大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)【精】
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)1
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
難忘的20xx剛剛過去，憧憬著20xx，我迎來了我的第一件大事—實(shí)習(xí)。2月9日我就踏進(jìn)了實(shí)習(xí)學(xué)�！獦钒驳谝恢袑W(xué)。這是一所歷史悠久的首批省重點(diǎn)中學(xué)，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時(shí)也時(shí)常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔(dān)心，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。
上學(xué)期我就和以前的數(shù)學(xué)老師聯(lián)系好了，他也很高興答應(yīng)愿意帶領(lǐng)我進(jìn)行實(shí)習(xí)，在此也向朱明生老師表示感謝。
我將實(shí)習(xí)時(shí)間定為四周：第一周（2月9日——2月15日）主要實(shí)習(xí)內(nèi)容——聽課、熟悉教材、了解實(shí)習(xí)班級的基本情況。后三周重點(diǎn)放在講課和班級管理。
先介紹一下指導(dǎo)老師及班級情況：
xxx老師，男，畢業(yè)于撫州師專，后畢業(yè)于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，從教數(shù)學(xué)20年有余。
現(xiàn)教班級：
高一（1）班（實(shí)驗(yàn)班）數(shù)學(xué)老師
高一（6）班（優(yōu)化班）數(shù)學(xué)老師兼班主任
高二（12）班（文科班）數(shù)學(xué)老師
教學(xué)風(fēng)格：
讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思維很快，方法多樣獨(dú)特，注重解題技巧。
我的教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是以下三方面：
聽課
聽取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高。在高一年級組聽取了朱明生老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點(diǎn)。如張老師在講“排列”時(shí)選取典型例題介紹多種方法，開拓學(xué)生的思維。例題如下
分別求下列要求的排列數(shù)
�。�1）6名學(xué)生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人
�。�2）6名學(xué)生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾
�。�3）從6名同學(xué)中選4名參加4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒
（4）6名學(xué)生排成一排，甲乙必須相鄰
�。�5）6名學(xué)生排成一排，甲乙必須不相鄰
講解：
（1）多排變單排法：
�。�2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先
位置優(yōu)先法：
排頭、排尾優(yōu)先
間接法：
�。�3）間接法：
分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）：
�、偌着艿谒陌簦ㄒ慌e兩得）
②甲不跑第四棒（包括甲不跑的情況）
�。�4）相鄰——捆綁法
（5）不相鄰——插空法
歸納總結(jié)，達(dá)到舉例的效果。
講課
講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個(gè)實(shí)習(xí)老師最有效的方式。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在這個(gè)階段老師要思考怎樣引導(dǎo)學(xué)生，怎樣安排教學(xué)過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的能力，因?yàn)橛性S多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將知識點(diǎn)與實(shí)際生活相聯(lián)系，適當(dāng)開點(diǎn)玩笑，不僅可以使學(xué)生加強(qiáng)對新知識的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再如管理課堂紀(jì)律，排除外界干擾，將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來，這些都是一個(gè)老師應(yīng)鍛煉和具備的應(yīng)變能力，只有管理好課堂，講課才能達(dá)到效果。
在實(shí)習(xí)期間，我上了一些新授課，習(xí)題課。每次上課前，特別是上課前我都會去和朱老師討論教案，希望他指出不妥的地方，盡量減少在課堂上犯錯(cuò)。如在講順序結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)時(shí)，第一要講清算法框圖。
終端框、輸入輸出框、處理框、判斷框、指向線
順序結(jié)構(gòu)
班主任實(shí)習(xí)主要以下幾方面
了解班級情況
實(shí)習(xí)開始，我向原班主任朱老師了解班級情況，例如住校生，走讀生情況，個(gè)別學(xué)生家庭情況，月考排名情況，學(xué)習(xí)情況。每天早上7點(diǎn)到班上帶領(lǐng)他們晨讀及早讀，下午第四節(jié)課輔導(dǎo)他們不懂的地方，晚上上晚自習(xí)前到班上看一下學(xué)生是否到齊，如果有晚自習(xí)，上晚自習(xí)，在班上答疑。找學(xué)生談心了解他們最近的情況。配合其它任科老師完成教學(xué)任務(wù)。
開展班級活動
實(shí)習(xí)階段，我開展的活動主要有“主題班會”“新學(xué)期、新面貌”“大掃除”在主題班會上分析了過去一學(xué)期的事，表揚(yáng)了一些同學(xué)，同時(shí)也指出了一些不足，希望他們改進(jìn)，展望了新學(xué)期。”新學(xué)期、新面貌”班會上讓學(xué)生談?wù)勛约哼^年時(shí)的高興事，在新學(xué)期有什么打算，為自己的目標(biāo)努力。
通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。在教育教學(xué)和班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為數(shù)學(xué)老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。體味做老師的滋味。
在教學(xué)方面，老師不僅要知道怎么傳授新知識，還要有管理課堂紀(jì)律，處理突發(fā)事件的能力；也要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，與其它老師交流意見，互相學(xué)習(xí)。另外，老師在學(xué)生面前要起一個(gè)模范作用，因此，作為老師要時(shí)刻注意自己的言行舉止，真正做到德才兼?zhèn)洌瑸槿藥煴�。在管理班級方面，老師要對班級情況有個(gè)整體的把握避免造成對學(xué)生的偏見，也要對特殊學(xué)生給予多一點(diǎn)關(guān)愛，讓學(xué)生感受身處在一個(gè)溫暖的大家庭中，當(dāng)然作為班主任一定要有責(zé)任心。雖然做班主任比較辛苦，但班主任工作也是一門課程，可以從中學(xué)到很多東西，為自己的生活添色彩。
