學校突發(fā)應急預案
在平平淡淡的學習、工作、生活中，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，時常要預先開展應急預案準備工作。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編整理的學校突發(fā)應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校突發(fā)應急預案1
為切實加強學校食堂衛(wèi)生安全管理，保障學生身體健康，結(jié)合實際，特制定飲食衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案。
一、預防措施：
1.嚴格按照食品衛(wèi)生法辦事，餐廳工作人員按時進行健康查體，無健康合格證的嚴禁上崗。
2.與工作人員簽訂飲食衛(wèi)生責任書，并與工資掛鉤。
3.定期組織食堂員工學習食品安全管理的有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)文件。
4.建立每日對食堂衛(wèi)生的`檢查與記錄。
5.建立學校食物中毒報告與通報制度。
二、食物中毒應急預案
1.發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀（集體腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等）時，應迅速送學校衛(wèi)生室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫(yī)院進行醫(yī)治。
2.迅速向教體局及衛(wèi)生防疫部門報告。
3.建立食物試嘗制度，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
4.迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5.及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
6.積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
學校突發(fā)應急預案2
為了進一步加強學校安全工作，防患于未然，避免在火災、地震等突發(fā)事件來臨時，驚慌失措，造成新的、更大的損失，根據(jù)學校實際情況特制定本方案。
一、緊急疏散領(lǐng)導組
組長：黃志宏
副組長：鄭世旺、張建林、李恒勝、杜尚玉
成員：王劍波任春華袁春普張愛標楊雄夏取權(quán)鐘輝張小紅邱長勇吳曉杰杜明剛李著江童興振各班班主任及各科室人員
二、緊急疏散實施的三個階段
1、宣傳發(fā)動階段
首先召開領(lǐng)導組會議，統(tǒng)一思想，提高認識；其次召開全體教職工會議，廣泛宣傳發(fā)動，進行部署；最后召開教研室會議進行具體分工，班主任召開本班學生會議，進行宣傳、布置、落實。其間，學校通過致家長一封信、校內(nèi)廣播、網(wǎng)上公告、宣傳專欄等多種形式宣傳發(fā)動，使學生、全體教職工及家長認識到緊急疏散的必要性和重要性。
2、組織實施階段
成立二個小組（指揮組、后勤組）和一個辦公室。指揮組負責每個樓層和每個班級的撤離順序，學校領(lǐng)導決定何時開始實行撤離；后勤組負責校園廣播和醫(yī)療保障，辦公室負責整個疏散演練的相關(guān)工作。
指揮組：李恒勝、王劍波、任春華、鐘輝、張小紅、邱長勇
杜明剛、李著江、童興振
后勤組：張建林、袁春普、吳曉杰、王云、王太成、陳永生
學校突發(fā)事件學生緊急疏散預案[1/2]
辦公室：杜尚玉、張愛標、趙紅文、曾麗
說明：夏取權(quán)負責電鈴發(fā)號、鐘輝負責口哨發(fā)號、吳曉杰負責廣播發(fā)號、操場秩序負責楊雄、陳永生及其他科室人員。
3、總結(jié)提高階段
每次演練結(jié)束后，召開總結(jié)分析會，首先請班主任匯報有關(guān)工作，然后分析本次疏散的不足和成功之處，以便使以后的疏散演練，更加科學、合理。
三、緊急疏散的決定
緊急疏散是在火災、地震等突發(fā)事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動．實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，因此，不到緊要關(guān)頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷。緊急疏散的決定由校長或副校長做出。
四、緊急疏散的'信號及發(fā)布
