關(guān)于五年級(jí)敘事作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我家附近有一個(gè)公園，爸爸、媽媽有空時(shí)常常帶著我到公園游玩。
我們首先來(lái)到公園的南大門(mén)，南大門(mén)有一個(gè)寬敞的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上前方是四層Z型的階梯，在Z型階梯的右側(cè)有一塊約三米高一米寬的褐色大石，上面寫(xiě)著“張家花園”四個(gè)綠色大字。張家花園的入口處，不僅有這塊古香古色的大石頭，還有許許多多的花草樹(shù)木�？烨疲嬉慌排盼孱伭幕�，放眼望去，就像一條彩色的綢帶，美極了！
進(jìn)入花園，我們慢慢走到了“桂樹(shù)林”景區(qū)。我們離桂樹(shù)林十米遠(yuǎn)時(shí)，就聞到一股隱約的香味兒，離桂樹(shù)林五米遠(yuǎn)時(shí)，香味兒變得濃郁，進(jìn)入了桂樹(shù)林，我就聞到一陣陣沁人肺腑的香味兒撲鼻而來(lái)，真是令人陶醉呀！于是，我情不自禁的吟起詩(shī)：“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)�！边@時(shí)爸爸說(shuō)：“我們找棵最美的桂樹(shù)吧，誰(shuí)先找到誰(shuí)就贏了。”“好！”我好不猶豫的說(shuō)。我東找找，西望望，每一棵桂花樹(shù)的樹(shù)枝上都掛著黃燦燦的桂花，都很美，哪一棵是最美的呢？突然，一棵茂密的桂樹(shù)出現(xiàn)在我的眼前，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，經(jīng)過(guò)爸爸的認(rèn)證，我?jiàn)Z得勝利。
張家花園不僅有美麗的南大門(mén)和彌漫著香氣的桂樹(shù)林，還有一面綠樹(shù)環(huán)繞、水平如鏡的湖。這個(gè)湖經(jīng)過(guò)多年的雨水沖刷，許多落葉、垃圾掉進(jìn)湖里，使原本干凈清澈的湖水變得渾濁，安靜的湖面倒映著樹(shù)影，別有一番意境！
張家花園很美，總是令人戀戀不舍，令人流連忘返，令人回味無(wú)窮。
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我、桂永鑫、邱曉玲一起去釣龍蝦。
我們帶著魚(yú)竿、魚(yú)飼料和桶，就出發(fā)了。我們來(lái)到指定的地點(diǎn)，就開(kāi)始用魚(yú)竿的小勾勾一顆飼料，勾好后，再把它丟出去，這就完成了第一步。我和桂永鑫在田邊等著。等著等著就有些不耐煩了，可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這邊有動(dòng)靜了，就小心翼翼地把魚(yú)竿慢慢地向上提。眼看要上來(lái)了，我趕緊用力一拉，竟釣上來(lái)一條魚(yú)！那魚(yú)好像氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“可惡，竟然讓我上鉤了！我一定想辦法逃跑�！笨粗粗�，那條魚(yú)竟真的搖晃著掙脫了，掉在水里，逃之夭夭了。我驚呆了，這也太奇怪了吧！釣龍蝦，釣到魚(yú)，真是太意外了。
這時(shí)，邱曉玲跑過(guò)來(lái)奪走我的魚(yú)竿，準(zhǔn)備把剩下的飼料往遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方甩。結(jié)果，這一使勁甩，沒(méi)甩遠(yuǎn)，反而甩到了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的油菜花上。我想幫忙把魚(yú)線拔下來(lái)，邱曉玲鬼點(diǎn)子多，想捉弄我，就把魚(yú)竿使勁往我這邊拉扯。終于把魚(yú)竿扯出來(lái)了，卻不小心勾到我的手指上。龍蝦沒(méi)釣著，我自己卻上鉤了，真可氣。