這一個(gè)月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的.老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步！我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師朱老師，同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)！
通過這次實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識到自己的不足，還有一些方面尚有欠缺，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有切身體驗(yàn)過，才意識到自己的不足。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中加以改進(jìn)，我會更加端正自己的態(tài)度，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)，提高自身思想覺悟和專業(yè)素質(zhì)，努力做現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)綜合型人才。總之，這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2
每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對待，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅(jiān)持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而領(lǐng)導(dǎo)和師傅平時(shí)對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗切┩旅γβ德档膩韥砣ト�，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的.工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。
總體來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)3
寒假的生活總是豐富多彩，輕松愉快。我們有充足的時(shí)間安排各種活動，當(dāng)然寒假的社會實(shí)踐也是必不可少的。
今年寒假，我們的實(shí)踐小組決定在酒店實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)服務(wù)和管理技能，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活。首先我們來到實(shí)習(xí)酒店，然后向經(jīng)理簡單說明了實(shí)習(xí)的情況，然后開始實(shí)習(xí)。我們分成兩組。第一組負(fù)責(zé)前臺登記和賬務(wù)結(jié)算。第二組負(fù)責(zé)客房服務(wù)和清潔。但是前臺報(bào)名并沒有我們想象的那么簡單。我們首先學(xué)習(xí)了如何登記，如何刷房卡，如何掃描客人的身份證并輸入客人的信息并將其發(fā)送到公安局。在簡單的學(xué)會了如何解決一些突發(fā)事件之后，我們開始了實(shí)習(xí)。過了一會兒，幾個(gè)客人來了，問了問房間的價(jià)格。我們笑著回答。也許是因?yàn)槲覀儫崆榈姆⻊?wù)，客人們二話不說就決定留下來。我們登記完乘客信息后，把刷好的房卡遞給客人，示意微笑。第一次注冊給了我們幾個(gè)成員一種成功的感覺。我們保持著這種感覺，快樂地奮斗了一上午。雖然辛苦，汗水見證了我們的勞動，也留下了我們辛苦的痕跡。但是，下午的工作沒有上午順利。1點(diǎn)半左右，這個(gè)地區(qū)突然停電了。這個(gè)時(shí)候是一天中最熱的時(shí)候，很多客人都打過電話。有耐心問的人，當(dāng)然也有很多抱怨和憤怒。但我們現(xiàn)在是服務(wù)員，所以我們平息焦慮的情緒，耐心地向客人解釋。雖然有些客人還是不聽，但我們可以耐心理解和解釋。幸好半小時(shí)后電來了，我們都松了口氣。上樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)第二組成員很忙，做的都是很累的體力活，但也是一種工作，應(yīng)該做好。首先他們要認(rèn)清床單被套床單被套的大小。然后學(xué)會鋪床，包括被套、床罩、床單、枕套。還要打掃房間和衛(wèi)生間，掃地拖地，更換用過的毛巾、浴巾、牙刷、牙杯、洗浴缸等。在打掃衛(wèi)生的過程中，不時(shí)會給房間里的客人需要的東西，開不了門的客人要打開。
當(dāng)然，打掃房間的質(zhì)量要高。他們第一次打掃的時(shí)候，沒有仔細(xì)清理墻角的煙灰。客人知道后，就向經(jīng)理報(bào)告了。他們了解情況后，吸取教訓(xùn)，開始認(rèn)真打掃，熱情地給客人送貨。但是過了半天，他們筋疲力盡(畢竟是第一次打掃房間，時(shí)不時(shí)就習(xí)慣了)，但是中午休息了一會兒，他們又開始打掃樓梯了。晚上經(jīng)理下樓結(jié)賬，我們看著學(xué)著結(jié)賬。因?yàn)檫@也有助于我們更好地管理財(cái)務(wù)管理和規(guī)劃未來。在接下來的幾天里，兩組人都逐漸找到了感覺，變得熟練起來。前臺登記的會員和打掃房間的會員都提高了工作效率和質(zhì)量，開始默契配合。比如客人退房后，我們前臺服務(wù)員會打電話通知前臺打掃，然后通知前臺登記房間打掃。當(dāng)房間里的客人需要什么時(shí)，前臺的服務(wù)員也會通知他們把東西送到房間。避免了自行運(yùn)輸?shù)臅r(shí)間浪費(fèi)，提高了整個(gè)作業(yè)的作業(yè)效率。一天下來，我們向經(jīng)理匯報(bào)了幾天的工作情況和房間占用率。
比如周末和節(jié)假日，房間的`入住率往往更高。當(dāng)然這也會受到一些特殊情況的影響，比如臺風(fēng)、停電、停水等等。所以我們認(rèn)為要把握住房間入住率的基本情況，根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施相應(yīng)的策略(比如在入住率高的情況下，可以稍微提高房價(jià)來增加銷量。在入住率低的情況下，會出臺一些優(yōu)惠政策來吸引更多的客人。當(dāng)然，經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)營后，我們可以考慮對客房進(jìn)行一些改造(可以參考一些高級酒店的設(shè)施，吸收其優(yōu)勢，結(jié)合自身酒店條件改善不足之處)，這樣可以大大提高客房的入住率，給客人帶來清新的感覺，提高乘客的滿意度，有助于做“長久的生意”。
總之，不能墨守成規(guī)，要不斷創(chuàng)新。這樣我們經(jīng)營的酒店就不會隨著時(shí)間的推移而“老去”。同時(shí)，要完善管理制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲分明的政策。在小范圍內(nèi)形成良好的運(yùn)營機(jī)制，使酒店持續(xù)、高效、健康發(fā)展。運(yùn)營的同時(shí)，讓自己學(xué)會管理、理財(cái)、規(guī)劃、投資的方式。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)4
