父與子在一起下象棋。到了最后,兒子贏了父親。結(jié)果父親勃然大怒,大喊道:“臭小子,敢把老爸贏了,該打!”真有意思!

  父與子中,還有一篇漫畫(huà)叫做《差透了的家庭作業(yè)》,父親看到兒子正在為做作業(yè)發(fā)愁,覺(jué)得很心疼,邊幫兒子做作業(yè)。第二天,老師發(fā)現(xiàn)了一篇很糟糕的家庭作業(yè)。

  兒子說(shuō):“這是我父親做的!”兒子帶老師來(lái)到父親家中,老師不由分說(shuō),把父親打了一頓,一邊打一邊說(shuō):“居然敢把作業(yè)寫(xiě)得這么糟糕,該打!”不過(guò),我覺(jué)得父親不應(yīng)該給兒子寫(xiě)作業(yè),因?yàn)閷?xiě)作業(yè)應(yīng)該是兒子自己的事情,父親不應(yīng)該幫忙。

  當(dāng)然,不管怎樣,父與子都是舉世聞名,家喻戶曉的幽默名著。最后,父與子飛到了月亮上。父子月光映照下的背影,到現(xiàn)在仍然映照在許多讀者的心上。

《父與子》讀書(shū)筆記7

  《父與子》這本書(shū),可能有些人沒(méi)看過(guò),但是,它是一本世界連環(huán)畫(huà)。

  《父與子》是德國(guó)人埃.奧.卜勞恩畫(huà)的,這本書(shū)表現(xiàn)了父親與兒子之一間的一些搞笑故事。《父與子》里面有許多小故事,每個(gè)小故事都非常形象,生動(dòng)。每個(gè)小故事都反映出生活中的常識(shí)和道理。

  我和我爸爸就很像這對(duì)父子,有一次,我們到游樂(lè)場(chǎng)去玩,我很想玩秋千,但爸爸不想玩,想看西洋鏡。然后我想出一個(gè)辦法,就寫(xiě)了一張紙條,放到西洋鏡上,爸爸看到了紙條,馬上就帶我去蕩秋千啦。原來(lái)我寫(xiě)的是:蕩秋千對(duì)身體有好處!陡概c子》里也有一個(gè)故事跟這件是很相同,你說(shuō)我們父子倆像不像《父與子》里的父子呀!

  埃.奧.卜勞恩把《父與子》描繪的很生動(dòng)。我建議大家都來(lái)看一下這本書(shū)。

《父與子》讀書(shū)筆記8

  讀了《地震中的父與子》這篇課文,我感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。

  這篇課文講述了,美國(guó)洛杉磯的一次地震后,一位父親冒著生命危險(xiǎn)、不顧別人的勸阻,用自己的雙手經(jīng)過(guò)38小時(shí)的艱苦挖掘,最終從學(xué)校的廢墟中救出了自己的兒子和兒子的13個(gè)同學(xué)的故事。這是個(gè)多么感人的故事。∈沁@位父親執(zhí)著、偉大的愛(ài)換回了兒子和同學(xué)們鮮活的生命。我被這深深的父愛(ài)感動(dòng)了。

  在生活中,我也有一位疼愛(ài)我的父親。他像一棵大樹(shù),時(shí)時(shí)刻刻為我這棵小苗遮風(fēng)擋雨。去年暑假里的一天,我和爸爸從超市買(mǎi)完?yáng)|西往家走。半路上風(fēng)云突變,下起了大雨。我們跑到地道里避雨。雨越下越大,氣溫突然降低了。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。爸爸怕我凍病,決定自己冒雨回家取傘再來(lái)接我。他走了沒(méi)多久,就渾身濕淋淋地跑回來(lái)了!皟鰤牧税?快穿上!”他急忙把帶來(lái)的外套披在我的身上。他的手冰涼冰涼的,身體也在瑟瑟發(fā)抖。他肯定是為了少讓我挨凍,才沒(méi)有顧得上換衣服就趕回來(lái)了;氐郊視r(shí),父親已經(jīng)感冒了,卻還沒(méi)忘記給我沏一碗熱乎乎的`姜糖水。

  父親的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大。想到父親,我的心中就會(huì)涌起一股暖流……

《父與子》讀書(shū)筆記9

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“是人類的精神食糧”,閱讀可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讓我們進(jìn)步。所以,有一本好書(shū),就更能陶醉你的情操,增長(zhǎng)你的知識(shí),在這里,我要給大家推薦一本好書(shū)——《父與子》。