我小心地把魚(yú)鉤取出來(lái)，掛上飼料接著釣龍蝦。這次，我還是用那一招，雖然釣著了，卻還是讓它逃跑了。我想：既然今天運(yùn)氣不好，就算了吧！我準(zhǔn)備收拾魚(yú)竿回家時(shí)，無(wú)意把魚(yú)竿扯上來(lái)，卻意外發(fā)現(xiàn)上面竟掛著一條龍蝦！太令人喜出望外了！我興奮地把龍蝦取下來(lái)，得意地帶著戰(zhàn)利品回家了。
這次釣龍蝦讓我明白了一個(gè)道理：做事要有恒心，遇到困難不要灰心，一定要堅(jiān)持到底。
五年級(jí)敘事作文 篇3
“愛(ài)”是什么呢?母愛(ài)，友誼等，可是“愛(ài)”的力量是指老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
教室安靜得出奇，同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的世界，老師講得津津有味。惟有一位男同學(xué)的心飛向九霄云外，在專心好動(dòng)地玩筆。老師不由地盯著他，但他還是不知不覺(jué)。老師慢慢地走前去，氣急敗壞地從他手里奪來(lái)的筆，隨手向垃圾桶扔了。那位男同學(xué)愁眉苦臉地瞧了老師一眼，老師稍微消了氣，指著剛學(xué)的課文，耐心地說(shuō)：“講出這篇課文的大概內(nèi)容。”那位男同學(xué)站起來(lái)，半節(jié)課過(guò)去了，他還像個(gè)啞巴。老師心平氣和地問(wèn)：“玩筆比學(xué)習(xí)更重要嗎?別忘了，這里是學(xué)校�！蹦俏荒型瑢W(xué)仍聽(tīng)不進(jìn)去，老師怒了，忍不住地說(shuō)：“老師是愛(ài)你才會(huì)這么做，如果我不愛(ài)你，我怎么會(huì)管你呀?你想我對(duì)你莫不關(guān)心嗎?你來(lái)到學(xué)校，老師會(huì)盡心盡責(zé)地愛(ài)護(hù)你�！蹦俏荒型瑢W(xué)聽(tīng)了，恍然大悟地流淚了。激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我一定會(huì)珍惜你對(duì)我的愛(ài)，老師，我也愛(ài)你�！�
盡盡這么幾句話，就是愛(ài)的力量。
五年級(jí)敘事作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)的一面下總有悲傷的一面�！}記
我曾問(wèn)過(guò)許多好朋友：“你見(jiàn)過(guò)我最悲傷的一面嗎？”超過(guò)四分之三的人都搖了搖頭，并說(shuō)“沒(méi)有�！笔堑模谒齻兠媲�，我只能一味的偽裝，在悲傷的事情，我也只能一笑而過(guò)。被家長(zhǎng)無(wú)緣無(wú)故地責(zé)備、與好朋友絕交，這一切的一切，雖然當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得十分平靜，但到了晚上，我經(jīng)常偷偷地躲著被窩里，捂住嘴巴，無(wú)聲地、無(wú)助的哭泣。直到第二天早上，兩只眼睛都腫了，枕頭上也有未干的淚水，當(dāng)家人朋友問(wèn)“怎么了”時(shí)，我只能苦苦的笑著，并搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么，太晚睡罷了�！�
還記得，讓我躲在被窩里偷偷哭泣最多次的，是我在上五年級(jí)發(fā)生的。記得那一天，是周六，那天小姨要到我去長(zhǎng)隆水上樂(lè)園，可真不巧，剛剛好那天我要去補(bǔ)習(xí)。于是，我就想到一個(gè)一舉兩得的辦法：那就是早上去補(bǔ)習(xí)，下午去玩。但是，當(dāng)補(bǔ)習(xí)快結(jié)束時(shí)，老師說(shuō)：“由于你有一次補(bǔ)習(xí)沒(méi)來(lái)，所以下午你要補(bǔ)完那一天的習(xí)�！边@消息猶如晴天霹靂，我簡(jiǎn)直不敢想象自己的耳朵�；氐郊液螅腋嬖V了小姨，并且讓她下午等我十來(lái)分鐘就出發(fā)�？傻搅讼挛�，補(bǔ)習(xí)班下課了，我風(fēng)馳電掣的趕回家，推開(kāi)門(mén)一開(kāi)，人不見(jiàn)了，廚房沒(méi)有，房間沒(méi)有，客廳沒(méi)有到處都沒(méi)有人，原來(lái)，她們不守信，自己走了。