本月，通過查閱愛民社工機(jī)構(gòu)以前的活動資料來了解我們的機(jī)構(gòu)，并試著擬寫活動策劃書。后來我被分在崗位社工，有機(jī)會_就帶著我一起去社區(qū)，教我如何與社區(qū)工作人員打交道、如何與活動舉辦的聯(lián)合單位人員打交道與合作、如何與社區(qū)居民溝通交流等。
沒多久，我與_接受了新的任務(wù)與考驗(yàn)——裝飾樓棟，任務(wù)一下來我們就開始進(jìn)行多種設(shè)想并搜集資料，樓棟裝飾主要工作有擬寫策劃書與通知、打掃樓棟衛(wèi)生、整理出小書架、擬寫圖書借閱須知、購買書籍和裝飾樓棟所需物品、搜集素材、制作裝飾物等。忙著樓棟裝飾的同時(shí)也在_她們?nèi)齻�(gè)的帶領(lǐng)下進(jìn)行著其他的一些工作。
前不久我們對聾啞人家庭進(jìn)行了一次家訪，這是我第一次家訪也是我第一次親密接觸這些聽力殘障人士，開始有些慌張，慢慢的.我被他們的熱情所感動。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)5
回顧這些天的經(jīng)歷，我們確實(shí)學(xué)到了許多實(shí)在的東西，也思考了許多問題。我們感觸頗多，也受益良多。此次在施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)，能親眼看到各個(gè)班組的施工過程，能親耳聽到技術(shù)人員針對問題的討論，能親身參加工程的例會，是我們的收獲。這些都使自己對于工程管理的基本情況有了感性的認(rèn)識，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。在現(xiàn)場的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。
在施工過程中，很多時(shí)候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論知識并不一定相符合。書本上的都是理論情況下的，但工程中會遇到許多復(fù)雜的實(shí)際情況。這時(shí)書本上的就不在適合，就要靠工作人員的'經(jīng)驗(yàn)了，這些對我們幫助很大，它能提高我們的隨機(jī)應(yīng)變能力。比如：一根400m的梁其下部鋼筋為12φ32，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距>25mm，但在實(shí)際操作時(shí)是因?yàn)槟程庝摻钐喽k不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗(yàn)積累同理論知識相結(jié)合，做出適當(dāng)?shù)淖兺�。我們必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識，很多東西雖然說都在課堂上學(xué)過，可我們還沒有學(xué)精，沒有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本，不能夠?qū)W以致用。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)6
大學(xué)即將畢業(yè)，我的實(shí)習(xí)也結(jié)束了，在我半年的實(shí)習(xí)里，我從我的實(shí)習(xí)工作中收獲了對我有用的東西。我克服了自己初次進(jìn)入社會工作的害怕心理，努力完成了實(shí)習(xí)的工作，現(xiàn)也對自己的實(shí)習(xí)做總結(jié)�？偨Y(jié)如下：
這是我第一次踏上社會實(shí)習(xí)，是我第一次離開學(xué)校獨(dú)自工作的經(jīng)歷，因此它的意義很大。實(shí)習(xí)對我這種沒有進(jìn)入社會工作一次的人來說，是很艱難的。在這個(gè)過程中，我所面對的是來自他人工作對我沖擊，因?yàn)樽鐾瑯拥墓ぷ鳎业男始捌涞�，別人半個(gè)小時(shí)做完的工作，我要一個(gè)小時(shí)，甚至兩個(gè)小時(shí)，這在我前期的工作里，我覺得特別難熬下去，好幾次都差點(diǎn)堅(jiān)持不住，真的覺的難，但是驚喜的是，我的抗壓能力有得到提升，即使自己每次都不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去做完所有的工作量，必須要加班才能做完，但是我在這一過程中，慢慢的適應(yīng)了，因此我也就慢慢接受了這樣的自己，只要在一天內(nèi)做完就行，大不了到第二天去補(bǔ)回來，總有辦法解決的。
實(shí)習(xí)于我是對實(shí)踐能力的鍛煉，讓我在經(jīng)歷困難的同時(shí)，也有所得，生活從來都不是事事順利的，只能自己面對它，逐漸的接受它，才不會過的那么艱難。我做的工作不難，就是比較費(fèi)時(shí)間和繁雜，但是那時(shí)候不熟悉，也在初學(xué)的狀態(tài)，因此效率就不高，后面我經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，我就慢慢的掌握了要點(diǎn)，自然就快起來了，也有信心去做做所有公司交辦的事情了。雖然都是些基礎(chǔ)工作，但是對我來說，還是學(xué)到了很多的，以前對辦公的'軟件不熟，現(xiàn)在我能把大部分的軟件都弄明白了，也能上手去進(jìn)行操作，工作的速度也快了很多。半年的能力提升的不少，更是對我個(gè)人的歷練，這不論是我做什么工作，至少基礎(chǔ)工作我都能去做好，而不是像一開始一樣是個(gè)小白了。
在公司，我收獲不只是工作技巧，還有對人對是事的處理方法，我知道面對不同的人、不同的事都要用不同的方法去處理。在這里我所面對的就是在社會中常見的一種情況，所以我算是幸運(yùn)的，遇到了公司那么好的人，在我效率那么低的時(shí)候，也沒有很嫌棄我，而是讓我慢慢來，所以在這樣的工作環(huán)境中，我進(jìn)步比較快，且在抗壓這里得到更高的提升。實(shí)習(xí)讓我學(xué)會面對最真實(shí)的自己，讓我去發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，然后對它進(jìn)行改正。感謝實(shí)習(xí)帶給我的所有體驗(yàn)，與大學(xué)不一樣的感受。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)7
帶著“教師是辛勤的園丁”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅，近xxxx個(gè)月的時(shí)間里，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。剛開始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的'建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束。
現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)8
在過去的xxxx個(gè)月中，我感覺自己有了非常大的成長，這對我而言也是非常有幫助的，作為一名實(shí)習(xí)生，我經(jīng)常能夠感受到自己作為同事之間的差距，這一點(diǎn)是需要不斷的實(shí)踐去彌補(bǔ)的，當(dāng)然，從中也應(yīng)該要積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，我甚至來到這里實(shí)習(xí)，是對我的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，也是對我的魔力，我非常珍惜這xxxx個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來確實(shí)是非常的充實(shí)，我也深刻的意識到了，實(shí)習(xí)給我?guī)淼氖斋@，我也總結(jié)一下。