緊急疏散的信號有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統(tǒng)可以使用時，宜采用電鈴信號，電鈴信號為連續(xù)的兩短一長聲；在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使用時，可采取哨音信號，哨音信號也為連續(xù)的兩短一長聲．信號的發(fā)布由決定緊急疏散的校長或副校長通知信號員、網(wǎng)管教師或體育教師實施，也可隨機指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。
五、疏散通道劃分
1、上課班級的學生撤離順序：
(1)每班靠近前后門的座位兩個學生負責打開前后門。
(2)班級學生按先從第一組開始最后至最后一組依次離開教室，且分前后兩門同時撤離，若座位數(shù)為偶數(shù)，則一分為二，若座位數(shù)為奇數(shù)，則靠近樓梯口的多分一個座位，每班安排兩名教師，前門為班主任，后門為教師（當堂授課），指揮學生撤離。
(3)同樓層班級的撤離順序：(附示意圖)
①教學樓上：各班所走樓梯通道依次是：每層樓的東邊兩個教室東樓道，每層樓西邊的兩個教室走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。順序為從一層到七層依次撤離。（東邊杜明剛負責、西邊童興振負責）
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�、趯嶒灅巧希簭�501機房開始撤離，按照從靠近門口的學生依次是：走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。（李著江負責）
�、坌姓䴓巧希簭男姓䴓菢翘菹拢ㄍ瑯酉鹊蛯�，后高層）。（張愛標負責）
�、芤粯前嗉墸褐苯映冯x到達指定場地。（任春華負責）
(4)對中間樓道，學生靠本班教室近的內(nèi)側(cè)行走。
(5)不同樓層班級的撤離順序：按樓層順序（一、二、三…）下樓。
(6)由杜明剛負責在教學樓東樓梯口，指揮學生下樓，童興振負責在教學樓西樓梯口，指揮學生下樓，李著江老師負責在實訓樓樓梯口，指揮學生下樓，二層各班學生撤完，才可讓三樓學生下樓，依次進行。
(7)學生在下樓梯時，必須慢行。不得跑步下樓，防止擁擠、踩踏。
(8)學工處相關(guān)人員（王劍波、張小紅）在一樓負責指揮疏散。
2、課間和自由活動期間疏散通道劃分
課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分，發(fā)生突發(fā)事件即在操場或其它安全地帶找到所在班級集合。
六、安全集結(jié)地域：（在田徑運動場有具體位置劃分）
學生撤出后，應盡量靠遠離建筑物一側(cè)的道路，迅速向田徑運動場指定位置集結(jié)。撤出教學樓的學生，應根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)或部位，選擇路線前往廣場集結(jié)。到達安全集結(jié)地域后，各班應集中，各班班長和體育委員應主動招呼本班同學向一起集中。通過報數(shù)統(tǒng)計本班人數(shù)和損傷情況，并迅速報給班主任，班主任再報給年級主任，并采取相應措施關(guān)照學生。各年級主任報政教處匯總后向校長室報告學生撤離情況。
七、教職工任務(wù)分工
學校突發(fā)事件學生緊急疏散預案[2/2]
1、校領(lǐng)導、分工干部帶領(lǐng)各班班主任等人員巡視各班級師生撤離情況。
2、所有教職工在指揮幫助學生撤離后，也要撤離到安全區(qū)域。
3、決定緊急疏散的校領(lǐng)導要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，根據(jù)需要應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并安排學工處一人專責迎接救護人員和車輛的到來。
4、班主任分別在教學樓上的分布圖如下。
八、疏散要求
疏散要求依次快速、安全下樓到指 定位置集合。
1、聽到警報聲后，大家要沉著冷靜，聽從指揮。全校師生應立即有序地進行疏散，學生不在收拾任何物品，及時打開教室門，班主任應在指定位置指揮自己班的學生疏散。
2、在下樓梯時，學生應保持一路縱隊，盡量靠邊有序行進，不準相互擁擠，避免跌倒。如有跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，其他同學要繞行，不準圍觀、擁擠。
3、疏散過程中，發(fā)生意外，如出現(xiàn)碰傷、扭傷等情況，應有老師進行救護，撤離到安全地帶后再找校醫(yī)對其治療。
4、到達安全點集合完畢，各班應由班長報告本班的學生人數(shù)，是否有受傷等情況。
5、疏散撤離的時間控制在5分鐘內(nèi)，由總指揮宣布本次緊急疏散演練結(jié)束后，各班學生有序列隊回教室。
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學校突發(fā)應急預案3