從下午四點(diǎn)鐘到晚上九點(diǎn)鐘，那一段時(shí)間，是我最痛苦的時(shí)候，想哭，但我必須假裝堅(jiān)強(qiáng)。終于，這度日如年的時(shí)間過(guò)去了，我的沖完涼，狠狠地將自己摔到床上。頓時(shí)間，淚水猶如瀑布一樣流了下來(lái)，無(wú)論我如何抹也抹不完。漸漸地，我沉睡了，淚水也停了。我不知我睡了多少個(gè)小時(shí)，我只知道，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在藍(lán)藍(lán)的天空上，照耀著刺眼的光芒。我拖著一身疲勞的身體，走進(jìn)了洗手間，揉了揉眼睛，抬頭一看，鏡子里的我，兩眼已經(jīng)哭的發(fā)腫，眼圈旁也有明顯的黑眼圈。來(lái)到客廳，看見(jiàn)她們正在客廳里，興高采烈地說(shuō)著她們?cè)谒蠘?lè)園的趣事，我坐在她們旁邊，聽(tīng)著她們說(shuō)，心里一陣陣悲傷，想哭，但臉上卻始終保持著微笑，誰(shuí)能看出我的心思呢？
悄悄地，我哭了，正如我悲傷時(shí)假裝的堅(jiān)強(qiáng)；我假裝的堅(jiān)強(qiáng)，猶如夜晚里無(wú)聲地哭泣。
五年級(jí)敘事作文 篇5
我和書(shū)的關(guān)系可不一般，我是從小讀書(shū)長(zhǎng)大的。我非常愛(ài)讀書(shū)，一看就是一、兩個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，在我的童年記憶中，我小時(shí)候曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買(mǎi)衣服。那時(shí)候我才兩歲，子還認(rèn)不全，有一些子還不認(rèn)識(shí)。
突然，我指著一件羽絨服說(shuō)：“媽媽，你看，羊和駱駝�！眿寢尭械胶荏@訝，四周張望著說(shuō)：“哪有羊和駱駝呀？”
“這呢�！蔽揖局羌路f(shuō)。
媽媽仔細(xì)一看，頓時(shí)大笑起來(lái)，原來(lái)上面寫(xiě)的是羊駝絨��！
還有一次是我一歲多的時(shí)候，我坐在床上，手里拿著一本小畫(huà)書(shū)，讀得津津有味。
正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看我嘴里嘰里咕嚕的，像在說(shuō)什么，就去叫媽媽說(shuō)：“你快去看看她在干什么呢？”
媽媽和姥姥跑過(guò)來(lái)一看，笑了起來(lái)。我用疑惑的眼神看著他們。心想：他們笑什么呢？媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“她在讀書(shū)呢，不用管她。”說(shuō)完，便走了。只留下我一人，在床上讀書(shū)，不過(guò)我很高興。
看到了吧，這就是我小時(shí)候讀書(shū)的事情，搞笑吧？
五年級(jí)敘事作文 篇6
母親那雙纖細(xì)的手，是在繁重的生活壓迫下才變得粗糙。
每天清晨，她要割一捆草喂豬，露水將她勤勞的雙手打濕，也打濕她的額角。他就是用這雙潮濕的手，每天重復(fù)著為我做飯的工作，也每天為生計(jì)而拼搏。
那雙手，承載著他半生的辛苦，瀝盡心血。那雙手，不曾為任何事停止運(yùn)作，只有為了任何事，變得更加匆忙。
我初中讀了寄宿學(xué)校。母親對(duì)此有太多擔(dān)憂，在黃昏的傍晚，她反復(fù)對(duì)我說(shuō)，在學(xué)校要好好照顧自己，飯菜吃不慣往家里打電話媽給你送過(guò)去，天氣冷了要穿熱了脫，衣服要學(xué)會(huì)自己洗了……
她的叮囑從來(lái)都是這樣漫長(zhǎng)，卻有讓人百聽(tīng)不厭的神奇魔力。
上新學(xué)校報(bào)道的那天，母親起了個(gè)早，割好了一簍草，便開(kāi)始精心準(zhǔn)備我的早餐。她要把早餐做得不一樣些，做得更加的美味更加的誘人，把她的囑托和關(guān)心全包裹進(jìn)去，從此和那些食物一起永遠(yuǎn)扎營(yíng)在我心里。