首先，作為一名畢業(yè)生，我對自己專業(yè)知識的掌握是否全面，這不是嘴巴上面說說而已，付出實(shí)際的行動才是真正的實(shí)力，說話，我來到這里一天又接受到了，一些培訓(xùn)，我覺得這些知識是我應(yīng)該要掌握的，有很多東西都應(yīng)該要慢慢的去積累，這對于我而言，還是很有幫助的，我知道在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該要找點(diǎn)什么發(fā)展不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，落實(shí)好一些相關(guān)的知識，用這樣的心態(tài)去做好自己的本職工作也是應(yīng)該的，相對于自己的工作而已，我也虛心的會作為老員工學(xué)習(xí)，他們也是我學(xué)習(xí)的對象，這一點(diǎn)是我們一的，總共掌握了太多的經(jīng)驗(yàn)了，這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，寶貴的`一段。
我認(rèn)為要做好一份工作，其實(shí)是需要足夠多的耐心，也需要自己不斷的去努力，應(yīng)該要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是永無止境的，這一點(diǎn)對于實(shí)習(xí)生而言，是一個(gè)非常好的品質(zhì)，現(xiàn)在這xxxx個(gè)月的實(shí)習(xí)也過去了，我也是剛知道了自己的問題，希望能夠在以后的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中做得更好，正式步入工作之后，也能夠讓自己更加的優(yōu)秀，感激這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)9
20xx年2月21日到6月21日，進(jìn)行了為期xxxx個(gè)月的實(shí)習(xí)。這期間公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運(yùn)用，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經(jīng)過這些天的實(shí)習(xí)，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷售員的實(shí)際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有xxxx個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的`能力。
在這段時(shí)間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，感覺無法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)10
今年暑假我做了一份特別的工作，跟我的專業(yè)完全一樣，我很喜歡這樣的工作，并且希望積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，以便將來適應(yīng)不同的工作環(huán)境，更好的投入團(tuán)隊(duì)中。
我在xx有限公司工作了一個(gè)月，那個(gè)廠還是蠻大的，有好多工作車間，以前對這些根本不了解，我們文科學(xué)生本來就很少有機(jī)會接觸這些東西，在機(jī)電廠里看到不同的設(shè)備，不同的分工，雖然至今我仍有很多地方不明了，但比較以前而言，我學(xué)到了許多，人也更加的成熟了。
機(jī)電廠里許多設(shè)備寫的都是英文，還是要好好學(xué)習(xí)啊，不然的話你根本看不懂，很多設(shè)備都是進(jìn)口的，說明我們國家跟發(fā)達(dá)國家的差距還是有的`，就算為了正興國家，也要在校園期間好好學(xué)習(xí)啊，在工作期間，我?guī)秃腹煾荡螂s了一段時(shí)間，這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時(shí)，認(rèn)為焊接很簡單，我主要做的工作還是幫焊工師傅搬點(diǎn)東西什么的，我本來以為焊工應(yīng)該蠻好學(xué)的而且好玩，可后來發(fā)現(xiàn)自己完全錯(cuò)了，做一名焊工可沒那么簡單，有風(fēng)險(xiǎn)，我也照師傅怎么做的，操作了幾次，記得有一次我一做就左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了！后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了……可是我點(diǎn)燃焊條又遇到了一些困難，怎么劃啊、點(diǎn)啊。焊條就是不能燃燒，我就請叫別人，可他們也就說就是那樣一點(diǎn)就成，我心想肯定有技巧。
剛開始，我就想要找到點(diǎn)燃焊條的方法技巧，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時(shí)一樣！我以為把焊條拿的高一點(diǎn)，沖力就會小一點(diǎn)，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下！而且長時(shí)間將焊條停在一處，那個(gè)地方會被焊弧前的高溫火焰熔化，鐵片熔個(gè)洞。
我本人學(xué)得不怎么樣，但學(xué)到一些注意事項(xiàng)：進(jìn)入車間時(shí)，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi)。不得穿涼鞋拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進(jìn)入車間嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行。未經(jīng)允許，其它設(shè)備、工具或電器開關(guān)等均不得亂動。焊前檢查焊機(jī)接地是否良好，焊鉗和電纜的絕緣必須良好。焊接時(shí)應(yīng)站在木墊板上，不許赤腳操作。不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分，防止觸電。為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩。防止弧光傷害和燙傷。擊渣時(shí)要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人。工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿，用鐵鉗夾持。完后要清理好場地及設(shè)備工具。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不管做什么工作都不容易，那些工人真的挺辛苦的，從一大早，一直忙到晚，掙錢不容易，如今在這個(gè)社會，生活成本很高，每天睜眼，閉眼就要花錢，想生活，就得學(xué)會掙錢啊，很多大學(xué)生根本不理解生活的辛苦，還到處亂花父母的錢，實(shí)在太不應(yīng)該了，面對面朝黃土，背朝天的父母，只有慚愧之情。
暑期的社會實(shí)踐，給我的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度，T型槽平臺是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn)，也包含對事業(yè)上午責(zé)任心！有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰(zhàn)自己！