一、總則
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為有效預防、及時控制和處置學生中出現(xiàn)的突發(fā)事件，最大限度減輕和消除突發(fā)事件造成的危害和影響，切實保障全校學生人身和財產(chǎn)安全，保證正常的教育教學和生活秩序，維護校園的安全與穩(wěn)定。
�。ǘ┚幹埔罁�(jù)
依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國教育法》《學生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)和《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《吉林省突發(fā)公共事件總體應急預案》等相關(guān)應急預案，制定本預案。
（三）適用范圍
本預案適用于我校應對各類學生突發(fā)事件的應急處置工作。
（四）分類分級
本預案所稱突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重危害，危及學校學生生命、財產(chǎn)安全或影響學校乃至社會穩(wěn)定的緊急事件。
1、根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)、機理和發(fā)生過程，學生突發(fā)事件主要分為以下一些類型：
�。�1）學生自殺、自殘、自虐性事件。
�。�2）學生聚眾滋事（罷課、罷餐、集會游行）事件。
（3）學生離校出走或失蹤事件。
�。�4）學生打架或群毆、暴力傷害等惡性的事件。
（5）學生發(fā)生持刀、持槍搶劫和劫持人質(zhì)等重大事件。
�。�6）學生重大失竊事件。
�。�7）學生發(fā)生交通意外、溺水或其他重大惡性事故。
�。�8）學生宿舍發(fā)生火災等突發(fā)事件。
（9）學生發(fā)生食物中毒或群體性流行疾病事件。
（10）學生心理疾病事件。
�。�11）學生發(fā)生校舍安全及自然災害事件。
�。�12）其他影響校園和社會安全穩(wěn)定的學生突發(fā)事件。
2、根據(jù)突發(fā)事件性質(zhì)、社會危害程度、可控性和影響范圍等因素，學生突發(fā)事件一般分為四級，從高到低劃分標準如下：
I級（特別重大事件）
有下列情況之一的，為特別重大事件。
（1）事件影響惡劣，社會高度關(guān)注，新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)普遍報道和傳播，師生情緒出現(xiàn)連鎖反應。
�。�2）校內(nèi)聚集事件失控，并未經(jīng)批準走出校門進行大規(guī)模游行、集會、絕食、靜坐、請愿等行為，引發(fā)不同地區(qū)連鎖反應，嚴重影響社會穩(wěn)定。
�。�3）聚集人員對抗性特征突出，發(fā)生大規(guī)模違法犯罪行為。
�。�4）發(fā)生在學校內(nèi)的大量人員參與的，或造成重大人員傷亡的沖突、械斗等群體性的事件。
�。�5）校內(nèi)發(fā)生的造成3人及以上死亡，或10人及以上受傷的殺人、爆炸、縱火、毒氣、綁架、劫持人質(zhì)和投入危險物質(zhì)等重大刑事案件。
�。�6）事件對學校正常教育教學秩序產(chǎn)生嚴重影響，教育教學活動無法正常進行甚至癱瘓，師生反應十分強烈。
�。�7）事件政治影響惡劣，威脅國家安全，影響國家國際形象，破壞民族安定團結(jié)等。
（8）其他視情況需要作為特別重大事件對待的事件。
II級（重大事件）
有下列情況之一的，為重大事件。
�。�1）師生手機短信、校園網(wǎng)上出現(xiàn)大范圍串聯(lián)、煽動和蠱惑信息，校內(nèi)聚集規(guī)模迅速擴大并出現(xiàn)多校串聯(lián)聚集趨勢。
（2）事件的社會影響大，社會關(guān)注程度高，引起新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)普遍反應。
�。�3）發(fā)生在學校內(nèi)的人數(shù)眾多的，或造成較大人員傷亡的沖突、械斗等群體性的事件。
�。�4）校內(nèi)發(fā)生的'造成1人以上、3人以下死亡，或3人及以上、10人以下受傷的殺人、爆炸、縱火、毒氣、綁架、劫持人質(zhì)和投入危險物質(zhì)等刑事案件。
�。�5）事件對學校正常教育教學秩序產(chǎn)生較大影響，存在明顯過激行為，師生反應強烈。
�。�6）學校出現(xiàn)涉及境內(nèi)外宗教組織背景的大型非法宗教活動，或因民族宗教問題引發(fā)的嚴重影響民族團結(jié)的群體性的事件。
�。�7）學校已經(jīng)出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的連鎖反應，或造成了較嚴重的危害和損失，事態(tài)仍可能進一步擴大和升級的群體性的事件。