那雙潮濕的手，臨行前反復(fù)撫摸我的額頭。她說(shuō)，到了新學(xué)校要開(kāi)朗要活潑，才能交到好朋友，要聽(tīng)老師話，不要念家，你只管用功讀書(shū)，爸和媽每隔一周都去看你。
我注視著母親，她的眼神帶著即將離別前的不舍和擔(dān)心，眼眶內(nèi)壓抑住的眼淚在太陽(yáng)下閃爍地像潮濕的雨露。我的額頭，被母親摸出一層汗?jié)n，也像潮濕的露水。
后來(lái)母親來(lái)看我，為我?guī)?lái)他做的面餅，還有用喝剩下的一個(gè)果汁瓶裝的滿滿的豆?jié){。我原以為那只是母親對(duì)我的安慰和鼓勵(lì)，兩個(gè)小時(shí)的車程，對(duì)不習(xí)慣于舟車勞頓的母親來(lái)說(shuō)，實(shí)在太過(guò)陌生與煎熬。母親說(shuō)，快吃吧，這些都是爸和媽特意為你做的。
母親潮濕的眼睛注視著我每一個(gè)吃的動(dòng)作，仿佛她要把我所有的一舉一動(dòng)都記憶下來(lái)，等到回去之后將這些影子一點(diǎn)點(diǎn)均勻分散到每一天的'生活中去。即使模糊卻美好。
我又見(jiàn)到她的那雙手。它們變得更加粗糙，被繁重的農(nóng)活和忙碌磨出大大小小的繭，成為他最驕傲的記號(hào)。我說(shuō)，媽，你少干活了，多在家休息。于是母親便使勁地點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑，她說(shuō)，都聽(tīng)兒子的。
母親回去時(shí)，我目送他走出校門(mén)，消失在拐角處，被一棟水泥鋼筋的圍墻絕開(kāi)。后來(lái)我回家，方才知道母親從開(kāi)不曾放下手中的農(nóng)活。我走到家門(mén)口，問(wèn)鄰居的奶奶，奶奶說(shuō)她在田里割草呢。
辛勞的母親，漸漸老去的母親，卻從未喪失她的活力與年輕。那些潮濕濕的屋檐下，仿佛母親還在織一件暖和的小襖，一針針融入她的慈愛(ài)。被雨水沖刷得光亮的青石板，母親跪在地上搓洗我的臟衣服。她額上的皺紋，就這樣悄無(wú)聲息地蟄伏下來(lái)。
母親的手，越來(lái)越潮濕。我不知道那些潮濕的水，是不是真的存在。但我摸上去，卻始終令我溫暖，令我感動(dòng)，令我為此珍惜。也許，母親的愛(ài)，就是那么潮濕，那么溫柔和偉大。
五年級(jí)敘事作文 篇7
【除夕之夜煙花宴】
今年的除夕夜和往年一樣熱鬧。
七點(diǎn)左右，家家戶戶都準(zhǔn)備燃放煙花爆竹。左右兩家鄰居都依次從倉(cāng)庫(kù)里搬出煙花爆竹，有正方體的、長(zhǎng)方體的、圓柱體的、扇狀的。。。。。。包裝五顏六色，十分喜慶。
這時(shí)，西邊的鄰居先開(kāi)始燃放了，當(dāng)?shù)谝恢熁ㄖ睕_上天空時(shí)，綻放出五彩繽紛的“花兒”，十分美麗。此刻，鄰居們都陸續(xù)走出家門(mén)，孩子們則爭(zhēng)先恐后地沖出來(lái)，一起望向西邊的夜空，共同觀賞這場(chǎng)美麗的煙花盛宴。
第二支煙花點(diǎn)燃了，共有二十響，每一響都炸出了多彩的“星星”，閃耀的光芒比夜空中的星星還要亮。小伙伴們歡呼雀躍，不約而同地用手做成一個(gè)個(gè)“小喇叭”，對(duì)著高空大聲呼喊，我想，那些“星星”也一定聽(tīng)到我們的聲音了吧！
第三只的燃線開(kāi)始發(fā)出“滋滋滋”地響聲，似乎是著急著想讓人們看到自己美麗的舞姿。突然，所有的煙花同時(shí)沖向夜空，震耳欲聾的響聲過(guò)后，天空中綻滿萬(wàn)紫千紅的“花朵”，那景象真是壯觀至極！所有的人都禁不住發(fā)出陣陣喝彩聲。
第四支、第五支。。。。。。所有的煙花裝扮著美麗的夜空，我們都紛紛拿出手機(jī)，留下這美好的記憶。東邊的鄰居也不甘示弱，紛紛點(diǎn)燃煙花，那一刻，我們村莊的上空變成了一片花的世界，真是讓人眼花繚亂。
抬頭仰望星空，我想：我們今后的生活也一定會(huì)像這煙花一樣多姿多彩、幸福美好！
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