在機(jī)電廠里，我還在外廠工作了一段時(shí)間，露天的那種，8月份最熱的那幾天炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在考驗(yàn)自己的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)11
一、導(dǎo)言
兩個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡欉^去，我發(fā)現(xiàn)在短短的50多天里，我們不僅對工作氛圍有了初步的感受，對公司業(yè)務(wù)有了個(gè)人的了解，而且對專業(yè)知識也有了切實(shí)的考驗(yàn)。更重要的是，它讓我們在不知不覺中變得成熟、穩(wěn)重、聰明。
通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深深感受到了大學(xué)生活最后一年的珍貴，正在向我們招手的工作社會也充滿了誘惑，我們未來的工作環(huán)境將充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。多年來，我一直期待著有一天步入社會，去工作，展示自己，證明自己的實(shí)力。畢竟這一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。而當(dāng)他看著我，正要抱我的時(shí)候，我好像有點(diǎn)膽怯。我準(zhǔn)備好了嗎？十幾年的校園生活給了我豐富的心靈，也造就了我柔弱的雙肩。我怕自己承擔(dān)不了太多責(zé)任，不堪重負(fù)。
誰也不能保證自己能從校園完全適應(yīng)社會。感謝科明面粉行業(yè)給我提供了這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會。這次實(shí)習(xí)就像一座過渡的橋梁，把我們順利帶到社會大舞臺，讓我們檢驗(yàn)自己的能力，感知自己的缺陷和不足。
1、自我介紹
學(xué)生。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年6月16日—20xx年8月24日
3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
有限公司
4、實(shí)習(xí)目的
綜合實(shí)踐是一個(gè)極其重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過長期實(shí)踐，學(xué)生可以走向社會，接觸專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐能力的能力。一方面檢驗(yàn)教學(xué)效果，另一方面為學(xué)生畢業(yè)后去工作打下一定基礎(chǔ)。
5、實(shí)習(xí)內(nèi)容
A、了解實(shí)習(xí)單位物流運(yùn)作現(xiàn)狀
B、熟悉實(shí)習(xí)單位的物流運(yùn)作流程
C、參與實(shí)習(xí)單位的相關(guān)工作
D、結(jié)合《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程所學(xué)知識，分時(shí)實(shí)習(xí)單位在設(shè)施選址、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃等方面的實(shí)踐。
E、根據(jù)在《物流規(guī)劃導(dǎo)論》課程中學(xué)到的知識，了解實(shí)習(xí)單位的規(guī)劃系統(tǒng)和信息處理方法
根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，對上述內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)、重點(diǎn)的實(shí)踐，以驗(yàn)證理論的科學(xué)性和實(shí)踐性，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力。
6、實(shí)習(xí)安排
6月16日召開實(shí)習(xí)動員會，整個(gè)實(shí)習(xí)由后勤管理教研室主任陳德良先生部署。
6月17日，在食堂召開小組會議，討論實(shí)習(xí)方法和調(diào)查對象，明確小組成員之間的分工，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃
6月18日至6月22日，通過登錄網(wǎng)站、查閱報(bào)刊雜志等方式尋找可能的實(shí)習(xí)單位，爭取專業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。
6月23日至6月25日與公司面談，確定實(shí)習(xí)單位
6月26日，準(zhǔn)備好校徽、工作服、數(shù)碼相機(jī)、筆記本等實(shí)習(xí)所需物品，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
6月27日至8月17日實(shí)習(xí)
8月18日至8月24日收集、整理、分析、討論實(shí)習(xí)資料，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告
7、實(shí)習(xí)的目的和意義
實(shí)習(xí)期間，我了解了公司的各個(gè)方面，比如公司的發(fā)展歷史和文化，設(shè)備管理和物流管理，營銷管理和出口實(shí)踐等。通過這次實(shí)習(xí)，我對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理有了系統(tǒng)感性的認(rèn)識，了解了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的運(yùn)作流程。在實(shí)習(xí)期間，我了解了科明面業(yè)公司是如何通過各種渠道提高市場競爭力的，一個(gè)公司是如何從最初的成立到成熟的，以及現(xiàn)在能在市場上站穩(wěn)腳跟的成功案例。
二、文本
1、實(shí)習(xí)單位概述
科明面業(yè)有限公司成立于1984年，以“陳克明”系列面條為主導(dǎo)產(chǎn)品，逐步發(fā)展到面粉、醬、米粉等產(chǎn)品領(lǐng)域。目前，公司在湖南、湖北、河南有七個(gè)生產(chǎn)基地，總資產(chǎn)近2億元，員工2600多人。公司采用先進(jìn)的ERP管理系統(tǒng)，擁有自行設(shè)計(jì)的先進(jìn)面條生產(chǎn)設(shè)備，并獲得國家專利。生產(chǎn)出來的產(chǎn)品“柔韌、細(xì)膩、口感好；易于烹飪，易于烹飪，易于粘貼。在28個(gè)省、市、自治區(qū)暢銷，產(chǎn)品已進(jìn)入沃爾瑪、家樂福等國際門店等5000多家大中型連鎖超市，深受消費(fèi)者喜愛。
自20xx年以來，公司先后通過了ISO9001、HACCP、ISO14001、OHSMS18001等國際管理體系認(rèn)證。20xx年9月，“陳克明面條”獲得中國綠色食品發(fā)展中心“綠色食品”認(rèn)證和無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證。20xx年9月，“陳克明”商標(biāo)被國家工商行政管理局認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”。獲得湖南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證，獲得湖南省著名商標(biāo)和暢銷優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品金獎(jiǎng)。陳克明品牌價(jià)值已達(dá)5、67975億元。這一系列榮譽(yù)樹立了科明面粉行業(yè)在消費(fèi)者心目中的良好形象，使“陳克明”系列產(chǎn)品成為消費(fèi)者的首選品牌。