�。�8）其他視情況需要作為重大事件對待的事件。
III級（較大事件）
有下列情況之一的，為較大事件。
（1）單個突發(fā)事件形成群體性反應，存在過激行為，事態(tài)有擴大趨勢，可能引發(fā)連鎖反應。
（2）事件造成社會影響較大，社會關(guān)注程度較高，引起新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)反應。
�。�3）單個突發(fā)事件已引起師生廣泛關(guān)注，師生中出現(xiàn)明顯過激言論，網(wǎng)上出現(xiàn)串聯(lián)和煽動性信息。
�。�4）發(fā)生在學校內(nèi)的多人群體性的事件。
�。�5）事件對學校教學、科研和生活秩序產(chǎn)生一定影響。
（6）其他視情況需要作為較大事件對待的事件。
IV級（一般事件）
有下列情況之一的，為一般事件。
（1）事件處于單個事件狀態(tài)，可能出現(xiàn)連鎖反應并引起聚集，群體性的事件呈萌芽狀態(tài)，社會影響和關(guān)注程度不高。
�。�2）單個突發(fā)事件已引起師生關(guān)注，師生中出現(xiàn)少數(shù)過激的言論和行為，出現(xiàn)影響校園穩(wěn)定的苗頭性信息。
�。�3）事件處于可控范圍，師生情緒平穩(wěn)，學校秩序正常。
�。�4）其他視情況需要作為一般事件對待的事件。
對一些比較敏感，或發(fā)生在敏感時間，或可能演化為特別重大、重大突發(fā)事件的信息報送和分級處理，不受上述標準限制。要根據(jù)事件發(fā)展趨勢動態(tài)調(diào)整事件級別，不斷調(diào)整應急措施和方案，加大應急處置力度，提高應急處置工作的針對性、時效性。
�。ㄎ澹┕ぷ髟瓌t
1、以人為本，積極預防。把保障生命、財產(chǎn)安全作為首要任務(wù)，最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的人員傷亡和危害。堅持預防與應急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應對突發(fā)事件的各項準備工作。切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責。學生突發(fā)事件在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，實行統(tǒng)一指揮、分級負責的應急管理體制，各學院領(lǐng)導對本學院學生安全負主管責任，輔導員對所帶學生安全負直接責任，切實履行各自工作職責，做好學生突發(fā)事件的預防和處置工作。
3、科學規(guī)范、依法處置。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，加強應急管理，維護學生的合法權(quán)益，使應對突發(fā)事件的工作科學化、規(guī)范化、制度化。
4、把握主動，正確引導。掌握輿論引導主動權(quán)，增強工作預見性和主動性，及時、準確、客觀發(fā)布突發(fā)事件事態(tài)發(fā)展及處置工作情況等權(quán)威信息，正確引導社會輿論。
二、組織體系
�。ㄒ唬⿲W校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組
學校成立學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組，學校黨委書記、校長任組長，分管學生工作的校領(lǐng)導和分管安全保衛(wèi)的校領(lǐng)導任常務(wù)副組長（因校舍安全、自然災害、食品安全、疾病防控等涉及學生安全時，分管后勤工作的校領(lǐng)導為常務(wù)副組長），領(lǐng)導小組成員由學校辦公室、宣傳部、保衛(wèi)部（處）、學生工作部（處）、教務(wù)處、財務(wù)處、研究生教育與學科建設(shè)辦公室、后勤管理處·后勤服務(wù)總公司、團委、校醫(yī)院等部門主要負責人、法律顧問、各學院黨總支書記和院長組成，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學生工作部（處），學生工作部（處）部（處）長任主任，組織協(xié)調(diào)各部門開展相關(guān)工作。
學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組職責：
1、全面負責對學生安全穩(wěn)定工作和應對學生突發(fā)事件的組織和領(lǐng)導，及時傳達上級有關(guān)工作精神。
2、負責統(tǒng)一決策、組織、協(xié)調(diào)、指揮學生突發(fā)事件應急響應行動，下達應急處置工作任務(wù)，指導有關(guān)工作。