  這本書(shū)出自德國(guó)大師矣奧卜勞恩之手,作者通過(guò)漫畫(huà)的形式,描述了父與子之間的一件件小事,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣又形象的諷刺漫畫(huà),就像一個(gè)個(gè)諧音歇后語(yǔ)一樣,不但有表面意思,還有內(nèi)在涵意。書(shū)中的兒子是一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的小男孩。父親則長(zhǎng)著一大把胡子、光禿禿的腦袋下面有著肥大的身子,他和藹善良,卻又經(jīng)常被人嘲笑。雖然這本書(shū)沒(méi)有文字,但作者用畫(huà)筆畫(huà)出了一個(gè)個(gè)父親與兒子之間比比幽默的小故事,有時(shí)看著上面生動(dòng)形象的畫(huà)面,我會(huì)發(fā)揮自己的想像,有時(shí)我又可以什么都不想,只是讓自己完全地輕松一下,我會(huì)被里面的內(nèi)容深深吸引,或是感動(dòng),或是感嘆,或是欣喜萬(wàn)分,或是……在這里,我體會(huì)生活中的美好,并從中體會(huì)更深層的寓意。

  就拿《圣誕禮物》這則漫畫(huà)來(lái)說(shuō)吧。圣誕節(jié)快到了,父親給兒子買(mǎi)了漂亮的小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給兒子。兒子也用自己平時(shí)攢下來(lái)的零用錢(qián)給父親買(mǎi)手套、拐杖和領(lǐng)帶。當(dāng)他們看到對(duì)方買(mǎi)給自己的禮物時(shí),都感動(dòng)地流淚了。他們一起唱歌、一起彈琴、一起圍著圣誕樹(shù)繞圈……晚上,父親看著兒子睡覺(jué)時(shí)戴著他送的帽子,拿著槍香甜入睡時(shí),自己也開(kāi)心的笑了?吹竭@溫馨的一幕,我感動(dòng)地想哭。雖然書(shū)中,淘氣的兒子時(shí)常會(huì)惡作劇的“捉弄”老爸,但他有時(shí)也會(huì)用他的小聰明幫助父親解決問(wèn)題。

  雖然父親和兒子都有缺點(diǎn),但他們感情深厚,心地善良,純真可愛(ài),樂(lè)于助人,而且他們之間有一座“心靈橋”,彼此相互訴說(shuō)與傾聽(tīng),這一種溝通,是我們男孩子多么渴望的啊。平時(shí),我也經(jīng)常向爸爸訴說(shuō),爸爸就像我的兄弟一樣,開(kāi)導(dǎo)我、幫助我,我喜歡這種通過(guò)溝通解決問(wèn)題的方式。在我心中,“父與子”這本書(shū),不僅僅是一本漫畫(huà)書(shū),我更想說(shuō)這是一本人生的哲理書(shū),通過(guò)畫(huà)中的含義,它讓我備受啟發(fā)和教育,它會(huì)讓我想起很多我跟爸爸之間的一些趣事,它讓我感受到純真的父子之情。我心中的好書(shū)——“父與子”,故事中的人生道理讓我在今后的人生中始終受用。

《父與子》讀書(shū)筆記10

  最近,我閱讀了《父與子》,感觸深刻,收益良多,從書(shū)中,看似簡(jiǎn)單的人物和故事中,學(xué)會(huì)了很多對(duì)人生有啟發(fā)和幫助的道理,我覺(jué)得這本書(shū)值得每個(gè)中小學(xué)生閱讀,你一定會(huì)受到益處的。

  父與子讀書(shū)筆記摘抄好詞

  痛哭、絕望、爆炸、呼喊、顫抖、歡聲笑語(yǔ)、堅(jiān)定、急匆匆、疾步、傷害、混亂、安頓、昔日、充滿

  父與子讀書(shū)筆記摘抄好句及感悟賞析

  1、死亡是個(gè)古老的玩笑,但是對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是嶄新的。

  賞析:人無(wú)法起死回生,所以既古老,代代相傳,也能親身看見(jiàn),但又是從未親自經(jīng)歷過(guò)的嶄新的事情。

  2、我們大體上了解,身體上的疾病是怎樣產(chǎn)生的,可是精神上的疾病卻來(lái)自糟糕的教育,來(lái)自從小就塞滿人們腦袋的各種胡言亂語(yǔ)。

  賞析:這句話告誡我們要重視教育,糟糕的教育環(huán)境和質(zhì)量會(huì)影響孩子的人生境界和能力,而且是很難再次修正的,需要我們重視起來(lái)。