為了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢，公司于20xx年8月注冊并更新了企業(yè)商標(biāo)，率先在掛面行業(yè)引入現(xiàn)代企業(yè)的品牌戰(zhàn)略體系，并開始從品牌戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)品形象、公司外觀、企業(yè)文化等方面提升企業(yè)內(nèi)涵和無形資產(chǎn)，為科明面業(yè)的明天騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，企業(yè)正在從戰(zhàn)略上全面進(jìn)行資本運(yùn)營，積極進(jìn)行內(nèi)部股份制改革，計(jì)劃在2—3年內(nèi)上市�？泼髅鏄I(yè)將把未來發(fā)展定位為多元化、國際化的面制品企業(yè)，積極打造“最受經(jīng)銷商尊敬”、“最受消費(fèi)者喜愛”的企業(yè)，努力成為全球面制品行業(yè)的先鋒！
企業(yè)使命【為每位消費(fèi)者提供安全、營養(yǎng)、健康、美味的意大利面】
企業(yè)愿景【成為全球面條行業(yè)的領(lǐng)先品牌】
企業(yè)核心價(jià)值觀【誠信、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新】
誠實(shí)：信守承諾，用心做好每一件事
勤奮：努力，精益求精，持之以恒，不避艱辛。
實(shí)事求是：腳踏實(shí)地，不弄虛作假，志存高遠(yuǎn)。
創(chuàng)新：不斷學(xué)習(xí)，不斷超越，向他人學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)
管理哲學(xué)[協(xié)調(diào)、效率和責(zé)任]
競爭戰(zhàn)略【以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)打造具有強(qiáng)大生命力的品牌】
人才觀【尊重人才，取合理價(jià)值觀，共同努力，共同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌未來】
2、實(shí)習(xí)崗位
這個(gè)月實(shí)習(xí)，要問實(shí)習(xí)崗位是什么，實(shí)在答不上來。姑且稱之為自由人。為什么叫自由人？這得從我參與的項(xiàng)目說起。每天搬貨上班肯定是必不可少的。這時(shí)，我的職位是搬運(yùn)工；售票處太忙的時(shí)候，我的角色又成了制票人；當(dāng)貨物檢查組（也叫貨物跟蹤組）太忙的時(shí)候，我又成了貨物檢查員；當(dāng)我被分配去送貨時(shí)，我成了一個(gè)送貨員。其實(shí)我很感謝公司的這種安排，讓我對整個(gè)物流運(yùn)作過程有了更深入的了解。
3、收獲體驗(yàn)
實(shí)習(xí)的過程中還是有一些錯(cuò)誤的，比如出出庫單的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了號碼或者重量。其實(shí)這些任務(wù)只要細(xì)心，幾乎都是可以避免的。我犯的最大錯(cuò)誤是在面粉廠。當(dāng)時(shí)我和一個(gè)司機(jī)去了面粉廠。我負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)和標(biāo)記。裝貨時(shí)，有一張票沒有檢查，因?yàn)樨浳镉袉栴}。這張票交付時(shí)，有五件東西不見了。這時(shí)是晚上10點(diǎn)左右，面粉廠的倉庫經(jīng)理已經(jīng)下班了，我們聯(lián)系不上，只好第二天一早聯(lián)系，看看他們是不是少裝了。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)急，因?yàn)橹坝胸浀袅�。如果真的掉貨，恐怕會損失800塊的工資，不夠。這時(shí)候和我在一起的司機(jī)比我冷靜多了。雖然他給了我一個(gè)合理的分析，但我仍然感到不安。即使貨物沒有掉，也仍然是我的疏忽造成的錯(cuò)誤。第二天，面粉廠打來電話。經(jīng)過驗(yàn)證，我們真的是虛驚一場。通過這件事，我覺得一個(gè)人做事一定要慎重；面對突發(fā)事件，我們必須冷靜客觀地分析。只有經(jīng)過有效的分析，才能避免不必要的擔(dān)心。其實(shí)這些原因我自己也知道，只是無法冷靜面對突發(fā)事件。我覺得這就是所謂的社會經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在我們即將進(jìn)入高三，也就是說還有一年就畢業(yè)了。我建議那些不打算考研的同學(xué)，多參加社會實(shí)踐活動，在課余時(shí)間多積累社會經(jīng)驗(yàn)，這些都是在學(xué)校學(xué)不到的；畢業(yè)了對我們找工作還是挺有好處的。以上是個(gè)人愚見，希望對大家有所幫助。
4、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題及建議：
克明面粉行業(yè)物流存在的問題；
A、部門間協(xié)調(diào)能力差，物流區(qū)域分布不合理；
B、倉庫高層貨架利用率太低，有的不到三分之一；
C、裝卸粗糙導(dǎo)致貨物損壞和貨物差錯(cuò)率高；
D、供應(yīng)商、中介、賣家的物流信息不暢，嚴(yán)重導(dǎo)致超額退貨和不必要的資源浪費(fèi)；
F、配送中心的各個(gè)部門和配送部門沒有得到更大程度的有效利用；
針對上述問題提出合理化建議和意見：
A、加強(qiáng)部門間的溝通和聯(lián)系，合理分配部門間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源；盡量減少材料搬運(yùn)；簡化操作流程；縮短生產(chǎn)周期；爭取最低投入；為工人提供方便、舒適、安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
B、倉庫高層貨架利用率低嚴(yán)重制約了物流配送中心的有效發(fā)展。因此，我們必須建立合理可靠的供應(yīng)鏈信息管理系統(tǒng)，將過多的庫存轉(zhuǎn)移給供應(yīng)商，或者重新安排自己的倉庫結(jié)構(gòu)，為急需庫存的單位和個(gè)人提供冗余倉庫，以發(fā)展第三方物流行業(yè)，為企業(yè)尋求更大的發(fā)展空間。
C、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，規(guī)范員工職業(yè)行為，制定符合企業(yè)發(fā)展的行為準(zhǔn)則，拒絕一切野蠻裝卸行為。
D、建立有效的供應(yīng)商、中介和賣家物流信息交流平臺，適當(dāng)開放公司信息，確保信息暢通和資源共享。保證企業(yè)物流的有效發(fā)展。減少和減少不必要的.資源浪費(fèi)。
F、我們應(yīng)該有效利用配送中心的各種資源優(yōu)勢和空間優(yōu)勢，開設(shè)必要的物流教師培訓(xùn)課程和企業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)課程，以便我們能夠正確學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為企業(yè)贏得更多的信息和人力資源。物流配送中心運(yùn)營成本最小化。
5、聽你的話贏十年——訪科明面業(yè)董事長陳克明
40多歲的陳克明內(nèi)心在掙扎。南縣到底是要打出去還是堅(jiān)持這個(gè)位置？