3、負責組織領(lǐng)導和現(xiàn)場指揮處置發(fā)生的III級以上學生突發(fā)事件。相關(guān)重大事項及時向上級主管部門請示報告。
（二）學院學生突發(fā)事件應急工作處置小組
在學校領(lǐng)導小組統(tǒng)一指揮下，各學院成立學生突發(fā)事件應急工作處置小組，組長由學院黨總支書記、學院院長擔任，副組長由分管副書記、副院長擔任，成員由相關(guān)人員組成。
學院學生突發(fā)事件應急工作處置小組職責：
1、按照“誰主管、誰負責”的原則，全面做好本單位的各項學生安全穩(wěn)定工作。
2、負責收集信息，對一般問題做好教育、疏導和矛盾化解工作，發(fā)現(xiàn)重大情況及時向?qū)W校領(lǐng)導小組報告，并作好第一時間現(xiàn)場處置。
3、對本單位發(fā)生的一般學生突發(fā)事件及時組織，妥善處理。對本單位發(fā)生的III級及以上學生突發(fā)事件，按預案立即啟動由本學院、學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）等相關(guān)部門人員參加的學生突發(fā)事件應急工作處置小組開展具體處置工作。
三、應急處置
（一）信息報告
1、學院一級。學生發(fā)生突發(fā)事件后，知情人（學生信息員）應立即向輔導員報告，輔導員應第一時間向分管院領(lǐng)導報告，再由分管院領(lǐng)導向?qū)W院處置小組報告，必要時可以越級報告。
2、學校一級。學生發(fā)生突發(fā)事件后，學生所在學院應第一時間電話向?qū)W生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）報告，2小時以內(nèi)電子版文稿經(jīng)保衛(wèi)處初核后書面報告學生工作部（處），同時向主管校領(lǐng)導報告。必要時可以越級報告。
3、上級主管部門一級。學生發(fā)生突發(fā)事件后，學校辦公室依據(jù)學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）初核的信息進行核查把關(guān)并報校領(lǐng)導批準，負責向上級主管部門報告，最遲不得超過3小時，根據(jù)事態(tài)的進展，要及時續(xù)報有關(guān)情況。
4、信息報告內(nèi)容主要包括時間、地點、信息來源、事件性質(zhì)、影響范圍、事件發(fā)展趨勢和已經(jīng)采取的措施等。信息內(nèi)容要客觀翔實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。
（二）信息發(fā)布
1、發(fā)布職責。突發(fā)事件有關(guān)信息發(fā)布由黨委宣傳部牽頭負責，由學校新聞發(fā)言人統(tǒng)一對外發(fā)布，任何單位和個人未經(jīng)授權(quán)不得以任何形式向外界發(fā)布信息。
2、發(fā)布程序。負責事件處置的有關(guān)單位及時、準確、客觀地將有關(guān)突發(fā)事件事態(tài)和應急處置工作的信息報送至校應急處置領(lǐng)導小組辦公室和黨委宣傳部，黨委宣傳部立即組織新聞通稿對外發(fā)布。根據(jù)事件的性質(zhì)、等級，宣傳部要主動了解、跟蹤和掌握實際情況，較大及以上事件發(fā)生第一時間發(fā)布簡要信息，隨后發(fā)布初步核實情況、相關(guān)應對措施等權(quán)威信息，并根據(jù)事態(tài)發(fā)展和事件處置情況做好相應的后續(xù)發(fā)布工作，正確引導校園和社會輿論。針對涉及突發(fā)事件的各種謠言、傳言，要迅速公開澄清事實，消除不良影響。
3、發(fā)布方式。新聞發(fā)布方式主要有：校園網(wǎng)主頁、學校官方微博、微信平臺發(fā)布新聞通稿，舉行新聞發(fā)布會，組織媒體報道，接受記者采訪，授權(quán)新聞單位發(fā)布等。
4、發(fā)布原則。堅持正確導向，積極引導輿論，掌握主導權(quán)，維護校園穩(wěn)定；堅持公開透明，開放有序，尊重師生知情權(quán)，滿足人們了解突發(fā)事件真相和處置情況的信息需求；依法開展突發(fā)事件新聞報道，促進工作的規(guī)范化、制度化、法治化。
5、輿情研判。黨委宣傳部要組織專人負責突發(fā)事件輿情信息收集報送，要密切關(guān)注社會輿情，跟蹤互聯(lián)網(wǎng)動態(tài)，及時匯報反映。
�。ㄈ└黝悓W生突發(fā)事件處置程序
以下各類突發(fā)事件發(fā)生后涉及現(xiàn)場處置的，發(fā)生突發(fā)事件學生所在學院黨總支書記、分管副書記及學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）等相關(guān)部門有關(guān)領(lǐng)導獲悉信息后應迅速到達現(xiàn)場，到達現(xiàn)場時間最遲不得超過30分鐘，組織做好先期處置工作。