  3、以前年輕人不得不念書(shū),他們不愿被視為老大粗,因此他們不得不努力。

  賞析:讀書(shū)對(duì)于今天的學(xué)生們來(lái)說(shuō),是一件非常容易的事情,因?yàn)樽x書(shū)的門(mén)檻是在太低太低了,人人都可以上學(xué),獲得學(xué)歷。但對(duì)于前人來(lái)說(shuō),讀書(shū)確實(shí)一件非常奢侈的事情,因此會(huì)倍加努力,珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取讓自己不成為他人眼中的大老粗。

  4、跟所有那些沒(méi)有嘗過(guò)愛(ài)情滋味的女人一樣,她總是有所向往,但究竟向往什么,她自己也不知道。

  賞析:愛(ài)情對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)謎,也是一種向往,尤其是對(duì)于女性來(lái)說(shuō),她們更加感性,而不是理性的看問(wèn)題,因此總是更加渴望,但又總遇不到完美的愛(ài)情。

  5、她處在新鮮空氣和樹(shù)蔭的包圍中,讀書(shū)呀,干活呀,或者沉浸在幽深的恬靜的感覺(jué)中,這種感覺(jué)大概是每個(gè)人都熟悉的,它妙就妙在幾乎可以下意識(shí)地靜靜地傾聽(tīng)生命的洪流在我們的周?chē)驮谖覀兊捏w內(nèi)不停地滾滾。

  感悟:人們往往喜歡追求轟轟烈烈的人生,因?yàn)檫@種經(jīng)歷中會(huì)不斷的出現(xiàn)刺激,讓人覺(jué)得驚奇和新鮮,但結(jié)局大多是不能令人滿意的,因此人的能力有限,運(yùn)氣也是一種無(wú)法掌控的東西。而恬靜的時(shí)光看似平淡,確實(shí)最甜蜜和幸福的,但多數(shù)人都不懂的這個(gè)道理,需要我們自己領(lǐng)悟這人生的真諦。

  6、這是一個(gè)明媚清新的早晨,細(xì)小的云片在淺藍(lán)明凈的天空里泛起了小小的白浪,晶瑩的露珠一滴一滴地撒在草莖和樹(shù)葉上,蜘蛛網(wǎng)上沾了露水,銀子似地閃閃發(fā)光,潤(rùn)濕的黑土仿佛還留著玫瑰色的晨曦的余痕,百靈的歌聲驟雨似地漫天落下。

  感悟:這是父與子中非常優(yōu)美的一段景物描寫(xiě),寫(xiě)出了造成時(shí)分的干凈美麗的天空,以及清晨的晶瑩剔透的露珠,還有肥沃的黑土地,在百靈鳥(niǎo)的歌聲里,顯得如此恬靜和自然,表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的歌頌和贊美。我們要學(xué)習(xí)作者的這種高超的寫(xiě)作技藝,短短的兩行文字就包含了這么多內(nèi)容,讓我不覺(jué)驚嘆。

  7、一個(gè)人把他整個(gè)的一生都押在“女人的愛(ài)”那一張牌上頭賭博,那張牌輸了,他就那樣地灰心喪氣,弄得自己什么事都不能做,這種人不算一個(gè)男人,不過(guò)是一個(gè)雄性生物。

  感悟:人必須理智的活著,才能在復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中保護(hù)好自己,并且讓自己成就一番小事業(yè),至少可以過(guò)上安穩(wěn)的生活。但更多的人因?yàn)槟X子一熱,就為了自覺(jué)神圣的愛(ài)情而付出一切,將身家全部押在喜歡的女人身上,如果沒(méi)有成功,那么人生也就輸了,這是可悲的,我們需要理性的看待這些事情。

  8、有什么必要談?wù)摵涂紤]未來(lái)的事呢,未來(lái)在很大程度上不是由我們來(lái)決定的。

  讀后感:俗話說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”,雖然未來(lái)是不可掌控的,但也是可以規(guī)劃和思考的,沒(méi)有謀劃,沒(méi)有準(zhǔn)備,那么即便是機(jī)會(huì)來(lái)了,也無(wú)法把握住,這樣每每會(huì)落后于人。

  9、我的青春對(duì)我有什么用呢?我形單影只,孤苦伶仃......