掛面在中國有幾千年的歷史，是北方人的主食。北方有上萬家生產(chǎn)掛面的企業(yè)，是無數(shù)人的專屬產(chǎn)業(yè)。過度競爭使得這個(gè)行業(yè)的利潤率極低，一不小心就虧了�！巴顿Y，請遠(yuǎn)離面粉行業(yè)”曾是90年代中期行業(yè)的“笑柄”。這時(shí)，在“奮斗”了自己之后，陳克明懷著巨大的野心跳了進(jìn)去�！拔抑肋@會很困難，但我沒有想太多。想多了也不敢做什么。”
提高競爭力，從何入手？
有賣家反映，有些面條在運(yùn)輸和碰撞后容易破碎。用肉眼觀察好看的面條怎么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？從原料到配方，從包裝到裝卸，陳克明一個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想找出原因，買了一些大品牌的面條。一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有同樣的問題。陳克明整天都在思考這個(gè)“國家問題”。有一天，他在面條機(jī)上觀察，發(fā)現(xiàn)切割頭與面條接觸時(shí)有強(qiáng)烈的振動現(xiàn)象，由于波紋傳播，導(dǎo)致面條表面不平整，運(yùn)輸移動后容易破碎。
如果發(fā)現(xiàn)問題，可以進(jìn)行機(jī)械改進(jìn)。對陳克明來說，困難就像選擇天星小輪一樣。陳克明是“蠻力”。他和他的助手整天都在琢磨切割機(jī)。他吃飯的時(shí)候，有時(shí)候要端著飯碗等半天。當(dāng)他在睡覺的時(shí)候突然想起什么，他會立刻翻身下床，找紙筆畫畫靈感。半年多來，通過刀片的反復(fù)改進(jìn)，面條的波紋現(xiàn)象已經(jīng)消失。中國著名的面條制作專家評論說，許多大工廠，包括許多專家，認(rèn)為面條波紋問題是正�，F(xiàn)象，難怪陳克明大驚小怪。
經(jīng)過一番在面條上的折騰漣漪，科明面條行業(yè)的虧損立刻下降了5%。更讓他體會到的是，做面的技術(shù)看似很簡單，但簡單中有很多“不簡單”。如果我們解決了簡單中的“不簡單”，我們就是贏家。
改進(jìn)攪拌器，使水分散均勻，面條口感更好，減少干燥時(shí)掉條現(xiàn)象。突破這項(xiàng)技術(shù)，陳克明需要7個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行鉆探。
經(jīng)過整整100天的試驗(yàn)，創(chuàng)建了二次固化工藝，直接在動面帶上進(jìn)行靜態(tài)固化，生產(chǎn)效率提高了4倍以上。
在陳克明的開創(chuàng)性工作中，僅在面粉機(jī)械方面，就獲得了4項(xiàng)國家專利，還有20多項(xiàng)小發(fā)明和小改進(jìn)。新技術(shù)的誕生使陳克明能夠跨越小作坊的“黑暗空間”。
陳克明告訴我這樣一件事。
去年，他參加了一個(gè)全國掛面研討會。他在臺上做了粉絲科研報(bào)告，臺下坐著的幾家公司的老板都忍不住笑了。當(dāng)他們和陳克明打招呼時(shí)，他們說：“看看你，做面條沒那么先進(jìn)。你怎么能談?wù)撃切┳雒鏃l的工作？”
陳克明沒有回應(yīng)，對手的蔑視讓他看到了自己執(zhí)著的命運(yùn)。
更大的競爭力：為幸福創(chuàng)造面點(diǎn)制作技術(shù)的突破，不斷創(chuàng)新各種面點(diǎn)，讓科明面點(diǎn)和消費(fèi)者成為知心的“朋友”。一旦見面，我們永遠(yuǎn)不會忘記。陳克明希望發(fā)展其市場競爭力。
如今，來自湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、科明面業(yè)研究院省級食品檢驗(yàn)所的專家們，正在追蹤全球面粉行業(yè)的最新發(fā)展信息，不斷為企業(yè)帶來新產(chǎn)品。目前公司生產(chǎn)6個(gè)系列110個(gè)規(guī)格，暢銷全國市場。
在西藏雪域高原，低沸點(diǎn)的陳克明面很好吃；在東北寒冷的環(huán)境下，當(dāng)?shù)厝诵稳菟拿鏃l“又好又干凈”。在廈門、南京、廣州等大城市，科明面今年的銷售周期都沒有超過一周。
近年來，科明面粉行業(yè)市場迅速擴(kuò)大，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全國28個(gè)省市。還有就是生產(chǎn)的戰(zhàn)略布局。在小麥產(chǎn)量最高、掛面競爭最激烈的河南，一下子就建起了兩座工廠，年產(chǎn)7萬多噸。科明面粉行業(yè)5年前銷量只有4000噸，今年已經(jīng)超過12萬噸。
中國糧食工業(yè)協(xié)會會長白在參觀完科明面業(yè)后由衷地贊嘆：“真不敢相信中國面的第一個(gè)品牌誕生在不產(chǎn)小麥的湖南！”
面條行業(yè)越來越大。作為該公司的董事長，陳克明讓他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)許多管理任務(wù)，而他的大部分心思仍在如何做好面條上。出國旅游，司機(jī)知道必須上街，隨身帶包。他不是去市場看熱鬧，而是去各種面館收集面條做研究。他今年去過一次美國，在洛杉磯從日本、韓國、意大利等國家買了10多公斤的面條。報(bào)關(guān)的時(shí)候，美國小姐看著中國人，莫名其妙地問：“你們中國不出口面條嗎？為什么一路買回來？”。
陳克明對面條的癡迷也進(jìn)入了一個(gè)領(lǐng)域。不再只是為了賺錢而研究面條，而是為了快樂而做面條。陳克明說：“如果每個(gè)人都喜歡我的面條，那會讓我非常開心�！薄�
為幸福而創(chuàng)造，陳克明將擁有更大的競爭力。
二、結(jié)束語
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，可以把書本上的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。只有去實(shí)踐，才能真正理解理論的意義。理論只有在實(shí)踐中才能得到驗(yàn)證、加強(qiáng)和發(fā)展。有了實(shí)踐中獲得的感性知識，我才能更透徹、更全面地理解理論知識，同時(shí)也能不斷發(fā)現(xiàn)問題，從而促進(jìn)理論的學(xué)習(xí)。之前課本上學(xué)的知識只是對物流的粗淺認(rèn)識，理論上的接觸，比較簡單。運(yùn)輸、倉儲、分揀、包裝等物流步驟聯(lián)系不是很緊密。在這種綜合實(shí)踐中，將這些管理、運(yùn)輸、分揀調(diào)度、倉儲管理等綜合連貫起來，將書本上的理論與這些實(shí)際操作結(jié)合起來，提高了我們在實(shí)踐中運(yùn)用知識的能力，使我們對物流的運(yùn)作過程有了更好的了解。