1、學生自殺、自殘、自虐性事件。
�。�1）發(fā)生學生自殺、自殘、自虐事件，知情人員應立即向110或120報警，并迅速實施救治；同時及時將情況向?qū)W生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和當事人所在學院報告。
�。�2）當事人所在學院和學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）工作人員獲悉情況后，應在30分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，組織人員將傷員送至醫(yī)院救治，保衛(wèi)處并及時將情況報告給學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組。
�。�3）當事人所在學院應在領(lǐng)導小組的指示下適時將情況通知給學生家長，協(xié)商后續(xù)處理工作，并做好家長來校的接待和安撫工作。
�。�4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組應立即組織有關(guān)職能部門和所在單位開展調(diào)查，必要時配合公安機關(guān)做好真相不明案件的偵破工作。
（5）對自殺未遂的當事人，在其病情和精神狀況穩(wěn)定后，根據(jù)醫(yī)療部門意見，由所在學院配合其家長辦理請假、休學或退學等相關(guān)手續(xù)，并負責將其送至醫(yī)院或家中修養(yǎng)治療，不得讓當事人繼續(xù)滯留學校，以免影響其心理康復或再次發(fā)生意外。
�。�6）對當事人周圍的同學，尤其是同寢室的人員，相關(guān)學院應采取積極有效的安撫措施，避免產(chǎn)生其他方面的心理危機。
2、學生聚眾滋事（罷課罷餐、集會游行）事件。
（1）發(fā)生學生聚眾滋事（罷課罷餐、集會游行）事件，知情者應立即通知學生輔導員、學院分管領(lǐng)導及學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）。學生輔導員、學院領(lǐng)導、學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和相關(guān)部門人員（罷課事件為教務(wù)處、罷餐事件為后勤集團、集會游行為學校辦公室，其他事件根據(jù)事件性質(zhì)確定所涉及部門）應在30分鐘內(nèi)到達事發(fā)現(xiàn)場，了解事件情況，控制事態(tài)，防止事態(tài)惡化和對其他學生造成不良影響，學生工作部（處）并將情況及時上報學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組。
（2）相關(guān)部門和學院應迅速采取個別談心、小型會議等多種方式為滋事者提供信訪渠道，了解、掌握問題癥結(jié)，依據(jù)校紀校規(guī)對問題的合理部分給予解決答復或上報研究解決，對聚眾滋事行為提出嚴厲批評，對聚眾滋事的組織者給予相應的處分，以有效化解矛盾，穩(wěn)定學校正常秩序。
（3）學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組要堅持實事求是和為學生服務(wù)的原則，綜合各方情況，區(qū)分不同性質(zhì)，全面、徹底解決問題，不留后患；對事態(tài)嚴重、影響惡劣的聚眾滋事事件，要在處理解決的同時上報上級主管部門。
3、學生離校出走或失蹤事件。
�。�1）發(fā)現(xiàn)學生突然去向不明，知情人員應及時將情況向輔導員和有關(guān)學院分管副書記報告。
（2）輔導員或有關(guān)負責人獲悉情況后，應迅速組織查找，努力查明去向；當事人所在學院應在發(fā)現(xiàn)學生去向不明的12小時內(nèi)向?qū)W生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）報告。
（3）在無法查明去向的情況下，學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）應在2個小時內(nèi)將情況向?qū)W校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組報告，協(xié)助學院通過多種形式、各種途徑幫助尋找，及時向公安機關(guān)報告?zhèn)浒�，根�?jù)學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組組長的指示，及時向上級部門報告情況。
�。�4）經(jīng)學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組同意，相關(guān)學院負責通知學生家長或親屬。