  讀后感:青春代表著激情和活力,誰(shuí)人青春不艱辛?比逆境更加可怕的是喪失斗志和信心,因?yàn)榫竦牧α坎攀菉^斗的動(dòng)力。

  10、虛無(wú)主義者是不向任何權(quán)威折腰的人,他不把任何原則當(dāng)作信仰,不管這個(gè)原則受到廣泛的尊敬。

  讀后感:虛無(wú)主義者就像我們今天所說(shuō)的憤青吧,他們的腦子里對(duì)社會(huì)的一切充滿了不滿和抱怨,他們沒(méi)有任何信仰,自然也就不會(huì)對(duì)任何賢達(dá)之人給予尊重,我們不能成為這樣的人!

《父與子》讀書(shū)筆記11

  《父與子》描寫(xiě)了一個(gè)搞笑、可愛(ài)、機(jī)靈的小男孩和他的一個(gè)大肚子好爸爸,他們沒(méi)有媽媽,所以父對(duì)子特別好。還有其他人,他們都是小角色。

  我最喜歡的一篇是《嚇人的胡子》,這篇可搞笑了!某一天,父正在看報(bào)紙,另一位先生過(guò)來(lái)了,問(wèn)過(guò)父的意見(jiàn)(問(wèn)父他可不可以坐在同一桌)就坐下了。先生突然注意到了父的胡子,看見(jiàn)父的胡子突然變長(zhǎng)了很多,先生湊近看了看。第二次,父的胡子又變短了,先生害怕了!第三次,父的胡子又變長(zhǎng)了,先生腿軟了,他大喊了一聲:“救命!”就逃了。原來(lái),父的腿上坐著個(gè)子,子的頭發(fā)貼著父的胡子才會(huì)這樣的!

  這本書(shū)幽默、經(jīng)典……總之,笑得我肚子都痛了!我建議沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人都去買(mǎi)《父與子》,哈哈,夠你們笑一生的!

《父與子》讀書(shū)筆記12

  這個(gè)假期我和不滿6歲 的孩子一起欣賞了德國(guó)幽默漫畫(huà)大師!W·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。故事中的兩位主人公并不完美,肥胖的父親有很多缺點(diǎn),偶爾會(huì)誤解孩子,有時(shí)也會(huì)耍耍家 長(zhǎng)的威風(fēng),但他不失善良,樂(lè)于助人,有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)子之心;故事中的兒子有著所有孩子的共性,聰明善良,但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮甚至惡作劇。但正是這對(duì)不完美的父 子,演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,歷經(jīng)將近百年,依然備受全世界人民的喜愛(ài)。

  這本深受大家喜愛(ài)的連 環(huán)畫(huà),情節(jié)非常簡(jiǎn)單,漫畫(huà)中,父親和兒子的生活和我們平常人一樣,但每一個(gè)平凡之中都飽含著溫情,充滿著歡樂(lè)。盡管有的故事常常意味深長(zhǎng)、令人掩卷深思,孩子不懂深意,但還是被里面的諸多故事情節(jié)逗得哈哈大笑。比如,“引人入勝的書(shū)”這一章,講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的書(shū)吸引,父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書(shū)吸引忘了吃飯,趴在地上像兒子一樣托著下巴津津有味讀書(shū)的情景。這章雖然只用了6幅圖畫(huà),但很清晰的表達(dá)了這本書(shū)的“魔力”所 在。再比如“孩子吵架大人鬧”這一章,講了兩個(gè)小孩打架,兩家大人都認(rèn)為自己孩子受了委屈怒氣沖沖去找對(duì)方,結(jié)果話不投機(jī)兩家大人大鬧起來(lái),拳打腳踢,而 兩個(gè)孩子在旁邊早已和好如初,又開(kāi)心地玩游戲的情景。使得孩子在捧腹大笑的同時(shí),又給我們成人上了多有教育意義的一課。

  雖然我們生活中會(huì)有許多的煩惱或挫折,但是它并不能泯滅人類對(duì) 美好生活的憧憬,那一幅幅精湛小巧的畫(huà)面閃爍著智慧之光,溫暖著每一個(gè)讀者的心靈,使得每一個(gè)喜愛(ài)漫畫(huà)的孩子絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)。

《父與子》讀書(shū)筆記13

  兒子給我的啟發(fā)是:兒子雖在廢墟里面,他不會(huì)灰心,因?yàn)閮鹤釉诘却赣H救他,到了最后,父親聽(tīng)到了兒子的聲音,父親把兒子先救出來(lái),可是兒子很謙虛,讓同學(xué)先上來(lái),自己最后一個(gè)才上來(lái)。