只有真正走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才能真正體會到社會競爭的真實(shí)和殘酷。曾經(jīng)我們就像井里的青蛙，籠子里的小鳥，根本感受不到社會工作的復(fù)雜和艱辛。大學(xué)校園里有些同學(xué)還過著空虛無聊的生活，現(xiàn)在想想真的不對。我們學(xué)到的知識很少。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實(shí)差距很大。我們要清醒地認(rèn)識到，物流雖然是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，但它有很大的發(fā)展空間和市場潛力，就業(yè)前景非常廣闊。但也是一個(gè)比較艱苦的行業(yè)，社會上對實(shí)際操作人員的需求更多，而對管理人才的需求往往更少。所以我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還要培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這對我們以后的就業(yè)和擇業(yè)都是很有幫助的。胸懷大志，精益求精。這次實(shí)習(xí)還是有很多遺憾的。我們對物流業(yè)的發(fā)展只知道一點(diǎn)點(diǎn)。感謝學(xué)校和科明面粉公司給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會。這兩個(gè)月，我受益匪淺。達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的，增加了生活閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為我出色地完成了實(shí)習(xí)。我充分利用了這幾個(gè)月。在這幾個(gè)月里，我真正理解了工作的概念，學(xué)會了獨(dú)立生活。我相信這是我學(xué)生生涯中值得銘記的一課。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)12
本月，從近一段的現(xiàn)場實(shí)習(xí)中，我體會很深！首先來講，就是老員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，對工作的任何異常都不來半點(diǎn)馬虎，事事以安全為先；其次，就是同事之間友好的協(xié)作氛圍，大家不會因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)和難易程度而有情緒，在工作過程中，相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們以后的工作樹立了很好的榜樣。因此我們在以后的工作中要樹立團(tuán)隊(duì)精神，刻苦鉆研，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨！
實(shí)習(xí)的最后一個(gè)階段是到計(jì)量室去實(shí)習(xí)，計(jì)量室也極有可能是我以后工作的地方，因此在計(jì)量室的實(shí)習(xí)其重要性也就不言而喻了。計(jì)量室包括：標(biāo)準(zhǔn)組、儀表組和熱工組，我們將分別在這三個(gè)班組實(shí)習(xí)。計(jì)量室的實(shí)習(xí)與調(diào)試隊(duì)的實(shí)習(xí)不太一樣，計(jì)量室的作業(yè)一般都在室內(nèi)，沒有特別高的電壓，但也有其危險(xiǎn)性，其中一個(gè)很重要的方面就是要確保設(shè)備的安全。對與我們專業(yè)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)組和儀表組，進(jìn)行了重點(diǎn)實(shí)習(xí)，而在熱工組，我們只是簡單的了解了一下。
通過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了，標(biāo)準(zhǔn)組和儀表組工作的重要性，容不得半點(diǎn)馬虎，工作上的一點(diǎn)疏漏給別人帶來的`也許是很大的損失。因此這邊工作強(qiáng)調(diào)客觀、公正、嚴(yán)謹(jǐn)。在這次實(shí)習(xí)中，老員工給我們樹立了很好的榜樣：首先，他們非常的細(xì)心，對工作一絲不茍，哪怕是小數(shù)點(diǎn)很后面的一個(gè)小數(shù)，在處理上也是嚴(yán)格按照各種規(guī)程也規(guī)范進(jìn)行處理，決不自以為是；其次，他們刻苦的態(tài)度，在計(jì)量室實(shí)習(xí)的過程中，我切實(shí)的體會到了加班是員工的家常便飯，工作量大，人手少是現(xiàn)狀，所以大家也覺得正常。他們給我們樹立良好形象的同時(shí)，也給我們提出了相應(yīng)的要求，就是要做好吃苦的準(zhǔn)備和打算。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)13
本月，在批改學(xué)生作業(yè)和試卷的時(shí)候，我也對他們做了簡要評述。即使寫得不好的作業(yè)，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮……總之，對于寫的好的'作業(yè)，固然要指出好在哪里，但是不好的作業(yè)，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識。
教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)14
本月，我自己不斷的在現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐和書本的理論知識之間對比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中碰到問題就去書上學(xué)習(xí)相關(guān)的知識；而在學(xué)書本上的知識，碰到不容易理解的理論時(shí)，就可以結(jié)合實(shí)際向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，從思想層面來講，原來以為工作了就可以輕松一下，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這種思想是錯(cuò)誤的，應(yīng)該說工作后對自己的挑戰(zhàn)更是嚴(yán)峻的'，不應(yīng)該給工作加上享受的標(biāo)簽，在經(jīng)過了這么多年的寒窗苦讀以后，應(yīng)該說自己具有了一定的價(jià)值和使用價(jià)值，如果不去實(shí)現(xiàn)這個(gè)價(jià)值，那是對自己勞動的不負(fù)責(zé)，是對自己上學(xué)的一種否定，因此要在不斷學(xué)習(xí)中升華自己的價(jià)值，與此同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我知道自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識還很欠缺，我需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能匹配我現(xiàn)在的工作！
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)15
作為一名年輕的招標(biāo)工作者，可能由于經(jīng)驗(yàn)不足而帶來較多麻煩，但我針對招標(biāo)中出現(xiàn)問題向師傅虛心求教，積極總結(jié)處理方法，并熱衷于對問題處理方案的積累。例如在xxxx的指導(dǎo)下獨(dú)立完成國際標(biāo)拉伸試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目，包括前期技術(shù)交流，標(biāo)書審查，編寫招標(biāo)文件，發(fā)布公告，跟蹤購標(biāo)，開標(biāo)等一系列的工作。而期間遇到很多困難，只有兩家購買標(biāo)書，向上海市機(jī)電辦申請兩家開標(biāo)。抽取評委時(shí)，兩次向機(jī)電辦申請重抽專家。開標(biāo)前夕得知其中一家臨時(shí)決定不參與投標(biāo)，造成流標(biāo)。
在這xxxx個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我深深的感受著公司的'人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的動力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情。
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