�。�5）學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組應協(xié)調(diào)有關(guān)部門和相關(guān)學院處理失蹤學生的善后事宜。
4、學生打架或群毆、暴力傷害等惡性的事件。
�。�1）發(fā)生學生打架或群毆、暴力傷害等惡性的事件，受害者或其他知情人應立即向?qū)W生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）及相關(guān)學院報告，學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）及相關(guān)學院學生輔導員和所在學院分管領(lǐng)導應在30分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場。
�。�2）案發(fā)現(xiàn)場人員應發(fā)揚見義勇為精神和救死扶傷精神，積極采取措施救助受害者，及時幫助送往醫(yī)院。
（3）有關(guān)人員到達現(xiàn)場后先設(shè)法控制局面，防止事態(tài)惡化，學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和學院相關(guān)人員將參與打架的學生帶離現(xiàn)場，疏散參與圍觀學生。
�。�4）保衛(wèi)人員、案發(fā)現(xiàn)場人員和受害者應積極協(xié)助公安機關(guān)做好案件的調(diào)查取證工作。
�。�5）學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）要及時、全面向?qū)W校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組匯報情況。有關(guān)部門責任人應在當天組織和參與調(diào)查處理工作，不可延誤時間，并于7個工作日內(nèi)將情況調(diào)查清楚，向?qū)W校領(lǐng)導小組提出處理意見。
�。�6）學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組應立即召開協(xié)調(diào)會議，明確分工，強化責任，廣泛收集信息，分析事件性質(zhì)，做好受害學生救治和事件處理工作。
�。�7）受害者所在學院在領(lǐng)導小組的指示下負責通知學生家長和親屬，并做好接待和安撫工作。
5、學生發(fā)生持刀、持槍搶劫和劫持人質(zhì)等重大事件。
�。�1）校園內(nèi)發(fā)生與學生有關(guān)的持刀、持槍搶劫和劫持人質(zhì)等重大事件，受害者或其他知情人立即撥打110電話報警，同時立即向?qū)W校學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和相關(guān)學院報告。
�。�2）學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和有關(guān)學院接到報告后，應在30分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場。
�。�3）學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）立即向校領(lǐng)導小組報告，要堅持生命第一的原則，組織保衛(wèi)力量進行妥善處置，避免造成受害當事人和其他人員的更大傷害，同時組織人員疏離，維持秩序。
�。�4）公安人員趕到現(xiàn)場后要以公安人員為主，配合公安人員處置。
6、學生重大失竊事件。
�。�1）學生發(fā)生重大失竊案件，應在第一時間向保衛(wèi)部（處）或撥打110報案，同時將情況報告給輔導員。
�。�2）輔導員應立即采取應急措施，組織保護現(xiàn)場。
�。�3）保衛(wèi)部（處）在接到學生或老師的報案后，應立即組織人員到達現(xiàn)場進行勘查；同時除立即向公安機關(guān)報案外，還應在2小時內(nèi)將情況及時向?qū)W校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組匯報。
�。�4）保衛(wèi)部（處）和相關(guān)學院應積極配合公安機關(guān)做好現(xiàn)場勘察和事件的調(diào)查工作。
7、學生發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故。
（1）學生發(fā)生交通意外、溺水或其他重大惡性事故，輔導員或其他人員在接到通知后，應立即撥打110報警，并向?qū)W
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