  《地震中的父與子》這篇文章,給了我做人的啟示。過(guò)了一段時(shí)間在讀,也許我又會(huì)得到新的體會(huì)。

《父與子》讀書(shū)筆記14

  讀完了《地震中的父與子》這篇文章,我深有感觸,特別是在父與子相見(jiàn)時(shí),他們的偉大,兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué);父親偉大在能為了兒子不惜一切,舍命相救。

  在文中結(jié)尾前5。6段的地方有寫(xiě)父子的對(duì)話,“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么,我知道你總會(huì)跟我在一起!眱鹤诱f(shuō)過(guò)這句話說(shuō)明了兒子深深的記著父親說(shuō)過(guò)的話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”可見(jiàn),父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的,這真是一個(gè)偉大的父與子啊。

  在文中有一句:“我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)只要我爸爸活著就一定來(lái)救我,也能夠救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)‘不論發(fā)生什么,你總會(huì)和我在一起!’”這樣的句子,說(shuō)明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人,能鼓舞士氣的好習(xí)慣,這也離不開(kāi)父親的一句話——不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學(xué)。

《父與子》讀書(shū)筆記15

  看到題目時(shí),我不由得想起了5月12日的,四川汶川大地震。腦海里不斷浮現(xiàn)出那一幕幕感人之深而又悲痛無(wú)比的畫(huà)面……我便懷著這樣的心境緩緩地讀著《地震中的父與子》這篇文章。讀完后,我的心像是被什么刺了一下,淚流滿面。

  這篇文章的主要資料是:1994年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子,不顧自我的生命用手去挖掘,最終救出了兒子的事。在這篇文章中,有一處地方讓我深受感動(dòng),影象深刻。當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話時(shí),我被這父親深深地感動(dòng)了。雖然當(dāng)時(shí)有許多人都上來(lái)勸阻,但文中的父親明白他常跟兒子說(shuō),不論發(fā)生了什么事,我總會(huì)跟你在一齊。所以不聽(tīng)勸告,還是依然用手挖掘。這時(shí)候,也不禁令我想起了發(fā)生在四川汶川地震中的一幕:

  有一個(gè)父親從12號(hào)午時(shí)就開(kāi)始挖,用手,一個(gè)人挖,什么話都不說(shuō),默默地挖,很快雙手就流血了。他沒(méi)注意,只是不停地挖。之后武警來(lái)了,看他那么慘,雙手指甲掉光了,讓這個(gè)父親別挖,他們幫他挖。他不說(shuō)話,一個(gè)人繼續(xù)挖。于是武警和他各挖各的。

  挖了三天三夜,不吃東西,偶爾喝點(diǎn)水。從不說(shuō)話,不哭也不叫。

  第三天夜里挖出來(lái)了,他忽然笑了,很溫柔地笑,可是他兒子已經(jīng)變形了。

  他叫武警一齊,抬開(kāi)預(yù)制板。把兒子挖出來(lái),輕輕放在地上,找來(lái)水和紗布,給兒子擦身子和梳頭。很輕,很溫暖,他始終微笑,武警看到都想哭,又不敢勸他。

  擦完,他就把兒子抱起來(lái),坐著,兩個(gè)人,父子。坐了一夜,也不和別人說(shuō)話,偶爾親親兒子。

  天亮了,運(yùn)尸體的車(chē)來(lái)了。他拿了一個(gè)尸體袋,把兒子裝進(jìn)去,別人要幫忙,他都拒絕了。

  然后,抱起裝兒子的袋子,把兒子抬上車(chē)。這時(shí)候,他突然大叫一聲,那種穿云裂石的聲音,在場(chǎng)的武警都以為他瘋了。上去拉他,他很快平靜了,說(shuō):“我沒(méi)事!

  他把兒子放好后,跳下車(chē),抓了一朵野花,放在裝兒子的袋子上,說(shuō)“兒啊,爸爸再送你一程”。

  然后,關(guān)門(mén),目送車(chē)子離開(kāi),一個(gè)人轉(zhuǎn)身走了。

  武警說(shuō),他兩手食指的第一節(jié)骨頭都沒(méi)有了。

  多么堅(jiān)強(qiáng)的父親,多么偉大的父愛(ài),想到這時(shí),我眼淚止不住了,沖到正在看電視的爸爸的懷里,嗚咽的說(shuō):“爸爸,

  我愛(ài)你!”。我在心里暗暗發(fā)誓:我必須要聽(tīng)爸爸的話,好好學(xué)習(xí),做個(gè)乖巧懂事的好兒子。我要每一天都能看見(jiàn)爸爸的笑,我要我們一家人能永遠(yuǎn)歡樂(lè)的生活在一齊。

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